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      2. 《媽媽愛吃什么菜》閱讀答案

        時間:2022-11-06 10:51:55 閱讀答案 我要投稿

        《媽媽愛吃什么菜》閱讀答案

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        《媽媽愛吃什么菜》閱讀答案

        《媽媽愛吃什么菜》閱讀答案1

         、賸寢寪鄢允裁床耍刻岢鲞@個問題,是在一次朋友的聚會上。那天,大家聊得海闊天空,吃得大汗淋漓,都很盡興。臨近酒席結束,這位朋友忽然叫過服務員,叮囑說:“再加一個醬燒雞翅。”大家趕緊阻止:“都吃飽了,別浪費。”朋友笑笑,繼續交待服務員:“雞翅燒爛些,多放姜,加黃酒,燒好了給我打包!

         、诖蠹疫@才明白,原來他是要帶回家去。朋友轉回身來,笑問大家:“誰知道媽媽愛吃什么菜?”這意外的問話讓大家都愣住了。是啊,媽媽愛吃什么菜?還真沒注意過。朋友接著說:“以前,我和大家一樣,每次回家去,媽媽都會做一桌子我愛吃的菜,蜜汁排骨、辣炒蝦仁、糖醋魚……吃飯時,她總是坐在我身邊,目不轉睛地看著我吃,自己卻一口不吃。哪個菜我多挾了兩口,她便喜得眉眼含笑;哪個菜我吃得少,她又愁得眉頭深鎖,一個勁地自責檢討,說肉燒老了味重了……

         、壑钡秸劻伺笥押,第一次帶她回家,在超市里,女友說,買些你媽愛吃的菜帶回去吧,你媽喜歡吃什么菜?我一下子愣在那里,是啊,我媽愛吃什么菜?她知道我喜甜嗜辣,知道我不吃香菜,知道我每頓離不了青菜,而我竟如此粗心,從未留意過她喜歡吃什么。

         、芎髞砦议_始留心,看她究竟愛吃什么菜。可是她從來不和我們一起吃飯,總是等大家吃完了,她才開始吃。似乎,我愛吃的菜她都不愛吃,那些我不喜歡吃的剩菜,她卻吃得津津有味。

          ⑤直到那次外婆過生日,席間,我年逾八旬耳聾目濁的老外婆,特意把那盤醬雞翅轉過來,一個勁兒地往媽碗里挾,嘴里含混地小聲嘟噥著:“你最愛吃的雞翅,多吃點,多吃點……”

         、夼笥训难劬τ行駶櫍麌@了口氣,繼續說:“從那以后我就養成了習慣,每次出去吃飯,都要點一個醬雞翅給我媽帶回去,我也在學著做這道萊,總有一天,我要親自做給她吃……在愛的天平上,我們和父母之間,總是傾斜的,他們的砝碼永遠比我們重……”

         、叽蠹叶汲聊,或許每個人都在思索:媽媽,到底愛吃什么菜?我想起上次媽媽生病前我回去看她,在超市轉來轉去,最后帶回去的,卻是爸爸愛吃的牛肉。媽媽愛吃什么菜?這個看似簡單的問題,卻考驗著我們每一個兒女的心:對這個在家庭里默默無聞任勞任怨的女人,我們是不是忽略得太久?

         、啻蠹s每一家庭的餐桌上,媽媽都是最后一個離開的人。她在廚房里辛苦忙碌,做一桌子的美味佳肴,自己卻是最后一個上餐桌的人。吃完飯,她清理掉我們留下的剩飯剩菜,涮洗碗筷整理廚房,她把我們每個人的飲食喜好都牢牢記在心里,唯獨忽略了她自己。

          ⑨媽媽愛吃什么菜?我們每一個做兒女的,都應該認真地問問自己。

          (選自《語文報》初二版20xx年第9期)

          1.請用簡潔的語言概括文章敘述了什么事。

          答案:文中敘述了兩件事:詳寫了朋友如何知道母親愛吃醬雞翅,日后出去吃飯常多點一個帶回家。略寫了“我”去看生病的媽媽卻不知道她愛吃什么菜。

          2.體會第②段中“哪個萊我多挾了兩口,她便喜得眉眼含笑;哪個菜我吃得少,她又愁得眉頭深鎖”加點(線)詞語在表達上的好處。

          答案:這兩個詞語是對母親的神態描寫,從神態上描繪了母親十分關注兒子愛吃什么菜,生動地描寫了母親對兒子深深的愛。

          3.體會第③段中劃波浪線的句子在表達上的作用。

          答案:用排比手法,詳細地寫出了母親對兒子愛吃什么菜了解得非常清楚,增強了兒子自責的語氣,表達了作者朋友對自己母親深深的愛。

          4.“媽媽愛吃什么菜”這句話在全文中出現了好幾次,請舉例分析它的.作用。

          答案:題目中的“媽媽愛吃什么菜”有概括全文的作用,用問句的形式,能激發起讀者閱讀的興趣。第①段中的“媽媽愛吃什么菜”起引起下文的作用。第⑨段中“媽媽愛吃什么菜”起呼應開頭,扣住題目的作用。“媽媽愛吃什么菜”也是全文的敘事線索。

          5.說說第⑥段中“在愛的天平上,我們和父母之間,總是傾斜的,他們的砝碼永遠比我們重”的含義。

          答案:用比喻修辭手法,形象地表達了父母對我們的愛遠遠超出了我們對他們的愛,也間接地抒發了朋友對父母的孝心和關愛之情。

        《媽媽愛吃什么菜》閱讀答案2

          媽媽愛吃什么菜

          衛宣利

         、賸寢寪鄢允裁床耍

          提出這個問題,是在一次朋友的聚會上。那天,大家聊得海闊天空,吃得大汗淋漓,都很盡興。臨近酒席結束,這位朋友忽然叫過服務員,叮囑說:“再加一個醬燒雞翅!贝蠹亿s緊阻止:“都吃飽了,別浪費。”朋友笑笑,繼續交待服務員:“雞翅燒爛些,多放姜,加黃酒,燒好了給我打包。”

         、诖蠹疫@才明白,原來他是要帶回家去。朋友轉回身來,笑問大家:“誰知道媽媽愛吃什么菜?”這意外的問話讓大家都愣住了。是啊,媽媽愛吃什么菜?還真沒注意過。朋友接著說:“以前,我和大家一樣,每次回家去,媽媽都會做一桌子我愛吃的菜,蜜汁排骨、辣炒蝦仁、糖醋魚……吃飯時,她總是坐在我身邊,目不轉睛地看著我吃,自己卻一口不吃。哪個菜我多挾了兩口,她便喜得眉眼含笑;哪個菜我吃得少,她又愁得眉頭深鎖,一個勁地自責檢討,說肉燒老了味重了……

         、壑钡秸劻伺笥押,第一次帶她回家,在超市里,女友說,買些你媽愛吃的菜帶回去吧,你媽喜歡吃什么菜?我一下子愣在那里,是啊,我媽愛吃什么菜?她知道我喜甜嗜辣,知道我不吃香菜,知道我每頓離不了青菜,而我竟如此粗心,從未留意過她喜歡吃什么。

          ④后來我開始留心,看她究竟愛吃什么菜。可是她從來不和我們一起吃飯,總是等大家吃完了,她才開始吃。似乎,我愛吃的菜她都不愛吃,那些我不喜歡吃的剩菜,她卻吃得津津有味。

         、葜钡侥谴瓮馄胚^生日,席間,我年逾八旬耳聾目濁的老外婆,特意把那盤醬雞翅轉過來,一個勁兒地往媽碗里挾,嘴里含混地小聲嘟噥著:你最愛吃的雞翅,多吃點,多吃點……”

         、夼笥训难劬τ行駶,他嘆了口氣,繼續說:“從那以后我就養成了習慣,每次出去吃飯,都要點一個醬雞翅給我媽帶回去,我也在學著做這道菜,總有一天,我要親自做給她吃……在愛的天平上,我們和父母之間,總是傾斜的,他們的砝碼永遠比我們重……”

         、叽蠹叶汲聊,或許每個人都在思索:媽媽,到底愛吃什么菜?我想起上次媽媽生病前我回去看她,在超市轉來轉去,最后帶回去的,卻是爸爸愛吃的牛肉。媽媽愛吃什么菜?這個看似簡單的問題,卻考驗著我們每一個兒女的心:對這個在家庭里默默無聞任勞任怨的女人,我們是不是忽略得太久?

          ⑧大約每一家庭的餐桌上,媽媽都是最后一個離開的人。她在廚房里辛苦忙碌,做一桌子的美味佳肴,自己卻是最后一個上餐桌的人。吃完飯,她清理掉我們留下的剩飯剩菜,涮洗碗筷整理廚房,她把我們每個人的飲食喜好都牢牢記在心里,唯獨忽略了她自己。

          ⑨媽媽愛吃什么菜?我們每一個做兒女的,都應該認真地問問自己。

          (選自《語文報》初二版20xx年第9期)

          8、請用簡潔的語言概括文章敘述了什么事。

          9、體會第②段中加點詞語在表達上的好處。

          10、體會劃波浪線的句子在表達上的好處。

          11、“媽媽愛吃什么菜”這句話在全文中出現了好幾次,請分析它的作用。

          12、說說第⑥段中“在愛的天平上,我們和父母之間,總是傾斜的,他們的砝碼永遠比我們重”的含義。

          參考答案:

          8、文中敘述了兩件事:詳寫了朋友如何知道母親愛吃醬雞翅,日后出去吃飯常多點一個帶回家。略寫了“我”去看生病的媽媽卻不知道媽媽愛吃什么菜。

          9、這兩個詞語,從神態上描繪了母親十分關注兒子愛吃什么菜,生動地描寫了母親對兒子深深的愛。

          10、用排比手法,詳細地寫出了母親對兒子愛吃什么菜了解得非常清楚,增強了兒子自責的語氣,表達了作者朋友對自己母親深深的愛。

          11、題目中的“媽媽愛吃什么菜”有概括全文的作用,用問句的形式,能激發起讀者者閱讀的興趣。第①段中的“媽媽愛吃什么菜”起引起下文的作用。第⑨段中“媽媽愛吃什么菜”起呼應開頭,扣住題目的作用!皨寢寪鄢允裁床恕币彩侨牡臄⑹戮索。

          12、用比喻修辭手法,形象地表達了父母對我們的愛遠遠超出了我們對他們的愛,也間接地抒發了朋友對父母的孝心和關愛之情。

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