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      2. 生查子獨游西巖閱讀答案

        時間:2024-12-05 09:34:38 詩琳 閱讀答案 我要投稿

        生查子獨游西巖閱讀答案

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        生查子獨游西巖閱讀答案

          生查子獨游西巖閱讀答案 1

          青山招不來,偃蹇誰憐汝。歲晚太寒生,勸我溪邊住。

          山頭明月來,本在天高處。夜夜入青溪,聽讀離騷去。

          [注]①淳熙八年(1181)冬,辛棄疾被誣罷官,長期閑居于上饒城北的帶湖之畔。西巖就在上饒城南,風景優(yōu)美。這首詞是他閑居期間的記游之作。②偃蹇:高聳,傲慢的樣子。③生:語助詞、無義。

          8、本詞刻畫了怎樣的詞人形象?請概括回答并結(jié)合詞意加以分析。(5分)

          9、有人評價這首詞物與我、景與情“融溶親密”,請結(jié)合詞意具體分析。(6分)

          【答案】:

          8、本詞刻畫了懷才不遇、憂國憂民、傲岸高潔的詞人形象。(2分,答出任意兩點即可)雖然詞人心懷天下,但遭受排擠,閑居深山,獨游西巖,無人理解,無人賞識;夜不能寐,獨誦離騷,表現(xiàn)出屈子一般憂國憂民的情懷;“偃蹇”的青山,高潔的明月,都與詞人惺惺相惜,心心相印,可見詞人胸懷之磊落高潔。(分析3分;分號前后三處,答出一處給2分,答出兩處以上給3分)

          9、青山感念歲暮天寒“勸我溪邊住”,對我深切關(guān)懷;明月夜夜到青溪陪我“聽讀《離騷》去”,更是視“我”如知己,詞中的青山明月都是人格化的自我,而我亦如青山傲岸、明月高潔,物我之間親密融洽。(3分)歲暮天寒,素月清輝與澄澈的'溪水相映,畫面凄清幽獨,與獨游西巖的詞人孤寂、憂憤的內(nèi)心情感融合無間。(3分)

          生查子獨游西巖閱讀答案 2

          生查子獨游西巖①

          辛棄疾

          青山招不來,偃蹇②誰憐汝?歲晚太寒生③,勸我溪邊住。山頭明月來,本在天高處。夜夜入青溪,聽讀《離騷》去。

          [注]①淳熙八年(1181)冬,辛棄疾被誣罷官,長期閑居于上饒城北的帶湖之畔。西巖就在上饒城南,風景優(yōu)美。這首詞是他閑居期間的記游之作。②偃蹇:高聳,傲慢的樣子。③生:語助詞,無實義。

          閱讀題目

          14、下列對這首詞的賞析,不正確的一項是()(3分)

          A、詞人欲招青山,而青山不來,于是責怪:青山你如此傲慢,有誰會再來喜歡你?

          B、“歲晚太寒生”中的“寒”既指自然界的寒,也可以理解為內(nèi)心的寒。

          C、下闋續(xù)寫明月從來到去,表明詞人聽別人吟誦《離騷》,夜深未眠。

          D、闋著重寫山中明月,既承接上闋“勸我溪邊住”,又展示明月與詞人的情誼。

          15、有人評價這首詞物與我、景與情“融溶親密”,請結(jié)合詞意具體分析。(5分)

          參考答案

          14、C

          【解析】

          此題考查學生對詩歌理解鑒賞能力。

          C項,“表明詞人聽別人吟誦《離騷》”錯誤,“聽讀《離騷》去”是說“明月,山巒,清澈地小溪”聽我朗誦《離騷》。故選C。

          15、青山感念歲暮天寒“勸我溪邊住”,對我深切關(guān)懷;明月夜夜到青溪陪我“聽讀《離騷》去”,更是視“我”如知己,詞中的青山明月都是人格化的.自我,而我亦如青山傲岸、明月高潔,物我之間親密融洽。歲暮天寒,素月清輝與澄澈的溪水相映,畫面凄清幽獨,與獨游西巖的詞人孤寂、憂憤的內(nèi)心情感融合無間。

          【解析】

          此題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力。

          翻譯:聳立青山啊,你孤傲不聽召喚,還會有誰喜歡欣賞你呢?歲暮寒冬,常到山中溪邊來吧。山尖一輪明月悄悄升起,才發(fā)現(xiàn)它早已從地平線升起,眼下已是高懸中天,遍灑銀輝照大地的景象。明月,山巒,清澈地小溪,仿佛都在靜聽我朗誦的《離騷》!渡樽印お氂挝鲙r》是南宋豪放派詞人辛棄疾的詞作之一。該詞上片借山來自寫,又能將山品與人品相融。下片借月來自寫,也有與上片近似的曲筆和豐富情味。詞人巧借明月、青山來表達自己隱居城北帶湖時期孤寂、郁憤的情感。青山“勸”,明月“聽”,很明顯,詞人將青山明月人格化,運用擬人的手法,生動形象的寫出了明月與我之間的融洽,性格的相似;而從意境角度,明月高懸的清輝,溪水的清澈渲染出凄清的氛圍,與詞人被罷官后的孤寂、憂憤相一致!耙挂谷肭嘞,聽讀《離騷》去”,這里的“夜夜”一語,又將前句瞬間的“明月來”化為夜夜的“明月來”,使詞人讀《離騷》的行為,不再是一個瞬息性行為,而在重復、延長中加深了它的意義,加強了它所含有的詞人感情的勃郁憤懣色彩。夜夜如此,長夜如此,這讀《離騷》的人,他的情感強度就不待測量而后知了。

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