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      2. 我與地壇節(jié)選閱讀附答案解析

        時(shí)間:2020-12-05 10:34:00 閱讀答案 我要投稿

        我與地壇節(jié)選閱讀附答案解析

          搖著輪椅在園中慢慢走,又是霧罩的清晨,又是驕陽高懸的白晝,我只想著一件事:母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下,在草地上在頹墻邊停下,又是處處蟲鳴的午后,又是鳥兒歸巢的傍晚,我心里只默念著一句話:可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日沒,坐起來,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光,心里才有點(diǎn)明白,母親不能再來這園中找我了。

        我與地壇節(jié)選閱讀附答案解析

          曾有過好多回,我在這園子里呆得太久了,母親就來找我。她來找我又不想讓我發(fā)覺,只要見我還好好地在這園子里,她就悄悄轉(zhuǎn)身回去。我看見過幾次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景,她視力不好,端著眼鏡像在尋找海上的一條船,她沒看見我時(shí)我已經(jīng)看見她了,待我看見她也看見我了我就不去看她,過一會我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。我單是無法知道有多少回她沒有找到我。有一回我坐在矮樹叢中,樹叢很密,我看見她沒有找到我;她一個(gè)人在園子里走,走過我的身旁,走過我經(jīng)常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久,我不知道為什么我決意不喊她但這絕不是小時(shí)候的捉迷藏,這也許是出于長大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀?但這倔強(qiáng)只留給我痛悔,絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子,千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng),羞澀就更不必,我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。

          1.我原來就知道母親已經(jīng)不在了,為什么后來又才明白,母親不能再來這園中找我了?(3分)

          2.母親為什么來找我又不想讓我發(fā)覺?(3分)

          3.我為什么明明看見母親還沒有找到自己卻決意不喊她,讓母親繼續(xù)著急地悄悄找下去?作者說自己也不知道,你能分析出來嗎?(4分)

          閱讀【答案】

          1.(3分)當(dāng)我在黑暗之中呆著卻不再有人來催自己回家時(shí),這陌生的感受是我真實(shí)地感到母親已經(jīng)離我而去。(2分)表達(dá)了我對母親的深沉的還念之情。(1分)

          2.(3分)母親來找我是因?yàn)樗龑ξ要?dú)自一人長時(shí)間呆在園中不放心,(1分)不想讓我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗斫馕也辉敢娙,沒辦法只得任我一人瘋狂地呆在廢園中,(1分)表達(dá)了母親的巨大憂心、痛苦和深摯的愛。(1分)

          3.(4分)可能是我不愿意看到母親為我獻(xiàn)出這么多而越發(fā)顯出自身的絕望;可能是因自覺卑微一無用處承受不起母親這樣的愛;也可能是年輕不懂得關(guān)心體貼痛苦的母親,不懂得珍惜母親對自己的愛,所以選擇了殘忍的回避。

          【解析】

          1.試題分析:解答本題首先要考慮我對母親的深切的懷念之情,雖然明明知道母親已經(jīng)不在了,但是因?yàn)闈撘庾R里的抗拒,就覺得母親還在。這種對母親難以割舍的情感,是解答該題的關(guān)鍵。

          考點(diǎn):本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含義的能力,能力層級為D級。

          2.試題分析:那是我剛剛得病的時(shí)候,在心理上受到了很大的打擊,母親正是知道這一點(diǎn),知道我不愿見人,才讓我獨(dú)自呆著?墒怯忠?yàn)槲议L時(shí)間的獨(dú)處而擔(dān)心,才會偷偷來看。這短短的一句話,將一個(gè)母親的擔(dān)心、痛苦和對兒子的深摯的'愛表達(dá)的淋漓盡致。

          考點(diǎn):本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含義的能力,能力層級為D級。

          方法多種多樣,主要有下列幾種:1.從句子中的重要詞語入手。有些句子,只要把其中的重要詞語的含義搞清楚了,就可以推知整句的意思。2.從分析句子的結(jié)構(gòu)入手。有許多句子,分析其結(jié)構(gòu),如果是單句,先找準(zhǔn)主、謂、賓,如果是復(fù)句,先找準(zhǔn)其第一層,就可以把握句子的基本意思。3.從分析句子在文中的位置入手。句子在文中的位置,對理解句子的含意至關(guān)重要。分析句子在文中的位置入手,具體地說,如果要求理解的句子是總領(lǐng)句,就要結(jié)合其領(lǐng)起的范圍作答;如果是總結(jié)句,就要結(jié)合起總結(jié)的范圍作分析;如果是重要的過渡句,就要聯(lián)系其承上啟下的文字作分析。這種方法的本質(zhì),就是分析相關(guān)的語境。4.從分析其表達(dá)意圖入手。這種方法主要適用于理解那些在表達(dá)上有特色的句子。用這種方法分析,便帶有鑒賞的性質(zhì),因此留到鑒賞部分再作詳細(xì)闡述。

          3.試題分析:從也許是出于長大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀?這一句和下文進(jìn)行分析,倔強(qiáng)和羞澀兩個(gè)方面分析到即可。

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