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      2. 初中語文閱讀理解附答案

        時(shí)間:2024-07-28 05:18:05 閱讀答案 我要投稿
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        初中語文閱讀理解附答案

         、俸颖鞭r(nóng)大26位同學(xué)的一個(gè)信守約定的群體、承德老人李維賀15年鍥而不舍的古道熱腸、56封飽含深情的家書,成為兔年春天中國大地上的一股暖流,溫暖了13億中國人的心房。這充滿人間真情的踐諾守信“約定”,不僅展現(xiàn)了對中華傳統(tǒng)美德的不懈堅(jiān)持,也彰顯了中華兒女敢于負(fù)責(zé)的社會擔(dān)當(dāng),讓人感受到一種蓬勃向上震撼心靈的力量!

         初中語文閱讀理解附答案

         、凇皩Υ鞠翊禾彀愕臏嘏,這是雷鋒說的名言。一位哲學(xué)家說:“只有在全體公民中力倡雷鋒精神,人人善小而為,添磚加瓦,才能筑起社會主義核心價(jià)值體系大廈”。

         、劾卒h精神是什么?雷鋒精神就是大量“舉手之勞”的集合體,諸多“善小而為”則是雷鋒精神的堅(jiān)實(shí)載體。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。是“一滴水”,就要“滋潤一寸土地”;是 ,就要 ;是“一顆糧食”,就要“養(yǎng)育一個(gè)生命”。大學(xué)生持之以恒的“不離不棄”,李維賀老人在痛失兩個(gè)孩子之后抱病打工還債的誠信大德,恰恰體現(xiàn)了雷鋒精神的精髓,延續(xù)了雷鋒生命的音響和光華,支撐起了社會主義核心價(jià)值體系的巍峨大廈。

         、艽蟮聼o碑,大愛無疆。一個(gè)沒有大愛的民族是沒有希望的民族,一個(gè)沒有大德的國家是沒有前途的國家。大學(xué)生的大愛和李維賀的大德,正是我們民族未來和國家的希望。他們用真愛喚來真情,用守信書寫和諧,用善良詮釋奉獻(xiàn)。當(dāng)那一封封感人肺腑、催人淚下的家書在我們的眼前滾動翻展時(shí),當(dāng)那一個(gè)個(gè)委婉動人、攝人心魄的故事在我們心里蕩起層層漣漪時(shí),我們驀然發(fā)現(xiàn):原來,我們的時(shí)代離不開感動!我們的社會離不開感動!我們的生活離不開感動!

         、菔堑,曾幾何時(shí),我們似乎忘記了感動,忘記了人間真情,忘記了優(yōu)秀傳統(tǒng),忘記了時(shí)代精神。金錢玷污了道義,物欲迷失了追求,貪婪遮住了仁愛。感動,這個(gè)世界上最平常又最美好的一份感情,似乎正悄悄滑出我們的靈魂。

         、藿裉,李維賀老人和26位大學(xué)生,讓我們重新認(rèn)識了原來感動始終在我們周圍默默地傳遞,而感動的內(nèi)核就是一個(gè)字:“愛”。無數(shù)人在愛的感動中心靈為之怦然,思想為之感染,精神為之升華。感動成為一種讓整個(gè)社會為之動容的精神標(biāo)識,成為一種民族良知的凝聚和弘揚(yáng)。

         、摺爸挥懈冻錾屏,才能播種善良;只有守護(hù)善良,才能收獲善良”。這是奉獻(xiàn)愛和收獲愛、奉獻(xiàn)感動和收獲感動的一條永恒的真理。

          ⑧李維賀和大學(xué)生用善良的人格創(chuàng)造出樸實(shí)的奇跡,用無視自我的仁愛溫馨了別人的生活。無論太遠(yuǎn)還是太近,無論陌生還是熟悉,他們的行動會在所有人的心里激起持久而悠遠(yuǎn)的回響。當(dāng)他們的人生追求成為大多數(shù)人的精神向度的時(shí)候,當(dāng)越來越多的感動出現(xiàn)在我們的社會生活中成為一種精神生態(tài)的時(shí)候,人性的善良與崇高就會成為廣泛的社會追求,我們生活的這個(gè)世界就會越來越接近人類理想的樂園。

         、岬嗔恳幌律闹亓,很珍貴,但不過幾十年;掂量一下金錢的重量,很輕飄,得失一瞬間;掂量一下精神的分量,很沉重,傳播卻久遠(yuǎn)!

         、庾屛覀冇涀±罹S賀和這些大學(xué)生們吧,他們的行為傳達(dá)的價(jià)值,將成為引導(dǎo)我們生活的航標(biāo);他們的品質(zhì)衍生出的成分,將化作我們民族骨骼的鈣質(zhì)。也許,不是每個(gè)人都能像他們一樣,用日復(fù)一日的善舉,去感動我們廣闊的社會,去感動我們深遠(yuǎn)的歷史,但有一點(diǎn)我們可以做到,那就是記住愛、記住感動、記住誠信、記住“善小而為”!而人人都做到“善小而為”,我們的社會核心價(jià)值體系就一定會長成蓬勃旺盛的參天大樹。ㄕ浴豆饷魅請(bào)》)

          小題1:本文的論點(diǎn)是什么?(2分)

          小題2:第一段在文中起什么作用?(3分)

          小題3:第⑨段運(yùn)用哪種論證方法?有什么作用?(3分)

          小題4:說說你對文中劃線句的理解。(3分)

          只有付出善良,才能播種善良;只有守護(hù)善良,才能收獲善良。

          小題5:根據(jù)上下文在文中橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥。?分)

          是“一滴水”,就要“滋潤一寸土地”;是__________________,就要__________________;是“一顆糧食”,就要“養(yǎng)育一個(gè)生命”。

          參考答案:

          小題1:人人都應(yīng)做到“善小而為”。

          小題1:引出論題;充當(dāng)論據(jù);引起讀者閱讀興趣;列舉生活現(xiàn)象,具有針對性。

          小題1:運(yùn)用了對比論證的論證方法。將“生命的重量”“金錢的重量”與“精神的分量”作對比,突出強(qiáng)調(diào)了精神的分量很沉重、傳播久遠(yuǎn),強(qiáng)調(diào)了精神力量的強(qiáng)大。

          小題1:只有奉獻(xiàn)、守護(hù)愛和感動,才能收獲愛,收獲感動。

          小題1:是“一滴水”,就要“滋潤一寸土地”;是“一線陽光”,就要“照亮一處黑暗”;是“一顆糧食”,就要“養(yǎng)育一個(gè)生命”。

          小題1:論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn):作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子。

          小題1:議論文開篇一般有以下作用:引出論點(diǎn),吸引讀者的注意思考,作為論據(jù)證明論點(diǎn),與下文照應(yīng)等。

          小題1:議論文中常用的論證方法要掌握,了解每一種論證方法的具體作用,作答時(shí)學(xué)會結(jié)合語境,具體問題具體分析。

          小題1:能結(jié)合文中的觀點(diǎn),理解正確,表述合理即可。

          小題1:能結(jié)合上下文,觀察句式特點(diǎn),仿寫合理即可。

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