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      2. 《溪水》閱讀理解題附答案

        時間:2024-06-07 21:49:15 文圣 閱讀答案 我要投稿
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        《溪水》閱讀理解題附答案

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        《溪水》閱讀理解題附答案

          【原文】

          溪水

          ①我們攜著手走進林子,溪水漾著笑渦,似乎歡迎我們的雙影。這道溪流,本是溫柔得像少女般可愛,但不知何時流入深林,她的身體便被囚禁在濃翠中間。

          ②早晨時她不能向玫瑰色的朝陽微笑,夜深時不能和娟娟的月兒談心,她的明澈晶瑩的眼波,漸漸變成憂郁的深藍色,時時凄咽著幽傷的調子,她是如何的沉悶呵!在夏天的時候。

          ③幾番秋雨之后.溪水漲了幾篙;早凋的梧楸,飛盡了翠葉;黃金色的晚霞,從杈丫隙里,深入溪中;潑靛的波面,便泛出彩虹似的光。

          ④現在,水恢復了從前的活潑和快樂了,一面疾忙地向前走著,一面還要和沿途遇見的落葉、枯枝……淘氣。

          ⑤一張小小的紅葉兒,聽了狡獪的西風勸告,私下離開母親的懷抱出來頑玩,走到半路,風偷偷兒地溜走了,他便一跤跌在溪水里。

          ⑥水是怎樣的開心呵,她將那可憐的失路小紅葉兒,推推擠擠地推到一個漩渦里,使他滴滴溜溜地打圓轉兒;那葉向前不得,向后不能,急得幾乎哭出來;水笑嘻嘻地將手一松,他才一溜煙地逃走了。

          ⑦水是這樣喜歡捉弄人的,但流到壩塘邊,她自己的磨難也來了。你記得么?壩下邊不是有許多大石頭,阻住了水的去路?

          ⑧水初流到石邊時,還是不經意地涎著臉撒嬌撒癡地要求石頭放行,但石頭卻像沒有耳朵似的,板著冷靜的面孔,一點兒不理。于是水開始嬌嗔起來了,拼命向石頭沖突過去;沖突激烈時,淺碧的衣裳袒開了,露出了雪白的胸臂,肺葉收放,呼吸極其急促,發出怒吼的聲音來,縷縷銀絲頭發,四散飛起。

          ⑨劈劈啪啪。溫柔的巴掌,盡打在石頭皺紋深陷的頰邊——她真的怒了,不是兒嬉。

          ⑩誰說石頭是始終頑固的呢?巴掌來得狠了,也不得不低頭躲避。于是水得以安然渡過難關了。

          (11)她雖然得勝了,然而弄得異常疲倦,曳了淺碧的衣裳去時,我們還聽見她斷續的喘息聲。

          (12)我們到樹林中來,總要到這壩塘邊參觀水石的爭執,一坐總是一兩個鐘頭。

          【問題】

          1、(2分)這是一篇清新活潑的【 】散文。

          2、(2分)第②段寫溪水“如何的沉悶”,第④段寫“恢復從前的活潑和快樂”,這里“沉悶”、“活潑和快樂”的原因各是什么?。

          “沉悶”的原因是【 】

          “活潑和快樂”的原因是【 】

          3、(2分)溪水戲耍紅葉的文字寫得十分精彩,充滿生活情趣,請你列舉出其中傳神的幾個詞語,并作簡要分析。(寫出三個即可)

          4、(3分)文章重點摹寫了水石之爭,這表現了溪水怎樣的精神?全文通過生動的描寫,反映了作者怎樣的思想感情?

          5、(3分)讀了這篇文章,你有怎樣的感受,或你得到什么樣的啟發?請簡要回答。

          6、這是一首優美的散文詩,作者賦予溪水以少女般的性格。請你說說文章先寫溪水______________;

          再寫溪水______________;最后寫溪水_________________。(3分)

          7、結合文章內容,說說作者筆下的溪水具有怎樣的個性特征?(4分)

          8、從全文看,主要運用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(4分)

          9、請從文中摘抄你最喜歡的一個句子,并作簡要的賞析。(4分)

          10、讀過文章之后,溪水給你留下了怎樣的印象?

          11、“我們”到這樹林中來,為什么總要到壩塘邊參觀水石的爭執,一坐總是一兩個鐘頭呢?

          【參考答案】

          1、抒情

          2、她(溪水)被重疊的濃翠囚禁;幾番秋雨之后,溪水漲了幾篙

          3、偷偷兒、跌、推推擠擠、滴滴溜溜、笑嘻嘻、一溜煙

          可從擬人的角度分析,言之有理即可。

          4、表現了溪水的執著、不屈不撓的精神

          反映了作者熱愛自然、熱愛生活、追求個性、崇尚自由的思想感情。

          5、像溪水那樣頑強拼搏、戰勝困難、取得成功。(熱愛生活、熱愛自然、勇于追求、積極進取亦可)

          6、被囚禁;掙脫囚禁;抗爭。

          7、當她被囚禁在重疊的濃翠中時,她不能與朝陽微笑,與月兒談心,眼波變成深藍色,顯得那樣憂郁;當她掙脫囚禁之后,一面疾忙的向前走著,一面還要和沿途遇見的落葉、枯枝淘氣,顯得那樣的調皮和開心;當她遇到石頭的阻攔時,她“發出怒吼的聲音,縷縷銀絲頭發四散飛起”,顯得那樣果敢和剛強。

          8、擬人;把溪水人格化,賦予了溪水少女的情致、氣質和性格。形象生動,增添了文章的詩意和美感。

          9、略。賞析要從詞語、句式或修辭等角度入手。

          10、夏天的溪水:憂郁沉悶秋天的溪水:活潑快樂淘氣執著。

          11、因為作者是一個追求個性,崇尚自由的人,他希望自己能像溪水一樣快樂,頑強,得到自由。

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