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      2. 《從軍行》王昌齡閱讀答案

        時(shí)間:2022-04-25 14:45:35 閱讀答案 我要投稿

        《從軍行》王昌齡閱讀答案

          《從軍行》組詩是王昌齡采用樂府舊題寫的邊塞詩,共有七首。下面小編為你整理了《從軍行》王昌齡閱讀答案,希望能幫到你!

        《從軍行》王昌齡閱讀答案

          從軍行(王昌齡)

          【從軍行】(其四)

          青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。

          黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。

         、僖、二句不妨設(shè)想為次第展現(xiàn)的廣闊地域的畫面,請(qǐng)簡要描述一下:

          答:在青海湖的上空,長云彌漫,湖的對(duì)岸,橫亙著綿延千里的隱隱雪山,越過那雪山,是矗立在荒漠中的一座孤城;再往西就是與孤城遙遙相望的玉門關(guān)了。

         、谇皟删湓趯懢暗耐瑫r(shí)還滲透著豐富復(fù)雜的感情,請(qǐng)簡要說明一下:

          答:邊塞生活雖艱苦,思鄉(xiāng)之情尤深重;但卻磨滅不掉戍邊將士心中那殺敵報(bào)國的雄心大志。景色的格調(diào)是: 迷茫、黯淡,悲壯、遼闊。

         、壅(qǐng)談?wù)勀銓?duì)三、四句的理解:將士們身經(jīng)百戰(zhàn),盔甲都已被磨破,但仍無法消磨掉他們心中那“不徹底消滅敵人決不歸鄉(xiāng)”的信念。

          4、請(qǐng)將一、二句設(shè)想成次第展開的廣闊畫面。

          [答案]:青海湖上空,濃云彌漫,綿延千里的雪花顯得蒼茫暗淡,越過雪山,是荒漠中的一座孤城,再往西走,就是和孤城遙遙相對(duì)的軍事要塞——玉門關(guān)。

          【注釋】

         、 首句意謂:青海湖上的層層濃云使雪山晦暗無光。青海:青海湖,在今青海省西寧市。② 玉門關(guān):在今甘肅省敦煌縣西,是漢朝邊塞的一個(gè)重要關(guān)口。

         、 穿金甲:磨穿鐵甲。

         、 樓蘭:漢西域國名,在今新疆維吾爾自治區(qū)鄯善縣東南。漢武帝時(shí),遣使通大宛,樓蘭阻擋道路,攻擊漢朝使臣,漢昭帝時(shí)大將軍霍光派傅介子前往破之,斬其王。事見《漢書·傅介子傳》。這里以“樓蘭”指敵人。

          問題:

          (1)詩的前兩句用“日色昏”和“紅旗”構(gòu)成了怎樣的一幅邊塞軍旅圖?簡要分析。

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          (2)作為邊塞詩,本詩洋溢著怎樣的感情基調(diào)?為什么 ?簡要回答。

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          答案:

          (1)答:“日色昏”極言大漠風(fēng)沙遮天蔽日,也烘托了軍事形勢的緊張;“紅旗”即寫色彩的明麗,也寫軍隊(duì)的強(qiáng)勁凌厲.由此構(gòu)成了一幅在大漠蒼蒼、天昏地暗之中,一支大軍半卷紅旗,卷塵挾風(fēng),奮勇挺進(jìn)的畫面。

         。2)答:因?yàn)檐婈?duì)主動(dòng)驍勇,戰(zhàn)事大捷喜人,所以整詩洋溢著輕快振奮的感情基調(diào)。

          【賞析】

          前兩句提到三個(gè)地名。雪山,即河西走廊南面橫亙延伸的祁連山脈。青海與玉門關(guān)東西相距數(shù)千里,卻在同一幅畫面上出現(xiàn),這里不妨設(shè)想為次第展開的廣闊地域的畫面:青海湖上空,長云彌溫;湖的北面,橫亙著綿延千里的隱隱雪山;越過雪山,是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城;再往西,就是和孤城遙遙相對(duì)的軍事要塞——玉門關(guān)。這幅集中了東西數(shù)千里廣闊地域的長卷,就是當(dāng)時(shí)西北戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的典型環(huán)境,它是對(duì)整個(gè)西北邊陲的一個(gè)鳥瞰,一個(gè)概括。為什么要特別提及青海與玉關(guān)呢?這跟當(dāng)時(shí)民族之間戰(zhàn)爭的態(tài)勢有關(guān)。唐代西、北方的強(qiáng)敵,一是吐蕃,一是突厥。河西節(jié)度使的任務(wù)是隔斷吐蕃與突厥的交通,一鎮(zhèn)兼顧西、北方兩個(gè)強(qiáng)敵,主要是防御吐蕃,守護(hù)河西走廊。青海地區(qū),正是吐蕃與唐軍多次作戰(zhàn)的場所,而玉門關(guān)外,則是突厥的勢力范圍。所以這兩句不僅描繪了整個(gè)西北邊陲的景象,而且點(diǎn)出了“孤城”南拒吐蕃、西防突厥的極其重要的地理形勢。這兩個(gè)方向的強(qiáng)敵,正是戍守“孤城”的將士心之所系,與其說這是將士望中所見,不如說這是將士腦海中浮現(xiàn)出來的畫面。這兩句在寫景的同時(shí)還滲透著豐富復(fù)雜的感情:戍邊將士對(duì)邊防形勢的關(guān)注,對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感都融合在悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景色里。

          三、四兩句由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情!包S沙百戰(zhàn)穿金甲”,是概括力極強(qiáng)的詩句。戍邊時(shí)間之漫長,戰(zhàn)事之頻繁,戰(zhàn)斗之艱苦,敵軍之強(qiáng)悍,邊地之荒涼,都于此七字中概括無遺!鞍賾(zhàn)”是比較抽象的,冠以“黃沙”二字,就突出了西北戰(zhàn)場的特征, “百戰(zhàn)”而至“穿金甲”,更可想見戰(zhàn)斗之艱苦激烈,也可想見這漫長的時(shí)間中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壯烈犧牲。但是,金甲盡管磨穿,將士的報(bào)國壯志卻并沒有銷磨,而是在大漠風(fēng)沙的磨煉中變得更加堅(jiān)定。“不破樓蘭終不還”,就是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言。上一句把戰(zhàn)斗之艱苦、戰(zhàn)事之頻繁越寫得突出,這一句便越顯得鏗鏘有力、擲地有聲。

          盛唐優(yōu)秀的邊塞詩有一個(gè)重要的思想特色,就是在抒寫戍邊將士的豪情壯志的同時(shí),并不回避戰(zhàn)爭的艱苦,本篇就是一個(gè)顯例?梢哉f,三、四兩句不是空洞膚淺的抒情,正是因?yàn)橛幸弧⒍䞍删淠欠N含蘊(yùn)豐富的大處落墨的環(huán)境描寫。典型環(huán)境與人物感情高度統(tǒng)一,是王昌齡絕句的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn),這在本篇中也有明顯的體現(xiàn)。

          拓展:

          從軍行七首(選二)——王昌齡

          其三

          關(guān)城①榆葉早疏黃,日暮云沙②古戰(zhàn)場。

          表請(qǐng)回軍掩塵骨,莫教兵士哭龍荒③。

          其六

          胡瓶④落膊紫薄汗⑤,碎葉城西秋月團(tuán)。

          明敕⑥星馳封寶劍,辭君一夜取樓蘭。

          「注」

         、訇P(guān)城:指邊關(guān)的守城。

         、谠粕常合裨埔粯拥娘L(fēng)沙。

         、埤埢模夯脑。

         、芎浚禾拼饔虻囊环N工藝品。

          ⑤紫薄汗:駿馬名。這里指將軍騎的馬。

         、廾鳎好靼椎赜(xùn)示或告誡。敕:專指皇帝的詔書。

          14、下列對(duì)這兩首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是______(5分)

          A、“關(guān)城榆葉早疏黃”點(diǎn)明地點(diǎn)和時(shí)令,形象生動(dòng)地描繪出邊地的荒涼景象。

          B、“日暮云沙古戰(zhàn)場”用意象“日暮云沙”,比喻古戰(zhàn)場的暗淡無光與破敗。

          C、“碎葉城西秋月團(tuán)”通過營造和烘托戰(zhàn)場的氣氛,暗示將軍關(guān)注邊塞安危。

          D、“辭君一夜取樓蘭”寫出了將軍率兵奔赴邊關(guān)殺敵的神速和氣勢。

          E、兩首邊塞詩均運(yùn)用情景交融的方法,表達(dá)了詩人對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)注與擔(dān)憂。

          15、這兩首邊塞詩所表達(dá)的感情有什么異同?(6分)

          答案:

         。14)BE

         。15)同:都通過對(duì)邊塞戰(zhàn)場荒涼景象的描繪,贊頌了邊關(guān)將士英勇無畏、殺敵報(bào)國的英雄氣概。(2分)

          異:第三首還表達(dá)了詩人對(duì)邊關(guān)將士特別是戰(zhàn)死沙場的將士們的愛護(hù)與同情;第六首則通過描繪將士們英勇無畏為國出征的豪情,反映出詩人對(duì)國家強(qiáng)大國勢與軍力的自信與自豪之情。(4分)

          解析

          (14)本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。評(píng)價(jià)文章的`思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的基本能力。詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容,每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn),幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析,注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì),手法不準(zhǔn)確,手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì),語言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義,或故意拔高等。

          B、“比喻”錯(cuò),這里直接凸顯出戰(zhàn)士為國捐軀;E、并不是表達(dá)詩人對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)注與擔(dān)憂。其三表現(xiàn)將帥對(duì)士卒的愛護(hù)之情,其六詩描寫將軍欲奔赴邊關(guān)殺敵立功的急切心情。故選BE。

         。15)本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力。詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn),但是考核的難度并不是太大,存在的問題主要是不知道答題的突破口,答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答,重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語,這樣就能和給的答案無限接近,還要主語詩歌的抒情方式,根據(jù)抒情方式分析情感。還要注意一般詩歌的情感都要求結(jié)合詩句分析,答題時(shí)不要只答出情感而放棄詩句。

          其三通過“表請(qǐng)回軍掩塵骨,莫教兵士哭龍荒”戰(zhàn)士沙場,表明對(duì)戰(zhàn)士們的深切同情;其六則是通過“明敕星馳封寶劍,辭君一夜取樓蘭”戰(zhàn)士們英勇殺敵,不畏強(qiáng)權(quán),突出反映對(duì)家國壯大的自信豪情。

          譯文:

          「其三」

          邊城榆樹的葉子早已稀疏飄落,顏色發(fā)黃了,傍晚時(shí)分,一場戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束,環(huán)視戰(zhàn)場,只見暮云低合,荒丘起伏。將軍向皇帝上表,奏請(qǐng)班師,以便能把戰(zhàn)死沙場的將士們的尸骨運(yùn)回故土安葬,不能讓士兵們?yōu)樗l(xiāng)埋葬自己的戰(zhàn)友而傷感痛哭。

          「其六」

          將軍臂膊上綁縛著胡瓶,騎著紫薄汗馬,英姿颯爽;碎葉城西的天空中一輪秋月高高懸掛。邊境傳來緊急軍情,皇上派使者星夜傳詔將軍,并賜予尚方寶劍令其即刻領(lǐng)兵奔赴前線殺敵;將軍拜詔辭京,奔赴戰(zhàn)場,將士用命,一鼓作氣,很快就攻破了敵人的老巢。

          賞析:

          「其三」

          第三首詩通過描寫古戰(zhàn)場的荒涼景象,無數(shù)的將士們死在邊關(guān),而沒有辦法好好安葬,反映了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭的慘烈,也表現(xiàn)了詩人對(duì)將士們深切的同情之心。

          詩的開頭點(diǎn)明地點(diǎn)和時(shí)令,形象地描繪出邊地的荒涼景象,次句暗示有不少戰(zhàn)士在這場戰(zhàn)斗中為國捐軀。后兩句寫將軍上表請(qǐng)求把戰(zhàn)死的將士們尸骨運(yùn)回安葬,表明了將帥對(duì)士卒的愛護(hù)之情。

          此詩以曠遠(yuǎn)蒼茫的荒野戰(zhàn)場作為背景,“黃葉”“暮云”等邊塞景象更進(jìn)一步烘托出邊塞的荒涼,給人以滿目蕭然、凄涼悲愴之感。最后兩句感情真摯,造句沉痛,更增悲愴之氣。全詩讀來頗令人感到那種震撼人心的力量,一支部隊(duì)有這樣體恤、愛護(hù)士卒的統(tǒng)帥,士卒沒有不賣命的道路,由此亦可以想象這支部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力量的強(qiáng)大。

          「其六」

          第六首詩描寫的是一位將軍欲奔赴邊關(guān)殺敵立功的急切心情。

          詩的首句寫這位將軍的戰(zhàn)時(shí)裝束和勇武雄姿,次句轉(zhuǎn)寫邊塞之景,意在營造和烘托氣氛,暗示將軍之心時(shí)時(shí)想著邊塞的安危,時(shí)時(shí)準(zhǔn)備奔赴邊塞,保境安民。這兩句著力鋪陳將軍的裝束和邊地景色,既襯托出將軍的神武之姿,又意在蓄勢,在如水秋月的廣闊清寒背景下,一身戎裝的將軍的剪影,威風(fēng)凜凜,一位勇武的將軍形象就被傳神地勾勒了出來。詩的后兩句,豪氣生發(fā),尤顯英雄本色,既寫出了部隊(duì)攻城拔寨的神速,同時(shí)也反映出作者對(duì)唐朝強(qiáng)大國勢和軍力的一種自信和自豪心理。

         。1)本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的基本能力。

         。2)本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力。

          詩詞中,在對(duì)現(xiàn)實(shí)景物描繪時(shí)引用典故?砂汛藭r(shí)此景與彼時(shí)彼景相聯(lián),能創(chuàng)設(shè)新的畫面,加深詩的意境,促使人產(chǎn)生聯(lián)想,從而增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。詩人的情感有時(shí)往往并不直接流露,而是借助典故作委婉含蓄的表達(dá)。

          16.(1)至人無己,神人無功,圣人無名(重點(diǎn)字:神、圣)

         。2)落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色(重點(diǎn)字:鶩)

          此題考查了名句默寫。命題改變以往給出上下,填寫下句純記憶型方式,而是改為通過名句含意的提示要求默寫,這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此,解題時(shí)必須注意:一是語意的提醒。二是注意難寫字。

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