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      2. 《父親二十年前的叮囑》習(xí)題與答案

        時(shí)間:2024-08-12 01:39:58 閱讀答案 我要投稿
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        《父親二十年前的叮囑》習(xí)題與答案

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        《父親二十年前的叮囑》習(xí)題與答案

          【原文閱讀】

         、偬靹偯擅闪,父親就挑著柴火和我上路了。那時(shí)我剛到縣城里上初中,父親的負(fù)擔(dān)因此更重了。隆冬將近,父親經(jīng)常抽空上山砍柴,然后賣到縣城,由此給我湊生活費(fèi)以及學(xué)雜費(fèi)。每個(gè)周末。我都會(huì)回家?guī)椭赣H砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。這一次,因?yàn)槲翌~外需要五元錢的競(jìng)賽費(fèi),所以父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴,等到第二天早晨到縣城賣掉后再把錢給我。

          ②“最近錢是越來越緊張了。”父親挑著擔(dān),邊走邊嘀咕。自從到縣城上學(xué),這句話聽了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來,天漸漸亮了,山脊的輪廓越來越清晰。有柔軟的東西從空中飄下來,落在父親的身上,疏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上,用手一摸也沒了,鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望,雪花正從天而降,有些大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步,山路靜謐而空蒙。

         、鄄恢挥X間,縣城到了。

         、芙稚洗蟛糠值娜思疫沒有開門。父親挑著擔(dān),帶著我挨家挨戶找買主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué),又怕柴火打濕了沒人要,父親走得很快,我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火,從那人手里接過一沓毛票,仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù),一共四元。父親說:“同志,我這擔(dān)柴要五塊錢哩。”“什么?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了一眼父親。“昨天是昨天,您沒看我這擔(dān)柴,比別人的要后重得多嗎?”父親小心翼翼地說。“那我不管,都是四塊錢,我又沒讓你搞這么厚重。”那人沒有絲毫加錢的意思。“今天下雪了,您看我多不容易,就加一塊吧!”父親幾乎是哀求的口吻了。

         、菸覐拈T縫看見那人在褲兜里掏來掏去,終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔,然后把沓毛票從我父親手里抓過去,又把那張紙鈔從門縫往外一扔,丟下一句話:“拿去吧!”

         、揎L(fēng)裹挾著雪吹過來,紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著,不知是因?yàn)槔溥是累,他的鼻息變得忽粗忽細(xì)。等我走過去剛要把地上的錢撿起來,父親忽然把我拉到一邊,然后低下頭,彎下腰,緩緩地把那張紙抄拾了起來,揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了一個(gè)零度角,頭幾乎觸到了地上。父親站起身來,對(duì)那人說:“多謝了!”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開。

          ⑦“爹,你冷不冷?”等走遠(yuǎn)了,我問父親。因?yàn)橐魮?dān),父親出門的時(shí)候穿的有點(diǎn)少。“你可得給我好好讀書,”父親頓了頓說,“沒有別的出路,只有讀書才能進(jìn)城。”

          ⑧雪下得越來越大,整個(gè)縣城變成了一片銀白色。父親沒有急著回家,他要一直把我送到學(xué)校去。“爹,本來我不想花那么多錢去參加那個(gè)什么競(jìng)賽的?墒抢蠋熣f了,要是獲得好名次,將來能保送上北京的大學(xué)。”眼看快到學(xué)校了,我終于忍不住說出了心里話。我有點(diǎn)想哭了,眼睛濕濕的。“競(jìng)賽好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué),那正要感謝老祖宗了。”父親摸著我的頭說,“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢!看來這個(gè)愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了。”

         、岬搅藢W(xué)校門口,父親從懷里把那五元錢掏出來,塞到我的書包里,好像生怕它會(huì)飄走似的,使勁地把書包捏了又捏。“孩子。爹還有一句話,:父親望著我,精神與以往大不一樣,“等你將來有錢了,假使也遇到了像我這樣的人,你最好不要讓他……”

          ⑩“什么,爹?”

          ⑪“在你面前低頭彎腰。”……

          (選文有改動(dòng))

          【題目與答案】

          1、文中多次寫到“風(fēng)雪”,請(qǐng)說說設(shè)置這樣的自然環(huán)境有何作用。

          (1)對(duì)故事情節(jié)的展開起到了一定的推動(dòng)作用。

          (2)為父子二人的活動(dòng)提供了特定背景。

          (3)多所塑造的父親這個(gè)人物形象間接地起到了烘托作用。

          (4)營造出清冷、凝重的氛圍,增強(qiáng)了文章的感染力。

          2、結(jié)合上下文,說說第②段畫線句子中“冰涼的酸”的深意。

          透過雪花落在鼻尖上融化后的感覺,含蓄地寫出了“我”看到父親如此減薪后的酸楚和感愧。

          3、體會(huì)下面句子中加線詞語的表達(dá)效果。我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去,終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔,然后把沓毛票從我父親手里抓過去,又把那張紙鈔從門縫往外一扔,丟下一句話:“拿去吧!

          運(yùn)用“掏”“摸”“抓”“扔”這幾個(gè)動(dòng)詞,準(zhǔn)確傳神地寫出了買柴任給父親錢時(shí)的不耐煩及對(duì)父親的不滿、冷漠和鄙薄,生動(dòng)地刻畫了一個(gè)小氣、無禮的小市民形象。

          4、父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

          (1)父親是一個(gè)吃苦耐勞的人。他靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi),不辭辛苦。

          (2)父親是一個(gè)堅(jiān)忍的人。他為給孩子掙競(jìng)賽費(fèi),懇求買柴人;面對(duì)鄙薄,仍彎腰撿起扔在地上的錢,能委曲求全。

          (3)父親是一個(gè)教子有方的人。他懂得保護(hù)孩子的自尊,鼓勵(lì)孩子好好讀書,教育孩子尊重他人,重言傳身教。

          5、請(qǐng)用自己的話,說說父親的最后一次“叮囑”的含意。

          父親告訴孩子,以后有能力了,要尊重像他那樣勤勞、堅(jiān)忍,渴望被尊重的人。

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