- 相關(guān)推薦
《論沉思》閱讀答案
為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了《論沉思》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。
論沉思
�、傥覀冎挥型ㄟ^沉思，才能認(rèn)識(shí)最高深的真理，當(dāng)我們的意識(shí)完全沉靜在沉思之中的時(shí)候，我們就會(huì)明白，那不僅是一種獲得，而且是我們與它的合一。
�、谝虼�，只有通過沉思，讓我們的靈魂與思想的最高峰聯(lián)系在一起時(shí)，我們所有的活動(dòng)、言辭、行為才能變得真實(shí)。
③讓我在這里為你們引用一段在印度經(jīng)常被引用的有關(guān)沉思的話吧：
�、�“我沉思宇宙創(chuàng)造者那值得敬慕的力量。”
�、�“創(chuàng)造者”這個(gè)詞的含意由于經(jīng)常使用而變得庸俗了。只有當(dāng)你把廣漠的宇宙整個(gè)帶進(jìn)你直覺的視野之時(shí)，你才能說，神從他那無限的創(chuàng)造力中創(chuàng)造了這個(gè)世界。但神創(chuàng)造世界并不是一次性的活動(dòng)，而是每時(shí)每刻連續(xù)不斷的創(chuàng)造。
⑥所有這一切表明了創(chuàng)造者無限強(qiáng)大的意志。它不像萬有引力定律，也不像我不能崇拜或不能認(rèn)同的某些抽象物。但這段話說的力量是“值得敬慕的”，它認(rèn)可了我的崇拜，因?yàn)樗鼘儆谝粋�(gè)至上者，它不是一個(gè)單純的抽象。
⑦這個(gè)力量體現(xiàn)在哪里?
�、嘁环矫�，它是大地、天空、星河;另一方面，它是我們的意識(shí)。，
�、嵊捎谶@世界在我的意識(shí)中有它的另一面，因此在自我和世界之間存在著永恒的聯(lián)系。倘若在它的源泉和中心沒有意識(shí)、沒有那種至上意識(shí)的存在，那么它就不可能成為世界。
�、馍竦牧α�‘經(jīng)進(jìn)發(fā)就向前奔涌，它既是我們的意識(shí)，又是外部世界的意識(shí)。它的分裂往往是我們自己造成的，而實(shí)際上，創(chuàng)造的這兩個(gè)方面正如它們出于同一來源一樣，是緊密聯(lián)系在一起的。
⑾因此，沉思意味著我的意識(shí)和外部廣漠的世界的合一。那么，這種統(tǒng)一在何處呢?
�、性谀莻ゴ蟮牧α恐�，在發(fā)射出自我意識(shí)和外部世界意識(shí)的偉大力量之中。
�、殉了疾⒎鞘刮艺加辛四澄�，而是要棄絕自我，使我與一切創(chuàng)造物融為一體。
�、疫@就是我們引用的有關(guān)沉思的精義，我們要用心記住這話——反復(fù)地背誦它，直到我們的心靈安定下來，排除一切迷亂雜念為止。這里沒有損失，沒有畏懼，沒有要我們?nèi)淌艿耐纯?mdash;—我們與別人的關(guān)系變得單純、自然——我們變得自由了。沉思——就是去領(lǐng)悟真理，去生活，去運(yùn)動(dòng)，并在沉思中去獲得我們的存在。
�、幼屛以俑嬖V你們有關(guān)的另一段話，那是在我們的學(xué)校里，孩子們沉思和每日祈禱時(shí)所使用的一段話：
⒃“給我們意識(shí)，讓我們?cè)谄渲蓄D悟——你是我們的父親。”
�、杖欢@個(gè)真理在我們的生活中沒有完全實(shí)現(xiàn)，這就是我們之所以不完美、受苦和犯罪的原因。因此，我們祈求能夠在我們的意識(shí)中實(shí)現(xiàn)這一真理，我們祈求能夠這樣去做。
�、之�(dāng)我們完全實(shí)現(xiàn)了這個(gè)偉大真理，那么，我的生命將以它的謙卑，以它的自制，在敬仰崇拜的溫馨中去表達(dá)它自己的真理。
⒆我們?cè)谄?a target="_blank">禱中有時(shí)雖然沒有用我們的全部心思去充分認(rèn)識(shí)所用的詞語，而只是機(jī)械地說出它們的發(fā)音，然而它們使我們得到滿足。“父親”就是這樣的一個(gè)詞。
(20)因此，在我們的沉思中必須更深刻地理解“父親”這個(gè)詞的意義，以使我們的心靈處于它真實(shí)的和諧之中。
1.根據(jù)文意，下列說法不符合原文意思的兩項(xiàng)是(5分)()()
A、作者認(rèn)為沉思能夠讓人們的“靈魂與思想的最高峰聯(lián)系在一起”，只有沉思才能“認(rèn)識(shí)最高的真理”;沉思意味著自我意識(shí)和外部廣漠世界的合一。
B、作者認(rèn)為，由于自我和世界之間有著必然的聯(lián)系，因而意識(shí)之外有一個(gè)外部世界。沉思就是要棄絕自我，使我與一切創(chuàng)造物融為一體。
C、作者在文中前后引用了印度有關(guān)“沉思”的兩句話，并圍繞這兩句話展開分析，挖掘出“沉思”的精義所在，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)真理的追求和對(duì)自我存在的思考。
D、作者在文章第(17)(18)兩段連續(xù)使用四個(gè)“真理”，這四個(gè)“真理”的內(nèi)涵相同。
E、本文是泰戈?duì)栒芾砩⑽牡拇碜鳌Ｈ钠绦�，但微言大義，簡(jiǎn)潔的語言中蘊(yùn)涵這深刻的哲理，體現(xiàn)了泰戈?duì)栒J(rèn)識(shí)的深刻性和思想的深邃性。
2、文章結(jié)尾將“沉思”說成“父親”，意在說明什么?(3分)
3.綜觀全文，作者認(rèn)為“沉思”的根本目的是什么?(4分)
答案及解析：
1、答案：BD(B因果關(guān)系顛倒。不符合原文“由于這世界在我的意識(shí)中有它的另一面，因此在我的世界之間存在著永恒的聯(lián)系”的意思。D、四個(gè) “真理”的內(nèi)涵并不一致，前三個(gè)“真理”的內(nèi)涵一致，都指“沉思”;最后一個(gè)“真理”是前三個(gè)的升華，其內(nèi)涵與前三個(gè)不相一致。(5分，答對(duì)一個(gè)給3分，錯(cuò)一個(gè)扣2分)
2、(1)答：文中將“沉思”說成“父親”，意在說明沉思能夠像慈父一樣給人以真實(shí)的和諧和永久的溫馨。(3分)
3.①認(rèn)識(shí)最高深的真理;②使我們所有的活動(dòng)、言辭、行為變得真實(shí);③在領(lǐng)悟真理、生活、運(yùn)動(dòng)中獲得我們的存在,并使我們的心靈安定，能排除迷亂雜念。(4分，答出一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分)
【《論沉思》閱讀答案】相關(guān)文章：
美的沉思閱讀題及答案11-15
《王安石論》閱讀答案10-03
論美閱讀答案02-03
《豫讓論》閱讀答案07-17
《太宗論盜》閱讀答案06-29
朱自清《論誠(chéng)意》閱讀答案11-13
《論握手》閱讀理解及答案08-17
《隋論》閱讀答案及譯文10-14
梁實(shí)秋《論散文》閱讀答案06-07
《論美》閱讀練習(xí)及答案09-04