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王勃《滕王閣序》秋日登洪府滕王閣餞別序教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：了解駢文的文體特點(diǎn)，掌握相關(guān)文言知識(shí)點(diǎn)和成語。
過程與方法：感悟本文的景物描寫語句，學(xué)習(xí)景物描寫的方法。
體會(huì)作者的感情，理解文中出現(xiàn)的典故。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)作者命途多舛但卻自強(qiáng)不息的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：感悟本文的景物描寫語句，學(xué)習(xí)景物描寫的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者的感情，理解文中出現(xiàn)的典故。
教學(xué)方法：誦讀法、討論法、改寫法。
教具：多媒體課件、常規(guī)教具。
課時(shí)安排：3課時(shí)。
教學(xué)過程：
【導(dǎo)入語】
在我們祖國(guó)這塊神奇的大陸上，積淀了五千年的文化遺產(chǎn)，宮殿園林，樓閣廟宇，比比皆是。在這眾多的人文景觀中，“中國(guó)古代四大名樓”因其精美的建筑流傳千古，更因?yàn)槊说挠螝v題詩而具有了特殊的意義，名揚(yáng)天下。它們是哪四大名樓呢?
“欲窮千里目，更上一層樓”的鸛鵲樓;“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的黃鶴樓;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的岳陽樓;“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的滕王閣。這堂課，我們就一起來學(xué)習(xí)王勃的《滕王閣序》。
【作者介紹】
王勃(649—675)，字子安，降州龍門(現(xiàn)在山西河津)人，初唐文學(xué)家。與楊炯、盧-照鄰、駱賓王并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。王勃才華早露，六歲即善寫文章，十四歲便科舉中第。被司刑太常伯劉祥道贊為神童，向朝廷表薦，對(duì)策高第，援朝散郎。沛王李賢聞其名聲，邀請(qǐng)他作王府侍讀，兩年后因一篇《檄英王雞》的游戲文章觸怒了唐高宗，被逐出沛王府。后因擅殺官奴而犯罪，父親也受連累貶為交趾令。上元二年(公元675)，王勃26歲時(shí)前往交趾省親，途經(jīng)南昌，正趕上當(dāng)?shù)囟级介惒畮Z在滕王閣上歡宴群僚和賓客。王勃在宴會(huì)上賦詩并寫了這篇著名的《滕王閣序》。兩個(gè)月后，王勃渡海溺水，驚悸而死。
【寫作背景介紹】
上元二年(675年)秋，王勃前往交趾看望父親，路過南昌時(shí)，正趕上都督閻伯嶼新修滕王閣成，重陽日在滕王閣大宴賓客。王勃前往拜見，閻都督早聞他的名氣，便請(qǐng)他也參加宴會(huì)。閻都督此次宴客，是為了向大家夸耀女婿孟學(xué)士的才學(xué)。讓女婿事先準(zhǔn)備好一篇序文，在席間當(dāng)作即興所作書寫給大家看。宴會(huì)上，閻都督讓人拿出紙筆，假意請(qǐng)諸人為這次盛會(huì)作序。大家知道他的用意，所以都推辭不寫，而王勃以一個(gè)二十幾歲的青年晚輩，竟不推辭，接過紙筆，當(dāng)眾揮筆而書。閻都督老大不高興，拂衣而起，轉(zhuǎn)入帳后，教人去看王勃寫些什么。聽說王勃開首寫道“豫章故郡，洪都新府”，都督便說：不過是老生常談。又聞“星分翼軫，地接衡廬”，沉吟不語。等聽到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，都督不得不嘆服道：“此真天才，當(dāng)垂不朽!”�！短撇抛觽鳌穭t記道：“勃欣然對(duì)客操觚，頃刻而就，文不加點(diǎn)，滿座大驚。”
【文體知識(shí)】
1.介紹“序”。序，文體的一種。有書序、贈(zèng)序、宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評(píng)價(jià)性文字，本文是餞別序，即臨別贈(zèng)言，屬于贈(zèng)序類的文章。
2.介紹“駢文”。駢文，是魏晉后產(chǎn)生的一種新文體，又稱駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時(shí)期。駢體文的表達(dá)方式與一般的散文有所不同，語言上有三方面的特點(diǎn)：第一是語句方面的特點(diǎn)，即駢偶和“四六”;第二是語音方面的特點(diǎn)，即平仄相對(duì);第三是用詞方面的特點(diǎn)，即用典和藻飾。
【誦讀指導(dǎo)】
本文是駢文，都是偶句，字?jǐn)?shù)或四或六，也有少數(shù)七字。①四字句的讀法： “二二式”，如豫章/故郡，洪都/新府。②六字句的讀法大致有五種： “三三式”，如孟學(xué)士/之詞宗;訪風(fēng)景/于崇阿; “一四式”，如臨/帝子之長(zhǎng)洲;得/天人之舊館; “二二二式”，如鐘鳴/鼎食/之家;青雀/黃龍/之軸; “二四式”，如誰悲/失路之人;氣凌/彭澤之樽;“一二三式”，如撫/凌云/而自惜;幸/承恩/于偉餞。③七字句大致有四種讀法：“三四式”，如襟三江/而帶五湖;潦水盡/而寒潭清; “二一四式”，如龍光/射/牛斗之墟;賓主/盡/東南之美; “二三二式”，如臺(tái)隍/枕夷夏/之交;秋水/共長(zhǎng)天/一色;“二二三式”，如都督/閻公/之雅望。
【文言知識(shí)點(diǎn)】
1、通假字：云銷雨霽(“銷”通“消”，消失)
2、古今異義： 千里逢迎：古，迎接;今，迎合。
阮籍猖狂：古，狂放，不拘禮法;今，肆無忌憚。
君子見機(jī)：古，看見細(xì)微的征兆;今，看機(jī)會(huì)看形勢(shì)。
3、詞類活用：
襟三江而帶五湖：襟，帶，意動(dòng)用法，以……為襟，以……為帶。
徐孺下陳蕃之榻：下，使動(dòng)用法，使……放下來。
騰蛟起鳳：騰，起，使動(dòng)用法，使……騰空，使……起舞。
屈賈誼于長(zhǎng)沙：屈，使動(dòng)用法，使……受委屈。
竄梁鴻于海曲：竄，使動(dòng)用法，使……出走。
雄州霧列，俊采星馳：霧，星，名作狀，像霧一樣，像流星一樣。
望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間：目，名作動(dòng)，看，望。
4、特殊句式：
物(有)華天(有)寶：省略句。 十旬休假，勝友如云(聚集)：省略句。
漁舟唱(于)晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚(于)寒，聲斷衡陽之浦：省略句。
童子何知：賓語前置句。 懷帝閽而不見：被動(dòng)句。
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