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      2. 《桃花源記》背誦默寫

        時(shí)間:2024-09-18 17:52:55 曉怡 桃花源記 我要投稿
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        《桃花源記》背誦默寫

          在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家或多或少都接觸過一些文言文吧?文言文,也就是用文言寫成的文章,即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。為了幫助大家更好的理解文言文,以下是小編為大家整理的《桃花源記》背誦默寫,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《桃花源記》背誦默寫

          1.山有小口,( )仿佛若有光。( )便舍船,從口入。( )初極狹,才通人。( )復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。

          2.( )見漁人,乃大驚,問( )所從來。( )具答之。( )便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸來問訊?/p>

          .....此人一一為( )具言所聞,( )皆嘆惋。余人各復(fù)延( )至其家,皆出酒食。( )停數(shù)日,辭去。

          答案

          1山有小口,(小口 )仿佛若有光。(漁人 )便舍船,從口入。( 小口)初極狹,才通人。( 漁人)復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。

          2.(村人 )見漁人,乃大驚,問( 漁人)所從來。( 漁人)具答之。( 村人)便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸來問訊?/p>

          .....此人一一為( 漁人)具言所聞,(村人 )皆嘆惋。余人各復(fù)延( 漁人)至其家,皆出酒食。( 漁人)停數(shù)日,辭去。

          拓展:閱讀桃花源記(節(jié)選)回答問題附答案

          閱讀語段,答文后題。

          晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

          林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,從口入。初極狹,才通人,復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

          1.解釋文中加粗的詞語。

         、倬墸篲_________________

          ②儼然:__________________

          2.用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的語句。

         、贊O人甚異之

          ________________________________________________________

         、诹直M水源

          ________________________________________________________

          ③有良田美池桑竹之屬

          ________________________________________________________

          3.指出這段文字中的三個(gè)成語。

          ________________________________________________________

          4.末句中“黃發(fā)垂髫”用的修辭方法是( )

          A.比喻

          B.夸張

          C.借代

          D.對比

          5.第2段中,作者從哪幾方面對桃花源中的人們進(jìn)行了描寫?

          ________________________________________________________

          6.這段文字著重寫的是什么?由此表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

          ________________________________________________________

          參考答案:

          1.①沿著;②整齊的樣子

          2.①漁人對此感到很奇怪。

          ②桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了。

         、塾蟹饰值奶锏、美好的池塘和桑樹竹子之類。

          3.豁然開朗、雞犬相聞、怡然自樂

          4.C

          5.活動(dòng)、穿戴、心情

          6.著重寫桃花源美好的生活環(huán)境,由此表現(xiàn)了作者對理想社會(huì)的追求和對現(xiàn)實(shí)生活的不滿。(意對即可)

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