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      2. 《古詩詞》讀后感

        時(shí)間:2023-12-21 18:07:56 詩詞 我要投稿

        《古詩詞》讀后感

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,古詩作為一種詩歌體裁,指的是與近體詩相對(duì)的古體詩,又稱古風(fēng)、往體詩。那么都有哪些類型的古詩呢?下面是小編精心整理的《古詩詞》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《古詩詞》讀后感

        《古詩詞》讀后感1

          中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的古國(guó),有著上下五千年的歷史,孕育了我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化。中國(guó)的傳統(tǒng)文化,形式不拘一格,都有自己深遠(yuǎn)的發(fā)展過程。我最感興趣的就是中國(guó)的古詩詞。

          我讀過著名學(xué)者于丹的著作《重溫最美古詩詞》。在書中,作者通過大自然的風(fēng)景,引出與之相關(guān)的古詩詞,并作出對(duì)古詩詞的理解和個(gè)人看法。全書語句流暢、優(yōu)美,處處散發(fā)著詩意,體現(xiàn)了作者對(duì)人生的感悟和釋懷。

          “春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí)!

          這是書中正文開篇的第一首詩,是唐代詩人白居易的名作《長(zhǎng)恨歌》中的一句。通過作者對(duì)詩句的解讀,我仿佛身臨其境,看到了唐玄宗離開皇宮前的安然、喜樂,再到安史之亂爆發(fā),唐玄宗離開皇宮后的悵然。只是短短幾字,表現(xiàn)出了景物背后的苦楚。雖然唐玄宗的皇宮沒有變,但這種物是人非,今非昔比的`落差感,使人感受到的只有無限的凄涼和悲哀。

          我讀過李白的《下終南山過斛斯山人宿置酒》。當(dāng)看到詩中末尾那句“我醉君復(fù)樂,陶然共忘機(jī)!蔽已矍耙涣粒禾杖欢鴺,忘卻心機(jī),這是一種多么高深的精神境界。∈廊朔Q李白為“謫仙”,不錯(cuò)的。李白一生,瀟灑自在。他在他自己的世界中奔走四方,有“愿為腰下劍,直為斬樓蘭”的志氣,也有“天生我材必有用”的情懷,所以說李白是一個(gè)真正有才氣的人。作者在書中寫到:“才氣,不就是氣場(chǎng)托起來的才華嗎?沒有氣,才華怎么能流動(dòng)起來呢?一個(gè)人只有才沒有氣,一片死氣沉沉,就是死才華,呆板僵硬,沒有神采!倍畎子兄胺鲃Τ烊ァ钡臑t灑,有“橫戈探虎穴”的夢(mèng)想,又有這“陶然共忘機(jī)”的心境。這不正是他的氣概嗎?

          “錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年!

          這是李商隱《錦瑟》中的一句,也是全書結(jié)尾的一句。當(dāng)讀到這句詩時(shí),讓人不住發(fā)問:瑟為什么會(huì)有這么多弦呢?也許當(dāng)一個(gè)人有著無數(shù)心事,才會(huì)如此發(fā)問吧。錦瑟有著這么多的弦,是因?yàn)檫@一弦一柱都系著太多太多的回憶。心事如此之多的詩人,隔著似水的流年,回望過往的時(shí)光,淚水不住地凝成了詩行。這些思緒和迷離的幻像如同那繁瑣復(fù)雜的錦瑟,不知何以緣起,更不知何以緣滅。

          作者于丹在書中寫道:“為什么詩意好像離我們的生活遠(yuǎn)了呢?不是明月變了,不是詩意變了,變化的只是我們的心,只是那份悲天憫人的情懷遠(yuǎn)了而已。”是啊,如今我們的生活水平在不斷提高,街道上車水馬龍,川流不息,有時(shí)天空上的灰色代替了湛藍(lán),還有多少人會(huì)抬頭望望寂寥已久的明月,舉杯與月暢飲,小酌或酩酊,像年少時(shí)不知惆悵地開懷一笑呢?

          我喜歡這種在詩海暢游的感覺,在筆墨香氣中體會(huì)納蘭“當(dāng)時(shí)只道是尋常”的深情款款;體會(huì)李煜“剪不斷,理還亂”的惆悵;體會(huì)李清照“才下眉頭,卻上心頭”的相思之苦;體會(huì)杜甫“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜若狂;體會(huì)陶淵明“悠然見南山”的抒懷……在詩詞中找回生活的寧靜,去相信詩意是生活中的必需品,活得詩意盎然。

        《古詩詞》讀后感2

          小時(shí)候,媽媽總是在我耳邊嘮叨,讓我多讀唐詩。上了小學(xué),老師更是常常叮囑我們背唐詩。他們的話我沒太上心,每次都是隨意的讀讀。直到20xx年寒假,我走進(jìn)新華書店,從那琳瑯滿目的書架上,一種直覺讓我拿起一本《唐詩三百首》,它觸動(dòng)了我的神經(jīng),竟讓我愛不釋手,如饑似渴的讀了起來。我忽然明白了老師、家長(zhǎng)的良苦用心,“熟讀唐詩三百首,不會(huì)寫詩也會(huì)吟”。這本書讓我感受到了詩的魅力,唐詩真是古代詩歌藝術(shù)的頂峰啊!

          《唐詩三百首》這本書收集的唐詩內(nèi)容廣泛,走進(jìn)它,就仿佛走進(jìn)了唐代的歷史,勾起我許多聯(lián)想,激起我無數(shù)共鳴。有的詩是贊美山川田園的,李白的`《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境,仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象。祖國(guó)的山山水水讓我心潮澎湃,我想和“詩仙”對(duì)酒當(dāng)歌,一同遨游。有的詩寫邊塞將士的英勇氣概,如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史,回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生,領(lǐng)悟他英勇的氣概。有的詩記敘民間疾苦和人民愿望,抒發(fā)個(gè)人志向和奮斗精神。陸游的《示兒》帶給我一種強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情,那時(shí)候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中,他們都希望中國(guó)早日統(tǒng)一,好過上幸福安寧的日子。我們現(xiàn)在生活在和平年代,流血少,流汗應(yīng)該多,要更懂得珍惜美好的生活。想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震,讓全世界看到了中國(guó)人民、華夏兒女萬眾一心、眾志成城的偉大精神。我一定要好好讀書,肩負(fù)起歷史的使命。有的詩表達(dá)人與人之間的美好情感,如李白的《贈(zèng)汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼。我也禁不住,提筆寫了一首送別我表弟昊楹的詩:“胡猛乘車將欲行,忽聞路邊踏歌聲。楊柳梧桐高千尺,不及昊楹送我情!钡艿芨袆(dòng)的說:“我也要讀《唐詩三百首》,學(xué)做詩人!

          《唐詩三百首》里,一首首詩作,就像一面面鏡子,能反映社會(huì)生活,啟迪人們思考。不僅如此,更重要的是提高了我的讀書能力、理解能力和寫作能力。從李白那里,我懂得了浪漫主義風(fēng)格的詩,他的詩氣勢(shì)豪放,想象奇特,夸張大膽,不愧為“詩仙”!耙箒盹L(fēng)雨聲,花落知多少”孟浩然的詩清新自然,活潑生動(dòng),大多以田園風(fēng)光、自然景物為內(nèi)容。以后我寫文章,可以學(xué)習(xí)他們的寫作手法。還有杜牧,通過讀這本書,我知道了他不僅詩文寫得好,而且還精通行兵法,有政治才能,這本書給我上了一堂生動(dòng)的歷史課。

          小小的一本《唐詩三百首》伴我度過了整個(gè)寒假,我很喜歡它,它使我受益匪淺,我將反復(fù)誦讀。我誠(chéng)摯的歡迎和我同齡的同學(xué)常常走進(jìn)平橋區(qū)圖書館,讀自己喜愛的書,交自己能夠一生受用的朋友!

        《古詩詞》讀后感3

          在博大精深的中華歷史文化中,古詩詞猶如一顆熠熠生輝的明珠,愈久愈散發(fā)出永恒奪目的光芒;蛟S是向往李太白把酒對(duì)月的豪放不羈,或許是敬佩岳武穆金戈鐵馬的赤膽忠誠(chéng),又或是沉迷李清照浪漫曲折的愛情佳話,閑暇之余,書柜里的一本《古詩詞精選》成了我的最愛。

          讀詩品詞,或坐或倚,或淺吟或高唱,一篇篇膾炙人口的詩詞經(jīng)典,便宛如一杯杯甘甜醇香的瓊漿從舌間直入心田,滋味綿長(zhǎng),意韻悠遠(yuǎn)。生于現(xiàn)代都市凡俗的我也仿佛瞬間穿越千年,與長(zhǎng)袍冠履的詩仙詞圣同行同吟、同喜同悲,品味不盡詩文楷字中飄散出的悠悠古韻、裊裊芬芳。

          “東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙……”清冷的初冬,以一腔激昂的底氣、寬宏的音量高聲誦讀魏武帝曹操揮師征戰(zhàn)時(shí)寫下的這首《觀滄!罚闹懈惺艿降',是與《三國(guó)演義》描繪的奸雄曹操截然不同的,屬于政治家曹操的寬廣胸襟和非凡氣度,一種高山仰止的敬慕之情油然而生。蒼茫的大海、蕭瑟的寒風(fēng),本是一幅凄涼憂傷的景象,然而對(duì)于胸懷大略、戎馬崢嶸的曹孟德來說,卻是一幅激昂壯烈、氣勢(shì)雄渾的山河美景。境由心生,寬廣的襟懷、遠(yuǎn)大的抱負(fù),終于成就了一代梟雄千秋稱頌的帝王偉業(yè)。撫今追昔,以古鑒今,怎不讓人振奮精神、立足當(dāng)下,萌生干事創(chuàng)業(yè)、矢志不渝的豪情壯志。

          “孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低!類酆䱷|行不足,綠楊陰里白沙堤! 在明媚的春光里,以輕快的語調(diào)、細(xì)柔的聲音誦讀唐代大詩人白樂天的這首《錢塘湖春行》,仿佛伴著輕柔的春風(fēng)、蕩漾的春水,和詩人一同攜手游覽大唐盛世江南錢塘湖旖旎秀麗的春光美景,那清清的江水,依依的楊柳,仿佛就在眼前!怎不讓人醉在其中,忘記煩憂,只留下悠悠詩韻、綿綿春意,盈滿心湖。

          “明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!币股脸恋闹傧闹梗峙跻槐宀,獨(dú)坐小窗望月,輕輕吟誦辛稼軒的這首《西江月》,一千多年前的宋代鄉(xiāng)村美景依稀映入眼簾。夜空晴朗,明月枝頭,清風(fēng)徐徐,蟬鳴陣陣,鼻翼間隱隱嗅到晚風(fēng)送來的縷縷稻花香,似醉非醉,似夢(mèng)非夢(mèng),心馳在夏夜的清風(fēng)明月中,神游于鄉(xiāng)野的恬淡靜謐中,只感覺此身非吾身,頓時(shí)忘卻名利,身輕如云,自由若風(fēng)。

          “東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”在漸漸的秋涼里,以幽怨的情愫、溫婉的語調(diào)誦讀宋代女詞人李清照這首《醉花陰》,倏然化作身著羅裙、頭戴釵環(huán)的宋代仕女,執(zhí)酒對(duì)花陰,菊花香滿袖,一種小女子的相思之情、憐惜之意油然而生。西風(fēng)乍起,恰逢佳節(jié),遙遙思念遠(yuǎn)方的親人;情到深處,難以排遣,當(dāng)真是“此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”。

          世間行走風(fēng)景好,最是詩香能致遠(yuǎn)。誦讀古詩詞,陶冶了性情,詩意了生活,芬芳了人生四季。

        《古詩詞》讀后感4

          無聊之時(shí),翻開了你,便被你那優(yōu)美,富有哲理的語言吸引,很久以前便已購(gòu)下了你,卻從未發(fā)現(xiàn)你的美麗,我開始了我有詩意的人生。古詩詞是人們抒發(fā)內(nèi)心情感的出口,是表達(dá)自我的一種方式,是中華文明的一種美感。學(xué)習(xí)讓我們懂得了許多許多……

          記得一次心情苦悶,無意間瞥見了你,你告訴我“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄D愀嬖V我“欲窮千里目,更上一層樓”。你告訴我“李白一生愛酒,愛劍,但在他心中,他希望別人可以看到他的才華,卻一生都沒有實(shí)現(xiàn)做官的心愿,直至近代,我們才發(fā)現(xiàn)李白的才華!边@樣的好漢都是歷經(jīng)挫折的,我們又有什么理由不經(jīng)歷挫折就成功呢?

          你告訴了我,失敗不必氣餒,重新站起才是好漢。讓我知道,人生富有詩意,詩意美在書本。

          記得一次考試失利,無意間又瞥見了你,你告訴我“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。”你告訴我“金猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬里埃!,你告訴我“生活中必然有著艱險(xiǎn)、坎坷,但是,我們更要學(xué)習(xí)古人,學(xué)習(xí)他們那豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度,學(xué)習(xí)他們那不怕一切,勇敢向前的堅(jiān)定不移的希望!,我到現(xiàn)在都記得清清楚楚,你告訴我的這些不同的話。古人遭受挫折,一次次站起,我們又有什么理由不站起呢?

          你告訴了我,失敗不必氣餒,重新站起才是英雄。讓我知道,人生富有詩意,詩意美在書本。

          記得一次擅長(zhǎng)比賽輸了,你已靜靜躺在我桌上,我想,大概是媽媽放的吧,再次翻開你,希望你給我一些建議,卻意外發(fā)現(xiàn),我已看到最后幾頁,你這次并沒有告訴我之前那樣的多,你只說了兩句話:

          “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!

          “一起拿起一本古詩詞,開始閱讀吧,相信你會(huì)得到更多,會(huì)領(lǐng)會(huì)到更多,更會(huì)感受到更多,開始閱讀古詩詞,背會(huì)它們吧……”

          你告訴了我,失敗不必氣餒,只有重新站起來才能成功。讓我知道,人生富有詩意,詩意美在書本。

          失敗并不可怕,可怕的只是不愿意站起的人,就好比“你永遠(yuǎn)也叫不醒一個(gè)裝睡的人”我們?cè)谏钪,在學(xué)習(xí)中歷經(jīng)挫折,也要站起,我們不要做一個(gè)被生活淘汰的人,努力去做一個(gè)生活的成功者,因?yàn)樯顚?duì)每個(gè)人都是平等的,每個(gè)人都有一樣的起點(diǎn),積極面對(duì)生活,讓世界因我而美麗,讓我們的'人生,因挫折,而變得更加出彩。

          曾經(jīng)的你,封面布滿灰塵,被塵封在書桌的角落,現(xiàn)在的你,已有一個(gè)書皮,被風(fēng)撫在臥室的床頭,感謝有你——《重溫最美古詩詞》,你告訴我的道理,大概,大概永遠(yuǎn)也寫不完吧。

          感謝有你——《重溫最美古詩詞》,人生富有詩意,詩意最美就在你。讓我們一起再次翻開它,學(xué)習(xí)到更多更多的道理,學(xué)習(xí)中華文化,開始閱讀《重溫最美古詩詞》。

        《古詩詞》讀后感5

          漸漸習(xí)慣了打開網(wǎng)絡(luò)獲取信息,在大屏幕手機(jī)上閱讀,已經(jīng)很久沒有聞到書香的滋味,體會(huì)不到小時(shí)候摩挲著新書的喜悅;同樣,畢業(yè)后遠(yuǎn)離了校園的那種馥郁的書香氛圍,日漸漂浮的心在喧囂的環(huán)境里,也很難再感受到曾經(jīng)課余閑暇時(shí),偶爾翻開唐詩宋詞靜靜體會(huì)下古人春花秋月、或悲或喜的心情了。

          我一直相信,每個(gè)中國(guó)人生命的深處都蟄伏著詩意,都是在詩歌里不知不覺中完成了自己生命的成長(zhǎng)。

          小的時(shí)候,誰沒有跟著李白看過“床前明月光”?雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng),但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有跟著孟浩然背過“春眠不覺曉”?聲音起起落落,一如初春的紛紛啼鳥。

          長(zhǎng)大以后,開始工作,忙碌、煩惱紛至沓來。我們想安靜,想放松,誰沒有想起過陶淵明呢?“采菊東籬下,悠然見南山”,千古夕陽下,陶淵明的詩意溫暖了后世的每一叢帶霜的菊花。

          我們?nèi)諠u成熟,就有了更多的心事,更復(fù)雜的焦慮,更深沉的憂傷,我們會(huì)不由自主地想起李后主的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。與我們的一己之悲比起來,那樣浩蕩的悲傷、深刻的哀痛,是不是會(huì)使我們的心稍稍放下一點(diǎn),使我們的胸稍稍開闊一些呢?

          當(dāng)年華老去的時(shí)候,我們輕輕嘆一口氣,想起蔣捷吟詠的“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”。面對(duì)逝水流光,這里面沒有撕心裂肺的悲號(hào)。那種淡淡的喟嘆,既傷感青春,又欣慰收獲,不也是一種深沉的人生嗎?

          在《重溫最美古詩詞》一書中,于丹以最具代表性的中國(guó)古詩詞為線索,結(jié)合當(dāng)代中國(guó)人生存現(xiàn)狀及精神世界,以其獨(dú)特的人文風(fēng)格對(duì)中國(guó)古詩詞意象、風(fēng)骨、內(nèi)涵、感悟進(jìn)行鑒賞解讀。以“明月”“清風(fēng)”等古詩詞常見意象為線索,導(dǎo)向人生大境界的感悟與情懷,通往中國(guó)式人生哲學(xué)的陰陽平衡、中正平和、天人合一。在全球的現(xiàn)代化語境中,這樣的聲音和其所抵達(dá)的`深度有可能為世界文明困境提供一種既高貴古典又清新現(xiàn)代的解法。

          在現(xiàn)代的忙碌生活中,詩對(duì)我們究竟是一種必需品,還是一種奢侈品?可能相比于我們的房貸、醫(yī)藥費(fèi)、孩子的學(xué)費(fèi),還有每個(gè)人的工作現(xiàn)實(shí)、生活夢(mèng)想,詩歌變成了一件奢侈品。但如果我們真的愿意相信詩意是生命中的必需品,我們也許就真的可以過得詩意盎然。

          相比起古人,現(xiàn)在我們的科學(xué)技術(shù)更發(fā)達(dá)了,我們的物質(zhì)生活更繁盛了,我們的個(gè)人眼界更開闊了,我們每個(gè)人生命中的可能性更多了,但是,我們的心靈、我們的詩意有所托付嗎?在二十一世紀(jì)的今天,我們還能不能夠喚醒心中的詩意呢?

          林語堂先生說,中國(guó)的“詩歌通過對(duì)大自然的感情,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)痛”。誰沒有經(jīng)過春來秋往的滌蕩?誰沒有經(jīng)歷日月交疊的輪轉(zhuǎn)?誰不曾渴望逃離喧囂,尋訪靜謐的田園?其實(shí),詩意一直都在,只不過我們的忙碌把它遮蔽了;詩意隨時(shí)會(huì)醒來,但在它醒來的時(shí)候,我們要準(zhǔn)備好一顆“詩心”來迎接它。

          年華有限,詩意無窮。在有限的生命中,享受天地之間回蕩著的詩意,也就成全了自己最美的人生。

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