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淬火加鋼在魯院散文
有一些地方，倘若與你發(fā)生了關(guān)系，便會(huì)給你以深刻的影響，成為你一輩子都磨不掉的記憶。魯迅文學(xué)院于我，正當(dāng)如此。
今年六月，我有幸被錄取為魯院第十八期少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作培訓(xùn)班學(xué)員，成為魯院史上眾多莘莘學(xué)子中之一員。
京城盛開于五月的鮮花，在我到來時(shí)依然燦爛。京東南四環(huán)邊上八里莊南里西側(cè)，鬧中取靜的一座深院，花木扶蘇，幽香輕漾。無數(shù)花木中，引我留意的，是一株新掛果的蘋果樹，樹不高，果子卻密麻蓋樹。
這就是大名鼎鼎、人稱作家“黃埔軍�！钡聂斞肝膶W(xué)院。
學(xué)院制定了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，以及凜然不可犯的作息制度。我力求自己迅速轉(zhuǎn)變角色，當(dāng)好弟子。也怪，學(xué)生時(shí)代有過無數(shù)次逃課記錄的我，到了魯院，竟沒落下一節(jié)課。如蜜蜂采集花粉，我的腦子，勤謹(jǐn)?shù)財(cái)z取課堂上大師們的思想菁華；我的筆，努力不漏地記錄下課任老師的每句話。
魯院學(xué)員有一個(gè)共同的認(rèn)知：自己過去的文字全是“垃圾”，必須倒掉。這幡然，是發(fā)自內(nèi)心的自覺，是義無反顧的拋棄，是即將華麗的轉(zhuǎn)身。魯院淬火，將使他們的創(chuàng)作邁進(jìn)一個(gè)全新的境地，他們的創(chuàng)作成果將有質(zhì)的突變和量的飛躍。于我而言，受教魯院，無異于脫胎換骨的痛苦。僅舉“創(chuàng)作”一例為證，我對(duì)這個(gè)概念，一直以來昏昏然，滿以為自己寫出有點(diǎn)文采的東西，便是創(chuàng)作出來的文學(xué)作品。聽了大師們對(duì)創(chuàng)作的闡述，以及他們對(duì)優(yōu)秀作品的判別，我才明白我的那些文字，其實(shí)早已被我、被他人重復(fù)使用過無數(shù)遍。用了無新意的文字去描摹了無新意的情感、事實(shí)，不是文學(xué)創(chuàng)作，甚至連寫作也稱不上。好聽點(diǎn)說，是顧影自憐的自彈自唱；不好聽地講，是在玷污文學(xué)。這樣的文字，寫得越多，罪業(yè)越大。作家的創(chuàng)作，是嘔心瀝血的勞動(dòng)，只有用心開辟出自己的路徑，尋找到自己的語言，才是創(chuàng)作。這樣得來的作品，哪怕終生只有一篇，也可楷模。
魯院的每一節(jié)課，對(duì)我都是一次深度擊打，在我即將崩潰、打算放棄之際，學(xué)院突然在期末安排一堂課表上沒有的，由彝族著名詩人、作家、中國作家協(xié)會(huì)副主席吉狄馬加上的課——《少數(shù)民族作家當(dāng)下應(yīng)該關(guān)注的幾個(gè)問題》。這長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的課，令我數(shù)度熱淚欲零。吉狄馬加旗幟鮮明地提出：少數(shù)民族作家要對(duì)自己的民族文化有足夠的自信，要認(rèn)識(shí)到自己的不可替代性；少數(shù)民族作家有自己特定的生活地域，他們生于斯，長(zhǎng)于斯，老死于斯，形成自己有別于其他民族的生活模式、文化風(fēng)俗、審美觀念，不承認(rèn)這一點(diǎn)，是不行的；能在更廣泛的審美范疇里審視自己民族的少數(shù)民族作家，就一定能寫出本民族切入骨髓的真實(shí)情感；少數(shù)民族作家不能狂妄自大，更不能妄自菲薄，要真心熱愛自己的民族，真心體悟本民族的一切，要不停地舞動(dòng)手中的筆，抒寫本民族的悲歡離合、喜怒哀愁，記錄本民族的所思所想、所感所奮。吉狄馬加語重心長(zhǎng)地說，今天，我是來給你們打氣加油的，希望你們樹立信心，增強(qiáng)文化自信，努力提高寫作能力，創(chuàng)作出扎實(shí)的作品來，你們一定要相信，沒有人能取代你們。
哦，沒有人能夠取代我們！中國作協(xié)副主席吉狄馬加基于全球少數(shù)民族作家走向成功的理性分析、判定，喚回了我差點(diǎn)放棄、伴我數(shù)十年的夢(mèng)想，我將砥礪筆尖，繼續(xù)跋涉在艱難困苦的文學(xué)創(chuàng)作道路上，為創(chuàng)作出反映我們民族精神特質(zhì)的優(yōu)秀篇章竭盡全力……
一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，該離開了。來時(shí)，樹上果子小如蠶豆辨不出是何物；離去，一樹蘋果壓低枝條。若魯院是樹，那么我們，能不能成為樹上的蘋果呢！
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