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童心散文
今天下了第二節(jié)課，我和四年級班主任李老師正在屋里準備下一節(jié)課的內(nèi)容，突然，我們班一名男生風風火火跑進辦公室，大聲嚷道：“老師，咱們班耿又天與四年級車家同在一起打鬧，不小心把車家同的腦袋磕破了，流了很多血�！�
我一聽腦袋幾乎要炸了，因為要是磕破別的同學(xué)還好說，唯獨這個車家同，三代單傳，在家是獨子，家長對他的溺愛那可是全校出了名的。記得剛升三年級住校的時候，都兩三個月過去了，還是三天兩頭跑到學(xué)�？春⒆�，生怕孩子住校不習(xí)慣，后來經(jīng)校長和班主任再三做工作才有所收斂。盡管如此，平時來學(xué)校看孩子的次數(shù)明顯多于其他家長。如果孩子在學(xué)校與其他同學(xué)發(fā)生什么矛盾，他們總是表現(xiàn)出“護犢子”的態(tài)度，令老師深感頭疼。這次出這么大的事，車家同的父母肯定要鬧翻天的。更何況，闖禍的又是我們班有名的搗蛋鬼，三天兩頭惹麻煩的耿又天呢。
我和李老師立即趕到出事地點，原來是兩個同學(xué)在一起玩耍，耿又天使勁拉車家同，車家同努力掙脫，不小心脫手導(dǎo)致車家同碰在墻角上，把頭磕破了一個口子，血流到了右邊臉上。我們趕忙給雙方家長打了電話到衛(wèi)生院匯合，又急忙帶著兩個孩子來到衛(wèi)生院進行包扎。包扎過程中，首先趕到的是車家同的家長。他們先是大聲數(shù)落了耿又天一通，還抱怨我們當老師的不負責任。我們一邊極力勸解，一邊焦急地等待耿又天的家長到來。原來耿又天的父母在縣城打工，趕過來需要一定時間。等了好長一段時間，耿又天的媽媽終于趕過來了，她面容憔悴，一臉焦急的神色。車家同的父母立刻把矛頭指向耿又天的媽媽，埋怨她的孩子太過惹是生非，害得他們家孩子受苦不說，還耽誤學(xué)習(xí)。而耿又天的媽媽也極力為自己的孩子辯解，她身體有病，打零工掙不了幾個錢，生怕遭到車家同的訛詐。她極力辯解說一個巴掌拍不響，事情怨誰也說不清楚，于是，雙方家長你一言我一語地爭辯起來，我和李老師勸解了半天，才算罷休。
等包扎好傷口，做完皮試，打了一針破傷風針劑之后，雙方又因醫(yī)療費產(chǎn)生糾葛。車家同的家長堅持，他們的孩子是受害者，全部費用應(yīng)由耿又天的家長負責；而耿又天的家長的家長認為，一個巴掌拍不響，雙方都有責任，醫(yī)療費理應(yīng)平均攤。在我和李老師的再次調(diào)解下，才算達成協(xié)議。醫(yī)療費用由耿又天的家長承擔，車家同的家長的家長不再追究營養(yǎng)費等其他費用。不但如此，雙方家長又各自把自家孩子叫到一旁，車家同的家長埋怨孩子不該和耿又天這個“闖禍精”玩耍，耿又天的家長責備自家孩子不該招惹車家同這個“糖蛋子”，雙方均囑咐自家孩子今后千萬不要再跟對方在一起玩了。此時的兩個孩子，都耷拉著腦袋，似乎犯下了不可饒恕的罪過似的。
事后，這件事不知怎么傳到了校長的耳朵里，他特意把我和李老師叫到他的辦公室，囑咐我們要進一步加強學(xué)生管理，避免打鬧行為的發(fā)生。下來后我和李老師商定，在各自的班里分別強調(diào)安全問題，同時，要求每個同學(xué)只能跟自己班級的同學(xué)一塊玩，不要招惹其他班級的學(xué)生。我們還特意把車家同和耿又天叫到辦公室，訓(xùn)斥一番之后，責令他們以后不許在一起玩耍，以免給我們的工作帶來不必要的麻煩。
第二天，我放學(xué)回家，路過學(xué)校操場，突然被眼前的一幅畫面驚住了，不由自主地下了電動車。只見操場上，車家同和耿又天無憂無慮地玩耍在一起，車家同頭上還貼著昨天剛剛貼上去的紗布。他們的歡笑聲是那么清澈響亮，那么純凈無邪，和著其他同學(xué)的歡笑聲，飄蕩在學(xué)校的上空。我突然改變了突發(fā)的情緒，沒有去打擾他們，而是重新騎上車，徑直駛出了學(xué)校的大門……
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