歐陽修苦讀文言文原文翻譯

歐陽修苦讀文言文原文翻譯

　　歐陽修苦讀，中國古代勤學勵志的典故之一,我們看看下面的歐陽修苦讀文言文原文翻譯，大家一起閱讀吧！

　　歐陽修苦讀文言文原文翻譯

　　《歐陽公事跡》

　　【原文】

　　歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。

　　注釋

　　1.選自《歐陽公事跡》，題目為編者所加。

　　2.歐陽公：指歐陽修，北宋文學家，史學家。

　　3.先公：指歐陽修

　　4.孤：失去父親

　　5.荻：指蘆葦一類的植物

　　6.以：用

　　7.誦：（多誦古人篇章）朗誦

　　8.使：讓

　　9.為：做

　　10.及：等到

　　11.稍：稍微

　　12.閭里：鄉里、鄰里

　　13.士人：讀書人

　　14.或：有的時候

　　15.因：趁機;借……機會。

　　16.書：寫

　　17.詩賦文字：詩歌文章

　　【譯文】

　　歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

　　譯文二

　　歐陽修在四歲時失去了父親，家境貧窮，沒有錢供他上學。歐陽修的母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章，讓他學習寫詩。到他年齡大些了，家里沒有書可讀,他就到鄉里的讀書人家去借書來讀，有時借此機會抄錄下來。還未抄完，就已經能背誦文章，以至于白天黑夜廢寢忘食，歐陽修只用心讀書。他從小時候起所寫的詩歌文章，像大人寫的一樣有文采。

　　《歐陽修苦讀》文言文閱讀訓練及答案

　　歐陽修苦讀

　　歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭（lǘ ）里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未必，而已能誦其書。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。

　　(注：荻，蘆葦稈)

　　小題1:解釋下列劃線的詞。（4分）

　　家貧無資（） 及其稍長（ ）

　　太夫人以荻畫地（） 或因而抄錄（ ）

　　小題2:翻譯下面句子。（2分）

　　以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。

　　小題3:請同學們回顧下學過的課文《送東陽馬生序》，該文的作者是哪個朝代的文學家誰呢？（2分）請問他在求學過程中遇到了與歐陽公一樣的什么樣的困難，他們都是怎么克服的呢？（2分）他們身上有怎樣的精神很值得我們學習？（1分）

　　參考答案：

　　小題1:家貧無資（錢 ） 及其稍長（等到 ）太夫人以荻畫地（用） 或因而抄錄（ 有時）

　　小題1:以至于白天黑夜廢寢忘食，只是致力于學習。

　　小題1:明初文學家 宋濂 家貧無從致書以觀，他們都通過借書抄書來克服這個困難。

　　小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。

　　小題1:本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。

　　小題1:本題是一道綜合題。結合平時的學習來解答即可。

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