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      2. 景陽(yáng)岡課文主要內(nèi)容

        時(shí)間:2024-05-25 08:25:01 雪桃 課文大全 我要投稿

        景陽(yáng)岡課文主要內(nèi)容

          課文記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后,趁著酒興上了景陽(yáng)岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。下面由小編為大家整理的景陽(yáng)岡課文主要內(nèi)容,歡迎大家閱讀與借鑒!

          景陽(yáng)岡課文主要內(nèi)容

          武松趕路來(lái)到了景陽(yáng)岡腳下。他走進(jìn)酒店,叫小二拿酒和牛肉來(lái)。之后,硬要上岡也不聽(tīng)小二的勸告,一連喝了18碗酒后走上了景陽(yáng)岡。

          武松提了哨棒,大著步,走過(guò)景陽(yáng)岡,看到印信榜文,武松看了得

          方知端的有虎.武松走了一會(huì),酒力發(fā)作.踉踉蹌蹌.突然跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)。武松見(jiàn)了大吃一驚!

          武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái),只一閃,閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來(lái)。武松只一閃,閃在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,振得那山岡也動(dòng),把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)只一剪。武松卻又閃在一邊。

          武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里只顧亂踢。過(guò)了一會(huì)武松放了手來(lái)。眼見(jiàn)氣都沒(méi)了,方才丟了棒.

          武松因打大蟲(chóng)困乏了,要睡。大戶便叫莊客打并客房,且教武松歇息。到天明,上戶先使人去縣里報(bào)知,一面合具虎床,安排端正,迎接縣里去。

          《景陽(yáng)岡》課文原文

          武松在路上行了幾日,來(lái)到陽(yáng)谷縣地面,離縣城還遠(yuǎn)。正是晌午時(shí)候,武松走得肚中饑渴,望見(jiàn)前面有一家酒店,門(mén)前挑著一面旗,上頭寫(xiě)著五個(gè)字∶“三碗不過(guò)岡!

          武松走進(jìn)店里坐下,把哨棒靠在一邊,叫道∶“主人家,快拿酒來(lái)吃!敝灰(jiàn)店家拿了三只碗,一雙筷子,一盤(pán)熟菜,放在武松面前,滿滿篩了一碗酒。武松拿起碗來(lái)一飲而盡,叫道∶“這酒真有氣力!主人家,有飽肚的拿些來(lái)吃!钡昙业馈谩爸挥惺炫H!蔽渌傻馈谩昂玫那卸飦(lái)!钡昙仪辛硕锸炫H,裝了一大盤(pán)子,拿來(lái)放在武松面前,再篩一碗酒。武松吃了道∶“好酒!”店家又篩了一碗。恰好吃了三碗酒,店家再也不來(lái)篩了。武松敲著桌子叫道∶“主人家,怎么不來(lái)篩酒?”店家道∶“客官,要肉就添來(lái)。”武松道∶“酒也要,肉也再切些來(lái)!钡昙业馈谩叭饩吞韥(lái),酒卻不添了!蔽渌傻馈谩斑@可奇怪了!你如何不肯賣(mài)酒給我吃?”店家道∶“客官,你應(yīng)該看見(jiàn),我門(mén)前旗上明明寫(xiě)著‘三碗不過(guò)岡’!蔽渌傻馈谩霸趺唇凶觥氩贿^(guò)岡’?”店家道∶“我家的酒雖然是村里的酒,可是比得上老酒的滋味。但凡客人來(lái)我店中,吃了三碗的,就醉了,過(guò)不得前面的山岡去。因此叫做‘三碗不過(guò)岡’。過(guò)往客人都知道,只吃三碗,就不再問(wèn)!蔽渌尚Φ馈谩霸瓉(lái)這樣。我吃了三碗,如何不醉?”店家道∶“我這酒叫做‘透瓶香’,又叫做‘出門(mén)倒’,初入口時(shí)只覺(jué)得好吃,一會(huì)兒就醉倒了!蔽渌蓮纳磉吥贸鲂┿y子來(lái),叫道∶“別胡說(shuō)!難道不付你錢(qián)!再篩三碗來(lái)!”

          店家無(wú)奈,只好又給武松篩酒。武松前后共吃了十八碗。吃完了,提著哨棒就走。店家趕出來(lái)叫道∶“客官哪里去?”武松站住了問(wèn)道∶“叫我做什么,我又不少你酒錢(qián)!”店家叫道∶“我是好意,你回來(lái)看看這抄下來(lái)的官府的榜文。”武松道∶“什么榜文?”店家道∶“如今前面景陽(yáng)岡上有只吊睛白額大蟲(chóng),天晚了出來(lái)傷人,已經(jīng)傷了三二十條大漢性命。官府限期叫獵戶去捉。岡下路口都有榜文,教往來(lái)客人結(jié)伙成對(duì)趁午間過(guò)岡,其余時(shí)候不許過(guò)岡。單身客人一定要結(jié)伴才能過(guò)岡。這時(shí)候天快晚了,你還過(guò)岡,豈不白白送了自家性命?不如就在我家歇了,等明日湊了三二十人,一齊好過(guò)岡。”武松聽(tīng)了,笑道∶“我是清河縣人,這條景陽(yáng)岡少也走過(guò)了一二十遭,幾時(shí)聽(tīng)說(shuō)有大蟲(chóng)!你別說(shuō)這樣的話來(lái)嚇我。就有大蟲(chóng),我也不怕!钡昙业馈谩拔沂呛靡饩饶悖悴恍,進(jìn)來(lái)看官府的榜文!蔽渌傻馈谩熬驼娴挠谢,我也不怕。你留我在家里歇,莫不是半夜三更來(lái)謀我財(cái),害我性命,卻把大蟲(chóng)嚇唬我?”店家道∶“我是一片好心,你反當(dāng)做惡意。你不相信我,請(qǐng)你自己走吧!”一面說(shuō)一面搖著頭,走進(jìn)店里去了。

          武松提了哨棒,大踏步走上景陽(yáng)岡來(lái)。大約走了四五里路,來(lái)到岡下,看見(jiàn)一棵大樹(shù),樹(shù)干上刮去了皮,一片白,上面寫(xiě)著兩行字。武松抬頭看時(shí),上面寫(xiě)道∶“近因景陽(yáng)岡大蟲(chóng)傷人,但有過(guò)往客商,可趁午間結(jié)伙過(guò)岡,請(qǐng)勿自誤!蔽渌煽戳,笑道∶“這是店家的詭計(jì),嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么!”拖著哨棒走上岡來(lái)。這時(shí)天快晚了,一輪紅日慢慢地落下山去。

          武松乘著酒興,只管走上岡來(lái)。不到半里路,看見(jiàn)一座破爛的山神廟。走到廟前,看見(jiàn)廟門(mén)上貼著一張榜文,上面蓋著官府的印信。武松讀了才知道真的有虎。武松想∶“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會(huì)叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去。”細(xì)想了一回,說(shuō)道∶“怕什么,只管上去,看看怎么樣!蔽渌梢幻孀撸幻姘褮煮覂合圃诩沽荷,把哨棒插在腰間;仡^一看,紅日漸漸地墜下去了。

          這正是十月間天氣,日短夜長(zhǎng),天容易黑。武松自言自語(yǔ)道∶“哪兒有什么大蟲(chóng)!是人自己害怕了,不敢上山。”

          武松走了一程,酒力發(fā)作,熱起來(lái)了,一只手提著哨棒,一只手把胸膛敞開(kāi),踉踉蹌蹌,奔過(guò)亂樹(shù)林來(lái)。見(jiàn)一塊光華的大青石,武松把哨棒靠在一邊,躺下來(lái)想睡一覺(jué)。忽然起了一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過(guò)了,只聽(tīng)見(jiàn)亂樹(shù)背后撲地一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)。

          武松見(jiàn)了,叫聲“啊呀!”從青石上翻身下來(lái),把哨棒拿在手里,閃在青石旁邊。那只大蟲(chóng)又饑又渴,把兩只前爪在地下按了一按,望上一撲,從半空里躥下來(lái)。武松吃那一驚,酒都變做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái),一閃,閃在大蟲(chóng)背后。大蟲(chóng)背后看人最難,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一閃,又閃在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,吼一聲,就像半天起了個(gè)霹靂,震得那山岡也動(dòng)了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來(lái)一剪。武松一閃,又閃在一邊。

          原來(lái)大蟲(chóng)抓人,只是一撲,一掀,一剪,三般都抓不著,勁兒先就泄

          一半。那只大蟲(chóng)剪不著,再吼了一聲,一兜兜回來(lái)。武松見(jiàn)大蟲(chóng)翻身回來(lái),就雙手掄起哨棒,使盡平生氣力,從半空劈下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲響,簌地把那樹(shù)連枝帶葉打下來(lái)。定睛一看,一棒劈不著大蟲(chóng),原來(lái)打急了,卻打在樹(shù)上,把那條哨棒折做兩截,只拿著一半在手里。

          那只大蟲(chóng)咆哮著,發(fā)起性來(lái),翻身又撲過(guò)來(lái)。武松又一跳,退了十步遠(yuǎn)。那只大蟲(chóng)恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊,兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住,往下按去。那只大蟲(chóng)想要掙扎,武松使盡氣力按定,哪里肯放半點(diǎn)兒松!武松把腳往大蟲(chóng)面門(mén)上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲(chóng)咆哮起來(lái),不住地扒身底下的泥,扒起了兩堆黃泥,成了一個(gè)土坑。武松把那只大蟲(chóng)一直按下黃泥坑里去。那只大蟲(chóng)叫武松弄得沒(méi)有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲(chóng)的頂花皮,空出右手來(lái),提起鐵錘般大小的拳頭,使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳,那只大蟲(chóng)眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鮮血來(lái),一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了,只剩下口里喘氣。

          武松放了手,去樹(shù)邊找那條打折的哨棒,只怕大蟲(chóng)不死,用棒子又打了一回,眼看那大蟲(chóng)氣兒都沒(méi)了,才丟開(kāi)哨棒。武松心里想道∶“我就把這只死大蟲(chóng)拖下岡去!本脱蠢镉秒p手來(lái)提,哪里提得動(dòng)!原來(lái)武松使盡了氣力,手腳都酥軟了。

          武松回到青石上坐了半歇,想道∶“天色看看黑了,如果再跳出一只大蟲(chóng)來(lái),卻怎么斗得過(guò)?還是先下岡去,明早再來(lái)理會(huì)!蔽渌稍谑^邊找到了氈笠兒,轉(zhuǎn)過(guò)亂樹(shù)林邊,一步步挨下岡來(lái)。

          課文《景陽(yáng)岡》教案范文

          教學(xué)目標(biāo)

          1.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生了解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無(wú)畏的性格。

          2.能在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因、后果。

          3.重點(diǎn)朗讀課文中描寫(xiě)武松打虎的部分。

          重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

         。ㄒ唬┲攸c(diǎn):課文第一段與第三段細(xì)致描寫(xiě)了武松在酒店喝酒和打虎的情形,突出了武松豪放、無(wú)畏、倔強(qiáng)的性格,是文章的重點(diǎn),作者在“喝酒”和“打虎”兩件事上是如何抓住要點(diǎn)詳細(xì)敘述的也是文章的重點(diǎn)。

          (二)教學(xué)中幫助學(xué)生理解文中的文言詞語(yǔ)是文章的難點(diǎn),體會(huì)“喝酒”、“打虎”兩件事如何詳細(xì)敘述的也是難點(diǎn)。

         。ㄈ┙鉀Q辦法:采用教學(xué)時(shí)先從理清故事的內(nèi)容入手,把事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果弄清楚,借助文言注釋、字典解決重難點(diǎn)。

          教學(xué)構(gòu)想

          為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,我采用了“為武松寫(xiě)簡(jiǎn)歷找工作”的形式,讓它貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程,把讀書(shū)變成學(xué)生自主的行為,自讀自悟,并在其中結(jié)合寫(xiě)的訓(xùn)練,從而更好的感知文章內(nèi)容和人物特點(diǎn)。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          課前布置學(xué)生讀《水滸傳》,了解小說(shuō)的主要內(nèi)容和主要人物,重點(diǎn)閱讀第二十三回,了解武松打虎前后的一些事情。這樣做,一是能激發(fā)起學(xué)課文的興趣,而是更便于理解課文的思想內(nèi)容。

          教學(xué)過(guò)程

          一、切題導(dǎo)入把握結(jié)構(gòu)

          1、今天咱們學(xué)一篇很有意思的課文,你肯定喜歡。(板書(shū)課題:景陽(yáng)崗。)

         。ㄒ饘W(xué)生注意,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,幫助老師糾正錯(cuò)字:“崗”應(yīng)作“岡”。)

          這兩個(gè)字有什么區(qū)別?(一個(gè)是山岡,一個(gè)是崗位。)

          畫(huà)字形幫助記憶:“崗”字形像崗樓。

          2、題目既然叫景陽(yáng)岡,那么這是一篇寫(xiě)山水風(fēng)光的文章。(這是寫(xiě)事的文章。)

          寫(xiě)了什么事呢?(武松喝酒、打虎的事)

          武松喝酒、打虎是在一個(gè)地方嗎?(還有上岡、下岡。)

         。ㄟm時(shí)板書(shū):喝酒——上岡——打虎——下岡)

          3、根據(jù)板書(shū)說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。

          4、學(xué)生交流課前搜集的《水滸傳》資料。

          5、知道武松后來(lái)是怎樣當(dāng)上捕頭的嗎?當(dāng)時(shí)很多人知道了他的英勇事跡,紛紛幫他寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷,介紹他的特長(zhǎng),為他推薦工作,咱們也幫他寫(xiě)一份求職簡(jiǎn)歷吧。

          二、重點(diǎn)導(dǎo)讀岡上打虎

          1、填寫(xiě)姓名、籍貫。

          2、寫(xiě)主要事跡:

         。1)用一段話表現(xiàn)出他的英勇來(lái)。選黑板上哪一件事?(打虎)

         。2)自讀課文,想一想當(dāng)時(shí)怎么打的虎?應(yīng)該怎么讀。

         。3)分角色朗讀課文。

         、倌猩x老虎,女生讀武松,看看老虎怎樣,武松又怎樣。一人一句對(duì)讀。邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)武松動(dòng)作的詞和句子。

          適時(shí)板書(shū):描寫(xiě)武松動(dòng)作的詞:撲——閃

          掀——閃

          剪——閃

          剛才這一段誰(shuí)比較厲害?(老虎)

         、谡(qǐng)左邊這兩組讀老虎,右邊這兩組讀武松,看看這回誰(shuí)厲害?

          適時(shí)板書(shū):描寫(xiě)武松動(dòng)作的詞:兜——掄劈

          撲——跳退

          搭——揪按

          掙——按踢

          剛才這一段誰(shuí)比較厲害?(勢(shì)均力敵)

         、劢酉聛(lái)誰(shuí)占上風(fēng)了?那就讓男生讀武松,女生讀老虎。

          適時(shí)板書(shū):描寫(xiě)武松動(dòng)作的詞:沒(méi)力——揪打

          不動(dòng)——棒打

         。4)整個(gè)打虎過(guò)程可分為幾部分?

          這三個(gè)階段可以說(shuō)是從防守轉(zhuǎn)向相持再進(jìn)行反攻,你寫(xiě)主要事跡的時(shí)候,也可以注意開(kāi)始先寫(xiě)虎的兇猛,再寫(xiě)我如何拼力相持,最后寫(xiě)我越戰(zhàn)越勇,制服老虎?梢杂脮(shū)上的好詞、好句,也可以用自己的話來(lái)寫(xiě),注意一定要表現(xiàn)出武松的英勇。還要注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,聽(tīng)懂了嗎?開(kāi)始寫(xiě)吧。(教師巡視,隨時(shí)選好的句子、段落讀給大家,開(kāi)啟思路。)

         。5)剛才我們是進(jìn)行了一次縮寫(xiě)練習(xí),記住縮寫(xiě)的方法了嗎:結(jié)構(gòu)清晰、人物鮮明、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔(板書(shū))

          三、自讀課文合作交流

          1、剛才寫(xiě)的這段主要事跡充分表現(xiàn)出了武松的勇,但是這樣容易讓人感覺(jué)武松是個(gè)有勇無(wú)謀的人,不太合適。一個(gè)人能正確認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)也是有勇有謀的表現(xiàn),介紹一下武松的優(yōu)缺點(diǎn)吧。哪一部分能比較好的表現(xiàn)他的性格特點(diǎn)?(喝酒)

          2、自己讀一讀這部分,畫(huà)出最能表現(xiàn)武松性格的語(yǔ)言、對(duì)話,練習(xí)讀一讀,并寫(xiě)出他的特點(diǎn)來(lái)。同桌可以討論一下。

          3、同桌分角色讀人物對(duì)話,不用讀旁白。再說(shuō)說(shuō)給你的感受,寫(xiě)出武松的性格優(yōu)缺點(diǎn)。

          “你別說(shuō)這樣的話來(lái)騙我------”(從這幾句里體會(huì)到武松是一個(gè)很直率的人,不理解別人的好心。)

          從武松的一些心理活動(dòng)也可以看出武松的性格特點(diǎn)。

          “這是店家的詭計(jì),嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么!”

          “哪兒有什么大蟲(chóng)!是人自己害怕了,不敢上山。”

         。◤倪@幾句可以體會(huì)到武松爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不理解好人心。)

          “轉(zhuǎn)身回酒店吧------”(從這幾句里體會(huì)到武松很愛(ài)面子。)

          ……

          四、拓展創(chuàng)新激發(fā)閱讀

          1、寫(xiě)“求職意向”:武松該怎么說(shuō)自己適合這項(xiàng)工作呢?

          2、你覺(jué)得以武松的個(gè)性能做好這個(gè)工作嗎?(他太愛(ài)面子,容易意氣用事。)有時(shí)候本身是優(yōu)點(diǎn)的性格如果過(guò)了度,也會(huì)成為缺點(diǎn)。

          3、這節(jié)課用幫武松寫(xiě)簡(jiǎn)歷的辦法讀懂了課文,還練習(xí)了縮寫(xiě),你們佩服武松嗎?

          4、后來(lái)武松怎么又上了梁山呢?想不想知道?想知道回家看《水滸傳》。你還能認(rèn)識(shí)更多英雄人物。

          板書(shū)設(shè)計(jì):

          景陽(yáng)岡

          喝酒—上岡—打虎—下岡

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