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      2. 山雨課文主要內(nèi)容

        時(shí)間:2024-08-27 15:42:21 課文大全 我要投稿
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        山雨課文主要內(nèi)容

          山雨是有當(dāng)代著名散文家趙麗宏創(chuàng)作的,山雨是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文,作者以獨(dú)特的感受、神奇的想象和聯(lián)想,下面是小編收集整理的山雨課文主要內(nèi)容,希望對大家有所幫助。

          《山雨》原文

          來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。

          先是聽見它的聲音,從很遠(yuǎn)的山林里傳來,從很高的山坡上傳來——

          沙啦啦,沙啦啦……

          像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……

          雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

          雨改變了山林的顏色。陽光下,山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn),有墨綠、翠綠,有淡青、金黃,也有火一般的紅色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中,綠得耀眼,綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。

          這雨中的綠色,在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的,然而只要見過這水淋淋的綠,便很難忘卻。

          不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了。風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響——

          丁——冬——丁——冬……

          仿佛是一場山雨的余韻。

          山雨課文主要內(nèi)容

          這是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文,作者以獨(dú)特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、清新的筆調(diào)向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。

          課文是按雨來、雨中、雨后的順序?qū)懙摹H墓玻保皞(gè)自然段,第1至4自然段寫雨來,主要描寫了山雨來得突然,由遠(yuǎn)而近的雨聲如無字的歌謠飄然而起;第5至7自然段寫雨中,主要著筆于山雨帶來的音韻美和色彩美,突出描繪了如“小曲”“音符”般美妙的雨聲,以及雨中山林那令人難以忘懷的綠色;第8至10自然段寫雨后,通過對鳥兒啼囀、雨珠滴落的聲響描繪,突出了雨后山林的幽靜。

          課文語言生動(dòng)形象,作者善于通過視覺和聽覺所及,發(fā)揮合理而新奇的想象和聯(lián)想,并運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,描繪出山雨的特點(diǎn)。如,將雨來時(shí)由遠(yuǎn)而近、逐漸清晰的聲音比作“無字的歌謠”,將雨至?xí)r雨絲飄灑在山林的聲音比作“優(yōu)雅的小曲”,將雨過時(shí)雨珠滴落的聲音比作“一場山雨的余韻”,恰如其分地表現(xiàn)了不同時(shí)段的山雨所表現(xiàn)出的不同的特點(diǎn),突出了山雨所特有音韻美,寄情于景、情景交融,表達(dá)了作者對山雨、對大自然的喜愛之情。

          本文是略讀課文,選編意圖一是感受有聲有色的山雨的韻味,激發(fā)對大自然的熱愛之情;二是感受文章語言文字的魅力,豐富積累;三是繼續(xù)學(xué)習(xí)通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法。

          感受山雨的韻味,體會(huì)作者對山雨及大自然的喜愛,同時(shí)感受語言的優(yōu)美。

          《山雨》閱讀答案

          1、按原文內(nèi)容填空。

          2、“調(diào)”在“調(diào)色板”這個(gè)詞中讀“______”;它還有一個(gè)讀音是“______”,可以組成詞語:______、______。

          3、“屏”在“屏住呼吸”中讀“______”,它的另一個(gè)讀音是“______”。請你將正確解釋的序號填在括號中:①除去,排除;②抑止(呼吸);③遮擋;④屏風(fēng)。

          屏蔽()畫屏()屏棄()屏氣()

          4、“啼囀”一詞在句子中的意思是____________。

          5、第②段中作者描寫了雨中山林最富魅力的色彩――______。這是一種______的、______的、______的色彩,它可以______所有的色彩。這樣的描寫表現(xiàn)了山雨帶給山林的______。作者通過對山雨色彩美的描述,表達(dá)了____________之情。

          6、在第①段中,作者巧妙地把______、______、______比做______,把______比做______,這是______的修辭手法。請你也寫一句這樣的話:__________________。

          7、在第①段中除了上題中的修辭手法,畫“____”的句子還運(yùn)用了______的修辭手法,從“______”一詞中能看出來。

          1、墨綠翠綠淡青金黃紅色耀眼透明

          2、tiáo

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