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      2. 《莊子與惠子游于濠梁》課文翻譯

        時(shí)間:2020-11-13 09:11:21 課文大全 我要投稿

        《莊子與惠子游于濠梁》課文翻譯

          《莊子與惠子游于濠梁之上》是《莊子·秋水》中的一篇語(yǔ)錄體議論文,創(chuàng)作于戰(zhàn)國(guó)年代,記敘了莊子與惠子二人在濠水橋上游玩時(shí)進(jìn)行的一場(chǎng)小辯。下面,小編為大家分享《莊子與惠子游于濠梁》課文翻譯,希望對(duì)大家有所幫助!

          原文

          莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鯈魚出游從容,是魚之樂也!被葑釉唬骸白臃囚~,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣!”莊子曰:“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我。我知之濠上也!

          注釋

          1.濠梁:濠水的橋上。濠,水名,在現(xiàn)在安徽鳳陽(yáng)。

          2.從容:悠閑自得。

          2.鯈(tiáo)魚:一種淡水魚中的銀白色小魚,喜歡在水層下面游動(dòng),長(zhǎng)約16厘米,又名白鰷。

          3. 是:這。

          4. 固:固然(固不知子矣);本來(lái)(子固非魚也)。

          5. 全:完全,確定是。

          6. 循其本:從最初的話題說(shuō)起。循:順著。其,話題。本:最初。

          7. 子曰‘汝安知魚樂’云者:你說(shuō)“汝安知魚樂”等等。汝安知魚樂:你怎么(哪里)知道魚是快樂的呢。云者:如此如此。安,怎么;哪里。

          8.安;疑問代詞.怎么,哪里

          譯文

          莊子和惠子一起在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō):“鯈魚在河水中游得多么悠閑自得,這是魚的快樂啊!被葑诱f(shuō):“你又不是魚,哪里知道魚是快樂的呢?”莊子說(shuō):“你又不是我,怎么知道我不知道魚兒是快樂的呢?”惠子說(shuō):“我不是你,固然就不知道你(的想法);你本來(lái)就不是魚,你不知道魚的快樂,這是可以完全確定的!鼻f子說(shuō):“讓我們回到最初的話題,你開始問我‘你哪里知道魚兒的快樂’的.話,就說(shuō)明你很清楚我知道,所以才來(lái)問我是從哪里知道的,F(xiàn)在我告訴你,我是在濠水的橋上知道的。”

          問題探究

          1.莊子認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂,表現(xiàn)了他怎樣的心境?

          答:莊子認(rèn)為魚“樂”,其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化。

          2.兩人辯論的結(jié)果且不論誰(shuí)輸贏,但是我們可以看到莊子與惠子思想、性格、氣質(zhì)等方面的差異,分析兩人的性格 。

          答:惠子好辯,重分析,對(duì)事物持認(rèn)知心態(tài)。對(duì)于事物有一種尋根究底的認(rèn)知態(tài)度,重在知識(shí)的探討。

          莊子智辯,重觀賞,對(duì)事物持藝術(shù)心態(tài)。對(duì)于外界的認(rèn)識(shí),帶有欣賞的態(tài)度,將主觀的情意發(fā)揮到外物上而產(chǎn)移情同感的作用。如果說(shuō)惠子帶有邏輯家的個(gè)性,那么莊子則具有藝術(shù)家的風(fēng)貌。

          3.這個(gè)辯論爭(zhēng)了很久了。誰(shuí)在這場(chǎng)辯論中誰(shuí)才占據(jù)了上風(fēng)呢?

          答:從邏輯上看,是惠子占了上風(fēng)。因?yàn)榍f子是強(qiáng)詞奪理;如果從形式上說(shuō),是莊子占了上風(fēng)。因?yàn)榍f子說(shuō)了后惠子就沒有話可以用來(lái)反駁了。

          4、怎樣看待莊子與惠子的關(guān)系?

          答:莊子這般曠達(dá)的心境,視富貴榮華有如敝屣。其高超之生活情趣,自然超離人群與社群。無(wú)怪乎在他眼中,“以天下為沉濁,不可與莊語(yǔ)”。(《天下》)既然這樣,就只好“獨(dú)與天地精神往來(lái)”了。像莊子這樣絕頂聰明的人,要想找到一兩個(gè)知己,確是不容易。平常能夠談得來(lái)的朋友,除了惠子之外,恐怕不會(huì)再有其他的人了。他們都好辯論,辯才犀利無(wú)比;他們亦很博學(xué),對(duì)于探討知識(shí)有濃厚的熱忱。

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