- 相關(guān)推薦
關(guān)于課文橡樹的句子分析
�。薄⒃谶@條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。
這兩句話具體介紹了橡樹生長的地方和它的長勢。第二句話用比喻的手法，描寫了橡樹的樣子，把它比作“哨兵”，突出了橡樹的作用，它就像士兵一樣保衛(wèi)著人類的家園。
２、工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。
工程師沉默不語表明他注意到了那棵象征著生命活力與美感的橡樹，但該怎么做呢？他也還不是很清楚。工人們沉默不語是因?yàn)樗麄儾幌肟车暨@棵橡樹，在等待工程師考慮清楚以后作出安排。
�。�、工程師長久地看著筑路計劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹，嘆了口氣，工人們也沉重地嘆著氣。
“長久地”說明工程師在內(nèi)心深處經(jīng)歷了比較復(fù)雜的心理斗爭。工程師這聲嘆息含蓄地傳達(dá)出工程師為了保護(hù)橡樹，準(zhǔn)備作出無奈的選擇，工人們“嘆著氣”表明他們沒有得到明確答復(fù)之前內(nèi)心非常擔(dān)心，沉重。
�。础⒆囘^往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”
“一顆高尚的心”是指筑路工人們愛護(hù)樹木，保護(hù)地球美好環(huán)境的強(qiáng)烈的環(huán)保意識。因?yàn)樗麄優(yōu)榱吮Ｗo(hù)這顆樹，而讓公路彎曲成馬蹄形，所以路過這里的人都會贊揚(yáng)這些筑路工人。
【課文橡樹的句子分析】相關(guān)文章：
致橡樹課文原文09-26
《路旁的橡樹》課文內(nèi)容06-18
課文荷花的句子分析08-30
勸學(xué)課文分析11-14
《勸學(xué)》課文分析08-01
課文《師說》分析12-01
課文《離騷》分析05-18
社戲課文原文及分析08-04