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      2. 高考文言句子的理解和翻譯

        時間:2020-11-18 10:49:06 句子 我要投稿

        高考文言句子的理解和翻譯

          題型分析

        高考文言句子的理解和翻譯

          目前的試題是將文言文特殊句式的考查融入到文言語的翻譯中去,與考查其他文言知識整合起來,形成表面看是翻譯,其實是既考查文言實詞,又考查文言虛詞,也考查文言句式的綜合題。

          1、了解文言的特殊句式:省略句、倒裝句、判斷句、被動句。

          2、將文言課文的重要句子或語段翻譯成現(xiàn)代漢語。

          知識歸納

          l 文言特殊句式

          1、判斷句

          (1)用語氣助詞來表示判斷。

          主語后用者字提頓,謂語后用也幫助判斷,構(gòu)成者,也式。有時省去者,有時省去也,有時者、也都不用。

          例1:陳勝者,陽城人也?勺g為:陳勝是陽城人。

          例2:南陽劉子驥,高尚士也?勺g為:南陽的劉子驥是個高尚的人。

          (2)用副詞加強判斷或構(gòu)成否定判斷。

          例1: 當立者乃公子扶蘇?勺g為:應當做皇帝的人是公子扶蘇。

          例2:此則岳陽數(shù)之大觀也。可譯為:這就是岳陽樓的壯麗景色。

          (3)以動詞為代詞是表示判斷。

          例1:臣以王之攻宋也,為與此同類?勺g為:我認為大王攻打宋國。這是和他們一樣的。

          2、被動句

          現(xiàn)在被動句常用被來表示,文言文常用介詞為或于來表被動,偶爾也用見或被,而且它們的用法也各不相同。

          (1)用為或為、所配合表示被動。

          例1:吳廣素愛人,士卒多為用者?勺g為:吳廣平素很愛護士兵,士兵大多愿意替他出力。

          例2:其印為予群從輩所得?勺g為:他的字模被我的侄子輩得到。

          (2)用介詞于放在動詞后,并引出施動者。

          例1:而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君?勺g為:而您被趙王所看重,所以燕王想和您結(jié)好。

          (3)用見表示被動,或見與于配合使用,或見與被對舉使用。

          例1:秦城恐不可得,徒見欺?勺g為:秦國的城池恐怕不能得到,白白地被欺騙。

          (4)沒有任何表示被動詞語的被動句。

          例1:帝感其誠?勺g為:上帝被他的誠心所感動。

          例2:檣傾楫摧。可譯為:船上的桅桿被吹倒了,船槳被折斷了。

          3、省略句

          在一定的語言環(huán)境中,句子成分的省略,是古今漢語都有的現(xiàn)象,只是文言文省略的情況更加普遍,幾乎所有的句子成分都有省略。

          (1)主語省略

          省略主語的'現(xiàn)象在古今漢語中都有,只是在古漢語中更多一些。

          例1:()見漁人,乃大驚,問所從來。這句中的主語就省略了。

          例2:永州之野產(chǎn)異蛇,( )黑質(zhì)而白章。這句中的主語也省略了。()表示是省略的主語。

          (2)謂語省略

          謂語是對主語加以就明,是句子中的重要成分,一般不省略,但在有些情況下謂語也可以省略。

          例1:一鼓作氣 再()而衰,三( )而竭。

          例2:小大之獄,雖不能察,必以情( )。這兩句中的()中就是省略的謂語。

          (3)賓語省略。

          賓語是動詞的受動對象,我們要注意動詞謂語,就能分析被省略的賓語。

          例1:余人各復延()至其家。

          例2:余聞()而愈悲。這幾句( )中都是省略了的賓語。

          (4)省略介詞于:介詞于、以在文言文中常被省略。

          例1:林盡()水源。

          例2:口技人坐()屏障中。

          例3:其兩膝相比者,各隱( )卷底衣褶中。這幾句()中的就是省略的介詞。

          省略句需要字字對照,句句明其意。

          4、倒裝句

          (1)謂語前置

          文言文中有的主語在前,謂語在后,這是句子的常式,但有時為了突出謂諫或表達某種感情,也可以把主語謂語的順序顛倒過來。

          例:①甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》)

         、谑霝槿甓嘀呛?(《兩小兒辨日》)

          (2)賓語前置

          古漢語中的賓語,在一定的條件下要放在動詞或介詞的前面。具體條件是:以疑問代詞作動詞或介詞的賓語,賓語前置。

          例:①微斯人,吾誰與歸?(《岳陽樓記》)

          ②何以戰(zhàn)?(《曹劌論戰(zhàn)》)

         、奂刹蛔孕。(《鄒忌諷齊王納諫》)

         、芎我远疾宦勏?(《人琴俱亡》)

          (3)一般句子中,如果賓語需要前置時,必須在前置的賓語和謂語間加之或之為是等作標志。

          例1:何陋之有?(《陋室銘》)

          例2:菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。(《愛蓮說》)

          (4)定語后置

          現(xiàn)代漢語的定語一般都放在它所修飾的中心詞前,古文中有時為強調(diào)定語所表示的意義或使句子節(jié)奏短而鮮明,可以把較長的修飾語放在中心詞之后。

          例:①遂率子孫荷擔者三夫。(《愚公移山》)

         、隈R之千里者。(《馬說》)

          ③鳶飛戾天者,望峰息心。(《與朱元思書》)

         、苤T郡縣苦秦吏者皆刑其長吏。(《陳涉世家》)

         、菥訌R堂之高則憂其民。(《岳陽樓記》)

          定語后置句的翻譯,可在譯文中后置定語提到中心詞之前,使之合乎現(xiàn)代漢語的習慣。但也可仍按原句式翻譯,定語后置有兩種作用,一是突出修飾成分,一是避免定語太長。可根據(jù)哪種作用為主,選擇不同的對譯方法,或者選擇其它的對譯方法。

          (5)狀語后置

          用以和于組成介詞短語,如果對譯成現(xiàn)代漢語一般放在謂語之前作狀語,而在文言文中可以放在謂語之后作補語。

          例:①屠懼,投之以骨。(《狼》)

          ②為壇而盟,祭以尉首。(《陳涉世家》)

         、圩沙家援斒乐。(《出師表》)

         、芟嗯c步與中庭。(《記承天寺夜游》)

         、菟窗l(fā)于畎畝之中(《〈孟子〉二章》

         、迲(zhàn)勝于朝庭。(《鄒忌諷齊王納諫》)

         、咛娉褚宰x書。(《趙普》)

         、嗤鶃碛诨拇逡八g。(《治水必親躬》)

         、峥琳陀诨⒁。(《捕蛇者說》)


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