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      2. 顧城 站著就很美好

        時(shí)間:2020-10-11 16:28:32 顧城 我要投稿

        顧城 站著就很美好

          顧城的站著就很美好是怎樣的一首詩(shī)歌呢?歡迎閱讀小編整理的顧城的站著就很美好,希望能夠幫到大家。

        顧城 站著就很美好

          門(mén)前

          我多么希望,有一個(gè)門(mén)口

          早晨,陽(yáng)光照在草上

          我們站著

          扶著自己的門(mén)扇

          門(mén)很低,但太陽(yáng)是明亮的

          草在結(jié)它的種子

          風(fēng)在搖它的葉子

          我們站著,不說(shuō)話

          就十分美好

          有門(mén),不用開(kāi)開(kāi)

          是我們的,就十分美好

          早晨,黑夜還要流浪

          我們把六弦琴交給他

          我們不走了

          我們需要土地

          需要永不毀滅的土地

          我們要乘著它

          度過(guò)一生

          土地是粗糙的,有時(shí)狹隘

          然而,它有歷史

          有一份天空,一份月亮

          一份露水和早晨

          我們愛(ài)土地

          我們站著

          用木鞋挖著泥土

          門(mén)也曬熱了

          我們輕輕靠著,十分美好

          墻后的草

          不會(huì)再長(zhǎng)大了

          它只用指尖,觸了觸陽(yáng)光

          知識(shí)擴(kuò)展:我們站著不說(shuō)話,就十分美好(作文)

          草在結(jié)它的種子,風(fēng)在吹它的葉子,我們站著不說(shuō)話,就十分美好。

          ——顧城

          白色紫荊花輕舞的季節(jié),湖面倒映著它的模樣,是誰(shuí)深情地倚望娉婷了這個(gè)霞光瀲滟的黃昏?

          夜幕臨近,風(fēng)吹著一絲絲的冷。手里拿著毛姆的散文集,倚欄靜默。最是這樣靜寂的時(shí)刻,淚水突兀地盈眶,仿佛又預(yù)示著一場(chǎng)猝不及防的終結(jié)?烧l(shuí)又曾料想,這一景一物的閃爍別過(guò)發(fā)梢之時(shí)有過(guò)怎樣的親昵?一片片落花于風(fēng)中輕舞幻化成蝶,刻畫(huà)著一張陌生嚴(yán)肅的臉,涼不過(guò)指尖的冷。

          你騎著單車(chē)的背影,不羈灑脫地融入了漸近而來(lái)的暮色里。鳳凰樹(shù)織著霞光揉碎了淚珠,就是在這樣的一副布景里,安靜著不說(shuō)話,只為細(xì)心的描摹,一次沒(méi)有預(yù)期的陌生的想象。我輕輕地閉上了雙眼,迎接著那一場(chǎng)純墨色的空景,那是睜開(kāi)眼睛卻看不清的憂傷。我多想畫(huà)一雙炯炯有神的眼睛,以此不再畏懼白天和尋找。

          假使不復(fù)見(jiàn),我們?nèi)灾皇亲鳛楸舜瞬良缍^(guò)的路人,連名字都不知道,只有一個(gè)陌生的符號(hào),成為念想的全部。而這樣陌生的際遇卻也曾是我最真摯的找尋,在最初春暖花開(kāi)的日子里。

          慢慢地,時(shí)間褪去了花衣,紫荊花結(jié)它的種子。我仿佛明白了這樣的際遇的要義,越是害怕越是要去面對(duì)。時(shí)間的妙處在于讓原本有所期待的事情慢慢地變得無(wú)關(guān)緊要了。那突兀的一刻,才驚覺(jué)時(shí)間是一個(gè)善變的舞女,編織著不同的舞步,在這相同的際遇里。從此,讓我安然隱逸的長(zhǎng)途跋涉......

          “你不愿意種花,你說(shuō),我不愿意看它一點(diǎn)點(diǎn)凋落。是的,為了避免結(jié)束,你避免了一切開(kāi)始。”而你,亦如顧城《避免》所言的`這般,你不愿意種花。凡事的因和果,怎奈何我們都無(wú)從知曉。而那一個(gè)傍晚,你沿著落滿紫荊花的小徑離去的身影,像極了一個(gè)人?粗阍陲L(fēng)中不告而別的離散,我才猛然想起獨(dú)自呆在圖書(shū)館里的那一個(gè)下午,所懷有的一切的憂思和拼湊不起來(lái)的臆想。于是,消失了的靈感得以繼續(xù)。

          在一次次笑而不語(yǔ)的沉默里,謹(jǐn)記著:我們站著不說(shuō)話,就十分美好。

          因?yàn)槲医K究要去明白,不可熱絡(luò),不可眷戀,在這有限的時(shí)間里。我站著,微笑以待著每一秒的光陰,它是那么的安靜,讓人不忍心打擾。文字是我生命中最誠(chéng)摯的舞蹈,而我卻是那個(gè)游弋在文字里沉默不語(yǔ)的人。

          我嘗試著以文字去記錄著每一節(jié)課。朝著陽(yáng)光照耀的方向,看著漣漪四起的湖面,有著季節(jié)最深處的倒影。仍是一個(gè)人靜默于窗前,安靜著聽(tīng)你講故事,所有的歡笑律動(dòng)伴隨著孩子們的歡呼雀躍都有了附和。誠(chéng)覺(jué),這已是十分美好的事。

          第一次,我站在了講臺(tái)上,從學(xué)生變成了老師,感覺(jué)好復(fù)雜。第二次,我作為老師,給學(xué)生講故事。這畫(huà)面就像此前的夢(mèng)的場(chǎng)景一樣,那么溫馨,掌聲響起,是你給的默許。

          “慢慢地,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事不管自己是否樂(lè)見(jiàn),而那就是自己成長(zhǎng)中所要經(jīng)歷的一部分;而成長(zhǎng)的要義,就是即使自己跌倒了,也要微笑著站起來(lái),繼續(xù)向前......"那一節(jié)課,一個(gè)淘氣的孩子當(dāng)著所有的孩子的面講著道理,告訴他們要學(xué)會(huì)勇敢。

          然而,時(shí)間逝去。我們站著不說(shuō)話,就十分美好。

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