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      2. 《弟子規(guī)》有感

        時(shí)間:2023-06-27 12:42:04 弟子規(guī) 我要投稿

        《弟子規(guī)》有感范文

        《弟子規(guī)》有感范文1

          《弟子規(guī)》讓我們知道做人就要有規(guī)有矩、有禮貌、尊老愛幼、守信用。下面,就讓我談?wù)勎易x后的一點(diǎn)感想吧!

        《弟子規(guī)》有感范文

          《弟子規(guī)》首先教我們的是孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,要約束自己,誠(chéng)實(shí)可信。在孝順方面,想想自己的過去,雖然沒有做過對(duì)不起父母的事情,但我也沒有盡過多少孝心,反而他們對(duì)我千依百順,照顧入微。有時(shí),父母過于關(guān)心,啰嗦幾句,我反而頂撞他們,討厭他們,那是多么不應(yīng)該!現(xiàn)在,我們學(xué)了《弟子規(guī)》就不但要會(huì)讀、會(huì)背,還要會(huì)做,就像《弟子規(guī)》里的.一句所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。”

          說到尊敬長(zhǎng)輩,這也有一句話“稱尊長(zhǎng),勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng),勿見能。路遇長(zhǎng),疾趨揖、長(zhǎng)無言,退恭立!币馑际钦f稱呼長(zhǎng)輩時(shí),不能直接呼名,面對(duì)長(zhǎng)輩時(shí)要表現(xiàn)得很謙虛恭敬,不能表現(xiàn)自己比長(zhǎng)輩還能干。在路上,如果遇到長(zhǎng)輩,要主動(dòng)問好,如果長(zhǎng)輩什么也沒說,就要站在一旁,等候教導(dǎo)或指示。

          另外,我對(duì)書中提到的“寬為限,緊用功,工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記,就人問,求確義!边@句話,我感慨最深,受益匪淺,也是我學(xué)習(xí)中不足的地方,如老師布置的作業(yè),總是拖拖拉拉,不到最后的時(shí)間都不想去做,就算做完了,有時(shí)也是馬馬虎虎,有不懂的地方也沒有及時(shí)去問,結(jié)果越來越不明白。讀了《弟子規(guī)》后,我終于明白我的缺點(diǎn)所在,若今后能按照它上面的去做,我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓!

          《弟子規(guī)》像是生活中的一面鏡子,使我看到了該做和不該做的事情,為我指明了方向,成為我生活的指路明燈,讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。

        《弟子規(guī)》有感范文2

          文章摘要:我們的社會(huì)需要跟多的溫馨和諧的畫面,所以,求求你,再次用用我吧?”他拿起了一個(gè)杯子,反問記者:“如果我松開手,這只杯子會(huì)怎么樣。脖頸連按著一個(gè)長(zhǎng)方形的燈頭,開燈時(shí),光就從這里發(fā)出。1000字作文也不少你一滴水,跟我在天空中飄來飄去多好呀?它有點(diǎn)難過。

          《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,原作者李毓秀,是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,并改名《弟子規(guī)》,是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng),養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

          《弟子規(guī)》的核心,本自孔子的言論。它教導(dǎo)我們孩子需要講孝悌,要謹(jǐn)慎誠(chéng)信,要愛周圍大眾,親近仁德賢人。倘若有富余精力,多讀書多做學(xué)問!兜茏右(guī)》的教育觀念,我是非常贊同的,它崇尚的是儒家的思想,以“仁”為本。我認(rèn)為,這個(gè)世界上聰明人不多,有作為的人更少,而我們中國(guó)當(dāng)前的教育是以成績(jī)?yōu)橹,恨不得大家門門優(yōu)秀,個(gè)個(gè)成為大科學(xué)家。中國(guó)現(xiàn)在的.中、高考似乎完全決定了學(xué)生一生的命運(yùn)。其實(shí)不然,有消息稱,中國(guó)自恢復(fù)高考的三十年來,并沒有一個(gè)高考狀元成為各領(lǐng)域工作者中的頂尖分子,這是為什么呢?我認(rèn)為,成績(jī)不能說明一切,因?yàn)槌煽?jī)只能說是理論知識(shí)掌握了,而真正的研究,實(shí)驗(yàn)工作等,光有理論知識(shí)是不夠的,動(dòng)手能力和邏輯思維等都是很重要的,而最最重要的就是情商,包括性格脾氣等等。你在工作中不能與人家良好溝通、良好合作,甚至不能與他人和諧相處,還能談什么工作呢?

        《弟子規(guī)》有感范文3

          “天地玄黃,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列張”,你知道這是什么意思嗎?你一定和我第一次讀它時(shí)的感受一樣,感到迷惑不解,不過,沒關(guān)系!你先看彩圖,在讀譯文,你的好奇心就油然而生了,然后,再跟著拼音把它們讀出來,一次、兩次,保證你愛不釋手,它就是《千字文弟子規(guī)》。

          《千字文弟子規(guī)》是我國(guó)歷史上最著名的兒童文化課本,適應(yīng)各種年齡人誦讀,它不僅有注音、注釋,還有譯文和故事,讓我在學(xué)習(xí)中還可以了解到與此相關(guān)的典故,而且配有彩圖,深深地吸引了我。

          在《千字文》里,我學(xué)到了很多知識(shí):“罔談彼短,靡恃己長(zhǎng)。信使可覆,器欲難量”。意思是:“不要總談別人的短處,不要總夸自己的長(zhǎng)處。幫人要誠(chéng)實(shí)可信,一言一行經(jīng)得起檢驗(yàn),,心胸要寬闊,氣量要大度得讓人難以測(cè)量”。這兩句和我們學(xué)習(xí)過的《陶鑵和鐵鑵》的意義相近,都是教我們做人的道理。還有惜時(shí)的“尺璧非寶,寸陰是竟”。讀起來朗朗上口。我常常學(xué)著古人吟詩的模樣后背著雙手,搖頭晃腦地把它讀出來,然后在媽媽的詢問下把它們的意思說出來,必定會(huì)贏來一片稱贊,這時(shí)我忙引用《弟子規(guī)》中“唯德學(xué),唯才藝,不如人,當(dāng)自勵(lì)”。來表達(dá)我學(xué)習(xí)的目的。

          如果說《千字文》是用一千個(gè)不重復(fù)的字,巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識(shí),那么《弟子規(guī)》更是形象地規(guī)范了我們學(xué)生的行為。

          你看“才大者,望自大,人所服,非言大”;“見人惡,即內(nèi)省.有則改,無則警”.教我們做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人。而“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”!安涣π校珜W(xué)文,長(zhǎng)浮華,成何人”?則教會(huì)我們讀書的方法和用學(xué)到的'知識(shí)親身去實(shí)踐,不要華而不實(shí)!皩挒橄,緊用功,功夫到,滯塞通”。是我在學(xué)習(xí)中深得體會(huì)的一句。它仿佛一位和藹的老師,面帶笑容地告訴我:“讀書學(xué)習(xí),時(shí)間要安排得多一些,但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了,困惑自然而然就迎刃而解了”。面對(duì)這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對(duì)難題了。

          《千字文弟子規(guī)》不愧為我的良師。有了它,我希望自己“能親仁,無限好,德日進(jìn),過日少”。你信嗎?

        《弟子規(guī)》有感范文4

          我是一個(gè)愛耍小孩子脾氣的孩子,也許是進(jìn)入青春期的原因吧。近來,我對(duì)父母的管教更加反感。我的舉動(dòng)讓父母很痛心,時(shí)而為我增添一點(diǎn)失望的表情。

          早晨5點(diǎn),我一咬牙從被窩里爬出來,為了美好的將來再苦再累也值。我拿出學(xué)校發(fā)的弟子規(guī)節(jié)選“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶…”我讀了一遍,又看看參考譯文,才看了幾行,就羞愧難當(dāng),我根本沒做到,這是媽媽進(jìn)來了說:“早晨頭腦清醒,背英語單詞去。”我剛要發(fā)脾氣,猛然想起弟子規(guī)中有句:“父母教,須敬聽,父母責(zé),需順承!编,我知道了!艾摤摗卑职钟幸淮魏捌鹆宋。哎,又是什么事呢,我的精彩電視劇還沒有看夠呢,索性裝著沒聽見,在磨蹭一會(huì)兒。剛想到這兒,可腦中又呈現(xiàn)弟子規(guī)中有句:父母呼,應(yīng)勿緩。于是,我有趕緊答應(yīng)了一聲,穿上鞋子像爸爸跑去。爸爸也被我的快速反應(yīng)弄的丈二和尚摸不到頭腦,往常都要喊上半天的人物。今天怎么一呼即應(yīng)呢?我忙拿出弟子規(guī)的內(nèi)容向爸爸解釋了一番。爸爸聽后,哈哈大笑,并對(duì)我豎起大拇指,對(duì)我贊賞一番,喜悅之情溢于言表。我得意洋洋的跟著爸爸走了。要吃飯了,我們一家人圍坐在桌旁。我一看飯桌,立即皺起了眉頭,剛要開口,又想其弟子規(guī)中說到“對(duì)飲食,勿揀擇,”我忙低下頭,一聲不吭的吃了起來,飯后,我習(xí)慣性的又要碗筷往鍋里一扔!皥(zhí)虛器,如熱盈!蔽矣谑勤s緊小心的拿著碗筷輕手輕腳的把它放進(jìn)鍋里,順便刷洗干凈。

          晚上,我毫無睡意,因?yàn)槲抑溃骸俺鹪,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)。”我買下頭去,認(rèn)真地寫起作業(yè)來。吱門開了,媽媽雙手捧起熱氣騰騰的牛奶,我忽然有一種莫名的感動(dòng),媽媽溫柔的.撫摸著我的頭,欣慰地說:“寶貝兒長(zhǎng)大了,不再用爸媽操心了,有你這樣的好女兒真是我們的福分!薄皨尅蔽乙幌?lián)淙雼寢寽嘏膽驯!暗茏右?guī)”是我的良師益友,無私的教育我,開導(dǎo)我,他讓我頓然醒悟。昨天的我還是個(gè)不懂事的娃娃,今天的我 因?yàn)橛辛说茏右?guī)而長(zhǎng)大了,懂事了,我的家因此更加的溫馨了…有《弟子規(guī)》的日子真好﹗

        《弟子規(guī)》有感范文5

          我今年7歲了,也讀一年級(jí)了。在這差不多的一年時(shí)間里,媽媽每天都要我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,F(xiàn)在,我可喜歡這本書了?赡阒牢易畛醣粙寢屟褐x《弟子規(guī)》的“慘狀”嗎?

          《弟子規(guī)》這本書是我過六歲生日的時(shí)候,舅舅送給我的生日禮物。那時(shí)他送我這本書的時(shí)候,我好像聽到他跟我媽媽說,這本書里有好多好多的東西需要我們學(xué)習(xí),還特意交代我媽媽好好教我。

          剛開始的時(shí)候,媽媽教一句,我跟著念一句,也覺得有些好玩?墒,后來由于功課的.原因,我不愿意再跟媽媽背誦《弟子規(guī)》?墒,媽媽不知是多了一根經(jīng),還是少了一根經(jīng)——她一直沒有忘記要我背誦《弟子規(guī)》。

          由于媽媽的堅(jiān)持,我也差不多背來了整本《弟子規(guī)》。在學(xué)校讀書也差不多一年了觀后感,在老師那里也學(xué)到了一些知識(shí)。原來老師經(jīng)常說的“書讀百遍,其義自現(xiàn)”就是那么回事。我現(xiàn)在開始慢慢地讀懂《弟子規(guī)》了,我覺得里面確實(shí)有好多好多的東西需要我們學(xué)習(xí)。孝敬父母、尊老愛幼、為人處世、待人接物

          我以后還會(huì)繼續(xù)翻讀《弟子規(guī)》,并且把從書中學(xué)到知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來,爭(zhēng)取做一個(gè)人人夸的好孩子。

        《弟子規(guī)》有感范文6

          今天,我和媽媽一起讀了《弟子規(guī)》中的:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。”這一句。

          媽媽給我講這句話的意思是:父母呼喚時(shí),應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞的很久才答應(yīng)。父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不要推辭偷懶。

          媽媽問我:“你能做得到嗎?”我聽后深感內(nèi)疚。平時(shí)只要爸爸媽媽叫我,我都會(huì)假裝沒聽見,只顧玩我的'。媽媽要我去做事,我會(huì)毫不猶豫地說讓爸爸去做。爸爸說讓我去做事我會(huì)說我又不是你的仆人。

          讀了《弟子規(guī)》,讓我明白了自己以前是那么不懂事,要聽爸爸媽媽的話,不要讓爸爸媽媽傷心,做一個(gè)勤勞懂事的好孩子。這也是尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的表現(xiàn)。

        《弟子規(guī)》有感范文7

          《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,是清朝康熙年間秀才李毓秀所作,后經(jīng)賈存仁修訂改編,列舉弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。

          《弟子規(guī)》全篇先是“總敘”;然后分為“入則孝、岀則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”七個(gè)部分。

          我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,當(dāng)我讀到了“入則孝”這個(gè)部分,就讓我深深地感動(dòng)了。

          “冬則溫,夏則凊”。說的就是“黃香溫席”的故事。黃香這個(gè)小孩子因母親早逝,只能和父親相依為命,他雖然小,卻非常懂事,夏天天氣炎熱,每天晚上他都會(huì)給父親扇枕席,以便父親安歇,冬天天氣寒冷,他每天晚上都要先上床,用自己的體溫把被褥焐熱。黃香小小的年紀(jì)就有這樣的孝心。

          我回憶了一下自己經(jīng)歷過的'事情。我曾經(jīng)看見媽媽幫我把房間收拾整齊。把我床上的衣服全都塞在了洗衣機(jī)里面洗。我覺得父母幫我做這些事情是應(yīng)該的。

          但是我學(xué)習(xí)的《弟子規(guī)》后,我懂得了我們不能依賴父母,自己的事情自己做。有時(shí)間的話還要幫父母呢!今天是媽媽的生日,我早早起了床,裝了一杯熱騰騰的水,然后煎了一只荷包蛋放在飯桌上。媽媽一起床,就看見了我做的早餐,她吃了我做的早餐以后。還一直夸我孝順,我卻不好意思地說:“黃香比我更孝順呢!”

          我讀了《弟子規(guī)》,心有體會(huì),決心做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。

        《弟子規(guī)》有感范文8

          以前我從來不太注重母親節(jié),可是自從讀了《弟子規(guī)》,我明白了要回報(bào)父母。記得母親節(jié)時(shí),我想送媽媽一個(gè)禮物,可不知送什么。項(xiàng)鏈……太貴,花……老土。突然,我的腦海里閃過一個(gè)主意:干脆幫媽媽做家務(wù)吧。說干就干,先拖地吧,我把拖把弄濕,然后把水分?jǐn)D一擠,把客廳拖了一遍。剛要完工,卻發(fā)現(xiàn)后面還有一排腳印讓我很郁悶。這次我穿上鞋套繼續(xù)奮戰(zhàn),汗珠已從頭上流下,但我不放棄,終于拖干凈了。然后我又把家里的桌子、茶幾仔細(xì)地擦了一遍,并把自己的書桌收拾地整整齊齊。最后,我把抹布和拖把認(rèn)真地沖洗干凈晾在那兒,今天的勞動(dòng)算是大功告成了。此時(shí),豆大的汗珠從我頭上流到衣領(lǐng)上。真累!但是看著我的勞動(dòng)成果,心里還是美滋滋的。

          這時(shí),媽媽下班了,看到整潔的家,先是吃驚,然后高興地問:“這是誰干的好事?”我得意洋洋地說:“當(dāng)然是我嘍!”“今天怎么想起幫媽媽做家務(wù)了?”媽媽不解地問!耙?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)呀!這是我送給您的禮物!”媽媽感動(dòng)地說:“這是我收到最好的.禮物!”

          聽了媽媽的話,我心里暗暗在想:多虧了我的好老師《弟子規(guī)》!

        《弟子規(guī)》有感范文9

          暑假里,我認(rèn)真閱讀了《弟子規(guī)》,這本書根據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是少年言語行動(dòng)、道德修養(yǎng)、待人處世的行為指南,對(duì)于我們特別有教育和指導(dǎo)意義。《弟子規(guī)》第四部分著重就學(xué)習(xí)作了闡述,對(duì)于我們學(xué)生來說,讀懂弄通這個(gè)部分特別重要。培根說:“知識(shí)就是力量!崩罴握\(chéng)說:“知識(shí)改變命運(yùn)!庇纱丝梢妼W(xué)習(xí)的重要性。就學(xué)習(xí)的.方法,《弟子規(guī)》告訴我們:“讀書法,有三到,心眼口,信皆要!币馑际牵鹤x書要心到、眼到、口到。心到是用心思考,眼到是仔細(xì)閱讀,口到是多讀幾遍。學(xué)習(xí)中,只有心到、眼到、口到,才能準(zhǔn)確理解其中的意義,學(xué)到真正的知識(shí)!熬o要功”這三個(gè)字對(duì)我特別有教育意義,它讓我明白:在學(xué)習(xí)的道路上,是沒有捷徑可走的,要想學(xué)到書山、學(xué)海里的知識(shí),必須抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,用心學(xué)習(xí)、細(xì)心探究、全心拼搏,這樣才能增長(zhǎng)智慧。

          常說一本書就像一盞明燈照亮人們前進(jìn)的道路。不好的書則會(huì)蒙蔽人的思想,破壞人的心志,讓人永遠(yuǎn)迷失在黑暗當(dāng)中!胺鞘廖鹨,蔽聰明,壞心志!闭f的就是這個(gè)意思。我們只有認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)閱讀經(jīng)典著作,才能不斷提高和完善自身的品德修養(yǎng)。《弟子規(guī)》還告訴我們,“不力行,但學(xué)文,長(zhǎng)浮華,成何人?”我的理解是:少年不光要學(xué)習(xí)好經(jīng)典著作,還要在生活中努力實(shí)踐,這樣才能不負(fù)所學(xué)!吧倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”少年是祖國(guó)的未來,是振興中華民族的生力軍,是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳階段。作為少年的我們,只有勤奮讀書、刻苦鉆研,才能學(xué)有所獲,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

        《弟子規(guī)》有感范文10

          "啥?誦讀并背誦經(jīng)典,啊呀!我的媽呀!"這話從一個(gè)扎著"美國(guó)小火雞"辮子的女孩口中,飛迸出來,太具有殺傷力了!平日里讓我們背背課文就難于上青天,現(xiàn)在可是經(jīng)典呀!這不是強(qiáng)人所難嘛!怎么可能辦到?唉!

          真是說到做到不放空炮,緊接著一項(xiàng)又一項(xiàng)的關(guān)于經(jīng)典誦讀的程序,接踵而來,剛開始我們是集體誦讀,后來干脆給了我們誦讀自習(xí),緊接著又不惜花大價(jià)錢,聽復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠的視頻講授,給我們安排時(shí)間學(xué)習(xí),仔細(xì)了解每一句話的.含義,讓我們有所啟發(fā),剛一開始我們都抱著玩一玩,看一看就算了的心態(tài)! 直到有一次誦讀時(shí)間老師說:看完了,就再也看不上了,你們到以后會(huì)后悔的,我們都沒有多大覺悟,后來老班規(guī)定說只要誰背過就給獎(jiǎng)勵(lì),這才激發(fā)了我們的斗志(當(dāng)然包括本人在內(nèi))以后我們上早操的時(shí)間從未拿過課本,人手一本《弟子規(guī),開始了競(jìng)爭(zhēng),漸漸的我開始對(duì)《弟子規(guī)》有了興趣,該看的時(shí)候我也認(rèn)真的看,對(duì)句子也有大部分了解,日常生活中我的行為也規(guī)范了很多,"功夫不負(fù)有心人"我很順口就能把《弟子規(guī)》背出來。

          但我更覺得應(yīng)該把,弟子規(guī)》讓家長(zhǎng)們讀一讀,這樣效果就會(huì)比讓孩子讀好很多,因?yàn)榧议L(zhǎng)只要斷了孩子的欲望,不由著孩子走,就可以讓他減少這種依賴性,雖然現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女,但也不應(yīng)該太過寵愛,更應(yīng)該讓他們明白自己責(zé)任的重大,讓他們更要早早明白如何做一個(gè)人。

          唯有先成人,才能成才,才可以進(jìn)一步談?wù)摮晒?這是一個(gè)常理,每一個(gè)人都是知道的非常清楚的,可是有幾個(gè)人做到了,不是沒有,是很少!雖然,"金無足赤,人無完人"但我們也應(yīng)該努力,作為一個(gè)90后,我們的自制力很低,這是不可否認(rèn)的,但父母幫一幫也是可以的,但方法必須正確,所以從經(jīng)典中獲取一點(diǎn)也是可以的,但經(jīng)典也不一定全是對(duì)的,例如:弟子規(guī)》中有兩句"寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱"是錢文忠教授明確提出的,在時(shí)速發(fā)展的今天,在公路上每個(gè)人有每個(gè)人的路線,根本不存在這一現(xiàn)象,所以經(jīng)典不一定全對(duì),但多吸取也是有益無害。

        《弟子規(guī)》有感范文11

          寒假,我讀了國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》!兜茏右(guī)》共有八個(gè)部份。這八個(gè)部分分別是:總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文?倲⒉糠指爬ǖ亟榻B了弟子規(guī)的主要內(nèi)容;入則孝部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理;出則悌的主要內(nèi)容是:在外面要尊敬師長(zhǎng),懂得長(zhǎng)幼有序,并要學(xué)禮、懂禮等等;謹(jǐn)和信的內(nèi)容主要是:為人處事首先要做到品行端正、誠(chéng)實(shí)守信;泛愛眾、親仁、余力學(xué)文的主要內(nèi)容是:人在世上要有一顆愛心,不中傷別人,不強(qiáng)人所難,要認(rèn)真學(xué)習(xí),要實(shí)踐等。

          我對(duì)書中提到的愛感觸很深。記得有一次,媽媽帶著我和三歲的表弟去鄉(xiāng)下奶奶家。奶奶很愛我,馬上削了一個(gè)梨給我,而沒再給表弟削,我就對(duì)奶奶說弟弟也想吃,請(qǐng)您幫我把梨分成三塊,您一塊、我一塊、弟弟一塊。在我的請(qǐng)求下,奶奶很快地將梨子分成了大小不一的兩塊,奶奶將大的一塊遞給我,將小的一塊遞給了弟弟。我覺得奶奶的做法不對(duì),為不掃奶奶的興,我將弟弟帶到一邊,把我們手中的梨互換了一下,弟弟正要大口咬的時(shí)候,突然停住了,瞅瞅我手中的梨,又看看自己手中的梨,于是奶聲奶氣地對(duì)我說:“哥哥,我還是吃原來那塊小的,你大些,你吃大的,我也愛你哦,哥哥”。聽了弟弟的話我心中暖暖的,我一個(gè)小小的`自然的舉動(dòng),弟弟卻深深地體會(huì)到了我對(duì)他的愛。媽媽在旁邊看到我的做法很高興的表揚(yáng)我:真是一個(gè)有愛心的孩子。同時(shí)也希望我以后不僅對(duì)弟妹,而且對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友都要有發(fā)自內(nèi)心的愛。

          今天,我已深深領(lǐng)會(huì)到了《弟子規(guī)》中的意思,我看到了自己的優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點(diǎn)。我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

        《弟子規(guī)》有感范文12

          《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。再一次讀弟子規(guī)的書,使我更加深一步了解了《弟子規(guī)》的意思。教育我們?cè)鯓幼鋈,原來做人也有許多規(guī)則,因此,想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。我就說一說我讀后的感受吧!這本書里主要是教育我們要孝順父母、親人,怎么和別人相處,我們生活中做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎,尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短,這樣是不好的,也是不道德的。

          俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。比如“父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承!币馑际牵焊改附涛覀冏鋈颂幨赖牡览恚菫榱宋覀兒,應(yīng)該恭敬的聆聽;做錯(cuò)了事,父母責(zé)備時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理,使父母生氣、傷心。這樣我們的.父母才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)因此更快樂的。人不要自私,要大方,不計(jì)較小事,這樣人也會(huì)變得很快樂。

          我已經(jīng)大概了解了做人、做事的道理了,光知道還不行,我還要努力的去做。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助,我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己的。

        《弟子規(guī)》有感范文13

          “對(duì)飲食 ,勿揀擇”。這里就講到飲食不可以挑剔,因?yàn)榫獾臓I(yíng)養(yǎng)才有健康的身體。如果小孩從小就挑剔食物,孩子的.發(fā)育就很難保持均衡。尤其現(xiàn)在孩子幾乎都是獨(dú)生子女,有一些習(xí)慣更差的,他會(huì)在菜肴里頭翻來翻去,挑來挑去。也有很多父母,他因?yàn)樘圩约旱男『ⅲ砸矔?huì)在里頭專門挾他喜歡吃的,這是很不好的。

          而“食適可,勿過則”,也就是說從小對(duì)孩子的飲食,我們要告誡她要節(jié)制。不能說今天飯菜好吃,就多吃;今天飯菜不好吃,或不喜歡吃,就少吃或不吃。孩子從小養(yǎng)成定時(shí)定量不挑食的飲食習(xí)慣,這樣才能健康成長(zhǎng),身體抵抗力才會(huì)增強(qiáng)。

          秦夢(mèng)迪小時(shí)候,大概是六歲以前,在飲食上就有這樣的毛病,吃飯幾乎不吃饃,吃菜本來就少,若是菜不可口干脆就一口不吃,所以前兩年身體很差,特別是三、四季度,幾乎每個(gè)月都會(huì)生病,并且一生病就得到醫(yī)院輸液,記得六歲那年十月份,斷斷續(xù)續(xù)輸液輸了三星期,急得我直上火。近兩年來,隨著她飲食習(xí)慣的改善和調(diào)整,平時(shí)上醫(yī)院的次數(shù)少多了。這里我感受最深的就是:一定要讓孩子多吃蔬菜和水果,少吃零食、多喝白開水。

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