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      2. 弟子規(guī)信讀后感

        時(shí)間:2024-11-06 21:16:15 弟子規(guī) 我要投稿

        弟子規(guī)信讀后感4篇

          當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的弟子規(guī)信讀后感,希望能夠幫助到大家。

        弟子規(guī)信讀后感4篇

        弟子規(guī)信讀后感1

          信,這個(gè)字眼,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,實(shí)際去遵守卻很難,只要在生活中能夠時(shí)刻提醒自己,就可以了。

          讀了《弟子規(guī)(信)》這一塊,讓我受益匪淺,尤其是它里面講的“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉,話說(shuō)多,不如少,惟其是,勿佞巧”,形象地點(diǎn)出了,講話也需要懂一定的禮儀,才能讓人們聽(tīng)了你的話之后,覺(jué)得你是個(gè)懂禮貌的小孩子。

          其實(shí),話說(shuō)得不清楚,就很容易讓對(duì)方誤解你的意思。就拿我來(lái)說(shuō)吧,有一次,我讓老媽告訴我現(xiàn)在是幾點(diǎn)了,由于說(shuō)得很急,她沒(méi)聽(tīng)清楚,誤認(rèn)為我要喝茶,便給我端來(lái)一杯茶,使我哭笑不得。這個(gè)例子也讓我感受到了穩(wěn)重、舒暢的說(shuō)話是多么重要。

          在我們的日常生活中會(huì)有各種各樣的.人,他們有的會(huì)對(duì)自己的不足之處加以改正,并且慢慢地進(jìn)步,最終到達(dá)成功的頂峰;有的會(huì)把老師給自己的表?yè)P(yáng)當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力,爭(zhēng)取獲得最好;有的則因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就驕傲自滿,從而只能眼睜睜地看著其他人獲得成功,自己則永遠(yuǎn)生活在黑暗邊緣。

          信,這個(gè)字眼,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,實(shí)際去遵守卻很難,只要在生活中能夠時(shí)刻提醒自己,就可以了。

        弟子規(guī)信讀后感2

          “凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉!遍_(kāi)口說(shuō)話,誠(chéng)信為先,答應(yīng)他人的事情,一定要遵守承諾,沒(méi)有能力做到的事情,不能隨便答應(yīng)。

          一天中午回家,我和小紅一起回家,小紅說(shuō):“明天去龍山公園蕩秋千吧!”反正我也已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去那里輕松輕松了!況且明天有事星期六!“好!”所以我很爽快的答應(yīng)了。

          這天晚上,爸爸又對(duì)我說(shuō):“明天去肯德基吧!”!肯德基!那不是我向往已久的地方么?每次一聽(tīng)同學(xué)們提起,我就心馳神往,恨不得就長(zhǎng)一雙翅膀飛到那里好好地大吃一頓!

          我剛想答應(yīng)爸爸,可是長(zhǎng)年一項(xiàng),明明明天是是答應(yīng)了小紅去公園的,怎么能失信呢?可是去肯德基,如錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì),又不知何時(shí)才能去。怎么辦呢?我心里矛盾極了!終于我決定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`孩子,于是我拒絕了爸爸,并向他說(shuō)明了不去的理由,爸爸直夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

          第二天一早,我和小紅登上了龍山公園山頂,面對(duì)那涼爽的風(fēng),我真是快樂(lè),但是這中快樂(lè)不僅僅是因?yàn)殚_(kāi)心的玩耍,更是我沒(méi)有失約于小紅。

          誠(chéng)信是一種快樂(lè),也是做人的基本!

        弟子規(guī)信讀后感3

          今天的語(yǔ)文課上,老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)-信》這一部分。經(jīng)過(guò)老師的講解,我讀懂了《弟子規(guī)-信》,它讓我受益匪淺,尤其是它里面講的“凡出言信為先詐與妄奚可焉話說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧”,形象地點(diǎn)出了,講話也需要懂一定的禮儀,才能讓人們聽(tīng)了你的話之后,覺(jué)得你是個(gè)懂禮貌的小孩子。

          其實(shí),話說(shuō)得不清楚,就很容易讓對(duì)方誤解你的意思。就拿我來(lái)說(shuō)吧,有一次,我跟同學(xué)在一起做游戲,我在跟大家講游戲規(guī)則的過(guò)程中,由于說(shuō)得很急,大家沒(méi)聽(tīng)清楚,結(jié)果玩得很不愉快。這個(gè)例子也讓我感受到了穩(wěn)重、舒暢的說(shuō)話是多么重要。

          在我們的日常生活中會(huì)有各種各樣的人,他們有的會(huì)對(duì)自己的不足之處加以改正,并且慢慢地進(jìn)步,最終到達(dá)成功的頂峰;有的'會(huì)把老師給自己的表?yè)P(yáng)當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力,爭(zhēng)取獲得最好;有的則因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就驕傲自滿,從而只能眼睜睜地看著其他人獲得成功,自己則永遠(yuǎn)生活在黑暗邊緣。

          信,這個(gè)字眼,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,實(shí)際去遵守卻很難,只要在生活中能夠時(shí)刻提醒自己,就可以了。

        弟子規(guī)信讀后感4

          最近,拜讀了清代用家李毓秀的作品《弟子規(guī)》,這本書(shū)全文不過(guò)360句,計(jì)1080字,其基本內(nèi)容,是融合古代圣賢對(duì)青少年學(xué)生的訓(xùn)誡,教誨青少年如何走好人生的第一步!兜茏右(guī)》先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書(shū)求學(xué)的.生活基礎(chǔ)規(guī)范。這本書(shū)分為入則孝、處則弟、謹(jǐn)篇、信篇、泛愛(ài)眾、親仁和余力學(xué)文。

          細(xì)細(xì)品味后茅塞頓開(kāi),平時(shí)里對(duì)人生的點(diǎn)滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的答案,字里行間充滿著人性的真正體現(xiàn)。

          在弟子規(guī)第四課“信”,我知道了能實(shí)踐諾言,便是守信;不能實(shí)踐諾言,無(wú)論是出自不得已,還是故意食言,都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。

          母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪,寒面凈心田。

          父母永遠(yuǎn)的付出,不曾為回報(bào)等待,一心守候,只為子女成材。

          我學(xué)了《弟子規(guī)·信》后,懂得了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信的人。如果一個(gè)不誠(chéng)信的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最后付出的代價(jià)也是很大的。

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