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      2. 品味白居易《琵琶行》語言的音樂美

        時(shí)間:2020-08-26 18:51:23 白居易 我要投稿

        品味白居易《琵琶行》語言的音樂美

          唐代詩(shī)人白居易的《琵琶行》,是一首描寫琵琶演奏的絕佳作品。

        品味白居易《琵琶行》語言的音樂美

          《琵琶行》再現(xiàn)了作者被貶謫九江郡司馬期間,送客湓浦口與友人分別時(shí),在船上遇見一個(gè)長(zhǎng)安彈奏琵琶的歌女演奏琵琶的情景。詩(shī)前的小序介紹了長(zhǎng)詩(shī)所述故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及琵琶女其人,和作者寫作此詩(shī)的緣起,實(shí)際上它已經(jīng)簡(jiǎn)單地概括了后面長(zhǎng)詩(shī)的基本內(nèi)容。作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世,抒發(fā)了白居易個(gè)人在政治上受打擊、遭貶謫的抑郁悲凄之情。

          音樂有聲無形,只能訴諸聽覺,一般用文字極難表現(xiàn)。但是《琵琶行》的作者白居易以人們?nèi)粘K牭降穆曇糇饔,喚起了讀者的經(jīng)驗(yàn)和聯(lián)想,使人如人其境,如聞其聲。《琵琶行》通篇讀起來瑯瑯上口。富有節(jié)奏感,很有音樂美,仿佛是天籟之音,又像是大自然造化出來的,其語言充滿了音樂美感。

          《琵琶行》的語言是非常美的,詩(shī)人白居易在描寫琵琶樂曲時(shí),善于借助語言的特點(diǎn),運(yùn)用一系列生動(dòng)貼切的比喻。把抽象無形的、難以捉摸的樂聲化作一組組活生生的畫面,使抽象的音樂變成了讀者易于感受的具體形象。試看《琵琶行》中是如何運(yùn)用比喻來以聲擬聲、以聲喻聲地描寫音樂的。琵琶女的演奏可以說很絕,“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情”,但是,作者白居易的語言描寫毫不遜色,而且還更絕,在他聽了琵琶女的演奏后,他這樣寫道:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤”,在這里,白居易將琵琶的音樂聲比之于急雨、比之于私語、還比之于大小珍珠墜落玉盤的音響,這琵琶演奏的音樂是何等美妙啊。“問關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難”,詩(shī)中還運(yùn)用“問關(guān)鶯語”、“幽咽泉流”喻曲調(diào)流轉(zhuǎn)和凝澀;“銀瓶乍破水漿進(jìn),鐵騎突出刀槍鳴”,又用“銀瓶乍破”、“鐵騎突出”喻琵琶曲調(diào)的高亢雄壯激越。這些對(duì)琵琶聲音的描寫,可謂淋漓盡致,極盡以聲擬聲、以聲喻聲之能事。

          琵琶女的琵琶聲在詩(shī)人白居易的筆下,通過語言描寫的以聲擬聲、以聲喻聲,讓我們感到其旋律時(shí)而沉重響亮得像急風(fēng)驟雨,時(shí)而又纏綿輕柔得像竊竊私語;時(shí)而像珠落玉盤那樣清脆錯(cuò)雜,時(shí)而又像冰下泉流那樣慢慢低咽。此間,彈奏樂曲在經(jīng)過極為短暫的“凝絕不通聲暫歇”之后,陡然又迸發(fā)出一陣清脆激越的最強(qiáng)音,好似銀瓶乍破,水漿進(jìn)濺;又如鐵騎突出,刀槍轟鳴,真乃絕筆、妙筆生花。

          總之,從這些精湛、高超的比喻中,讓我們宛似身入其境,和詩(shī)人一起在聆聽那美妙的琵琶聲,不僅真切地感受到了樂聲的抑揚(yáng)頓挫,而且還對(duì)當(dāng)時(shí)的演奏情形產(chǎn)生了向往,激發(fā)出了我們的種種聯(lián)想和想象,從而讓我們欣賞、領(lǐng)悟到了音樂的無窮妙處。

          《琵琶行》的語言是充滿感情的,白居易是帶著無限的感情與情思去聆聽、去書寫琵琶語的。他以聲表情,以情繪聲,詩(shī)歌中承載著詩(shī)人的情感,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)彈奏者的同情,同時(shí)也流露出詩(shī)人自己“同是天涯淪落人”的悵惘,讓讀者讀來能夠產(chǎn)生情感上的共鳴。白居易在《琵琶行》中渲染人物的情感。使讀者與情境中的人物產(chǎn)生共鳴,它將一曲琵琶和女主人公的性情緊密結(jié)合起來,通過點(diǎn)撥彈奏者的感情,流露出自己的感情,讓人們從這娓娓的樂曲聲中,去體味演奏者復(fù)雜深沉的感情,讓讀者讀之能與之同喜、并與之同悲。例如琵琶女演奏剛開始,“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情”,琵琶女試彈琵琶醞釀著自己的情思;當(dāng)樂曲“弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志”時(shí),此時(shí)琵琶女的`彈弦過程就是她抒情的過程;接下來“輕攏慢捻抹復(fù)挑”、“曲終收撥當(dāng)心畫”,這是彈奏的指法,不僅寫出了琵琶女技藝的熟練,更是借彈奏過程動(dòng)作的變化,寫出了琵琶女內(nèi)心感情的波瀾。彈奏者如此深情,聽者自然亦能入情,“主人忘歸客不發(fā)”、“凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣”、“江州司馬青衫濕”,琵琶女彈出“同是天下淪落人”的心聲,引起了詩(shī)人、座上客感情的共鳴。

          我們應(yīng)看到,正是琵琶女的這種“多情善感”,才使琵琶聲產(chǎn)生了那么感人至深的藝術(shù)效果,從上面白居易的詩(shī)句描寫中,我們既感受到琵琶聲中寄托著彈奏者琵琶女的深沉情感,同時(shí)又感覺到其中也飽含著聽者在對(duì)音樂形象的領(lǐng)悟中,“意與象通”的情感活動(dòng),詩(shī)人以聲表情,以情繪聲,這種聲情結(jié)合的手法,達(dá)到了彈者與聽者的感情交流,讓人產(chǎn)生了高山流水遇知音的共鳴。

          《琵琶行》的語言韻味十足,白居易在描寫琵琶樂曲時(shí),以無聲寫有聲,通過烘托的技法,用有限的文字傳達(dá)了琵琶聲中的情思。讓人產(chǎn)生無限的美感,正如宋代詩(shī)人梅堯臣所說:“狀難寫之景,如在目前;含不盡之意,見于言外,”白居易逼真地再現(xiàn)了琵琶夜彈的情景,其所表達(dá)的意思完全超越了有限的文字。白居易常以無聲來寫有聲,如“別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲”、“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”,樂曲停止了,但聽者對(duì)樂曲的藝術(shù)感受和欣賞并未隨之結(jié)束,白居易巧妙運(yùn)用樂曲休止時(shí)的余韻來增強(qiáng)樂曲對(duì)讀者的藝術(shù)感染力,為讀者營(yíng)造了一個(gè)廣闊的藝術(shù)想象的天地,這種虛中見實(shí)的表現(xiàn)方法,增強(qiáng)了音樂的藝術(shù)感染力,產(chǎn)生了曲有盡而意無窮的藝術(shù)效果。

          出色的烘托也是白居易描繪音樂的精妙手法之一,詩(shī)中為了烘托出琵琶樂曲的美妙迷人,首先從聽者的主觀感覺下筆,正當(dāng)主客在“楓葉荻花秋瑟瑟”的凄涼氣氛中“醉不成歡慘將別”之時(shí),那知“忽聞水上琵琶聲”,這迷人的琵琶樂曲讓“主人忘歸客不發(fā)”,也使他們從“醉不成歡”的情緒中解脫出來,于是,琵琶女有著彈奏琵琶的高超技藝的印象便在送別的主客雙方的感覺中形成了。在這里,白居易是通過寫自己的心靈感受來烘托出音樂的情調(diào)和色彩的,“未成曲調(diào)先有情”、“說盡心中無限事”、“別有幽愁暗恨聲”等詩(shī)句穿插于琵琶女彈奏前、續(xù)續(xù)彈、間歇、高潮時(shí),如草蛇灰線,一情以貫之。白居易通過側(cè)面描寫自己的感受,以表現(xiàn)琵琶女彈奏音樂中飽含的凄涼悲苦愁恨之情,引起詩(shī)人共鳴,從而暗扣“同是天涯淪落人”的心境。

          此外,詩(shī)人還以環(huán)境氣氛的描寫,側(cè)面烘托出琵琶樂曲的出神入化。正當(dāng)樂曲在激越而強(qiáng)烈的高潮中戛然而止時(shí),作者還添上了這樣的神來之筆:“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。”一曲琵琶是停了,可是周圍船艙里的聽眾還是如癡如醉,沉浸在那出神入化的音樂藝術(shù)境界中,因此無人說話、萬籟俱寂,只有一輪秋夜的明月掛在空中,映在江心,使江水顯得一片白亮。這樣通過描寫周圍環(huán)境的寧?kù)o,來襯托出琵琶樂曲的巨大魅力,傳達(dá)出那種“余音繞梁,三日不絕”的情味,從而給詩(shī)作中整個(gè)音樂形象的描繪補(bǔ)足了“畫龍點(diǎn)睛”的一筆。

          《琵琶行》的語言的音樂美,還表現(xiàn)在詩(shī)中疊音字的妙用上。恰如其分地使用疊音字,既能準(zhǔn)確地表情達(dá)意,具有形象性,又能使語言節(jié)奏鮮明,和諧悅耳,優(yōu)美動(dòng)聽,具有音樂性,從而使作品充滿了音樂的美感,別具一種節(jié)奏鮮明、和諧悅耳的音樂美。白居易的《琵琶行》中的疊音字運(yùn)用是非常成功的,如“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語;嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。”在這里,詩(shī)人用“嘈嘈”來形容大弦熱鬧的聲音,使人如聽打擊樂,能夠攝人心魄;用“切切”來形容小弦幽細(xì)的聲音,使人如聽輕音樂,能夠陶然忘情;然后,“嘈嘈”、“切切”的大弦、小弦交錯(cuò)在一起,又使人如聽一首美妙的交響曲,產(chǎn)生了“大珠小珠落玉盤”的藝術(shù)效果。這幾對(duì)疊音字的使用,使美妙的琵琶聲具體可感,縈回耳際,不絕如縷,給讀者以豐富的美的享受。

          總之,白居易渾厚純熟的寫作手法和善于捕捉細(xì)節(jié)的敏感度,使他把《琵琶行》寫得繪聲繪色。其語言的音樂美,充分展現(xiàn)了其精湛的詩(shī)歌藝術(shù)手法,讓《琵琶行》成為了千古絕唱,給讀者留下了深刻的印象,很值得我們后人去學(xué)習(xí)。

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