手抄報模板實用[15篇]
無論在學習或是工作中，大家都知道手抄報吧，借助手抄報可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。你所見過的手抄報是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的手抄報模板，歡迎閱讀與收藏。
手抄報模板1
“弘揚民族文化 共筑偉大中國夢”法制手抄報比賽
工大附小認真實施“六五”普法規(guī)劃，學校在開展法制教育活動中，不局限于書面說教，而是把生硬的法律知識融入到各類活動中，讓學生積極參與法律知識學習活動，在潛移默化中接受法制教育。
近日，我校在1-6年級中開展“弘揚民族文化 共筑中國夢”為主題的法制手抄報比賽活動。此次手抄報比賽活動，同學們通過閱讀書報、上網(wǎng)查詢等途徑多方搜集整理與教育、未成年人保護、婦女兒童權(quán)益保障等有關(guān)的法律常識、法制案例、法制典故。充分利用課余時間精心設計版面，工整地書寫文字，恰當富有創(chuàng)意地配插圖，以實際行動參與到學校的宣傳教育活動中。各班將上交作品進行了展覽、篩選，評出了優(yōu)秀作品上交德育處。本次活動共評出一等獎17名，二等獎10名。
手抄報活動的.開展，既調(diào)動了學生參與活動的積極性，又寓教育于活動之中，使廣大學生在學習和動手過程中了解和接受法律知識，增強了法律意識和法制觀念，同時也促進了學校各項工作的開展，為學校校園文化建設打下良好的基礎，為學校進一步推進依法治校，構(gòu)建平安和諧校園提供了良好的法制基礎。
手抄報模板2
一、活動目的
通過搜集生活中的數(shù)學知識，培養(yǎng)學生收集，分析，整理數(shù)據(jù)的能力，豐富學生數(shù)學知識，提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生綜合能力。
二、參賽對象：初一在校學生
三、時間安排：
設計時間：5月14日到6月14日，
評獎時間：6月15日、16日評獎，6月17日后獲獎作品展示
四、活動組織
由各班數(shù)學老師發(fā)動組織，由于本手抄報有一板塊必須要求繪制統(tǒng)計圖，而數(shù)據(jù)收集、制作過程復雜，因此可組織4—8人小組進行制作，老師選出組長，組長負責分工，并記錄每個成員的分工情況和完成工作情況。
五、作品要求
1、作品中必須要有的兩個欄目：
第一個固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪制一幅象形統(tǒng)計圖，可參照課本80頁，課題學習“制作人口圖”繪制人口統(tǒng)計圖，數(shù)據(jù)來源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數(shù)據(jù)真實，可信，不能自己杜撰，必須注明數(shù)據(jù)來源。也可調(diào)查我們身邊的事情，繪制統(tǒng)計圖，比如，制作我校初一學生家庭作業(yè)完成時間統(tǒng)計圖，我校初一學生上網(wǎng)時間統(tǒng)計圖，家庭用電情況統(tǒng)計圖，太白路車流量統(tǒng)計圖，自己班級同學體育鍛煉情況統(tǒng)計圖，在家干家務時間統(tǒng)計圖等等自己身邊的數(shù)據(jù)，也可以是家長所在單位有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，濟寧市的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，國家有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖。
第二個固定欄目是“展示我的.風采”，要求學生利用所學的全等圖形的知識，設計一幅美麗的圖案。
2、手抄報可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。
3、作品適當位置注明班級、制作成員姓名和分工情況，以及每個人的工作完成情況。
4、規(guī)格：八開紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。
六、獎勵辦法
每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名，鼓勵獎若干，一等獎由學校頒發(fā)獎狀和獎品。（請學校提供獎狀和獎品）
附：“手抄報”設計活動過程
在教師的指導下，合理分組，分工，以數(shù)學內(nèi)容為載體，面向全體學生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂。學期末，進行手抄報展示活動。
第一階段：欣賞學習階段。通過網(wǎng)上瀏覽他人作品，讓學生先建立一個直觀的認知，初步滲透數(shù)學知識，收集制作手抄報的相關(guān)知識，為后面學生自己制作打下基礎。在小組充分討論，達成一致后，認真分工。
第二階段：搜集資料階段�？赏ㄟ^各種渠道收集素材，統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)收集，可在教師的指導下，在家長的幫助下，通過問卷調(diào)查、采訪調(diào)查或網(wǎng)絡、書籍、媒體、報刊雜志等渠道，收集相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。
第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請老師或家長指導，通過初步嘗試制作過程和方法，逐步完善和提高制作水平。
第四階段：成功交流階段，先在本班中進行交流評選，選出優(yōu)秀作品上交，學校負責提供展板和空間進行成果展示。
手抄報模板3
一、主 題：悅納自我、關(guān)愛他人
二、內(nèi) 容：以“悅納自我、關(guān)愛他人”為主題，以宣傳心理健康常識為主要內(nèi)容制作手抄報。
三、參賽對象：全校學生
四、活動安排：
1．作品上交時間、地點和方式：參賽者于20xx年5月25日前將參賽作品交所在班級的心理聯(lián)絡員，各班心理聯(lián)絡員于5月28日上午將該班所有作品統(tǒng)一交至心遠樓二樓“心靈驛站”工作室。
2．作品評選：6月1日——6月15日，組織老師進行審評；6月20日左右發(fā)放榮譽證書。
五、參賽要求l9r江蘇省港大中學
1．參賽作品形式風格多樣，但內(nèi)容必須緊緊環(huán)扣主題，健康向上，可讀性強。
2．所有作品紙張統(tǒng)一用八開白紙（和試卷一樣大）。
3．作品必須在主題下面注明班級和設計者姓名。
4．作品須雙面設計。l9r江蘇省港大中學
5．以個人和團體的名義參賽均可。
六、獎項設置
本次征文活動設置一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎四個獎次，并對獲獎作品頒發(fā)榮譽證書。l9r江蘇省港大中學
江蘇省港大中學
20xx年5月2日
手抄報模板4
一、活動目的：為了提高學生學習英語的興趣，為學生展示和交流英語學習成果搭建新的平臺，同時也為提高學生的英語書寫水平，決定舉行英語手抄報比賽。
二、參賽對象：小學部全體學生
活動內(nèi)容：
1) 內(nèi)容要求：內(nèi)容要以英語為主，圖片為副，主題不限，選材要新穎、健康，設計美觀大方，報面整潔，書寫工整。班別姓名用中文寫在手抄報正面的右下方。
2) 形式要求：手抄報統(tǒng)一為a3紙。版面布局合理，知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一。
3) 作品不為印刷品。
三、活動時間：3月19日放學之前上交各班英語老師。由各英語老師評出年級前6名，交給林海寧老師。
四、評委：英語組成員
五、評比標準：
（1）內(nèi)容 （2） 版面設計
�。�3） 書寫工整 （4）無錯字漏字
六、評獎方法：
獎項設立：評出一二三等優(yōu)秀作品，在英語周展出并給予獎狀。
根據(jù)市教育局《關(guān)于認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的實施方案的.通知》要求，經(jīng)學校研究決定，在全校開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動，現(xiàn)結(jié)合實際特制定實施方案如下。
一、總體要求
以廣泛參與、自我教育為著眼點，以深化“做一個有道德的人”主題活動為著力點，以自我認星、自覺爭優(yōu)為基本原則，引導未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌，增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，爭做有道德的人。
二、星級內(nèi)容
突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長、文明禮儀、團結(jié)友善、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等6個方面，并分別用“星”作為標志。每顆星的具體內(nèi)容是：
1.孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔家務。
2.尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務。
3. 團結(jié)友愛。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步。積極參加獻愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。
4.熱愛勞動。懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習慣。
5.勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
三、活動范圍：全年級
四、方法步驟
“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動分認星、創(chuàng)星、爭優(yōu)三個環(huán)節(jié)，重在學生自主選擇星級目標、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及，不搞班級選拔和學生競爭性評選。
1.認星。每學期開學初，由學生根據(jù)自身實際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開承諾。
2.創(chuàng)星。學生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。
3.爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，每學期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或少先隊輔導員可給予適當點評和鼓勵。
學校根據(jù)學生認星和創(chuàng)星情況，表彰本校年度星級美德少年。同時，作為今后逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。
五、活動要求
一到六年級各班認真開好班會，寫好班會記錄表，大隊輔導員拍好班會照片，每名學生根據(jù)自身情況，最少認一顆星，在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。
六、組織領(lǐng)導
為加強對“認星爭優(yōu)”活動的組織領(lǐng)導，特成立學�；顒宇I(lǐng)導小組：
組 長：歐陽旭
副組長：熊小春
成 員：錢培靜、熊麗芳、劉會平、李霞各班班主任
一、 指導思想：
科技節(jié)是我校一年一度的重要活動課程，旨在通過開展科技普及教育，提高師生科技素質(zhì)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。本屆科技節(jié)主題為“科技創(chuàng)造夢想”。
二、活動組織
組委會主任： 陳力揚
組委會副主任 ：李粵梅
組委會成員：各行政領(lǐng)導 各年級組長 全體科學教師
三、 活動內(nèi)容：
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1、閱讀交流會：要求學生每人都要閱讀科學書籍，利用主題班會進行交流。
2、介紹最新科技成果：指導學生通過雜志、網(wǎng)絡、科學紀錄片、參觀展覽等形式，了解國際國內(nèi)最新科技成果，在班級進行交流。
（二）展覽、種植評選類
1、科幻畫展覽。 2、思維導圖展覽。 3、科學家小故事展覽。4、種植。
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1、科普知識百題大賽 （初中八年級）
2、“科技奧林匹克”競賽。
1）牙簽搭橋 （六、八年級，個人項目）
2）多米諾骨牌 （四、五年級，個人項目）
3）降落更準 （七年級，個人項目）
4）小滑車 （七年級，個人項目）
5）紙船承重 （六、七年級，個人項目）
四、 評獎方法：
1、根據(jù)項目的實際情況，評出一、二、三等獎。
2、班級團體總分由集體項目得分和個人項目得分組成：
�。�1）科幻畫、思維導圖、科學家小故事展覽，種植：個人一、二、三等獎分別得3、2、1分。
�。�2）“科技奧林匹克”競賽：一、二、三等獎按個人計分分別得6、4、2分。
（3）科普知識百題賽：一、二、三等獎分別得3、2、1分。
五、 工作安排：
略
手抄報模板5
遨游漢字王國，我知道了漢字的樂趣，也知道了漢字的歷史……
首選我們學的是《有趣的漢字》，這部分的內(nèi)容可真是有趣呀！有《字謎七則》中的文字謎，畫謎，還有動作謎，《有趣的諧音》中的諧音息后語等，都說明了我國的漢字十分的逼真生動和有趣！其中還有一個"倉頡造字"的傳說呢！相傳在人類早期是沒有漢字的，古人們曾發(fā)明“結(jié)繩記事”，后來倉頡根據(jù)龜紋，蟲蛇，山川，草木等的'形態(tài)或動態(tài)創(chuàng)造了文字，文字有神奇的魅力，當看到“太陽”這兩個字時，你能感受到熱和力，而望見月亮時，眼前仿佛又顯現(xiàn)明亮的景象，當你看到“幽深”兩個字時，仿佛出現(xiàn)了遠古森林寂靜的院落。
遨游漢字王國讓我們對漢字的神秘和莫測更加充滿了好奇，相信世界上的人們會越來越喜歡中國的漢字文化！
手抄報模板6
新學期開始了，我要為自己定一個新學期計劃
在新學期里，學習一定不能落下。在語文方面，上課我要認真積極聽講，把老師講的內(nèi)容在課堂上一定要聽會，這樣在課下寫作業(yè)會更容易一些。在課下，我要認真積極地寫每一次作業(yè)。每一天要堅持看課外書，比如《狼王夢》、《山羊不吃天堂草》、《哈利波特與魔法石》、《稻草人》等，多看書會對閱讀和寫作有幫助的。每一天我還要上博客，去看一看、評一評別人的好文章，從中能夠?qū)W到一些寫作的'方法。
在數(shù)學方面，我除了完成老師布置的作業(yè)以外，還要每一天看一看奧數(shù)題，把當天在學校學習的知識再復習一下。
在英語方面，每一天我做完作業(yè)以后，再做一些小翻譯英語班的作業(yè)，每一天做一點，把小翻譯的作業(yè)寫完。每一天早上還要聽一會兒英語磁帶，這樣能夠提高聽力。
要想學習好，就要身體好，所以在新學期里，我也要加強體育鍛煉，有了好身體，學習就會更好。我要每一天早早地寫完作業(yè)，然后出來和爸爸一起在廣場跑步。
另外，在周末，我要爭取在周六把作業(yè)寫完，這樣在周日的上午我就能夠和爸爸、媽媽一起騎自行車或開轎車出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、玩一玩，這樣一周里就有一個放松的機會了。
這就是我的新學期計劃，你的呢？不妨也來寫一寫，交流一下。
手抄報模板7
1.踏上跑道，是一種選擇。離開出發(fā)點，是一種勇氣。馳騁賽場，是1種成功；
2.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒在雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。
3.One World One Dream同一世界，同一夢想.我們是祖國的未來，手中握著的是國家的希望.我們要為奧運添光彩，為國家?guī)順s譽.
4.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你眼前展現(xiàn)。心臟的跳動，熱血在沸騰，光輝在你腳下鑄就加油吧，健兒們冬奧會加油！
5.北京冬奧會鑼鼓喧，四海匯聚翹首盼；各族人民心手牽，共襄盛舉五連環(huán)；祥云朵朵照華夏，高歌猛進譜新篇；九州健兒齊發(fā)力，賽出風格勇爭先。中國，加油！
6.牽手北京冬奧會，傳遞奧運之火；一分耕耘，才有一分收獲；看得是比賽，比得是風采，有實力才更豪邁；愿你體會奧運精神，激勵自我開拓幸福人生！
7.勇創(chuàng)佳績，團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
8.風雨是一種磨礪，汗水是一種證明，傷痛是一種成長，心靈是一份虔誠，競技是一方舞臺，榮譽是一種感恩。堅持就是勝利，拼搏成就夢想。
9.因為你只求付出，不求回報的個性
10.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。
11.又到奧運，喜訊傳遞；賽場拼搏，無所畏懼；汗?jié)褚律�，吶喊不停；不畏強敵，勇爭第一；友誼競技，和諧第一。祝福奧運，中國加油！
12.頑強拼搏、勇奪第一
13.臺上一分鐘，臺下十年功，看的是比賽，拼的是平時。一份耕耘，一份收獲，臺上的精彩，源于臺下的辛勤努力。北京冬奧會，愿你體會奧運精神，激勵自我開拓幸福人生！
14.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
15.北京冬奧會，你我都關(guān)注，祖國奪金牌，你我齊賀彩，為健兒加油，你我共祝福，祖國創(chuàng)佳績，你我齊張口，只說兩個字～加油！北京冬奧會，愿我國健兒超長發(fā)揮，勇奪金牌。
16.學習獨立，也學會照顧好自己。
17.發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。
18.踏上跑道，是一種選擇。離開出發(fā)點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種成功。
19.全民健身個個參與，辦好冬運人人有責。
20.運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開辟出，一片屬于你的長跑天地！
21.因為卓越，所以期待，奧林匹克，讓世界走近中國。
22.四年一度的奧運就要來到，發(fā)條短信向健兒問好，愿奧運的精神身旁圍繞，健康好運常來報！
23.奧運標志五環(huán)，成績勇爭十環(huán)。健兒來自五洲，耀眼還數(shù)神州。四年磨一劍，東京奧運試鋒芒。萬眾齊矚目，盛世再創(chuàng)新輝煌。奧運來了，為祖國加油！
24.揮灑青春的活力，放飛希望和夢想！
25.力爭上游，永不言棄。
26.我運動，我陽光。我運動，我快樂。我運動，我健康。
27.朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無限精彩“
28.張開理想的翅膀，打造生命輝煌。
29.浩浩凌云志、拳拳報國心
30.面對艱苦的.征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
手抄報模板8
一、 主題：以讀書節(jié)為主題。
二、 參加對象：全體學生。
三、 具體要求：
1.手抄報統(tǒng)一規(guī)格大小為八開；
2.要突出讀書節(jié)主題，在標題下注明班級和姓名；
3.手抄報版面設計編排要整潔美觀；
4.每班至少上交三份作品參賽。
四、 上交時間：6月1日前
書籍是人類寶貴的精神財富，是采之不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是走向未來的基石。讀書是人們重要的學習方式。
為進一步調(diào)動我校小學生讀書的熱情，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，努力營造一個愛讀書、勤讀書、會讀書的`學習氛圍，學校開展了讀書手抄報比賽活動。
同學們從自己閱讀的書目中選擇自己喜歡的語句、段落，仔細抄寫，精心裝飾。手抄報的制作全部由學生獨立設計完成，內(nèi)容豐富，涉及中外名著介紹、讀書體會、讀書故事、讀書名言、精美詩文選編等。對孩子們來說，這是一次快樂讀書的耕耘與播種，這是一次對讀書快樂之情的淋漓表達，他們把自己的讀書體驗，用心畫出來，用情寫出來，把自己的收獲與大家一起分享！濃濃的書香飄溢在七校校園之中。
通過這次活動，讓學生親近了書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣；讓課外書豐富了孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我成長！并本次活動，既加強了同學們讀書經(jīng)驗的交流，展示了同學們的讀書成果，同時也提高了同學們收集整理信息的能力。
手抄報模板9
通過此次“綠色校園，拒絕香煙”手抄報比賽活動，進一步提高學生對吸煙危害的認識，教育廣大師生自覺樹立戒煙意識，共同營造一個健康、清潔、禁煙的良好環(huán)境，并用我們的年輕和熱情,用我們讓我學生認識到了吸煙對自己與校園的危害，并從自己做起，把學院建設成為一個無煙校園，綠色校園，和諧校園。
為了在校園進行吸煙有害健康的宣傳，學習部在3月份組織了全系學生開展了以“吸煙有害健康“為主題的手抄報設計活動，開展這個形式的活動一方面是給學生提供一個平臺，發(fā)揮學生的特長，通過 “綠色校園，拒絕香煙”為主題的手抄報形象的表達我們共建兩型校園，自覺抵制香煙的美好愿望，希望大家能夠共同攜手，一起努力。
根據(jù)我系的實際情況，結(jié)合我們的.專業(yè)特點，舉辦了此次手抄報活動，同時結(jié)合我校學生的實際情況，進行煙草危害的宣傳，讓廣大學生更深的了解吸煙的危害，從而更好地規(guī)范自己的行為，自覺地抵制香煙的誘惑，同時提醒周圍更多的人了解吸煙的危害，讓我們健康生活在一個沒有煙熏霧繞的綠色校園中，凈化校園空氣，使我們的校園永遠保持干凈，整潔，為共建兩型校園打下基礎。
通過此次“吸煙有害健康”手抄報比賽，以宣傳吸煙有害健康為主題暨創(chuàng)建兩型校園為內(nèi)容，讓同學們了解到吸煙的危害，加深兩型思想，為我校兩型校園的創(chuàng)建奠定來良好環(huán)境。利用這一活動，向全體師生進行控煙禁煙的宣傳。全校學生制作了“吸煙有害健康”的手抄報從多個角度，去認識吸煙的危害，并從主觀上樹立起“吸煙有害健康”的思想。
通過多方面的積極協(xié)助和努力，使活動得以圓滿完成。還有學生會的大力支持，藝術(shù)學院領(lǐng)導的關(guān)注以及同學們積極主動的參與等�，F(xiàn)在還來得及，快快行動吧！遠離香煙！為保護我們自己的身體健康，為保護我們的生存的環(huán)境，從我做起，從身邊做起，廣泛深入地開展“限煙”、“無煙”宣傳：為大家的健康請不要吸煙！為了您的個人健康，也為了全社會的公共利益，請您戒煙！吸煙的危害，人盡皆知。自覺養(yǎng)成不吸煙的個人衛(wèi)生習慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn)。
這次活動緊緊圍繞“吸煙有害健康，戒之有益無害”的口號，進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。同時，這次活動也充分提高了我們的動手能力和教育了廣大同學。
手抄報模板10
暑假過去，新學期到來了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。
首先，上課的時候，要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，好好努力學習，在新的學期又應該給自己訂一下目標才好。像電視里說的那樣，“時光如水，生命如歌。”的確，初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從們身邊察過，現(xiàn)在開始的是高中的生活，又是一個新的學期，新的`集體，新的生活�；叵肫鹑ツ甑纳睿悄敲吹脑愀�。怕未來的天空是黑暗的，不希望的未來是黑暗的，想的未來是光明，有意義的，那么現(xiàn)在只有好好學習，努力去奮斗，初中3年的時間被錯過了，現(xiàn)在要在高中職業(yè)學校好好學，希望能學到一技之長。
在們奮斗中，目標也是們成敗的最重要的因素，有了目標，不用說其它的，那么他一定就擁有了無比的動力。有時間還可以到讀書館里借閱有關(guān)烹飪的知識，沒有學的完的知識，而是只有學不完的知識。付出一份努力才會換取一份收獲。學習烹飪是一種興趣，一種好奇，如果是爸媽要求你的那可能是學不好的，在選擇那個職業(yè)的時候，提出了烹飪，媽當時反對了，還跟媽吵了幾句，后來媽還是支持的選擇，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。
同學們：“讓們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許會有坎坷，艱險，但堅信，在們敬愛的老師舵手指揮和操縱下，們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的煩惱，到達成功的彼岸！們即將充滿激情，踏上征途。未來是們的！
同學們，老師們，祝愿們?nèi)A僑高中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進步！
手抄報模板11
今天，我去學校報名回家后，包好書皮，就開始計算這學期我支出的費用。
首先是學費。學費410元，加上飲水費20元，共430元。要用到數(shù)學。 這個學期，老師教了一個新知識，是小數(shù)的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙��！ 昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1。8元一斤，媽媽買了4。5斤，本應該付錢8。1元�？墒菭I業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業(yè)員的失誤。 不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0。9元，并且學過的知識能在生活中活用。 是�。∫菦]學好這門數(shù)學，以后損失的不只是這0。9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
買 藥 星期天上午
我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒 兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元，找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：1。先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。2。如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。 通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學與我們的生活息息相關(guān)。
超 市 購 物 星期日
我和妹妹一起去超市買東西。我買了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水，一共9元錢。 我們給了店主20元錢。店主找給了我們2元錢，我們正要回家時，趙霖說：“我還想買10粒泡泡糖�！蔽揖桶彦X拿了出來，發(fā)現(xiàn)店主多給了我1元錢。我們回了過去把多找的1元錢還給了他，店主夸我們是個誠實的孩子，我們聽了心里甜滋滋的。
12月16日 星期四 晴
昨天，數(shù)學考試，我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記祝因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就漫不經(jīng)心地寫了個“數(shù)的大斜。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯了�？嫉眠@樣的分數(shù)，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒有認真復習。我以后一定做到這兩點，但也不能粗心。 老師，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上了趣味數(shù)學以后，我就懂得了學數(shù)學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄了也白抄。所以，以后我要認真聽講，這樣才能取得優(yōu)異的成績。
20xx年12月17日 星期五 天氣晴
最近，我們?nèi)搅昙壍膶W生參加了數(shù)學考試。這次考試，我才考了92。5分，粗心使我做了許許多多。您說得沒錯，不是不會做，太粗心了，經(jīng)常出現(xiàn)一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣說：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說明你是個‘笨蛋’。”也許我就是這個“笨蛋”。我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會“碰碰……”掉下去。成績并非想高就高，要靠努力，沒有行動的理想是空想。就像尼采說的那樣，一件東西的價值有時并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。這句話說得沒錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。 通過這次考試不但檢測了我近期所學的知識，還讓我的許多缺點暴露出來了，讓我在以后的學習中能及時改正。
20xx年12月17日 星期五 天氣晴
這次的測試卷發(fā)下來以后，我發(fā)現(xiàn)我粗心的.毛病并沒有犯，不過在認真程度上我減少了。在填空題中的第7題是書上特地劃下來的部分，都怪我不認真看；還有第三題的第三部分中的一題也是因為不認真看題，以為不能簡便計算而錯的；在思維訓練中更不該錯了，那些題目我應該都會，就因為腦袋中的錯誤想法，使我覺得這題太簡單，所以選錯了。我不止在考試中出現(xiàn)錯誤，在平時的生活中也有嫉恨多毛病，比如在寫字時我經(jīng)常出現(xiàn)粗心的毛病，把字寫錯，后來經(jīng)過檢查，才發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)時往往做一會兒再玩一會兒，最容易粗心，三心二意，發(fā)生錯誤。不過現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了三心二意的毛病，相信我改掉別的毛病后會更出色。
手抄報模板12
住在濟南這樣一個美麗的城市，你應該感覺很驕傲吧？我們是很驕傲。可是剛剛過去的這個冬天，霧霾非常嚴重，空氣中總是飄浮著一大片灰蒙蒙的臟兮兮的東西，像剛從煙囪里冒出來的一樣。很多人因為霧霾天氣得了咳嗽、哮喘等呼吸道疾病，大街上很多人都帶著各種各樣的`防霾口罩；新聞上說霧霾天氣導致的交通事故比以前多了好多。為了我們的健康和安全，學校取消了每天課間跑操和其他戶外活動，體育課都主要在教室里上，就連每周一早上的升旗儀式也不得不取消了。這一切都是因為可惡的霧霾造成的。
那么霧霾又是怎么造成的呢？其實啊，主要都是人們自己造成的，比如工廠排放的廢氣、車輛排出的尾氣……；從每個人來看，隨手亂扔垃圾、大量燃放鞭炮，這些都是對環(huán)境的污染和破壞，又加重了霧霾。
國家已經(jīng)開始治理霧霾保護環(huán)境了。我們也要從自身做起，愛護我們美麗的家園。在這里，我要提醒大家，少開私家車，距離近的話可以走路，騎自行車或者電動車，距離遠的話可以乘坐公共汽車，做到綠色出行；不要亂扔垃圾，如果你看到垃圾，請你把它撿起來放進垃圾桶里；盡量少放或不放鞭炮（可以從網(wǎng)上找電子鞭炮代替呀）……
總之，保護環(huán)境，趕走霧霾，人人有責！保護環(huán)境，從我做起，從我們每個人做起！
手抄報模板13
今天我跟著外公外婆去看望年邁的太婆婆。到了山里的太婆婆家，看見她們家院子里的雪積得很厚。
太婆看見我們?nèi)チ�，就說：“我年紀大了，掃不動雪了，你們幫我清除一下好嗎？”我們很快就答應了，也很樂意，因為我們小學生幫大人是應該的，樂于助人嘛。我們也很樂意，其實，太婆還沒說，我們就已經(jīng)想到了。
開始掃雪了，我們拿著工具，撬的撬、鏟的鏟、抬的抬，花樣可多了，別看我和弟弟是年紀小，我們格外卻是起勁。
我們是分工進行的，爸爸和舅舅負責把雪撬松，我和弟弟、還有阿姨夫負責把弄松的.雪鏟起來放在盆子里，媽媽和阿姨再把盆子里的雪倒在旁邊的小溪里。我們反反復復的做，終于掃完啦！
手抄報模板14
XX鎮(zhèn)中心小學開展綠色環(huán)保手抄報比賽活動方案
為了進一步增強小學生的環(huán)境觀念，弘揚生態(tài)文化，鼓勵更多的小學生參與環(huán)保，積極開展綠色學校創(chuàng)建工作，引導和培養(yǎng)學生樹立良好的環(huán)保意識。讓環(huán)保的種子在小學生心中生根、發(fā)芽，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、作品上交時間：
20xx年4月10日－20xx年4月21日
二、作品主題：
綠色環(huán)保
三、作品對象：
3——6年級小學生
四、內(nèi)容要求：
1、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的'空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調(diào)查報告等。
2、作品要求內(nèi)容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學校實際，并具現(xiàn)實意義。
3、作品必須字跡端正，字數(shù)在800字以內(nèi)，并注明作者、班級。
4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導。
五、活動組織：
校少先隊大隊部。
六、獎 勵：
四個年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。
20xx年4月9日
手抄報模板15
1.在我心中，你一直是個英雄圖片
2.體育是運動的藝術(shù)，運動是體育的靈魂。
3.一百年的夢想，歷經(jīng)風雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個世紀的守望，經(jīng)過幾代人含辛茹苦的`努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
4.張開理想的翅膀，打造生命輝煌。
5.因為卓越，所以期待，奧林匹克，讓世界走近中國。
6.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。200米運動員啊!加油啊。
7.運動健兒們，你們用堅持，你們頑強的意志，在我們的'身邊，也會有著很多令我們感動的事情！
8.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒在雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。
9.田徑英姿多豪邁，趣味比賽亦精彩。
10.綠色奧運，人文奧運，科技奧運。
11.用火炬點亮冬奧會的光芒，用拼搏寫下冬奧賽場的輝煌，用黃皮膚凝聚全世界的目光，用中國紅引領(lǐng)五大洲的方向。祝福祖國，祝福中華健兒，冬奧會夢想成真！
12.吶喊聲聲威陣陣、激情蕩蕩日昭昭
13.傳遞奧運火炬發(fā)揚奧運精神
14.一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。
15.超越自我，再創(chuàng)輝煌
16.我運動，我陽光。我運動，我快樂。我運動，我健康。
17.賽出風格、賽出水平。
18.爭先進，創(chuàng)文明。
19.你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
20.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
21.阜康迎十三屆冬運盛會，體育助阜康和諧穩(wěn)定。
22.冬奧會降臨，五洲健兒來相聚；奧運精神齊傳遞，堅持努力不畏難；中國健兒齊團結(jié)，浴血奮戰(zhàn)把譽載；愿中國健兒加油，滿載而歸創(chuàng)輝煌。
23.我的心伴隨著你跳動每一分鐘
24.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。中國體育健兒在摩拳擦掌，祝福運動員冬奧會賽出佳績捧大獎！
25.揮豪運動狂熱，展現(xiàn)體育風貌，弘揚中國歷史，暢想奧運風云。
26.人人關(guān)心體育，體育造福人人！
27.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，應對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點。
28.奧運比賽，振奮人心，祝福的.電波，跨越大洋，飛過東京�！皧W”視群雄，好“運”追隨；“奧”霜斗雪，幸“運”相伴。祝福奧運，祝福中國！
29.運動是健康的源泉
30.青春如火，奮勇拼搏，冬奧會，必得桂冠。
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