國慶手抄報方案

時間：2021-07-15 11:43:32 國慶手抄報方案我要投稿

國慶手抄報方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的國慶手抄報方案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　國慶手抄報方案1

　　一、活動主題

　　為慶祝中華人民共和國成立XX華誕，以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動的主題。

　　二、活動時間：

　　20XX年10月9日——20XX年10月25日（10月25日之前交作品）

　　三、參賽人員：

　　全體學(xué)生（可個人制作或小組合作）五年級以下學(xué)生可以寫字。

　　四、活動目標(biāo)

　　1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。

　　2、通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識，增強民族自豪感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、搜集歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的圖片等。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動的參賽資料及材料。

　　3、教師向?qū)W生宣傳弘揚民族精神的重要性。

　　六、手抄報制作要求

　　1、統(tǒng)一用圖畫紙，且手抄報的規(guī)格為8開紙（即與平時考試試卷大小一致），凡不符合規(guī)格的一律不予評選。

　　2、要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）

　　3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。

　　4、插圖應(yīng)根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計，突出活動主題。

　　七、活動評比

　　本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標(biāo)準(zhǔn)，各班初選3幅作品，學(xué)校將統(tǒng)一評出，并在宣傳窗展示。

　　高、低年級各一等獎1名，二等獎2名，三等獎3 名，學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。

　　國慶手抄報方案2

　　一、活動主題：

　　三年級、四年級：在祖國懷抱里

　　五年級：歡度國慶喜迎亞運

　　二、活動目的`：

　　1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。

　　2、通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，了解亞運知識，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識，增強民族自豪感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。

　　三、活動對象：

　　3-5年級全體學(xué)生

　　四、手抄報要求：

　　統(tǒng)一用8開的紙張，突出“弘揚民族精神與愛國主義”的主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。每班選出5件優(yōu)秀作品參加手抄報比賽。

　　手抄報上交截止日期：10月8日課間操。

　　獎項設(shè)置：每級部將評選出一、二、三等獎各5名。一等獎每人得分1.5分，二等獎每人得分1分，三等獎每人得分0.5分。最后按照各班級所獲總分排出班級名次，第一名為班級加2.5，第二名2分，第三名1.5，第四名1分，第五名0.5分。

　　望各班級認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　國慶手抄報方案3

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動手動腦能力，我校以中隊為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報比賽，此次“迎國慶手抄報”比賽活動不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的中文書寫功底，及中文寫作能力，而且會運用到插畫和排版的知識，通過手抄報比賽學(xué)以致用。發(fā)揮小組合作能力和寫作、排版能力。

　　一、活動主題參考：

　　《好家教——正家風(fēng)》

　　二、報名方式：

　　由中隊主任推薦，每中隊限兩組(2人一組，建議書寫和繪畫能力好的)參賽，由中隊主任9.25前把參賽名單發(fā)給美術(shù)老師，

　　三、參賽同學(xué)9月26日(第5周一上午第一節(jié)課)在階梯二室參加培訓(xùn)

　　四、參賽對象：

　　四五六年級，以中隊為單位，每份手抄報兩名作者，文章可以是本中隊其他同學(xué)的，也可以是經(jīng)典摘錄。

　　五、按照123的比列，設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎，一、二、三等獎分別在藝術(shù)先進(jìn)班和紅旗中隊里加1.5分 1分 0.5分。

　　國慶手抄報方案4

　　為了鍛煉提高學(xué)生綜合實踐活動能力和水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生端正書寫的良好習(xí)慣，增強學(xué)生環(huán)保意識，高年級語文組決定結(jié)合3·12植樹節(jié)，開展以“愛綠護(hù)綠，我在行動”為主題的手抄報比賽活動。

　　一、比賽時間：

　　第4——5周，作品交稿截止時間為第5周星期三（3月19日）。

　　二、參賽對象：

　　四、五、六年級全體同學(xué)。

　　三、活動要求：

　　1、作品可以個人承擔(dān)，也可以合作完成，班別、作者姓名寫在作品背面右上角。

　　2、各班語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

　　3、各班開展班內(nèi)評比活動，再選送至少2份作品參加比賽（第5周星期五，3月21日）。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、主題鮮明。

　　2、版面設(shè)計新穎、美觀、合理。

　　3、書寫工整，字跡清晰、美觀、整潔。