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      2. 四年級語文《白樺》知識點

        時間:2024-03-06 14:09:39 好文 我要投稿
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        四年級語文《白樺》知識點

          在日常的學習中,大家都背過各種知識點吧?知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。還在苦惱沒有知識點總結嗎?下面是小編幫大家整理的四年級語文《白樺》知識點,希望能夠幫助到大家。

        四年級語文《白樺》知識點

          我會寫:

          樺:白樺 黑樺 紅樺 樺樹

          涂:涂色 涂抹 涂改 涂鴉 生靈涂炭

          茸:茸毛 鹿茸 毛茸茸 綠茸茸

          繡:繡花 繡字 刺繡 錦繡 蘇繡 湘繡

          瀟:瀟灑 風雨瀟瀟

          穗:花穗 麥穗 谷穗 穗子 高粱穗

          朦:朦朧

          朧:朦朧

          寂:寂靜 寂寞 寂寥 沉寂 寂然無聲

          霞:朝霞 晚霞 云霞 彩霞 霞光

          抹:涂抹 抹零 抹殺 抹黑 抹眼淚

          生字視頻

          形近字:

          樺(樺樹)嘩(喧嘩) 涂(涂色)途(路途)

          繡(繡花)秀(秀麗) 瀟(瀟灑)蕭(蕭條)

          朧(朦朧)攏(聚攏) 抹(涂抹)沫(泡沫)

          多音字:

          佛:fú仿佛 fó佛像

          抹:mǒ抹殺 mò轉彎抹角 mā抹布

          近義詞:

          仿佛——好像 朦朧——模糊

          寂靜——安靜 徜徉——徘徊

          反義詞:

          潔白——烏黑 朦朧——清晰

          寂靜——喧鬧

          理解詞語:

          【寂靜】沒有聲音;很靜。

          【徜徉】閑游;安閑自在地步行。

          【姍姍來遲】形容來得很晚。

          【瀟灑】(神情、舉止、風貌等)自然大方,有韻致,不拘束。

          【流蘇】裝在車馬、樓臺、帳幕、錦旗等上面的穗狀飾物。

          【齊綻】一同綻放。

          【皚皚】形容霜、雪潔白。

          段落大意:

          第一部分(1~2):寫白樺的外在形象美。

          第二部分(3~4):寫白樺的內(nèi)在氣質(zhì)美。

          課文主題:

          詩歌以白樺為中心意象,從不同角度描寫出了它的美。白樺那么高潔挺拔,它是高尚人格的象征。詩歌字里行間充溢著對白楊由衷的喜愛、贊美和崇敬之情,體現(xiàn)了詩人對擁有白樺品質(zhì)的人的尊敬以及對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。

          教材分析

          葉賽寧的抒情詩《白樺》于1914年發(fā)表。這首詩意象鮮明、節(jié)律和諧、感情歡悅、意境明麗,是一首優(yōu)美的抒情詩。

          詩分四節(jié),每節(jié)四行。

          首節(jié)總寫白樺的特點。用“銀霜”和“雪花”寫樺樹通體潔白的形象。一個“涂”字準確表現(xiàn)出樺樹主干上一層潔白的細皮;一個“披”字把樺樹擬人化了,表明樺樹對一身潔白的喜愛,突出白樺的高潔。

          次節(jié)寫樺樹的枝葉。既然白樺披著一身雪花,那未全脫去的葉上落滿了松軟的積雪,“毛茸茸”的,白色的樹梢尖兒,映襯著紫色的樹枝,仿佛給樺樹鑲了一道“雪繡的花邊兒”。那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗、流蘇一般好看。這一句讓我們想起岑參的名句:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!弊髡邩O盡想象,贊美雪后的樺樹它傲寒挺立的形象。

          三節(jié)作者又總寫白樺靜中有動的氣質(zhì)美!凹澎o”用“朦朧”來修飾,這是作者用感官相通的手法,寫出白樺含蓄而高潔的精神,“玉立”寫出它的挺拔,寫出它的氣質(zhì)高尚,寫出它的非同凡響!盃N燦的金暉”,襯托它的絢麗輝煌!坝窳ⅰ焙汀伴W著”兩個動詞突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動態(tài)美。

          最后一節(jié),詩人把白樺置于朝霞的映照之下,“徜徉”用擬人的手法準確而細膩地描摹了朝霞生成的過程,“姍姍來遲”突出朝霞的的形態(tài)之美,更加襯托出白樺的秀美,朝霞渲染下的白樺大有“紅裝素裹,分外妖嬈”之意。

          總之,這首詩前兩節(jié)重在描摹白樺的外在形象,后兩節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。為了突出白樺的形象氣質(zhì),作者從多方面、多角度或正面刻畫,或側面烘托,力求塑造的形象鮮明、生動。

          詩歌采用四行一節(jié)的形式,各節(jié)偶句押韻,全詩押通韻,讀來音韻回環(huán)和諧,如一首歡快的小夜曲。加之作者在字里行間充溢著對白樺由衷的喜愛、贊美和崇敬之情,所以使這種歡快之情增加了幾分深沉。

          白樺是俄羅斯的國樹,它生性耐寒,又通體銀白,氣質(zhì)高雅,所以詩人對白樺的禮贊其中更包含著對民族的熱愛,對祖國的熾烈情懷!當我們讀到“在我的窗前,有一棵白樺”的時候,我們能完全理解詩人與白樺那種朝夕相伴、難舍難分的親密關系!

          問題歸納:

          白樺外在形象是怎樣的?內(nèi)在氣質(zhì)是什么?

          白樺外在形象是挺拔、秀美、潔白;白樺內(nèi)在氣質(zhì)是含蓄、高潔。

          四年級語文《白樺》作者簡介

          謝爾蓋·亞歷山德羅維奇·葉賽寧,蘇聯(lián)俄羅斯詩人。出生于梁贊省一個農(nóng)民家庭。1916年初第一本詩集《掃墓日》出版。《變?nèi)莨?jié)》《樂土》《約旦河的鴿子》《天上的鼓手》等詩作,以抒情的方式,抒發(fā)個人對革命的感受。參加意象派并成為中心人物,寫出《四旬祭》《一個流氓的自由》。參與發(fā)表意象派《宣言》,后來又寫了《生活與藝術》。批判意象派,表明了他向現(xiàn)實生活的回歸。1924年出版了轟動文壇的詩集《莫斯科酒館之音》,展示了詩人抑郁消沉的心靈。1924至1925年詩人的創(chuàng)作進入高峰期,寫出組詩《波斯抒情》(1924)、長詩《安娜·斯涅金娜》(1925)、詩集《蘇維埃俄羅斯》(1925)等。

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