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那些花兒作文(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的那些花兒作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
那些花兒作文1
我們的校園一年四季都開著花兒。早晨,我背著書包走進(jìn)校園,總會(huì)有淡淡的香味兒飄來。隨你怎么轉(zhuǎn)身去看,都能看到小花壇。小花壇里的花兒五顏六色,紅的如火,粉如霞,藍(lán)如水,白如玉……美麗而誘人。
我很快被那些花兒迷住了,走近花壇,看那一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)舞女在微風(fēng)中輕輕跳舞。我站在教學(xué)樓上向下看,那些小花壇像一個(gè)一個(gè)大托盤,把樹木、花兒托起,在晨風(fēng)中傲然挺立,茁壯成長。
當(dāng)春回大地,春梅、迎春花在微冷的春風(fēng)中綻放,它們雖然很嬌小,卻很堅(jiān)強(qiáng),勇敢地在春寒中搖曳。緊接著各種各樣的花兒都爭先恐后地開放了。有很多我不知道名字的花兒,有的像喇叭、有的像太陽,還有的像小女孩的臉。
夏天了,小花壇里百花齊放。石榴花被高高地托起,格外引人注目。每當(dāng)放學(xué)時(shí),我們一個(gè)個(gè)非常疲憊而且肚子咕咕叫的小學(xué)生走出教室,看到那些花兒,一下子精神抖擻,蹦蹦跳跳地回家了。
秋天里,其它花兒凋零了。然而,校園里濃濃的香氣襲人。哎?那是什么花兒呢?哦,原來是花壇中央那一顆高高的桂花樹開花兒了。別看花兒很小,但是香味很大,它的香味傳遍了整個(gè)校園。緊接著菊花也綻開了笑臉。菊花不怕寒冷,早晨迎接著每一個(gè)上學(xué)的學(xué)生,放學(xué)時(shí),它又好像在目送著我們。它多么像我們老師。
冬天,當(dāng)然是梅花和玉蘭花的'世界了。同學(xué)們看著一樹樹花兒,純潔無暇,在嚴(yán)寒的冬天來裝扮我們的校園,在北風(fēng)呼嘯中挺立。我看著那些花兒,仿佛看到了用粉筆染白雙鬢的老師。
!校園里的那些花兒,像老師。一年四季美化著校園,滋潤著同學(xué)們的心靈。我們在這樣美麗如畫的校園里健康成長。
那些花兒作文2
在春天里,不,更準(zhǔn)確的說應(yīng)該在春天似的冬天里,公園里盛開著一簇簇小精靈,它們雖然沒有那么的艷麗,但是一身樸素的裝扮也別有一番風(fēng)味;雖然氣味不是那么濃郁,但也透露著一種隱隱的清香 。
遙望玉蘭花,它全身象牙白,亭亭玉立著,如同在巢穴內(nèi)靜候著晚歸的媽媽的小雛鳥,那緊貼著花骨朵兒的棕色葉子,毛茸茸的,正如那小鳥的尾巴,微風(fēng)吹來,那些小鳥的尾巴撲棱撲棱的,十分好看 。如果,這些個(gè)小花骨朵兒深夜時(shí)搖身一變,真的變成了一群小巧玲瓏的`小鳥兒,嘰嘰喳喳的唱著歡快動(dòng)人的歌,那樣又該是多么壯觀的場面呀!我想,早晨的第一束曙光應(yīng)該也是被歌聲吸引過來的吧?
近著粉色茶花,它還沒完全盛開,在外面盛開花瓣的簇?fù)碇,還有個(gè)小小的小骨朵,小骨朵上還有晶瑩的小水珠,看上去弱不禁風(fēng)的,讓人憐惜不已?窗,它們嬌羞的樣子,好像是怕見我們這些陌生人,你瞧,它的雙頰都被羞的粉紅粉紅的。
遠(yuǎn)觀梅花,它隨風(fēng)飄來的絲絲清香,那隨風(fēng)舞動(dòng)的婀娜多姿,無一不在吸引著人的眼球。梅花個(gè)兒小小的,很像縮小了的茶花,可它和茶花又有些不同,梅花長在一樹盤桓錯(cuò)節(jié)枯枝上,沒有一片綠葉,卻更顯得梅花的嬌小可愛。如果這些花種上一大片,那眼前呈現(xiàn)的就是一大片粉色的海,陣陣風(fēng)兒吹來,清香就撲鼻而來,讓人不覺神清氣爽,那樣又該是多么的愜意呀!
是昨夜的雨也太喜愛這些花兒嗎?悄悄地帶走了那些花兒的清香?我聞著這些若有若無的絲絲香氣,深深迷戀著......
那些花兒作文3
散落在天際的記憶伴著風(fēng)兒闖入了我的心扉。那些唯美的記憶此時(shí)此刻卻依然如花兒一樣綻放在心間。
難忘孩童時(shí)奶奶拄著拐杖,舉著長長的竹竿,踮起小腳在樹下顫巍巍地為我打果子。紅彤彤的果子簌簌地似雨打芭蕉,一眨眼就落到了地上。我彎著腰,一只手護(hù)著腦袋,一只手提著竹籃,走到樹下把果子一粒粒地?fù)炱。偶爾抬起頭,我看到奶奶那布滿汗珠的臉上掛著慈祥的笑容,彎彎的背影斜斜地映在地上,幸福便溢滿了我的心田。
難忘登上高樓,對著圓月,和三兩個(gè)知己許下心中的宏愿。然后,我們雙目微閉,雙手合十,虔誠祈禱,盼著心想事成。也許我們的臉上少不了幾絲幼稚,可那種虔誠是發(fā)自肺腑的。黑色的夜幕籠罩下的天地依然有著窗明幾凈,小小的身軀包裹的心里毅然藏著月明風(fēng)清。淡淡的友情,絲絲的'期許伴著希望迎來黎明。
難忘在失落的秋日里想去追尋春天的繁華。那天試卷上出現(xiàn)了從未有過的低分,一向自信的我受到了沉重的打擊。放學(xué)后,我心不在焉地走向了另一條小道。一路落葉一路蕭條,漫天風(fēng)云滿天凄楚。起風(fēng)了,一團(tuán)團(tuán)白絮,隨著風(fēng)兒翩翩飛舞,一時(shí)間彌漫了我眼前的世界……沒想到,在這蕭索的秋天,蒲公英竟生長得這般繁茂。天地開始旋轉(zhuǎn),我站在原地,恍惚中覺得世界是那么美好。
記憶還在鋪天蓋地般涌來……
子在川上曰:“逝者如斯夫!”回首往事,那是我人生最美好的積淀。暖暖的親情、淡淡的友情還有那曾經(jīng)失落的激情編織出了我五彩的人生,如花香般長久地彌漫在我不斷追求的征途中。
那些花兒作文4
沒有一株草不是花。那些花兒曾開得那么艷,那么美,那么多。當(dāng)它們的種子一顆顆地被種進(jìn)土里時(shí),我的心中也萌發(fā)了一種生的希望。
每天,我們都要迫不及待地去看那些花兒,它們每長出一個(gè)小芽都會(huì)讓我們驚喜不已。我們爭搶著給它澆水,施肥,都盼望它快點(diǎn)長大。有時(shí)我們也會(huì)在石凳上出神地想,它什么時(shí)候能開花呢?然后靜靜地看著它發(fā)呆。傍邊的野草像疼愛自己的孩子一樣疼愛花們。
有一天,它伸出了細(xì)嫩的枝條,像在朝我們招手問好,又好像在說:“請耐心等一等吧!心急吃不了熱豆腐!”我們興奮地對著窗外大聲喊喚,以表示內(nèi)心的興奮。
漸漸地,從枝上長出了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒。有一天,它終于開花了,那花紅得刺眼!綠葉映著紅花,那些花兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑快樂。我們把花放在石桌上,與花合影。風(fēng)一吹,那花朵弱不禁風(fēng)的樣子令我們心急如焚,生怕那花被風(fēng)一吹就會(huì)掉下來?赡腔B強(qiáng)地與風(fēng)拼搏,像一位戰(zhàn)士,像一位凱旋歸來的將軍,在風(fēng)中昂著頭,不屈不撓。這里春色已謝,沒有蜂圍蝶陣,有的只是生的喜悅和精神的`寧靜,在暴風(fēng)雨中,我仿佛聽風(fēng)它內(nèi)心的聲音,那是一首《水手》歌:“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢……”
慢慢的,夏天過去了。那些花兒從枝上一朵朵凋謝了。在泥土中,它成了土灰。它辛辛苦苦等了九個(gè)月,花開就一個(gè)夏天,這個(gè)夏天,也許是它最快樂的時(shí)候,這就是它生命的本色。我明白了“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”的深刻含義。
斜陽里,想起那些花兒,我心里充滿感動(dòng)。
那些花兒作文5
“那片笑聲、讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落,靜靜為我開著。”
一棵櫻花樹,映入眼簾,粉紅的花兒綴滿枝頭、那種粉,似水中滴入一點(diǎn)紅,慢慢悠悠淡定自若地延伸開去。一陣微風(fēng)拂過,一片片花瓣如穿著紗裙的小仙女兒,踏著舞步緩緩落到地上。
在櫻花樹下,一件小事,令我難以忘卻!鞍!”我摔倒了,掀起褲腳,半個(gè)拳頭大的傷口正冒著殷紅的鮮血。淚水劃劃臉頰,打濕了衣襟,滴在了我的傷口上,刺得生疼。這時(shí),小依邁開她的“飛毛腿”箭一般地趕來了:“子墨,沒事吧!”我抬起頭,只見她炯炯有神的眼睛里寫滿了對我的`關(guān)心!皼]事!蔽倚α耍残α。她把我扶到了衛(wèi)生室,找來碘灑和棉簽,輕輕地為我擦拭傷口,平時(shí)大大咧咧的她現(xiàn)在變得異常溫柔。我又笑了,但眼眶里滿是淚水。
四月末,杜鵑花也開了。玫紅色的花瓣,高貴優(yōu)雅地展開,探出幾根金黃的花蕊,可愛而嬌艷。
校園里滿花壇的杜鵑花又勾起了我的回憶。記得,小時(shí)候,每逢杜鵑花開,我們便跑到花壇邊,吃杜鵑花花蜜。每回摘花,我吃到的蜜總是不甜,正當(dāng)我愁眉苦臉之際,一只白嫩的小手捧著一朵鮮艷的杜鵑花,遞給我:“給,這個(gè)甜!彼芷粒笸尥抟话,使我一下就喜歡上了她。“我叫杜儀久,你呢?”她笑了,她的笑很迷人。
誰說,回憶是回不去的記憶。我說,回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事,那些人兒,雖以成為回憶,卻能憶起。
那些花兒作文6
“那些笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身旁/今天就要離去消失在人海茫茫/她們都老了嗎/她們在哪里呀/幸運(yùn)的是我/曾陪她們開放……”
動(dòng)聽的旋律悠悠蕩起,不免,惆悵的思緒油然而起……
花兒,你們在哪?花兒,你們聽到了嗎?
伊丫走了,不再回來了,她別無選擇。伊丫她說:“你們要好好的,不要拋棄生活,放棄自我,不要……!币裂究蘖,木子哭了,我也哭了。木子和我極力想挽留什么,可太多的無奈,太多的悲哀,已不再可能了。楓樹下,靜靜的望著伊丫離去的影子,我們不再說什么。淚是咸的,心是痛的。
“初三了,好快。”木子呆呆地看著我!岸!蔽页翋灥腵應(yīng)了一聲。時(shí)間好快,我們好累。而誰又知我們心中的痛,我們真的不愿去觸碰,但每每就是不輕易的提起了它。學(xué)習(xí)的壓力,家庭的壓力,我們佇立對望,無言。木子曾說,她想上高中,讀大學(xué),可總是有心無力,她想到了放棄。我勸慰著木子,我們都年輕,都曾努力,別放棄,千萬別放棄了自己……
以后的日子,少了歡歌笑語,少了天真的頑皮。木子變了,變的郁郁寡歡,變得讓我不再熟悉。楓樹下,我對木子說:“淚灑了,不要傷心,因?yàn)閴暨年輕,木子,你的理想呢?你的自信哪了呢?木子,我們還能回到過去嗎?木子,不要離開我,好嗎?”木子拉著我的手,淚掉到了我手心里,“雨,不要再為此感傷,我們都要長大,我們都會(huì)各奔東西,別難過了,雨,再見吧……”
楓樹下,只有孤孤單單的我。 風(fēng)起了,葉落了,雨下了,心碎了,還都剩下些什么?冷了,累了,哭了,痛了。算了,都過去了。
是的,都過去了。
那些花兒作文7
一朵花兒
我固執(zhí)地喜愛那個(gè)和我一樣大的孩子,她高傲,倔強(qiáng),又聰慧善良。我喜歡她身上那種近乎冷的感覺,沒有陰暗,沒有色彩,只是像終年不化的雪一般晶瑩透明。她的思維特立獨(dú)行,在大人眼中近乎叛逆,為此,一個(gè)我很喜歡的老師告訴我不要和她在一起,然后我離開了那個(gè)孩子,雖然只是表面上而已,但我還是看到了她失落孤寂的眼神,藏在她黛黑的發(fā)絲后面。
又一朵花兒
我喜歡和那個(gè)孩子吵架,打架,然后在1秒鐘之內(nèi)迅速和好。她的頭發(fā)稀疏泛黃,感覺和稻草一樣,她的眼睛細(xì)長卻又那么敏銳,在她身上有一中高貴迷人的氣息,像是深紅的玫瑰花,沾滿露珠的那種。她是一個(gè)極其厲害的孩子,也同樣是一個(gè)極其倔強(qiáng)的孩子,這或許是我最喜歡的`特質(zhì)。她是一個(gè)和我很不一樣的孩子,真實(shí)得像水滴,能映襯一切本來面目的水滴。我從來沒有離開過那個(gè)孩子,從來沒有……
最后一朵花兒
這大概是我最了解的孩子了,她安靜,平和,又可愛靈動(dòng)。她是我最需要去認(rèn)真理解體會(huì)的孩子,她的心像是玻璃做的,純凈透明,很容易被淋濕,卻又不會(huì)碎,到底還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她讓我體會(huì)到了很多,也讓我開始用心靈看她,或許這個(gè)孩子會(huì)和我在一起很久很久吧……
一瓣落花
我還是很喜歡那個(gè)我曾經(jīng)離開過的孩子,她也如此吧。只是現(xiàn)在見面時(shí),會(huì)有一些陌生與無奈,還是在心里互相祝福吧。
又一瓣落花
那個(gè)我從沒離開過的孩子已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了,小學(xué)畢業(yè)后再?zèng)]見到過她,我只想在心里默默祝福她。
最后一瓣落花
最后一個(gè)孩子是唯一我還能直接祝福的孩子,但是我不知道在現(xiàn)實(shí)世界里,我們能否安然如水,笑意濃濃。
有一種痛叫成長,在我的年華里靜靜流淌……
那些花兒作文8
那些笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落靜靜地開著。
曾以為,有朵花,只為你綻放。有朵花,他是如此非凡,生長在斷崖高處。我渴望著,吶喊著。站在懸崖下祈求著,盼望著。當(dāng)我艱辛地屹立在最頂峰時(shí),花脫手了。
那些事兒,那些人兒,雖已成為回憶,卻可以記起。
它是有我最親密的朋友。我一直把它視為人。它慢慢地洗滌著我的靈魂,不知不覺成為我生命的全部。
從來沒有人認(rèn)為我適合學(xué)這項(xiàng)學(xué)科,包括我也這么認(rèn)為。為了它,我經(jīng)歷了數(shù)二十次的失敗。在沒遇見它之前,我很少在學(xué)習(xí)上受過挫折。如今大大小小的失敗接踵而至。就連我自己也很難相信,為什么自己可以在如此彷徨和不堪時(shí)重新再全身心地投入進(jìn)去。
有些路啊,只能一個(gè)人走。有些困難啊,也只能一個(gè)人擔(dān)。漸漸明白了,那朵花已能離我越來越遠(yuǎn)了?晌乙恢蔽丛V棺约旱'步伐,無論多遠(yuǎn),多長,我都愿意嘗試。前途漫漫,風(fēng)雪交加。說不定哪天我就會(huì)迷失在這條路上。但我從不追逐名利,只希望你能不負(fù)我一回。我可以為了夢想不惜一切,為了這次比賽,我已經(jīng)付出了所有的努力,刷了四本的題目。這是我小學(xué)生涯的最后一場比賽。不出所料,又再一次跌倒了。
我們終于迎來了離別。就像一對好朋友一樣,望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影,振動(dòng)的嘴唇始終喊不出你的名字。
我無數(shù)次提起筆,腦子卻思緒紛飛,眼淚直從眼眶中溢出。
再見,那朵花兒!再見,我的童年!
那些花兒作文9
在一個(gè)空虛、無色的世界里,一個(gè)猶如明星般閃爍的顏色,如此明亮。似,添了一絲艷麗;似,附和著勃勃生機(jī)……——題記
那片笑聲,讓我想起我的那些花兒,在我生命每個(gè)角落,靜靜為我開著。
有的,需要水的滋潤,陽光的照耀,長得如此嬌艷;
有的,不需要所謂的'細(xì)心照顧,它自己在石縫中,努力生長,看到世界,看到那希望的世界。
這何曾不是兩類人?——寧愿默默為社會(huì)做出貢獻(xiàn),那便不被看得起,也只是如此罷了!
當(dāng),世間不問世事時(shí),掛在嘴邊的故事還沒講完,就已經(jīng)放下,是再也不提起了罷?還是早已忘卻了罷!
眼角擠出了點(diǎn)點(diǎn)淚花,臉頰似泛起了黃昏,種種的變化,使萬物變了個(gè)模樣……
樹葉,從嫩芽變成了樹枝上一片綠得清新的葉子,經(jīng)歷了漫漫歲月,葉子不再綠了,它好似一片“殘缺”的葉子,直至枯黃的顏色占據(jù)了它的“歲月”之時(shí),飄落而下。
花兒,花梗已經(jīng)支撐不住般沉重的彎下了腰。俯著凝望的花瓣一片接著一片地凋落在地。
人兒,從你第一天降臨人世之時(shí),你的時(shí)光機(jī)就幫你啟動(dòng)了計(jì)時(shí)器,漸漸的越長越大,直至你走完了自己的人生旅途……
那些花兒,那些人兒。
我們都感慨過:
誰說,回憶就是回不去的記憶。
我說,回憶是回不去卻能記起的記乙。
那些事兒,那些人兒,雖已成回憶,卻可以記起……
眼前浮現(xiàn)出那朵在角落里靜靜為我開放的花兒,正在隨著時(shí)光的流逝,凋落!
那些花兒作文10
中午,Gsy拿來了七八朵漂亮的白菊花,她一向是這樣,極喜歡在中午帶來些采摘的花花草草,像是寶貝一樣護(hù)著,不過這樣卻也是很可愛的性子!罢婧每磪龋 蔽覝愡^去,極其仔細(xì)地打量著,那些花朵都小小的,嬌嫩的白色花瓣,像是落了滿地的翅膀,似乎再輕些,便可飛了。她很精心地在花上灑了水珠,濕漉漉地滾動(dòng)著!翱刹豢梢越o我一朵?”我毫未經(jīng)心,便脫口而出,隨后臉羞得紅了,她沖我笑笑,答應(yīng)得爽快:“喏,拿去吧!挑朵你喜歡的!薄岸鳌蔽疫x了一朵開得羞澀,圓圓的花,靜靜地捧在手里。
花雖小,卻仍舊是些小蟲子們的家,里里外外地忙碌著。呆呆地望著菊花出神,我竟癡了似的想著,現(xiàn)在,也許還不是秋天吧。它白得仍舊像是盛夏的那般,笑嘻嘻地望著人,在這些溫柔里誰也猜不出到底暗藏了多少哀傷的種子。金黃色的花蕊總使我想起燦爛的`向日葵,仰著臉,傻到底。我真高興,在如此蕭條、冷漠的秋,尚有綻放著的花。細(xì)細(xì)地算起來,自打?qū)γ娴内w爺爺搬走,樓下的花壇也便告別了萬紫千紅的時(shí)代,它們悄悄地變成了些蔬菜,很樸實(shí)地活著。那以后,我很少看見彩色的花了,生活中,也少了那些淡淡的芬芳。
而現(xiàn)在,那些久違的清新已這樣撲鼻而來,在我以為會(huì)一片凄涼的季節(jié),很昂揚(yáng)地到來,我便突然覺得生活像是溢滿了希望,洋溢著很暖的光芒。我回過頭,看著gsy認(rèn)真的模樣,很輕地笑了:想要說感謝,感謝她送給我這么深的幸福。
那些花兒作文11
冬日的雪讓輕柔的暖風(fēng)一吹,化了。那晶瑩的冰塊也被小河叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍盟榱恕5G色的小草悄悄地探出頭來,春天來了。
她在那高原上長出根,又冒出了小小的頭,快活地望著世界!巴饷娴降资窃鯓拥陌?”她心里想著,從不向他人吐露心聲。日子一天天過去了,她也拼了命地成長。直到春天的第十個(gè)夜晚,她長到總算是可以看見這個(gè)世界的高度時(shí),望著漫天璀璨的星星,她眼里也是一片星光,俏麗的臉上淌著淚。
這一天下雨啦。大伙兒都告訴她,雨是甘甜的。當(dāng)那片雨云飄過來時(shí),她感覺臉上熱熱的,原來是一滴雨珠。她迫不及待地想要把雨珠含在嘴中,可那七色的光芒又太過耀眼,她舍不得。又一顆滾燙的雨珠落下來,她很納悶,雨珠怎么這么燙?抬頭一看,原來是一個(gè)小女孩,她那迷人的大眼睛里蓄滿了淚水。女孩用潔白的手輕輕地?fù)崦p輕念著:“雪白的.……花!庇晖:,遙遠(yuǎn)的彩虹橫跨天際,從此她知道自己有一個(gè)極為好聽的名字——花。
又下了幾場雨,花望著草木和飛過的小鳥,又望望自己,世界這么大,世界萬物是怎么延續(xù)下去的呢?
小蜜蜂解開了她的疑問。它們“嗡嗡”地叫著,把她的花粉傳到各個(gè)角落,芬芳鋪滿大地。花欣慰地笑著,從沒這么滿足過。她完成了作為一個(gè)母親的全部使命。
炎熱的夏天過去,秋天到來,花一天天看著自己身邊的伙伴衰弱、凋零,心中有說不出的難受。
冬天來了,這年的第一場雪也來了。纏綿的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑了下來,如鵝毛般細(xì)膩的雪落在了花光滑的臉上。她感覺好舒服,好想睡一覺。
可是,她一切的夢幻破碎,只剩下漫天飛舞的花瓣。
那些花兒作文12
那些花兒,在微風(fēng)中靜靜地?fù)u曳,蕩漾出一個(gè)個(gè)人影……——題記
那片笑聲,讓我想起我的那些花兒,在我生命的每個(gè)角落,靜靜地開著。
慢慢地走在球場上,天,異常地藍(lán)。幾位朋友一起在草地奔跑著,風(fēng)吹來,襟飄帶舞。球賽開始了,我們目視前方,誓必要拿下這一場,身高不同,樣貌不同,心卻相同,心中只有一念頭:加油,獲勝。
我們左突右閃,穿過一位位對手。傳球,帶球向前,目前隨著球移動(dòng),向前,向后,球只離球門二米距離,那時(shí),空氣,好似停止流動(dòng)。世界,如同停止呼吸。
“射門。”大家奮力喊出,聲音打破云際。
花兒,在陽光的沐浴下,綻放。
笑臉,面向天空。
只見他抬起右腳,緊緊地盯著球門,絲毫不敢松懈,他凌空一射,球似一個(gè)火球,一切的希望藏在其中,直入球門。
球,進(jìn)了。
四周,一片沸騰。我們個(gè)個(gè)一蹦三尺高,臉上露出了笑靨。
杜鵑花開滿山野,望望遠(yuǎn)去,一片血紅,山上鋪滿了紅毯。
我們一起來到酒店,幾位好友一同來到這條黑暗走廊,里面一片漆黑,我們的`心好似一只小鹿亂撞:里面會(huì)有什么?鬼?
我們四人壯起膽,一咬牙,走了進(jìn)去,四周一片寧靜,我們不知東南西北,一路向前,“咚”,什么聲音,是鬼的聲音?我們立馬變得慌張,不管三七二十一,走出了走廊。
走出了走廊,低頭觀望,“咦!我的鞋不見了!币晃慌笥洋@訝地喊著。
山中,幾朵杜鵑被風(fēng)吹倒了。
我們打算,再進(jìn)一次走廊,幾位好友手執(zhí)手電筒,進(jìn)入走廊,開始尋找之旅。
鞋已找到,心無比歡樂。
杜鵑花在山中,毅然挺立。
站在山中,觀望杜鵑花,回憶似炊煙在心中裊裊升起……
那些事兒,那些人兒,雖已成為回憶卻可以記起。
那些花兒作文13
“我們就這樣,各自奔天涯……”
從何時(shí)起,這明媚而憂傷的曲調(diào)就時(shí)常出現(xiàn)在耳邊和嘴邊。如果讓我選一個(gè)意象來比喻人生,我倒寧愿選輛車――從無垠的原始之海,走走停停又永不暫停地駛向死亡的靈車,而那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命中的花兒們,就像這車上上上下下的乘客,從泛黃的照片里上車,又在某個(gè)轉(zhuǎn)角下車,并從此隨風(fēng)飄散,奔向各自的天涯。
花兒們總是毫無預(yù)兆地開放,讓人聞到她們的芬芳。然而當(dāng)我們即將完全熟悉周圍香甜空氣時(shí),又自顧自地飛散,凋落,不顧我的感想。
就像人。唐突地闖入,又擅自地離去,扔給你一堆回憶。沒有人能陪你走完一生,都只能在“永遠(yuǎn)”門前,掙開你的手奪路而逃。我愛自己的`父母,希望他們長命百歲,可終有一天會(huì)先我而去,我只能陪他們走一程;我有兩肋插刀的朋友,可終有一天,畢業(yè)、社會(huì)、生活會(huì)將我們一一擊散,我只能陪他們走一程;我想我也會(huì)有自己的兒女,然而無論多么留戀,我也終將先他們而去,我也只能陪他們走一程……至親的人尚且易逝,那么兒時(shí)的玩伴,記不住名字的同學(xué),高中的老師,他們呢,又會(huì)如何?
“我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身旁……”,卻參不透“我們只是過客”的禪機(jī)。
什么“鐵打的營盤,流水的兵”,換作是我,承受不來;
什么“短暫而美麗”,換作是我,理解不來;
什么“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,換作是我,感受不來;
我只知道,他們即將“已經(jīng)遠(yuǎn)去在茫茫人海”……
別離……
謹(jǐn)以這些凌亂的話語感謝“在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著”的那些花兒們,正是你們,讓瞬間得以永恒!
那些花兒作文14
大概是得益于室內(nèi)的溫暖,樓下的海棠一入冬便早早地開了,大朵大朵鮮紅色的花如同從天季邊滾落的火燒云,一簇一簇地?fù)碓谥︻^;又猶如一個(gè)亭亭玉立的姑娘,鮮艷熱烈,但又不施粉黛,大大方方地開著,從容自然。淡黃色的.蕊像是浸了油,卻又不膩,點(diǎn)點(diǎn)干凈的金黃在一邊片火紅中盛開來,如同綴在枝頭的焰火;ǎ_得更熱烈了。
冬至那天,一朵迎春花冒冒失失地開了,它可能是有些著急,總之,只有它孤零零地立在空曠的枝頭,寒風(fēng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)糊涂蟲。風(fēng),吹得更烈了。迎春似乎后悔了,卻又無法縮回身子去,如同一個(gè)立在人潮洶涌中卻又茫然若失的孩子。不過,它不經(jīng)意間給了花園一個(gè)驚喜,點(diǎn)亮了蕭蕭瑟瑟的花園中的一方小小的角落。肅穆如漆的夜里,亮起了一盞小小的燈,盡管它可能被吹滅,但它終將會(huì)有勇氣說:“我在這里,燈,就在這里。”
于是,整個(gè)冬日里,我獨(dú)自守望,守望著燕子歸來,守望著春暖花開,守望著寒風(fēng)不再,春天回來。
如今,迎春花鋪滿枝頭,密匝匝的,經(jīng)春雨一淋,仿佛如瀑布一般,傾瀉而下,浩大,但不張揚(yáng),令人驚嘆,卻又不夸張。它是春天的使者,它迎接春光的到來。
茶花正長在花園里的迎風(fēng)處,風(fēng)一大時(shí)甚至?xí)档萌~片嘩嘩作響,我想,這可能是她在呻吟吧?可每年她都會(huì)開花,準(zhǔn)時(shí),準(zhǔn)點(diǎn),肆無忌禪。小小的花柄支撐著碩大的花;ò晔侵剞q的,層層疊疊,一大團(tuán)一大團(tuán)的,如同新娘的紗裙。一團(tuán)團(tuán)嫩粉色包圍了深綠新綠夾雜的樹葉,飽滿而又充實(shí)。原來茶花是溫柔而堅(jiān)強(qiáng)的,它恬淡優(yōu)雅,卻也鐵骨錚錚。
達(dá)摩東渡一葦以航,我愿乘一葉花瓣漂向遠(yuǎn)方。
那些花兒作文15
那片笑聲/讓我想起/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在它身旁/今天我們就要遠(yuǎn)去在人海茫茫?
當(dāng)我再次回到住了四年的中學(xué)時(shí)離畢業(yè)已有快一年的時(shí)間了,那天不經(jīng)意間從學(xué)校門口經(jīng)過,往常那熱鬧的小路此刻變的那么陌生,這就是我的母校嗎?我一遍遍問自己,簡直不敢相信眼前的這座陌生高大的`教學(xué)樓陪伴了自己漫長的4年。想到畢業(yè)證還沒有拿到,我便找到了以前的老班。老板依舊是那樣,與一年前沒有太大的區(qū)別。曾無數(shù)次的幻想見面以后會(huì)激動(dòng)的擁抱,而此刻的我卻傻傻地站在老班面前,不知該說些什么,只是一個(gè)勁的傻笑。跟老班聊了幾句,無非是關(guān)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí),大約談了半個(gè)小時(shí)就跟老班say“Bye__bye”了。
獨(dú)立漫步在幽靜的校園中,往事歷歷在目:運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏,課堂上同學(xué)們活而不亂。音樂教室仿佛還飄蕩著我們那有些跑調(diào)的歌兒;操場上似乎還回蕩著我們那“加油”的吶喊聲;走進(jìn)那間熟悉的教室,卻再也感覺不到以往的那種溫度……是啊,此刻這一切快過去一年了。
光陰似流水,匆匆不返,親愛的同學(xué)們?nèi)缃裎覀円迅鞅嘉鳀|,你們還好嗎?相信你們一定也在屬于自己的天空“翱翔”吧?雖然我不能依依記起你們的名字,但我會(huì)永遠(yuǎn)為你們祝福,謝謝你們陪我走過那段青蔥歲月,那段歲月將永遠(yuǎn)刻在我心中!
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