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【精華】雛鷹爭章作文27篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的雛鷹爭章作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雛鷹爭章作文 1
今天我組織了一個雛鷹小隊(duì),我們有5個小盆友,6個大人,小盆友有:小桐、小琪、小璇、小碩、小基。大盆友有:小桐的爸爸媽媽、小桐的姥姥、小基的媽媽、小璇的`爸爸媽媽、小碩和小琪沒有家長跟著去。也就是說:“連大人帶小孩和老人,一共有11人。
我本來以為我們?nèi)吭谝粋車上呢!沒想到,我們被分到了兩車,第一車的小盆友有:小基和我,大盆友有:我們的家長,剩下的在第二車。
到了那里我們四個湊到了一起,把導(dǎo)游的旗子要了過來,我們開始玩了我們每個人輪流拿著,我舉5分鐘,他們每人都舉5分鐘。
到了一個地方我們跟的旅游團(tuán),集體拍了一張,“全家!薄
到了半截腰小琪堅(jiān)持不住了,我就不得不停下不想上爬了,爸爸在底下鋪好了墊子讓我和小琪玩,我們兩個挖了好多的野菜,都給我姥姥了。
他們下來以后,我們玩開了找子彈的游戲,小碩把他的槍,打出來的子彈我們就去土丘上找,我們大部分都找到了,只有一兩顆沒有找到。
下了山以后我和小基到了我們車的那個位置,等著他們來以后,我們一起玩兒了國王,過了一會,我們就都上車了。
今天真開心!
雛鷹爭章作文 2
雛鷹爭章活動開始了,我認(rèn)為其中愛護(hù)圖書的愛書章,應(yīng)該頒給我們班的“愛書小能手”小菲。
小菲長著一張圓圓的臉,一對水靈的大眼睛,總是扎著馬尾辮。她在二年級時,被班上同學(xué)、老師選為圖書管理員,就是因?yàn)樗謵圩o(hù)圖書。
記得有一次,班上圖書角的一本書不知被誰灑上了酸奶,把書皮、書頁都黏滿了。老師叫我和小菲一起去處理一下。我一看到“酸奶書”就皺起眉頭,拎起書來就想把它扔了,小菲見了一把奪回書并說:“這都是同學(xué)們愛看的書,怎么能扔?我們把它修好吧!闭f完她就拿來自己的尺子,小心翼翼地把書中的酸奶刮出來,即使把尺子弄臟了她也不心疼。然后她又把書一頁頁的`翻開,墊上紙巾,還吹了幾口氣,使書快點(diǎn)干。我真的有點(diǎn)不耐煩了,對小菲說:“好了好了,我們別干了!”可小菲好像沒聽見似的,又給“酸奶書”墊了一層卡紙,把書仔細(xì)地放到窗口有太陽光的地方曬干,這才停手?粗》菩藓玫摹八崮虝,我心里十分佩服,真是個認(rèn)真仔細(xì)的愛書小能手。
還有一次,上完閱讀課還書時,同學(xué)們把書堆得亂七八糟就放學(xué)回家了,只有小菲一人留下整理圖書角。我到家后因取東西又返回學(xué)校,這時天色已晚,值日的同學(xué)都走光了,可小菲還在整理圖書,雖然她滿頭大汗,但看著整理好的圖書,卻露出滿意的笑容。
這就是愛書小能手—小菲,大家投她一票吧!
雛鷹爭章作文 3
小鷹比賽從“天賦章”、“學(xué)習(xí)章”和“閱讀章”開始。我一眼就看到了“禮儀章節(jié)”。我認(rèn)為這個“禮儀章節(jié)”一定屬于溫伯森。
溫布爾登是一個非常英俊的男孩,有著高高的頭和大大的眼睛。他不僅英俊,而且內(nèi)心美麗。
我記得那是一個夏天,我們正在上活動課,每個人都玩得很開心。我不小心被一塊小石頭撞倒了。膝蓋骨折了,鮮紅的血流了出來。我忍不住痛哭了。這時,許多學(xué)生來安慰我。溫伯森走過來拍拍我的肩膀,關(guān)切地說,“怎么樣?一切都好嗎?來吧,讓我?guī)湍闳メt(yī)務(wù)室。”說他一步一步幫我去醫(yī)務(wù)室。當(dāng)他到達(dá)醫(yī)務(wù)室時,他先用酒精給我消毒,然后用紗布小心地包扎我的傷口,并不停地對我說,“等一下,一會兒就結(jié)束了。”包扎好傷口后,他幫我回到教室。當(dāng)我看到溫伯森筋疲力盡地出汗時,我感動得流下了眼淚。我只是想對他說聲謝謝,但他沖我揮了揮手。微笑是甜蜜的,就像一股清涼的泉水流經(jīng)我的心。下午放學(xué)后,他一步一步帶我回家。
從那以后,我們的.友誼加深了,我們成了不可分割的朋友,所以我認(rèn)為“禮儀章節(jié)”一定是屬于溫布森的。
雛鷹爭章作文 4
這學(xué)期,我參加了一項(xiàng)名為“鷹寮屋”的活動。
我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于“鷹爭章”活動的相關(guān)信息。這項(xiàng)活動是1992年發(fā)起的“中國小鷹行動”的重要組成部分。鼓勵兒童和青少年從他們的生活開始,通過監(jiān)管、競爭、檢查、頒布和保護(hù)為自己設(shè)定新的目標(biāo)。
它有很多章節(jié)。讓我們用大腦來填充空。如國情章、綠色章、廉潔修身章等。其中,綠色章節(jié)給我留下了深刻的印象。綠色章節(jié)是讓我們種一棵小樹,給它澆水施肥,并記錄它的生長過程。比賽的目標(biāo)是“熱愛綠色,保護(hù)綠色,美化我們的.家園”。我絕對認(rèn)為這是一個很好的章節(jié),它可以讓我們知道植樹的好處,讓我們知道大自然對樹木來說是不可或缺的。因此,我們必須保護(hù)樹木,種植更多的植物,綠化我們美麗的家園!
除了綠色一章,還有很多章節(jié)我也記得比較深刻,比如國情一章。國情章的目標(biāo)是愛祖國和人民。中國人口約13億,是世界上人口最多的國家。中國有許多難忘的節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等。我們中國有很多英雄,比如瑯琊山五莊、毛主席、歐陽海等等。
我認(rèn)為,小鷹搏擊章對我們小學(xué)生來說是一個很好的練習(xí),我一定要爭取章!
雛鷹爭章作文 5
要說誰能得到才藝章,我可要推薦我的好朋友——小朋了。
她可是一個會才藝的人才。
小朋練得一手好字,我聽說她的書法已經(jīng)過了十級,雖然她的字已經(jīng)筆墨生花了,但她還是忙里抽空練書法,她還積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動呢!有一天,我們學(xué)校舉行了元旦聯(lián)歡晚會,有很多種才藝表演如魔術(shù)、書法、古箏、鋼琴,但我最喜歡的`還是書法,小朋寫的字一會兒如高山流水,一會兒如云淡風(fēng)輕,一會兒暴風(fēng)驟雨,一會兒如天神下凡,一個個筆墨從她的手里不停地?fù)]舞,好像在練武,但她寫的字一高一低,仿佛在天上翩翩起舞,還沒等你完全看清,她又變了形式,老師看了都不由自主地驚嘆起來:“真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
小朋的書法可不是白白,寫出來的,是因?yàn)樗趯W(xué)苦練得來的。有一次,因?yàn)樗睦蠋煵×,她只好自己寫字。我看著她那一臉認(rèn)真的樣子,真是美妙無比。再看看她寫的字,簡直不是凡人寫的。
你們看到了嗎?這就是我們班的小朋,所以我推薦她獲得才藝章。
雛鷹爭章作文 6
她叫小奕,她有著長長的馬尾辮時不時會甩起來,大大的眼睛忽閃忽閃的像一雙寶石鑲嵌在臉上,但只要一看到書,兩眼便直發(fā)光如同狼看到食物一樣,津津有味的讀,所以我們班許多人說她是一個小書蟲”。要說閱讀章適合誰,當(dāng)然是非她莫屬了。
有一次下課,剛打下課鈴,其他同學(xué)便蜂擁而上,跑出了教室,自由自在的奔跑,嬉戲著。而她卻慢慢地拿出書本看了起來,只見她雙眼死死地盯著書,連眨都不眨一下,仿佛書上有一塊磁鐵把她給吸住了,她有時傷心,有時哈哈大笑,有時充滿疑惑。一直到上課,她還在津津有味的'讀著,同學(xué)們都回了班,老師讓起立,同學(xué)們都站了起來,但只有她還在津津有味的看著書,我提醒了她一下她才反應(yīng)過來,這才依依不舍的把書收起來。
還有一次去食堂排隊(duì)吃飯,老師數(shù)了數(shù),怎么數(shù)都少一個人,于是讓我到班里看了看有沒有人,我飛奔上樓,果然,還一個人還沒去,小奕還在漫不經(jīng)心的看著書,只見她眼睛一直看著書,怎么喊她也聽不見,只好強(qiáng)行拿走她的書,她才嘟起嘴,走了過去。
她就是我們班的小書蟲”。
她非常愛看書,我推薦給她頒發(fā)閱讀章。
雛鷹爭章作文 7
在本次雛鷹爭章的活動中,我想把閱讀之星給小逸逸,至于為什么,就請我為大家一一道來吧!
在三年級的時候,全校組織了一次誦讀存單活動,第一級是學(xué)習(xí)袋,獲得學(xué)習(xí)袋的.人很多,當(dāng)時我特別羨慕。第二級是書包,當(dāng)時獲得書包的人很少,只剩下七八個人了,當(dāng)時我驚訝得合不攏嘴。第三級竟然是行李箱!只剩下三個人站在上面。全校一共有八百多人!而只有他們?nèi)齻人在這上面,這其中就有小逸逸,我驚訝得下巴都要脫臼了。
我回到教室,看一眼小逸逸的誦讀存單,天啊!在誦讀存單上還貼著一張紙,足足有二十厘米長,紙上寫滿了書的名字和數(shù)字,我看了一眼總數(shù)字,哇!一千多萬字!從此我心里一直很尊敬小逸逸。心里總是默默想著:我總會有一天超過小逸逸的。我一定要加油!
小逸逸還是一個愛“較真兒”的人,每次他遇到不認(rèn)識或不確定的字,他就會查字典。
小逸逸不光是閱讀,背誦也是很厲害,每當(dāng)老師一說出古詩名,小逸逸就會立馬背出這首詩,他還參加過古詩詞大賽呢。
看來閱讀之星非小逸逸莫屬,你還不趕快來給他投一票呢!
雛鷹爭章作文 8
我有一位同班同學(xué),她叫小蘇,她是一位非常優(yōu)秀,愛看書的女同學(xué),閱讀章非她莫屬。
剛?cè)ニ,琳瑯滿目的書籍就擺在我面前,一年級看的,二年級看的。什么都有,她的家,簡直就是書的世界,書的海洋。有一次,同學(xué)們就看了一會兒書,就出去玩了,而她卻在教室里專心致志地看書,她一會兒皺緊眉頭,好似文章有什么讓她覺得好奇;一會兒喜出望外,好似文章對她有驚喜;一會兒甚至傷心流淚,好似文章有些感人。過了一會兒,我說:“我們倆一起去幫老師搬書本吧!彼粍硬粍,像一個不會說話的木頭人。好奇怪呀,我再喊,她還是一動不動,為了讓她繼續(xù)看書,我就沒再喊她,她那炯炯有神的.眼睛,像饑餓的一群餓狼,死死的盯著書本一看就是幾個小時。
小蘇不但愛看書,她上課表現(xiàn)和成績都非常出色,在班級里,可以算小名人了,上課舉手發(fā)言,專心聽講,我可佩服她了。
小蘇,她是多么愛看書,多么上課聽講,多么讓人覺得她很用功,閱讀章早晚都是她的。
雛鷹爭章作文 9
我們班有很多畫畫不錯的同學(xué),但是我覺得朱美樺畫的最好。她是個活潑開朗,樂于助人多才多藝的小姑娘,他的愛好有:彈鋼琴、唱歌和繪畫但是我覺得繪畫才是她的強(qiáng)項(xiàng)。
有一次下課,我看她坐在位子上,聚精會神地畫著畫,我悄悄地走到她旁邊,輕輕地拍了一下她的肩膀,她還是在畫畫,沒有感覺到,我又使勁拍了一下她,她身體一抖,回過頭來,咱們下樓玩吧!我一雙期盼的小眼神看著她,希望她能肯定的回答我。她搖了搖頭,又接著畫她的畫。那沒人陪我玩,就看朱美樺畫畫吧!我想知道她會畫什么畫,就問她:你會畫什么畫呀?她邊畫邊說:我會畫卡通、漫畫、水粉、水彩和彩鉛。我又說:你會畫的'種類可真多呀!那你最拿手的是哪個?她思考了一會說:卡通。我點(diǎn)點(diǎn)頭。我才發(fā)現(xiàn)她正在畫的就是卡通畫。她把人物畫的活靈活現(xiàn),非常形象,把人物細(xì)節(jié)刻畫得非常細(xì)致,有模有樣的,還很可愛,這畫工估計又幾年了吧!我不禁感嘆到:真是太美了!
開學(xué)快開家長會時,美術(shù)老師找了幾個繪畫比較好的同學(xué),讓他們把圖畫本帶到學(xué)校,其中就有朱美樺。我最喜歡她畫的那個抱枕,是一半彩繪加黑白畫,上面的玫瑰花畫的像真的一樣,非常逼真,同學(xué)們都稱贊她。
同學(xué)們,我覺得雛鷹爭章的繪畫章應(yīng)該獎勵給熱愛繪畫的朱美樺同學(xué)。
雛鷹爭章作文 10
一雙水汪汪的大眼睛,一個又長又圓的劉海,他就是咱們班的楊元昊,一個小籃球迷,今天我要為它申請“體育章”。
他籃球控的名號,可不是吹的,只要一有空閑時間,他就會麻利的,抱起籃球,一邊左右手交替著拋來拋去一邊約上幾個同學(xué)向籃球場奔去。
等走到籃球場,他早就迫不及待了,正摩拳擦掌,躍躍欲試?yán)镫p方立刻擺好正式開始,打了,只見一位同學(xué),從場外把籃球拋進(jìn)廠內(nèi),雙方你爭我搶起來只見球從天空中飛過,落在了球場上,又啪的一聲彈了起來,像一個小精靈似的在地上跳來跳去。
突然他一個箭步?jīng)_上前去抱氣球,靈活的繞開了前來阻撓的敵方隊(duì)員大吼一聲,以迅雷不及掩耳之勢,向敵方籃筐飛奔過去。
籃球向西球時一般牢牢地吸在他的'雙手,之間只見她時而單手運(yùn)球時而高時而低的火焰,讓人不忍心去打斷12雙手運(yùn)球,似霍元甲的迷蹤拳,讓人眼花繚亂。
不一會他收起腳步,縱身一躍,雙手一翻,球便像小鳥一樣,倒著飛了,出去只見球,在天空中劃出一道美麗的弧線,不偏不倚落在了籃筐上,求像一個芭蕾舞演員一樣優(yōu)雅的自傳及圈,便咣當(dāng)一聲落了進(jìn)去。
轉(zhuǎn)過身,一邊揮手一邊露出了勝利的笑容,而敵方一個個呆若木雞還沒反應(yīng)過來呢。
看到那個在球場上活躍的身影,我再次決定為他申請一個體育章。
雛鷹爭章作文 11
她柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),這就是我形影不離的好朋友——小婧。
小婧可謂是“十八般武藝,樣樣精通”!她會寫毛筆字、彈鋼琴、畫畫、跳舞……她在各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀,接下來就讓我來介紹你們認(rèn)識吧!
鋼琴高手
記得有一天,我去她家玩,小婧熱情地說:“我來給你彈一首曲子吧!”說完,她坐到琴凳上,打開琴蓋,那雙手輕輕地搭在鋼琴上,一個個美妙的音符從她的手指上流瀉下來,在鋼琴上翩翩起舞,我深深地沉浸在這音樂的海洋里。她的琴聲時而如潺潺流動的小溪,時而如飛流直下的瀑布,時而如風(fēng)平浪靜的大海,時而如波濤洶涌的'江河………那琴聲忽長忽短,忽高忽低,聽著聽著,我頓時忘記了所有不愉快的事情和煩惱,忘記了周圍的一切。
繪畫能手
有一次美術(shù)課,我們的美術(shù)王老師讓我們完成一幅以“點(diǎn)的魅力”為主題的作品,當(dāng)我們大家一籌莫展,無從下手的時候,小婧就已經(jīng)開始胸有成竹,一絲不茍地畫了起來,她的畫筆像被施了魔法似的,不一會,一幅完美的作品就大功告成了。下課后,小婧把畫展示給我看,哇!她畫得清清爽爽,色彩鮮艷,我直夸她畫得好,她還謙虛地說:“還有人畫的比我好呢!你為什么不去夸夸她呢?
小婧,一個多才多藝又謙虛的女孩,如果你們想和她做朋友,那就請來我們四(9)班吧!
雛鷹爭章作文 12
小胥是我們班讀書的王中王;表演天賦不高。他有一張白色的胖臉,大眼睛,眼鏡和一張健談的嘴。正好適合看書表演。
小胥對閱讀有著濃厚的興趣。每天早上,晚上,只要課間有一點(diǎn)空閑時間,他就會拿起課外書看得津津有味,卻連同學(xué)在追他都不知道。周六周日我給他打電話問他一個難題,他沒聽到電話的聲音。周一,我問他為什么不接電話。他遺憾地說:“對不起,我當(dāng)時大概在看書。”
我記得有一次,我們和小胥圍坐在一張桌子旁,問小胥一些問題。我們異口同聲地說:“你一年能讀幾本書?”他自豪地告訴我們:“300多份!甭犃硕即蟪砸惑@。我們繼續(xù)問:“你最喜歡哪本書?你喜歡哪個作者?”他流利地說:“我最喜歡讀《笑貓日記》和讀楊的作品。通過幾個問題,我們對小胥印象深刻。
小胥的閱讀和寫作非常廣泛。拿起任何一本書讀一讀。比如:“文學(xué)、地理、科學(xué)。只要放在他面前,更別說雜志了,都要拿過來翻兩遍。
小胥不僅喜歡讀書,而且有音樂天賦。
起初,他的母親報名參加鋼琴課。小胥本來不想學(xué),但學(xué)了一段時間后發(fā)現(xiàn)鋼琴很好玩,于是越來越喜歡音樂。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,七個水瓶發(fā)出不同的聲音。小胥上去彈了一曲。我們班所有的學(xué)生都在聽美妙的`音樂。之后同學(xué)們不停鼓掌。
學(xué)琴后,他的音色慢慢越來越好。幾百人打了起來,他終于通過了選拔。小胥入選合唱團(tuán),嚴(yán)格參加訓(xùn)練。
聽了我的介紹,小胥被評為“讀書星”、“表演星”。
雛鷹爭章作文 13
今年的“勞動章”,我推薦由我們班潘元釗同學(xué)擔(dān)任。因?yàn)樗麗奂w,不怕臟,不怕累,總是放棄自己娛樂的時間來打掃衛(wèi)生。
每天早上,他總是第一個來,將地面打掃一遍,直到一塵不染。掃完地排桌子,這可是他的“老本行”,眨眼之間,第一組的一條由桌子排成“扭動的蛇”,已經(jīng)變成了被潘勇士打敗的“僵直的死蛇”了。當(dāng)吃驚過后剛回過神來,潘元釗勇士已經(jīng)打敗了四只“胡作非為的蛇妖”了。
中午的時候,雖然經(jīng)常不是他值日,但他都會在教室中幫助老師和同學(xué)們打掃衛(wèi)生。即使他個子不高,力氣不是很大,但在同學(xué)們要清理講臺下面的垃圾時,他總是會第一個沖上去,推動沉重的'講臺……
他在班上,人緣很好,每個課間都有許多人和他玩兒。可只要他看到講臺上有本子沒發(fā),或地太臟,那他總會滿臉笑容地向我們解釋,然后義無反顧地將本子發(fā)掉,把地面掃一掃,桌子排一排。每天勞動的隊(duì)伍中都有“潘元釗”這個名字。不論是每天的早上或中午放學(xué)后。他都會在老師前一步完成掃地的勞動任務(wù),不管是有人看見,還是沒人看見。
每天留給我們的,總是干凈整潔的教室。當(dāng)他離開教室時,排好的桌椅在向他微笑,整齊的掃把在朝他招手,光潔的黑板在和他說再見,整潔的地面在開心地舞蹈,柳樹在向他歌唱,夕陽再與他同悅……當(dāng)他走出校門時,一切都安靜了,整個校園,仿佛又在等待著這個老朋友的再次到來。
他張那閃著汗珠的笑臉,不就是一枚閃亮的“勞動獎?wù)隆眴幔?/p>
雛鷹爭章作文 14
她的坐姿總是給人留下深刻的印象,老師上課總會時不時地表揚(yáng)她。每當(dāng)我上課坐不住時就會情不自禁地看看她,她筆直的坐姿成為教室里最美的一道風(fēng)景線。不妨,你也到四(9)班來看看,坐得最端正的一定是她!
有一天,天氣悶熱,大家的坐姿被這悶熱的天氣所影響,真是“千奇百怪”。有的人翹著小腿,不停的抖著;有的人向后仰著靠在椅子的背上,顯得懶洋洋的;還有的'人干脆趴在了桌子上,像是睡著了似的。我也被這悶熱的天氣所影響,整個人昏昏欲睡。只有她沒有被周圍的人影響,始終坐得那樣端正,背還是那樣筆直。老師也被她的坐姿吸引了,停下講課讓我們一起欣賞這最美的坐姿。我們齊刷刷地看過去,只見她害羞的低下了頭,那紅撲撲的臉上出現(xiàn)了一絲喜悅的微笑。
還有一次音樂課上,大家都在聚精會神地唱歌,因?yàn)槌璺潘闪诵那椋蠹易匀欢坏刈脩醒笱蟮。她坐在我旁邊不遠(yuǎn)處,我偷偷瞄她一眼,她居然還是坐得那么端正,讓人看起來是那么舒服。
這兩件事讓我對她佩服得五體投地。她猶如大海中的燈塔指引我們前行,她猶如黑夜中的一絲光線照亮了我們腳下的路。現(xiàn)在就讓我告訴你我口中的“她”是誰吧!她就是不僅學(xué)習(xí)好,還坐姿端正的“小音”同學(xué)。
不論坐多久,她的坐姿永遠(yuǎn)都是那樣端正筆直,我相信,沒有比她更適合拿“最美坐姿獎”的人了!
雛鷹爭章作文 15
我想把友誼獎頒給我的好朋友小軒。你們別說因?yàn)槲液托≤幨呛门笥,我就推薦他!坝颜x獎”他肯定可以獲得。
還記得三年級時,我站在樓梯邊和顧亦宬說話。突然,有一個10班的同學(xué)沖出來,狠狠地把我撞下了高高的樓梯!鞍 ,我奇痛無比地叫了一聲。10班的同學(xué)見狀,立刻逃之夭夭。小軒正好路過這里,發(fā)現(xiàn)我被撞倒,便立刻跑來問我:“痛不痛,摔哪兒了?”他輕輕地翻開我的袖子和褲腿:“天哪!破了這么一大塊皮!你沒事吧?”“還行!蔽掖鸬。他立即跑回教室把我的水杯拿來,讓我喝了口水,解解渴順便緩解一下疼痛,我喝了一大口,感覺舒服了很多。
他又問我:“顏瀏鈺,你沒事吧?可以起來嗎?”“應(yīng)該可以吧!蔽也淮_定地答道。然后他把我的一只手放在他的肩上,借助樓梯扶手順勢將我扶了起來送我去了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)生包扎傷口的時候,他不斷安慰我:“很快就好,忍一忍,就過去了!甭犃怂脑,我也在心里勇敢的對自己說:“馬上就好,忍一忍!”
這事上課鈴已經(jīng)打響了,他毫不猶豫,依然陪伴在我的身邊,關(guān)心我,照顧我。
在回教室的路上,由于腿上的傷口腫了,所以無法正常的行走。小軒見狀,再次把我的.手繞到他的肩上,用另一只手摟住了我的腰,用自己單薄的身體撐起了我的重心。我們兩人就這樣互相挽扶著,艱難地前行。當(dāng)我們好不容易到了教室,課都已經(jīng)上了一大半。課后老師知道了整件事情的來龍去脈,表揚(yáng)了小軒。
把“友誼獎”頒給我的好朋友——小軒,他當(dāng)之無愧。
雛鷹爭章作文 16
要說到體育之章,那就有一個當(dāng)之無愧的冠軍——小倫。
他身高大約一米四,嗓子有些嘶啞,兩對大眼睛炯炯有神,膚色比較黑,他最顯著的特點(diǎn)就是那兩條腿——飛毛腿。
為什么說他的腿是飛毛腿呢?因?yàn)樗谖覀儼嗬锸桥艿腵最快的,也是全年級跑的最快的,毫不夸張地說,這速度都有可能趕上小汽車了。這有一個事例,就能顯示出他跑得非?。
一次校運(yùn)會,我們學(xué)校舉辦了一項(xiàng)小倫最拿手的運(yùn)動——短跑!
比賽準(zhǔn)備開始時,我們看了一下一共有多少個參賽選手,1個、2個、3個、4個……這使我們的心一下懸了起來,因?yàn)槟菚r我們才剛認(rèn)識不久,不知道小倫跑得有多快。那時,我們知道小倫的學(xué)習(xí)不太好,以為他的體育成績也不好,心里只能唉聲嘆氣,想:他行嗎?這里強(qiáng)手如林,輸了可影響到班級的榮譽(yù)呀!
比賽開始了,小倫像離弦之箭一樣“飛”了出去,身體前傾,雙臂成L狀,雙腿跨得非常遠(yuǎn),而且頻率非?,就像一只獵豹在飛奔。最后,他前面只剩最后一個人了,他轉(zhuǎn)頭瞧了瞧我們,眼皮往上一提,我心想:看來小倫要做最后的沖刺了,就在那一瞬間,小倫超過了前面的那個人。我們之前屏住呼吸的身體終于吸了一口氣,心里的石頭也終于放下來,因?yàn)槲覀兛匆娏私K點(diǎn)彩帶正在“招手”。終于,小倫得了冠軍。我們都感嘆道“:小倫,你真棒啊,我們以前看錯你了,以為你什么都不好,現(xiàn)在我才知道了,每個人都有自己的優(yōu)勢,尺有所短,寸有所長!
這就是我要推薦的體育之章——小倫!
雛鷹爭章作文 17
雛鷹爭章”得活動開始了,大家都積極踴躍地表現(xiàn)自我,得到自己想要得徽章。在眾多獎?wù)轮,我一眼就看中了那閃閃發(fā)亮的才藝獎?wù)拢液芟矚g它,它也挺適合我的。
我,一個既普通又可愛的小女孩。總喜歡扎兩個小辨子。別看我個子矮小,其實(shí),我很有藝術(shù)天分哦。從小,爸爸就將我送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班,從繪畫起步,漸漸地,我已經(jīng)對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,老師也很欣賞我的畫。不久前,我的畫被送去“國際青少年美術(shù)作品展”參賽,并刊登在錦集上。幼小的我,曾獲得過三次金獎、一塊銀牌、二塊銅牌。
三年級的我同班上高手的書法作品,一起在藝術(shù)館展覽過,F(xiàn)在,我的書法作品又一次獲得全國的銅獎了,這件事令我興奮不已。在我剛學(xué)書法的時候,我還覺得書法跟干重活一樣又苦又累,好幾次都跟爸媽抱怨,不想再學(xué)下去了,我受不了了?赡棠虆s耐心地教導(dǎo)我說,學(xué)了書法,對我的將來是有許多好處的,為了給奶奶面子,我才勉強(qiáng)學(xué)了下來。誰知,得到的獎?wù)聟s使我嘗到了甜頭,知道了勝利的滋味,才意識到,奶奶說的話有道理,而且是正確的,也不要辜負(fù)了爸媽對我的期望。從此,我下定決心,要堅(jiān)持學(xué)到底,我的字寫的漂亮,也正是因?yàn)槲覍W(xué)了書法啊,不要丟掉了我的.優(yōu)點(diǎn)所在。果然,功夫不負(fù)有心人,這不,又要參加全國的與全省的書法比賽了,現(xiàn)在正忙著寫作品呢!
書法和繪畫對我來講,無所不能,我的水平是一流的。不論是雜志上的,還是圖紙上的,我都會畫的完美、逼真,這種天賦讓我當(dāng)上了宣傳委員,讓我感到無比的榮幸。我為我能寫一手漂亮的字,和一幅好畫而感到驕傲與自豪,才藝徽章,唯我獨(dú)有。
雛鷹爭章作文 18
看到這個題目,我馬上就想到一日不見,如隔三秋的好朋友李卓歷,還有我那美麗大方的姐姐小婷。
我的姐姐天生就喜愛畫畫,聽媽媽說:“姐姐自打記事起,就喜歡在紙上畫一些簡單的花兒、草兒,所以上幼兒園,媽媽就給姐姐報了美術(shù)班!
姐姐畫畫的時候非常嚴(yán)肅、認(rèn)真,學(xué)校的每次畫都得優(yōu)、優(yōu)星、優(yōu)星星。記得一次在課外美術(shù)班,我和媽媽一起去接她,到了門口發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都已經(jīng)走了,只有姐姐一個人還在教室里發(fā)奮圖強(qiáng)地修改著自己的畫。她想做到面面俱到,不給自己錯誤的機(jī)會。
功夫不負(fù)有心人,最終栩栩如生的留聲機(jī)躍然紙上,真讓人大飽眼福!姐姐的刻苦努力,不禁讓我想起了愛迪生的一句名言“天才就是百分之九十九的汗水,加百分之一的靈感!
李同學(xué)的數(shù)學(xué)非常好,每次考試都是名列前茅,他一直是我想要超越的`對象。有一次下課,我正要去找李同學(xué)玩耍,隱約聽見韓同學(xué)讓李同學(xué)四分鐘做一頁口算,李同學(xué)很爽快地答應(yīng)了。時間飛逝,四分鐘很快到了,李同學(xué)竟然一秒不超地完成了一頁口算,我佩服得五體投地。平時,我寫一頁口算得六七分鐘,而李同學(xué)卻僅僅用了四分鐘,真是沒有對比就沒有傷害呀!
我相信李同學(xué)平日里肯定下了不少功夫,才取得今天這樣的成績。每個人的成功都不是輕而易舉的,都必須付出努力,而且要有堅(jiān)持不懈的恒心才行。就像蟬一樣努力奮斗一生而成功;像史泰龍一樣面對多次失敗永不放棄而成功。
聽了我的講述,你們是不是也覺得美術(shù)章和數(shù)學(xué)章要頒發(fā)給這兩位優(yōu)秀的同學(xué)呢?
雛鷹爭章作文 19
今天,葉老師在班里開展了一次非常有意義的活動,名叫“雛鷹爭章”。
一共有四枚獎?wù),分別代表閱讀、表演、保健、禮儀,老師叫我推薦四名佩帶它們的人。
我推薦小馬佩帶閱讀獎?wù)。因(yàn)樾●R非常愛讀書,這學(xué)期共訂了七本雜志,此外,她的閱讀能力非常出色。所以我推薦小馬。
我推薦小牛佩帶表演獎?wù)。因(yàn)樗蠈W(xué)期聯(lián)歡會演的《莫把零分帶回家》,演的非常棒。雖然我也演了,可是我演地時候經(jīng)常笑場,而她卻非常投入。所以我推薦小牛。
我推薦小王佩帶保健獎?wù)隆R驗(yàn)樗刻煸缟隙汲鋈コ烤,?jīng)常一跑就是一兩千米,從不說:“今天不跑了,明天再跑吧!边@類話。所以我推薦小王。
我推薦小蔡佩帶禮儀獎?wù)隆R驗(yàn)樗还庖姷嚼蠋熀啊袄蠋熀谩,就是見到我爺爺,他也不忘喊聲“爺爺好”,在家里他尊敬長輩,每當(dāng)客人來得時候,他總是給客人沏茶。所以,我推薦小蔡。
下面我毛遂自薦。
我認(rèn)為我能佩帶閱讀獎?wù)乱郧拔覍﹂喿x沒什么興趣,可是,自從上了作文班以后,受李老師的影響,我的閱讀興趣大大提高,并且到圖書館辦了“讀者借閱證”,一有時間便徜徉在書的海洋里,隨時給自己“充電”另外,我經(jīng)常做“小學(xué)語文訓(xùn)練八十篇”,提高閱讀水平,偶爾也在日記里閱讀感言。我的閱讀興趣很廣泛,喜歡軍事、科幻方面的書,也愛好格林、安徒生的`童話,還喜愛國外大作家笛福的《魯濱遜漂流記》、儒勒.凡爾納的《海底兩萬里》、塞爾瑪。拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》......
這枚獎?wù)挛耶?dāng)之無愧。
雛鷹爭章作文 20
今天我要推薦我們班的同學(xué)小思如獲得“保健章”。小思如同學(xué)長得是長臉,眼睛笑起來像小船,她有一對尖尖的老虎牙,長得很高,腿很長。
我們學(xué)校舉辦了一年一度的.體育比賽,小思如同學(xué)報名參加了跳高比賽。 跳高比賽開始,小思茹同學(xué)一臉自信,當(dāng)她看到前幾位女同學(xué)都沒有跳過去,開始有些擔(dān)心了,輪到她跳了,體育老師看到這個高度沒有一個人跳過去,減了一點(diǎn)下來,小思如先是跑得飛快,然后一個跳躍,完美著地?粗耐瑢W(xué)眼睛睜得很大,嘴巴也張開了,像一只只目瞪口呆的“公雞”。
小思如也不敢相信自己居然跳過去了,班級同學(xué)開心地?fù)肀г谝黄鹆恕?/p>
嗯,你們覺得這是天生的嘛?不,其實(shí)小思如同學(xué)在私底下,下了很大的決心的,她跟我說:“晚上作業(yè)做好,就讓爸媽帶我去樓下公園跳,摔了很多次,但是我不放棄,一直堅(jiān)持下去!
隨著時間,杠子慢慢地往上升,小思如壓力越來越大,班級同學(xué)不斷地為她加油。
一人有三次機(jī)會,可是她每項(xiàng)只用一次機(jī)會就能跳過去,就連主任都夸她有經(jīng)驗(yàn)。
到?jīng)Q賽了,連校長都來觀看,班級同學(xué)來為小思如按摩,小思如信心滿滿地說:“一定不會有問題!彼懊嬉粋一個的沒跳過去,已經(jīng)到了六年級跳的高度,只見小思如再一次飛快地跑,一個完美的跳躍后,同學(xué)們大聲喊道:“跳過去了,贏了!卑嘀魅呜Q起了大拇指。體育老師感覺她還能挑,就讓她再試一次自己的最高高度是多少?體育老師一直調(diào)到初一同學(xué)跳的高度,小思如又跳過去了,一直跳到超過初二同學(xué)能完成的高度。
你們說小思宇同學(xué)該不該擁有“保健章”呢?
雛鷹爭章作文 21
今天上午我學(xué)完英語,我和叔叔回到家里,媽媽就說:“趕快放下包,去參加小敏的吃貨小隊(duì)!蔽伊⒖贪寻诺缴嘲l(fā)上,就和媽媽去了。
在路上,我問媽媽在什么地方,媽媽說:“在西六路,劍橋中學(xué)對面就是!边^了10分鐘,我和媽媽終于到了,我看見小敏在小區(qū)門口等著,我就在心里想:別的人是不是都來了?光小敏下來等我?我下了車,問小敏:“小敏,我是最后一個來的嗎?”小敏說不是,我就很驚奇。
小敏說:“我下把你送回去,在樓上玩一玩!蔽揖驼f好,小敏把我?guī)У綐巧,他們家里的水果零食太多了,我就拿了兩包橡皮軟糖,我就開始津津有味的吃起來。等我吃完兩包糖,小敏說:“咱們下去等人吧?”我就說:“行!
我們等了1個小時之后,所有的人都到了,這次的雛鷹小隊(duì)人很多,有:小敏、付泓程、郝悅心、王嘉怡、巫其右、我,我們在樓上看了一會兒電視,玩了一會兒電腦,我們就吃飯了。
我一看桌上的飯菜,有好多種,不過我只記住了這幾樣:雞翅、排骨、藕、雞柳。這些可口的飯菜,聞著就很香,吃起來一定更香,我們毫不猶豫的吃起飯來,大約到了兩點(diǎn),我們的活動就開始了。
我們這次的活動地點(diǎn)是蓮池公園,我們帶著羽毛球、羽毛球拍、籃球、乒乓球、乒乓球拍,拿好所有東西,我們就出發(fā)了。
到了那里,我們高出了很多的.笑話,使我們前仰后合,連嘴都閉不上,光來那里哈哈大笑,連時間都忘了。到了三點(diǎn),我們的活動就結(jié)束了,我們回到小敏家,喝西瓜汁,我喝了兩杯,我媽媽就帶我去學(xué)書法了。
這次的雛鷹小隊(duì)真好玩,希望還有一次這種的活動。
雛鷹爭章作文 22
雛鷹爭章活動又要開始了,我認(rèn)為這次的表演章非小鏵莫屬了!
她呀,從小就喜歡學(xué)舞蹈,而且學(xué)得還有模有樣的。她跳的是民族舞,我們學(xué)校的音樂老師沒有不認(rèn)識她的。音樂組的老師們還特別欣賞她的舞姿,每次“六一”兒童節(jié)都會安排她在全體師生面前亮相。她還得過好多獎牌呢!真是讓我羨慕不已呀!
我們深知,鮮花和掌聲的背后,付出的肯定是辛勤的汗水。她之所以能夠在舞臺上自信、優(yōu)雅地翩翩起舞,是因?yàn)樗谡n余時間付出了許多精力。我和她是好朋友,我看到她在學(xué)校舞蹈室訓(xùn)練時,總是汗流浹背,別人把老師新教的動作練習(xí)幾遍,而她總要練上十幾遍,甚至幾十遍,直到她自己滿意為止,她就是這樣一個對自己嚴(yán)格要求的人。當(dāng)你看到最后一個離開舞蹈房的身影時,毋庸置疑,那一定是她。
每一次練完舞蹈后,她的腿上就會青一塊紫一塊的`,讓人看了就心疼,但她總是笑著說:“沒什么!”功夫不負(fù)有心人,寒假的時候,她參加了北京市舉行的少年組舞蹈比賽!還獲得了優(yōu)秀獎呢!
當(dāng)她手捧一塊亮閃閃的獎牌和鮮艷的小演員的資格證站在我們面前時,大家都情不自禁地為她鼓掌祝賀,作為她的好朋友,我也特別驕傲和自豪。
同學(xué)們,聽了我的介紹,你對小鏵是不是有了更多的了解了呢?那就投上你那寶貴的一票吧!
評語:你是一個特別會欣賞她人的孩子,你細(xì)致入微的描寫讓我們看到了一個堅(jiān)持不懈、勇于拼搏的小小舞蹈家的風(fēng)采。在成長的道路上會有無數(shù)的荊棘坎坷需要我們勇敢地去面對,但是我相信你將會和你的小伙伴一起肩并肩、手挽手,走過一個又一個溝溝坎坎,取得最終的勝利。
雛鷹爭章作文 23
今天,天灰蒙蒙的,太陽不知躲到哪里去了? 但我仍然興高采烈,因?yàn)槲乙獏⒓訉W(xué)校的“雛鷹爭章”活動。
學(xué)校里,同學(xué)們也早早地來到了各個神采飛揚(yáng),斗志高昂,準(zhǔn)備過五關(guān),斬六將呢!
這時,天空中的雨點(diǎn)兒像千萬個傘兵跳入下來似的。把學(xué)?涌油萃莸夭賵鲎兂闪恕昂用妗薄
同學(xué)們撐著傘,在兩座教室樓之間穿梭住回,校園里好像又開出了朵朵“傘花”。
我最先來到自己的二(8)班教室?粗R老師畫方格。媽媽擔(dān)心這個“單腳踢沙包”對我來說是個考驗(yàn)。而我以為這簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟。”開始了,果不其然,我一路順風(fēng),跳過了四個方格。真是好兆頭啊!
緊接著,我又飛奔“蠶繭抽絲”!鞍!”這里的蠶繭好像被涂上了泥土似的。他們肯定對蠶繭做什么手腳?我堅(jiān)定地想。其實(shí)我也不忍心傷害繭寶寶,但為了證明我的動手能力得到“愛科學(xué)章”,只得抓起一個蠶繭,小心翼翼地抽著?蓜e看我默不作聲,屏氣凝視?晌覅s緊張極了,心中好像有面小鼓似的“咚咚”地敲著。當(dāng)我聽到“可以了”三個字,就歡天喜地,一下子沉默中的'我爆發(fā)了。馬上去領(lǐng)印章,甚至還忘記了洗手呢!
“穿項(xiàng)鏈”活動的場面,人山人海,喧鬧得簡直是菜市場。我本來可懶得去,認(rèn)為這是女孩子的天下。但轉(zhuǎn)而想到送個手鏈給媽媽也不錯,便走進(jìn)了活動室。啊,一顆顆珠子小小的、圓圓的,我笨手笨腳,好不容易串起了好多顆,居然從另一頭全滑落了。唉,但我不氣餒,熟能生巧,我后來越穿越順手,終于,一串色彩斑斕的手鏈在我手中誕生了。
項(xiàng)目很多,比如:涂彩蛋、多人合奏……我都體驗(yàn)了一番。
活動結(jié)束了,我勇奪五個章,懷著少許的遺憾,跟同學(xué)歡度了“六一”活動。
雛鷹爭章作文 24
今天,我來給你推薦幾個人吧。他們會得到閱讀、表演等的獎?wù)履兀?/p>
閱讀這枚獎?wù)驴隙ㄊ切∮畹膯!有一次,我爸沒時間來接我,就讓我去小宇媽媽的辦公室寫作業(yè),我爸下班后來接我。一到小宇媽媽的辦公室,我抓起作業(yè)就寫,因?yàn)樾∮钸@個“作業(yè)狂”寫作業(yè)很快的,寫完后,我就能和他一起玩一小會了!我在寫作業(yè)時,抬頭看了看小宇在干嘛。誰知,這個“蛀書蟲”又在“蛀書”了。抱著一本書又在看,他媽媽讓小宇快去寫作業(yè),小宇回答一聲“馬上”,又看起了書。過了幾分鐘,他才慢吞吞的拿出作業(yè)本,可拿作業(yè)本時,他的眼睛還是盯著書死看。作業(yè)本找不到了,才把書合上去找作業(yè)本。寫完作業(yè),小宇見我作業(yè)還有幾項(xiàng)沒寫完,這不,又抱著自己喜歡的書坐在椅子上津津有味的`看了起來。
表演這枚獎?wù)率菑堈裼畹牧,他演講很不錯,又有感情,又有動作,多好呀!演講比賽榮獲一等獎第二名,因?yàn)橐坏泉動袃蓚人,所以叫一等獎第二名。他也已經(jīng)很努力了,不用想都知道,他背稿子用了很久,還要有感情動作,他一定花了很多功夫,不然就不會有這么好的成績了。
禮儀便是楊景文的了。暑假,他寫完作業(yè)就來我家玩電腦,打PSP。到我家,他也不會忘記叫我的外公、外婆,“爺爺好!奶奶好!”這才去玩。臨走前又說:“爺爺、奶奶再見!余典再見!”這才心滿意足的走了。在外面也是如些。別人給他吃的,會說謝謝,見到熟人打個招呼。
“雛鷹爭章”我就先推薦這么幾個人吧!你們看他們怎么樣呢?
雛鷹爭章作文 25
“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”,我們班就有一個視書如命的陽光男孩吳亞巖;有個喜愛巴烏的李尚臻;還有一個愛學(xué)習(xí)的紀(jì)律班長——小博。
所以,我想把閱讀章推薦給吳亞巖同學(xué);把巴烏章推薦給李尚臻同學(xué);學(xué)習(xí)章給小博同學(xué)。
記得一次,下課時,吳同學(xué)趕緊拿出一本書看了起來,生怕錯過精彩情節(jié)似的,便風(fēng)馳電掣般地迷入到了書中。在吳同學(xué)正看得津津有味時,他的好伙伴在門口喊道:“吳亞巖,吳亞巖,出來一下!钡廊豢吹萌褙炞,根本聽不見任何聲音。于是他的'好伙伴生氣地走過來說:“吳亞巖,你怎么不理我們了?你是不是不想給我們玩了?”吳同學(xué)禮貌地說:“不好意思,剛剛看書有點(diǎn)兒入迷,我把這本書看完再去玩,好嗎?”他的伙伴愉快地說:“好!”
吳同學(xué)堅(jiān)持不懈地讀書精神讓我佩服不已,同時也讓我想起了古人云里的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,書中自有稻粱謀”。讀書使人睿智,讀書讓人明理,讀書是一種人生的精神享受。
我們班的紀(jì)律班長黃同學(xué),學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅。媽媽常說:“學(xué)習(xí)好的同學(xué),自律性都特別強(qiáng)”。紀(jì)律班長就是這樣一位自律性很強(qiáng)的人,他早上到學(xué)?偰艿谝粫r間上交各項(xiàng)作業(yè),根本不用組長催作業(yè),還被評為“積極之星”。他是個不讓父母操心,更讓老師省心的好孩子。我要向他學(xué)習(xí),爭取也做一個自律自強(qiáng)的孩子,讓自己離出色越來越近。
俗話說:“功夫不負(fù)有心人”,只要你愿意努力,愿意付出,總會有所收獲!
雛鷹爭章作文 26
“雛鷹爭章”比賽正在如火如荼的進(jìn)行著,我要推選的這位同學(xué)競選“勞動章”,他身材略胖,一對黑似寶石般的大眼睛,一雙愛勞動的小手。他干活時可認(rèn)真了,一看見廢紙,就扔進(jìn)垃圾桶里,他可是火眼金睛。
記得有一次,他被罰寫說明書,同學(xué)讓他別干了,回去寫說明書吧,他卻面帶微笑的說:“沒事,我可以寫完的,也不差這一會兒干活的時間!庇谑牵隳闷鹜习扬w快地跑到水池邊,一遍一遍地沖洗,回來以后,把教室的里里外外拖了個遍,像個機(jī)器人似的,不知疲倦地拖,把教室拖得干干凈凈,給人一種煥然一新的.感覺,他看著自己的勞動成果,心里美滋滋的。
令我印象最深的是,三年級的時候,快放學(xué)了,他提前整理好書包,頓時,耳邊響起了悅耳的放學(xué)鈴聲,他便像離弦的箭一樣飛出座位搶著倒垃圾,大聲吆喝著:“還有誰需要扔垃圾的嗎?”這時,同學(xué)們剛整理好書包,都把自己放了一天的垃圾倒入紙簍,垃圾已經(jīng)快溢出來了,他用手使勁的向下按,剛開始還好,漸漸的按到底部了,他突然感覺到一陣鉆心的疼痛,原來是上午有一位同學(xué)的玻璃杯打破了,玻璃深深地刺在了他的左手無名指關(guān)節(jié)處,足足有半米深,血如泉水般涌出,止不住,但是他還是忍者疼痛堅(jiān)持用右手把垃圾倒完。這件事,一直到第二天上午老師和同學(xué)才知道,為此他養(yǎng)了兩周的時間,直至今日,他手上還留著永遠(yuǎn)的傷痕,但是他痛并快樂著!
哈哈,現(xiàn)在你們肯定是丈二和尚——摸不著頭腦。這個神秘的他究竟是誰呢?現(xiàn)在猜出來了吧,這就是我自己。
聽了我的介紹,你們覺得我這個“勞動章”是不是當(dāng)之無愧的,我會盡職盡責(zé),堅(jiān)持不懈的,希望大家投我一票!
雛鷹爭章作文 27
他在數(shù)學(xué)課上踴躍發(fā)言,他在奧數(shù)比賽中拔得頭籌、他在黑板上奮筆疾書、他獲得的獎狀數(shù)不勝數(shù)、他對數(shù)學(xué)方面了如指掌,在大家遇到不懂的題目時,他總是站出來說“老師,我會”……
記得那一次,我們在工程技術(shù)學(xué)院進(jìn)行奧數(shù)比賽。在比賽前夕我們可謂是“奮筆疾書”,“毫不松懈”沒日沒夜的刷題,就是在學(xué)校里,我們也絲毫不敢停止“訓(xùn)練”,大家絞盡腦汁想著訓(xùn)練卷上的難題時,他總是毫不猶豫輕松度過了“鬼門關(guān)”,在遇到不懂的題目時,他總是專心致志地思考,連外面的喧鬧聲也打不斷他那清晰無比的解題思路。這應(yīng)該就是古人常說的“雙耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”吧!到了比賽的時候,他奮筆疾書,就像筆上生花一樣?深}目難得讓人背后一涼,抓耳撓腮,向他看去,一片寂靜,只聽見“刷刷”聲。就算再難的題,也用他自信的目光“攻克”,為自己點(diǎn)上勝利的光芒,照亮前方。在別人的成績只有五六十分的時候,他卻得了八十幾分?计甙耸值娜艘彩橇攘葻o幾,何況這個接近九十分的數(shù)字呢!在這次的奧數(shù)比賽中,他獲幸的參加了電視臺錄制呢!在班上,大家給他最多的'應(yīng)該是熱烈的掌聲、贊許的目光以及大家心中對他的敬佩之情吧!
在學(xué)校的數(shù)學(xué)考試中,他幾乎全都是97~100分,在學(xué)校的“迎元旦,爭當(dāng)解題小能手”中,滿分150分的試卷中,從未低于過140分。再看看他的外形圓圓的臉蛋,一雙睿智的眼睛,加上他性格的內(nèi)向,為他這個書生形象多增添了幾分文雅,睿智。在歷屆比賽中,他還曾榮獲崇川區(qū)第一名耶!
這一次的雛鷹爭章比賽中,我想把“奧數(shù)大王獎”頒發(fā)給他——黃奕博,因?yàn)槲矣X得他當(dāng)之無愧。
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