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永不停息作文（通用24篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的永不停息作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永不停息作文 1
今天，我一早就被夢(mèng)驚醒了，拉開嶄白窗簾，沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有湛藍(lán)的天空，只有灰蒙蒙的一片。
到了學(xué)校，我望著灰灰的天空思索了很久，為什么沒(méi)有太陽(yáng)？為什么沒(méi)有和平常一樣的喧囂聲涌入我的'耳朵里？班級(jí)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，仿佛時(shí)間停止了，只有寒風(fēng)中的樹颯颯地站著。
突然，＂鄒佳妤交作業(yè)�。⒁宦暣蠼畜@醒了神游的我。這時(shí)我才意識(shí)到，回家作業(yè)沒(méi)有交！我不光回家作業(yè)沒(méi)有交，而且本應(yīng)該整整齊齊放在課桌的書本也還在書包里。書包打開著，好像張開嘴很驚訝地在說(shuō)：＂搞什么呢！醒醒吧！你還有數(shù)不盡的作業(yè)等著你呢�。⑽沂涞刈鐾炅丝谒�，理完了書桌，背完了書。上午聽了一大堆聽不懂的課后，我迎來(lái)了更多的作業(yè)。
中午吃完飯我立馬回到班級(jí)，開始寫數(shù)學(xué)。老師恐怖的話一直回蕩在我的耳邊：＂12：10前不交作業(yè)就要抄�。⒁幌肫疬@句話我就慌張，一慌張還容易把筆芯寫斷�！耙还晿淞忠惶炷芊置�12。5千克殺菌素，80公頃這樣的樹林一個(gè)月（30天）一共能分泌多少千克殺菌素？”面對(duì)高難度的這一題，我左思右想，還是想不出！
就在我絞盡腦汁思考之時(shí)，外面響起了‘叮鈴鈴’的上課鈴聲。在鈴聲的催促下，著急的我突然有了思路。不久，我終于完成了可惡的數(shù)學(xué)作業(yè)�？墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制�，剛寫完數(shù)學(xué)，另一個(gè)噩耗又傳來(lái)——陳老師要講作業(yè)了！我手一松，只聽“啪”的一聲，我的筆掉在了地上，因?yàn)槲覜](méi)寫！同桌望著我的作業(yè)本，邪惡地問(wèn)道：＂你沒(méi)寫作業(yè)，對(duì)吧？＂我本來(lái)不想給他看的，可心里的另一個(gè)我對(duì)我說(shuō)：你是個(gè)好孩子，還是給他看吧，抄就抄嘛！我給他看了，他立馬舉手報(bào)告了老師。很快，我又多了一份作業(yè)要做。
我慢慢地?fù)炱鹉侵黄屏训墓P，默默地撕下一頁(yè)紙，又開始永不停息地寫作業(yè)……
永不停息作文 2
“講文明，講衛(wèi)生，請(qǐng)不要亂倒亂丟垃圾！”這句話大家都可能印象很深吧。是的，每當(dāng)我們上學(xué)的時(shí)候都能聽到這個(gè)耳熟能詳?shù)穆曇�，這是一位老爺爺發(fā)出的文明之聲。他已年過(guò)七旬，兩鬢染上了斑斑白霜�？偸翘嶂粋�(gè)破舊的小廣播，常年累月地奔波在大街小巷里。
夏天，午后的陽(yáng)光把水泥大地曬得白晃晃的，一股股熱浪直往上涌。路上的行人，直往樹蔭下鉆，整個(gè)防洪大堤上有點(diǎn)兒空蕩蕩的。我愜意地吃完剛買的冷飲，剛想把包裝紙……這時(shí)，那個(gè)熟悉身影又出現(xiàn)了。這位慈祥的老爺爺，還是像往常一樣提著那個(gè)破舊的小廣播，播放著我們?cè)缫咽煜さ穆曇簦咴诎谆位蔚慕值郎�。他佝僂著身子，走得有點(diǎn)吃力，他不時(shí)地彎腰撿拾著散落的紙片，不時(shí)地停下腳步拿著毛巾擦擦淌下的'汗水。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的汗衫早已濕透！
路邊的攤販熱情地邀請(qǐng)著這位可敬的老爺爺：“歇歇腳吧�！笨伤偸菆�(jiān)定的搖搖自己的頭，說(shuō)還有很多地方?jīng)]有走遍呢�？粗秦䞍E的背景消失在小巷的深處，我把手中的那片包裝紙攥得緊緊的，緊緊的……
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著。人們呵著氣，跺著腳，豎起衣領(lǐng)匆匆走著。小巷中，又響起了那熟悉的聲音。此時(shí)的他多了幾分蒼老，但依然精神矍爍。一陣寒風(fēng)刮過(guò)，那些本來(lái)躺在地上的紙片，此時(shí)便在空中跳起舞來(lái)。老爺爺便在風(fēng)中追逐著這些垃圾，一片一片地放進(jìn)了垃圾桶中。
瞧，那位阿姨穿著厚厚的毛衣，卻一個(gè)勁兒地打著鼻嚏，是感冒了吧。她剛把擦完鼻涕的紙丟到地上，也許是她被剛才的情景感動(dòng)了，趕緊地拾了起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了老爺爺?shù)哪樕暇`出了一絲笑意，是這位阿姨的舉動(dòng)讓他感到了一股春天般的溫暖吧。看到這些，我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，腳步不由得變得輕快了許多。
我們的環(huán)境在變化著，我們周圍的人也在變化著。每每看到這些可喜的變化，我就會(huì)想起那位熟悉的老爺爺，那張飽經(jīng)滄桑的臉，那佝僂的背景，當(dāng)然還有那永不停息的聲音！
永不停息作文 3
獨(dú)倚望江樓，看千帆過(guò)盡，脈脈的斜陽(yáng)灑下一片金黃，盼夫歸，思婦淚。
――題記
在那黃昏落日的盡頭，總有一縷令人魂?duì)繅?mèng)縈的期盼，漸漸被淚水模糊的容顏，不變的，永遠(yuǎn)是那顆堅(jiān)定的心。
伴著昨日的失落和衣而睡，一夜的孤枕，她依舊煥發(fā)出無(wú)限的希望，或許，今天，他就會(huì)回來(lái)了。踩著輕快的步伐，至井邊汲水梳洗，對(duì)鏡貼著當(dāng)初在白蘋洲送別時(shí)一樣的花黃。映著晨光，帶上房門，懷著無(wú)限的期盼與希望來(lái)到望江樓上，繼續(xù)幾年來(lái)不變的期待。赤紅的太陽(yáng)躍出江面，染紅了一江的春水。深情的眼眸中忽地閃出一絲的欣喜，在遠(yuǎn)處天水相接的地方出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，近了，近了，她已能夠看清船身，能夠看清立于船頭的男子的'輪廓，那，會(huì)是我的夫君嗎？ 她憑欄俯視，只想看得更加真切。船，越來(lái)越近了，而她的心也越來(lái)越激動(dòng)，只是當(dāng)她看清男子的容貌時(shí)，深情的眼眸中那絲欣喜不見了，取而代之的是一絲沉重的失落。
三年了，白蘋洲上的花盛開又凋謝，候鳥去了又來(lái)，而那個(gè)讓她魂?duì)繅?mèng)繞的人呢？卻依舊只是在夢(mèng)中向她露出深情的笑容，醒后，唯有淚千行。三年前目送他遠(yuǎn)去的背影，從那一刻開始，她就背上了期盼的枷鎖，徹夜的思念，只想目迎他的歸來(lái)。
過(guò)盡的千帆，皆不是她的期盼。太陽(yáng)漸漸地西沉，一抹失落傷感像爬山虎的卷須攀滿她的整個(gè)心靈。深情的夕陽(yáng)也不忍離她而去，可除了目送她落寞孤寂的背影，又能做些什么呢？悠悠的流水慨嘆自己的無(wú)能，不能將她的期盼送回他的身邊。一陣蕭索的風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼的江面，像極了她那雙含淚的眼。
一群大雁從白蘋洲揮翅而起，拖著沉重的步伐依依不舍地離開望江樓。一如既往地失落，但她從未懈怠過(guò)。“今日不歸，明日必到”，也是一如既往地這樣安慰著自己。
還是忍不住回頭望了一眼江面，可奇跡依舊沒(méi)有發(fā)生，唯一沒(méi)有變的，就是她那被斜陽(yáng)拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的背影。
心有期盼，永不停息。
永不停息作文 4
身如柳絮隨風(fēng)飄，心似浮萍逐水流。飄泊不定的浮萍只有前行，沒(méi)有停息。
一一題記
清澈的河水哼著曲兒，泛著泡沫，帶著細(xì)沙，卷起無(wú)根的浮萍一路前進(jìn)，一路奔騰。這是它的追求，它的宿命。浮萍的一生亦是如此，永不停息，希望尋找生命的意義。于是，清澈的河水與碧綠而富有生機(jī)的浮萍結(jié)伴而行，不斷尋覓。
流浪的人是浮萍，也是一葉扁舟，生無(wú)所息。
人世若浮萍
水流如急箭，人世若浮萍。飄泊不定的旅人，背著行囊，越過(guò)高山，跨過(guò)河流，從鄉(xiāng)村抵達(dá)城市，從路途轉(zhuǎn)向歸途。他們遇到過(guò)山窮水盡，與柳暗花明失之交臂，卻依舊前行。千里萬(wàn)里，山路漫漫，總會(huì)有空谷，總會(huì)有黑夜。旅人堅(jiān)信：只要抬起頭，看看天空，那里定會(huì)有星光，為你指明方向，照耀前行的康莊大道。
聚散匆匆，水上浮萍
他們是否停下過(guò)腳步？長(zhǎng)途跋涉的旅人端坐船頭，享受這難得的棲息，聆聽百靈鳥美妙的歌聲。海風(fēng)攜著一絲孤獨(dú)，拂過(guò)他的臉龐。旅人轉(zhuǎn)身看見一張陌生的笑臉，讓寂寞一掃面光。他們交流彼此的旅程，訴說(shuō)著天下最美的風(fēng)景。在一次愉快的攀談中，他們敞開心扉，萍水相逢，卻能坦誠(chéng)交流，度過(guò)難忘的時(shí)光，結(jié)成永恒的友誼。
半世浮游，只為尋找
半世浮萍隨逝水，只因美好難尋覓。旅人不愿停息，他要尋我生命的美好，尋找更加優(yōu)美的`風(fēng)景，尋找更加打動(dòng)人心的旋律。旅人寧愿生無(wú)所息，永不停息，也不愿在停留中遺忘清風(fēng)、遺忘美好。當(dāng)旅人路過(guò)一片金黃的麥田，那金色的海洋異常醒目，俘虜了女人的心，旅人在心中陶醉了。然后，他邁開了腳步，希望再次尋找這其中的美麗。
浮萍，也許在很久很久以前，它也在肥沃的土壤中扎根成長(zhǎng)。它享受著雨露沐浴滋潤(rùn)，清風(fēng)拂面，煦日溫暖。
他為的只是一個(gè)目標(biāo)，尋找生活中的美麗。于是他選擇流浪，做一個(gè)旅人，感受生命的美麗風(fēng)景和柔美的贊歌。
心似浮萍，永不停息，這是人類永恒的奮斗，創(chuàng)造全新的世界。
永不停息作文 5
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”在新一屆的招生中我們經(jīng)過(guò)了層層的篩選終于以新社員的身份進(jìn)入了星河！在輕柔的風(fēng)中，我邁著輕穩(wěn)的步伐走在綠油油的草坪中，呼吸著新鮮的空氣，感受風(fēng)從我的身體輕輕地流淌。
時(shí)光的腳步悄無(wú)聲息轉(zhuǎn)眼已過(guò)了初中的三年，回味著三年的甘苦我似乎更懷念初中的事。在這三年中有甜美的也有苦澀的又溫馨的，也有簡(jiǎn)單粗暴的。有時(shí)候回味著昨天但已經(jīng)到了今天，或許這就是時(shí)光的飛逝吧！邁入高中大門的那一時(shí)刻起就已經(jīng)知道，我不再是昨天的我，而是一個(gè)新生的我，高中的大門在陽(yáng)光的照耀下顯得是那么的神秘，昨日的事已成點(diǎn)點(diǎn)的星光在星河中閃閃發(fā)光！
昨日的.事已過(guò)去，今天的事正在進(jìn)行，明天的事是未來(lái)也是新生，是新的一天也是新的起點(diǎn)！充滿著數(shù)不盡的渴望。沾滿汗水的衣服扭了又扭，只為青春不留遺憾！支撐夢(mèng)想的信念猶如一根細(xì)細(xì)的枝條，滿滿地綴著那碩大的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想中我們永不停下腳步！
今天我們每一個(gè)人的起點(diǎn)都是同樣的，要努力、懶惰還是游玩？在今天的快樂(lè)中放棄未來(lái)。未來(lái)掌握在積極的手中，一切都在人的一念之間，是放棄未來(lái)還是爭(zhēng)取新生？初中老師總對(duì)我們說(shuō)“今天的不玩是為了明天更好玩！”這句話一直裝在我的心中，時(shí)刻在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。多一份努力就多一份希望就多一份成功的把握，把握今天你就有燦爛的明天！
展望著明天努力今天是新生的起點(diǎn)。
聆聽一段優(yōu)美的音樂(lè)，悠遠(yuǎn)清晰的旋律似乎在傾訴著新生后的未來(lái)。放飛你的夢(mèng)想翻開油墨的書香去綻放你的輝煌！
王靜安在《人間詞話》中說(shuō)："古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)三種境界‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓望盡天涯路�！艘痪辰�。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！硕辰纭！娎飳にО俣龋侨藚s在燈火闌珊處’此三境界。辛苦今天幸福明天，為了新的開始，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲幕�！我們追逐它的腳步！
在今天的辛苦與汗水中追逐著著明天，回味著昨天是我們前進(jìn)的動(dòng)力，新生的我在高中的生涯中在追逐夢(mèng)想的腳步中永不停息！
永不停息作文 6
奔流不息的流水一直有一個(gè)夢(mèng)想——投入到大海的懷抱之中。
在很小的時(shí)候，流水就向往著大海，它想去看看大海的寬廣，想到大海的懷抱中去。就這樣，它一直等啊等，終于，它長(zhǎng)大了，可以自己獨(dú)自去遠(yuǎn)方了。它收拾好了行裝，朝著大海的方向跑去……
它一直跑，一直跑，仿佛永遠(yuǎn)不知道疲倦似得。這時(shí)岸邊的一塊大石頭看見了它，問(wèn)它：“孩子，你這么著急是要去哪里�。俊薄笆^伯伯，我要到大海那里去�！绷魉卮鸬馈！昂⒆�，大海離我們是那么的遙遠(yuǎn)，而且這一路上也都是困難重重，你為什么要去大海哪里呢？”“石頭伯伯，我想去看看大海，看看大海的寬廣�！薄昂呛�，那你就不怕這一路上的困難？”“石頭伯伯，我不怕，再大的困難我都會(huì)克服的�！薄澳呛�，那你就快上路吧。”“恩，石頭伯伯再見�！薄霸僖姾⒆樱Ｄ阋宦讽橈L(fēng)。”
流水告別了石頭，上路了。它一路上哼著歌兒，心情很好的樣子。這時(shí)，流水看見前面有一道懸崖，看見前面的水流沖向懸崖，摔得粉身碎骨。流水害怕了，害怕自己也像之前的水流那樣摔下懸崖無(wú)影無(wú)蹤，它想后退，它想回家。想到這里它立馬轉(zhuǎn)身往回跑，可沒(méi)跑多遠(yuǎn)，它想起了它與石頭伯伯的談話：
“……你就不怕這一路上的困難？”
“……我不怕，再大的困難我都會(huì)克服的。”
是啊，明明說(shuō)好了再大的困難都會(huì)克服的，但是為什么我在遇到第一個(gè)困難時(shí)就會(huì)想要逃跑呢？這不是懦夫的表現(xiàn)嗎。不，我不要當(dāng)懦夫，我不要！流水一想到這里就又轉(zhuǎn)回身，閉上眼睛，用力向前跑去……“砰~”只聽見一聲巨大的聲響，流水從懸崖上跳了下來(lái)，他別狠狠的砸在地上，流水感覺到很痛，痛的不敢呼吸。過(guò)了好一會(huì)，它才從地上爬起來(lái)，又想著遠(yuǎn)方奔去。
這時(shí)的.流水開心極了，因?yàn)樗朔死щy，它克服了自己內(nèi)心的恐懼，它完成了自己的承諾：不管遇到再大的困難都會(huì)克服。它做到了，是的，它做到了。它高興地繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。堅(jiān)信著，它一定會(huì)克服重重困難，最終跑到大海身邊，投入大海的懷抱……
永不停息作文 7
母親如一泓清泉，親昵、柔和、溫暖，永不停息。
——題記
也許是生了小弟弟的緣故，母親不再像以前那樣關(guān)心我、愛我，把全部的心思都放在了小弟弟的身上。我就只能每天看著他，抱他、哄他，有時(shí)候真的不想他來(lái)到這個(gè)世界上把我全部的愛都奪走了，想過(guò)要恨他，但每當(dāng)看到他那細(xì)小的嘴臉時(shí)又恨不起來(lái)，只能在心里憋著，不能說(shuō)，也不敢說(shuō)。
長(zhǎng)期這樣被冷漠，心中感到不太舒服，就跑到外面去發(fā)泄，不想回到那個(gè)家，不想看到母親只關(guān)心弟弟不關(guān)心我的樣子，我就叫上了朋友和我一起去爬山。天色將暮，好友知道我的情緒，擔(dān)心地說(shuō)：現(xiàn)在快天黑了，還去嗎？見我不語(yǔ)，一句“那我就舍命陪君子啦！”之后，就拉著我的手跑起來(lái)。大汗淋漓，向山巔奔跑，這是我從來(lái)不敢想的`事，今天我們卻做到了�；蛟S我的死黨她明白我的疑惑和痛苦，所以我們之間竟達(dá)成一種默契。累得讓自己爬不起來(lái)，累得讓自己攤在起上如一堆泥。然后，朝著大山呼喊；然后，會(huì)心一笑。
我出去時(shí)并沒(méi)有告訴我的父母。天色已晚，牛羊都已入圈，衣衫單薄的我們都感覺到了寒意。我隱隱聽到了村頭的呼喊。是他們，他們不是不關(guān)心我嗎？終于在經(jīng)過(guò)一翻四處問(wèn)訊之后，他們知道我的行蹤。他們一路叫喊著，找到了山腳下，我聽到了母親的呼喊聲，喊聲里透著擔(dān)心、害怕。站在陡峭的山坡上，我有點(diǎn)麻木，也有點(diǎn)莫名的驚慌，腦子竟成一片空白，不想“轟”的一聲，便滑了下去，回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己已懸在樹空中，我使勁地想要抓住什么東西，可什么都沒(méi)抓到，于是帶著一聲凄厲的叫喊掉了下來(lái)。母親聽到聲音發(fā)現(xiàn)了我，沖了過(guò)來(lái)，哭著對(duì)我說(shuō)：“痛嗎？”我流著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。
之后的事無(wú)需多述，母親背著我向醫(yī)院狂奔，我不知道母親哪來(lái)那么大的力氣，也不知道她是如何堅(jiān)持走了那么遠(yuǎn)的路程。我只知道，在那一刻，聽著母親的呼喚，母親的呻吟，我已開始后悔，后悔當(dāng)初為什么不聽母親的話，后悔自己年少愚昧的胡思亂想。
其實(shí)母親一直是愛我的，我明白。想到我母親的誤會(huì)，我流下了眼淚。母親的愛，是永不停息的。
永不停息作文 8
窗外月光如瀉，給大地披上了一層迷人的薄紗，顯得寧?kù)o而又安詳，天上月明如蓋，一如我小時(shí)候看到的模樣。但，家鄉(xiāng)變了，那時(shí)候都是大馬路，如今卻變成了小街小巷；那時(shí)候是自家門前自家樹，如今卻變成了美化城市的行道樹；那時(shí)候是高樓大廈，如今卻已是印有“拆”字的小房子；那時(shí)候人們可以為了一分錢而爭(zhēng)吵不休，如今卻是幾百元的禮物隨便送；那時(shí)候是衣食住有就好，如今卻是好看時(shí)髦才好，唯有那時(shí)的夢(mèng)，如今依舊未變。
小學(xué)了，星光剛隱退了光影，學(xué)校的小花園里便多了些晨讀的學(xué)子，平平仄仄之聲與花香一同彌漫于校園，“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，”李白的豪邁穿越時(shí)空，化作一縷馨香，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”杜甫的博大胸襟和崇高理想拍案而來(lái)，融成遠(yuǎn)大的理想，仄仄平平聲里，我們陶冶了情操，熔鑄了理想，懷著夢(mèng)想，我們畢業(yè)了，沉默的仲夏終于迎來(lái)了夏雨，雖不大，卻也獨(dú)有韻味，漫步被雨潤(rùn)濕的校園記錄下我們少年的風(fēng)采，初中了，偶爾倚窗聽雨，靜品夕陽(yáng)低沉；歲月流逝，默憶少年風(fēng)采，初時(shí)的夢(mèng)，依舊存于心間，永不改變，流淚、流汗是付出；哭泣、微笑是隱忍，只有這樣的舍去，才能使我們獲得更多。風(fēng)雨之后見彩虹，太陽(yáng)已經(jīng)升到高空，藍(lán)白色的天空比平時(shí)更顯得高遠(yuǎn)。等到我們真正的成長(zhǎng)了，再去挑戰(zhàn)那寬闊高遠(yuǎn)的天空。
夜色深沉，星光燦爛，月色闌珊。一縷輕愁，適時(shí)飄然入心，心未靜，人無(wú)眠。未來(lái)的`夢(mèng)想之路會(huì)怎樣？但不懼怕，但不逃避，迎接挑戰(zhàn)，誰(shuí)知月兒會(huì)更明。
攬浩然之月入懷，添幾分冰肌玉骨的傲然，將我們幼年的稚嫩夢(mèng)想，少年的所謂努力，青年的奮進(jìn)拼搏，未來(lái)的殊死搏斗寫進(jìn)快樂(lè)的篇章，無(wú)悔的選擇！
永不停息作文 9
如果沒(méi)有分秒必爭(zhēng)的奮斗，沒(méi)有載滿汗水艱苦的史冊(cè)，那一路的鮮花凱歌只能是海市蜃樓！
每一位成功者的背后都有一段奮斗的歷程，奮斗就有付出，奮斗就是將汗水和淚水融合在一起。孫晉芳就是一位將汗水和淚水融合在一起的'人。她是世界優(yōu)秀二傳手之一，也是中國(guó)前女排的隊(duì)長(zhǎng)，她之所以有這么卓越的成績(jī)，是因?yàn)樗幸欢纬嗑毜娜兆印Ｈ�，南京是一個(gè)悶熱的大火爐，而她在走廊里練球，為什么要在走廊里練球呢？其實(shí)這是大有道理的：如果在走廊里練球都能揮灑自如，那么，在空曠的球場(chǎng)上就更能得心應(yīng)手。走廊里傳出嘭嘭的聲音，一下、兩下……五百多下。孫晉芳的衣服只要輕輕一擰，就能擰出一灘汗水，她原本蓬松的頭發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)變得濕淋淋的。
俗話說(shuō)：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。就拿我來(lái)說(shuō)吧！小時(shí)候，我不知道奮斗。只知道與同伴玩耍。一回家，就先看電視，后寫作業(yè)。每次都要熬夜熬到十一點(diǎn)。媽媽跟我說(shuō)：不要在這樣下去了，要知道奮斗，要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，你在社會(huì)上才有立足之地。起初，我不明白是什么意思，后來(lái)，我上了三年級(jí)以后，就徹底明白了這句話。于是，白天上課專心致志，聚精會(huì)神地聽老師講課；下課，就看對(duì)我有益的課外書；晚上，我復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容，預(yù)習(xí)別的內(nèi)容。媽媽說(shuō)的話一直激勵(lì)這我前進(jìn)。果然功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一下子排到了班里的前七名，但我絕不能驕傲，我還要繼續(xù)奮斗，長(zhǎng)大后，要在社會(huì)上有立足之地！
只要有永遠(yuǎn)吃苦的精神，永不服輸?shù)亩分�，�?duì)自己充滿信心，在自強(qiáng)不息的精神鼓勵(lì)下，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
永不停息作文 10
她個(gè)子不高，雙馬尾辮在她身后一甩一甩地，嘴角帶著些溫和的笑意，紅潤(rùn)的雙頰上略沾些土色，潔白的校褲褲腳也沾了不少土渣，發(fā)展暗黃。她將手中鋤頭忘教室墻角一靠，立刻跑出教室沖向水池。
再回來(lái)時(shí)，她的褲腳以潔凈如新，手上于臉上的土粒也消失。她微笑著又跑向后黑板，將模糊不清的`板報(bào)又描了幾遍，最后他著上課鈴聲回到座位，卻沒(méi)注意臉上又長(zhǎng)了些白粉筆灰。
老師走了進(jìn)來(lái)，掃視一遍全班，目光最終定格在他臉上，笑道：“怎么？掉面粉堆里啦？”。她愣了幾秒后，在同學(xué)的笑聲中恍然大悟，原本紅潤(rùn)的臉頰更紅了。然后不知從哪里抽出幾張衛(wèi)生紙，將臉埋下去擦。老師笑了笑，繼續(xù)講課。
下課前老師宣布：“下午考試”，全班頓時(shí)炸開了鍋。課間，大家都“埋頭苦讀”，只有她依然風(fēng)風(fēng)火火的在過(guò)道穿梭，直到上課鈴響起。
她同桌戲稱她是“永不停息的風(fēng)”，因?yàn)樗魂囆∨苓^(guò)去都會(huì)帶起一陣涼風(fēng)，吹向過(guò)道兩邊的同學(xué)。每次她同桌在下課時(shí)都會(huì)喊：“風(fēng)來(lái)嘍”，這時(shí)她便深埋下頭，紅著臉加快跑過(guò)。
有的同學(xué)不解：“快考試了，你怎么還是忙這忙那的？”她很認(rèn)真的回答：“你們都復(fù)習(xí)去了，教室衛(wèi)生怎么辦？總得有人打掃呀。”
放學(xué)時(shí)，老師環(huán)視一圈，指著干凈的黑板，又望望潔凈得發(fā)著亮的地板，道：“今天值日生很不錯(cuò)呀。”全班一片寂靜，值日生低著頭，卻在偷瞄著她�！班蕖�。老師會(huì)意地轉(zhuǎn)向她，““永不停息的風(fēng)”就是厲害”。
永不停息作文 11
漫漫的人生就猶如一場(chǎng)夢(mèng)，每個(gè)人都有著屬于自己的夢(mèng)。有的人的夢(mèng)平平坦坦，是一條毫無(wú)趣味的路；有的人的夢(mèng)充滿著狂風(fēng)暴雨，是一條寸步難行的路；還有的人的夢(mèng)長(zhǎng)滿鮮花與野草，是一條妙趣橫生的路……而我的夢(mèng)，平凡中透著崇高，是一條揮灑著汗水與熱血的路。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也是，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，一名稱職的語(yǔ)文老師，那是我從小到大的夢(mèng)想，也是我最初的夢(mèng)想。因?yàn)槲矣X得老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門；老師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路；老師是一付良藥，能醫(yī)治各種疾病……所以從幼兒園開始，我就喜歡在家里玩“老師”這個(gè)角色，一塊小白板、一堆娃娃和一塊空地，那就是我當(dāng)“老師”的小天地。而我喜歡上學(xué)，并非因?yàn)榭蓯鄣耐瑢W(xué)和美麗的校園，而是因?yàn)榭删吹睦蠋煛?/p>
在我夢(mèng)的終點(diǎn)，是當(dāng)一位教書育人的老師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我一直在逐夢(mèng)路上艱難地行進(jìn)著。如果說(shuō)夢(mèng)是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，我的夢(mèng)想無(wú)情地遭到了同學(xué)的諷刺：“就你這樣的成績(jī)還想當(dāng)老師？”“就你這樣的個(gè)子也想當(dāng)老師？”大大小小的諷刺如同暴雨般地?fù)舸蛑覉?jiān)定的心。有的時(shí)候，我會(huì)把持不住自己的內(nèi)心，堅(jiān)定的心發(fā)生了動(dòng)搖，可是好朋友送給我的《好大一棵樹》這首歌的旋律仿佛又在我耳畔響起，這時(shí)的我則會(huì)激勵(lì)自己，勿忘初心，就是要用自己的知識(shí)教育著學(xué)生，不但使他們得到了知識(shí)，在其中我還可以從中明白一些做人的道理，看著他們一個(gè)個(gè)邁著成功的腳步走向社會(huì)，內(nèi)心一定是無(wú)比自豪的。是��！我要讓我的夢(mèng)永不停息的走下去。
為著我的夢(mèng)，我開始更加努力的學(xué)習(xí)，上課時(shí)打起精神認(rèn)真聽講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，下課時(shí)則虛心的向別人請(qǐng)教那些我上課未曾聽懂的.知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)�；丶視r(shí)則做起課外買的練習(xí)。隨著我成績(jī)的好轉(zhuǎn)與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，同學(xué)們對(duì)待我的態(tài)度也有了好轉(zhuǎn)，不時(shí)的找我玩耍，隨而我學(xué)習(xí)的腳步也漸漸放慢了。我的朋友發(fā)現(xiàn)了我比平常有所怠慢，提醒我說(shuō)：“不要因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè)而忘記了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，不在逐夢(mèng)的路上揮灑著汗水與熱血怎能打破在路上個(gè)種種坎坷，怎么走向夢(mèng)的終點(diǎn)？”她這話立馬使我回過(guò)神來(lái)，不能再繼續(xù)怠慢下去了。我告別了與我玩耍的同學(xué)，重新投入進(jìn)揮灑著汗水與熱血的漫漫長(zhǎng)夢(mèng)中，夢(mèng)想雖然離我還很遙遠(yuǎn)，但我不能因此而放慢逐夢(mèng)的腳步，我要讓我的夢(mèng)永不停不停息地走下去……
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)，在各自的逐夢(mèng)路上，有人因?yàn)槎虦\無(wú)味的夢(mèng)而自毀前程；有的人因?yàn)楹ε聣?mèng)中的狂風(fēng)暴雨而止步不前；有的人因?yàn)閴?mèng)中的野花而迷失了前進(jìn)的方向，往往只有那一些朝著自己遠(yuǎn)大理想堅(jiān)持到底，邁著堅(jiān)定腳步的人才能走到最后的終點(diǎn)，完成自己的夢(mèng)想。長(zhǎng)大當(dāng)老師是我心中恒久的夢(mèng)，它就像永不停息的漩渦，在我心中翻騰，激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)，圓夢(mèng)輝煌人生，也如茫茫黑夜之燈塔，照耀著我前行之路，指引著我開拓進(jìn)取，創(chuàng)造美好未來(lái)。如果有一天，我能站上三尺講臺(tái)，我一定要從我老師手中接過(guò)傳承文明的接力棒，為后世子孫指引一條光明大道！
向前跑！迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎么能感到？與其茍延殘喘不如縱情燃燒，還不如為了自己心中的美好夢(mèng)想繼續(xù)跑！讓自己的夢(mèng)永不停息！
永不停息作文 12
踏著的，是新年鐘聲；看著的，是喜慶燈籠；聞著的，是爆竹鞭炮；吃著的，是美味佳肴；穿著的，是嶄新衣裳。紅紅火火地出了門，誰(shuí)知大街上冷冷清清，人煙稀少。唉，那是什么？
亂糟糟的頭發(fā)，黑漆漆的臉龐，絕望的神情配上一雙斷腳和拐杖，可憐巴巴，慘不忍睹。我湊近了一看；單薄的衣衫上打著補(bǔ)丁，褲子破破爛爛的，一個(gè)長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)短。前面一個(gè)舊舊的銅盆，在狂風(fēng)的刮舞下顫抖著。不知道他，是怎樣挺過(guò)來(lái)的……他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了，發(fā)紅的雙耳，深深的額紋，紅腫的雙眸，滿臉的皺紋，干裂的嘴唇……我的鼻子有點(diǎn)酸�？纯次�，亮麗的衣裳，舒適的帽子，暖各的手套。可他卻一無(wú)所有，唉……我正想地出神呢！耳邊突然傳來(lái)奇怪的聲音。就在我的腳邊，老人掙扎著，用身體緊緊蓋住了那個(gè)里面只有幾個(gè)硬幣的銅盆，“不要搶我的錢！不要搶我的錢！我要給孫女兒買文具的！不要拿走！”他喃喃自語(yǔ)。有人要搶這么一個(gè)老爺爺?shù)腻X��？我怔住了，心中像打翻了五味瓶那樣不是滋味！世態(tài)炎涼��！如此可憐的老爺爺與他的孫女，在這個(gè)世上相依為命，居然……我沒(méi)再說(shuō)些什么，將我身上的十幾塊錢都放進(jìn)了他的`銅盆之中，路過(guò)的行人見了，竊竊私語(yǔ)：“那個(gè)女孩真傻，他有說(shuō)會(huì)動(dòng)的，干嘛丟錢給他。”我愣住了，心中為這一顫，手懸在半空，不禁怒火中燒，他已經(jīng)是個(gè)半身不隨的老人家了，怎樣自食其力？怎能把他與那些年輕力壯，有手有腳的小伙子混為一談？再說(shuō)，他也是逼不得以，為了為持家計(jì)才出此下策的呀！我將錢放了下去，隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
下面幾天，我都去看那個(gè)老爺爺，他銅盆里的錢越來(lái)越多，甚至有五十的，一百的！我好開心，笑容時(shí)刻掛在臉上，因?yàn)槲抑�，世道并不炎涼�?/p>
關(guān)愛，永不停息！關(guān)愛，永不停息！
永不停息作文 13
永不停息的生命希望大家認(rèn)真閱讀，好好感受，勤于思考，多讀多練，從中吸取精華。
生命，如同涓涓細(xì)流，清澈明凈，生命如綠色的小草，挺拔向上；生命更應(yīng)該像波濤洶涌的大海，永不停息。不要想著浪花的枯萎，應(yīng)該看到浪花奔騰的美麗。這樣才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值。即使平平庸庸地生活，但只要不消極的度過(guò)，時(shí)刻迸發(fā)著奮進(jìn)，那么生活仍不乏美麗。
不管別人的嘲笑與否永遠(yuǎn)做好自己，愛因斯坦一度被認(rèn)為精神有問(wèn)題的人，在學(xué)校，在社會(huì)無(wú)不被人唾棄，但如今一看到這位偉大的學(xué)者的照片，大家無(wú)不認(rèn)為他為這個(gè)世界獻(xiàn)出巨大的力量。但誰(shuí)看到了他身后的背影？大家看的都是頭頂?shù)?光環(huán)罷了，所以人就應(yīng)該有一種我行我素的精神，堅(jiān)持做好自己，讓自己的年華不虛度，做自己認(rèn)為對(duì)的事情，沿著自己的人生觀，價(jià)值觀努力，說(shuō)不定你就是下一個(gè)愛因斯坦。失敗了又何妨？只要讓生命永不停息總會(huì)有達(dá)到理想的那一天。
不被光陰所埋沒(méi)，做有用的事情，虛度時(shí)間是最可怕的，因?yàn)樗谕淌芍愕纳献釉?jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，他見過(guò)有一名天資過(guò)人的兒童，五歲就會(huì)背許多唐詩(shī)，在眾多同齡人中脫穎而出，老子再一次見到他就是十幾年后了。這時(shí)他沒(méi)有上學(xué)，已經(jīng)與平常人沒(méi)什么兩樣了，當(dāng)時(shí)他可能是沒(méi)有條件上學(xué)，比較起來(lái)我們十分幸福了，但總有消極情緒的我們總是不努力學(xué)習(xí)，在一些沒(méi)有用的地方浪費(fèi)時(shí)間。生命就是一個(gè)大磨盤，研磨出來(lái)的是好是壞只有自己掌握了。若你總是磨一些不必要的東西，就是在浪費(fèi)磨盤的壽命。
其實(shí)如果人人多一些上進(jìn)，也許世界上真的會(huì)出現(xiàn)更多人才，不要無(wú)所事事，雖說(shuō)年輕，但揮霍時(shí)間是最可怕的。
不要永遠(yuǎn)生活在理想中。人這一生會(huì)有許多夢(mèng)想或許多理想，雖然很艱難不容易實(shí)現(xiàn)，但也要去嘗試，光大旗號(hào)沒(méi)有動(dòng)作的人就永遠(yuǎn)的被埋沒(méi)了，嘗試不一定成功，但不嘗試一定會(huì)失敗。劉謙少年時(shí)期就立志做了魔術(shù)師，通過(guò)自己的努力與拼搏成為了世界頂級(jí)的魔術(shù)師，他沒(méi)有生活在理想中，而是現(xiàn)實(shí)中，所以他成功了。所以要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，想玩彩票發(fā)家致富？很難！
人這一生有許多挫折，歷經(jīng)磨難，但被命運(yùn)的大浪打翻一次一次而又艱難抬起頭的人，我祝福你。成功離我們不遠(yuǎn)，關(guān)鍵是看你怎么用生命譜寫奇跡，只有真正的強(qiáng)者他的生命才會(huì)想大海一樣，洶涌澎湃，永不停息。
永不停息作文 14
生活中，總有人說(shuō)：“就這樣吧，我已厭倦了這種拼博的生活了�！钡倳�(huì)有一個(gè)人說(shuō)：“我要不停的拼博，進(jìn)步，總有一天我會(huì)成功�！�
那個(gè)人就是開拓者。他不安于富貴，不沉溺在享樂(lè)。他的行李不重，但他知道自己有戰(zhàn)勝一切的勇氣和成功的決心。他對(duì)了，他的勇氣與決心是生命的支柱。他生活在幽深森林，他生活在黃土沙漠，他生活在冰雪南極……他迅猛不知惡劣、危險(xiǎn)的環(huán)境中，他知道寶藏就在這里。
那個(gè)人就是開拓者。他不滿足現(xiàn)有的成績(jī)，不沉溺在別人的甜言贊語(yǔ)中。他并沒(méi)有太多天賦，但他知道自己有堅(jiān)持的信念和打開成功之門的鑰匙——勤奮。他對(duì)了，他的信念和勤奮是精神的支柱。他生活在孤獨(dú)世界，成為了那些人的'眼中釘，他生活在幽靜小林；與世隔絕，專心學(xué)習(xí)。他生活在書的王國(guó)，他喜歡那里，他可以隨心所欲的讀。他已是很聰慧了，他還不滿足，他追求的是博學(xué)。他已是博學(xué)了，他還不滿足，他追求的是世界，乃至宇宙的無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
那個(gè)人就是開拓者。他不享受自己的財(cái)富，不沉溺在個(gè)人的快樂(lè)生活中。他的能力有限，但他知道自己有幫別人的信心與決心。他對(duì)了，他的信心與決心是意志的支柱。他追求民族的振興，他追求國(guó)家的富裕，乃至世界的富裕。
開拓者，勇敢的人們，去開拓那些無(wú)窮無(wú)盡的宇宙吧！
永不停息作文 15
在比白云還要高的地方住著三位仙女，分別叫作“美”、“勤”、“善”。在比大地還要低的地方住著三個(gè)地妖，分別叫作“丑”、“懶”、“惡”。
“美”、“勤”、“善”三位仙女把美麗、勤勞、善良的種子撒往人間；“丑”、“懶”、“惡”三個(gè)地妖卻把丑陋、懶惰、惡習(xí)放入世間。
“美”首先發(fā)現(xiàn)有地妖在人間放入惡習(xí)，“美”是一個(gè)急性子，不與“勤”“善”兩位姐姐商量就跑去對(duì)抗，無(wú)論“勤”和“善”怎么勸阻她，她也不聽，獨(dú)自去對(duì)付那三個(gè)地妖。
“美”使出“美麗的迷魂術(shù)”，“丑”就使用盾牌阻擋，再使出“黑暗魔法”擊到了“美”的心靈深處，“美”受不住打擊，倒下了。
“勤”和“善”見妹妹出去多時(shí)還沒(méi)回來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻�！扒凇弊類圩o(hù)妹妹，為了妹妹騰云駕霧飛到地下與地妖一拼到底，可是無(wú)論“勤”使用什么絕招，畢竟三個(gè)地妖的力量大，最終沒(méi)能為妹妹報(bào)仇成功。
現(xiàn)在只剩下“善”一位仙女了，她是大姐，做事穩(wěn)重，不緊不慢，可身邊少了幾個(gè)心腹，想一個(gè)人收拾掉那猖狂的地妖不是輕而易舉就能做到的'。于是“善”找來(lái)了兩個(gè)心地善良的孩子做自己的童子，先用仙丹救起“美”“勤”二個(gè)妹妹，一起奮力打敗那三個(gè)地妖。
直到現(xiàn)在，仙女和地妖還在不停地作善惡、勤惰、美丑之戰(zhàn)。有時(shí)人們想做壞事了，那就是地妖贏了；有時(shí)人們做了一些善事，那就是仙女勝利了。
永不停息作文 16
生命，如同涓涓細(xì)流，清澈明凈，生命如綠色的小草，挺拔向上；生命更應(yīng)該像波濤洶涌的大海，永不停息。不要想著浪花的枯萎，應(yīng)該看到浪花奔騰的美麗。這樣才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值。即使平平庸庸地生活，但只要不消極的度過(guò)，時(shí)刻迸發(fā)著奮進(jìn)，那么生活仍不乏美麗。
不管別人的嘲笑與否永遠(yuǎn)做好自己，愛因斯坦一度被認(rèn)為精神有問(wèn)題的人，在學(xué)校，在社會(huì)無(wú)不被人唾棄，但如今一看到這位偉大的學(xué)者的照片，大家無(wú)不認(rèn)為他為這個(gè)世界獻(xiàn)出巨大的力量。但誰(shuí)看到了他身后的背影？大家看的'都是頭頂?shù)墓猸h(huán)罷了，所以人就應(yīng)該有一種我行我素的精神，堅(jiān)持做好自己，讓自己的年華不虛度，做自己認(rèn)為對(duì)的事情，沿著自己的人生觀，價(jià)值觀努力，說(shuō)不定你就是下一個(gè)愛因斯坦。失敗了又何妨？只要讓生命永不停息總會(huì)有達(dá)到理想的那一天。
不被光陰所埋沒(méi)，做有用的事情，虛度時(shí)間是最可怕的，因?yàn)樗谕淌芍愕纳�，老子曾�?jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，他見過(guò)有一名天資過(guò)人的兒童，五歲就會(huì)背許多唐詩(shī)，在眾多同齡人中脫穎而出，老子再一次見到他就是十幾年后了。這時(shí)他沒(méi)有上學(xué)，已經(jīng)與平常人沒(méi)什么兩樣了，當(dāng)時(shí)他可能是沒(méi)有條件上學(xué)，比較起來(lái)我們十分幸福了，但總有消極情緒的我們總是不努力學(xué)習(xí)，在一些沒(méi)有用的地方浪費(fèi)時(shí)間。生命就是一個(gè)大磨盤，研磨出來(lái)的是好是壞只有自己掌握了。若你總是磨一些不必要的東西，么就是在浪費(fèi)磨盤的壽命。
永不停息作文 17
本班名叫雙優(yōu)班，既然是雙優(yōu)班，重點(diǎn)突出那一個(gè)優(yōu)字。所以，優(yōu)，在我們班永不停息。
組長(zhǎng)會(huì)后大轉(zhuǎn)變。上個(gè)周，我們九年級(jí)全體師生舉行了第一次中考動(dòng)員會(huì)。大會(huì)之后，我們的組長(zhǎng)陳安琪同學(xué)在很多方面有了很大變化。比如，以前的陳安琪，下課之后要不在本子上畫一會(huì)兒畫，要不就和同學(xué)說(shuō)一會(huì)兒話。可會(huì)后的陳安琪下課只做一件事，那就是寫作業(yè)。有人問(wèn)她為什么突然決定下課后要寫作業(yè)。她的回答是：每天晚上作業(yè)寫到很晚，第二天上課沒(méi)有精神，會(huì)影響到聽講。作業(yè)提前做，晚上就可以早睡一點(diǎn)，作業(yè)少的話，還可以留一些時(shí)間復(fù)習(xí)。她的一番話，讓我驚訝，也讓我明白：陳安琪開始變了，她開始變回以前那個(gè)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異的陳安琪。我與她本來(lái)就有一些差距，我若不努力，豈不是會(huì)被她甩得更遠(yuǎn)。所以，我也要努力，力爭(zhēng)不被她甩開，并進(jìn)一步縮小差距。
學(xué)霸態(tài)度仍不變�？戳宋覀儼嘣驴汲煽�(jī)單的人，應(yīng)該都發(fā)現(xiàn)我們班又多了一位學(xué)霸。沒(méi)錯(cuò)，她就是陳林欣。我很榮幸，從一開學(xué)便和她成為了同一個(gè)組的成員。和她相處這三個(gè)多月里，我發(fā)現(xiàn)她在學(xué)習(xí)上這份端正的態(tài)度從來(lái)都沒(méi)有改變。從開學(xué)的英語(yǔ)背書，到語(yǔ)文的作文，在到數(shù)學(xué)周考。每一門學(xué)科，無(wú)不彰顯出她學(xué)霸的本色�？墒�，優(yōu)異的成績(jī)并沒(méi)有使她驕傲，他還是一如既往的努力。就拿語(yǔ)文背書來(lái)說(shuō)，《岳陽(yáng)樓記》和《醉翁亭記》我們暑假都背過(guò)了，這學(xué)期再一次進(jìn)行背誦，把課文在讀兩遍就能背下來(lái)�？墒顷惲中酪郧皼](méi)有背過(guò)，晚上還有作業(yè)要寫，在很短的`時(shí)間里，要把這兩篇古文背下來(lái) 并不是一件容易的事�？傻诙靵�(lái)背，她竟可以把它背下來(lái)，甚至比有些以前背過(guò)的人背的還要好。她優(yōu)異的成績(jī)?cè)从谒苏膶W(xué)習(xí)態(tài)度。我若像她一樣靜心去學(xué)，一定會(huì)取得好成績(jī)。
美琦轉(zhuǎn)變心向?qū)W。萬(wàn)老師第一批座談的人，都是考竹山一中有一定風(fēng)險(xiǎn)的人，我們組的劉美琦就是其中一人。雖說(shuō)她的月考成績(jī)上竹山一中還有一些差距�？墒窃驴贾蟮乃�，正在努力沖擊竹山一中。每當(dāng)遇到不會(huì)做的題，她都會(huì)積極向陳安琪或是陳林欣進(jìn)行請(qǐng)教。特別是在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上。正是她的好問(wèn)，使她在周五的周考中取得了相對(duì)不錯(cuò)的成績(jī)。她在英語(yǔ)方面也有了進(jìn)步。英語(yǔ)默寫幾乎天天全對(duì)，偶爾會(huì)得九分，這也是正常現(xiàn)象。她和陳林欣是同桌，陳林欣在英語(yǔ)方面很厲害，經(jīng)常對(duì)劉美琦進(jìn)行輔導(dǎo)。在陳林欣的幫助下，劉美琦的英語(yǔ)也在穩(wěn)步提高。她只要按這樣堅(jiān)持下去，一定可以考上竹山一中。
學(xué)生優(yōu)，則班優(yōu)；學(xué)生進(jìn)步，則班進(jìn)步。我們的進(jìn)步永無(wú)止境，五班的優(yōu)，永遠(yuǎn)也不會(huì)停息。
永不停息作文 18
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的2008年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開了向2009年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的'玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
永不停息作文 19
你悲傷，你快樂(lè)，時(shí)間就這樣過(guò)去了。你希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，你希望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，時(shí)間就這樣過(guò)去了。時(shí)間就是這樣，依照同樣的速度一分一秒的前進(jìn)著，因?yàn)闀r(shí)間，是一條永不停息的河。
年少的我們?cè)谶@河中飄蕩著，嬉戲著，爭(zhēng)吵著。卻沒(méi)注意，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗瑫r(shí)間長(zhǎng)河永不停息，向前奔流。于是我們把這叫做生活，人們常說(shuō)：“生活就是這樣啊，時(shí)間總是過(guò)得這樣快�！闭媸菚r(shí)間過(guò)得太快么？那是因?yàn)槲覀冊(cè)谇斑M(jìn)的路上，時(shí)而后退，時(shí)而原地踏步，而時(shí)間是一直向前的，所以它輕易地把我們甩在了后面。久而久之，我們便產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：覺得開心的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得飛快，難過(guò)的時(shí)候，卻像度日如年。但時(shí)間一直都是依照同樣的速度，滴答滴答，一分一秒的過(guò)去了。
在時(shí)間這條永不停息的河中，經(jīng)過(guò)時(shí)間河水的洗滌，很多東西就都露出了它的廬山真面目。譬如感情，經(jīng)過(guò)時(shí)間河水的沖刷，那些丑陋的、齷齪的、虛偽的便都在陽(yáng)光下一覽無(wú)遺。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì)沖走他們。到最后，剩下的，只會(huì)是那些樸實(shí)、真摯的感情。時(shí)間便是這樣一條永不停息的場(chǎng)合，任何經(jīng)不起它的考驗(yàn)的，最后不是被沖刷干凈就是沉入河底。正是這種“激濁揚(yáng)清”，才讓我們看到人間真善美的一面。
時(shí)間可以讓深刻的感情更深刻，也可以讓它慢慢淡化。它可以讓淡淡的感情日益加深，也可以讓這感情銷聲匿跡。它可以讓閨中密友反目成仇，也可以讓萍水相逢的兩個(gè)人成為忘年之交。你說(shuō)時(shí)間讓人欣慰，你說(shuō)時(shí)間冷酷無(wú)情，時(shí)間就是這樣，不斷前進(jìn)，因?yàn)闀r(shí)間，是一條永不停息的長(zhǎng)河。
有人說(shuō)，時(shí)間是一劑良藥，淡化你的.痛苦。也有人說(shuō)，時(shí)間不是讓人忘了痛，而是讓人習(xí)慣了痛。是啊，隨著時(shí)間場(chǎng)合的緩緩前進(jìn)，回憶便產(chǎn)生了，它是時(shí)間的附屬品。有些人，回憶淡了，便忘了，這樣的人其實(shí)是很幸福的，忘記痛苦，難道不是件幸福的事嗎？不是所有人都可以這么幸福呢。有些人，依靠美好的回憶在痛苦中生存下去，他們不斷的回憶那些幸福時(shí)光，可回憶越真切，思念就噬骨，痛苦就越錐心。這樣不懂的放下的人，注定不會(huì)成為快樂(lè)的人。
小時(shí)候，我們希望這時(shí)間長(zhǎng)河快點(diǎn)流，那時(shí)的我們心浮氣躁，不懂得停下腳步，慢慢欣賞兩岸的風(fēng)景，更看不透時(shí)間的真諦。長(zhǎng)大后，我們明白了，可腳步卻慢不下來(lái)了。只好靜靜的站在時(shí)間長(zhǎng)河的這邊，看向那邊我們?cè)?jīng)待過(guò)的地方，這時(shí)，一切都因緣分明了�？晌覀儏s只能靜靜的看著，無(wú)聲的搖頭嘆氣。是啊，回不去了。
因?yàn)闀r(shí)間，是一條永不停息的長(zhǎng)河，無(wú)論你珍惜與否，它就這樣悄無(wú)聲息地流走了。所以，好好把握，少留點(diǎn)遺憾吧。
永不停息作文 20
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛敢做勇敢闖一闖……”熟悉的歌聲縈繞在耳旁，讓人的心無(wú)法平靜。每個(gè)人的人生都不可能風(fēng)平浪靜，總會(huì)遭遇各種各樣的挫折與挑戰(zhàn)，但是懷抱著夢(mèng)想的我們，永不言棄，永不停息我們的腳步，向著夢(mèng)想邁進(jìn)，向著明天奔跑!
在靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下，動(dòng)物們棲息，玩耍，飲水……就在這時(shí)，一只獅子卻在沉思：明天太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑，以便追上跑得最快的羚羊。此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑，以便逃脫跑得最快的獅子的獵殺。其實(shí)，是獅子還是羚羊并不重要，重要的是，只有練就一身本領(lǐng)才能生存。明天太陽(yáng)升起時(shí)，你必須為了生活而奔跑。只有奔跑，你才能生存下去；也只有奔跑，你才能沖向終點(diǎn)，收獲豐碩的果實(shí)。
曾記得，詩(shī)人李白因看不慣朝廷的污穢之氣，放蕩不羈，與酒為伴，游山玩水。他堅(jiān)持寫詩(shī)，寄情于詩(shī)文之中�？梢娝寂艿哪_步，不曾停下。曾記得，梵高賣不出一張畫，除了弟弟，他得不到任何人的理解�？伤寂艿哪_步，不曾停下。曾記得，魯迅先生特立獨(dú)行的吶喊，引來(lái)了無(wú)數(shù)人的討伐，但那筆還是犀利如初。他奔跑的腳步，不曾停下。曾記得，那個(gè)叫韓寒的年輕人，尖銳而又無(wú)所顧忌地審視著社會(huì)。他以己手述己心，卻被那些“大人”聯(lián)名聲討�？伤寂艿哪_步，不曾停下。曾記得……這些人都不曾放棄自己的夢(mèng)想。他們聽從內(nèi)心的'呼喚，奮力奔跑，哪怕下一秒暴風(fēng)雨來(lái)臨，也不會(huì)停止腳步。只要心中有奔跑的方向，他們就會(huì)勇往直前。
青春的我們充滿激情與活力。我們憧憬著美好的未來(lái)，在人生的長(zhǎng)河中跋涉，前行。有多少艱難險(xiǎn)阻我們還沒(méi)有遇到，有多少失措無(wú)助我們正在經(jīng)歷，又有多少郁悶哭泣我們無(wú)法逃脫。一路上，我們哭過(guò)，笑過(guò)，彷徨過(guò)；我們傷過(guò)，累過(guò)，奮斗著。我們就像身處塞納河，左岸是現(xiàn)實(shí)，右岸是理想。我們?cè)诤又酗h蕩，即使隨時(shí)都有可能遇到危險(xiǎn)，也從不認(rèn)輸。年輕的我們就有這青春的勁頭兒，敢拼敢闖。我們要向世界宣告自己的夢(mèng)想。生命只有一次，在這有限的生命里，我們?yōu)樽约憾寂�，為�?mèng)想而奔跑，為明天而奔跑。在這條漫長(zhǎng)的跑道上，我們盡情地?fù)]灑歡笑與淚水，在跑道的那頭，迎接鮮花與掌聲。
奔跑吧!永不停息，讓我們的生活更絢麗，讓我們向成功出發(fā)!
永不停息作文 21
今天，我一早就被夢(mèng)驚醒了，拉開嶄白窗簾，沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有湛藍(lán)的天空，只有灰蒙蒙的一片。
到了學(xué)校，我望著灰灰的天空思索了很久，為什么沒(méi)有太陽(yáng)？為什么沒(méi)有和平常一樣的喧囂聲涌入我的耳朵里？班級(jí)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，仿佛時(shí)間停止了，只有寒風(fēng)中的樹颯颯地站著。
突然，＂鄒佳妤交作業(yè)�。⒁宦暣蠼畜@醒了神游的我。這時(shí)我才意識(shí)到，回家作業(yè)沒(méi)有交！我不光回家作業(yè)沒(méi)有交，而且本應(yīng)該整整齊齊放在課桌的書本也還在書包里。書包打開著，好像張開嘴很驚訝地在說(shuō)：＂搞什么呢！醒醒吧！你還有數(shù)不盡的作業(yè)等著你呢！＂我失落地做完了口算，理完了書桌，背完了書。上午聽了一大堆聽不懂的課后，我迎來(lái)了更多的作業(yè)。
中午吃完飯我立馬回到班級(jí)，開始寫數(shù)學(xué)。老師恐怖的話一直回蕩在我的耳邊：＂12：10前不交作業(yè)就要抄�。⒁幌肫疬@句話我就慌張，一慌張還容易把筆芯寫斷。“一公頃樹林一天能分泌12。5千克殺菌素，80公頃這樣的樹林一個(gè)月（30天）一共能分泌多少千克殺菌素？”面對(duì)高難度的這一題，我左思右想，還是想不出！
就在我絞盡腦汁思考之時(shí)，外面響起了‘叮鈴鈴’的上課鈴聲。在鈴聲的催促下，著急的我突然有了思路。不久，我終于完成了可惡的`數(shù)學(xué)作業(yè)�？墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制�，剛寫完數(shù)學(xué)，另一個(gè)噩耗又傳來(lái)——陳老師要講作業(yè)了！我手一松，只聽“啪”的一聲，我的筆掉在了地上，因?yàn)槲覜](méi)寫！同桌望著我的作業(yè)本，邪惡地問(wèn)道：＂你沒(méi)寫作業(yè)，對(duì)吧？＂我本來(lái)不想給他看的，可心里的另一個(gè)我對(duì)我說(shuō)：你是個(gè)好孩子，還是給他看吧，抄就抄嘛！我給他看了，他立馬舉手報(bào)告了老師。很快，我又多了一份作業(yè)要做。
我慢慢地?fù)炱鹉侵黄屏训墓P，默默地撕下一頁(yè)紙，又開始永不停息地寫作業(yè)……
永不停息作文 22
在世界上還只有兩個(gè)人的時(shí)候，生命很完美。他們生活在詩(shī)一樣的畫境當(dāng)中，那里的果樹每天都結(jié)出芳香誘人的果實(shí)，那里的小溪終日流淌著醇厚的玉液瓊漿。他們不用勞作，無(wú)憂無(wú)慮，空氣中也只充滿著最單純的快樂(lè)。在那里，生命那樣鮮活，完全是傳統(tǒng)意義上的享受。直到有一天，這兩個(gè)人觸犯禁令，偷吃了花園里最甘美的果實(shí)，于是大地在他們腳下塌陷，樂(lè)園在他們周圍崩潰，他們被放逐到我們現(xiàn)在所處的塵世。這時(shí)，一個(gè)來(lái)自天上的威嚴(yán)的聲音響起：“只有終日地勞作，才能贖你們罪，讓你們獲得內(nèi)心的安寧，得到真正的休息�！�
生命是如此短暫，在與死神的對(duì)弈中，每個(gè)人面前的都是一局死棋，一切的努力都不過(guò)是爭(zhēng)取了一點(diǎn)時(shí)間。凡是偉大睿智的人，均已看透了生命中這一無(wú)可避免的悲劇。他們時(shí)刻感受到末日在逼近，因而始終不愿停下奮斗的腳步，只為實(shí)現(xiàn)自己心中的'夢(mèng)想。子曰：生無(wú)所息。正是因?yàn)樗劭粗难阂坏我坏螐哪莻�(gè)神圣的沙漏中流下來(lái)，那么可怕地變成虛無(wú)，所以他沒(méi)有辦法讓自己停止奮斗。時(shí)間不多了！圣人反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這句話。
所以我們看到，巴爾扎克的咖啡杯永遠(yuǎn)是滿的，魯迅的臺(tái)燈永遠(yuǎn)是亮的，仲尼的筆不曾停下，達(dá)芬奇的顏料從不變干。有人說(shuō)，他們是在折磨自己，但他們中的一員用對(duì)一則希臘故事的新解告訴了我們：西緒弗斯觸怒了宙斯，被罰永遠(yuǎn)推著那塊巨石，這痛苦無(wú)休無(wú)止，勞作不但艱辛，而且沒(méi)有終點(diǎn)，說(shuō)是絕望的處境也不為過(guò)。但在我看來(lái)西緒弗斯是快樂(lè)的，因?yàn)樗纳辽僬业搅艘粋�(gè)支點(diǎn)，他了解自己明天早上醒來(lái)到底要干什么，如同一個(gè)封閉的湖有了一個(gè)出口，水流就總在歡樂(lè)地歌唱。在那些偉人們的眼里，生活也是這樣的。
人類，是來(lái)這個(gè)世界上尋找的，尋找自己靈魂的依靠。這依靠可以是任何東西，人的一生若為它而努力，為擁有它而快樂(lè)，為失去它而痛苦，他就始終是在勞作，只是勞累有的時(shí)候在身上，有的時(shí)候在心中。也只有在這看似痛苦的追求中，他的內(nèi)心才是真正安寧的，他才能感覺到自己生命的存在，而他們的生命也才真正存在。即使他們躺著睡覺，他們心中的信仰仍然沒(méi)有消失，所以他們并沒(méi)有“實(shí)際”的休息，不過(guò)是為了耕種生命的田野蓄積力量。
生命如流水，一刻不曾停息。我們是漂在水上的小舟，只要我們的確漂在“水”上，我們也不曾停息，只是我們有時(shí)沒(méi)有感覺到。而只有那些努力尋找，抑或找到并追求自己生命依靠的靈魂，命運(yùn)才賜予他漂在生命之河上的權(quán)利。這流水永不停息、永不停息……
永不停息作文 23
在那茂密的槐樹林中，有一棵老槐樹因皮被人剝?nèi)ズ�，生命的光環(huán)漸漸黯淡，綠葉變成黃葉，最終，它的生命走到了盡頭。
生命為何如此短暫而脆弱？我不禁為它嘆息。也許在生命枯竭的過(guò)程中，也孕育著新生。我有理由相信：老槐樹的死亡并不會(huì)帶來(lái)遺憾，它的犧牲，換來(lái)的將是新生命的誕生，換來(lái)的將是另一個(gè)綠瑩瑩的希望。
生命只屬于你一次，我們應(yīng)為這短暫的生命做出有意義的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)用這有限的生命投入到無(wú)限的社會(huì)服務(wù)中去。絕大多數(shù)的時(shí)候，我們有一種珍惜生命的本能，即便失去了一切，也不要輕言放棄生命。畢竟生命只屬于我們一次，我們沒(méi)理由去絕望、放棄。
在社會(huì)上，乃至全世界，哪一個(gè)偉人、名人不愛惜自己的生命。他們不會(huì)跟自己的生命開玩笑。他們之所以會(huì)取得輝煌的成就，源自于他們對(duì)生命的珍重與敬畏。他們懂得：唯獨(dú)擁有了生命，才能擁有一切，才能擁抱世界！
2008是中國(guó)的奧運(yùn)年，同時(shí)也是中國(guó)的災(zāi)難年。
在人們正為奧運(yùn)會(huì)而忙碌時(shí)，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大地震襲擊了四川。5月12日這天，四川8.0級(jí)大地震造成了成千上萬(wàn)的人們遇難。老師、學(xué)生、工人……被埋在廢墟下面。在外工作的人們紛紛趕回四川，看到四川被地震摧毀后的凄涼景象，他們不禁失聲痛哭，呼喚親人的乳名。這場(chǎng)大地震造成的不僅是上億資金的損失，而且使許多年輕的生命不再蘇醒。當(dāng)救援部隊(duì)救出一個(gè)一個(gè)被困者，看到他們傷痕累累，鮮血直流，我的心仿佛被刀割似的。那些都是活生生的人，因?yàn)榈卣鸲チ松娴臋C(jī)會(huì)，這是多么可悲��！一個(gè)生命一個(gè)希望，有生命就有了希望。每個(gè)被困者對(duì)生命充滿渴望，以至于他們能在地下?lián)巫∫话俣鄠�(gè)小時(shí)。雖然幸存者殘疾了，但他們沒(méi)有對(duì)生命妥協(xié)，對(duì)生活依然熱忱，對(duì)生命依然渴望。對(duì)自我價(jià)值依然肯定。在殘奧會(huì)上，就有來(lái)自四川幸存者的優(yōu)秀表演。一個(gè)失足的小女孩在群眾的幫助下，單足跳完了“永不停息的腳步”的.舞蹈，贏得了全場(chǎng)觀眾的熱烈歡呼，贏得了全世界人民對(duì)她的肯定。
生命，神秘而美麗，不可捉摸而異常珍貴。成功的前提是必須擁有生命。我們要珍惜生命，并努力去實(shí)現(xiàn)自身生命的價(jià)值，我們要讓生命之樹四季常青。生命是美麗的花朵，讓我們用心去澆灌它，愿它永遠(yuǎn)綻放光彩。生命是美好而短暫的，生命的價(jià)值在于自身的不斷提高，唯有自身的提高，才能更好地展示生命的價(jià)值。
生命是不會(huì)輕易死亡的。生命如同小草一樣：“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生”。生命是永不停息的腳步。它踏遍世界的每一個(gè)角落。生命的長(zhǎng)河會(huì)源流不斷，孕育萬(wàn)千事物。
冬去春來(lái)，在枯死的槐樹旁邊，冒出了一棵新生的幼苗。我知道：這棵幼苗是老槐樹生命的延續(xù)。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。生命是永不停息的腳步！
永不停息作文 24
如果說(shuō)辛亥革命是凝聚民族核心價(jià)值的起點(diǎn)的話，那么其經(jīng)過(guò)百年砥礪的最大變化，是雄健了今日21世紀(jì)“少年中國(guó)”的體魄和精神。
我們中華民族歷來(lái)是最富有創(chuàng)新變革的時(shí)代精神。例如《周易·乾·文言》中講：“終日乾乾，與時(shí)偕行”，它揭示了國(guó)人要不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的'時(shí)代要求;湯《盤銘》中說(shuō)：“茍日新，日日新，又日新”，其意即如果每天能除舊更新，就要天天除舊更新，不間斷地更新再更新�！吨芤住は缔o傳》也講：“窮則變，變則通，通則久”，“不可為典要，唯變所適”，其意為任何事物發(fā)展到一定限度，就會(huì)達(dá)到量變的極限，就會(huì)遇到制約和阻滯，要想繼續(xù)通達(dá)，需要適時(shí)創(chuàng)新變革。以及要求人們不要固守于舊有典章，而要與時(shí)俱進(jìn)的考慮問(wèn)題和處理事情。
在中華民族的典訓(xùn)之中，夸父追日、精衛(wèi)填海、愚公移山、盤古開天等千古傳唱的故事，無(wú)不折射出我們民族內(nèi)心那股“天行健，君子以自強(qiáng)不息”等開拓進(jìn)取、永不停息、奮發(fā)向上的精神。
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