穿針引線作文大全15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的穿針引線作文，希望對大家有所幫助。
穿針引線作文1
一上課，只見老師左手拿著一根針，右手拿一條又細又長的線，威風凜凜地走到教室，把我們嚇得毛骨悚然，難道老師想學容嬤嬤扎人嗎？
嘿嘿，別害怕，其實老師是領我們玩《穿針引線》的游戲。我們班愛耍酷的阿皓上臺挑戰(zhàn)了。只見他胸有成竹、昂首闊步地走上前去。
他右手拿起一根針，左手拿起一條線，對準針口小心翼翼地穿。可這條線像剛剛逃出籠子的'鳥兒，上上下下，左左右右地飛舞，就是不往針孔里鉆。汗珠接二連三地從他的額頭滑下。經(jīng)過三九二十七秒的努力，阿皓終于穿線成功，他開心地露出了四顆大門牙。有這么難嗎？瞧瞧我這個女漢子的厲害！我深吸一口氣，拿起針和線，目不轉睛地盯著針口，穿啊穿，穿啊穿……眼看馬上就要穿進去了，我心里暗暗高興，看來勝利正大步地向我走來�？烧l知，線穿到針孔外面了。我的心啊，拔涼拔涼的。
大家屏息凝神地盯著我手中針線的一舉一動，姐姐我真是壓力山大。時間像長了腳，不一會兒三十秒過去啦，氣得我舉手投降了。
唉！真是看花容易，繡花難。以后做事可千萬別輕敵，長點心吧！
穿針引線作文2
今天作文課上覃老師教我們學穿針，同學們高興得一蹦三尺高。首先，老師讓我們選線的顏色，我和姐姐都看中了粉色的線，不過我觀察到姐姐似乎更想用粉色的線，我就選了一個白色的，把粉色的.讓給了姐姐。
然后我們就開始穿針了，我把線對準針眼，由于是第一次穿針，手一直在發(fā)抖，就像不聽我的使喚一樣。這個時候我有一點焦急，因為大家都穿完了，如果就我一個穿不進去，那多難看呀。于是我平復了一下心情，然后繼續(xù)穿針，在我不斷的努力下，針終于穿了進去，但是我的手一直在抖，線突然掉了出來。我急得滿頭大汗，不知如何是好。我又一次屏住呼吸，拿起針，終于成功啦！我高興得跳了起來！
現(xiàn)在，我的心情非常好，可我穿針的時候急得像熱鍋上的螞蟻。我當時可真急啊！
通過穿針這件事，我知道了穿針并不是一件很容易的事，需要細心和耐心的結合，更重要的讓我懂得了：學習并沒有捷徑，必須靠自己的不斷努力才能夠成功。
這次穿針引線的經(jīng)歷真讓我難忘！
穿針引線作文3
5月22日下午的班隊活動課上，我們舉行了釘紐扣的比賽。熟練的我可是很有信心近前5名呢。
老師一聲令下，同學們個個緊張起來，我也一樣。盡管我自我感覺良好，但也不能太“掉以輕心”。我嫻熟把線穿過針，在小心翼翼地打了個結。疑？紐扣呢？找不到了？我猛然著急了，隨即從袋子里拿出了一顆備用的。開始釘了，我先選定一個孔，穿上來，再從那個孔穿下去。誰知，到第二次穿的時候針竟從另一個孔穿了出來。眼看已經(jīng)又一個同學站了起來，我變更加著急了，趕忙把針重新快速的'穿了回去，經(jīng)過幾次“折騰”我終于穿好了，只需再打一個結了。我沾沾自喜，想著說不定能進前五，所以稍微慢了一點，因為想要把結打漂亮點。誰知我剛要把剪刀剪下去時，第五位也就是李雨辰竟然比我搶先了一步。這時，陸老師說“前五位已經(jīng)出來了，下面就不用站起來了，爭取都拿10分就好了�！边�別說，我心里可真不甘心！
我還沒回過神，評委老師已經(jīng)走到我身旁打分了，我看著那個老師在我的名字旁寫上10分，我很自豪。等那些評委老師走了，陸老師生氣地說就只有王吉和錢思成沒有得到十分為班抹黑。但我想，凡事總要往好的方面想想嘛，這不就說明另外的47位同學都好棒的，不是嗎？
穿針引線作文4
今天，我打算自己縫一個沙包來玩，急匆匆地從媽媽的房間里拿出了針線盒。
我用右手的大拇指和食指，把線拿到眼前，仔細地看了看，它一端的哪一段細線已經(jīng)分叉了，那該怎么辦呢？于是，我苦思冥想，終于想到了以前阿婆看見一些分叉的線，都會把線放進嘴巴里抿一抿，線就合攏了，線頭就會變得更尖、更細。我回憶著阿婆的動作，把線放進嘴巴里抿了抿，從嘴里拿出來時還是分叉的。那個分叉好像在嘲笑我：“真沒用，連我們都制服不了，真笨！”“你真是敬酒不吃吃罰酒，看我怎么收拾你！”
我重又拿起那段“頑固”的細線，對他說：“哼，你這段‘頑固’的線，我一定要把你‘征服’！”我又放進嘴巴里抿了抿，這次，我終于成功了！
開始穿針引線了。我先用右手拿起那段被我“征服”的'細線，再用右手拿起針，針前線后，我瞇起一只眼睛，望著針的孔，以為可以把它穿進去，沒想到，我的左手動了一下，線就歪了。我心想，我一定可以穿過的。我又試了一次，這一次，我準確無誤地穿進了針孔里，把一端和另一端的頭上對齊、打個結就好了。
于是，我就開始縫沙包了。
看來，看似簡單的一件事，要想做好，必須要有耐心，還要細心，這樣才能做好每一件事。
穿針引線作文5
今天老師叫我們每個人穿針。有人張口就說不要，甚至躲到了桌子底下去。有人高舉手大叫著我先來，我先來！而我呢，想上又怕。穿針是好玩，可穿不進去，臉丟得就大了。
老師從身后摸出了一團粉紅色的棉線，又拿了一根跟我小拇指差不多長的針。只見晨軒接過針和線，對準針口，快速地穿了過去。子瀚也翹起蘭花指順利地穿好了。到我了。我把線捋了一下，看準針口，用力插了下去。線就像一個頑皮的小孩，就是不愿意回自己的家。不過我并不灰心，圍在我身邊的同學們熱切的目光都在鼓舞著我呢！第二次，我把棉線舔了幾下，用手輕柔地捏細細的.，然后瞅準針眼插進去——“成功了！”我歡呼著。
任何事情只要敢于大膽去嘗試，再經(jīng)過刻意的練習，我想每個人都能成功做到！
穿針引線作文6
今天我們在課堂上每人穿了一次針。
我第一個上場。小時候天天幫奶奶穿針，穿針對我來說就是小菜一碟。我知道，拿線是很有講究的，線頭不能留太長，也不能留太短，太長了會使線很軟，穿不進去，太短雖然好穿，但是穿進去了容易掉出來。我左手捏著粉色的又細又長的線，右手舉著銀色的細針，瞬間就穿進去了。同學們都用羨慕的`眼光看著我。
最后一個是博文穿，他一聽要穿針，馬上癱在了桌上。這時候老師下了命令：“每個同學都要穿！”“好吧。”博文苦著臉答應了。博文和我一樣，也是左手抓線，右手拿針。眼見線快要進去了，突然，線頭頂?shù)搅酸樋走吘�，頓時就像沒綁緊的辮子，散了。博文又搓了搓線頭，再一次往針孔送，線還是在針口“折了腰”。他抬起頭，可憐巴巴地望向我們。大家紛紛鼓勵他：沒關系，再試一次！博文吸口氣，又搓搓線，捏了捏線頭，盯著針孔，慢慢地插下去。就在快要穿進去的時候，線頭突然卡在了針孔上——又失敗了！就這樣他一連失敗了三次。
我實在看不下去了，接過線和針，三下五除二幫博文穿好了線。
穿針引線作文7
今天作文課是游戲作文，同學們都樂開了花，又是跳，又是叫，教室里像炸開了鍋一樣，歡騰極了！
游戲規(guī)則是：1分鐘時間，誰穿的針多誰就贏得勝利。游戲開始了，老師選了蔣文靜和于宙，錢嘉當裁判。蔣文靜興致勃勃地走上講臺，面帶微笑，仿佛自己就是勝利者。于宙也不甘示弱，大搖大擺地走上講臺。“開始”，錢嘉大聲喊道。小選手們立刻行動起來，兩人都用嘴抿抿，再用左手夾住線，右手拇指和食指把線頭來回搓得很尖很細，一個穿了過去開始穿第二個，另一個還在這根線上徘徊。“�！保X嘉再次大聲喊道。小賽手們立刻停了下來，蔣文靜說了聲“YES”，而于宙卻一籌莫展地走下臺。第二輪開始了，是史雨欣和解韞寧。“開始”，錢嘉大聲喊道。小賽手不慌不忙地穿了起來。解韞寧真稱得上是高手，一小會兒就穿了兩根，史雨欣自愧不如，漫不經(jīng)心地穿著針。“�！�，再次聽到錢嘉的喊叫聲。本次游戲勝利者終于產(chǎn)生了，她就是解韞寧，一分鐘穿了兩根。老師們高興地把一個桔子獎給了解韞寧這位冠軍。
次游戲讓我知道了：簡單的.事情做起來可不像想像中那么容易呀！要把事情做好，方式也很重要。
穿針引線作文8
今天的作文課，楊老師在我們面前拿著一個小罐子在手里搖啊搖啊，讓我們猜猜里面裝的是什么?有的說是硬幣，有的說是毛線，還有的說是鋼筆。。。。。。其實，這里面裝的是針和線。老師今天要教我們穿針引線。
這也太容易了!我不禁在心里暗暗得意。我一拿到針和線，就弓下身子，左手拿針，右手拿線，用眼睛死死地盯著針和線�！耙�、二、三!”我三秒鐘就把線穿進去了。我心想：“我成功了!我終于成功了!”我再看看別的同學，他們還在埋頭穿針，我心里就更得意了。
可一不小心，我又把線扯出來了。這一次，我的線已經(jīng)成了雙頭蛇了，它的頭一會兒向左歪，一會兒向右歪，無論我怎么變換姿勢，那線就是穿不進去。不過沒過多久，老師就要收針和線了。
我在這堂課中感受到了媽媽穿針的'困難，也讓我知道了穿針的不容易。這堂課也在我們的歡聲笑語中結束了。
穿針引線作文9
星期四下午，老師帶著我們玩了一個有趣的游戲——穿針引線大比拼，同學們高興得跳起來。接著老師講了游戲規(guī)則。
參賽選手上場了，老師宣布游戲開始，教室里頓時沸騰起來了，有的喊：“辣椒隊加油，面粉隊必勝�！敝灰娎苯逢牭奶諘垣h緊緊的捏著針的'中間，針眼朝上，隊友陳雨馨則緊緊握住線頭，兩人同時進入備戰(zhàn)狀態(tài)，陶曉玥瞪大了眼睛，原來，是針口太小，線有點粗，所以穿不進，這時陳雨馨想到個辦法，她把線頭放到嘴里，抿了抿，再拿出來，這時，線頭變的又尖又細，她們又一次開始穿了，她小心翼翼地拿著針，陳雨馨又拿著線向針孔里穿了，線頭穿進針孔里了一點，她們激動地心都快要跳出來了，陳雨馨使勁拉，線穿進針孔里了！成功了！隨著老師說比賽結束，辣椒隊贏了！
辣椒隊的人歡呼起來了，有的拍著桌子；有的鼓掌起來；有的雙手舉起來了！面粉團的人也歡呼起來了，為辣椒隊喝彩！
這個游戲使我明白了一個道理，做任何事情除了膽大心細，還要我們合作好，只有這樣才能獲得成功。
穿針引線作文10
今天是小蜜蜂作文樂園開家長會的日子。
老師先給家長們講了一些教育孩子的方法，老師說著說著不知不覺就到了玩游戲的時候，今天我不知道又是玩什么游戲，我期待極了！老師先發(fā)給我們一根針和一條線，之后告訴我們游戲的名字叫做穿針引線。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：小孩子拿針或線，大人拿線或針，不可以一個人同時拿兩樣，只可以兩個人穿。”
陳老師一吹口哨我們都爭先恐后的開始了，我拿針，媽媽拿線，我們好不容易才穿進去，可是來不極了，因為郭晗宇已經(jīng)穿進去了。
媽媽說是因為她，我說是因為我。我們吵來吵去，但是我們一點也不失望，因為游戲的`結果不是最重要，重要的是過程，再說媽媽終于可以和我一起玩游戲了。
今天我和媽媽都有了快樂的心情，小蜜蜂作文樂園真好玩，陳老師對我們真好。
穿針引線作文11
星期四上午，打了預備鈴。只見我們的語文老師廖老師大步流星地走到講臺上，默不作聲地寫下了穿針引線大比拼”這七個大字。并轉身宣布：這節(jié)課只玩游戲�！鳖D時，我們歡呼雀躍。
老師宣布游戲規(guī)則：把男生和女生分成兩組，我們男生隊叫面粉隊”，女生隊叫辣椒隊”。雙方每一輪各派三名選手出賽，穿針多者則贏得比賽勝利。選手各就各位，我們場下的觀眾就已經(jīng)興奮不已。有的站起來大叫，有的拍著桌子為隊友加油打氣，有的雙手撐著桌子緊盯著隊友的動作。隨著老師一聲令下，比賽開始了。只見我方面粉隊”的`選手柯妟東同學身子微微前傾、左手叉著腰、右手拿著線、擠眉弄眼地盯著針孔。而另一組辣椒隊”的陳雨馨同學凝神屏氣地看著針眼，喃喃自語：我一定要穿進去；我一定會成功”。仿佛她就是雕刻家羅丹。誰知呼的一聲，線真的穿進去了。女生隊興高采烈的歡叫，而我們男生卻一個個垂頭喪氣，直到老師說：再來一次！”我們立馬打起精神，重新投入比賽。
經(jīng)過幾番比賽，男女同學們成績都不分上下。這真是一場精彩絕倫的比賽，賽出了成績、賽出了水平、增進了友誼。同學們都意猶未盡，期待下一次的比賽趕緊到來，相信下一次的比賽更加精彩！
穿針引線作文12
衣服破了，要用針線縫補，枕頭要繡花也要用到針線，這節(jié)課覃老師教我們穿針，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師給我們針和線，一邊叮囑我們說：“不要動，要不然會扎傷”。
終于可以穿針了，我左手拿著線，右手拿著針，對準針孔穿進去，居然一下子就把線穿到針上去了，我高興極了，大喊：“我穿好了，我穿好了”。
覃老師走過來一看忍不住哈哈大笑，同學們也指著我大笑不已，而我呢，羞得臉都紅了，原來我不是把線頭穿進針眼，而是用線把針扎了起來。
回到家我向媽媽請教穿針，媽媽耐心的教我左手拿著針尖，右手捏著線，用右手的中指頂住左手的食指固定，在媽媽的`幫助下成功的把線穿進針眼里了，我好開心！
通過穿針我自己也認識到不管做任何事情都要耐心細心，才能成功。
穿針引線作文13
俗話說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷這句話蘊含著一個道理一個人的力量太小，只有團結合作，才能取得成功。
今天的穿針引線是一個雙人合作的比拼，每一組兩個人，一個人捏住針，另一個人拿線穿針口，共同完成穿針引線。要求雙方身體不可以有接觸，拿線穿針的人要用一只手拿，不許用兩只手，在2分鐘內(nèi)，哪組先穿好線并舉手則獲勝。這樣的合作需要兩人互相配合，各司其職，共同完成。
我和小明分在了一組，只見他用手晃晃悠悠地拿起線，線放在嘴里抿濕了一下，便穿起來。奇怪，線怎么鉆不進鉆孔呢？看他那笨拙，不熟練的動作，我變得急躁起來，恨不得用另一只手把線搶過來一把穿進去。這一急可不得了，我的針也開始晃動突然我想到了老師說的合作源于信任，如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也不可能成功。于是，我平復 一下心情說：加油，我們一定會成功的！小明的.手在我的加油下不抖了，我們一起完成了這個穿針引線的任務。
這個任務讓我明白了：合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它連塊肉都夾不起來，而一雙筷子，結果就會截然相反，任務中互相鼓勵給對方力量，合作就會成功！
穿針引線作文14
今天，鄭老師照常給我們上作文課。就在我們聽得津津有味的時候，老師拿出了一根棉線和一根針。我們正有點摸不著頭腦，鄭老師宣布：“同學們，我們來穿針吧�！�
一聽到“穿針”二字，班上就熱鬧了起來，有的同學十分興奮，立馬從最后一排跳到第一排；有的.同學不情愿，干脆躲到了窗簾后；還有的同學左右為難，上去，怕被人嘲笑，不上去，又怕被老師批評。
我排第二個。我暗暗有一種熱場的念頭，決定用上上節(jié)課文章里的內(nèi)容——蘭花指。
接過晨軒的針線，我對他拋了個媚眼。接著我翹起蘭花似的手指，左手捏著針，右手拈著線，把線對折，輕輕地一揉，再把線放在嘴里舔了一下。同學們不禁發(fā)出了“咦”的一聲。這時，我拿起針，用老鷹似的眼神瞄準針孔，以迅雷不及掩耳之勢把線準確無誤地戳了進去。
排在最后面的博文，他害怕穿不進線而被嘲笑，干脆躲到了桌子下面。我走過去，用話語刺激他，他一氣之下拿起線頭猛刺，可一點效果也沒有。最后還是晨軒幫他穿的哩。
穿針引線作文15
有一天下午，我在家里寫家庭作業(yè)，姥姥在旁邊縫被子。
忽然，我聽到姥姥嘆氣：“唉！不中用了，連個針也認不上了�！蔽肄D過身來對姥姥說：“沒事，有我呢。我來幫您認針�！庇谑�，我接過姥姥手里的針線，學著姥姥的樣子，拿起線頭在嘴里沾了點唾沫，又用兩根手指把線頭搓成細尖狀，伸向針眼，可是線頭太軟了，我的手也緊張得直哆嗦，試了好幾次都沒穿上。
唉，怎么辦呢？要是線頭像棍子一樣硬直就好穿了。我冥思苦想：硬直，硬直——哎，有了！媽媽的摩絲可以使頭發(fā)變硬，是不是也能讓這線頭變硬呢？不試，怎么知道��？馬上就試，我找來摩絲，往手上噴了一點，迅速抹到線頭上，停了大約五六秒鐘，我再摸著線頭，嗨！硬了。像根棍子似的硬直，太好了！我拿著線頭照著針眼一下子就穿過去了。姥姥在旁邊笑呵呵地夸起我來：“哎喲，我外甥真能��！都能當科學家了�！薄安�，是發(fā)明家！哈、哈、哈… …”我也“王婆賣瓜，自賣自夸”了一回。
打這以后，姥姥和她的'那幫老姐妹們，穿針引線再也不發(fā)愁了，只要家里有摩絲就行�，F(xiàn)在想起這件小事來，就覺得“世上無難事，只怕有心人。”說的一點也不錯。不管大事小情，只要肯動腦筋，總是會找到解決問題的辦法的。
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