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      2. 課間十分鐘作文

        時(shí)間:2024-01-16 12:46:40 好文 我要投稿

        課間十分鐘作文[合集15篇]

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼恼n間十分鐘作文,希望對大家有所幫助。

        課間十分鐘作文[合集15篇]

        課間十分鐘作文1

          在學(xué)校,每個課間都是我們休息放松的好時(shí)間,也是我們用來娛樂的好時(shí)機(jī)。但最令我難忘的還是那一次……

          你們瞧,剛下課,班上就已經(jīng)變成“菜市場”了,每個人無一不搶著“買菜”,好不熱鬧!有的在做游戲,玩得不亦樂乎;有的在聊天,口水漫天飛舞;有的在跳繩,鍛煉自己的體能;有的在你追我趕,打打鬧鬧,時(shí)不時(shí)停下來喘口氣;還有的在安靜地看書,仿佛有了“金鐘罩”,真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的小書蟲啊……

          突然,不知是誰大喝了一聲:“對面的帥哥美女看過來!”結(jié)果我們的注意力全被他吸引過去了,原來是A同學(xué)。見我們四十八雙眼睛全盯著他,他大笑:“我叫的是帥哥美女,你們這一群‘’,真把自己當(dāng)大佬了!”我們知道自己被耍了,餓狼般的眼睛一步一步靠近他,他被嚇得雙腿發(fā)軟,頭上直冒冷汗,連忙說:“各位小主們別動怒,讓小生給你們獻(xiàn)歌一曲!闭f完便唱了起來:“我送你離開,千里之外……”這也太跑調(diào)了吧!B同學(xué)一把推開A同學(xué):“應(yīng)該是這樣唱的!”又清了清嗓子,唱道:“我送你投胎,欠我十塊,什么時(shí)候還……”這改版的`《千里之外》,聽得我們笑得東倒西歪,眼淚都放開自我,奔出眼眶,甚至有人笑得肚子疼。

          接著,不斷有人唱著自己改版后的歌曲,在這一刻,每個人似乎都成了歌手,創(chuàng)作歌曲。既好笑,又有趣,既快樂,又簡單好記。這個課間,已經(jīng)變成了“歌王大賽”,甚至有人拿著瓜子,吃著零食,像個來看戲的大爺大媽。

          結(jié)束后我們意猶未盡,依舊在開懷大笑,好不容易停下來,又不知是誰叫了一聲:“好嗨哦!”全班再一次沸騰起來……

          我不會忘記,那是最有趣的一次課間。

        課間十分鐘作文2

          “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,坐在臺下的學(xué)生個個躍躍欲試,大家早已做好了沖刺的準(zhǔn)備。我們緊盯著老師的嘴巴,只等“下課”這兩個字一聲令下,然后就可以一溜煙似地跑出去?蓴(shù)學(xué)老師金口難開,絲毫沒有要下課的`那種感覺,看那神情一定是意猶未盡啊。

          她從一元一次方程講到一元二次方程,又從一元二次方程講到不等式,像滾滾長江東逝水——滔滔不絕。她就法國作家都德筆下的那個韓麥爾先生一樣在給我們上“最后一課”,像是要把所有的知識在下課以后一股腦兒地倒給我們。無奈,我們的心早已飛出了窗外,“畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌;鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練”這小弗郎士眼中的奇景同樣在吸引我們。老師,你知道嗎?這些景象,確實(shí)比這方程、比這不等式有趣多了。

          下課已經(jīng)5分鐘了,可老師立在講臺上依然興致勃勃,講得津津有味。我們卻已經(jīng)感到味同嚼蠟了。抬頭望去,全班同學(xué)已是一片愁眉苦臉,已有不少同學(xué)把頭轉(zhuǎn)向了窗外。一班下課走了,二班也早離開了。瞧,連五班都走人了……望著其他班級的學(xué)生一個個都如魚得水了,都龍騰虎躍了,我們卻只能望而興嘆啊。

          7分鐘了,教室里的同學(xué)開始有些不安了!袄蠋煹降紫虏幌抡n呢?”有同學(xué)開始小聲嘀咕了一句?杉(xì)心的老師還是敏銳地捕捉到了,只見她狠狠地皺了皺眉頭,同學(xué)們也只得“敢怒不敢言”了。

          9分鐘又過去了,看來,老師今天就是不準(zhǔn)備下課了。我們也不用期待奇跡會馬上出現(xiàn),更不用等待什么“見證奇跡的時(shí)刻到了”這一句話,只等默默地?fù)Q上下一節(jié)課的課本,再“耐心”地聽老師講課就已足夠了。

          唉,數(shù)學(xué)老師!

          45+10>55。老師,你應(yīng)該知道這個不等式的結(jié)果是正確還是錯誤吧。

        課間十分鐘作文3

          “當(dāng)”,“當(dāng)”,“當(dāng)”。下課鈴那誘人的歌聲由遠(yuǎn)而近的傳入我們的耳朵里。同學(xué)無奈地看著老師在黑板上“唰唰唰”的寫著習(xí)題的講解過程,焦灼的眼神中突顯出了同學(xué)們的不耐煩……隨著時(shí)間的流逝,老師的一聲“下課”同學(xué)們像離了弦的'箭一般沖出了教室……

          與別人不同的是,班長靜怡的桌子上放著一本磚頭大的課外練習(xí),眉頭微微皺起,一只手托著頭,另一只手在不停地在草稿紙上寫著什么

          “啊”班長的手猛地一抖,筆從她的手中掉落,在空中劃過一道弧線。哦,原來是頑皮的楊坤又在捉弄人了。他看著班長靜怡那驚窘的樣子,楊坤得意洋洋地甩了甩頭發(fā),和子壕勾肩搭背地走了,看著他們那嘚瑟的背景,肯定是又想到新的鬼點(diǎn)子來捉弄別人了……

          走廊上,鈺澤的手里不知何時(shí)有粉筆頭,毫不猶豫地朝吃著阿爾卑斯棒棒糖的英浩丟去,別說,還真準(zhǔn)。英浩非常配合地“撲咚”一聲倒在地上裝死,看著他那一動不動的樣子,同學(xué)們都不約而同地笑了起來……

          “當(dāng)”,“當(dāng)”,“當(dāng)”,預(yù)備鈴無情地響起。在走廊外的同學(xué)朝門魚貫而入,教室門口被擠得“水泄不通”,英浩猛地從地上彈起,用飛一般的速度跑向了自己的座位?粗腔臉幼,大家又一次笑起來。

          雖然預(yù)備鈴響了,但是楊坤和子壕又演起戲來,配合默契的他們一唱一和的。突然,老師用迅雷不及掩耳之勢走進(jìn)了教室。兩大活寶才結(jié)束了表演。

          上課了,沒了下課時(shí)的嬉戲打鬧,教室又一次恢復(fù)了平靜。

        課間十分鐘作文4

          下課了,我們爭先恐后地從教室跑向操場玩起了自己喜歡的游戲。

          操場上熱鬧極了!有的在玩卡,有的在玩跳房子,還有的.在玩跳繩。

          教室外,彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著,再一拍,卡就翻了,彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯 鑫得意忘形,孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上,沒想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上,這次彭匯鑫沒把孫永明的卡打翻。孫永明想:這 次輪到我了,我一定要把他的卡打翻。果然,孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒把孫永明的卡打翻,他氣極了,但他把彭匯鑫的卡打翻了。

          操場上,我、羊奕萱等人在玩老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹,肖叮叮當(dāng)雞媽媽,其余的都當(dāng)小雞。我沖了過去,看準(zhǔn)一只小雞,把它抓住了。雞媽媽張開翅膀,保護(hù)小雞。小雞連忙跑過去,躲在雞媽媽的翅膀后面,生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見自己的同伴一個一個的被抓走,嚇得尖叫起來。

          教室里,同學(xué)們在吹泡泡,只見他們用吸管蘸上泡泡水,再輕輕的一吹,吹出一個大泡泡,再一提,這個泡泡飛上了天。旁邊有幾個同學(xué)看見了,就伸手去接,結(jié)果,泡泡還沒落在他手里時(shí),就已經(jīng)破了。

          課間十分鐘,精彩大不同!

        課間十分鐘作文5

          “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲敲響了,伴著優(yōu)美的音樂,我們迎來了期待的大課間,同學(xué)們?nèi)缑摶\的小鳥一樣飛奔出了教室。

          教室內(nèi),別有一番景象,有的同學(xué)仔細(xì)的看著漫畫書,有的在聚精會神的下著中國象棋,那認(rèn)真的樣子,仿佛每走一步都是生死攸關(guān)。有的.同學(xué)在課桌上玩著五顏六色的彩泥,那彩泥一個個在同學(xué)們的手里仿佛被施了魔力,變化成各式各樣的東西。

          教室外,歡鬧一片,同學(xué)們你追我趕,有的三個一群,五個一伙,玩著警察抓小偷的游戲,有的同學(xué)在跳大繩,那大繩猶如一條長蛇,在同學(xué)們的手里“呼呼”作響。還有的同學(xué)在打沙包,你看,沙包像一個個快樂的小精靈,朝中間同學(xué)的身上奔去,同學(xué)們左躲右閃,歡笑聲此起彼伏。我和范夢宇、武弘禹、馬常偉,一人拿著一個籃球,去操場進(jìn)行投籃比賽。比賽正式開始了,先輪我出手,我拿著手里的籃球,朝著地上快速的拍了起來,邊拍我邊向前移動著,籃球有節(jié)奏的在我手下跳動著,眼看籃筐越來越近,我加快速度,三步并作二步,對準(zhǔn)籃筐,右手一勾,起身一跳,動作嫻熟的將籃球請輕松的投入了籃筐。我得意洋洋的退下場來。接著,范夢宇上場了,他太輕敵了,竟然連球也不拍就直接朝籃筐奔去,嘴里還叨叨著:"看我的,沖天飛灌”。我們都為他捏了把汗,我心想:這小子也太自信了。果然,人還沒到籃筐,球就飛了出去,范夢宇像個戰(zhàn)敗的士兵一樣,垂頭喪氣的走了回來。正當(dāng)我們意猶未盡準(zhǔn)備繼續(xù)比賽時(shí),上課的鈴聲響了,我們戀戀不舍的離開了操場。

          大課間可真有意思,如果時(shí)間能再長點(diǎn)該多好啊。

        課間十分鐘作文6

          “叮鈴鈴……”下課啦!鈴聲一響,同學(xué)們就三三兩兩地結(jié)伴著走出教室,來到空曠的操場。同學(xué)們都在想:“上課坐得太久了,終于可以活動活動啦!”

          他們個個拿著顏色鮮艷的體育器材,在溫暖的陽光下特別顯眼。

          他們玩得可開心了。有的在專心致志地踢毽子,兩位男孩像小雞啄米那樣,看著毽子上下飛舞,踢得棒極了。旁邊的女孩開心地為他們鼓掌喝彩。

          有的在快樂地跳長繩。兩位小女孩拿著繩的兩頭,用盡吃奶的`力氣讓繩子甩起來。很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)加入到活動中來,他們的心怦怦直跳,就怕自己跳不好。旁邊,有一個叫奇奇的同學(xué),他是一個斯文的男孩。奇奇自己拿著閃亮亮的短繩,跳了起來,他很快活。跳得飛快,也不會絆倒,好厲害!我羨慕不已!

          最激烈的活動要數(shù)金金那邊打乒乓球了。一張標(biāo)準(zhǔn)的球桌,兩人面對面站著,金金對面是芳芳。兩人先是紋絲不動,然后金金一拋乒乓球,球拍對準(zhǔn)球打了出去,球就像小鳥一樣飛過攔截的網(wǎng),掉落在芳芳那邊。金金一看球快要落了,可是芳芳沒接,他覺得他贏定了。但是只見芳芳一個飛身一躍,接住了球,重重地打了回去。誰叫金金是高手呢?他不慌不忙地又把球打回去了。旁邊的亮亮只是笑了笑,而黃黃呢?她不停地尖叫,發(fā)出的聲音響得能把耳膜震破,她像拍蚊子一樣飛快地鼓著掌。她滑稽的表情可真搞笑!

          這時(shí),上課的鈴聲響起來了,同學(xué)們滿懷欣喜地回到教室,準(zhǔn)備上課。

        課間十分鐘作文7

          下課鈴一響,有人箭一般地沖出教室,有人站起來拍著桌子,有人伸個大懶腰……可是,絕對沒有比我們班更有特色的下課了!

          公母老虎

          誰都知道,公老虎和母老虎打起架來可不是一般的兇,那叫聲能把一棟樓掀翻。可是,我們班一對水火不容的男女同桌,喊叫起來能震倒泰山!聽,他們又在吵啦——“喂,你上課干什么偷笑?嫌我讀課文委難聽是不是?”“是啊,會死嗎?跟個鴨子沒兩樣!”“我×,你敢罵本大爺!”那男生眉毛豎的直直地,眼睛瞪的像一顆核桃那么大,活脫脫就是一只老虎!

          沉思

          當(dāng)那對男女同桌吵的得不亦樂乎時(shí),總是有那么一個沉思者,仍然一動不動地保持著上課的姿勢——眼神呆滯,眼睛直愣愣地盯著講臺桌,兩手并攏放好。就算有人在他面前揮一揮手,他仍然毫無知覺。直到上課鈴響,他才醒悟過來,嘴里蹦出一名神話:“下課啦?”好吧,你贏了……

          “瘋”鳥

          只要下課鈴一響,就會看到他以光的速度跑出教室,完全可以打破世界紀(jì)錄。來到走廊的臺子上俯視操場,都可以看到他在以蜂鳥的'速度奔跑,儼然是一只“瘋”鳥!毫不夸張的說,他以蜂鳥的速度出教室,以蝸牛的速度進(jìn)教室。

          我們班的下課是最古怪的,把那些怪點(diǎn)合起來,就是獨(dú)一無二的班級。

        課間十分鐘作文8

          “叮 -------- ”下課的鈴聲響了起來,同學(xué)們爭先恐后地沖出了教室,臉上個個帶著歡快的微笑,寂靜的學(xué)校一下子熱鬧起來:歡呼聲,腳步聲,笑聲響成了一片,同學(xué)們個個玩的玩,唱的唱,有的三五成群玩起了“老鷹捉小雞”的游戲,你追我趕,好不熱鬧,有的玩起了跳繩,一個人跳,二個人跳,二個人甩一個人跳,最后七八個人一塊跳,個個臉上洋溢著笑容,還有的人踢毽子,毽子一會兒跳到他那,一會兒飛到我這,水平高的還能一人踢二個,毽子就像只“小精靈”,在花叢中飛來飛去。

          以上都成為過去,現(xiàn)在我上六年級了,課間十分鐘已經(jīng)成了這個樣子。

          “ 叮 ”下課鈴的插頭早已被拔掉了,老師正講在興頭上“嘰哩哇啦”,似乎永遠(yuǎn)不會停下來,世界出奇的靜,仿佛老師講課的聲音都是那么的小,但是我們的心就像春日里剛醒的.青蛙,蠢蠢欲動,心思更像秋天的大雁,飛到了遙遠(yuǎn)的地方。每個人的臉上都有一個“苦”字,這時(shí),最簡單的題目,思路也不清晰了,似乎時(shí)間又靜止了,從表面看我們又是一群沉睡萬年的烏龜,一動不動。突然,一個聲音如響雷一般炸開“下課”,世界終于有了聲音,心一下子跳得更快了,心思一下子又飛了回來,好像又回到了幼兒園一般,但是,剛出教室,下節(jié)課的老師就迎面走了上來,不敢大聲說話,別的班還在上課,大家全都沖著廁所跑去,世界有了聲音不代表就熱鬧了,廁所里除了談話聲和水流聲好像又沒有聲音了,有一點(diǎn)點(diǎn)遲回教室就上課了,好像進(jìn)入了一個無限的輪回。

          多么珍貴而平凡,多么熱鬧而寂靜,多么豐富而平常的課間十分鐘啊!

        課間十分鐘作文9

          等等,等我笑完了再來給你們講我那有趣的課間十分鐘,講那令人捧腹大笑而又腦洞大開的課間十分鐘。

          這個有趣的課間十分鐘,不用說,自然還是由我們班那個喜歡出鬼點(diǎn)子的xx開起的頭。老師前腳走出教室,后腳他已經(jīng)跳上了他的課桌,像極了一只猴子,卻也給我們帶來了無盡的歡樂。

          他用手捧成喇叭的形狀,大聲地對我們說:“同學(xué)們,我們接著來說我們昨天沒說完的冷門小知識。”說完之后,他忽然打了一個嗝,弄得我們都沖他喊,“你倒是快說!真是急死人了!彼匆娢覀冞是有想要聽的想法,嘿嘿地笑了兩聲,開始了。

          “同學(xué)們,你們知道大象為什么跳不起來嗎?”他大聲地問著,我們其中有人復(fù)議著“為什么?”他非常冷靜地回答“大象本來就跳不起來。沒有什么為什么。不要被我的問題給迷惑了”。

          接著他又問:“大家知道什么時(shí)候記東西記得特別牢嗎?”我們大家七嘴八舌的',有的說“上課的時(shí)候”,有的說“吃飯的時(shí)候”,還有的竟然猜是睡覺的時(shí)候。他聽了都一一搖頭,表現(xiàn)出一副“你們都猜錯了,并且永遠(yuǎn)也猜不出來”的表情。有個女孩大聲地沖他說,“那你倒是說說什么時(shí)候記得最牢,看看我們知不知道,認(rèn)不認(rèn)同”!

          只見他把捧成喇叭形狀的手變換成說悄悄話的姿勢說道:“上廁所時(shí)看書會記得特別牢,甚至能解出高難度的數(shù)學(xué)題。”我們聽完都哈哈大笑了起來,并且表示不信,然而就在此時(shí),我們班的學(xué)霸突然自言自語了一句說:“還別說,真是他說的這樣”。

          有了學(xué)霸的這句話作為補(bǔ)充,就是不信的我們,也在哈哈大笑里面相信了這個腦洞有點(diǎn)大的冷知識。我們的課間十分鐘也就在這樣有趣的時(shí)刻里面結(jié)束了。

        課間十分鐘作文10

          我們班呢!是出了名的調(diào)皮搗蛋,所有任課的老師中?峙轮挥性诶习嗟恼n,我們是安安靜靜的上課,其他的老師的`課就不一樣了。特別是語文課上,班里的同學(xué)就會像麻雀一樣唧唧喳喳的說個不停。

          這不剛下課,同學(xué)們一改沒精神的樣子。老師剛走,男同學(xué)就大呼小叫的叫著死黨:“勾肩搭背”的出去打球。而女同學(xué)們也是三三兩兩的聚在一起聊八卦,班里的熱鬧的像菜市場一樣!芭!”不知是誰把垃圾桶踢倒了,班里的女生們一陣驚呼,連忙看向衛(wèi)生角。原來是班里的調(diào)皮鬼——屠文奇和許大忠打架把垃圾桶提到了,這下有好戲看了。因?yàn)榘嗬锏膭趧游瘑T是出了名的小肚雞腸。所有人都幸災(zāi)樂禍的看著他們。調(diào)皮鬼屠文奇和許大忠,也是知道勞動委員的厲害。連把垃圾桶扶起,拿起掃帚就掃地不知是誰喊了一聲“勞動委員來了!”看來老天都不幫他們了。連班長也在一旁幸災(zāi)樂禍的偷笑。他們倆人一臉的驚恐,看著所有人不亦樂乎,果然,還不見其人邊聽其聲:“你們都給我弄好排整齊!”哇!所有人都把耳朵捂住了,這聲音,看不獅子吼。〔灰粫麄z就把東西弄好了。大家狂笑了一會變散了,敘話的敘話,看書的看書……

          一切都恢復(fù)正常了,剛好上課鈴響了,在外面的同學(xué)的蜂擁而進(jìn)。坐在座位上等著老師的到來……

        課間十分鐘作文11

          在深秋,校園里,老黃葉鋪了一地,像秋姑娘掉落的發(fā)卡,時(shí)不時(shí)還從樹上掉下幾片樹葉像翩飛的蝴蝶,落入地上的'“蝴蝶家族”……

          下課的鈴聲響了,清脆而悅耳的聲音傳入我們的耳朵,“下課了”!在教室的我們歡呼雀躍,老師慢吐吐得說完“下課”。教室的人也已經(jīng)所剩無幾了。

          操場上我們幾個小伙伴又在一起玩,“今天我們玩什么”?“玩捉迷藏”!“玩偷電報(bào)”!“玩老鼠偷油”!大家猶如八仙過海一一各顯神通。“就玩老鼠偷油吧”!進(jìn)過大家一番商量,大家玩起了老鼠偷油。

          “你是貓”!

          “我們是老鼠”!

          游戲開始了,還好我比較機(jī)靈,知道聲東擊西,我讓別人當(dāng)替代品,我自己去偷油,可那只“老貓”不捉替代品,卻捉我這只幕后主謀的小老鼠,沒辦法,我只能回“鼠洞”了,第一次偷油不成功,我大人有大量,不計(jì)較,下一次,你就不會被我原諒了,看我再用聲東擊西,我讓跑的慢的人當(dāng)替代品,莫非“老貓”會讓嘴邊的食物跑了?我又開始行動了,我悄悄走進(jìn),又悄悄地回去,重復(fù)了好幾次,那老貓突然把我捕了個正著兒,“哈哈,貓大哥放過我吧”。“不行”。話音剛落,上課鈴聲響了。

          唉,什么時(shí)候下課時(shí)間改成三十分鐘該多好呀?我抬頭看了看天,看了看滿地的老黃葉,向教室跑去,期待著下一個課間十分鐘......

        課間十分鐘作文12

          “叮叮,下課了”,下課的鈴聲,突如其來,大家像剛出籠的小鳥,飛奔出去。

          我慢悠悠的走出教室,天空似乎慢慢暗下來了,我左顧右盼,看能不能發(fā)現(xiàn)好玩的地方。忽然,我看見一大群人在玩‘編花籃’,歡快的游戲聲傳到了我耳朵里,我跑過去對她們說“我……我能玩你們的游戲嗎?”她們異口同聲地回答:“好哇!”于是我拉起王杉寧和施含蕾的各一只手,我們把腳一個個搭起來,大家單腳一邊跳一邊轉(zhuǎn),就在這時(shí),齊瑞大聲地說:“我們來比看誰先倒下誰就輸,好嗎?”我們異口同聲地說:“好!”。于是大家繼續(xù)跳起來,并用堅(jiān)持不懈的目光盯著周圍的人看,突然,李雨露做了個鬼臉,翻個白眼,逗得大家笑得前俯后仰,有幾個笑得都倒在了地上,我們看到這樣的情景,又情不自禁的.笑起來。我心想:編花籃真好玩,真希望可以玩久一點(diǎn)。我們大家又站起來開心地跳著,有的在哈哈大笑,有的正歡快地說著口訣,有的眼睛笑得瞇成了一條縫。我看著她們,我猜她們心里也覺得好玩吧!就在這時(shí),大家跳累了,“花籃”也散架了,大家都倒在地上,氣喘吁吁的,有的大聲喘著氣,有的坐在地上昂望著天空,有的閉目養(yǎng)神,暖暖的陽光照在我們的臉上,小鳥在樹上歡快的歌唱,就在這時(shí)我哈哈大笑,大家看見了也哈哈大笑,還一邊指著已經(jīng)躺在地上的人,于是我們站起來繼續(xù)玩編花籃。

          不一會,就上課了,但是歡快的游戲聲在走廊里蕩漾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們朗朗的讀書聲,似乎永遠(yuǎn)不會消失,陽光透過窗玻璃灑滿了整個教室。編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃……

        課間十分鐘作文13

          “零……”下課了,同學(xué)們像一只歡快的小鳥,紛紛“飛”出教室去參加自己喜愛的活動。校園里頓時(shí)沸騰起來。

          看,那正在參加跳繩的同學(xué)跳得多起勁呀。他們就像一個個蹦跳的小兔子,跳了起來。他們甩開胳膊,掄得是那么有力。繩子就像一條運(yùn)動著的弧線,剛落地有彈起來,打得地面“啪啪”直響。旁邊的同學(xué)都在說:“真棒!”

          在操場上,有幾位同學(xué)正在玩丟沙包的游戲。丟沙包的同學(xué)瞄準(zhǔn)中間躲沙包的同學(xué),向他們?nèi)尤。躲沙包的同學(xué)也真機(jī)靈,跳了起來,沙包從他們腳下飛過。躲沙包的'同學(xué)勝利地喊著:“耶!”

          同學(xué)們有的在爬竿。他們多像一只靈活的猴子,一下子就爬到頂了。

          瞧,有一個地方有許多同學(xué),他們在玩他們喜愛的游戲,那就是“貓捉老鼠”。有一個同學(xué)當(dāng)“貓”。其他同學(xué)做“小老鼠”。那只“貓”挺狡猾的,就是坐在那兒一動不動想要幾只“小老鼠”靠近他時(shí),他就伸手一摸,就行了。一些“小老鼠”也聰明,就是不靠近那只貓。那只“貓”剛起來還沒開始跑,就把這些“小老鼠”嚇得全都跑回了“家”。一些膽小的“老鼠”從不敢離開“家門”一步,生怕“貓”捉到自己。還有一些“小老鼠”還真傻,去逗那只“貓”,哈哈!上當(dāng)受騙了吧!

          “零……”上課了,同學(xué)們又快速走回教室,校園里頓時(shí)又安靜了下來。

        課間十分鐘作文14

          丁玲玲結(jié)束了!學(xué)生們像渴望出來的小鳥一樣,歡快地飛向操場,頓時(shí)變成了歡樂的海洋。

          在操場的西北角,有一張乒乓球桌。但是下課了,被四個同學(xué)占了。他們討論誰應(yīng)該先上場。為了公平起見,他們決定用石頭、剪刀和紙。結(jié)果小紅和梁瀟輸了,小麗和小明贏了參賽權(quán)。

          游戲開始了,兩個人開始玩。小麗一直在進(jìn)攻,速度很快。而小明則跑來跑去,累得氣喘吁吁。不一會兒,小明露出破綻,被一個小勢力干掉了。1比0!

          第二局開始了。小明發(fā)球了,但是他很生氣,所以他用力把球扔了上去,用力打了一下,打了一個揮桿球。然而,小麗已經(jīng)準(zhǔn)備好了。當(dāng)他轉(zhuǎn)拍時(shí),球飛回來打在小明的頭上。2比0!這時(shí),啦啦隊(duì)里爆發(fā)出陣陣笑聲。

          小明很生氣,用力把球打出去。但他正忙著寫。的錯誤。球沒有打中網(wǎng),小李以3比0獲勝。

          操場東北角,有人在踢羽毛球。他們有的'用腳踝踢,有的可以頂著頭,有的甚至可以用腳后跟踢。真的很神奇。

          在操場的西南角,學(xué)生們正在跳繩。兩個扔繩子的喊:小貓,小貓,進(jìn)來。學(xué)生們立刻跳了進(jìn)來。貓,貓,跳。學(xué)生們隨著長繩子的擺動跳了起來。貓,貓,轉(zhuǎn)過去。學(xué)生們開始跳躍和轉(zhuǎn)身。不知道有多少人暈倒被淘汰。小貓,小貓,觸地。學(xué)生像青蛙一樣用四條腿跳。小貓,小貓,出去。學(xué)生們跳了出來。有一個人真的滾了出來。他是朱曉。不是他傻,而是他絆倒了,下了車。

          操場東南角,小剛在跳繩。看,他一次用兩只腳跳,一只腳用另一只腳跳。他能跑能跳!

          丁玲玲開始上課,學(xué)生們不情愿地回到教室。

        課間十分鐘作文15

          “叮鈴鈴!”下課嘍!我們又迎來了歡樂的大課間活動。

          伴隨著“嚓嚓,嚓嚓”這富有節(jié)奏的樂曲,我們排著整齊的隊(duì)伍,井然有序地跑到寬闊的操場上。同學(xué)們個個精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容。此時(shí),充滿生機(jī)的綠茵場成了同學(xué)們展現(xiàn)自我的大舞臺。

          我們班級中召集來了幾個同學(xué),一起來玩了“老鷹捉小雞”。

          隨著裁判的下令聲,游戲開始了。

          “呵呵!我還沒見過這么笨手笨腳的‘老鷹’呢!”大家異口同聲地喊著,我們準(zhǔn)備氣死“老鷹”,可這確實(shí)是一個事實(shí)。因?yàn)椴还堋袄销棥睎|撲西撲,就是抓不著“小雞”們。

          也許是它實(shí)在是忍無可忍了,“老鷹”蹲下來,裝成一種很累的樣兒,大喘著氣兒,這一群天真可愛的“小雞”們就認(rèn)為游戲暫停了,自己也蹲下來,當(dāng)“小雞”們正在“嘰嘰喳喳”閑聊的時(shí)候,狡猾的“老鷹”來了個猛撲,本想把“小雞”們一網(wǎng)打盡的.,可誰知,不僅沒有抓住“小雞”,自己還摔了個“嘴啃泥”,因?yàn)槁斆鞯摹靶‰u”早已在之前已經(jīng)說好了怎么要“老鷹”。這次“小雞”沒有靠媽媽——“母雞”的幫忙,自己打敗了“老鷹”,所以“母雞”準(zhǔn)備回家重重的獎賞一頓給“小雞”們!袄销棥币娗闆r不妙,便灰溜溜地走了。

          陽光體育,放飛我們陽光般的心靈,譜寫著一曲器材的旋律!

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