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      2. 一堂有趣的課作文

        時間:2024-01-13 16:27:40 好文 我要投稿

        (精)一堂有趣的課作文

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的一堂有趣的課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        (精)一堂有趣的課作文

        一堂有趣的課作文1

          今天上語文課上《小稻秧脫險記》這課,老師讓我們分角色朗讀課文。老師還沒分好角色呢,女生就在下面高興地笑了起來。我們男生演除草劑,我們一個個高興地屁滾尿流,都不知道自己姓什么了。然后老師又宣布:“你們女生聽好了!女生演雜草!”女生一個個氣得喲,我們組的楊同學(xué)氣得把腰一掐,我同桌氣得把嘴一揪,都能掛油瓶了!哈哈!

          讀完了《小稻秧脫險記》,老師讓我們做練習(xí)。練習(xí)中也有一個分角色朗讀的短文,里面講的是一個癩蛤蟆和青蛙的故事。老師又說:“男生扮演青蛙,女生扮演癩蛤蟆!迸宦,又氣成剛才那個樣子,我們男生高興地手舞足蹈地喊:“哈哈!女生是癩蛤!”老師總讓我們男生演好的,哈哈!還沒高興過頭,只聽老師又說:“好,那換一下吧,男生演癩蛤蟆!崩蠋熆赡芸紤]到自己也是個女的`了,F(xiàn)在輪到我們男生生氣了。我們氣得手直捶桌子,差點把桌子給捶裂了!

        一堂有趣的課作文2

          上課鈴響了,我們端端正正地等待莫老師來上語文課,這節(jié)課上什么呢?

          一會兒莫老師來了,只見手里除了教科書外還端著一盆花,我覺得十分奇怪,上課帶花來干什么,該不是要我們看花吧?莫老師面帶笑容走上講臺,行過禮之后說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來賞花!”哇!還真是看花呀!一下子大家高興起來。老師指著畫說:“這花叫五色梅,它的花有五種顏色……”“紅、黃、綠……”跟著老師的指點我們認(rèn)真的數(shù)起來,的確是五種。它的葉子是綠色的,各種顏色的花在綠葉的襯托下特別好看!”我們完全沉浸在老師的.精彩講解之中。五色梅的花有點臭味,同學(xué)們可別小看這臭味,有了這臭味,各種害蟲舊部冒犯它了!老師說道,原來如此!難怪五色梅總是長得很好!

          我們聽得津津有味,老師接著說道:“我們賞了花,下面以‘五色梅’為題作文!”原來如此!不過,看了五色梅,我才不怕作文呢,提筆飛快地寫起來,很快就完成了作文。

          這真是一堂有趣的語文課!

        一堂有趣的課作文3

          今天作文課上,老師和顏悅色地對我們說:“我們先做一個游戲。”老師發(fā)給我們?nèi)龔埣,要求我們在綠色的紙上寫上誰,在黃色的紙上寫上在哪里,在白色的紙上寫上干什么。

          我們把寫完后的`紙條折好,分別放在三個盤子里,老師把三個盤子搖晃了幾下,叫我們從三個盤子里分別抽出一張紙,把它們拼成一句話,讀給大家聽。我抽到的句子是“黃劍華-在操場上-洗澡!蔽乙蛔x完,同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。劉漢章念到“胡振洋-在山谷里-跳水。”同學(xué)們聽了,笑得更厲害了。最有趣的是戴隆軒抽到的句子“劉翰濤在超大微波爐里跑步。”同學(xué)們聽了,笑得前俯后仰,眼淚都流出來了。

          等同學(xué)們安靜下來,老師語重心長地說:“這個游戲告訴我們,寫作文一定要注意詞語的搭配要準(zhǔn)確,否則就會鬧笑話!蓖瑢W(xué)們聽了,若有所思。這真是一堂有趣的課呀!

        一堂有趣的課作文4

          今天下午第二節(jié)課,是微機課。

          微機課事實上很沒意思,但是這節(jié)微機課可不是那樣。

          上課了,我們都打開自己的電腦。這節(jié)課畫燈籠。老師教了我們,我們就開始畫自己的畫。

          我先在新建元件里畫了一個圓圈,在畫一兩個黃色的長方形,把長方形和圓圈挪在適合的位置,就組成了燈籠的 “身子”。接著,我畫了燈籠下的線。我先畫了四條,在復(fù)制粘貼,就變得密密麻麻,挪在燈籠下面,一個完整的燈籠就展現(xiàn)在眼前。我為了讓它動的`時間更長,所以我就把針調(diào)到350,這樣的左右左右左右,讓人一看就頭昏眼花。

          今天的體育課真有趣!

        一堂有趣的課作文5

          這天下午第二節(jié)是美術(shù)課,楊老師帶領(lǐng)我們走出教室,來到校園,去認(rèn)識我們身邊的樹木。

          楊老師帶領(lǐng)我們來到一棵不知名的矮樹前,對我們說:“這棵樹叫含笑,你只要把它的花苞輕輕地掰開聞一聞,就會讓你笑開花!

          不一會兒,我們來到了石榴樹前,石榴樹已經(jīng)長出了綠色的小葉子,它好像穿上了一件綠色的襯衫。夏天來臨時,它會開出一朵朵紅色的花,好像枝頭上掛著一頂頂紅色的小帽子。

          楊老師又帶領(lǐng)我們觀察了挺拔的雪松,它那粗粗的樹干像一根又粗又長的鐵棒,又細(xì)又尖的.葉子好像一根根針。

          我們在老師的講解下認(rèn)識了很多不同的樹。

          回到班級,老師笑著問我們:“你們今天都看到了什么樹啊?”我們開心地回答:“看見了含笑、石榴樹、雪松……”

          老師又問:“最喜歡哪一棵,能畫出你喜歡的樹嗎?”

          我們回答:“能!”

          我想,我一定要畫出我心中最美的樹。

          過了一會兒,下課鈴響了。

          多么有趣的美術(shù)課呀!

        一堂有趣的課作文6

          今天下午是作文課,老師走進教室對我們說:“同學(xué)們,今天我們一起來做一個游戲——錯位!

          老師要求我們每一個同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫上班級里一個同學(xué)的名字,再叫第二排同學(xué)在紙上寫在什么地方,又叫第三排的.同學(xué)在紙上寫干什么事情。當(dāng)然在什么地方、干什么事情都是隨便編的。紙條寫好了,老師叫每排的一個同學(xué),讓他們把寫的內(nèi)容讀出來組成一句話。

          開始念了:“陳意達在馬肚子里吃鞋子!眲偰钔,同學(xué)們便哄堂大笑起來。鞋子怎么能吃呢?而且在馬肚子里吃,又開始念了:“郁楊雷在月球上吃飯。”“哈哈哈………”同學(xué)們又是捧腹大笑。接著老師又請了三個同學(xué)站起來讀自已手中的紙條:“施歡歡在樹上捉老鼠!蓖瑢W(xué)們聽了笑得眼淚都流出來了。

        一堂有趣的課作文7

          今天我上了一堂有趣的語文課,題目是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。大家一聽,興高采烈,連忙開始準(zhǔn)備。

          終于開始了,沈成凱出了一道題,用“11本書”寫一個成語,要用上英語,大家開始冥思苦想,可是怎么也想不出來,老師讓他說答案,原來“書”的英語是“BOOK”,有點像“不可”,“11”有點像“思議”,所以就是“不可思議”。大家聽了,掌聲不斷,這個腦筋急轉(zhuǎn)彎真好!后來又有很多腦筋急轉(zhuǎn)彎,都很好。等到王靖怡說“八個8怎樣加等于1000”的'時候,我們班都舉起了手,因為以前都猜過。等她說了答案,大家都叫:“原來是這樣!本瓦@樣過了一堂課……

          這次出腦筋急轉(zhuǎn)彎的課我非常喜歡,太好了!要是下次還有機會,就更好了!

        一堂有趣的課作文8

          今天上午,我有奧數(shù)課。這是我一直比較喜歡的課。

          我早早來到奧數(shù)課教室,先預(yù)習(xí)今天要上課的內(nèi)容,再把此前學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。

          今天學(xué)的內(nèi)容是:圖形找規(guī)律。通過老師的講解,我了解到了通過多種方法解決這類問題。比如:圖形的`規(guī)律;數(shù)量的變化;循環(huán)的規(guī)律;組合圖形;有順序移動;旋轉(zhuǎn)的方法等等。

          課上的一些習(xí)題,非常有趣。我最感興趣的,是有順序旋轉(zhuǎn)的題目,畫出圖形的習(xí)題也很好玩兒。

          我今天最開心的,是被老師獎勵了3張積分卡。

        一堂有趣的課作文9

          “浮起來了!浮起來了!”在歡聲笑語中,我們正在進行一節(jié)有趣的實驗課。

          實驗的材料是:燒杯、水、雞蛋、鹽和筷子。首先,趙老師把雞蛋小心翼翼地放進裝滿水的燒杯里,只見雞蛋在水中跳躍了幾下,就像一個小姑娘一樣害羞地躲在杯底。

          接著,趙老師往燒杯里倒鹽,然后用筷子均勻地攪拌,雞蛋圍著筷子旋轉(zhuǎn)起來,像一個小女孩跳起了圓圈舞。當(dāng)水和鹽溶為一體時,雞蛋像一個單腳站立的芭蕾舞者一樣跳起舞來,向人們展示著它美麗的'姿態(tài)。趙老師接連放了幾次鹽,雞蛋一點一點地浮起來。直到第五次放鹽,雞蛋從水里冒了出來,像個調(diào)皮的小精靈悄悄地浮出水面,看看這美麗的大自然。

          這次實驗說明了鹽水有浮力,而且它的浮力比清水大,所以雞蛋能在鹽水中浮起來。這次實驗不但有趣,而且還讓我們懂得了科學(xué)原理,真是一舉兩得!

        一堂有趣的課作文10

          今天,老師讓我們玩了一個有趣的游戲,名叫爆炸課堂小印章老師彎下腰好像拿出了一個神秘的東西,我們都很好奇,老師拿出來一看,原來是一個打氣筒。忽然,老師說:“你們誰想來玩打氣筒?”第一個有楊字涵,小印章老師小聲的`好像在對楊宇涵說一些悄悄話。

          游戲開始了,楊宇涵拿著打氣筒向我們這邊走來,有的同學(xué)把耳朵捂住,很害怕氣球。忽然一爆,有的同學(xué)躲在桌子下面,還有的同學(xué)戴上帽子怕炸到頭,還有的同學(xué)咬緊牙關(guān),閉上眼睛,楊宇涵換了一個方向,他把氣球一扎,“砰”的一聲教室傳來尖叫聲。

          第二個是打氣球炸自己,小印章老師說:“艾文彬你來玩一次吧!”我心情忽然忐忑不安,我緊張地走向小印章老師旁邊,小印章老師把打氣筒給了我,我害怕的打起了氣,張戴薔看我閉上眼睛,拿起筆向我的氣球一扎”砰“我嚇?biāo)懒。同學(xué)們之間我一蹦三千尺高,破涕而笑!

          今天爆炸課堂太好玩了,希望下次小印章老師還會玩這個游戲。

        一堂有趣的課作文11

          我的生活中發(fā)生了許多有趣的事情。讓我今天選擇一件快樂的`事與你分享。

          這發(fā)生在快樂作文課上,老師給我們講了一個有趣的故事:一個炎熱的早晨,一個小男孩在操場上玩耍。他又熱又出汗,而且非常渴。所以他跑回家,把他媽媽用來做飯的醋當(dāng)成可樂。老師講完后,一些學(xué)生突然大笑起來。一些學(xué)生鼓掌。其他學(xué)生都笑得彎下腰。一些學(xué)生甚至笑得前仰后合......但是我在快樂作文課上睡著了。

          當(dāng)我熟睡時,一個同學(xué)說:老師,斯敖軍睡著了。”這時,所有的學(xué)生都轉(zhuǎn)過頭來看著我。我揉揉眼睛,站了起來。我不知道發(fā)生了什么事。我還讓我的同學(xué)大笑起來。

          上課睡覺真可惜!我再也不會在課堂上睡覺了。

          這件事發(fā)生已經(jīng)兩個多月了,在課堂上想到自己讓我覺得很可笑。這一事件也提醒我,在課堂上我必須集中注意力,認(rèn)真聽講。從那以后,我再也沒有在課堂上睡過覺。

        一堂有趣的課作文12

          咦,三、七班的同學(xué)在干嘛?哦,他們在包抄手呢!

          前兩天,凌老師給我們布置了一項有趣的作業(yè),準(zhǔn)備包抄手的材料,因為星期五我們將上一節(jié)有意義的班會課----自己動手做抄手。

          回到家,我和媽媽就忙開了,我們準(zhǔn)備好抄手皮,面粉、肉餡、紙杯、筷子、裝進食品袋,放進保鮮盒里。我真盼望這節(jié)課早點來臨,到那時我就可以大顯身手了。

          這一天終于來臨了。我興致勃勃地拿出早就準(zhǔn)備好的材料,學(xué)著凌老師的樣子,專心致志的包了起來。我先拿出一張抄手皮,再用筷子挑一小塊肉餡,放在抄手皮的'中間,然后,在皮子的一角沾一點水最后把皮兒對折,兩腳反轉(zhuǎn)重疊粘在一起。平時看爺爺包抄手那么輕松,可我卻費了九牛二虎之力才包好一個,真是“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”呀!

          抄手包好了,同學(xué)們都爭著把自己包的抄手送給親愛的老師嘗。看著老師們津津有味地吃抄手,我們都開心地笑了。

        一堂有趣的課作文13

          今天,我們上課方式很特別,每位幼兒從家里帶來了一雙大人的鞋子。每位幼兒先找到了自己帶來的鞋子,然后和自己的小鞋子比一比,有的放在鞋子旁邊比,有的腳底對腳底比一比;接著每位幼兒換上了大鞋子,穿著走幾步,說說穿大鞋子的.感覺,有的幼兒說很舒服,有的說太大了,不方便;但是共同的是幼兒穿上大鞋子都感到很新奇。我們還到走廊去走了一圈,回來后孩子們都說好累啊,還是小鞋子舒服。

          朱旭輝說:媽媽的鞋子跟太高了,很累的。沈惜恩說:我還是覺得媽媽的鞋子漂亮,但是我的鞋子舒服。徐朱岳說:大拖鞋太大了,走路不方便。孩子們都說要給自己的爸爸媽媽送又好看又舒服的鞋子,這樣上班就不會累了。

        一堂有趣的課作文14

          今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課。一開始老師替我們講解了怎樣畫,然后我們開始動手。

          我準(zhǔn)備畫一個“俊男秀女”我先構(gòu)思了一番,然后就畫了起來。我先胡亂的畫了一個亂糟糟的頭發(fā)又給了他一雙明亮的眼睛;一張嘴……這時我覺得我像是一個物造主。終于那個俊俏的臉蛋就畫好了。我緊接著又畫了一件毛衣又……終于我搞定了于是我又以這樣的方法畫好了“秀女”

          我畫完了就看看比人的畫,我看我的.同桌。哇!。‘嬃艘粋雞窩頭發(fā);一排大板牙還滿臉麻子。一看就想笑。我不禁打趣他說:“哥們您畫外星人的水平真高啊!”

          “呵 呵 呵”幾聲清脆的笑聲。原來是老師也被我們的畫都笑了。

          真是一堂有趣的課。

        一堂有趣的課作文15

          今天上午,我們上了一堂有趣的語文課——知識搬家,張老師讓我們將所學(xué)的古詩意思記錄到課本上,然后交流意見,最后再將古詩再一次搬家,記錄到自己的本子上,這便是知識搬家。

          我翻開自己的《完全解讀》,然后打開語文課本,將上面的知識謄抄在語文課本上,等我完成這項任務(wù)之后,我便發(fā)現(xiàn)自己的'本子上已經(jīng)“滿腹經(jīng)文”了,交流完同學(xué)們的意見,張老師又讓我們再一次知識搬家——將古詩謄抄在作業(yè)本上,完成任務(wù)之后,我的腦子便已經(jīng)將這些古詩記得牢牢地了。

          今天收獲可真大呀!

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