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有趣的一堂課作文【精選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的一堂課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的一堂課作文 篇1
“叮鈴鈴”剛打上課鈴，老師就笑容滿面的走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，今天我們不上作文課，玩一個(gè)游戲名字叫錯(cuò)位游戲”。
同學(xué)們異口同聲的說：“好”。于是老師告訴我們游戲規(guī)則：左邊的同學(xué)寫人物，中間的同學(xué)寫地點(diǎn)，右邊的同學(xué)寫干什么。于是同學(xué)們沙沙的寫起來，過了一會(huì)同學(xué)們就交了小紙片。
老師說：“誰先來抽”。同學(xué)們都舉起了手，我也不甘示弱舉起了手，老師第一個(gè)抽了剛小明，剛小明剛拿起三張紙片就已經(jīng)笑得合不攏嘴，老師說：“把它念出來”。
“老虎在電腦室里吃飯”。同學(xué)們?cè)缇鸵呀?jīng)笑得前抑后合的了，連平時(shí)不愛笑的.超級(jí)美女：藍(lán)美。都笑了，馮小明早就笑得摔倒在地上了。
第二個(gè)是我，我抽的是小魚在陸地飛。有的同學(xué)風(fēng)趣的說：“要是小魚在陸地上飛我就叫你爺爺�！庇械耐瑢W(xué)說：“要是小魚在陸地上飛，我就能在天上走�！蓖瑢W(xué)們的回答真是五花八門。
第三個(gè)是藍(lán)剛，他抽的是：趙志聰在廚房里爆炒自己。趙志聰氣得說：“這是誰寫的，等一會(huì)我把他揍扁”。有的人悄悄的說：“這個(gè)趙志聰可真神了，竟然自己炒自己，是不是他跳到鍋里自己炒自己呀！”……
不一會(huì)，便打下課鈴了
有趣的一堂課作文 篇2
今天，我們班上了一堂有趣的課，這堂課的老師就是我們這些沒有經(jīng)驗(yàn)的假老師，這堂課不用我說，你就該想到有多么可笑了吧！
“今天，這張卷紙的應(yīng)用題就由你們來講�！彪S著張老師的.宣布聲，我們班沸騰起來，都爭(zhēng)著講題，最后，我們終于定下了幾個(gè)小老師，就這樣，這堂課開始了。
其實(shí)，他們每個(gè)人講得都各有千秋，在這里，我就不細(xì)說了，但給我留下印象最深的是——我們班的體育委員張政。
前幾位小老師都沒有在乎同學(xué)是否聽懂，都是在給自己講題，講完了，聽完同學(xué)的建議就回座了。而這位“張”老師吸取了前幾位的教訓(xùn)，一上臺(tái)就說：“先請(qǐng)大家一起讀一遍題！”，大家覺得有趣，但還是你一句我一句地讀起來，老師也不管讀的齊不齊，就開始講題了�？赡芤�?yàn)樘o張，鬧出了許多笑話，比如說：畫圖時(shí)忘了寫單位，把60米說成60厘米等等，弄得大家哄堂大笑。“張”老師時(shí)不時(shí)地回頭問同學(xué)幾個(gè)問題，被問的同學(xué)也不知在問什么，真是可笑極了！
總而言之，這堂課真是有趣極了，但也顯示出了同學(xué)們的不足，我們都希望以后有更多這樣的課，讓課堂變得更有趣！
有趣的一堂課作文 篇3
星期五下午，鐘老師興沖沖地跑進(jìn)教室告訴我們，明天有一個(gè)有趣的活動(dòng)。頓時(shí)，班上炸開了鍋，大家像小鳥一樣嘰嘰喳喳地議論著。我好奇地想：明天我們要上什么課？是手工課呢？還是實(shí)驗(yàn)課呢？
我等啊等！盼啊昐！星期五終于到來了。
只見鐘老師領(lǐng)著一位男老師，邁著輕快的步子走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：同學(xué)們，這位老師就是我們這堂課的老師。男老師清了清嗓門，開口自我介紹說：大家好，我是這堂課的老師，大家可以叫我鳥叔。鳥叔停頓了一會(huì)兒，又開口道：我們這堂課的主要任務(wù)就是分辨各種鳥。又見鳥叔打開電腦，點(diǎn)開了課件。點(diǎn)出了幾幅鳥的圖，就滔滔不絕地講解起來，如：斑鳩的頸子上有斑點(diǎn)；燕子其實(shí)不是黑白，而是藍(lán)色的`；麻雀身上有斑點(diǎn)。
等我們認(rèn)識(shí)了這些鳥后，下一個(gè)環(huán)節(jié)開始了。
鳥叔點(diǎn)開了五張鳥的圖說：同學(xué)們，你們知道哪一個(gè)圖片上的鳥兒是麻雀？我定睛一看，發(fā)現(xiàn)所有的鳥兒都披著斑點(diǎn)兒的外衣，長著尖尖的嘴。于是，我便選了一只比較大的鳥。我們班有三十六人，可是，只有一個(gè)答對(duì)，三十五人答錯(cuò)了。鳥叔讓答對(duì)的那個(gè)同學(xué)抽了一張鳥的圖片便贈(zèng)送給了他。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們和鳥叔依依不舍地走出了教室。
有趣的一堂課作文 篇4
盼望著，盼望著，上課的鈴聲終于響了，大家安安靜靜地坐在教室里等老師上課。這節(jié)品德課是我們的班主任小陸老師上的，她在我們心中是一位和藹可親，受大家喜歡和尊敬的'老師。
她走進(jìn)教室，讓我們把準(zhǔn)備好的賀卡互相贈(zèng)送。收到禮物的同學(xué)都很開心，沒收到的卻很失落。老師都看在眼里，于是她跟同學(xué)們說：“請(qǐng)收到禮物的同學(xué)為沒收到的同學(xué)鼓勵(lì)鼓勵(lì)�！钡谝粋�(gè)站起來的是俞凌霄，他說：“我要夸袁家橋，他字寫得真好�！钡诙䝼�(gè)站起來的是王恒樂，他說：“李文浩，你的學(xué)習(xí)在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步�！�
站起來夸獎(jiǎng)的同學(xué)越來越多了，最滑稽的數(shù)李俊儀。他一邊在賀卡上寫，一邊說：“周彥辰，我要送給你�！辈灰粫�(huì)兒，他就把賀卡送到我手上了，我一看就叫了起來：“李俊儀，你拼音注錯(cuò)了！”他說：“我沒錯(cuò)�！毙￡懤蠋熜χf：“是他字寫得太難看了吧！”李俊儀有點(diǎn)難為情地臉紅了，大家也都笑彎了腰。
我想：這節(jié)有趣的品德課會(huì)一直珍藏在我童年的記憶里，等我長大想起這堂課，想起童言無忌的我時(shí)，我會(huì)更好笑的。
有趣的一堂課作文 篇5
今天，老師要給我們上心理課。我們同學(xué)可高興了！也很期待。
終于上課了，同學(xué)們興高采烈，老師說上課了。老師寫了幾個(gè)詞，讓同學(xué)們背，可是，大多數(shù)同學(xué)都背不下來。這時(shí)老師說有一個(gè)好方法。要用串燒故事來幫同學(xué)記住。就像串羊肉串和糖葫蘆一樣，編成一個(gè)小故事，這就是串燒故事。用串燒故事的方法，讓同學(xué)們記得更快。
我覺得這個(gè)串燒故事有趣極了！同學(xué)們也都笑哈哈。老師說讓我們見一個(gè)超級(jí)厲害的人，叫王峰。同學(xué)們都很奇怪。老師給我們看了一段小視頻，王峰用串燒故事的方法記撲克牌，記得非�？�，也非常準(zhǔn)。我們看了以后，大吃一驚。
哇！原來王峰這么歷害。以后，我們也要變成像王峰一樣歷害，用串燒故事的.方法背課文、古詩等，效果一定很棒！
有趣的一堂課作文 篇6
“哈哈哈哈！哈哈哈哈”,這是怎么了呀？哦——，原來是小記者中班正在玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫做什么呢？叫，叫叫叫盲人畫家！
當(dāng)然我也上場(chǎng)了！
我一蹦一跳地走上舞臺(tái)，只見龐老師遞給我一支粉筆，為我戴上眼罩，我一轉(zhuǎn)身，就開始畫一個(gè)丁老頭！后面的吃瓜大眾們?cè)诖蠛翱谠E：“有一個(gè)丁老頭，欠我兩個(gè)蛋，我說三天還，他說四天還，我說去你個(gè)王八蛋！”在同學(xué)們的喊聲下，我畫了一個(gè)丑不拉幾的丁老頭。
我摘下那個(gè)發(fā)熱的眼罩一看，哎呀，我的天��！我居然把這個(gè)丁老頭畫成了一個(gè)歪嘴的老妖怪。你可知，這丁老頭的嘴歪到哪去了嗎？居然歪到了臉外面，而且，他……他還掉了一顆牙！
突然，老師問：“這個(gè)丁老頭有一個(gè)不同的地方，請(qǐng)問在哪兒 ？”“他，他長了一根頭發(fā)�！奔淄瑢W(xué)大叫到�！八唤卸±项^了，他叫丁一毛！”這下，這整個(gè)課堂，不，是教室都笑翻了呢！而我也當(dāng)然不能例外了！
下一位同學(xué)呢？“哇哈哈”“左左左”“右右右”，大家的'聲音把這位同學(xué)給弄糊涂了，還差一點(diǎn)就畫在老師的電視上了。
這真是堂有趣的課堂呀！
有趣的一堂課作文 篇7
隨著美妙的鈴聲響起，上課了。第五節(jié)語文課開始了。
正當(dāng)同學(xué)們，誦讀完第一課時(shí)，陳老師來了“請(qǐng)同學(xué)們打開語文書，翻開第三課�！标惱蠋燀懥恋穆曇繇懫��！敖裉�，我們一起來寫日記�！蹦贸鋈沼洷�，打開寫上日期。便開始寫了。今天我們要續(xù)寫一首兒童詩歌，“開始!”老師的聲音一結(jié)束，教室中立即響起了一陣沙沙的書寫聲。
寫啊寫的……隨著老師一聲“停�！鄙成车臅鴮懧曂Ｖ沽�。同學(xué)們開始朗讀日記。
我讀完了，陳老師說我寫得好，我很高興。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的讀。讀啊讀，終于讀完了，現(xiàn)在等著老師拿上去批改，不一會(huì)改完了。老師說：“有幾個(gè)同學(xué)的作文漏洞百出，我來念一念�！闭f完老師就念了起來：“有一個(gè)同學(xué)寫樹木翩翩起舞，這是龍卷風(fēng)么?”哦，是班長寫的�！傲硪粋�(gè)同學(xué)寫風(fēng)一吹過，塵土風(fēng)揚(yáng)，垃圾漫天飛舞，你這是沙塵暴還是臺(tái)風(fēng)?”哦，是中隊(duì)長寫的�！斑�有一個(gè)同學(xué)寫的紅旗迎風(fēng)飄蕩，這個(gè)是紅旗桿斷了么?”哦，是小組長寫的.。
念完，全班哄堂大笑，有的同學(xué)笑得彎了腰，有的同學(xué)笑得拍桌子又踏腳，有的同學(xué)拍手說好，還有的同學(xué)笑痛了肚子，突然下課鈴響起，我們就這樣在歡笑中渡過了歡樂的一課。
有趣的一堂課作文 篇8
今天，老師拿著一個(gè)神秘地說：“這是一個(gè)我很久很久的朋友在圣誕節(jié)時(shí)，在太空給我寄來的圣誕禮物，同學(xué)們想不想看呀！”
“想！”全班同學(xué)異口同聲地說。
“不過，”老師停了停，說，“這東西可會(huì)咬人的！”
“啊！”不等老師說完，有的同學(xué)嚇得直往后仰，有的'同學(xué)在下面嘰嘰喳喳地討論著，還有的嚇得舌頭伸長了抱在一起，我也嚇得雙手緊緊捂住眼睛，恨不得鉆到桌子底下，膽大的同學(xué)既興奮又緊張，眼睛緊緊盯著老師。最后，老師把塑料袋里的東西拿出來一看，同學(xué)們都驚呆了，原來是一只可愛的企鵝玩具！
這只小企鵝戴著一頂毛絨絨的小帽子，像一個(gè)紅通通的大蘋果，它那胖忽忽的臉蛋像塞了兩個(gè)大雞蛋，又像剛吃了一條美味可口的小魚呢！它的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，非�？蓯邸Ｋ淖彀捅獗獾�，上面還有兩個(gè)小鼻孔。最可愛的地方還是那個(gè)胖胖的肚皮啦！走起路來一搖一晃，真是可愛！
這真是一堂有趣的課，讓我們學(xué)會(huì)了觀察物體的寫作方法。
有趣的一堂課作文 篇9
“哈哈哈”，教室如同一個(gè)炸開的鍋一樣熱鬧，今天我們玩“擊鼓傳花”的游戲。
還沒開始，石頭滿臉豆粒大小的汗珠，身體縮成一個(gè)小圓球，雙腳緊閉，臉色僵硬，瑟瑟發(fā)抖，仿佛坐了過山車一樣緊張、害怕。首先，老師雙手抬起，拿起花，像投籃球般把花投進(jìn)我們的手中。我們都雙手高高抬起，整個(gè)身子往上，像伸懶腰一樣，開投了，投到了小宮手中，小宮臉色好似中了頭等獎(jiǎng)一樣開心。開始傳了，他們個(gè)個(gè)小小，生怕傳到自己。林老師拍鼓的聲音似乎像我們的`心跳，“撲通”響著�；ㄒ脖煌兜倪B綿起伏，像點(diǎn)綴在白墻上的那一朵五彩繽紛的花兒，獨(dú)一無二。傳到了小毅手中，小毅似乎沒回過神兒，呆萌的在那望著。�。∷蠼幸宦暎骸霸趺词俏�！”他滿臉通紅，腿不禁打哆嗦。他不情愿地走上臺(tái)，跟著林老師學(xué)，左一扭，右一扭。頓時(shí)我們笑得前仰后合，有的甚至在地下滾來滾去，手摸肚皮，大嘴張開“哈哈哈”。小毅卻扭得更自在，仿佛在展示自己優(yōu)雅的身姿，不時(shí)還炫耀他那細(xì)長的大腿。
今天，藍(lán)天格外的藍(lán)，藍(lán)天上的白云似在大海上帆船般美麗，潔白。教室里的學(xué)生依然戀戀不舍，放不下這美好的回憶。
有趣的一堂課作文 篇10
今天，老師給我們上了一堂有趣的課。
一進(jìn)教室，老師在黑板上畫了一個(gè)小朋友的臉蛋，但臉上沒鼻子，同學(xué)們正嘀咕呢！老師轉(zhuǎn)身笑瞇瞇地說：“誰能蒙上眼睛給這個(gè)小朋友畫上鼻子？”
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來，葉佩志幸運(yùn)地第一個(gè)被請(qǐng)上教臺(tái)。但他剛畫完，教室里一陣哄堂大笑，他疑惑地解下布，頓時(shí)哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫在眼睛下面了。接著又有幾個(gè)同學(xué)上去，有的畫在外面，有的畫在嘴邊，此時(shí)教室里就像一鍋煮開的'開水，沸騰了！
終于輪到我了。我剛蒙上布，眼前突然漆黑一片，老師給我一支粉筆，我拿著筆一直不敢下手。同學(xué)們?cè)谙逻吔校骸白筮�，右邊�！?我想：他們?cè)隍_我呢？還是說實(shí)話？遲疑了好久，我按著模糊的印象，選了一個(gè)地方畫了下去。我迫不及待地解下布，��！我畫對(duì)了，我又得意又神氣。
��！這真是一堂難忘的語文課！
有趣的一堂課作文 篇11
每次的班隊(duì)活動(dòng)課，都是我們最期待的課。每星期，為了等待這節(jié)課，同學(xué)們都會(huì)做很多的準(zhǔn)備：看有趣的故事；找腦筋急轉(zhuǎn)彎謎語；學(xué)唱新歌；排演節(jié)目等等。為的就是能在活動(dòng)課時(shí)給同學(xué)們帶來精彩的展示。
這星期四，又是一堂班隊(duì)課，而且我們是在學(xué)校的報(bào)告廳上的，有很多老師來聽我們上課。雖然我們有些緊張，但是我們的心里特別高興。這節(jié)課的活動(dòng)主題是“讓我們蕩起安全的雙槳”。老師要我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，提高自己的.安全防范意識(shí)。這堂課上，我看到了全班的合照，同學(xué)們笑得特別燦爛�？吹搅艘晃粚W(xué)生因?yàn)椴蛔⒁獍踩缢硗�，真為他感到惋惜。學(xué)到了很多安全知識(shí)。更讓我印象深的是我們班的三位安全小天使，他們的表現(xiàn)很出色，朗誦詩歌很有感情。翁欣怡同學(xué)的故事講得有聲有色，同學(xué)們都聽得入了謎，連老師們都夸她講得好棒！真為她感到驕傲。
這節(jié)班隊(duì)課，我們懂得了很多安全知識(shí)，提高了自己的安全防范意識(shí)。也展示了自己，獲得了快樂。我喜歡這樣的課。
有趣的一堂課作文 篇12
今天，媽媽給我們班同學(xué)講了一堂有趣的課，題目是“地球的寶藏”。
在課堂上，媽媽告訴我們石油提煉的物質(zhì)有70000多種，汽油、柴油都是從石油中提煉出來的，石油是人類不可缺少的東西。
媽媽還從視屏里給我們看了一些礦物質(zhì)，首先給我們看的是紋脂奶油石，無味很滑，有的同學(xué)說像塊肥肉；然后是雌黃和雄黃，雌黃有兩種顏色，黃色和白色，雄黃就像用蠟筆染了色一樣，媽媽告訴我們這兩種礦物可以作為藥材。再是黑云母片和白云母片像玻璃一樣光滑。后來媽媽用幻燈片給我們看了一些被風(fēng)化作用形成各式各樣巖石，有的像巨人的褲子，有的像書本，有的像橋，還有的.像蘑菇，真是太美了，同學(xué)們都發(fā)出一陣陣驚嘆聲。
后來候老師給每個(gè)小組發(fā)了一塊巖石，發(fā)到我們組了一塊巖石，我們輪流看一看，聞一聞，摸一摸，開始討論。黃韻豪說這塊石頭像一本書，我感覺也像書，而且有一股酸味。媽媽又拿了兩塊熒石繞著圈讓大家看，一種是透明的像鉆石一樣，再太陽底下能看到一點(diǎn)彩虹；另一種是翠綠色，像玉一樣，真漂亮。
今天這堂課不僅讓我們學(xué)到一些知識(shí)，還讓我們摸了摸，聞了聞。我感到這堂課真有趣，也知道了地球的寶藏真多，我一定好好學(xué)習(xí)，去探索更多的寶藏。
有趣的一堂課作文 篇13
今天，下午第二節(jié)課上課的時(shí)候，徐老師走進(jìn)來說：“今天下午我們玩?zhèn)�有趣的游戲�！敝灰娎蠋熢诰W(wǎng)上找了個(gè)“傳話游戲”，我們知道是什么游戲了，同學(xué)們都笑了。
老師說誰要上來玩一玩，同學(xué)們都高高地舉起了手。老師讓白佳琪、我、張國一、徐學(xué)樵、張藝林、張建東、張晨萱、陳宏源八名同學(xué)到講臺(tái)上。老師把雙手放在白佳琪的耳朵上小聲地說了一句話，輪到我的時(shí)候，我很緊張，很想知道是什么。白佳琪和我說的`時(shí)候也和老師一樣趴在我的耳朵上小聲地說：“哪吒踩著風(fēng)火輪�！痹撐伊耍遗吭趶垏坏亩渖锨那牡卣f：“哪吒踩著風(fēng)火輪。”我看著一個(gè)一個(gè)往后傳，心里期待極了，因?yàn)槲移炔患按南胫澜Y(jié)果。結(jié)果終于出來了，到陳宏源的時(shí)候，她猶豫了一下說成了冰川凍，教室里哄堂大笑。
老師又讓我們玩了一次，這次是讓排頭的看了一下紙條上的句子，我們一直往后傳，到我的時(shí)候，我的心怦怦直跳，生怕說錯(cuò)，但我還是說對(duì)了。但是我們組輸了，因?yàn)橹虚g有停頓的現(xiàn)象。這節(jié)課真好玩!
有趣的一堂課作文 篇14
今天一上課，老師就說：“我們做一個(gè)正話反說的游戲吧。游戲的玩法是，我說一句話，你們就反過來說這句話。比一比誰的專注力強(qiáng)，誰大腦反應(yīng)快。”
同學(xué)們聽了都躍躍欲試，都不想示弱，都想展示一下自己的聰明才智。老師說的第一個(gè)句子是：上海自來水。老師剛一說完，周巖松一下就舉起了手，快速的說：“水來自海上�！崩蠋熣f的第二個(gè)句子是：黃山落葉松。老師話音剛落，仲崇霄一下子就說：“松葉落山黃�！崩蠋熡终f了一個(gè)：狗咬我。周巖松就脫口而出說道：“我咬狗�！敝苎铀烧f完，大家都哈哈大笑。然后老師又說了好幾個(gè)句子，比如：我刷牙。周巖松搶著說：“牙刷我啊。”周巖松說完，大家笑開了花。仲崇霄笑著說：“牙刷我，哈哈。”接著老師轉(zhuǎn)過身，拿起粉筆在黑板上寫了“注視”兩個(gè)字，老師說的下一個(gè)句子是：注視我。這次張芮敏反應(yīng)真快，騰地一下站起來，用手指點(diǎn)著黑板一字一頓的讀著：“我——視——注（我——是——豬）�！睆堒敲糇x完，大家就哈哈的大笑了，有的同學(xué)笑的眼淚都流出來了，還有的`同學(xué)笑的蹲在了地上，有的兩個(gè)同學(xué)抱在一起笑，老師也禁不住的笑起來。游戲就在笑聲中結(jié)束了。
學(xué)習(xí)語文可真有趣啊！
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