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      2. 我身邊的小能人作文

        時(shí)間:2024-01-08 23:12:44 好文 我要投稿

        我身邊的小能人作文集錦(15篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我身邊的小能人作文集錦(15篇)

        我身邊的小能人作文1

          我們班有許多小能人,一個(gè)接著一個(gè)。有小鋼琴家朱蕃、體育健將崔馨田、小歌唱家陶晨靜、畫畫高手孫晗、小小舞蹈家周雪茹、作文能手錢昕月……但是令我最為佩服的還是小書法家——楊沁若。

          楊沁若有著橢圓形的臉蛋,嫩白的皮膚,彎彎的柳子眉下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。天資聰穎、待人和善的她,曾獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng):國(guó)家書法比賽一等獎(jiǎng)、國(guó)家書法比賽金牌,市里金獎(jiǎng)、市里銀獎(jiǎng)、區(qū)里兩個(gè)銅牌……大大小小的獎(jiǎng)牌數(shù)也數(shù)不過來,是我們?nèi)喙J(rèn)的小書法家。

          俗話說得好:"天才出于勤奮。"她的那些獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)牌付出了她的許多心血和汗水。從一年級(jí)開始,她就苦練書法。上課的時(shí)候,她專心地聽著老師的話。眼睛時(shí)時(shí)刻刻頂著老師寫得一筆一畫,然后也不時(shí)跟著老師寫,模仿老師的字體,一撇一捺寫得都很像,老師在習(xí)字課上總是表揚(yáng)她,向她投來贊許的目光,使我很羨慕。如果哪個(gè)字寫得不好,令她不滿意,她便會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師,然后下課的時(shí)候一聲不吭,在座位上練字直到自己滿意為止。

          記得有一次,老師讓幾個(gè)人去參加區(qū)里的寫字比賽,楊沁若和我也包括在內(nèi)。拿到紙后,楊沁若不像我一樣大致地看一下就動(dòng)筆,而是鎮(zhèn)定自若,揣摩著每個(gè)字的'框架結(jié)構(gòu)與位置。然后她一揮而就,寫下了一行工整漂亮的字,完成了一篇大作。真是成竹于胸!

          獲獎(jiǎng)后,她不但沒有驕傲,而是謙虛地對(duì)我說:"我寫得還不是很好,練的還不是很夠。"說完后,又埋頭繼續(xù)練字,F(xiàn)在她的書法水平可以說是突飛猛進(jìn),總是踴躍參加各項(xiàng)比賽,F(xiàn)在通過勤奮刻苦,堅(jiān)持不懈的努力,書法已考10級(jí)啦!

          你看,她就是這樣一個(gè)名副其實(shí)的書法小能人!

        我身邊的小能人作文2

          眾所周知,我們班有一位叱咤風(fēng)云的“傳奇人物”,她就是學(xué)霸——湯近秋。

          她的身材和我差不多——瘦,略微帶點(diǎn)自然卷的秀發(fā)顯示出她別具一格的個(gè)性,雖然有點(diǎn)黑,但牙齒卻很白,她那閃著亮光的大腦門總能想出令人嘖嘖稱贊的解題方法。雖然她和我的長(zhǎng)相有點(diǎn)大同小異,但她的智慧讓我望而卻步,那拼命學(xué)習(xí)的'勁頭也讓我驚訝不已。

          記得有一次,早上起了大霧,公交車開不了,而她住在橫扇,從家到學(xué)校要半小時(shí)的車程。我們以為她肯定不來了,沒想到,十點(diǎn)多的時(shí)候,我們居然看到窗外有一個(gè)熟悉的身影閃過,啊!湯近秋背著書包來上學(xué)了。大冬天的,這份“拼命三娘”般的勁頭,實(shí)在讓在下佩服啊。

          湯近秋不但對(duì)學(xué)習(xí)的熱情無人能敵,而且她還有那種“我眼里只有學(xué)習(xí)”的干勁,讓我佩服得五體投地。她一度被我們誤認(rèn)為有“選擇性耳聾”,因?yàn)橐坏┯腥藛査c學(xué)習(xí)無關(guān)的問題,她的大腦馬上就會(huì)自動(dòng)駁回:“?你說什么嘛,我聽不清!彼被譽(yù)為我們班級(jí)的女“王羲之”,有很多男生都眷戀她的作業(yè)。

          她在上課時(shí)經(jīng)!巴{”我,揚(yáng)言再說話就記我名字。很多次我都恨不得把她剁了,燉成“湯達(dá)人”吃,但一想到她是班級(jí)的榮譽(yù)、同學(xué)的榜樣、老師的期望,我就只好放下手中的“屠刀”。

        我身邊的小能人作文3

          清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,高鼻梁上架著一副高倍“望遠(yuǎn)鏡”。他很帥,也很斯文。他不但學(xué)習(xí)好,還有很多特長(zhǎng)。他就是我的鄰居小陳哥哥。

          小陳哥哥今年15歲,上初三了。他小學(xué)時(shí)練過乒乓球。別看他斯斯文文的,打起球來可一點(diǎn)也不含糊。一旦發(fā)威,那樣子可真像一頭兇猛的老虎。他為學(xué)校拿過柳州市小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體項(xiàng)目的第一。我問了他的媽媽那天比賽的`經(jīng)過,他的媽媽繪聲繪色的給我講述起來:“那天決賽,前兩名選手為他們學(xué)校全取兩分。關(guān)鍵一局,哥哥狀態(tài)不佳,一上場(chǎng)就連輸兩局。在經(jīng)過一番調(diào)整后,哥哥以扎實(shí)的基本功為基礎(chǔ),開始體現(xiàn)他兇狠的球風(fēng)。哥哥不斷調(diào)動(dòng)對(duì)手的兩個(gè)小三角,是對(duì)手防不勝防,屢次出現(xiàn)失誤。這些失誤大多都在于回球太高,一旦有高球,哥哥就會(huì)把‘好禮’——精準(zhǔn)大力扣殺‘送’給對(duì)手。最終他反扳成功,3:2力克對(duì)手,為學(xué)校爭(zhēng)得冠軍!甭牭竭@兒,我覺得他能在絕境中反扳,真是很了不起。

          哥哥不僅球打得好,書畫方面他也是能手。哥哥從小學(xué)就開始練習(xí)書法,他很刻苦,也很認(rèn)真,所以進(jìn)步很快,是老師的得意門生。他小學(xué)畢業(yè)時(shí),寫了很多作品。我去他家玩,看見已經(jīng)裱好的作品擺滿了整個(gè)家,讓我大開眼界。有一次,他們學(xué)校(中學(xué))舉行集會(huì)時(shí),女同學(xué)在舞臺(tái)上彈古箏,哥哥在舞臺(tái)下寫字。當(dāng)女同學(xué)一首優(yōu)美的古箏曲結(jié)束了,哥哥的字也寫好了,而且十分漂亮,字的骨架剛勁有力。在場(chǎng)的每一位同學(xué)和老師都說哥哥技術(shù)高超。告訴你一個(gè)小秘密,哥哥可是中國(guó)書畫協(xié)會(huì)的會(huì)員哦!

          哥哥有這么多高超的本領(lǐng),誰能不佩服他呢?哥哥真不愧為我眼中的小能人。

        我身邊的小能人作文4

          她有一雙黑葡萄般的眼睛,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),白白的皮膚,一雙修長(zhǎng)靈巧的手,似乎是天生用來彈古箏的,她就是我的好朋友張慧玲。

          張慧玲從六歲就開始學(xué)習(xí)彈古箏,如今雖然只有九歲的她,卻已經(jīng)獲得了多次獎(jiǎng)項(xiàng),考級(jí)已經(jīng)考過六級(jí)了,在我心中已是一名名副其實(shí)的音樂大師。記得有一次除夕,大家坐在一起吃團(tuán)圓飯,就請(qǐng)張慧玲彈首曲子助助興。只見她修長(zhǎng)的手指在弦上來回?fù)軇?dòng)著,我們仿佛聽見了流水聲,鳥鳴聲,看見了如銀盤般大的月亮,柔和的月光仿佛就照在我們的身上,一曲彈完大家都夸她彈得好。

          當(dāng)然,這些成功離不開她平時(shí)的努力。記得有一次她要參加一個(gè)比賽,她便不分晝夜的練習(xí)。星期五晚上,本應(yīng)該是結(jié)束一個(gè)星期的忙碌,好好休息的日子,可她吃過晚飯?jiān)谏嘲l(fā)上才休息了一會(huì)兒,便開始練琴了,悠揚(yáng)的琴聲從她的房間里傳出。每次她不練上幾小時(shí)是不休息的,導(dǎo)致她的手指頭老是紅腫有水泡也被弦劃傷了很多次,不過,即使這樣她還是每天堅(jiān)持練。那次比賽我也去看了,只見她身著旗袍,烏黑的頭發(fā)被繞了起來。主持人問她的話也回答的落落大方,不過我看出她有一點(diǎn)緊張,她開始彈琴了,手指一接觸到琴弦,她整個(gè)人都放松了下來,動(dòng)人心弦的.琴聲頓時(shí)環(huán)繞整個(gè)大廳,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面,小溪嘩嘩流淌,悅耳的鳥鳴聲,柔和的月光籠罩著大地,真是太好聽了。一曲終了,我看見評(píng)委的臉上露出滿意的笑容。后來,不出我所料,她獲得了一等獎(jiǎng),這正是她努力的成果。真是功夫不負(fù)有心人呀!

          只要你努力耕耘,就一定有收獲,這就是張慧玲身上值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

        我身邊的小能人作文5

          他,看起來不高,矮矮的,秀發(fā)一顆顆,眼小聚光鏡,他有一個(gè)大特性,那便是,潛心。他便是我們班的電腦上小能人王成佳

          校園內(nèi),他是我們班的電腦達(dá)人,他最愛的便是電腦課,學(xué)校電腦脆化,常?ㄋ,同學(xué)們就找他,他也十分熱心,常常協(xié)助同學(xué)們。有一次,計(jì)算機(jī)室里有一臺(tái)電腦中毒了,怎樣開也無法開機(jī),連電腦老師都拿它沒轍,這時(shí)候,王成佳畏縮不前,他說道他能修完,教師將信將疑的說:你真行?王成佳摸搗一會(huì)說:可能是排熱欠佳、挪動(dòng)不善或是灰塵太多了。同學(xué)們都對(duì)他另眼相看,針對(duì)大家不久見過的臺(tái)式機(jī)王成佳這么快就摸透了。歷經(jīng)認(rèn)真仔細(xì),王成佳覺得是排熱欠佳造成 的,因此把電腦上里的散熱風(fēng)扇的灰塵消除,將主機(jī)箱內(nèi)的`灰塵清除一遍,隨后把主機(jī)箱放進(jìn)自然通風(fēng)一點(diǎn)的地區(qū)。過去了一周,王成佳再說查詢時(shí)早已能夠啟動(dòng)了,同學(xué)們都對(duì)他驚嘆不已,而他謙遜地說:趣趣小山坡,胡須葵瓜子。大家開懷大笑,不約而同地說:這是區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。哦?是不是?哈哈他嘔吐伸舌頭。

          在家里,他是大家的電腦上百科辭典每每大家買一個(gè)手機(jī)上啦,電腦上啦,他總是將這種物品科學(xué)研究透,如果我們有哪些疑惑,他便會(huì)馬上為大家解釋。

          他便是我們班的電腦上小能人王成佳。

        我身邊的小能人作文6

          要說起我身邊的小能人,那可真是不計(jì)其數(shù)。而我最佩服的還是我們班劉為婧。她高高的個(gè)子,圓圓的臉蛋,櫻桃般的嘴巴,不僅撫得一手好琴,還畫得一手好畫。

          先讓我來說說她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn),她古箏彈得好。有一次,我在樓下散步,聽見從七樓飄出一陣優(yōu)美的古箏琴聲。我便停下腳步,認(rèn)真聽了起來。起先,節(jié)奏舒緩,如山泉緩緩流淌,“嘩嘩”的水聲向前流動(dòng),水聲撞擊著兩岸的巖石,發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲,在寂靜的小區(qū)里顯得格外清脆;接著,琴聲發(fā)出了小鳥的叫聲,頓時(shí)感覺整個(gè)小區(qū)都活躍起來了。忽然琴聲頓了一下,又聽得似一般清泉從高而陡的懸崖上直瀉而下,落入潭中,那水花飛濺的聲音如珠落玉盤那樣好聽。我身臨其境,好像站在泉邊欣賞美景,多美的旋律呀!我不禁贊嘆道。不知不覺中,琴聲嘎然而止,而我依舊沉浸在美妙的琴聲中,無法自拔。

          劉為婧不但彈琴?gòu)椀煤,而且畫畫也是班上?shù)一數(shù)二的。瞧,她美術(shù)課上不慌不忙地凝視思考了一會(huì)兒,就輕松而充滿自信地笑了一下。看來,一幅美麗的'畫就已經(jīng)在好腦海里構(gòu)畫好了,她迅速拿起筆在紙上專注地畫著,顯得那么胸有成竹,那么嫻熟利落,就像一位滿腹經(jīng)綸,技藝高超的畫家。不一會(huì)兒,一幅栩栩如生的畫就顯現(xiàn)在我們眼前了,這幅畫如真的一般,富有感情。當(dāng)然,這些離不開她平時(shí)的練習(xí),她畫起畫來聚精會(huì)神,一絲不茍,一幅不知道要修改多少次,但展現(xiàn)在我們面前的總是最好的。

          這就是我們班的小能人,你不佩服她嗎?當(dāng)然,這樣完美的小能人都是非常努力上進(jìn)的,如果你也想成為像她這樣的小能人,就多多努力吧!

        我身邊的小能人作文7

          我們身邊有許多的小能人,我給大家介紹一個(gè)體育小能人――何雨露。

          何雨露的皮膚黝黑,中等個(gè)子,上課喜歡積極舉手發(fā)言。她勇敢大方,圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,特別有神,一頭烏黑的頭發(fā),一張嘴能說會(huì)道,還老是喜歡穿著一件灰色的衣服。

          何雨露在體育方面可厲害了,練習(xí)跑八百米時(shí)她以迅雷不及掩耳的速度飛快地跑了起來,然后把別人都甩在了身后,遙遙領(lǐng)先,最后跑了第一名,她跑完八百米后好像和沒事兒一樣,連一口氣都沒喘,我真的很佩服她,竟然一點(diǎn)都不累。

          這位小能人不只這么厲害,就連五十米往返跑也不能拿她怎么樣,她每次在五十米往返跑中都能拿第一,無人不佩服她的體力,實(shí)在太強(qiáng)了。跳繩也總是那么優(yōu)秀,跳繩時(shí),她身輕如飛,繩子不停地在空中飛舞著,最后就連繩子的影子都看不見了,真像是一只身輕如燕的小猴子。

          要說她最喜歡什么運(yùn)動(dòng),就要說她最著迷足球了,借用別人的話說就是:“足球是她的真愛,她踢足球已經(jīng)到了如知如醉的`地步了!币粋(gè)星期二的大課間,別人還沒有去操場(chǎng),她就早已在那開始練起來了,有時(shí)還低下頭來,思考一下戰(zhàn)術(shù),怎樣才能把球又快又準(zhǔn)地踢進(jìn)球門,真是她的這種全身心的投入,她的足球技術(shù)突飛猛進(jìn),幾乎每一個(gè)球都是她踢進(jìn)門的。有一次我們?nèi)ケ荣悾蔀槲覀冴?duì)立下了汗馬功勞呢!

          這就是我們身邊的體育小能人,我要向她好好學(xué)習(xí),我相信只要我努力,就一定可以追上她,甚至超過她的。

        我身邊的小能人作文8

          在我身邊有一個(gè)臉圓圓的,頭很大,看起來很聰明,但恰恰相反,而且也不太會(huì)說話,但手非常巧的小能人。

          他叫張聞君,他沒有別的特長(zhǎng),但他有著一雙勤勞而又靈巧的手。他的手不巧在寫字、作畫上,而是巧在手工勞動(dòng)上。

          平時(shí),他做完了教材里的手工勞動(dòng),還特地去買了一盒回來,慢慢做,也不知道他家里擺了多少小玩意了,真想去他家里參觀參觀,可我一直沒有機(jī)會(huì)。

          記得有一次,他在午休時(shí)間,獨(dú)自做了一架黑白相間的鋼琴,當(dāng)我問他怎么做的.時(shí),他拿出一張硬紙給我看,咦,這不是制作圖嗎?可我怎么也看不懂,就向他請(qǐng)教,他用手一點(diǎn)一點(diǎn)地指給我看,一點(diǎn)一點(diǎn)把過程說給我聽,太不可思議了,一個(gè)小學(xué)生怎么能看懂這么復(fù)雜的圖?他一定是研究了好幾天吧,我想。他好像看透了我的心思,便說:“這是我中午一邊看一邊做的。”

          我還是不相信,于是,我決定第二天中午看著他做。到了第二天中午,我坐在他后面的位子上,假裝在和別人玩兒,而眼睛早瞄到他正在做的小鳥那兒去了。20分鐘過去了,沒有什么動(dòng)靜,他也沒下位,只見他手里拿了個(gè)非常精致的小鳥來給我看,我這才承認(rèn)了他手上工夫的實(shí)力。從此,他在我的想象中并不是什么都不好了。

          這就是我身邊的小能人——張聞君!

        我身邊的小能人作文9

          在我身邊,有各種小能人。有些是跳舞小能人,有些是唱歌小能人,有些是籃球小能人······其中有一個(gè)是游戲小能人——林子翔。

          林子翔帶著一副黑色的眼鏡,照著一對(duì)雙眼皮,頭像一個(gè)巨型的土黃色的瓜子。別看他不怎么帥,玩彈彈堂還挺有一手的。

          有一次,我看他玩彈彈堂,只見他頭發(fā)一甩,“切!币宦暎炀毜匾苿(dòng)著鼠標(biāo),把箭頭指向“遠(yuǎn)征碼頭”,帶著沉重的五星級(jí)轟天大炮,穿著五星級(jí)的黑白相間的衣服,戴著四星級(jí)的黑色帽子, 拿著藍(lán)幽幽的四星級(jí)“天使之賜”,左腳彎曲,右腳豎直,雙手插進(jìn)褲兜,擺著一個(gè)漂亮的姿勢(shì)來到普通級(jí)的“螞蟻女王”的領(lǐng)地,將要單刀直入。他的眼睛死死的盯著屏幕,念著那深?yuàn)W的高拋公式— —風(fēng)力*間距/2=力度,左手拍拍胸脯,對(duì)我說:“看我怎么把這關(guān)闖過去的!”于是他鎖緊眉毛,點(diǎn)擊重?fù),再按住空格鍵,把力度控制在六十左右,只聽“轟隆——”聲,林子翔叫一聲:“核爆!” 一枚原子彈從炮孔中飛了出來,迅速擊中“螞蟻女王”,只見“螞蟻女王”一聲尖叫:“!我那美麗的`盔甲被你打破了······”,血也被林子翔扣了一大半,突然,林子翔被幾只穿著藍(lán)色“防 彈衣”的“螞蟻士兵”用它們那對(duì)鋒利的觸角扣了好幾百滴的血。林子翔同得“嗷嗷”直叫,眼淚像河一樣涌出了淚框。這時(shí),他大怒,暴擊加重傷,“嗖”,五枚愛國(guó)者導(dǎo)彈命中了傷痕累累的“螞蟻 女王”。頓時(shí),“螞蟻女王”粉身碎骨,林子翔打敗了“螞蟻女王”,獲得了豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

          我有一個(gè)是游戲小能人朋友——林子翔,他玩彈彈堂是那么熟練,鼠標(biāo)一揮,鍵盤一按,對(duì)手瞬間血流滿地。

        我身邊的小能人作文10

          在我們身邊有很多小能人,他們?cè)谀承┓矫娓呷艘换I,甚至獨(dú)樹一幟。我們班就有一個(gè)在體育方面的小能人,他就是“飛毛腿”——張俊銘。

          張俊銘又高又瘦,但肌肉爆發(fā)力極強(qiáng),他的腿很長(zhǎng),走起路來矯健有力。黝黑的面孔下有一雙炯炯有神的眸子,乍一看,就知道他是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。歷年校運(yùn)會(huì)上他都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),多次獲得全校百米冠軍,令人羨慕又佩服。與他一同訓(xùn)練的我,可謂感受滿滿。

          今年開學(xué)第三天,我校體育隊(duì)進(jìn)行了測(cè)試,我和張俊銘都參加了,但我的速度比起他來真是遙不可及。

          第一項(xiàng)測(cè)試是50米跑。隊(duì)員們各個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。因?yàn)閺埧°懪艿每,所以老師安排他離開了五年級(jí)隊(duì)伍,去跟六年的飛人們賽跑。同學(xué)們有的用匪夷所思的眼神望著他;有的同學(xué)驚呼一聲;有的同學(xué)為他捏了一把汗,而張俊銘卻絲毫沒有害怕的神色,毫不膽怯。他大步流星走上前去,還擺了擺手說:“不要緊!闭f完,他鎮(zhèn)定自若地拉出了準(zhǔn)備起跑的架勢(shì)。

          “預(yù)備,跑!”隨著一聲令下,右腳蹬地輕起跑,張俊銘像離弦的箭一樣飛奔出去,他甩開雙臂,咬緊牙關(guān),目光堅(jiān)定,大步向前跑去。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著。只見張俊銘兩腿生風(fēng),在短短4秒內(nèi)超過了兩個(gè)“飛人”,他們可是六年級(jí)各個(gè)比賽項(xiàng)目的`前三名,體育方面的尖子呀!張俊銘與他們擦肩而過時(shí),兩位“飛人”驚奇的眼神和張俊銘自信的神情,到現(xiàn)在我還歷歷在目。比賽結(jié)束了,雖然張俊銘跑了第二名,但我依然十分佩服他。

          周圍的同學(xué)又是一片驚呼,而“飛人”們垂頭喪氣,一臉的不解與不服。張俊銘笑了笑,我們紛紛上來祝賀。正是這次測(cè)試為他贏得了參加區(qū)運(yùn)會(huì)的資格。

          這就是我身邊的小能人,“飛毛腿”——張俊銘,我在體育方面的榜樣。

        我身邊的小能人作文11

          我身邊有一些小能人,可是其中給我印象最深的就是那個(gè)天天騎著“捷安特”山地車的小小車手張清。

          張清五歲時(shí),他爸爸就給他買了一輛四輪的自行車。可是張清沒騎幾天,就嚷嚷著要爸爸把兩個(gè)小后輪卸掉,呵,他居然想象大人一樣,騎起兩輪自行車!他嬌小的身體騎著小自行車搖晃著向前,慢慢 地,車不晃了,人不搖了,越來越平穩(wěn)了。

          轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,張清的車技日趨成熟,普通的百里內(nèi)加速不說,飄移、測(cè)滑等動(dòng)作更是做得有板有眼。

          前幾天,放學(xué)后,我到東南大學(xué)操場(chǎng)去跑步,正看見張清在演繹一個(gè)高難度動(dòng)作——飄移,只見他在一條200米長(zhǎng)的跑道上猛地加速,跑道上的煤灰隨著車輪的飛速滾動(dòng)被揚(yáng)了起來,車速越來越快,眼 看就到拐彎處了,他仍不減速,就在千鈞一發(fā)之時(shí),他把龍頭猛地向右一打,接著捏住后剎,奇跡出現(xiàn)了——整個(gè)車橫著過了彎!我被眼前這驚心動(dòng)魄的一瞬間驚呆了!我還沒來得及反應(yīng)過來,他又出 發(fā)了……

          過了一會(huì),他推車走過來,在場(chǎng)的許多人都圍著他問是怎么練出來的,張清細(xì)心地把車飄移的方法告訴了大家,有的.人經(jīng)不住誘惑騎著自己的車試了兩次,可是他們不是車子在橫過來時(shí)人車飛了出去, 就是轉(zhuǎn)了龍頭沒有捏剎,撞到墻上了!看來真不容易啊

          這時(shí),張清說:“我以后一定要參加國(guó)際自行車大賽,我國(guó)爭(zhēng)光!我練的這些動(dòng)作不是幾天就練成的。”說著,他從車旁拿出一個(gè)大箱子,打開箱子,我看見箱子里全是磨平的胎皮和斷的鋼絲。

          我身邊的小能人真不少!

        我身邊的小能人作文12

          黃晨是我四年級(jí)的同班同學(xué),她愛扎馬尾,跑起步來一晃一晃的,她的眉毛比較淡,也比較細(xì),她的眼睛酷似水滴,平靜的出奇,這使她看上去格外的嚴(yán)謹(jǐn),有趣的是她那兩顆大門牙,活生生一只小兔子。

          黃晨是個(gè)小詩人,她寫的詩篇獲得過許多獎(jiǎng)狀。記得有一次比賽是即興寫詩,這可難住了一部分比賽選手。他們有的鐵青著臉,好像為自己措不及防而感到尷尬;有的抓耳撓腮,好像在腦子里急切尋找著構(gòu)思;有的則面不改色一動(dòng)不動(dòng)地盯著前方看。不知道是在尋找著構(gòu)思,還是到現(xiàn)在還沒有反應(yīng)過來?這些選手中,唯獨(dú)黃晨最特別,她是那樣的沉著冷靜,機(jī)智善變。她一手托腮,然后用手指點(diǎn)了點(diǎn)腦袋,緊接著眼睛骨碌一轉(zhuǎn),便拿起筆來在紙上寫下優(yōu)美的詩句--去看看海吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),煩惱是那么渺小,讓大海傾聽哭訴。去看看山吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉默是一種美德,如同父母無聲的關(guān)懷……她用動(dòng)人的筆調(diào)深情地描寫著她所看到的每一個(gè)事物。她把世間一切當(dāng)作是人一樣看待,在靈性的深處,感受著它們,黃晨寫的詩即單純又深邃。

          有一次比賽,她是這樣寫的--我想找到丟失的云朵,可是天空說,云朵變成了雨滴,可是大地說雨滴變成了童年,可是媽媽說童年變成了記憶。我想找到失去的.記憶,可是記憶說,它變成了云朵……

          黃晨寫的是不僅好,連書法也練的爐火純青。記得書法的一次等級(jí)考試,這個(gè)考官嚴(yán)厲的很,好多同學(xué)都沒有過關(guān)?僧(dāng)他走到黃晨身邊時(shí),他那緊皺的眉頭終于舒展開來,還不忘叫一聲:“好”。

          黃晨的詩篇和書法無一不令人敬佩,她絕對(duì)是我身邊一位名副其實(shí)的小能人。

        我身邊的小能人作文13

          就在我的身邊,有一位小能人。這位小能人個(gè)頭雖不高,但非常有精神,臉上,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛, 嘴一笑,就有一對(duì)可愛的酒窩。他性格開朗,善解人意。想知道他是誰嗎?他就是張夢(mèng)澤。

          要說起他的本事,那得從數(shù)學(xué)說起了。記得那次數(shù)學(xué)課,老師出了一道數(shù)學(xué)題,只有一個(gè)已知條件。這把大家難住了,大家都絞盡腦汁地想,你看看我,我看看你,不知道怎樣回答。這時(shí),張夢(mèng)澤眼珠子一轉(zhuǎn),笑了。看來,他已經(jīng)知道了答案。他高高地舉起了手,像一面平湖上的一只白天鵝,老師叫他來回答,他便一口氣說出了算試和結(jié)果。讓大家都敬佩不已。“正確!”老是欣慰地笑了“咱班的'張夢(mèng)澤就是聰明!”全班都糊涂了一會(huì)兒才弄懂,都為張夢(mèng)澤響起了掌聲。而我,半天才明白這道題,他為什么這么做。唉,真是慚愧,慚愧!

          張夢(mèng)澤不但數(shù)學(xué)好,朗誦水平在班上也是一流的。

          他朗誦時(shí),神情特別專注,讀得非常有感情,聲音洪亮,讓我仿佛身臨其境:克隆的神奇,海倫凱勒的不屈不撓,阿炳熱愛音樂的執(zhí)著,鄭和的臨危不懼,司馬遷的奮斗精神···他讀得淋漓盡致,讓全班同學(xué)的目光都吸引過去,常常贏得一片掌聲。

          無論在課堂還是課間,總能看見他在勤奮學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)六年級(jí)的書,他都寫到第67頁了。真是讓我佩服的五體投地。老師也經(jīng)常表揚(yáng)他,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

          這就是我身邊的小能人——張夢(mèng)澤。

        我身邊的小能人作文14

          在我們的班級(jí)里,有這樣一位同學(xué)。她能歌善舞,品學(xué)兼優(yōu);她熱情開朗,溫柔大方,她就是多才多藝的小美女——王怡晴。

          王怡晴是我的同學(xué),也是我的妹妹。她那濃密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的臉上總是蕩漾著燦爛的笑容。

          王怡晴是一位小小音樂家。

          有一次,媽媽為我們報(bào)名了“快樂陽光”歌唱大賽,妹妹高興的一蹦三尺高。連忙跟著范唱一遍又一遍的練習(xí)了起來。比賽的日子如約而至了,王怡晴在上臺(tái)前看了最后一眼歌詞,深吸一口氣,然后從容不迫的走上的舞臺(tái)。妹妹唱的歌曲名叫《貓貓的.奇幻世界》。“喵喵喵喵喵喵,喵喵~喵~,你的世界我很喜歡,雖然看起來有點(diǎn)慵懶……”她唱得十分活潑,完全沉浸在這歡快的音樂聲中,連身體都跟著節(jié)拍輕輕的搖晃了起來。我仿佛看見了一群可愛的貓咪,在沖我撒嬌。輕快的歌曲和活潑的歌聲配合在一起,動(dòng)聽極了。妹妹唱得如癡如醉,而此時(shí)的我們,也完全沉醉了。

          妹妹不僅唱歌唱得好,還會(huì)彈鋼琴呢!無論她有多忙,每天都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴。有一年暑假我們要進(jìn)行鋼琴六級(jí)考級(jí),于是,妹妹更是刻苦的練習(xí)著。一天一天的過去了,考級(jí)的日子終于來臨了。妹妹緩緩的坐到了鋼琴椅上,彈起了她精心準(zhǔn)備的樂曲。只見她白嫩纖細(xì)的手指在琴鍵上靈活地跳躍著,一個(gè)個(gè)美麗的音符從鋼琴中蹦了出來。那曲子多么優(yōu)美呀!一會(huì)兒高亢,一會(huì)低沉。有時(shí)像泉水叮叮咚咚,有時(shí)如瀑布傾盆而下,多美的旋律呀!不知不覺中,妹妹已經(jīng)演奏完畢了,而我依然沉浸在那美妙的琴聲中,無法自拔。

          王怡晴真是一個(gè)名副其實(shí)的小小音樂家呀!

        我身邊的小能人作文15

          作為“心寬體胖”這個(gè)詞的代言人,“體育”二字在我眼里有著永不褪色的著重號(hào);它是一座需要奮力攀爬的高山。而有些人似乎天生就是個(gè)中高手,比如我們班的體育小能人浩銘。

          他的國(guó)字臉上有著一雙炯炯有神的黑眼睛,凸顯出他的'堅(jiān)毅;大大的蒜頭鼻和厚厚的嘴唇,彰顯出他的憨厚;高大的身軀和健壯的四肢,無一不在展示他仿佛就是為了體育而生。

          別看浩銘長(zhǎng)得高高大大,似乎十分笨重,可他跑起來不是一般地快,甚至稱得上“健步如飛”。

          一次籃球比賽,他接到了球,三步并作兩步趕去投籃。動(dòng)起來的他好似一陣旋風(fēng),把在后面追趕的我甩下了一大截,又用靈活的假動(dòng)作晃過了幾個(gè)人。然后他的腳像長(zhǎng)了彈簧似的“嗖”一下跳起,籃球就像炮彈一樣從他手中射出去,直進(jìn)籃筐。

          “耶!投中了!”他瞇起眼睛咧著嘴,露出了憨厚的笑容。

          浩銘不光速度快,力氣也特別大。

          在拔河比賽中,他得以大展身手。發(fā)力拔河的他身體向后仰,好似一張結(jié)實(shí)的弓。他的臉憋得像茄子一樣,額頭上的汗珠在陽光的映照下發(fā)出熠熠的光芒。他的雙腳好似在地上生了根,任憑對(duì)方怎樣使力都拉不動(dòng)。他的雙手緊緊攥著繩子,隨著同學(xué)們有節(jié)奏的加油聲,他也吼出了“力拔山兮氣蓋世”的氣勢(shì)。

          依靠浩銘這位大力士,我們最終贏得了比賽。

          我說:“你可真厲害!我要向你學(xué)習(xí)!

          他又憨憨地笑了:“只要努力練習(xí),你也可以!”說完又向操場(chǎng)跑去。

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