- 我身邊的小能人作文 推薦度:
- 我身邊的小能人作文 推薦度:
- 我身邊的小能人作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我身邊的小能人作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的我身邊的小能人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我身邊的小能人作文1
俗話說(shuō)得好:“人不可貌相,海水不可斗量!边@個(gè)長(zhǎng)相普通的女孩叫周夢(mèng)龍。可是她的能力卻不像她的長(zhǎng)相那樣普通。
有一次數(shù)學(xué)老師謝老師問(wèn)了一個(gè)奧數(shù)題全班同學(xué)除周夢(mèng)龍外,無(wú)一不在嘴里祈求著:“老天爺保佑不要點(diǎn)到我……”尤其是數(shù)學(xué)小白龍周宇。這時(shí)周夢(mèng)龍以迅雷不及掩耳之勢(shì),夾著一股風(fēng)“嗖”的一聲舉起了手,謝老師讓周夢(mèng)龍來(lái)解。質(zhì)只見(jiàn)她接過(guò)粉筆,沉思片刻。突然她快如疾風(fēng),在黑板上“唰唰”的寫了幾大行字,這樣一道難住全班同學(xué)的題目被她幾下子就寫完了。謝老師半信半疑地看了看黑板,突然,謝老師的一根粉筆掉在了地上,摔了一個(gè)四分五裂,她不僅字寫得好,速度快,而且答題完整,就連平時(shí)喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒(méi)能挑出絲毫的毛病。
都說(shuō)學(xué)習(xí)好的`人都很驕傲,可閉著眼也能至少考一個(gè)九十分的她,居然是落落大方的人,在她轉(zhuǎn)來(lái)我們班之前有一個(gè)同學(xué)也是學(xué)習(xí)爆表的人,可他小氣透頂,連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學(xué)更別提教同學(xué)解題了,可自從她轉(zhuǎn)來(lái)之后,我們就發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。有一次數(shù)學(xué)小白龍周宇有一道題不會(huì)做,就跑過(guò)去問(wèn)周夢(mèng)龍。若換成之前那個(gè)學(xué)霸,給他百兩黃金都不會(huì)肯告訴龍周宇,但是周夢(mèng)龍非常爽快的回答說(shuō):“好!睋Q成其他同學(xué)肯定會(huì)直接告訴龍周宇答案,可是她不辭辛苦,不怕麻煩,一步步的給他講解,時(shí)不時(shí)的說(shuō):“這一步的會(huì)了嗎?”一直講到龍周宇懂了。
人不可貌相,海水不可斗量,她雖然長(zhǎng)得不好看,但是她聰明,他樂(lè)于助人,她有一顆無(wú)比善良為他人著想的心,她就是我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文2
大家都知道三鮮包子好吃,可我們班的“包子女生”可是不能吃的。她是我們班的班長(zhǎng)兼大隊(duì)宣傳委潘奕呈同學(xué)。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),天天梳著一條短短的馬尾辮兒,一副粉紅色圓框眼鏡,架在小巧的鼻梁上,眼鏡下面還壓著一雙水汪汪的大眼睛,她還有一張白皙皙的包子臉。那“三餡兒”又是怎么回事呢?哈哈!別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)!
“三餡兒”等于三科,是指語(yǔ)、數(shù)、外三門主課。說(shuō)到三餡兒,“包子”同學(xué)可是樣樣精通,你不信?她寫的《綠山墻的安妮》讀后能讓你佩服得五體投地。平時(shí)從她上課的一舉一動(dòng)來(lái)看,好成績(jī)不歸她才怪呢!林老師上課每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn),她就往“包子皮兒”里塞。記得一次課間我不小心碰掉了同學(xué)的課本,揀起一看原來(lái)是"包子"的語(yǔ)文書(shū),我不經(jīng)意的翻了幾頁(yè),驚呆了!書(shū)本非常整潔,字跡工整,書(shū)中標(biāo)注和記錄著課堂上她認(rèn)為重點(diǎn)的內(nèi)容,從字里行間中可以看出她的認(rèn)真和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。哪像我呀?老師再三強(qiáng)調(diào)課文重點(diǎn)的時(shí)候,我才很不情愿的`動(dòng)起筆來(lái)。每當(dāng)語(yǔ)文考試“包子”就會(huì)把“包子餡兒”一個(gè)一個(gè)放出來(lái),用完一個(gè)再放另一個(gè)餡兒。而我呢,一個(gè)“干巴巴的包子”,和潘同學(xué)相比是1:50的差距,考試出來(lái)的成績(jī)自然一個(gè)好,一個(gè)……不多說(shuō)語(yǔ)文啦!我們來(lái)說(shuō)說(shuō)“包子”同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)吧!“包子”成績(jī)始終保持班級(jí)前列,數(shù)學(xué)課上陳老師教“圓的面積1~10π”需要熟記,我只記得了1~9π,而“包子”同學(xué)都計(jì)算到20π了。再來(lái)看一下“包子”的作業(yè),看她的作業(yè),會(huì)讓人感到很愉悅,再回過(guò)頭來(lái)看看自己的作業(yè)……唉,這就是差距!英語(yǔ)呢?不說(shuō)了,不說(shuō)了,再說(shuō)我就要挖個(gè)坑跳進(jìn)去了!
“態(tài)度+勤奮+方法”,這就是我們的“包子”班長(zhǎng),同樣的學(xué)校,同樣的教室,同樣的老師,但唯一不同的是收獲!鞍印卑嚅L(zhǎng)身上有許許多多閃光點(diǎn)值得我們?nèi)ソ梃b、去學(xué)習(xí)、去點(diǎn)贊,“包子”班長(zhǎng)永遠(yuǎn)會(huì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我身邊的小能人作文3
我們班的小能人可多了。有“語(yǔ)文才女”張煜彤!颁撉俟鳌眲⒁喾。“跑步強(qiáng)人”戚浩宇,“跳遠(yuǎn)能手”楊牧遠(yuǎn)……他們個(gè)個(gè)身懷絕技,但我覺(jué)得素有“小冰心”之稱的賈欣玥也絲毫不遜色呢 !
她,長(zhǎng)得很高,給人一種很瘦的感覺(jué)。留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),有一雙大大的眼睛像兩顆黑寶石,顯得炯炯有神。還架著一副眼睛,顯得知識(shí)淵博,那雙眼睛在看書(shū)時(shí)的認(rèn)真勁兒,讓我認(rèn)為她是當(dāng)之無(wú)愧的“ 小冰心”。
“小冰心”他是我們班寫作水平極強(qiáng)的一位同學(xué)。她一有時(shí)間就拿起書(shū)來(lái)看,她寫的作文也得到同學(xué)們的一致好評(píng)。他把每篇寫得好的作文都打到博客上,獲得了校訊通推薦,這是多么高的榮譽(yù),可他 并沒(méi)有沾沾自喜,而是向更高的目標(biāo)去發(fā)展!靶”摹币蚕破鹆艘粓(chǎng)博文熱潮。
你可別小看“小冰心”她曾上過(guò)好幾次報(bào)紙呢,上過(guò)河南安陽(yáng)日?qǐng)?bào)……同學(xué)們都對(duì)他伸出了大拇指。能上報(bào)紙和她的'努力是分不開(kāi)的。她每天一有時(shí)間就寫作文。如果沒(méi)有寫好他會(huì)一直修改,直到她 自己滿意為止。
“小冰心”最讓我記憶猶新的事有一件,下面就讓我講講吧!
在一個(gè)清香裊裊的早晨,我和同學(xué)們正在早讀,老師說(shuō)有點(diǎn)事,要出去一下,老師一走,剛才還安靜的教室變得跟菜市場(chǎng)一樣熱鬧。但只有我們班的“小冰心”從書(shū)包里拿起一本書(shū),看了起書(shū)來(lái),她 有時(shí)眉頭緊鎖,有時(shí)滿面春風(fēng)。眉頭緊鎖的時(shí)候像是在思考這個(gè)句子的意思。滿面春風(fēng)的時(shí)候像是找到了什么好句子一樣。有幾個(gè)女生想找他玩,但她已經(jīng)沉迷在書(shū)的海洋里了,我們看見(jiàn)“小冰心這般 愛(ài)讀書(shū),自己也拿起書(shū)來(lái)看了。
她不僅讓我認(rèn)為她是當(dāng)之無(wú)愧的”小冰心“,還讓我認(rèn)為她是名副其實(shí)的”閱讀之星“。
我身邊的小能人作文4
這周老師布置了一篇作文,叫《我身邊的小能人》,并且規(guī)定我們只能寫上篇日記中寫過(guò)的那位同學(xué)——我的好朋友——陳子豪。
我想來(lái)想去,翻來(lái)數(shù)去,怎么也找不到他身上有什么小能人的影子。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課他從不舉手;體育課立定跳遠(yuǎn)雖說(shuō)是個(gè)優(yōu)秀,但全班同學(xué)中比他厲害的還有一堆呢;數(shù)獨(dú)校本課中,雖說(shuō)他做題速度不慢,但從沒(méi)超過(guò)我和另外一些厲害的同學(xué)呀;他唱歌也不好聽(tīng);美術(shù)課畫(huà)的不咋地;他也不上什么興趣班。數(shù)落來(lái)數(shù)落去,怎么也找不到他哪方面算是小能手。
不過(guò)呢,他很喜歡玩電腦游戲,只要他上我家來(lái)玩,就一定是玩電腦游戲。他一眼不眨,打游戲的本領(lǐng)相當(dāng)高強(qiáng)。一次我在玩我打了了好幾天也沒(méi)打通的一關(guān)時(shí),怎么打也打不過(guò),我就叫他來(lái)看看,他一手抓緊鼠標(biāo),一手按住幾個(gè)鍵,按鍵速度快得讓人眼花繚亂。不一會(huì)兒,敵人就損失慘重,而他幾乎毫發(fā)無(wú)損。媽媽把削好的'水果端上來(lái),他也無(wú)法騰出手來(lái)吃。我要是跟他講話,他只是胡亂點(diǎn)著頭,不停地說(shuō):“嗯嗯嗯”,根本就不知道我說(shuō)的是什么。如果他不在我家玩,那他一定就在別的同學(xué)家里玩電腦游戲。反正不管玩什么游戲,他一玩就會(huì),一會(huì)就熟,一熟就百戰(zhàn)百勝。我想:如果他長(zhǎng)大了成為一個(gè)游戲發(fā)明家,那該多棒,他開(kāi)發(fā)最流行的游戲給我們玩,他的工作收益肯定特別高,并且也是他喜歡的事情,那他的生活一定會(huì)很美好。
其實(shí),我身邊絕大多數(shù)同學(xué)都是這樣,他們無(wú)法獲得“小能手”的稱號(hào),但在你想不到的某個(gè)方面上,他們卻是個(gè)大能手。他們就是這樣一批默默無(wú)聞的最平凡的同學(xué),但是,我依然佩服他們的熱情、團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)!
我身邊的小能人作文5
在我的身邊,有許許多多的小能人。今天我要向大家介紹一位“演講小能人”高溥原。他的閱讀水平堪稱我們一流。
高溥原個(gè)子不高,身子瘦瘦的,一雙小眼睛炯炯有神。以前我沒(méi)怎么注意到他,覺(jué)得他很普通。二年級(jí)時(shí)的一件事,改變了我對(duì)他的看法。
那天,老師正領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)《爭(zhēng)論的故事》這篇課文。講著講著,老師忽然停了下來(lái),微笑著說(shuō):“有誰(shuí)能把這兩兄弟爭(zhēng)論的內(nèi)容有感情地讀下來(lái)?”
全班鴉雀無(wú)聲。這段話很長(zhǎng),還有不少生字。幾秒鐘過(guò)后,有幾位同學(xué)搖搖晃晃地把手舉了起來(lái),但又猶猶豫豫地把手放了下去。還有幾個(gè)同學(xué)似舉非舉,面露十分為難的神色,最后還是放下了手。
正在這時(shí),高溥原卻信心十足地把手高高地舉了起來(lái):“老師,讓我來(lái)吧!”
他開(kāi)始讀了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),他讀課文的方式和別人不一樣。別人都是端著書(shū),中規(guī)中矩地讀。而他呢,卻把自己完全融入到課文場(chǎng)景中了。他大聲地讀,聲音氣急敗壞,好象真的在和別人爭(zhēng)吵一樣。他的表情十分認(rèn)真,還不時(shí)加上一些自己的動(dòng)作,樣子十分滑稽,同學(xué)們哈哈大笑。從那以后,我便對(duì)他刮目相看了。
四年級(jí)的'時(shí)候,輪到我們班升旗。高溥原因?yàn)檠葜v好,上課發(fā)言積極,順利選中在國(guó)旗下演講這一榮譽(yù)。
當(dāng)天上午,我們來(lái)到教學(xué)樓前等候。當(dāng)時(shí)是深冬,但寒冷絲毫擋不住我們的熱情。升過(guò)國(guó)旗后,他終于出現(xiàn)在了講臺(tái)上!我們都屏住呼吸,細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)他的演講。內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。他聲情并茂地講了起來(lái),盡管臉凍的通紅,他還是一如既往地努力。我們聽(tīng)得入了迷,演講已經(jīng)結(jié)束了還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。當(dāng)他緩步走下講臺(tái)時(shí),我們對(duì)他報(bào)以經(jīng)久不息的掌聲。
怎么樣,高溥原的表演能力強(qiáng)吧?我衷心希望他能充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,改正自己的短處,在學(xué)業(yè)上更上一層樓!
我身邊的小能人作文6
她的皮膚雖黑黑的卻富有光澤,她雖很矮小但跑得飛快,她那圓圓的小臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,眼中時(shí)常透露出他對(duì)體育訓(xùn)練的渴望。她那細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)絲毫阻擋不了她對(duì)體育的喜愛(ài)。她就是我們班的“風(fēng)火輪”——張靖雯。
一提到張靜雯,我就會(huì)想到體育小能人這5個(gè)字。她雖然身形矮小,但在她那寬大的紅色運(yùn)動(dòng)服下卻有著不平凡的體育潛能。這不,到運(yùn)動(dòng)會(huì)了。張靖雯又該忙上了,她恨不得承包下所有的體育項(xiàng)目,但是她沒(méi)那么多精神和體力,這回“風(fēng)火輪”該沮喪了。不過(guò),她還是報(bào)了200米跑和400米跑,最后勇奪第一。
在體育課上,她就又得忙開(kāi)了,每節(jié)課都要先跑兩圈。其余同學(xué)剛跑了一圈就上氣不接下氣了,而張靖雯怎么也跑不累,好似一頭脫韁的小野馬,好似一支離弦的利劍,又好似呼呼的'疾風(fēng)呼嘯而過(guò)。看的同學(xué)們目瞪口呆。該到跳遠(yuǎn)了,光看那兩條線之間的距離就有半米遠(yuǎn)呢,天哪!真是要人命了,我不禁打了個(gè)寒宅可人家“風(fēng)火輪”卻滿不在乎,,當(dāng)大家唉聲嘆氣努力跳到第二根白線時(shí),她卻悠然地做著熱身運(yùn)動(dòng):左扭扭,右扭扭……到她時(shí),他向大家笑了笑,便向后退,然后助跑,雙腿緊靠在一起,輕輕一躍,她的身體像沒(méi)有重量一樣似的,一下就跳過(guò)了第二根白線,那么長(zhǎng)足足有1米左右!當(dāng)時(shí)我們其她女生就呆住了,我恨不得撲上前去緊緊地抱住她,一秒鐘也不松開(kāi)。
我一直認(rèn)為她的體育是天生就很厲害的?墒,在那天清晨,我在操場(chǎng)上看見(jiàn)了她那嬌小的身影在積極地訓(xùn)練,我這才知道,她的體育這么么好,原來(lái)在背后要花費(fèi)這么多汗水和精力!
張靖雯,你是當(dāng)之無(wú)愧的體育小能人!
我身邊的小能人作文7
在我的身邊,可謂是群賢匯集。有“小小作家”朱梓欽,有“足球女將”余佳琪,有“繪畫(huà)高手“唐語(yǔ)婕,有“小小書(shū)法家”董清清,董楚楚……但如果有人問(wèn)我:“你身邊的小能手是誰(shuí)?”那我肯定會(huì)大聲地說(shuō):“那就是我的鐵哥們——蘇思嘉!”他可是一位文武雙全的能人,又會(huì)唱歌,又會(huì)功夫。我對(duì)他可是佩服得五體投地。
先說(shuō)說(shuō)他的才藝,他可是我們班級(jí)公認(rèn)的“小歌星”哦!那是在軍訓(xùn)的一個(gè)晚上,我們舉行一場(chǎng)晚會(huì),到他上臺(tái)時(shí),他不慌不忙地拿起話筒,胸有成竹地走上舞臺(tái),盡顯明星風(fēng)范。當(dāng)他第一句唱出來(lái)后,剛還有點(diǎn)亂的臺(tái)下,一下子安靜下來(lái),一曲《老師》被他用飽含激情的聲音演繹著,感染了我們?nèi)珗?chǎng)師生,贏得了持久的熱烈的'掌聲。
至于他“武”的一面,我就更有話講了。他的體育很好,玩過(guò)很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,他跳繩一分鐘能跳100多個(gè),還會(huì)連環(huán)跳,夾花跳,參加學(xué)校跳繩比賽還為我們班拿過(guò)一等獎(jiǎng)。當(dāng)然更讓我覺(jué)得酷的是他跆拳道,都參加過(guò)實(shí)戰(zhàn)比賽了,別看他個(gè)子不大,但打起來(lái),動(dòng)作可流暢敏捷了,每次班級(jí)里搞聯(lián)歡會(huì),他就會(huì)給大家表演一段,每次都能吸引全班同學(xué)的眼球,讓大家驚嘆不已。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)他“文”的一面吧。他的文筆也很不錯(cuò)呢!他的作文總會(huì)被老師拿出來(lái)讀給我們聽(tīng),聽(tīng)了他的作文,有時(shí)給人一種飄飄欲仙的感覺(jué),讀了一遍還想再讀。每期《花開(kāi)有聲》班報(bào)上都有他的大作,他寫的作文還經(jīng)常在《鹽城晚報(bào)》上發(fā)表呢!
他的字也很瀟灑,算是個(gè)小小的書(shū)法家。老師們都喜歡改他的作業(yè),數(shù)學(xué)老師常常把他的作業(yè)作為樣本,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)欣賞。
介紹完這些后,你是不是也覺(jué)得我的好朋友蘇思嘉是一位名副其實(shí)的小能手?
我身邊的小能人作文8
藝術(shù)小能人----胡雨婷我們班有許多小能人,但是我最敬佩的是我們班的藝術(shù)小能人----胡羽婷家要說(shuō)我們班的繪畫(huà)小能人,那可就不得不提“胡羽婷”這幾個(gè)字了。因?yàn)樗墒俏覀儼嗟睦L畫(huà)小明星,還是我們班的美術(shù)課代表呢!
胡羽婷的個(gè)子不高,皮膚發(fā)黃,是個(gè)正宗的“小黃包子”。水靈靈的眼睛上鑲著一對(duì)烏黑的睫毛,讓人一看就知道是一位小畫(huà)家。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,美術(shù)老師帶著我們?nèi)バ@內(nèi)觀察春天,畫(huà)一幅一“春天”為主題的畫(huà)。“啊,這里的風(fēng)景可真美。 蓖瑢W(xué)們立即拿出畫(huà)板,紛紛思索起來(lái)。一雙雙稚嫩的小手在不停地?fù)]動(dòng)著。大家陸陸續(xù)續(xù)地畫(huà)好了,慢慢的,許多同學(xué)聚在一起,比誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。大家不一齊將目光投到胡羽婷的身上。只見(jiàn)她不急不忙,一筆一筆地畫(huà)著,大家都情不自禁地向她擁去!爱(huà)好了”只見(jiàn)她邊說(shuō)邊看著自己的畫(huà),滿意得點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們立即反應(yīng)過(guò)來(lái),不約而同地將目光投到她的畫(huà)上。大家一同“啊”地張大嘴巴,就連原來(lái)上課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿佬g(shù)老師也驚訝地拍手叫絕。一幅栩栩如生的畫(huà)面立刻映入我們的眼簾。天碧藍(lán)碧藍(lán),仿佛一顆巨大的藍(lán)寶石,云兒千姿百態(tài),形態(tài)各異。蝴蝶翩翩起舞,可愛(ài)的花兒妹妹張開(kāi)了笑臉。
下午,我決定去胡羽婷家玩,來(lái)到她的家中,我贊嘆不已,她家的墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀!澳昙(jí)繪畫(huà)一等獎(jiǎng)”“鼓樓區(qū)一等獎(jiǎng)”......滿屋子都是,看到她上午畫(huà)的`那張畫(huà),我仿佛又回到了那片嫩綠的草坪上。蝴蝶翩翩起舞,花兒連聲鼓掌,小草鉆出了那綠油油的草坪,小朋友們?cè)跉g樂(lè)地嬉戲著。我沉浸在這美麗的畫(huà)面中,過(guò)了好久,才依依不舍地走出了這美麗的“童話世界”。
第二天早上,老師就把那幅畫(huà)貼到墻上,一下課,便有一群同學(xué)圍到那幅畫(huà)前,仔細(xì)地欣賞、臨摹。胡羽婷為我們班的黑板報(bào)也作出了很多貢獻(xiàn),我們班每期的黑板報(bào)可都是她做的,因此,我們班的黑板報(bào)也總是全校優(yōu)秀黑板報(bào)。
胡羽婷可真是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的繪畫(huà)小明星呢!
我身邊的小能人作文9
我身邊又許多小能人。就我們班來(lái)說(shuō),有體育健將,有寫作高手,有小畫(huà)家······而我最佩服周矗他是我們班上的“數(shù)學(xué)能人”,曾經(jīng)在奧數(shù)比賽中得過(guò)一等獎(jiǎng)。他相貌平平,但五官端正,一頭黑發(fā),似乎根根頭發(fā)中都充滿著智慧。
不信,請(qǐng)聽(tīng)如下:
有一次上數(shù)學(xué)課,宋老師先給我們講述如何找到最小公倍數(shù),隨后又讓我們小組里互相討論一下,看看是否有其他辦法。大家正在討論的時(shí)候,我老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了周叢諳蜃樵苯檣芊紙庵室蚴的方法。他的意思就是將兩個(gè)數(shù)相同的質(zhì)因數(shù)提取一個(gè)出來(lái),然后將不相同的.質(zhì)因數(shù)全部提取出來(lái),最后將提取出來(lái)的質(zhì)因數(shù)相乘,就很快得出最小公倍數(shù)了。如果是相鄰的兩個(gè)數(shù),那他們是互質(zhì)關(guān)系,那最小公倍數(shù)就是兩個(gè)數(shù)相乘的積。如果是倍數(shù)關(guān)系,最小公倍數(shù)就是大的那個(gè)數(shù)。他思路清晰,言簡(jiǎn)意賅,博得了我們的熱烈掌聲。
周詞前嗌系氖學(xué)尖子,而且很樂(lè)于助人。一天,我有一道數(shù)學(xué)難題,說(shuō)來(lái)說(shuō)去搞不懂解題思路。就在這時(shí),坐在我旁邊的周賜學(xué)似乎看出了我的心思,說(shuō):“是不是有什么難題?我來(lái)教你吧!蔽耶(dāng)然求之不得,連忙讓他看題目。周純戳艘幌攏馬上給我講解題思路。他每講完一句,便問(wèn)我有沒(méi)有明白,如果我點(diǎn)頭表示明白了,他就繼續(xù)講下去。如果我搖頭表示不懂,他就給我再講一遍。直到我明白了為止。后來(lái),周唇餐炅耍但我擔(dān)心這答案是否正確,于是,我交給老師去批,居然正確且得了星。我對(duì)周磁宸得五體投地。
這就是周矗一個(gè)聰明過(guò)人、思維敏捷、樂(lè)觀開(kāi)朗的人,同學(xué)們非常羨慕他,
我身邊的小能人作文10
我身邊有許多人,但是有個(gè)人,他與普通人不一樣,是個(gè)小能人。為什么說(shuō)他是能人呢?因?yàn)樗且粋(gè)智多星。
一個(gè)春光明媚的早晨,我懷著高興的心情踏入教室,向大家打了一聲招呼:“大家早上好。”可是竟沒(méi)有人回答我。我一看,同學(xué)們都圍在一堆不知道在干嘛。我走過(guò)去,擠到人群前面,呀!是一只受傷的小鳥(niǎo)?吹竭@一幕,我驚呆了,又皺著眉頭對(duì)大家說(shuō):“老師說(shuō)了,不允許帶動(dòng)物來(lái)學(xué)校的!毙£宦(tīng)了,雙手合在一起,乞求道:“班長(zhǎng),這只小鳥(niǎo)是我在路邊撿到的。它受傷了,不能飛了。求求你讓我們收養(yǎng)它吧。”“這……”我很為難,繼續(xù)說(shuō):“可是班里沒(méi)地兒放呀,要是一不小心被老師發(fā)現(xiàn),是會(huì)被沒(méi)收的!蔽覄傉f(shuō)完,大家嘆了一口氣,我也跟著嘆了口氣。
正當(dāng)大家無(wú)計(jì)可施的時(shí)候,我們班的智多星來(lái)了,說(shuō):“有什么事呀!蔽疫B忙把事情的來(lái)龍去脈都給他說(shuō)了一遍。他聽(tīng)后,思考了一會(huì)兒說(shuō):“我們可以把小鳥(niǎo)寄養(yǎng)到門崗叔叔的屋子里。每一個(gè)課間讓一個(gè)同學(xué)去照看它,給小鳥(niǎo)送東西吃就好!甭(tīng)完后,我用手拍了一下桌子:“對(duì),就這么辦!
十幾天后,小鳥(niǎo)已經(jīng)痊愈了,我們想把它留下來(lái)當(dāng)寵物,可是智多星卻嚴(yán)肅地說(shuō):“鳥(niǎo)兒是屬于大自然的`,我們要把它放回大自然!甭(tīng)了他的話,我們只好把鳥(niǎo)兒放飛了。
智多星做的事還不只這一件呢。
有一次,我有一道題不會(huì)做,智多星看完題目:“太簡(jiǎn)單了!闭f(shuō)著,他就拿起筆,在紙上演算,嘴里不知在嘀咕著什么。等他給我講完題,我不禁向他豎起了大拇指。
這個(gè)智多星真是了不起呀。你們想知道他是誰(shuí)嗎?嘻嘻,我不告訴你。
我身邊的小能人作文11
在我身邊有許多小能人。比如說(shuō)語(yǔ)文知識(shí)小能手嚴(yán)雪,數(shù)學(xué)小能手陸瑤瑤,英語(yǔ)小能手陳米米,歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。
玉薇薇是我們班唱歌最動(dòng)聽(tīng)的,也是我們班的好班干。她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā),劉海下面有一對(duì)如彎月的眉毛,眉毛下面有著一雙水靈靈的'烏黑大眼睛,眼睛下面有著一個(gè)塌塌的鼻子,鼻子下面有著一個(gè)櫻桃小嘴。她唱出來(lái)的歌十分動(dòng)聽(tīng),就像一位音樂(lè)家在面前唱歌一樣。每一個(gè)音符她都用心去唱,音高到位,換氣幅度小,不容易看出來(lái)她在換氣。她已經(jīng)學(xué)聲樂(lè)6年了,怪不得她唱歌那么好聽(tīng)呢!
我記得有一次聲樂(lè)比賽,玉薇薇也參加了。在短短一周的練習(xí)準(zhǔn)備中,我看得出玉薇薇很刻苦的在練習(xí)歌曲,她很重視這次比賽。這次比賽,她唱的歌是《難忘今宵》!半y忘今宵,難忘今宵……”每次路過(guò)音樂(lè)教室門口,都聽(tīng)到玉薇薇在練習(xí)這首曲子,我走進(jìn)去問(wèn)她:“薇薇,你干嘛總是那么努力地練啊,你唱的已經(jīng)很好聽(tīng)了,休息一下吧,這樣下去,你的嗓子會(huì)很疼的!薄皼](méi)事的,我有個(gè)高音部分唱不好,我要多加練習(xí)才行!彼χ鴮(duì)我說(shuō)。話語(yǔ)剛落,她又開(kāi)始練歌了。比賽的那天終于到了,等了好久,才到玉薇薇上場(chǎng)。我在臺(tái)下仔細(xì)的聽(tīng)著她唱的每一個(gè)音,真是又標(biāo)準(zhǔn)又到位。她一唱完,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。比賽結(jié)果出來(lái)了,玉薇薇以9.89分贏得了這場(chǎng)比賽,奪得了冠軍,她自己很高興,我在臺(tái)下也為她高興。
“只要努力,就一定能達(dá)到勝利的彼岸!庇褶鞭闭媸敲惶搨鞯母餍行∧苁职!
我身邊的小能人作文12
我們班的同學(xué)都各有各長(zhǎng),有的善于繪畫(huà),有的能唱歌,有的會(huì)跳舞,有的會(huì)寫詩(shī),有的跑得飛快……不過(guò)有一個(gè)人,他令我映像最深,他有一雙飛毛腿,跑起來(lái)比風(fēng)還快,他就是王俊豪。
雖然他的身高比起別班的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),不算太高,但跑起來(lái)這反而成為他的優(yōu)勢(shì),當(dāng)別的高個(gè)兒同學(xué)頂著大風(fēng)“龜速”跑時(shí),他卻能很從容地跑完一圈又一圈。他的眼睛十分有神,只是他頭上總有一撮頭發(fā)向上翹起,我和朱英豪經(jīng)常和他開(kāi)玩笑:“跑得太快了,頭發(fā)都被吹成那樣。”
只要他往跑道上一站,和他并排跑的'同學(xué)都互相推辭:“哎呀,我跑不過(guò)他,你替我一下吧!”老師剛下命令,他便“飛”了出去,當(dāng)別的同學(xué)剛到終點(diǎn),氣喘吁吁地問(wèn)成績(jī)時(shí),王俊豪早已用同樣的速度,回去休息了。
記得以前每次重要比賽,他都要參加。上一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),他一邊做著熱身運(yùn)動(dòng),一邊不顧一屑看著對(duì)手。雖說(shuō)是不顧一屑,但他其實(shí)是在暗中打量著對(duì)手,想著策略。他胸有成竹的等待著發(fā)令槍響起的時(shí)刻。他悄悄地對(duì)我說(shuō):“看那幾個(gè)新手,有好戲看了!”
“啪’發(fā)令槍響了!選手們一個(gè)個(gè)跟脫韁的野馬一樣,向重點(diǎn)狂奔過(guò)去。只見(jiàn)王俊豪雙手快速有力,并且十分有節(jié)奏的前后擺動(dòng)著。我們只能看見(jiàn)他雙腳模糊的影子在奔跑,假如說(shuō)別人是離弦的箭,脫韁的馬的話,那王俊豪就是騰空而起的火箭,出膛的子彈,那速度,不可想象。而他后面的兩個(gè)”菜鳥(niǎo)”,只能漲紅臉,欣賞他的背影。
王俊豪是我身邊的小能人,不僅擅長(zhǎng)跑步,而且也擅長(zhǎng)各種球類,因此他在學(xué)!绑w育界’的名聲是響當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>
我身邊的小能人作文13
說(shuō)起我身邊的小能人,那可真不少:有習(xí)作高手邢曉云,有數(shù)學(xué)高手馬駿驍,有書(shū)法大師曲博宇,但讓我最敬佩的還是那個(gè)“飛人劉翔”——王一迪。
白皙的蘋果似的臉,鑲嵌著水靈靈的大眼睛,兩道柳葉眉,很自然的往下彎著,像圓規(guī)劃出的兩道弧線。柳葉眉下那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的,鼻子不偏不差的舒舒服服地坐在臉中央,粉粉的小嘴兒就在那鼻兒下,烏黑的頭發(fā)卡成一束,像馬尾巴,一甩一甩的,像一只燕子在飛舞,可神氣了。她幾乎每天都在運(yùn)動(dòng),而我從沒(méi)見(jiàn)到她氣喘吁吁,滿頭大汗,經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手,給我們五年三班立下了赫赫戰(zhàn)功。
記得有一次校運(yùn)會(huì)上,王一迪參加了800米賽跑。在跑步前,她做好了充分的運(yùn)動(dòng)。身體向前傾,像一只即將發(fā)射的箭。
“砰”的一聲,響徹云霄。隊(duì)員們個(gè)個(gè)如一支支離弦的箭,我班的王一迪更是出眾,好似矯兔般接近終點(diǎn),引得觀眾們興奮不已,“加油!加油!”歡呼聲、呼喊聲此起彼伏!叭倜,二百米,一百米。”離終點(diǎn)越來(lái)越近,全場(chǎng)最激動(dòng)的時(shí)刻開(kāi)始了,選手們不知哪來(lái)的勁,像雄鷹一般“飛”起來(lái)。離王一迪越來(lái)越近,有的同學(xué)急的直跺腳,有的同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。“王一迪加油!王一迪加油!”同學(xué)們歇斯底里喊著的.喊著。王一迪像長(zhǎng)了翅膀超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的選手!耙!我們班贏了!”頓時(shí)場(chǎng)上想起雷鳴般的掌聲。
這事·,同學(xué)們都圍了上去,紛紛向王一迪祝賀得第一。我好奇的問(wèn)她:“你怎么會(huì)跑那么快呢?”王一迪謙虛的說(shuō):“沒(méi)什么,只要你想得一,就可以成功。”
你看,這就是我身邊的小能人。我們也要學(xué)她處處爭(zhēng)第一的可貴精神,我們的生活才會(huì)生機(jī)盎然。
我身邊的小能人作文14
她,長(zhǎng)得并不高,看上去很瘦,一雙小小的眼睛,外貌上給人柔弱溫順之感。可是,要是說(shuō)說(shuō)她怎么能干,我一天一夜也說(shuō)不完——她在課堂上語(yǔ)出驚人,在家總是搶著幫奶奶干家務(wù),在學(xué)校勤懇地為班級(jí)服務(wù),就連在大街上也要露兩手……看啊,她那令我熟悉得不能再熟悉的背影又出現(xiàn)了。
“同學(xué)們,你們會(huì)背誦《百家姓》《弟子規(guī)》《千家文》嗎?這些國(guó)學(xué)經(jīng)典,可都得趁早學(xué)習(xí)呀!”語(yǔ)文老師剛在班上宣布全班同學(xué)都要背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。同學(xué)們個(gè)個(gè)面面相覷,眉頭深鎖。可是她——黎淑會(huì)一聽(tīng)要背《弟子規(guī)》,高興得不得了,立刻舉手叫道:“老師,我全都會(huì)背,我從六歲起媽媽就開(kāi)始教我背這些了!”在一陣驚嘆聲中,她迎著眾人詫異的目光站起來(lái),眨眨眼睛,小嘴巴嘰哩呱啦地響起來(lái):“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”好家伙,有板有眼,背得真是流暢!雖然我都不太懂她背的東西,卻能從她那搖頭晃腦、自信滿滿的樣子和老師笑瞇瞇的眼神中感受到她的厲害!那次,我們班每一個(gè)同學(xué)真是徹底地佩服她了。在她的帶動(dòng)下,我們?nèi)嘞破鹆苏b讀國(guó)學(xué)熱潮。
她不僅是咱班的“小能人”,還是學(xué)校勞動(dòng)部的“得力主將”呢!
那一天,狂風(fēng)怒號(hào),雨雪交加。路上的'行人有的用圍巾緊緊地遮蓋著臉,只露出兩個(gè)圓溜溜的眼睛;有的蜷縮著身子,一邊不停地向手哈氣,撮著手。她,卻彎著腰,用那雙凍得像桃子一樣通紅的小手沿途撿著垃圾,就連豆子般大的垃圾也逃不過(guò)她銳利的眼睛。因?yàn)樗,身邊的行人不好意思再扔一丁點(diǎn)垃圾,因?yàn)樗磉叺耐瑢W(xué)也主動(dòng)加入了拾垃圾的行列……
她,相貌平平,卻是一個(gè)名副其實(shí)的小能人!她的能干不僅讓人敬佩,更有一股強(qiáng)大的感染力。
我身邊的小能人作文15
在我身邊,有許多小能人,他們有的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程成績(jī)優(yōu)異的同學(xué);有的是電腦、制作、發(fā)明的的高手;有的是出黑板報(bào)的能手……其中給我印象最深的是我們班的小能人——佘素靚同學(xué)。
佘素靚同學(xué)長(zhǎng)得眉清目秀,一頭烏黑的頭發(fā)被她奶奶扎成了一條馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,顯得格外神氣。一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的,一看就很聰明;高挺的鼻梁上架著大約600度的眼鏡。她有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,常常說(shuō)得我們心服口服。
佘素靚可能啦!她可是我們班語(yǔ)文學(xué)習(xí)、美術(shù)學(xué)習(xí)和鋼筆字、毛筆字方面的高手,具有極高的語(yǔ)文學(xué)習(xí)、美術(shù)學(xué)習(xí)和鋼筆字、毛筆字的'天賦。
有一次,語(yǔ)文課上,蔣老師出了一道思考題讓我們回答,我們都在抓耳撓腮,冥思苦想,怎么也想不出來(lái)。只有佘素靚高高地舉起了小手,老師立刻讓她起來(lái)回答問(wèn)題,她不僅回答得十分準(zhǔn)確,而且回答得十分流利,我們給了她一陣熱烈的掌聲,還送她了一個(gè)綽號(hào),叫“我們班的語(yǔ)文小博士”。
記得有一次美術(shù)老師叫我們用粘土做一樣?xùn)|西。佘素靚做了一個(gè)穿著婚紗裙的小公主,小公主的手里拿著一束美麗的鮮花。老師把她的作品展示給我們看,我們看得目瞪口呆,有的說(shuō):“哇!太漂亮了!如果我也能做成這樣就好了”。同學(xué)們都為她的心靈手巧佩服不已。
還有一次,蔣老師讓我們自己練習(xí)毛筆字和鋼筆字。練習(xí)的過(guò)程中,蔣老師把佘素靚的字給我們參考,我想:她的字太漂亮了!就像印刷出來(lái)似的,佘素靚以后一定能當(dāng)上書(shū)法家。
現(xiàn)在,我們班只要一提到佘素靚,同學(xué)們都對(duì)她豎起大拇指,夸她是個(gè)小能人。
【我身邊的小能人作文】相關(guān)文章:
我身邊的小能人作文08-06
我身邊的小能人作文12-21
[薦]我身邊的小能人作文07-07
我身邊的小能人作文[熱]07-12
我身邊的小能人作文(必備)12-22
身邊的小能人作文04-13
我身邊的小能人的作文6篇02-18
我身邊的小能人作文(通用30篇)09-25
我身邊的小能人作文7篇(優(yōu)選)12-21