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最苦與最樂(lè)作文（精選33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的最苦與最樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最苦與最樂(lè)作文 1
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任，最樂(lè)的事是責(zé)任完了，也就是盡了自己該盡的責(zé)任，承擔(dān)了自己該承擔(dān)的是，便是最快樂(lè)的事。
是的，每個(gè)人對(duì)自己有責(zé)任，對(duì)自己的未來(lái)有責(zé)任，對(duì)別人也有負(fù)責(zé)。我們中學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)；父母的責(zé)任是肩負(fù)我們成長(zhǎng)所需的物質(zhì)以及關(guān)愛(ài)；老師的責(zé)任是教育國(guó)家棟梁和人才；主席的責(zé)任是管理好國(guó)家，讓人民安居樂(lè)業(yè)；環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是把街道打掃干凈……每個(gè)人都有責(zé)任，不同的人也肩負(fù)著不同的責(zé)任。
責(zé)任就像是蝸牛背上重重的殼，蝸牛雖然討厭這個(gè)沉重的'殼，但卻不會(huì)也不能丟棄這個(gè)殼。責(zé)任更像是老鷹能夠展翅飛翔的翅膀，若我們能夠承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，也可以在蔚藍(lán)的天空上自由的翱翔。
責(zé)任帶給我們痛苦，那種苦不是在老、病、死中能體會(huì)得到的。那是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候盡不了自己應(yīng)盡的責(zé)任，為自己的無(wú)能而感到痛苦。但責(zé)任帶給我們更多的是快樂(lè)，只要我們勇于去承擔(dān)責(zé)任，去面對(duì)責(zé)任，去完成責(zé)任，我們又是開(kāi)心的，喜悅的。那時(shí)臉上的那種笑容，也是不能在小朋友手里拿著棒棒糖、大人手里握著百元大鈔是臉上的笑容中體會(huì)到的。那是從心底里感覺(jué)到的甜，就像一個(gè)農(nóng)民在前面對(duì)他的麥田負(fù)責(zé)，現(xiàn)在收獲了一大片麥子時(shí)的那種甜。
所以，我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，在盡責(zé)任的時(shí)候感受責(zé)任的苦，品嘗盡責(zé)的樂(lè)。那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得你是世上最勇敢的人，起碼比那些不敢面對(duì)責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任的人勇敢。
最苦與最樂(lè)作文 2
問(wèn)我感覺(jué)什么事最苦呢？考試不順心嗎？不是。被老師責(zé)問(wèn)嗎？不是。被打嗎？被冤嗎？都不是。我說(shuō)人生最苦的事，莫苦于身上受著一種良心的煎熬。
人若能達(dá)觀，雖考不好，不苦。若能知錯(cuò)就改，被老師責(zé)問(wèn)不苦；被打，被冤，乃是重要的人生經(jīng)歷。血的'教訓(xùn)，智者可以從中不斷完善自我，也不算什么苦。人們犯了一件錯(cuò)事，可該來(lái)的懲罰卻遲遲未到，內(nèi)心備受良心譴責(zé)，便像避大兇一般，干什么都得小心翼翼，唯恐遭到審判，那種滋味猶如一塊巨石壓在心頭，喘不過(guò)氣。
昨天作業(yè)留了幾道空題，準(zhǔn)備寫(xiě)完后回過(guò)頭寫(xiě)，可寫(xiě)完后卻拋之腦后。早上交作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)把它晾在一旁忘了，可老師一步步逼近，只能硬著頭皮交了上去。于是我一早上都在煎熬中度過(guò)。上課時(shí)，一個(gè)個(gè)同學(xué)被責(zé)問(wèn)，可我卻遲遲沒(méi)被點(diǎn)名，那種良心的責(zé)問(wèn)是無(wú)法形容，被責(zé)問(wèn)后，反而不悲，卻感覺(jué)全身上下輕松無(wú)比，不再被良心責(zé)問(wèn)。
翻過(guò)來(lái)看，什么事最快樂(lè)呢？自然是受良心煎熬過(guò)后的知錯(cuò)能改，算是人生第一件樂(lè)事。
考試失敗后，我主動(dòng)向父母承認(rèn)錯(cuò)誤，老師責(zé)問(wèn)后，我又獨(dú)自重寫(xiě)；與人打罵時(shí)，我反省自身，完善自己。人生的樂(lè)事，就在從小事做起，積土成山，積水成淵。當(dāng)你某一天回過(guò)頭來(lái)，便會(huì)看見(jiàn)自己的收獲，當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)：“我把煎熬拋在一旁不就行了嗎？”拋開(kāi)并不能體會(huì)到那種苦盡甘來(lái)。“塞翁失馬，焉知非福�！弊怨乓詠�(lái)就是禍福相依，我們要在失敗中領(lǐng)悟。
最苦與最樂(lè)是分不開(kāi)的，苦中作樂(lè)，樂(lè)極生悲，不正是如此嗎？
最苦與最樂(lè)作文 3
什么事讓你感到苦？又有什么事讓你感到快樂(lè)呢？就有人說(shuō)了，沒(méi)有娛樂(lè)就最苦，可以玩就快樂(lè)。其實(shí)并不是，要我說(shuō)，最苦的事莫過(guò)于沒(méi)有夢(mèng)想了。
沒(méi)有夢(mèng)想又怎么了？沒(méi)有夢(mèng)想，你就會(huì)感到迷茫；沒(méi)有夢(mèng)想，你就沒(méi)了前進(jìn)的方向；用流行的話來(lái)說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想，那又和限于有什么區(qū)別呢？想一想，你周末時(shí)是否感到無(wú)聊？是否感到周末過(guò)得比平時(shí)還苦悶？那是因?yàn)槟銢](méi)有夢(mèng)想。到了周末，你沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，不知道該做什么。早晨起來(lái)，刷刷手機(jī)，看看電視，一轉(zhuǎn)眼就到了中午了。你沒(méi)有事情可干，所以幾乎都在重放這個(gè)場(chǎng)景。只有幾件事能做的生活，你會(huì)愿意過(guò)嗎？這難道還不痛苦嗎？沒(méi)錯(cuò)，真的很苦。
那么，最樂(lè)的事情又是什么呢？最樂(lè)的事情就是你有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，你的生活才會(huì)充值。早晨讓你起床的動(dòng)力不是“生物鐘”，而是你的人生目標(biāo)。你一天都會(huì)朝著你的'夢(mèng)想去做，不再是渾渾噩噩的。比如，我想練一手好字。那我就每天都寫(xiě)他幾張自。短時(shí)間內(nèi)可能還不覺(jué)得，但一星期，一個(gè)月下來(lái)，你的快樂(lè)就會(huì)愈發(fā)變大。不僅是因?yàn)槟愕淖肿兤亮�，更多的是因�(yàn)槟阕隽俗约鹤钕胱觥⒆顟?yīng)該做的事。你會(huì)感覺(jué)，“我不是條‘咸魚(yú)’”。再回頭望自己的努力過(guò)程，你會(huì)更快樂(lè)。這些快樂(lè)是別的事難以做到的。夢(mèng)想有了，你也就變充實(shí)了，你也就感到快樂(lè)了。所以，人生最快樂(lè)的事，莫過(guò)于有了一個(gè)明確、正能量的夢(mèng)想。
最苦與最樂(lè)的是在每個(gè)人的想法里都可能不一樣，但沒(méi)夢(mèng)想會(huì)苦，有夢(mèng)想會(huì)樂(lè)，這總適用于每個(gè)人。
最苦與最樂(lè)作文 4
人生什么事最苦呢？不是貧也不是其它，人若能知足，雖貧不苦，但是仍有其它的苦，但是，人生在世，什么是最苦的呢？
答應(yīng)了別人的事而沒(méi)有辦，欠了他人的錢而沒(méi)有還……雖說(shuō)這些并不是世上最苦的事，生老病死這些比這個(gè)還要嚴(yán)重。但是，對(duì)于梁?jiǎn)⒊瑏?lái)說(shuō)，這便是世上最苦痛的事情。然而，最快樂(lè)的事正好相反，將責(zé)任做完了，即會(huì)“如釋重負(fù)”，心中的石頭落了地，才算是真正的快樂(lè)。然而，往往英雄豪杰的責(zé)任卻是最大的，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任是格外重大的。人生假若一直都像兩三歲的小孩，沒(méi)有責(zé)任，不就沒(méi)有負(fù)擔(dān)了嗎？然而，并不是如此，有時(shí)，勝任一份責(zé)任，可能就會(huì)多得到一份的快樂(lè)，勝任的責(zé)任越大，得到的快樂(lè)便越多。如若連小快樂(lè)都不要，那可不就是自投苦海嗎？
然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最苦的事情也是如此，無(wú)法實(shí)現(xiàn)諾言，答應(yīng)了他人的'事還沒(méi)有干，欠了他人的錢未還，以及做了任何的虧心事，夜夜難寢，這不就是最大的苦嗎？是啊，要是做到了這些，不就是最樂(lè)了嗎？身處責(zé)任，便有快樂(lè)，所以，快樂(lè)之權(quán)也時(shí)刻操于自己的手中。所以，往往是英雄豪杰的責(zé)任更大，他們也常常將各種責(zé)任攬?jiān)谏砩��？嘀械脴?lè)，那終是從苦中得到樂(lè)趣之在的。所以，相比較之下，生老病便不再算什么了？
最苦與最樂(lè)便是如此。
最苦與最樂(lè)作文 5
在學(xué)習(xí)中有苦嗎？有。那學(xué)習(xí)中的苦從何而來(lái)呢？是作業(yè)太多嗎？是的。是老師要求的每天晨跑嗎？是背書(shū)嗎？都是的。我認(rèn)為人生最苦的事就是學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，難以絕則，很苦。
選擇學(xué)習(xí)，就要沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)，要想著打敗所有的同學(xué)“唯我獨(dú)尊”將所有同學(xué)視為挑戰(zhàn)者，然而想要學(xué)好知識(shí)就要有堅(jiān)定的信念和意志。選擇學(xué)習(xí)就意味著有寫(xiě)不完的作業(yè)、背不完的書(shū)和學(xué)不完的知識(shí)，就有不盡的苦。
若是選擇不學(xué)，就沒(méi)有寫(xiě)不完的作用，背不完的書(shū)，也不用學(xué)了。這樣就整天游手好閑，吃喝玩樂(lè)無(wú)所是事，但這所得到的只是短暫的快樂(lè)。在這快樂(lè)的.后面呢？有多少人對(duì)自己年少的不學(xué)無(wú)數(shù)而煩惱，有多少人看不起你，唾棄你。虛度光陰只能被社會(huì)淘汰，老來(lái)后悔，這比死還痛苦，死并不可怕，可怕的是后悔莫及。
反過(guò)來(lái)看看，學(xué)習(xí)中有快樂(lè)嗎？當(dāng)然有，在，《梁?jiǎn)⒊防锏摹羁嗯c最樂(lè)’就告訴我們真正的快樂(lè)是在苦中尋找的。每個(gè)學(xué)生在苦苦學(xué)習(xí)了一學(xué)期后，期末考時(shí)考出了好多成績(jī)，受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)、稱贊時(shí)，心里會(huì)很高興快樂(lè)自豪。在家里得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定也是樂(lè)。在這樂(lè)前有多少辛酸的歷程呢？
有的人說(shuō)“既然學(xué)習(xí)很苦，那就干脆不學(xué)唄�！辈粚W(xué)？可以嗎？可能嗎？一個(gè)人不學(xué)科學(xué)知識(shí)就意味著這個(gè)人將會(huì)是被世人唾棄的人，社會(huì)的敗類，也將會(huì)被社會(huì)所淘汰。人不可不學(xué)，要句話說(shuō)“人活到老就學(xué)到老。”
最苦與最樂(lè)作文 6
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有永遠(yuǎn)的和煦燦爛。樂(lè)，就是溫暖陽(yáng)光；苦，就是陰雨連綿。----題記
如果你選擇了陽(yáng)光，就不要奢望萬(wàn)里晴朗；如果你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；如果你先擇了樂(lè)，就不要希望人生毫無(wú)荊棘，只有遭遇過(guò)挫折，苦難，我們才能體會(huì)到人生的最苦與最樂(lè)。
愛(ài)迪生說(shuō)：我生命中的樂(lè)，就是發(fā)明了燈，照亮了這黑暗的人生，盡管我失敗了很多次，但那些滿是我成功路上應(yīng)該收獲得結(jié)晶”貝多芬說(shuō)：“我生命中的樂(lè)就是給后人留下許多作品《月光曲》《吶喊》《英雄》等，他們就是我生命中的快樂(lè)，為后人做貢獻(xiàn)的快樂(lè)’海倫說(shuō)：’我是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人，即是黑暗奪走了我的光明，但快樂(lè)給了我陽(yáng)光，這快樂(lè)源自‘不屈’‘堅(jiān)強(qiáng)’‘光明’他們雖無(wú)聲，但給我勇氣‘人生沒(méi)有荊棘，怎么彰顯我們的快樂(lè)，毛澤東說(shuō)過(guò)；人民生活苦，條件苦，但始終為人們，為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力，為革命獻(xiàn)出自己的寶貴年輕的生命，卻從未叫過(guò)一聲苦，從未說(shuō)過(guò)一句放棄的話，八年抗戰(zhàn)雖苦，但比起人民美好的生活，這又算個(gè)啥呢’林肯講過(guò)‘美國(guó)奴隸沒(méi)有自由，沒(méi)有權(quán)利，他們被鞭子無(wú)情地鞭打著，他們苦，那暗無(wú)天日的生活摧殘多少幸福的`家庭，而我們過(guò)著皇家的生活，有什么臉面去面對(duì)他們呢。
-快樂(lè)源自生活，痛苦也來(lái)源生活，而我們?nèi)ゲ恢郎械那G棘給予我們的究竟是快樂(lè)，還是痛苦，最苦的生活也是最快樂(lè)生活，因?yàn)樗虝?huì)了我們什們是樂(lè)觀，什么是勇敢！最苦與最樂(lè)，其實(shí)就是一種心態(tài)，關(guān)鍵，是取決于我們，時(shí)機(jī)絕不會(huì)敲兩次門。
最苦與最樂(lè)作文 7
生活是苦樂(lè)交織的，道法課上也說(shuō)過(guò)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最苦是每天都在盼望著長(zhǎng)大。
不是經(jīng)常會(huì)有人感慨嗎，小孩想著長(zhǎng)大，大人想著重新變回孩子。小號(hào)總是在期待大人們的世界，與生俱來(lái)的好奇心催促著他們，“我要長(zhǎng)大，長(zhǎng)得和哥哥一樣高�！蔽倚r(shí)候和別的小女孩不同，我想長(zhǎng)高，體驗(yàn)一下1.80的視角，我抱著這種期待，一遍又一遍的量，看見(jiàn)別的小朋友炫耀自己長(zhǎng)高了時(shí)，總是十分艷羨。
現(xiàn)在呢？現(xiàn)在也在盼望著長(zhǎng)大，但原因有不同，現(xiàn)在是因?yàn)椴幌胧芗依锶说奶嗉s束。我每天都在幻想：“是不是我長(zhǎng)大了就不用服從媽媽的管束了？”望著時(shí)間的流逝，在各種詩(shī)人，作家抒發(fā)自己對(duì)時(shí)間的留念時(shí)，我卻想著：“走快一點(diǎn)，走快一點(diǎn)�！�
只要長(zhǎng)大了，就沒(méi)人在管你幾點(diǎn)睡了；只要長(zhǎng)大了，就不用被鬧鈴一次又一次的`吵醒：只要長(zhǎng)大了，就不用每天奮筆疾書(shū)了。等待的過(guò)程總是那么漫長(zhǎng)，他們對(duì)我的管教還是像對(duì)待小學(xué)生那樣。不，我要長(zhǎng)大。
可想而知，最樂(lè)的則是一天一天的在長(zhǎng)大。
看見(jiàn)生日蛋糕上的蠟燭多了起來(lái)，身高越來(lái)越高，年級(jí)將又上升一屆，爬的樓梯也越來(lái)越多。心中的喜悅溢于言表。從別人嘲笑的小學(xué)生變成初中生，從內(nèi)斂到外向，唯一不變的是萬(wàn)物都在變。
看見(jiàn)初一將升為初二，才真正的發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了好多。身上的責(zé)任越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，但我喜歡這種感覺(jué)，長(zhǎng)大的感覺(jué)。
“小孩想著長(zhǎng)大，大人想著變回孩子�！�
最苦與最樂(lè)作文 8
什么事讓你感到痛苦，又有什么事能讓你感到快樂(lè)？
有人說(shuō)，最痛苦的是沒(méi)錢和生活的不順心，最快樂(lè)的無(wú)非是闔家歡樂(lè)、衣食無(wú)憂。要我說(shuō)快樂(lè)是事情有很多，但最痛苦的事莫過(guò)于沒(méi)有夢(mèng)想。
我常常在想最痛苦的事情是什么呢？直到一次周末，我過(guò)得比平時(shí)上學(xué)更加無(wú)聊。早晨睡到自然醒，起來(lái)后我就吃了早餐，躺在沙發(fā)上看起了電視。就這樣又過(guò)了好一陣我開(kāi)始覺(jué)得十分無(wú)聊，回想今天一天我什么也沒(méi)有做，本以為會(huì)很輕松快樂(lè)，沒(méi)想到卻覺(jué)得十分乏味�；叵肷蟼�(gè)周末，我早早給自己做好計(jì)劃，周末起床時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間和讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。我突然好像明白了些什么，是我這個(gè)周末太過(guò)于渾渾噩噩，沒(méi)有追求。這時(shí)候我想起曾經(jīng)看電影里的一句話“沒(méi)有夢(mèng)想你就如同一條咸魚(yú)”。我今天就如一條“咸魚(yú)”般。我為逝去的時(shí)光感到惋惜，我想對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更加痛苦的。
那什么又是快樂(lè)呢？快樂(lè)就是我發(fā)現(xiàn)我有了目標(biāo)有了夢(mèng)想開(kāi)始，生活因此變得更加充實(shí)。每天早晨叫醒我的再也不是不是鬧鐘而是目標(biāo)。也會(huì)按時(shí)規(guī)劃好了自己的'時(shí)間，每天不斷向著夢(mèng)想出發(fā)不再無(wú)精打采的生活。不斷去找尋自己的缺點(diǎn)努力完善它們，我字寫(xiě)得不好，我就每天按時(shí)練習(xí)完成幾張字帖。可能短時(shí)間沒(méi)什么大的變化，但數(shù)月下來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，不僅字有變化，而且自己變得更加自律了。我不再感覺(jué)自己是一條咸魚(yú)，這種感覺(jué)就像“咸魚(yú)翻身”，我的快樂(lè)就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想為此不斷努力。
有人說(shuō)：“只有付苦澀的汗水，才能收獲甜蜜的果實(shí)。”。追隨夢(mèng)想的路上可能是辛苦的但是只有有夢(mèng)想可追才能感受到苦中的快樂(lè)，所以并非是苦。
最苦與最樂(lè)是每個(gè)人不同的看法，而我有了夢(mèng)想就會(huì)苦中作樂(lè)。
最苦與最樂(lè)作文 9
“孟子說(shuō)君子有終身之憂”那他快樂(lè)何來(lái)？梁?jiǎn)⒊晃淖髁私忉�，“他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂(lè)”果真如此？以我看，未必，“孟子是圣賢豪杰，肩頭的擔(dān)子從來(lái)沒(méi)有放下的時(shí)節(jié)�！蹦敲催@不就說(shuō)明了，當(dāng)孟子解除了一個(gè)責(zé)任，另一個(gè)責(zé)任便隨之而來(lái)，這時(shí)。他的最苦與最樂(lè)便交匯在了一起。
試想一下，當(dāng)人遭遇好事和壞事，他們會(huì)開(kāi)心還是嘆息，當(dāng)一家人喜事和喪事相撞，他們是高興還是痛苦，我想大多數(shù)正常人必定會(huì)選后者，那最苦與最樂(lè)交匯時(shí)，人自然會(huì)感到最苦。
那么君子快樂(lè)何來(lái)？一個(gè)鮮活的例子足以說(shuō)明，愛(ài)迪生是一個(gè)神話，他一生發(fā)明東西無(wú)數(shù)，在愛(ài)迪生向電燈發(fā)起沖刺時(shí)，先后嘗試了6000多種材料，失敗無(wú)數(shù)次，才造就了電燈，當(dāng)人們問(wèn)他在制造過(guò)程中會(huì)不會(huì)感到痛苦，想要放棄，他卻說(shuō)了讓人震驚的話：“沒(méi)有，我覺(jué)得很快樂(lè)�！�
電燈的制造過(guò)程固然是苦的，但愛(ài)迪生卻感到快樂(lè)，原因是他負(fù)了應(yīng)負(fù)的責(zé)任，責(zé)任不是苦的嗎？這句話是片面的，當(dāng)一個(gè)人喜歡上他所負(fù)的責(zé)任時(shí)，負(fù)責(zé)任便是最樂(lè)的。
那什么是最苦？自然是討厭自己所負(fù)的責(zé)任，其實(shí)，討厭或愛(ài)好在于人看事的不同角度，這就是為什么相同的事，不同的人經(jīng)歷后情緒不同的結(jié)果。
就好比經(jīng)營(yíng)一家商店，一種人對(duì)經(jīng)營(yíng)喜愛(ài)，對(duì)他所負(fù)的'責(zé)任喜愛(ài)，他便充實(shí)了生活，得到了快樂(lè)。
另一種人，他對(duì)經(jīng)營(yíng)討厭，對(duì)所負(fù)的責(zé)任討厭，他的生活就變得狹隘，充滿了痛苦。
于是，第一種人時(shí)時(shí)熱愛(ài)他的責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)，而第二種人，時(shí)時(shí)討厭他的責(zé)任，那就只好時(shí)時(shí)痛苦了。
最苦與最樂(lè)作文 10
生活中什么最苦呢?學(xué)習(xí)不好嗎?不是；人際交往不好嗎?不是;被老師批評(píng)嗎?成績(jī)不理想嗎?都不是。生活中最苦的事，莫苦于做了錯(cuò)事不敢承認(rèn)。
小時(shí)候在親戚家玩，我和哥哥嬉鬧時(shí)，不經(jīng)意間將親戚嶄新的茶杯打碎了。隨著玻璃破碎的聲音，親戚和叔叔聞聲而來(lái)，我臉不紅氣不喘地將責(zé)任推給了哥哥。叔叔聽(tīng)后勃然大怒，狠狠地批評(píng)了哥哥，起初，哥哥還想解釋:可被叔叔一口回絕…此后，噩夢(mèng)不斷找上我，只要一閉上眼睛，哥哥那憤怒的神情就會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，有幾次甚至從噩夢(mèng)中驚醒。最終，由于受不了噩夢(mèng)的折磨，我找到哥哥，主動(dòng)給他道了歉，取得了他的原諒，并向叔叔說(shuō)明了情況。做完這些事，我長(zhǎng)嘆了一口氣，心中的.石頭也落了地，不知怎的，我覺(jué)得有一種莫名的輕松感。
生活中什么事最樂(lè)呢?自然是做了錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)。有次在學(xué)校進(jìn)行大掃除時(shí)，不小心將老師的水杯打碎了，我沒(méi)有猶豫，在大掃除后，主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)我能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，讓我心里比考試得了第一名還高興。
有些人認(rèn)為，做了錯(cuò)事，擔(dān)心承認(rèn)錯(cuò)誤會(huì)被批評(píng)，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，因此會(huì)受到良心的譴責(zé)，處處痛苦;還有一些人，做了錯(cuò)事后，不是一味地逃避，而是積極主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，雖然有時(shí)會(huì)受到責(zé)備，但事后一身輕松。承認(rèn)錯(cuò)誤承擔(dān)自己的責(zé)任是樂(lè)不是苦。
有人說(shuō):“既然苦從良心來(lái)，我不要良心了，不就永遠(yuǎn)沒(méi)有苦了嗎?”良心不是丟了就沒(méi)有了，就算你沒(méi)有良心，做了錯(cuò)事不承認(rèn)，也會(huì)受到他人的譴責(zé)。那時(shí)，責(zé)任還是會(huì)壓在你頭上，只有承認(rèn)了錯(cuò)誤，痛苦才會(huì)消失。
最苦與最樂(lè)作文 11
找到自己痛苦與快樂(lè)的根源，就相當(dāng)于掌握了自己命運(yùn)的一半。我們生而為人，一定有著復(fù)雜多樣的情感。什么讓你感到最苦，又是什么讓你感到最樂(lè)呢？
活著的每一個(gè)人，永遠(yuǎn)不知道未來(lái)有多少風(fēng)浪，多少坎坷；也永遠(yuǎn)沒(méi)有什么可以給你指點(diǎn)迷津，讓你走出霧境。所有的一切，唯有自己一人孤身承受。于是在這時(shí)，很多悲劇發(fā)生了。有人因承受不住身體和心理上的巨大壓力，選擇了極端。我不知道是該同情他們，還是遺憾地說(shuō)他們不懂得珍惜。的的確確，活著，真的太難，太辛苦了。相比這些，死，也許是最容易的事情。
世間的萬(wàn)物都是對(duì)立存在的。既有最苦，也定有苦盡甘來(lái)的最樂(lè)。難道最快樂(lè)的.，是與“活著”所對(duì)立的“死亡”嗎？不，你錯(cuò)了，最樂(lè)的，也一定是活著。
任何事情都是苦樂(lè)交織的。只有體會(huì)過(guò)痛苦，才能感到由衷的快樂(lè)。譬如學(xué)習(xí)，一位老師送給我這樣一段話，令我感觸頗深——
學(xué)習(xí)的時(shí)候，你累，你苦；但是在堅(jiān)持吃苦之后，一定會(huì)有所收獲，也一定會(huì)感到快樂(lè)。哪怕我們覺(jué)得自己一無(wú)所有，也應(yīng)當(dāng)快樂(lè)，因?yàn)槲覀冞�有生命。而在世的每一天，都是有快樂(lè)發(fā)生的。活著，是最幸運(yùn)的；安穩(wěn)地活著；是最快樂(lè)的。我們理應(yīng)珍惜每一天。
我們都應(yīng)該去體會(huì)“苦中真樂(lè)”，去享受苦樂(lè)交織的過(guò)程�；钪且磺凶畲蟮谋Ｕ�。愿我們每個(gè)人，都能深刻地體會(huì)到快樂(lè)。當(dāng)然，你必須先吃苦。
最苦與最樂(lè)作文 12
何為最苦?家長(zhǎng)的責(zé)罵?不是。老師的批評(píng)?不是�？荚嚨氖Ю�?同學(xué)的孤立?都不是。對(duì)于我這樣一個(gè)普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為最苦莫過(guò)于練字了。
翻開(kāi)六年級(jí)時(shí)的作業(yè)，前幾頁(yè)還整齊，后面全都雜亂不堪。不僅小，而且結(jié)構(gòu)完全散了，雖橫平豎直，但七倒八斜，與現(xiàn)在迥乎不同。上了初中，在老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始練字。最初用字帖一張一張地寫(xiě)，把字寫(xiě)得很大，接著老師又給我發(fā)了她親手寫(xiě)的字帖，我便開(kāi)始仿照老師的字體開(kāi)始練。這之前都只為仿字形，把字練大，可后來(lái)就不同了。老師送了我一本正楷字帖，我心里自然歡喜，總算可以練字體了，但在剛開(kāi)始練時(shí)我發(fā)現(xiàn)，字體并不好練，一撇一捺都有講究，練字這便開(kāi)始難了。首先練最基本的筆畫(huà)，必須得有起筆運(yùn)筆，我也在盡力模仿范例，每一筆我都全神貫注地去寫(xiě)，每一頓筆都仿佛要刺穿這張紙，紙下總會(huì)有或多或少的印痕。隨著作業(yè)增多，我寫(xiě)字力氣又大，手上不覺(jué)磨出許多繭，每練完字，我都立刻丟掉筆，手火辣辣的疼，感覺(jué)關(guān)節(jié)要斷開(kāi)一般，臉上不由得流露出痛意。
那什么又是最樂(lè)呢?我認(rèn)為，練好字最樂(lè)。
練字的.日子長(zhǎng)了，果然“功夫不負(fù)有心人”，我的字從開(kāi)始的“有形無(wú)體”到“有形有體”，雖體不明顯，但已大有所進(jìn)。我喜歡上了寫(xiě)字，每看到自己寫(xiě)的字都會(huì)感到愉悅。整整齊齊，方方正正，雖不如別人寫(xiě)的好看，但賞心悅目。有時(shí)寫(xiě)得好了給家長(zhǎng)看，他們高興，我也高興。我便也愛(ài)上了摘抄，句美字美，不亦樂(lè)乎?
練字雖苦，可練好字讓人心情愉悅，豈不是最樂(lè)嗎?所謂一份耕耘一份收獲還不夠，只有只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，才能收獲最多。
只要吃盡了所有的苦，那甘甜不就自來(lái)嗎?
最苦與最樂(lè)作文 13
今天放學(xué)到家之后，我早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，正準(zhǔn)備去看電視，爸爸忽然叫道：“給我去讀英語(yǔ)！”
我悶悶不樂(lè)的去讀英語(yǔ)了，“你認(rèn)真一點(diǎn)，可別胡差事。”爸爸的聲音又傳來(lái)了。過(guò)了好久，好久，我終于讀完了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我讀好了。”我正準(zhǔn)備去看電視，誰(shuí)知爸爸又開(kāi)口了：“老師說(shuō)明天考試，去給我復(fù)習(xí)去！”NO，又要讀書(shū)了！唉，我真是太苦了！過(guò)了一會(huì)，爸爸看了一下，接著說(shuō)：“再去把后面的詞語(yǔ)一個(gè)抄一遍！”抄了好久，手都酸了，我甩了甩手，心想寫(xiě)完了，終于可以去看電視了。
第二天學(xué)�？荚�，考完之后，我就一直想考多少分。晚上，我一回到家，爸爸連忙問(wèn)道：“今天考的.題目會(huì)不會(huì)？”我不敢回答，頭順勢(shì)低了下來(lái)。對(duì)了，今天老師說(shuō)考試成績(jī)會(huì)在班級(jí)群里發(fā)，所以我一直盯著著手機(jī)。忽然，我大聲叫道：“分?jǐn)?shù)出來(lái)了。”什么，我居然98分，爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，確認(rèn)了一眼，才說(shuō)道：“什么，98分？看樣子，書(shū)還是沒(méi)有白看，以后繼續(xù)堅(jiān)持。”
雖然平時(shí)學(xué)習(xí)很苦，但是結(jié)果卻讓我很快樂(lè)。
最苦與最樂(lè)作文 14
每個(gè)人都有自己的苦與樂(lè)，我也有。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，苦就是下雨天，樂(lè)就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
為什么我的苦是下雨天呢？那是因?yàn)橐幌掠曷飞暇蜁?huì)有很多水坑和泥坑，一有水坑和泥坑就不能和別人一起出去玩了，不能踢球、打球了，就只能自己乖乖呆在家里玩。自己呆在家里就只能玩電腦、手機(jī)，但是也可以看一會(huì)兒書(shū)，不過(guò)看不了多一會(huì)就會(huì)感到非常沒(méi)意思了，雖然看書(shū)很好，但是對(duì)于我這個(gè)急性子來(lái)說(shuō)，坐到沙發(fā)上看不了一會(huì)就坐不住了，老想和別人出去玩會(huì)兒，所以說(shuō)下雨天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是苦的。
我的樂(lè)是什么呢？當(dāng)然是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嘍！你不要覺(jué)得數(shù)學(xué)很死板，就是因?yàn)檫@十個(gè)數(shù)字，就能創(chuàng)造出那么多的東西，比如說(shuō)：蓋高樓需要用數(shù)字來(lái)表示蓋成多長(zhǎng)、多寬、多高，還需要用數(shù)字來(lái)表示出紙上畫(huà)的設(shè)計(jì)圖和真實(shí)的樓比例是多少。雖然這些東西和我沒(méi)什么太大的關(guān)系，但是我喜歡做數(shù)學(xué)題。有的一道題有很多類解法，有的'一類題只有一種解法，有的拼圖形還要靠你的想象力，因?yàn)槟銢](méi)有想象力怎么能想出這個(gè)圖形到底是怎么拼的。
這就是我的“苦”與“樂(lè)”，怎么樣？差距很大吧！但我喜歡其中的樂(lè)趣，也了解體會(huì)下雨天的苦很無(wú)奈。
最苦與最樂(lè)作文 15
你穿過(guò)世事朝我走來(lái)，邁出的每一步都留下了一座空城
很多人說(shuō)，學(xué)習(xí)是門苦差事，十分累，但也有人說(shuō)，學(xué)習(xí)充滿了快樂(lè)，每當(dāng)我們掌握了一個(gè)知識(shí)，記住了一個(gè)單詞，掌握了一個(gè)句型，學(xué)會(huì)了一種說(shuō)明方法，或只記住一個(gè)公式時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心和自豪！
有些同學(xué)說(shuō)，一天天的作業(yè)這么多，有時(shí)候竟會(huì)寫(xiě)到晚上十點(diǎn)十一點(diǎn)。是的，這么說(shuō)也不為過(guò)，這點(diǎn)我也承認(rèn)。
但如果我們不寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)這一天我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，那我們就會(huì)非�？斓耐洝�
一位心理學(xué)家也曾做過(guò)一項(xiàng)測(cè)試：對(duì)于正常人學(xué)習(xí)完進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的`人，與不進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的人進(jìn)行記憶程度上的分析。最后得出結(jié)論：學(xué)習(xí)后不同時(shí)段對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不一樣的。在剛學(xué)習(xí)完后，能記住很多內(nèi)容，但之后會(huì)飛速遺忘，最終會(huì)保持在一定水平線。
所以說(shuō)，在當(dāng)天學(xué)習(xí)完成后，一定要對(duì)當(dāng)天內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，否則這一天的學(xué)習(xí)成就就會(huì)功虧一簣。
學(xué)習(xí)中不僅有苦還有樂(lè)。
不要認(rèn)為開(kāi)頭我說(shuō)的那些不足以驕傲，這也是一種進(jìn)步，也是一種長(zhǎng)進(jìn)，也有你從不會(huì)到會(huì)當(dāng)中所付出的努力。
學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，我們不能給與一種消極念頭，我們要積極面對(duì)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，當(dāng)成一種享受。
最苦與最樂(lè)作文 16
我爸爸給我的了游泳班，讓我學(xué)游泳。
第一天，游泳池里人山人海，集合了，老師說(shuō)要練漂，我們就照老師說(shuō)的做。練了三天，老師說(shuō)：“下面我們來(lái)練蹬腿�！闭f(shuō)著，老師跳了下去。給我們做示范。我們就跟著跳了下去。老師還說(shuō)要慢收快蹬，這樣才能走地遠(yuǎn)。第六天，老師說(shuō)：“戴上水具，到1.6米去練！我按老師說(shuō)的去練，游得還不錯(cuò)，老師把我叫過(guò)來(lái)，然后把水具給取掉，讓我游，而我換了一下氣就沉了下去，還嗆了兩口水，老師一下就把我撈了上來(lái)，說(shuō)：“你還是到淺水區(qū)練吧！”我就去了，沒(méi)想到第七天我竟然會(huì)了，但我還是照著昨天的游，這時(shí)集合了，老師說(shuō)：“后天到2米動(dòng)漫游，不會(huì)的，等著被淹！”到了第9天，老師說(shuō)：“在2米一口氣游到頭的回家”
我們照著老師說(shuō)的`去做，我一口氣游到了頭，然后走了回來(lái)，看到有人才游到一米就沉了下去。哈，和我第六天一樣，終于到了最后一天，我一看題竟然和第九天的一樣，我情不自禁的跳了下去，游到完后，我們又拍了一張合照，然后就回家了！
雖然這些天游泳很辛苦，很累，但是我終于學(xué)會(huì)了游泳，心里別提有多高興！
最苦與最樂(lè)作文 17
這次軍訓(xùn)，沒(méi)得獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)，我身為宿舍的副舍長(zhǎng)，卻可以默默地為同學(xué)們盡一份力，也帶回了同學(xué)們掌聲與那的品質(zhì)，這是我的、最珍貴的東西。
軍訓(xùn)是過(guò)程，考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，萬(wàn)已絕不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來(lái)磨練的意志，鍛煉的身體，那么，為要放棄呢？想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈�；蛟S苦，而是收獲，讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。今后我做，想到的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。 我想這也就了軍訓(xùn)的目的了吧。
也感受到快樂(lè)。從大家整齊的腳步聲，高昂的.口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂(lè)，也體會(huì)了奮進(jìn)的快樂(lè)，當(dāng)班4天的訓(xùn)練，感受到集體的溫暖..里，大聲歡呼，里，大聲的笑，里，留下了最美好的回憶！
地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時(shí)像所有教官一樣，注重紀(jì)律，精益求精；然而卻又多了一份細(xì)心，對(duì)每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛(ài)，對(duì)每個(gè)同學(xué)不失原則的要求都盡量。休息時(shí)的微笑讓人感覺(jué)如兄長(zhǎng)的親切清爽，讓大家覺(jué)得像朋友的輕松舒適。
最苦與最樂(lè)作文 18
記得有一次，去參加夏令營(yíng)的——生存大挑戰(zhàn)，雖然那并不是真正的極具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)。但對(duì)于許多家里的“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō)，這真是苦�。�
那時(shí)候我們真是十分之開(kāi)心，其中有的記憶猶新。我們學(xué)會(huì)搭帳篷、脫身技能等等，還學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理，這是我們快樂(lè)的時(shí)刻。
其中最快樂(lè)的就數(shù)野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的.切菜等等。我負(fù)責(zé)切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果，心里是樂(lè)的。
接下來(lái)就輪到苦了！那時(shí)我們集好隊(duì)就出發(fā)去爬山了。我們一直上山，剛過(guò)了第一道難關(guān)——如屏障高的階梯。我們上去后，本以為走不遠(yuǎn)就到達(dá)目的地可是，我們想的大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們一路走了很遠(yuǎn)，有竹林，小溪，樹(shù)林……我們一直翻了幾個(gè)山頭。其中，我們遇到了一個(gè)馬蜂窩，有幾個(gè)人被嗤到了，被嗤的部位腫起來(lái)了。這是苦的的！
我們就是這樣在苦后尋找成功的歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
最苦與最樂(lè)作文 19
讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望快樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們本是蠻生兄弟，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭疼的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。
“一分耕耘一分收獲。耕耘就得付出一定的代價(jià)�！睕](méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。這他的前面，我們是畏難祛步，還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的'勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，難道不是非�？鞓�(lè)嗎?
最苦與最樂(lè)作文 20
每個(gè)人都有自己的苦惱，但是，苦惱的對(duì)岸就是快樂(lè)的港灣，我的“苦”與“樂(lè)”就是讓我?guī)讜r(shí)歡喜幾時(shí)憂的——英語(yǔ)班。
苦的題記：大量的英語(yǔ)單詞和習(xí)題侵占了我一個(gè)個(gè)美好的周末。
二年級(jí)時(shí)，媽媽通過(guò)一個(gè)朋友給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班。起初，學(xué)的.內(nèi)容很簡(jiǎn)單，媽媽對(duì)此也沒(méi)太用心。但到了五年級(jí)后，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)“全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試”的教材，每次課的單詞和習(xí)題量以“80邁“的速度直線上升。每次上課都要考試，考不過(guò)還要去從考，為此媽媽也對(duì)我嚴(yán)格要求起來(lái)。有幾次我錯(cuò)了３處沒(méi)考過(guò)，媽媽說(shuō)我不用心，情急之下便和媽媽吵了幾句，并耍起性子來(lái)，好幾天都沒(méi)有理媽媽。
樂(lè)的題記：通過(guò)媽媽和我的對(duì)話調(diào)解，我可以輕松學(xué)習(xí)了。
媽媽也意識(shí)到了我的毅力與負(fù)擔(dān)很重，所以就降低了要求，從而使我沒(méi)有了太大的壓力，現(xiàn)在，我一有題不會(huì)，媽媽就會(huì)不厭其煩的給我講解。我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)一下子有了提升。現(xiàn)在越學(xué)越有收獲，還真要感謝媽媽當(dāng)初給我報(bào)了這個(gè)班啊！
最苦與最樂(lè)作文 21
綠茶的味道很獨(dú)特，初喝一口，苦澀無(wú)比，但若細(xì)細(xì)品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在歡樂(lè)中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個(gè)普通的人，可是我覺(jué)得生活就是因?yàn)楹?jiǎn)單才會(huì)更完美。
和別人一樣，我也想在父母的心中做一個(gè)好孩子，好寶貝。所以我什么都來(lái)嘗試，不管是做飯，是家務(wù)，是美術(shù)，是音樂(lè)，是學(xué)習(xí)，還有電腦，甚至是體育�？傊还苁裁次叶寂ψ龅煤艹錾�
從我學(xué)會(huì)出做飯的那天起，我就做星期六星期天的'中飯和午飯，有時(shí)奶奶不在家，我就起早去做飯，我最喜歡的就是在我把飯全部做好后得到媽媽的笑容，還有一句“真好，丫頭”
每當(dāng)那時(shí)就是我最幸福，最歡樂(lè)的時(shí)候了！
可是，爸爸總是在外地，回來(lái)的次數(shù)雖說(shuō)不少，可還是很想爸爸。所以爸一回來(lái)，我就比以前的表現(xiàn)更好。爸爸媽媽總是為出活太慢而著急，這時(shí)候我們只要做錯(cuò)一點(diǎn)爸媽就說(shuō)我們，著我到也是理解�？墒俏疫�是很難過(guò)。
在生活中，苦與樂(lè)是并存的，只要你總是堅(jiān)持笑容，歡樂(lè)來(lái)的就更多了！
最苦與最樂(lè)作文 22
剛來(lái)到這座新校園，還未曾熟悉這里的一切，嚴(yán)酷的軍訓(xùn)生活就開(kāi)始了。雖然只是短短的三天，我從中學(xué)到了一些基本手勢(shì)與腳勢(shì)的動(dòng)作，還有可以鍛煉自己的靈活力，反應(yīng)迅速。你們也別覺(jué)得這些基本動(dòng)作不算數(shù)，這可不是我們平時(shí)走路和自己手腳的'動(dòng)作，這些基本動(dòng)作要求我們每個(gè)同學(xué)的姿式都要基本一式，姿式也是要嚴(yán)肅、標(biāo)準(zhǔn)。
在這三天中，大家都受著嚴(yán)酷而又炎熱的太陽(yáng)熏烤，個(gè)個(gè)都熱得汗流浹背，皮膚也變黑了許多。讓人看著干分同情，還甚至有個(gè)別同學(xué)因酷熱難耐而昏倒，這是軍訓(xùn)的一方面，所謂是一把雙刃劍，有利又有弊，有利的一面是鍛煉了我們同學(xué)們吃苦耐勞的精神。俗話說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人”。同學(xué)們先要吃苦，到以后的日子就會(huì)嘗到甜啦！這就是：“先苦后甜”的道理。
在軍訓(xùn)中，另一方面，是讓我們同學(xué)之間的關(guān)系是更上一層樓，感情融洽，相處和睦，讓我們更早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新老師，還有認(rèn)識(shí)了一些講文明，有紀(jì)律，愛(ài)護(hù)環(huán)境的教官們。又結(jié)交了一些新朋友，新同學(xué)，新老師等。
在軍訓(xùn)的三天里，我覺(jué)得總體還不錯(cuò)，有煩惱，有歡笑。
最苦與最樂(lè)作文 23
讀書(shū)雖苦，我卻樂(lè)在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂愁，但他們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生命的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費(fèi)盡心思，這些表面是艱苦的然而在艱苦的另一端，迎接我們的.則是一串歡樂(lè)的音符。“一分耕耘，一分收獲”。耕耘是要付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)略到甜入心田的收獲呢？知識(shí)的海洋本就不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是辛苦的。前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不會(huì)領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果，想一想你取得的每一點(diǎn)點(diǎn)兒進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的呢？有辛勤所得來(lái)的來(lái)的當(dāng)然會(huì)很高興�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出一點(diǎn)點(diǎn)兒代價(jià)算得了什么呢？當(dāng)然，求知是艱苦的，但是如果我們把心血所得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出一點(diǎn)點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，豈不是非�？鞓�(lè)的嗎？讓我們從現(xiàn)在做起吧！
最苦與最樂(lè)作文 24
說(shuō)起寫(xiě)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是苦樂(lè)參半。
先說(shuō)說(shuō)苦吧。記得有一次，我正在玩兒游戲，媽媽看見(jiàn)了，氣呼呼的對(duì)我喊道：“去把作文寫(xiě)了�！蔽抑缓脽o(wú)可奈何地關(guān)掉游戲，坐到了書(shū)桌前，打開(kāi)了沉甸甸的書(shū)包。我的心情也像書(shū)包一樣沉甸甸的。我不知道應(yīng)該寫(xiě)些什么，這下可難受了，一會(huì)兒咬一咬筆頭，一會(huì)兒打開(kāi)書(shū)看一看。就這樣寫(xiě)了幾行，已經(jīng)到中午了。媽媽叫我吃飯，我頭上的烏云飄開(kāi)了，坐到飯桌前，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。想到吃完飯還得寫(xiě)作文，剛飄去的烏云又重新回到了我頭上。剛剛寫(xiě)的沒(méi)過(guò)關(guān)，還得重寫(xiě)，真苦惱啊！
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)樂(lè)吧。自從我到羅老師那里上了作文課以后，我覺(jué)得日常生活中什么都可以寫(xiě)。只要是寫(xiě)作文，我可胸有成竹了，揮筆速寫(xiě)，不到半個(gè)小時(shí)就打完了草稿。我見(jiàn)爸爸有空，寫(xiě)好的作文給爸爸看。爸爸看的`過(guò)程，我的心都提到了嗓子眼，生怕爸爸批評(píng)我寫(xiě)得亂七八糟�？砂职挚赐旰�，高興地對(duì)我豎起了大拇指。在學(xué)校老師也夸我作文寫(xiě)得非常棒，我體會(huì)到了寫(xiě)作給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
雖然作文的道路上不是很平坦，有樂(lè)也有苦，但是這種苦反而讓人更加努力地向前沖！
最苦與最樂(lè)作文 25
我的苦與樂(lè)非常特別，你們一定猜不到，它不是物質(zhì)上的給予，也不是精神上的鼓勵(lì)。那是什么呢？那就是爸爸媽媽的嘮叨了。
我每天都有一多半的時(shí)間是在爸爸媽媽的嘮叨聲過(guò)去的。但是爸爸媽媽仿佛還不滿足，非要把我另一半時(shí)間霸占了才肯滿足。
說(shuō)來(lái)也怪，他們每天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，口不干舌不燥的，我耳朵都快磨出繭子了，還沒(méi)說(shuō)完。而且他們每次嘮叨都不會(huì)重復(fù)，但卻能嘮叨好幾個(gè)小時(shí)，真不知道，他們的語(yǔ)文老師怎么教的，他教的知識(shí)肯定很豐富，要不然他們的詞匯量就不會(huì)那么大了�！燥垥r(shí)，他們會(huì)說(shuō)，把飯端起來(lái)，別老低著頭，胳膊往里點(diǎn)兒，誰(shuí)又不跟你搶；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他們會(huì)說(shuō)，挺胸抬頭背挺直，書(shū)本要離眼睛一尺高，別老把頭低下去；甚至在上學(xué)路上，都不能幸免，他們會(huì)邊騎車邊嘮叨：上課認(rèn)真聽(tīng)，多舉手，不懂就問(wèn)，課間要喝水……oh，mygod！我的腦袋都快炸了！
但是我的`樂(lè)趣也是聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨聲，因?yàn)閺乃麄兊膰Z叨聲中，我聽(tīng)出了濃濃的愛(ài)，在他們的嘮叨中，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)他們的嘮叨。
最苦與最樂(lè)作文 26
在人生路上，有許多的甜苦與喜憂。生活讓人捉摸不透，不知迎面而來(lái)的會(huì)是什么，是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂慮……人生的路是坎坷的，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。
父母對(duì)我的期望特別大。從小就培養(yǎng)我的特長(zhǎng)，給我報(bào)了許多輔導(dǎo)班和特長(zhǎng)班。我從小理解了“魔鬼訓(xùn)練”練習(xí)冊(cè)堆的'快趕上了珠穆朗瑪峰。其他同學(xué)在周末都能夠放松，休息，玩耍，而我呢?卻背上小書(shū)包去上課。從小到大我的生活早已成了一條生物鏈，上課!上課!除了上課還是上課，就沒(méi)別的了!但是苦與樂(lè)是并存的，苦是樂(lè)的根源，樂(lè)是苦的歸宿，俗話說(shuō)“先苦后甜”么!
我的生活多姿多彩，甜苦與喜憂不僅僅在學(xué)習(xí)中發(fā)生，在生活中也是處處可見(jiàn)的。
有一天中午，我媽媽不在家，我便自己擔(dān)當(dāng)了“小廚師”。我平常不怎樣做飯，做起飯來(lái)當(dāng)然也是丈二和尚摸不到頭腦。只能手忙腳亂的把菜都切完。太好了!就差最后一步了炒菜。初次炒菜的我什么也不懂，還被燙傷了手，但是我總算做出了一盤菜。嘗著自己做的菜，心里甜甜的。
生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
最苦與最樂(lè)作文 27
有個(gè)名句說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。是的，青少年時(shí)期是應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，否則，年老了，就會(huì)后悔莫及。
我學(xué)毛筆書(shū)法是從幼兒園大班開(kāi)始的。記得，以前那小小的`我，對(duì)毛筆書(shū)法是那么陌生。每天，媽媽都要在我最想玩的時(shí)候，把我拉到書(shū)桌前，讓我練寫(xiě)毛筆字。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮拿起毛筆開(kāi)始寫(xiě)字，我一筆一畫(huà)地寫(xiě)，可總是寫(xiě)不好。媽媽就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“認(rèn)真點(diǎn)！”可我已經(jīng)很認(rèn)真了呀！但卻不敢說(shuō)出口，只能默默地寫(xiě)啊寫(xiě)，媽媽終于可以讓我休息一會(huì)兒了，我快活地在旁邊休息吃東西，放松放松。就這樣，每天都要練習(xí)三張毛筆書(shū)法。一直從大班到二年級(jí)，已經(jīng)過(guò)了2年半了，我的書(shū)法水平越來(lái)越高了，常常受到老師的夸張和表?yè)P(yáng)。我曾經(jīng)參加過(guò)書(shū)法考級(jí)，并已經(jīng)考出了四級(jí)，每當(dāng)我拿到證書(shū)時(shí)，就非常的高興，為自己感到驕傲和自豪。我知道，平時(shí)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
學(xué)毛筆書(shū)法，讓我真切的感受到苦與樂(lè)，我將繼續(xù)努力地學(xué)下去，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)，為自己為班級(jí)爭(zhēng)光！
最苦與最樂(lè)作文 28
“沙沙沙”，“嘩嘩嘩”誰(shuí)在弄得這么響？哦，原來(lái)是我那個(gè)4歲調(diào)皮的妹妹，她在把水和泥巴混在一起，哦，又在“和稀泥”了。
看著滿手是泥的妹妹，我走了過(guò)去說(shuō)：“琪琪乖，別玩了，你穿著這么干凈的衣服，還在這玩泥巴，快和我去洗手�！泵妹蒙弦幻攵纪娴眠�很開(kāi)心，下一秒就翻臉了，給我身上也弄了一把泥巴，還惡人先告狀似的大哭起來(lái)。
正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“又怎么了？”媽媽頓了頓，接著說(shuō)：“你是姐姐，干嘛老跟妹妹過(guò)不去。”我氣得肺都快炸了，但卻有口說(shuō)不出，唉，我只好咽下這口氣，要不然又會(huì)迎來(lái)降龍十巴掌啦！
還有一次，妹妹在床上玩，不小心摔了下來(lái)，媽媽也說(shuō)是我的錯(cuò)，唉，我真冤枉，心想：做姐姐可真苦呀！
雖然我經(jīng)常受妹妹的氣，但是有時(shí)候我的妹妹也挺乖的`。
每次妹妹不想上幼兒園，我就說(shuō)：“你現(xiàn)在要好好上幼兒園，過(guò)了這個(gè)時(shí)間段，你想上都沒(méi)機(jī)會(huì)啦�！泵妹谜f(shuō)：“好，我聽(tīng)姐姐的�！�
還有一次，我考試沒(méi)考好，在家里哭，妹妹就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別傷心，姐姐，下次再努力喲！”看著妹妹有模有樣的樣子，儼然一個(gè)大人，我忍不住噗嗤一聲笑出聲來(lái)……
我喜歡我的妹妹。
最苦與最樂(lè)作文 29
“今天的作業(yè)有：抄寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)第147頁(yè)的詞語(yǔ)兩遍，把今天考試試卷所有錯(cuò)題抄十遍，還有……”陳老師剛說(shuō)完，馬老師又說(shuō)起來(lái)了：“今天的`數(shù)學(xué)作業(yè)有：名校課堂第53——57頁(yè)，口算從第47頁(yè)做到第59頁(yè)，長(zhǎng)江作業(yè)從第83頁(yè)做到第92頁(yè)，還有……”，唉，本來(lái)還想玩的，現(xiàn)在又泡湯了。
回到家之后，我好不容易將所有作業(yè)做完，然后給媽媽檢查，正要出去玩的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)：“李正權(quán)，這個(gè)題錯(cuò)了，這題也錯(cuò)了�！卑�，真是苦啊！
不過(guò)，當(dāng)學(xué)生雖然苦，可更多的時(shí)候是樂(lè)，下面就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧。
“崔子豪，99分，姚雅宣，83分，張雅雯，76分……”，老師正在發(fā)試卷，“李正權(quán)，100分……”念到這里時(shí)，全班人向我投向了羨慕的目光，有的同學(xué)還“哇”了一聲，這時(shí)，老師說(shuō)：“李正權(quán)考100分是應(yīng)該的，因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)從來(lái)不馬虎……”還有一次一個(gè)同學(xué)把“武”字寫(xiě)錯(cuò)了，一連改了兩次還沒(méi)改正確，老師說(shuō)：“去問(wèn)李正權(quán)，讓他告訴你去……”每當(dāng)這時(shí)，我的自豪之感總會(huì)油然而生。
是啊，雖然當(dāng)學(xué)生有時(shí)苦，但更多的是樂(lè)。
最苦與最樂(lè)作文 30
快樂(lè)，需要痛苦襯托；痛苦，需要快樂(lè)點(diǎn)綴。單純的快樂(lè)，單純的痛苦，都會(huì)使人沉陷另一個(gè)世界的沼澤，無(wú)法掙脫。痛苦與快樂(lè)，只有結(jié)合在一起，才能組合出我們這個(gè)世界，這個(gè)生活。
上個(gè)星期六，我正打算一覺(jué)睡到自然醒，但是6點(diǎn)多就被老媽拽了起來(lái)�！昂貌蝗菀椎街苣┝�，讓您的兒子睡一會(huì)兒吧�！蔽胰鲋鴭��！安恍�！還有一大堆作業(yè)沒(méi)做呢！”媽媽十分堅(jiān)定。我起來(lái)一看，媽呀！作用堆成了一座小山。哎，做學(xué)生怎么這么苦呀？真恨不得一下子長(zhǎng)成了大人，就不用做那么多的作業(yè)了，而媽媽還在一邊振振有詞：“學(xué)習(xí)就是慢慢積累的過(guò)程，要吃得苦中苦，方為人上人”……我簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了，只能在這苦日子中慢慢地長(zhǎng)大吧。
還記得小時(shí)侯，我跟著爸爸媽媽一起去姥姥家的柿子林摘柿子。我在柿子林中上躥下跳，十分開(kāi)心。“哎喲！”為了摘高高掛在樹(shù)梢上的柿子，我一不小心從一棵柿子樹(shù)上摔下來(lái)，痛得齜牙咧嘴。突然，一顆柿子掉在了我手上。我掰開(kāi)嘗了嘗，嗯，香甜可口，這甜蜜讓我舒緩了身上的痛苦，這時(shí)身上的隱隱作痛更讓我感覺(jué)到了苦后的`甘甜�；蛟S，這就是快樂(lè)的真正含義吧！
苦與樂(lè)，正是它們的結(jié)合，使這個(gè)世界更完美！
最苦與最樂(lè)作文 31
讀書(shū)我可有感受，那簡(jiǎn)直是太苦了。
其實(shí)讀書(shū)是兩種不同的交響曲交際在我們耳邊，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。那就先來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的苦吧。
有一次，我在讀《名人名言》的時(shí)候，媽媽叫我把這些《名人名言》都背下來(lái)，我從晚飯開(kāi)始一直背到了午夜十點(diǎn)半，讀書(shū)可真苦啊。我也體會(huì)那些名人的樂(lè)趣，那些名人也就是在樂(lè)趣中找到了自己的愛(ài)好。我也明白了，只要有付出，就有回報(bào)。古時(shí)候說(shuō)：“頭懸梁，錐刺股�！薄皶�(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！比欢�，靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)什麼奇怪之處。
下面說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的樂(lè)趣吧。
我在讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，在第一章《桃園三結(jié)義的時(shí)候》我感到非常高興的心情，這一章，我懂得了，和別人搞好關(guān)系也是一種樂(lè)趣。而在第二十二章的時(shí)候，關(guān)羽假裝投降曹操。劉備不信任他，關(guān)羽感到很委屈。就連我這個(gè)讀者都替他感到難過(guò)。
以上兩個(gè)例子足以說(shuō)明讀書(shū)不只是苦，還要體會(huì)里面的`樂(lè)趣，不只要看文章的表面，還要品里面的精華，要苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。這樣你才能把這本書(shū)讀懂。
最苦與最樂(lè)作文 32
成長(zhǎng)是一種過(guò)程，是我們克服種種困難的過(guò)程，也是我們迎接雨后彩虹的過(guò)程。
小的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，家里人對(duì)我真可謂是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，縱使有千言?萬(wàn)語(yǔ)，也是說(shuō)不完，道不盡的喲。而我就是希望自己快快長(zhǎng)大�；孟胱约簩�(lái)的職業(yè)，然而，無(wú)憂無(wú)慮的生活結(jié)束了，接踵而至的是辛苦的學(xué)習(xí)生活。
從踏入校園大門開(kāi)始，就意味著我們需要勇敢地戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)了。
小學(xué)的生活是快樂(lè)居多，作業(yè)不多，科目不多，學(xué)習(xí)的'難度也不大。當(dāng)我作業(yè)完成得好的時(shí)候，當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)異的時(shí)候，當(dāng)我課堂上回答準(zhǔn)確的時(shí)候，我便能獲得老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
初中生活可謂苦樂(lè)交織。當(dāng)面對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折時(shí)，我們被打擊的想要退縮，但是我們不能就此沉淪，我們的理想永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，我們要越挫越勇，從哪里跌倒就從哪里爬起。當(dāng)我們戰(zhàn)勝了挫折時(shí)，就會(huì)獲得一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。
我深知，以后的生活苦會(huì)越來(lái)越多，但我做好了迎接的準(zhǔn)備，我相信，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我能夠克服重重困難，到達(dá)成功的彼岸。
最苦與最樂(lè)作文 33
從暑假開(kāi)始，我便開(kāi)始學(xué)琴了。這可不是我的選擇，是你爸爸媽媽幫我選的，他們說(shuō)我總得有一樣課外的本領(lǐng)，我想也是這樣，便欣然接受了。
先學(xué)的'曲目都是非常簡(jiǎn)單的，因?yàn)槭羌倨�，媽媽每天都陪著我練一�?huì)兒，所以我總能很好地完成涂老師每周交給我的任務(wù)。每次都能得到老師的夸獎(jiǎng)，感覺(jué)真是不錯(cuò)�？涩F(xiàn)在，不單單是左手與右手的簡(jiǎn)單配合了，彈琴時(shí)得加上音色與節(jié)奏，不僅要會(huì)彈，而且還要會(huì)聽(tīng)，如果節(jié)奏掌握得不好，便會(huì)彈不下去了。難度增加了，又沒(méi)有媽媽的陪練，我真的是很苦惱�。�
上周六學(xué)了《紅蜻蜓》這首曲子，于是每天中午吃過(guò)午飯后，我都會(huì)練一會(huì)兒，可是練了好幾天，我都彈不好曲子中間的三連音，真是郁悶！打電話向媽媽訴苦，媽媽告訴我：“要想彈好琴，沒(méi)有別的捷徑，一個(gè)字：練！”沒(méi)辦法，我又只好坐在電子琴前面，一遍遍地練習(xí)。有時(shí)候真的覺(jué)得好枯燥，但我總?cè)套∠胍ネ嬉煌娴南敕�。終于，我能比較完整地彈《紅蜻蜓》了，閉著眼睛，欣賞著自己彈的曲子，感覺(jué)還真不錯(cuò)！
我現(xiàn)在才明白，要想做好什么事情，需要經(jīng)過(guò)努力地練習(xí)才行，只有堅(jiān)持，才能成功。
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