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最苦與最樂作文優(yōu)秀(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的最苦與最樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最苦與最樂作文1
對(duì)于學(xué)生而言，最苦是什么呢？拖堂？不喜歡的老師老來上課？突擊考試？對(duì)于我而言，最痛苦的莫過于做作業(yè)。
做作業(yè)時(shí)，望著那一堆又一堆的作業(yè)，不禁煩躁。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國中小學(xué)生寫作業(yè)時(shí)常平均每日長達(dá)2.82小時(shí)，相當(dāng)于是韓國的6倍，日本的4倍，法國的3倍�？梢娭袊行W(xué)生的作業(yè)量之多。
做作業(yè)之苦，不僅體現(xiàn)在作業(yè)量之多，還體現(xiàn)在做作業(yè)時(shí)長多。
做作業(yè)時(shí)長多了，父母也時(shí)常焦慮。父母時(shí)常會(huì)因此罰小孩們。而小孩也做了一天的功課，不免有點(diǎn)煩躁，辛苦對(duì)于父母的懲罰感到憤憤不平。家庭關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。
就拿最近我上網(wǎng)課的例子來說吧！昨天我做作業(yè)做的太晚了，時(shí)長長達(dá)5個(gè)小時(shí)。當(dāng)做完時(shí)身體猶如從沼澤地里爬出，一身疲憊。一不小心就忘了拍照提交。等第二天早上，才發(fā)現(xiàn)自己沒有提交作業(yè)。被班主任點(diǎn)名批評(píng)，那面子都丟光了，那種被冤枉的感覺實(shí)在不好受。
但做作業(yè)，何嘗又不是一件快樂的事情呢？當(dāng)我做了一個(gè)小時(shí)多的數(shù)學(xué)題終于解開的時(shí)候，那種豁然開朗，茅塞頓開的感覺實(shí)在讓人感到舒服。再不然，你背完那長長的文章，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的偉大！當(dāng)你寫完100回的《西游記》的讀書筆記，那時(shí)候笑的流眼淚的'感覺，何嘗不是樂呢？引用道法書上的話，就是當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅，讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，那是學(xué)習(xí)過程中帶給我們的美妙享受。
甘瓜苦蒂天下物無全美學(xué)習(xí)它有好也有壞，它有苦也有樂，但是當(dāng)我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的苦后，再體會(huì)樂，那種感受猶如經(jīng)歷干旱后的綠草飲下甘露。所以盡情體會(huì)學(xué)習(xí)的樂吧！
最苦與最樂作文2
何為最苦?家長的責(zé)罵?不是。老師的批評(píng)?不是�？荚嚨氖Ю�?同學(xué)的孤立?都不是。對(duì)于我這樣一個(gè)普通的學(xué)生來說，我認(rèn)為最苦莫過于練字了。
翻開六年級(jí)時(shí)的作業(yè)，前幾頁還整齊，后面全都雜亂不堪。不僅小，而且結(jié)構(gòu)完全散了，雖橫平豎直，但七倒八斜，與現(xiàn)在迥乎不同。上了初中，在老師的.鼓勵(lì)下，我開始練字。最初用字帖一張一張地寫，把字寫得很大，接著老師又給我發(fā)了她親手寫的字帖，我便開始仿照老師的字體開始練。這之前都只為仿字形，把字練大，可后來就不同了。老師送了我一本正楷字帖，我心里自然歡喜，總算可以練字體了，但在剛開始練時(shí)我發(fā)現(xiàn)，字體并不好練，一撇一捺都有講究，練字這便開始難了。首先練最基本的筆畫，必須得有起筆運(yùn)筆，我也在盡力模仿范例，每一筆我都全神貫注地去寫，每一頓筆都仿佛要刺穿這張紙，紙下總會(huì)有或多或少的印痕。隨著作業(yè)增多，我寫字力氣又大，手上不覺磨出許多繭，每練完字，我都立刻丟掉筆，手火辣辣的疼，感覺關(guān)節(jié)要斷開一般，臉上不由得流露出痛意。
那什么又是最樂呢?我認(rèn)為，練好字最樂。
練字的日子長了，果然“功夫不負(fù)有心人”，我的字從開始的“有形無體”到“有形有體”，雖體不明顯，但已大有所進(jìn)。我喜歡上了寫字，每看到自己寫的字都會(huì)感到愉悅。整整齊齊，方方正正，雖不如別人寫的好看，但賞心悅目。有時(shí)寫得好了給家長看，他們高興，我也高興。我便也愛上了摘抄，句美字美，不亦樂乎?
練字雖苦，可練好字讓人心情愉悅，豈不是最樂嗎?所謂一份耕耘一份收獲還不夠，只有只問耕耘不問收獲，才能收獲最多。
只要吃盡了所有的苦，那甘甜不就自來嗎?
最苦與最樂作文3
這世間怎能沒有最苦與最樂呢？當(dāng)然有，那最苦是什么呢？是挫折嗎？不是。是死亡嗎？也不是。我認(rèn)為是學(xué)習(xí)的過程。
唉，今天又有作文。真煩，我望著天花板，不停地唉聲嘆氣。今晚又要熬到十一點(diǎn)了。我喃喃自語道�；氐郊抑蟹畔聲�，掏出作業(yè)本，扔到桌子上，開始埋頭苦干起來。
終于寫完了數(shù)學(xué)和英語作業(yè)，不錯(cuò)，才八點(diǎn)。再望望記作業(yè)的本子，還有作文沒寫，蒼天呀，媽媽呀，我哀嚎道，這時(shí)腦海里卻閃出了頭懸梁錐刺股，程門立雪，宋濂冒雪訪師許多刻苦求學(xué)、立志的故事。這不都是名人求學(xué)的故事嗎？我打起了十二分精神，打起了草稿，我先確定好中心，再選材，接著組織材料，最后修改。寫完了后通過語音識(shí)別發(fā)到電腦上進(jìn)行修改，最終打印下來，抄到作業(yè)本上，一寫完就倒在床上睡著了，唉，真苦!
俗話說考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。誰不想要考試時(shí)成績拿高分呢？離考試還有一個(gè)多周了，同學(xué)們都認(rèn)真地復(fù)習(xí)，我也不例外，各科資料累了一大摞，今天背語英，明天背政史，后天背地生每天都安排得一點(diǎn)休息時(shí)間也沒有，我往往是背到晚上十點(diǎn)多。六點(diǎn)多起來繼續(xù)背。唉，真苦!
什么是最樂呢？那當(dāng)然是享受學(xué)習(xí)結(jié)果了，早上來到教室，向黑板的大屏幕望去，只見自己的'作文被發(fā)表在《旬陽文藝》和《鄉(xiāng)土文學(xué)》上，還掙了稿費(fèi)，心里自然高興。作文被老師表揚(yáng)了，作文水平提高了，心里自然更高興。咦，真樂!
考試后，日子一天比一天過得煎熬，心里不停地想自己是考好了，還是考差了呢？當(dāng)我得知成績班次和級(jí)次都進(jìn)步了。一分耕耘，一分收獲。哦，真樂!
最苦只不過是學(xué)習(xí)的過程罷了，最樂卻是享受學(xué)習(xí)的成果。只有勤奮的耕耘，才有美好的收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！
最苦與最樂作文4
我認(rèn)為世上最苦的事是疾病纏身的壞身體，而最樂的卻是有一個(gè)身心都健康的好身體。
據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全球因缺乏運(yùn)動(dòng)而引致的死亡人數(shù)，每年超過二百萬。注意：不運(yùn)動(dòng)，會(huì)使身體的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。為什么會(huì)疾病纏身呢？因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)和鍛煉，又因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和鍛煉是非常苦的。
就拿我來說吧，在爬山時(shí)，越爬越覺得喘不過氣，呼吸困難，腿像灌了鉛似地，很難才能抬起來，這是累且苦，但只要堅(jiān)持，任汗水打濕衣裳，再沿途欣賞迷人的風(fēng)景，感受爽勁的`山風(fēng)，以一身疲累，換得了心靈的休整與放松。這是如此的快樂啊！
又如在跑步時(shí)，越跑越邁一步都邁不出去，腿下像掛著十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著火，肺疼的要炸開，這不苦嗎？但這苦后的樂卻是增強(qiáng)心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)，有利于人體的生長發(fā)育，提高抗病能力，增強(qiáng)有機(jī)體的適應(yīng)能力。減低患上心臟病，高血壓等疾病的機(jī)會(huì)。
有健康的身體，我們才能為國家、社會(huì)作貢獻(xiàn)，為自已家庭負(fù)責(zé)任，可以帶家人去世界各地看看異國他鄉(xiāng)的風(fēng)景，相信這一定是最快樂的！
最苦與最樂作文5
“孟子說君子有終身之憂”那他快樂何來？梁啟超一文作了解釋，“他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂”果真如此？以我看，未必，“孟子是圣賢豪杰，肩頭的擔(dān)子從來沒有放下的時(shí)節(jié)�！蹦敲催@不就說明了，當(dāng)孟子解除了一個(gè)責(zé)任，另一個(gè)責(zé)任便隨之而來，這時(shí)。他的最苦與最樂便交匯在了一起。
試想一下，當(dāng)人遭遇好事和壞事，他們會(huì)開心還是嘆息，當(dāng)一家人喜事和喪事相撞，他們是高興還是痛苦，我想大多數(shù)正常人必定會(huì)選后者，那最苦與最樂交匯時(shí)，人自然會(huì)感到最苦。
那么君子快樂何來？一個(gè)鮮活的例子足以說明，愛迪生是一個(gè)神話，他一生發(fā)明東西無數(shù)，在愛迪生向電燈發(fā)起沖刺時(shí)，先后嘗試了6000多種材料，失敗無數(shù)次，才造就了電燈，當(dāng)人們問他在制造過程中會(huì)不會(huì)感到痛苦，想要放棄，他卻說了讓人震驚的話：“沒有，我覺得很快樂�！�
電燈的制造過程固然是苦的，但愛迪生卻感到快樂，原因是他負(fù)了應(yīng)負(fù)的責(zé)任，責(zé)任不是苦的嗎？這句話是片面的'，當(dāng)一個(gè)人喜歡上他所負(fù)的責(zé)任時(shí)，負(fù)責(zé)任便是最樂的。
那什么是最苦？自然是討厭自己所負(fù)的責(zé)任，其實(shí)，討厭或愛好在于人看事的不同角度，這就是為什么相同的事，不同的人經(jīng)歷后情緒不同的結(jié)果。
就好比經(jīng)營一家商店，一種人對(duì)經(jīng)營喜愛，對(duì)他所負(fù)的責(zé)任喜愛，他便充實(shí)了生活，得到了快樂。
另一種人，他對(duì)經(jīng)營討厭，對(duì)所負(fù)的責(zé)任討厭，他的生活就變得狹隘，充滿了痛苦。
于是，第一種人時(shí)時(shí)熱愛他的責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂，而第二種人，時(shí)時(shí)討厭他的責(zé)任，那就只好時(shí)時(shí)痛苦了。
最苦與最樂作文6
生活中什么最苦呢?學(xué)習(xí)不好嗎?不是；人際交往不好嗎?不是;被老師批評(píng)嗎?成績不理想嗎?都不是。生活中最苦的事，莫苦于做了錯(cuò)事不敢承認(rèn)。
小時(shí)候在親戚家玩，我和哥哥嬉鬧時(shí)，不經(jīng)意間將親戚嶄新的茶杯打碎了。隨著玻璃破碎的聲音，親戚和叔叔聞聲而來，我臉不紅氣不喘地將責(zé)任推給了哥哥。叔叔聽后勃然大怒，狠狠地批評(píng)了哥哥，起初，哥哥還想解釋:可被叔叔一口回絕…此后，噩夢(mèng)不斷找上我，只要一閉上眼睛，哥哥那憤怒的神情就會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，有幾次甚至從噩夢(mèng)中驚醒。最終，由于受不了噩夢(mèng)的折磨，我找到哥哥，主動(dòng)給他道了歉，取得了他的原諒，并向叔叔說明了情況。做完這些事，我長嘆了一口氣，心中的石頭也落了地，不知怎的，我覺得有一種莫名的輕松感。
生活中什么事最樂呢?自然是做了錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)。有次在學(xué)校進(jìn)行大掃除時(shí)，不小心將老師的'水杯打碎了，我沒有猶豫，在大掃除后，主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師不僅沒有批評(píng)我，反而表揚(yáng)我能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，讓我心里比考試得了第一名還高興。
有些人認(rèn)為，做了錯(cuò)事，擔(dān)心承認(rèn)錯(cuò)誤會(huì)被批評(píng)，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，因此會(huì)受到良心的譴責(zé)，處處痛苦;還有一些人，做了錯(cuò)事后，不是一味地逃避，而是積極主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，雖然有時(shí)會(huì)受到責(zé)備，但事后一身輕松。承認(rèn)錯(cuò)誤承擔(dān)自己的責(zé)任是樂不是苦。
有人說:“既然苦從良心來，我不要良心了，不就永遠(yuǎn)沒有苦了嗎?”良心不是丟了就沒有了，就算你沒有良心，做了錯(cuò)事不承認(rèn)，也會(huì)受到他人的譴責(zé)。那時(shí)，責(zé)任還是會(huì)壓在你頭上，只有承認(rèn)了錯(cuò)誤，痛苦才會(huì)消失。
最苦與最樂作文7
問我感覺什么事最苦呢？考試不順心嗎？不是。被老師責(zé)問嗎？不是。被打嗎？被冤嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上受著一種良心的'煎熬。
人若能達(dá)觀，雖考不好，不苦。若能知錯(cuò)就改，被老師責(zé)問不苦；被打，被冤，乃是重要的人生經(jīng)歷。血的教訓(xùn)，智者可以從中不斷完善自我，也不算什么苦。人們犯了一件錯(cuò)事，可該來的懲罰卻遲遲未到，內(nèi)心備受良心譴責(zé)，便像避大兇一般，干什么都得小心翼翼，唯恐遭到審判，那種滋味猶如一塊巨石壓在心頭，喘不過氣。
昨天作業(yè)留了幾道空題，準(zhǔn)備寫完后回過頭寫，可寫完后卻拋之腦后。早上交作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)把它晾在一旁忘了，可老師一步步逼近，只能硬著頭皮交了上去。于是我一早上都在煎熬中度過。上課時(shí)，一個(gè)個(gè)同學(xué)被責(zé)問，可我卻遲遲沒被點(diǎn)名，那種良心的責(zé)問是無法形容，被責(zé)問后，反而不悲，卻感覺全身上下輕松無比，不再被良心責(zé)問。
翻過來看，什么事最快樂呢？自然是受良心煎熬過后的知錯(cuò)能改，算是人生第一件樂事。
考試失敗后，我主動(dòng)向父母承認(rèn)錯(cuò)誤，老師責(zé)問后，我又獨(dú)自重寫；與人打罵時(shí)，我反省自身，完善自己。人生的樂事，就在從小事做起，積土成山，積水成淵。當(dāng)你某一天回過頭來，便會(huì)看見自己的收獲，當(dāng)然有人會(huì)說：“我把煎熬拋在一旁不就行了嗎？”拋開并不能體會(huì)到那種苦盡甘來。“塞翁失馬，焉知非福。”自古以來就是禍福相依，我們要在失敗中領(lǐng)悟。
最苦與最樂是分不開的，苦中作樂，樂極生悲，不正是如此嗎？
最苦與最樂作文8
在學(xué)習(xí)中有苦嗎？有。那學(xué)習(xí)中的苦從何而來呢？是作業(yè)太多嗎？是的。是老師要求的每天晨跑嗎？是背書嗎？都是的。我認(rèn)為人生最苦的事就是學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，難以絕則，很苦。
選擇學(xué)習(xí)，就要沒日沒夜的學(xué)，要想著打敗所有的同學(xué)“唯我獨(dú)尊”將所有同學(xué)視為挑戰(zhàn)者，然而想要學(xué)好知識(shí)就要有堅(jiān)定的.信念和意志。選擇學(xué)習(xí)就意味著有寫不完的作業(yè)、背不完的書和學(xué)不完的知識(shí)，就有不盡的苦。
若是選擇不學(xué)，就沒有寫不完的作用，背不完的書，也不用學(xué)了。這樣就整天游手好閑，吃喝玩樂無所是事，但這所得到的只是短暫的快樂。在這快樂的后面呢？有多少人對(duì)自己年少的不學(xué)無數(shù)而煩惱，有多少人看不起你，唾棄你。虛度光陰只能被社會(huì)淘汰，老來后悔，這比死還痛苦，死并不可怕，可怕的是后悔莫及。
反過來看看，學(xué)習(xí)中有快樂嗎？當(dāng)然有，在，《梁啟超全集》里的‘最苦與最樂’就告訴我們真正的快樂是在苦中尋找的。每個(gè)學(xué)生在苦苦學(xué)習(xí)了一學(xué)期后，期末考時(shí)考出了好多成績，受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)、稱贊時(shí)，心里會(huì)很高興快樂自豪。在家里得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定也是樂。在這樂前有多少辛酸的歷程呢？
有的人說“既然學(xué)習(xí)很苦，那就干脆不學(xué)唄�！辈粚W(xué)？可以嗎？可能嗎？一個(gè)人不學(xué)科學(xué)知識(shí)就意味著這個(gè)人將會(huì)是被世人唾棄的人，社會(huì)的敗類，也將會(huì)被社會(huì)所淘汰。人不可不學(xué)，要句話說“人活到老就學(xué)到老�！�
最苦與最樂作文9
找到自己痛苦與快樂的根源，就相當(dāng)于掌握了自己命運(yùn)的一半。我們生而為人，一定有著復(fù)雜多樣的情感。什么讓你感到最苦，又是什么讓你感到最樂呢？
活著的每一個(gè)人，永遠(yuǎn)不知道未來有多少風(fēng)浪，多少坎坷；也永遠(yuǎn)沒有什么可以給你指點(diǎn)迷津，讓你走出霧境。所有的一切，唯有自己一人孤身承受。于是在這時(shí)，很多悲劇發(fā)生了。有人因承受不住身體和心理上的巨大壓力，選擇了極端。我不知道是該同情他們，還是遺憾地說他們不懂得珍惜。的的確確，活著，真的`太難，太辛苦了。相比這些，死，也許是最容易的事情。
世間的萬物都是對(duì)立存在的。既有最苦，也定有苦盡甘來的最樂。難道最快樂的，是與“活著”所對(duì)立的“死亡”嗎？不，你錯(cuò)了，最樂的，也一定是活著。
任何事情都是苦樂交織的。只有體會(huì)過痛苦，才能感到由衷的快樂。譬如學(xué)習(xí)，一位老師送給我這樣一段話，令我感觸頗深——
學(xué)習(xí)的時(shí)候，你累，你苦；但是在堅(jiān)持吃苦之后，一定會(huì)有所收獲，也一定會(huì)感到快樂。哪怕我們覺得自己一無所有，也應(yīng)當(dāng)快樂，因?yàn)槲覀冞�有生命。而在世的每一天，都是有快樂發(fā)生的。活著，是最幸運(yùn)的；安穩(wěn)地活著；是最快樂的。我們理應(yīng)珍惜每一天。
我們都應(yīng)該去體會(huì)“苦中真樂”，去享受苦樂交織的過程�；钪且磺凶畲蟮谋Ｕ�。愿我們每個(gè)人，都能深刻地體會(huì)到快樂。當(dāng)然，你必須先吃苦。
最苦與最樂作文10
負(fù)義務(wù)是人生最大的苦，盡義務(wù)是人生最大的樂"人有一生的義務(wù)，從生來不停到死去，一個(gè)義務(wù)完了另有下一個(gè)義務(wù),循環(huán)反復(fù)。恍如不停負(fù)不完，就必定了人生的苦痛與快樂,在這些義務(wù)的輪回中體驗(yàn).挖掘.
一個(gè)有良心，有品德感的`人，在本身未盡到應(yīng)盡的義務(wù)時(shí)，心中必定會(huì)被本心誕責(zé)，不得安定,老、病、死等經(jīng)受身材上的痛苦、而且不可以排遣得開，而因義務(wù)未盡發(fā)生的痛苦會(huì)令人心靈上蒙上一層污垢，無法洗濯，萬劫不復(fù)無法面臨未盡的義務(wù)，發(fā)生一種慚愧感，讓活躍的心靈沒有擺脫的時(shí)候，永久承受熬煎與叱責(zé)。所以未盡到本身應(yīng)做的義務(wù)，會(huì)發(fā)生一世最大的痛苦--心靈上的不安。
可快樂便也是創(chuàng)建在痛苦的底子上的。當(dāng)我對(duì)峙跑完劃定的旅程時(shí);當(dāng)我在開學(xué)前一天寫徹底部的功課時(shí),當(dāng)我催促小構(gòu)成員實(shí)現(xiàn)功課,終極進(jìn)步時(shí),即是傾盡全力,究竟結(jié)果我曉得這進(jìn)程的痛楚,究竟結(jié)果體驗(yàn)了負(fù)義務(wù)的艱巨，終極獲得樂成,獲得了無可比擬的驚喜。是以快樂與痛苦是互相依存，不可朋分的;苦是樂的底子，樂是苦的果實(shí)。盡義務(wù)時(shí)，感觸有壓力，義務(wù)盡完時(shí)，發(fā)生快樂，這類體驗(yàn)是在盡義務(wù)的進(jìn)程中輪回的，自然有深入的意義。
人生是盡責(zé)的循環(huán)，盡責(zé)方能苦中作樂。
最苦與最樂作文11
什么事讓你感到苦？又有什么事讓你感到快樂呢？就有人說了，沒有娛樂就最苦，可以玩就快樂。其實(shí)并不是，要我說，最苦的事莫過于沒有夢(mèng)想了。
沒有夢(mèng)想又怎么了？沒有夢(mèng)想，你就會(huì)感到迷茫；沒有夢(mèng)想，你就沒了前進(jìn)的方向；用流行的話來說，沒有夢(mèng)想，那又和限于有什么區(qū)別呢？想一想，你周末時(shí)是否感到無聊？是否感到周末過得比平時(shí)還苦悶？那是因?yàn)槟銢]有夢(mèng)想。到了周末，你沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，不知道該做什么。早晨起來，刷刷手機(jī)，看看電視，一轉(zhuǎn)眼就到了中午了。你沒有事情可干，所以幾乎都在重放這個(gè)場景。只有幾件事能做的生活，你會(huì)愿意過嗎？這難道還不痛苦嗎？沒錯(cuò)，真的很苦。
那么，最樂的事情又是什么呢？最樂的`事情就是你有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，你的生活才會(huì)充值。早晨讓你起床的動(dòng)力不是“生物鐘”，而是你的人生目標(biāo)。你一天都會(huì)朝著你的夢(mèng)想去做，不再是渾渾噩噩的。比如，我想練一手好字。那我就每天都寫他幾張自。短時(shí)間內(nèi)可能還不覺得，但一星期，一個(gè)月下來，你的快樂就會(huì)愈發(fā)變大。不僅是因?yàn)槟愕淖肿兤亮�，更多的是因�(yàn)槟阕隽俗约鹤钕胱觥⒆顟?yīng)該做的事。你會(huì)感覺，“我不是條‘咸魚’”。再回頭望自己的努力過程，你會(huì)更快樂。這些快樂是別的事難以做到的。夢(mèng)想有了，你也就變充實(shí)了，你也就感到快樂了。所以，人生最快樂的事，莫過于有了一個(gè)明確、正能量的夢(mèng)想。
最苦與最樂的是在每個(gè)人的想法里都可能不一樣，但沒夢(mèng)想會(huì)苦，有夢(mèng)想會(huì)樂，這總適用于每個(gè)人。
最苦與最樂作文12
時(shí)間疾如流星，一眨眼的功夫，一個(gè)半月的暑假便過去了，而即將面對(duì)的是軍訓(xùn)。
聽到軍訓(xùn)這個(gè)詞想必大家都不陌生，然而這也會(huì)令許多學(xué)生感到害怕，這是第二次軍訓(xùn)了，記得第一次軍訓(xùn)可慘了，忘記做防曬準(zhǔn)備黑了一圈，到現(xiàn)在都沒白回來，而且軍訓(xùn)期間正巧趕上最熱的七天，可沒少被曬。
上次留下的陰影，所以這次便懷著一顆忐忑的心進(jìn)入校園，隔了一個(gè)暑假還沒來的校園真是一點(diǎn)也沒變呢，架子上的葫蘆還是那么惹人愛，石榴一個(gè)個(gè)紅的像小燈籠一樣，只是吹來的風(fēng)多了一絲絲涼意。當(dāng)聽到老師說只軍訓(xùn)五天，并且只是上午軍訓(xùn)時(shí)別提我有多高興了，加上這幾天都是陰天，心中的畏懼便消失得無影無蹤了。
軍訓(xùn)的第一天，沒有想象中那么炎熱，反而很涼爽，天空很藍(lán)，就像大海一樣，有許多白云，每個(gè)有每個(gè)的姿態(tài)望著天空，只有藍(lán)白兩種色調(diào)，心里總是很舒服，可第二天就完全不一樣了。太陽火辣辣的，毫不留情的烘燒我們的.皮膚，尤其是對(duì)著太陽站軍姿，記得有一次站了好久，不記得多長時(shí)間，總之時(shí)間過得很慢很慢，沒看毛孔都流著汗水，一滴一滴汗水接著一個(gè)從上往下流，太陽刺的眼睛很難睜開。此時(shí)此刻，心里只有一個(gè)念頭，那就是云把太陽遮住，然后時(shí)不時(shí)的吹一陣一陣小風(fēng)來。
一個(gè)上午，總會(huì)有休息的時(shí)候，我們很有序地坐下，經(jīng)常趁這個(gè)時(shí)候與教官聊天，平時(shí)訓(xùn)練中，教官嚴(yán)肅的神情漸漸變得柔合起來，說話的聲音也小了幾度，我們紛紛交換著自己暑假的經(jīng)歷。旁邊的楊樹筆直的站著，好像一名保衛(wèi)保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士一動(dòng)也不動(dòng)，默默地守護(hù)著我們也不用這樣也成了我們的見證者。
這才是成長的歷程，這才是生命的滋味。
最苦與最樂作文13
人生中最苦的是累嗎？不。最苦的是老嗎？死嗎？不，不是，最苦是一天中該學(xué)的你沒有學(xué)，該寫得的你沒有寫罷了。
在學(xué)校時(shí)，有些人不按時(shí)到校，而最苦莫過于你在睡覺老師在講課，布置的作業(yè)你沒有寫，上課跟老師爭吵，一天中應(yīng)學(xué)的你沒有學(xué)到，而是在玩。一天中沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，就連同學(xué)也會(huì)指責(zé)。
老師布置的作業(yè)，你沒有寫，心里很害怕見到老師；縱然你躲過了老師，但你躲得過初一躲得過十五嗎？就連在睡夢(mèng)中都會(huì)有老師的身影。為什么呢？因?yàn)橛X得害怕呀，因?yàn)樽砸岩獙懙米鳂I(yè)未寫呀！不獨(dú)是對(duì)于這件事，就是對(duì)家人，對(duì)朋友，對(duì)老師，乃至對(duì)自己，應(yīng)做的事一定要去完成。
翻過來看，什么是最快樂呢？學(xué)的學(xué)到了，寫的也認(rèn)真，自然是“如釋重負(fù)”，感覺心上的石頭終于落地了。到這種時(shí)候，真是無法用語言來描述完成的愉悅，從苦中學(xué)，從學(xué)中樂，雖然在學(xué)時(shí)很累，但是翻過來想想，處處學(xué)習(xí)，便處處快樂。
學(xué)習(xí)雖苦，但當(dāng)你體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶給你的愉悅感時(shí)，你便知道學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事。學(xué)無止境，學(xué)習(xí)沒有盡頭，只有你努力學(xué)習(xí)，才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的`樂，而一味地沉迷于快樂中會(huì)讓你無法自拔，只有認(rèn)真再認(rèn)真！
有人說：“苦是從學(xué)習(xí)而來，我若不學(xué)，豈不沒有苦了嗎？”這卻不然，而是去努力地學(xué)習(xí)，到了該學(xué)的年紀(jì)，你自然躲不過，學(xué)習(xí)的越多，收獲的也越多，那快樂自然在其中。
最苦與最樂作文14
人生沒有一帆風(fēng)順，沒有永遠(yuǎn)的和煦燦爛。樂，就是溫暖陽光；苦，就是陰雨連綿。----題記
如果你選擇了陽光，就不要奢望萬里晴朗；如果你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；如果你先擇了樂，就不要希望人生毫無荊棘，只有遭遇過挫折，苦難，我們才能體會(huì)到人生的最苦與最樂。
愛迪生說：我生命中的樂，就是發(fā)明了燈，照亮了這黑暗的人生，盡管我失敗了很多次，但那些滿是我成功路上應(yīng)該收獲得結(jié)晶”貝多芬說：“我生命中的樂就是給后人留下許多作品《月光曲》《吶喊》《英雄》等，他們就是我生命中的快樂，為后人做貢獻(xiàn)的快樂’海倫說：’我是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人，即是黑暗奪走了我的光明，但快樂給了我陽光，這快樂源自‘不屈’‘堅(jiān)強(qiáng)’‘光明’他們雖無聲，但給我勇氣‘人生沒有荊棘，怎么彰顯我們的'快樂，毛澤東說過；人民生活苦，條件苦，但始終為人們，為國家獻(xiàn)出自己的一份力，為革命獻(xiàn)出自己的寶貴年輕的生命，卻從未叫過一聲苦，從未說過一句放棄的話，八年抗戰(zhàn)雖苦，但比起人民美好的生活，這又算個(gè)啥呢’林肯講過‘美國奴隸沒有自由，沒有權(quán)利，他們被鞭子無情地鞭打著，他們苦，那暗無天日的生活摧殘多少幸福的家庭，而我們過著皇家的生活，有什么臉面去面對(duì)他們呢。
-快樂源自生活，痛苦也來源生活，而我們?nèi)ゲ恢郎械那G棘給予我們的究竟是快樂，還是痛苦，最苦的生活也是最快樂生活，因?yàn)樗虝?huì)了我們什們是樂觀，什么是勇敢！最苦與最樂，其實(shí)就是一種心態(tài)，關(guān)鍵，是取決于我們，時(shí)機(jī)絕不會(huì)敲兩次門。
最苦與最樂作文15
梁啟超先生說人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任，最樂的事是責(zé)任完了，也就是盡了自己該盡的責(zé)任，承擔(dān)了自己該承擔(dān)的是，便是最快樂的事。
是的，每個(gè)人對(duì)自己有責(zé)任，對(duì)自己的未來有責(zé)任，對(duì)別人也有負(fù)責(zé)。我們中學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，健康成長；父母的責(zé)任是肩負(fù)我們成長所需的物質(zhì)以及關(guān)愛；老師的責(zé)任是教育國家棟梁和人才；主席的責(zé)任是管理好國家，讓人民安居樂業(yè)；環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是把街道打掃干凈……每個(gè)人都有責(zé)任，不同的人也肩負(fù)著不同的責(zé)任。
責(zé)任就像是蝸牛背上重重的殼，蝸牛雖然討厭這個(gè)沉重的殼，但卻不會(huì)也不能丟棄這個(gè)殼。責(zé)任更像是老鷹能夠展翅飛翔的翅膀，若我們能夠承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，也可以在蔚藍(lán)的天空上自由的翱翔。
責(zé)任帶給我們痛苦，那種苦不是在老、病、死中能體會(huì)得到的。那是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候盡不了自己應(yīng)盡的責(zé)任，為自己的無能而感到痛苦。但責(zé)任帶給我們更多的是快樂，只要我們勇于去承擔(dān)責(zé)任，去面對(duì)責(zé)任，去完成責(zé)任，我們又是開心的，喜悅的.。那時(shí)臉上的那種笑容，也是不能在小朋友手里拿著棒棒糖、大人手里握著百元大鈔是臉上的笑容中體會(huì)到的。那是從心底里感覺到的甜，就像一個(gè)農(nóng)民在前面對(duì)他的麥田負(fù)責(zé)，現(xiàn)在收獲了一大片麥子時(shí)的那種甜。
所以，我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，在盡責(zé)任的時(shí)候感受責(zé)任的苦，品嘗盡責(zé)的樂。那時(shí)，你會(huì)覺得你是世上最勇敢的人，起碼比那些不敢面對(duì)責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任的人勇敢。
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