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我為人人人人為我作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我為人人人人為我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我為人人人人為我作文1
朋友們，一花獨(dú)放春未至，夏花齊放才是春，只有我為人人，才有人人為我，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛。
相信大家都知道文花支吧，在一次帶團(tuán)旅游的途中，他和游客乘坐的旅游車不幸與一輛大貨車相撞，車內(nèi)慘不忍睹，還不時(shí)傳出微弱的救命聲，呻吟聲，在整個(gè)救援過程中文花枝一直在為游客打氣，讓大家挺住，當(dāng)救援人員準(zhǔn)備救她時(shí)。她搖搖頭說，我是導(dǎo)游先救游客，因?yàn)榈⒄`了搶救的最佳時(shí)期。這個(gè)美麗的年輕姑娘的`一條左腿從膝蓋被截肢，但她沒有哭，她依然保持著微笑，雖然在文花枝看來，自己只是做了一件很平凡的事。但在別人眼中，你就是做了一件很偉大的事。
有一次，那是一個(gè)晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購物，一位老奶奶也正要進(jìn)去，媽媽推開沉重的大門，等到老奶奶進(jìn)去后才放上，并且?guī)屠夏棠烫釚|西扶她過了馬路，老奶奶向她道謝時(shí)，媽媽說不用，我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多大，我只是希望世界能能多一份關(guān)愛。
還有一次，我坐公交車上學(xué)的時(shí)候，我看見一位孕婦站在公交車上沒有位置，而旁邊的小妹妹則站起來說:“阿姨，你坐吧�！贝藭r(shí)，公交車?yán)锏娜硕紴檫@個(gè)小妹妹鼓掌。有時(shí)你的一個(gè)小小的舉動(dòng)都能讓別人為你鼓掌。
親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛，只要樂于助人顯出我們一份愛心，每一份關(guān)愛世界將會(huì)變成美好的人間，我為人人，人人為我，送人玫瑰，手留余香。但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
我為人人人人為我作文2
我爸爸酒量很好，駕車技術(shù)也毫不遜色。所以即使媽媽開名貴的奧迪車，我很多時(shí)候也選擇坐爸爸開的年歲已久的“老爺車”。
中秋節(jié)，我們一家回老家吃晚飯。爸爸和爺爺相互舉杯慶祝，盡情閑聊。不知不覺就到了晚上8點(diǎn)�；丶視r(shí)，爸爸讓媽媽來開車，我的`怨氣一下子就上來了：“爸爸你開嘛，媽媽開得很慢的，一動(dòng)三回頭！”爸爸嚴(yán)肅地說：“剛才我和爺爺喝過酒了，不能開車！”“你又沒有喝醉，明天我還要上學(xué)呢，爸爸你開得快，你開�！蔽胰鰦傻馈Ｆ綍r(shí)爸爸從來抵不過我的撒嬌，總會(huì)俯首稱臣。但這一次，爸爸非常堅(jiān)定地說，“不行，喝酒后不能開車！”看著嘟起嘴巴的我，爸爸耐心地解釋：“飲酒后駕車，由于酒精的麻醉作用，人的反應(yīng)比平時(shí)要慢，動(dòng)作幅度要大，往往無法正常控制車輛，不僅自己危險(xiǎn)，還會(huì)殃及別人�！薄把�！喝酒開車這么危險(xiǎn)，難怪路牌上經(jīng)常講：“喝酒不開車、開車不喝酒�！薄笆堑�，喝酒不開車，既保障了自己的安全，又不殃及他人的生命，真是一舉兩得。我們社會(huì)還有許多這樣的規(guī)則：比如，橫穿馬路要走斑馬線�！薄斑�有紅燈停，綠燈行。”我搶答道�！笆堑模@些規(guī)則保障了每個(gè)人的安全，如果人人遵守，就不會(huì)發(fā)生這么多的交通事故了�！卑职炙尖庵f，“很多時(shí)候在你保護(hù)自己的同時(shí)，也保護(hù)了別人；你為別人著想的時(shí)候，也成就了自己！”“嗯，平安最重要，媽媽，趕緊開車，明天還要上學(xué)呢！”
為了他人和自己的幸福，讓我們一起做到“喝酒不開車，開車不喝酒�！�
我為人人人人為我作文3
“人人為我，我為人人”，這是中國自古的傳統(tǒng)美德，人人都要擁有一顆替他人著想的心。
在我家樓上居住著一對(duì)新婚夫婦，這便成了我家的大麻煩。一到半夜，他們便“敲鑼打鼓”，仿佛小區(qū)成了自由市場。
這天半夜，他們又喝得醉醺醺地回家了，不到半分鐘的時(shí)間，那“瘋狂”的'音樂又想起來了，不時(shí)發(fā)出“砰砰”的聲音，使全家都不能入眠。
“還讓不讓人睡覺了“？！我氣憤地說。
“上去跟他們說說，別再唱了，太影響人休息了！“媽媽也嚷嚷著。
于是，為了全家能睡上一個(gè)好覺，爸爸被派上去了。
本以為能制止，沒想到聲音越來越大。過了一會(huì)兒，爸爸板著臉下來了，說：“他們說你們睡你們的，我們玩我們的，你管這么干什么？”
“真是欺人太甚，應(yīng)該去告他們�！眿寢尦林樥f。
“算了，不和他們斤斤計(jì)較，我們?nèi)倘趟�。�?/p>
從這以后，我們兩家見了面也不說話�？墒亲詮哪谴�，我們兩家的關(guān)系又和好如初了。
“小妹妹，你爸爸在家嗎？”那個(gè)大姐姐滿臉堆笑地問我。
“在家�！�
“什么事？”爸爸問。
“我家暖氣不熱，您幫忙看看吧�！�
“行�！卑职滞纯斓卮饝�(yīng)了。
過了一會(huì)兒，爸爸下來了，還說有事就找我們吧。
人和人之間凡事都要換位替他人著想，將心比心換位思考，任何不愉快都會(huì)煙消云散。
我為人人人人為我作文4
每個(gè)人心中都要有他人，要有為他人著想的意識(shí)，為社會(huì)盡自己的一份力和義務(wù)，便會(huì)換來人人為我的結(jié)果。
我們幫助成績落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，在幫助別人的同時(shí)，也鞏固了自己的知識(shí)�？谡Z交際課上，班上每個(gè)同學(xué)都發(fā)表一條自己的見解，一堂課下來，我們就可以獲得很多見解。撿到失主的物品，及時(shí)歸還，別人撿到我們的東西時(shí)也會(huì)物歸原主。課堂上我們?yōu)槔蠋熤�，尊重老師，必然也�?huì)換來老師的.著想。
我們值日也是一樣，每一天的值日生能夠認(rèn)真地打掃教室，那我們的教室就會(huì)一塵不染，正是因?yàn)橛辛恕拔覟槿巳恕钡恼J(rèn)真值日，才換回了人人坐在教室舒適的結(jié)果。
一次，我的作業(yè)遺落在學(xué)校，朋友方嘉萱就一字不落地把題目報(bào)給了我，我很感激，是她讓我順利完成了作業(yè)之后，在她學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我也像她當(dāng)初對(duì)我一樣耐心給她講解，同學(xué)的互幫互助也輇釋了“人人為我，我為人人”。
相信大家都讀過一個(gè)故事：一個(gè)盲人，每晚上下樓，他雖然只能順著墻摸索，但每次都要開燈，一個(gè)鄰居問："你的眼睛看不見，開不開燈有區(qū)別嗎？”盲人回答：“當(dāng)然有，開燈能給上下樓的人帶來方便，也會(huì)給我?guī)矸奖�，開燈后，上下樓的人都看得清路了，便不會(huì)把我撞倒了，不是給我?guī)砹朔奖銌�？”鄰居恍然大悟�?/p>
“一切景美皆人美”，人人為我、我為人人，首先要為別人著想，反過來，別人也會(huì)為你著想，我相信只要我們做到“我為人人”就會(huì)換來“人人為我”。
我為人人人人為我作文5
“人人為我，我為人人。”是一句我們?cè)谏钪袝r(shí)常聽到的�！叭巳藶槲摇笔钦f讓別人為我著想，為我服務(wù)。“我為人人”是說每個(gè)人心中有社會(huì)責(zé)任感，用實(shí)際行動(dòng)為他人著想，為社會(huì)盡自己的義務(wù)。
我認(rèn)為雖然“人人為我”放在前面，實(shí)踐上“我為人人”是前提，只有我為人人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望，必然換來“人人為我”的結(jié)果。
我們生活中就有很多這樣的事例，比如：我們班辦了一個(gè)圖書角，同學(xué)們都把自己心愛的書捐獻(xiàn)到圖書角里，同大家一起分享，你閱覽別人書的.同時(shí)，別人也分享著你的書。這就是一種“人人為我，我為人人”的精神。在班里，值日同學(xué)把教室打掃的干干凈凈，你也要從自身做起，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，共同保持衛(wèi)生干凈。別人為你服務(wù)，你也為別人著想。這也是“人人為我，我為人人”的一種體現(xiàn)。
如果我們心里只想別人為自己服務(wù)，都想著“人人為我”，而自己卻不去服務(wù)別人，你會(huì)變的自私、自利、貪婪；那么這個(gè)社會(huì)將變的黑暗；整個(gè)國家、民族將會(huì)衰敗，這是多么可怕的事情！
我希望每個(gè)人都時(shí)刻為別人著想，用實(shí)際行動(dòng)盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。用“我為人人”換取“人人為我”，讓“人人為我，我為人人。”這種可貴的精神永駐人間！使我們的社會(huì)更加和諧，人類更加文明進(jìn)步。
我為人人人人為我作文6
一天早晨，我背著書包走出家門坐上了電梯，我的一個(gè)小小舉動(dòng)無意間幫助了一位叔叔。
電梯還沒有到達(dá)一樓就停了下來，電梯門打開后只見一位叔叔正在自家門口穿鞋，然后拿起包匆匆忙忙地走出來并關(guān)上了家門。我雖然手按著開門鍵，心里卻想著：怎么這么慢，我上學(xué)都被耽擱了。
看著他關(guān)上了門，我就松開了手，沒想到電梯自動(dòng)關(guān)門了，他急匆匆地沖過來，差點(diǎn)夾到身體，但是電梯門再次為他打開，叔叔進(jìn)來后知道了真相，原來是我靈巧的手指幫助了他，叔叔連聲道謝，還問了我讀的是哪所學(xué)校，叫什么名字，看起來溫柔極了。
下午我走在放學(xué)路上，看到學(xué)校門口有賣肉餅的，但是肉餅需要10元，我口袋里只有5元，只能眼睜睜看著肉餅，不禁掉了口水，就在我絕望時(shí)，一個(gè)大人靠過來說：“小朋友，你是不是沒帶夠錢��？”“我想買肉餅，可是只有5元�！蔽业椭^沮喪地說。突然覺得剛剛溫聲細(xì)語的聲音怎么有點(diǎn)熟悉啊。我猛地回頭才發(fā)現(xiàn)，原來是沖電梯的那個(gè)叔叔，我傻傻地看著他把自己的5塊錢也給了老板，把肉餅塞進(jìn)了我的手里，我驚訝地看著他有點(diǎn)激動(dòng)也不敢接。叔叔樂呵呵地說道：“拿著呀。”于是我不好意思地握著餅，看著他離去的背影。他拉著不遠(yuǎn)處小女孩的手上了車，依稀聽到女孩叫他爸爸，原來叔叔的女兒也在我們學(xué)校就讀啊。
走在回家的.路上，開心地吃著大餅，心想：以后我可以為妹妹做些什么呢？不僅為妹妹，還要為更多的人做一些力所能及的事！
我為人人人人為我作文7
在這個(gè)社會(huì)上，人與人之間都會(huì)有接觸，當(dāng)你遇到困難時(shí)，一定有人幫助你。在幫助后，千萬不要忘記這份情。
記得有一次，去上奧數(shù)班，我們正在上課，外面忽然起風(fēng)了，把樹上的葉子都吹落了，天也暗了下來，“不好，要下雨！”我迅速反應(yīng)上來，小聲和張欣宇說。課間，我跑到樓外，一陣北風(fēng)把地上的`落葉吹得滿天飛。根據(jù)氣象學(xué)來說，一場雨即將來臨。第二節(jié)課時(shí)，小雨絲們密集在一起，快速地沖向人間。我心想：“壞了，沒帶傘！”我把頭扭向張欣宇，懷著一絲希望地問：“你帶傘了嗎？”“帶了�！薄昂�！太好了�！蔽宜闪艘豢跉�。下課了，我們站在擁擠的樓口。她把傘打開，“哎呀！傘壞了！”我一看，原來傘的一根骨架折了，“�。磕窃趺崔k？”“只能湊合著吧！”我們兩個(gè)人擠在一把小傘下，腳下全是雨水，所以也沒辦法躲避，索性徑直趟過去——鞋濕透了，但避免不了的，還是某個(gè)人會(huì)淋濕半個(gè)身子。她一再向外，十一讓我向里站站，別淋著雨，可我也不想讓她淋濕，也向外，讓出地方。最后為了讓對(duì)方少淋著，也為意見達(dá)成一致，我們挽在一起，向前走去。一番“跋山涉水”后，終于到了車站。盡管這樣，我們還是被淋濕了一點(diǎn)。可能是因?yàn)橛晏煸虬�，等了好久，也只有幾輛458，我們的腳濕了。瘋孩子啊刮，把我們的腳吹得沒了知覺，手也不由得揣進(jìn)兜里，但我們只能默默地打顫……一會(huì)兒，459來了，我上了車，她獨(dú)自站在傘下，目送我上車后，她才向馬路對(duì)面的356車站走去。我為人人，人人為我，這份情是多么美好！我們應(yīng)該積極傳遞這份情，讓世界充滿團(tuán)結(jié)、友愛！
我為人人人人為我作文8
暑假到了，愛知孩在門前玩智能機(jī)器人，還跟他說話：你好，拜拜等。正好，伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊路過，他們異口同聲說：“哇！好漂亮，借我玩。”
愛知孩說：“你們會(huì)把機(jī)器人玩壞的�！彼麄儌牡淖吡�。但伴伴兔邀請(qǐng)伴伴狗和伴伴熊去她家花園玩。他們計(jì)劃下一個(gè)月等愛知孩厭倦了那個(gè)智能機(jī)器人，我們也準(zhǔn)備許多好吃的乘這個(gè)機(jī)會(huì)告訴他，我為人人，人人為我的道理。
一個(gè)月過去了，智能機(jī)器人被愛知孩厭倦了，智能機(jī)器人只可以說話，做家務(wù)活，對(duì)愛知孩沒有太大作用了。這時(shí)伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊分別帶了巧克力、棒棒糖、蜂蜜等。他們故意對(duì)愛知孩說：“搬不動(dòng)了，在你家花園休息一會(huì)�！蓖�！好好吃的樣子，給我吃�！睈壑⒄f。他被眼前的美食誘惑了，根本忘記了一個(gè)月前發(fā)生的事。他們齊聲說：“上一個(gè)月，你的`智能機(jī)器人都不借我們玩，我們?yōu)槭裁唇o你吃？”愛知孩說：“那我現(xiàn)在給你玩�！薄澳闶巧弦粋�(gè)月有機(jī)器人的，我們下一個(gè)月個(gè)你吃，好不好？”伴伴兔說�！懊髦蕟�，對(duì)不起，下一次不會(huì)這樣了。”愛知孩認(rèn)真地說�！爸谰秃茫�要明白我為人人，人人為我的道理�！卑榘楣氛f。“嗯。”愛知孩開心地回答。“那我們吃吧，搬的真累。”伴伴熊說。
整個(gè)花園回蕩著歡快的笑聲。
我為人人人人為我作文9
小時(shí)候，我總是覺得書上常常說的真、善、美，似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問到媽媽時(shí)，她總是笑而不答，只是讓我去生活中慢慢體會(huì)。
“真善美”的真，是指誠實(shí)待人，它同時(shí)也包括了真心和真行，大家都聽過三顧茅廬的故事：劉備到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，去幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮不在，劉備之后失望的回去了。不久，劉備再一次請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見此情形不敢驚動(dòng)，一直到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備真誠待人、心中有志，便答應(yīng)輔佐劉備建立蜀漢皇朝。如果我們用心對(duì)待別人，他們就會(huì)用心對(duì)待你，這樣一來，世間就減少了人心的互相猜疑，互相欺騙。
善，是指尊老愛幼，樂于助人，也是同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，好朋友之間的信任。在上個(gè)學(xué)期時(shí)，愛闖禍的'我在體育課上扭傷了腳，疼得走不了路，我正為能不能回到教室而發(fā)愁，恰好羅澤干、劉東東路過了，急忙跑過來扶我。他倆把我扶上了教室，坐的座位上，我看見他們頭上大豆般的汗。，多好的同學(xué)啊！我不禁為自己有這樣的同學(xué)而幸福。
一張潔白的紙，畫家卻能畫出美麗的少女，音樂家也會(huì)把它演繹成把朽的篇章。美，是可以創(chuàng)造的，在于你那雙能不能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有一次，我去街上逛街，在百貨大廈，一位老奶奶突然靠著扶手不動(dòng)，一直說：“好疼�。∮袥]有人幫我�！敝灰娨晃�16歲大的黑衣青年，毫不猶豫的把老人送回家。我想，這就是“美”吧！可在現(xiàn)實(shí)生活中，越來越多的人對(duì)扶別人心存忌憚，這只是簡單不過的舉手之勞，卻有可能惹來無盡的麻煩。
真、善、美，是中華民族的傳統(tǒng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，“只要我為人人，就會(huì)人人為我�！�
我為人人人人為我作文10
“人人為我，我為人人”，多么動(dòng)聽的一句話啊！生活中，當(dāng)然不乏“人人為我”，缺的，是我為人人。望著湛藍(lán)的天空，我的思緒又飄到了那一天……
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我哼著小曲，拎著背包，心情大好地去上補(bǔ)習(xí)班。路過小區(qū)的`地下車庫入口時(shí)，我不經(jīng)意地瞥了一眼，卻突然發(fā)現(xiàn)有一排單車整齊地倒在綠色的地板上，而我的黑色單車也在其中。
“誰呀！把別人的單車弄倒了也不知道扶起來！”我不滿地皺了皺眉，“真沒素質(zhì)！唉……”我幽幽地嘆了口氣。
我小跑到我的車跟前，一手抓住車把，一手抓住車座，深吸一口氣，一使勁兒，把車提了起來。我拍拍手，心想：要不要……把其它的單車也扶起來？
猶豫了一會(huì)兒，還是算了，“自掃自家門前雪”吧！我還要上補(bǔ)習(xí)班呢！就這么想著，突然聽見身后傳來了一陣急促的腳步聲，我扭頭一看，唔，原來是個(gè)七八歲的小男孩兒。他喘著粗氣來到一輛單車跟前，用力把這輛單車扶了起來。
一開始我并不在意，或許那輛單車就是他自己的呢！可他接下來的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚：他居然把剩下的單車也一輛一輛地扶了起來！
我出于不解，走上前去問：“這些車跟你沒關(guān)系吧！你為什么要把它們扶起來呢？”
他抬起頭，望了望我：“誰讓我樂于助人呢？嘻嘻！人人為我，我為人人嘛！”
我定定的站在那里，想起自己剛才的想法，臉立刻紅了。
思緒又飄了回來，望著湛藍(lán)的天空，上面似乎出現(xiàn)了這樣幾個(gè)字：人人為我，我為人人。
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