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一個(gè)難忘的人作文實(shí)用(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的一個(gè)難忘的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)難忘的人作文1
說(shuō)起好朋友，你們一定有很多，當(dāng)然我也不例外，比如說(shuō)，有溫文爾雅的盧葦，有善解人意的王劍，有美麗動(dòng)人的黃艷麗，有天真爛漫的劉艷……
總之，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡�？稍谖业膬�(nèi)心深處，有一個(gè)人久久地觸動(dòng)著我的心，那就是我在白果小學(xué)讀一年級(jí)的時(shí)候交上的一個(gè)好朋友——王雅琴。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，正在上早自習(xí)。突然，我的鉛筆掉在了地上，筆尖給弄斷了，我正拿著小刀屑筆時(shí)，不小心在手指上劃了一道口子。
頓時(shí)，豆大的血從手上滴下來(lái)，我疼得坐立不安，眼淚象斷了線的珍珠，一個(gè)勁地往下掉。這時(shí)，王雅琴看見(jiàn)了，忙拉著我的手去醫(yī)院。我急忙說(shuō)：“不用去了，這才一點(diǎn)小傷�！蓖跹徘僬f(shuō)：“好吧，你等一下，我馬上就回來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。不大一會(huì)兒，只見(jiàn)她拿來(lái)了牙膏敷在我的'傷口上，還用一塊白布把我的傷口包了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我涌現(xiàn)出一種發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)：真是太感謝你了。課間操到了。剛走出教室，一陣寒風(fēng)向我們襲來(lái)，只覺(jué)一陣剌骨的寒冷，別的同學(xué)都有手套，我卻忘了帶。突然，王雅琴對(duì)我說(shuō)：“借給你，不讓把傷給吹著了�！薄疤x謝你了�！被氐浇淌�，我的手是暖暖的，可王雅琴的手卻是冰涼的，當(dāng)我還手套時(shí)，看著她那通紅的手，我心里真不是滋味……
啊！王雅琴，你是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇寫人的文章，小作者用生活中的兩個(gè)小點(diǎn)滴，表現(xiàn)出了一個(gè)樂(lè)于助人的美好心靈，文章結(jié)尾照應(yīng)主題，突出了“難忘”。
一個(gè)難忘的人作文2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)四年級(jí)了。經(jīng)歷了那么多的事，當(dāng)然也換過(guò)老師。三年級(jí)，還是羅老師教我們，那是我一生也不會(huì)忘記的老師。
羅老師長(zhǎng)得很漂亮。她有一雙明亮的大眼睛，戴著一副長(zhǎng)方形邊框的眼鏡；頭發(fā)不長(zhǎng)，卷卷的，有齊劉海，頭發(fā)有一些染成了淺黃色，襯著她那尖尖的瓜子臉，非常好看；羅老師還有一張小小的櫻桃嘴，吃起東西來(lái)也是很文雅。
羅老師上課時(shí)的聲音也非常甜美，她給我們上的最后一堂課，讓我終生難忘。
那是一個(gè)期末，該發(fā)獎(jiǎng)品了，同學(xué)們都很興奮，但是我卻興奮不起來(lái)，因?yàn)檫@將會(huì)是她給我們上的最后一節(jié)課，從這以后，我們就不能天天見(jiàn)到她、天天聽(tīng)她甜美的聲音了。似乎有幾個(gè)女生也感覺(jué)到了，悶悶不樂(lè)。發(fā)完獎(jiǎng)品之后，羅老師說(shuō)：“放完暑假回來(lái)，我就不能再教你們了。”一瞬間，悲傷的'情緒傳到了每一個(gè)人的身上�！暗牵绷_老師繼續(xù)說(shuō)：“我在此要送你們每人一個(gè)筆袋作為紀(jì)念。”
回到家后，我靜靜地凝視著那只筆袋，它很漂亮，是粉色的，上面有一只奶白色的小兔子，我輕輕地?fù)崮χ侵恍⊥米�，毛絨絨的，很可愛(ài)。
羅老師，我們會(huì)想念您的！我永遠(yuǎn)也不會(huì)用那只筆袋，我要保留到長(zhǎng)大了，拿來(lái)給我的孩子看！
一個(gè)難忘的人作文3
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已讀六年級(jí)了，再過(guò)一年我就要離開(kāi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)了。說(shuō)到離別，我一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得：舍不得在一起同甘共苦、朝夕相處的同學(xué)們；舍不得為我們健康成長(zhǎng)而辛苦工作嚴(yán)格溫柔的老師們；舍不得那日夜為學(xué)校操勞和藹可親的李校長(zhǎng)。
最初轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)我讀三年級(jí)，當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)全新的環(huán)境，一切都無(wú)比陌生。在我小小的內(nèi)心世界里，總偏激地認(rèn)為這個(gè)學(xué)校的同學(xué)、老師和校長(zhǎng)，都是冷漠無(wú)情的.。但現(xiàn)實(shí)告訴我不是我所想的那樣糟糕。來(lái)到這個(gè)學(xué)校后不久，我就在電視上看見(jiàn)了我們的李校長(zhǎng)，他講話輕聲細(xì)語(yǔ)，娓娓道來(lái)，通俗且深刻。李校長(zhǎng)給我的第一印象就是可親可敬！在以后的學(xué)習(xí)歲月里，我更多地了解了李校長(zhǎng)。
李校長(zhǎng)愛(ài)我們這些學(xué)生，就像愛(ài)自己的孩子。
李校長(zhǎng)為了讓我們的知識(shí)更廣泛，更豐富，他利用寒暑假，放棄休息，四處奔走，不怕辛苦，弄回不計(jì)其數(shù)的好書籍，我們每個(gè)學(xué)生都可以隨時(shí)到學(xué)校圖書室去借閱。有了書中營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)，我們的頭腦充滿了智慧，人生的深刻道理也懂得越來(lái)越多。這些書籍，我想是李校長(zhǎng)到各個(gè)地方采集的，肯定把李校長(zhǎng)累壞了，我們內(nèi)心除了感動(dòng)還是感動(dòng)！
李校長(zhǎng)的一言一行讓我明白：做人要有責(zé)任心，做人要有愛(ài)心。我會(huì)永遠(yuǎn)把李校長(zhǎng)當(dāng)作我學(xué)習(xí)的一面旗幟、一個(gè)前進(jìn)的路標(biāo)！我會(huì)終生把李校長(zhǎng)留在我記憶的最深處！
一個(gè)難忘的人作文4
在我的一生中，有許多難忘的人，他們都給我留下了深刻的印象。他留給我留下的印象有為深刻。
記得有一次去外婆家，吃完飯后出去玩，看見(jiàn)一群和我一樣大小的孩子圍成圈，像是在看什么。我緊走幾步，只見(jiàn)，正中央躺著個(gè)小女孩，她的雙腿壞了，在她不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了一副拐杖，只見(jiàn)她滿臉通紅、雙腳使勁蹬著地、褲子也劃破了好幾處。��！這么多人看熱鬧竟不去扶她。我的`心象被蟄了一下似的，連忙去扶她�！半x我遠(yuǎn)點(diǎn)，”她忽然說(shuō)。我嚇了一跳，這時(shí)，一個(gè)和我年齡差不多大小的女孩拉拉我的衣角說(shuō)：“別理他，她生氣可要罵人的�！蔽疫@下可糊涂了，只見(jiàn)那女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地往她身旁的一棵大樹(shù)下挪。好不容易挪到了。她雙手、抱住大樹(shù)的根部、試圖站起來(lái)。但失敗了。她并不灰心，終于，在她的努力下，她站起來(lái)了。臉上露出勝利的微笑。
“陽(yáng)陽(yáng)、快點(diǎn)回家了�！眿寢屧谶h(yuǎn)處叫道。
我雖然只見(jiàn)過(guò)她一面，她鍥而不舍的精神深深的感動(dòng)了我，我雖然不知道她叫什么，但是她的精神告訴我——她叫強(qiáng)者。
一個(gè)難忘的人作文5
這天，我寫完作業(yè)，急忙帶上溜冰鞋，直奔家門口的公園。公園里熱鬧極了，很多人在鍛煉身體。有的在打籃球，有的在溜冰，還有大爺大媽在跳廣場(chǎng)舞……隱約能聞到一陣陣桂花香，令人心曠神怡，鳥兒也來(lái)湊熱鬧，在樹(shù)上歡唱。
我穿著溜冰鞋加入了溜冰的隊(duì)伍。也許我是太興奮，溜得速度特別快，就像跟風(fēng)賽跑，根本停不下來(lái)。當(dāng)我溜到一個(gè)轉(zhuǎn)彎口時(shí)，看了看四周，以為沒(méi)有人，就想用極快的速度通過(guò)。誰(shuí)知，突然在我前面出現(xiàn)一個(gè)人，身穿深藍(lán)色衣服，戴著一副眼鏡，慢慢悠悠地走過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我懵了，不知道怎么辦，速度太快，根本停不下來(lái)了，一下子就撞倒了那個(gè)人。我們摔在一起，一股撕心裂肺的疼涌上心頭，一看，我的胳膊上、腿上出現(xiàn)了好幾道口子！
我顧不得自己的傷，連忙爬起來(lái)，看到那位陌生人正趴在地上，正捂著自己的'膝蓋呻吟著。我忐忑不安地想：這下闖禍了，我該怎么辦呢？那位叔叔肯定會(huì)罵我！我一瘸一拐地走過(guò)去，想去道個(gè)歉。可那位叔叔的舉動(dòng)讓我大吃一驚。只見(jiàn)他吃力地爬起來(lái)，到我的身邊，親切地問(wèn)道：“小朋友有沒(méi)有摔傷呢？沒(méi)事吧！”我羞愧而又小聲地回了一句：“沒(méi)事�！闭�(dāng)我要開(kāi)口說(shuō)“對(duì)不起”時(shí)，那位叔叔已走遠(yuǎn)了。
望著他那瘦削的身影，我的眼眶濕潤(rùn)了。
一個(gè)難忘的人作文6
童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前，誰(shuí)都想先上去，可偏偏誰(shuí)都不讓。接著就吵起來(lái)了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來(lái)。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的`感情�！崩蠋熅谷粵](méi)打我們也沒(méi)罵我們，只是心平氣和地對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)道理。之后，這“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)成了最好的朋友，因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要“互相幫助。”
還有一次，我因?yàn)轭B皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì)心痛的呀�！甭�(tīng)了這句話。我羞愧的低下了頭，心里默默的對(duì)那盆被我折斷的小花說(shuō)：“對(duì)不起，以后我再也不會(huì)傷害你們了。
這位平凡的教師，卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤，教會(huì)了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的!
一個(gè)難忘的人作文7
只有“在我們班。貓”她有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)淘氣，這讓人又愛(ài)又恨。她是我們班的副班長(zhǎng)——陸淑馨。
陸淑馨全神貫注于學(xué)習(xí)，他的小腦袋里充滿了無(wú)盡的智慧。但是這個(gè)。貓”我很小的時(shí)候就戴上了眼鏡，而且力量越來(lái)越大�，F(xiàn)在這些玻璃杯幾乎和啤酒瓶的底部一樣厚。多真實(shí)的一幕啊。學(xué)習(xí)貓。
雖然她在課堂上很嚴(yán)肅，不茍言笑，但實(shí)際上她只是在生活中非常幽默和頑皮。可愛(ài)的貓什么？這不是，這是。貓”又好笑了！她試圖假裝滑倒，但被一個(gè)討厭的男孩絆倒了。
這是一件可怕的事情。貓”他開(kāi)始展示他的勇氣，教室里立刻安靜下來(lái)。貓追老鼠。一出大戲。我們被逗得笑了，這是。憤怒的`貓直到趕上“鼠標(biāo)”直到他生氣并變回“可愛(ài)的貓回到我們身邊。
有時(shí)她很像一個(gè)小偷。她偷了我們的東西并把它們藏了起來(lái)。何時(shí)所有者”當(dāng)她瘋狂地四處翻找時(shí)，她笑了。我們總是對(duì)此保持警惕。竊賊”。一旦我們失去了什么，我們會(huì)下意識(shí)地大喊“小偷貓”每次她猜對(duì)了，都被要求交出自己的東西。
這是事實(shí)我們班的。貓”副總統(tǒng)，她多變的性格令人難忘。但它不同于普通人。
一個(gè)難忘的人作文8
車水馬龍的街道，喧鬧的人群，人們都自顧自的做著自己的事情，誰(shuí)都沒(méi)有注意到的，有一位盲人叔叔正要過(guò)馬路。
他手持一根盲杖，左敲右打，小心翼翼的`向前摸索著。過(guò)了許久，也沒(méi)有過(guò)成功馬路。當(dāng)時(shí)正是下班高峰期，人來(lái)人往，盲人叔叔顯得有些不知所措，看著他的表情，我想此時(shí)此刻，他一定非常希望有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助他。可這些路人都好似沒(méi)有看到一樣，若無(wú)其事地走開(kāi)了。這時(shí)，盲人叔叔看上去更加的焦急了，我在一旁也嘆了一口氣，因?yàn)槭种心弥n本，不方便幫助盲人叔叔。真是心有余而力不足，愛(ài)莫能助�。�
突然，一道身影飛快地從我身邊一閃而過(guò)。迅速扶好盲人叔叔，還沒(méi)等我看清楚，他們已經(jīng)順利地過(guò)了馬路。我仔細(xì)一看，原來(lái)，是在旁邊路上打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨，她看到這一幕，立刻沖了過(guò)去扶叔叔過(guò)馬路。叔叔從包里掏出了一些錢，遞給阿姨，一定讓她收下�！安挥�，幫助別人是應(yīng)該的，不用感謝�！卑⒁掏妻o道。說(shuō)完，立馬又投入到工作中，路過(guò)的行人都紛紛豎起大拇指。不知不覺(jué)中，我的眼角濕潤(rùn)了。我下定決心，一定要學(xué)習(xí)清潔工阿姨這種優(yōu)秀品質(zhì)。
在路上，道路干又整潔，一直伸展著，大家的腳步變得輕快。我想，如果不是清潔工們努力的勞動(dòng)，哪會(huì)有現(xiàn)在干凈又整潔的道路呢！
一個(gè)難忘的人作文9
我有許多許多的好朋友，小學(xué)朋友和幼兒園朋友。其中，令我我終生難忘的就是我幼兒園的兄弟——梁——俊——賓。
聯(lián)軍比她長(zhǎng)得很酷，連我們班要算衰起，可別千萬(wàn)漏掉他。他不高也不瘦不矮也不胖。圓圓的臉蛋上面有一雙可愛(ài)的大眼睛。大眼睛下面是靈敏的鼻子，還差什么呢？當(dāng)然不能少了能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，嘴巴就在小巧玲瓏的鼻子下面。他的耳朵可聰明了，聽(tīng)東西可清楚了。所以我們叫他“大耳朵”。
他最愛(ài)看書了。沒(méi)事時(shí)他總是把書從背包里拿出來(lái)靜靜的看，我們說(shuō)什么也不知道，就算班里有多吵也不影響他。樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)、看書、玩耍、都是他的強(qiáng)項(xiàng)。他也很愛(ài)管閑事。有一次有人忘了帶數(shù)字本，他也把自己僅有的`一本數(shù)學(xué)本給了同學(xué)。他每天把老師說(shuō)的知識(shí)記了下來(lái)，所以，他考試準(zhǔn)能取得好成績(jī)。他也是我們的游戲大王，進(jìn)行游戲時(shí)，一般的情況下，他肯定拿第一，所以，我們給他取了3個(gè)花名：大耳朵，游戲大王，花名太少。
他是我們今生難忘的人，我喜歡他，所以把它當(dāng)作我的兄弟。
一個(gè)難忘的人作文10
“賣水果啰，賣水果啰！”，每當(dāng)我想起這種叫聲，心里總是有種莫名的感動(dòng)，因?yàn)樗N(yùn)含著一個(gè)動(dòng)人的故事。
那是某一年的一個(gè)月， 我出去外面買水果。我看見(jiàn)有一個(gè)檔口的水果非常新鮮， 而且還不停地聽(tīng)到“賣水果啰，賣水果啰！”的聲音，于是便走了過(guò)去。
賣水果的是一個(gè)和我年齡差不多大的小姑娘。她瘦瘦的，臉黃黃的，身上穿著一件打補(bǔ)丁的衣服，看起來(lái)家境并不寬裕。她見(jiàn)到我，便馬上問(wèn)了起來(lái)：“客人，您需要點(diǎn)什么？”我告訴她我要一斤蘋果和一斤芒果，她便快速拿出袋子，把水果稱好，然后放進(jìn)去。我付完錢，剛要走。她便立刻叫住我，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記找你錢了！”我心里一股激動(dòng)：要是別人拿到這錢，肯定會(huì)高興得三天三夜都睡不著，更別說(shuō)這是90塊錢了，就算是10塊錢也會(huì)高興得要死的！于是 我回過(guò)頭，接下了找我的.錢，并對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”
還有一天，我?guī)蛬寢屓ベI菜，又看到了那位賣水果的小姑娘。這時(shí)，突然下起了傾盆大雨，可小姑娘依然站在那里，堅(jiān)守著自己的“崗位”。
又一次，狂風(fēng)大作，幾乎所有人都躲在家里不敢出來(lái)，可她依然在檔口叫賣。我出來(lái)聽(tīng)見(jiàn)“賣水果啰，賣水果啰！”我心想：這是一個(gè)多么勤快的小女孩呀！
一個(gè)月后，我又來(lái)到了這個(gè)檔口，可是賣水果的也已經(jīng)變成了一個(gè)阿姨，我這才知道，她已經(jīng)去別的地方賣了。
每當(dāng)我想起“賣水果啰，賣水果啰！”的叫賣聲，都會(huì)想：是你教會(huì)了我勤快與誠(chéng)實(shí)，謝謝你！
一個(gè)難忘的人作文11
記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。奶奶的身材中等，個(gè)子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發(fā)。為了我的生活，而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉，所以，奶奶的衣食都不會(huì)超過(guò)五十元，一但超過(guò)那下一次就一定會(huì)省出來(lái)。一天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在學(xué)校玩耍時(shí)，突然，狂風(fēng)大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時(shí)，看見(jiàn)外面傾盆大雨在放誕無(wú)禮地下著，又想起我沒(méi)有帶傘，于是，親自來(lái)接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身�；丶抑�，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā)，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了，可還是堅(jiān)持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地&&最終，奶奶把自己的風(fēng)濕病給引發(fā)了一次，奶奶在做飯時(shí)，突然，洗衣機(jī)響了一下，奶奶便聽(tīng)見(jiàn)了我的`哭聲，就立刻放下手上的活，，原來(lái)是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時(shí)，飯也快糊了，可奶奶并不理會(huì)它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來(lái)給我上藥時(shí)，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問(wèn)：奶奶，您的手怎么燙出血了？沒(méi)事，一點(diǎn)兒小傷，忍一忍就過(guò)去了。從這兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛(ài)是多么濃，那愛(ài)比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛(ài)，這種情呢？
一個(gè)難忘的人作文12
在路上，我遇到了一個(gè)面黃肌瘦的小孩。他很消瘦，衣服破爛。他正在翻垃圾桶，一見(jiàn)到人就停下來(lái)，不敢抬頭看別人。我用不屑的眼神掃了他一下，頭也不回地走了。我心里嘀咕：這小男孩為什么不去上學(xué)呢？一個(gè)人跑出來(lái)翻垃圾桶，應(yīng)該是個(gè)窮人家的孩子。我不理他！
剛走進(jìn)圖書館，絲絲涼氣撲面而來(lái)，特別舒服，我?jiàn)A著幾本書徑直地走向機(jī)器，準(zhǔn)備還書。這時(shí)，我摸了摸自己的口袋，里面什么也沒(méi)有！我反復(fù)摸來(lái)摸去，就是沒(méi)摸到我的借書卡！我非常著急，出了一身冷汗。
是不是弄丟了？無(wú)奈，我只得拜托前臺(tái)阿姨，把書暫時(shí)存放在這兒，自己只身出去，在來(lái)時(shí)的.路上邊走邊找。可是就是找不到。突然，我抬頭一看，那個(gè)小男孩朝我奔來(lái)。我很好奇。只見(jiàn)他用手帕包著一個(gè)什么東西，鄭重地遞到我的手上：“大哥哥！你的借書卡掉了，我翻垃圾桶時(shí)在一旁看到了它。給你！”
我聽(tīng)了，呆若木雞地站在那里，半天我都回不過(guò)神來(lái)。
我的鼻子一酸，熱淚盈眶，打開(kāi)手帕，借書卡正安安靜靜地躺在上面。我不禁又抬頭看了一下那個(gè)男孩，他再次站在了垃圾桶旁，繼續(xù)翻東西。
我看到，他的眼睛里閃爍著無(wú)比明媚的光，他的身上散發(fā)著人性的光輝。
一個(gè)難忘的人作文13
她，是一名負(fù)責(zé)的老師，是一位美麗的天使，又是一位辛勤的園丁，還是一位嚴(yán)肅的法官。她的眼睛可以說(shuō)話，她的耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)任何心聲，她就是我上幼兒園時(shí)對(duì)我最好的老師——楚老師。
有一次，她上課時(shí)，有幾位其它班的老師在聽(tīng)課。這時(shí)，教師講的課很好，很幽默，很生動(dòng)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋中，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱游。
下學(xué)了，媽媽騎著自行車來(lái)接我，她把我抱上車，走著走著，突然，我的'腳擠在了車輪里，我放聲大哭。老師聽(tīng)見(jiàn)了，飛也似地奔過(guò)來(lái)，一邊用手輕輕地揉著我的腳，一邊用溫和的聲音說(shuō)：“不哭！不哭！你是男子漢嘛！”我不哭了。媽媽帶我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，休息幾天就好了�！� 過(guò)了幾天，我康復(fù)了。來(lái)到學(xué)校，我故意碰了一下同桌，他還了我一下，接著，我們就開(kāi)始打架了。我們大戰(zhàn)“三百回合”之后，老師發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我們打的“頭破血流”，“鼻青臉腫”，說(shuō)：“怎么回事？”不料，我惡人先告狀，說(shuō)：“他先打我�！蔽彝兰绷�，開(kāi)始哭了。老師用她那雙水靈靈的大眼睛看了我一眼，她的眼中顯示出幾分憂傷和痛苦，好像在告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)。然后，我看了看同桌的淚水，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起！我說(shuō)謊了�！蔽抑缓玫戎芰P了。但老師并沒(méi)有罰我，而是和氣地對(duì)我說(shuō)：“以后不要打架了，好嗎？”直到今天我才領(lǐng)悟老師所帶給我的感動(dòng)。
我愛(ài)我的老師，我現(xiàn)在要誠(chéng)懇地向她道聲謝：“謝謝您！老師！”
一個(gè)難忘的人作文14
外祖父走了，什么也沒(méi)有留下，只留下了一個(gè)個(gè)在河旁的微笑……
外祖父的家鄉(xiāng)在晉江的一個(gè)小村莊中,那里景色優(yōu)美,空氣宜人。最讓我難忘的便是那條我與外祖父一起走過(guò)無(wú)數(shù)次的河……
外祖父年輕時(shí)，總是帶著我，牽著我的手，繞著這條小河走，我走累了，便讓他背著我，而他總是笑著說(shuō)：好！好！好！
可天有不測(cè)風(fēng)云，外祖父生病了，不得不住到醫(yī)院，每逢周末我都會(huì)讓媽媽帶著我去看他。有一次，臥床在醫(yī)院的'外祖父又想念起了家鄉(xiāng)的那一條河，為了滿足他的愿望，我懇求媽媽帶著我們又來(lái)到了河邊。這一次外祖父沒(méi)有牽著我的手，沒(méi)有與我說(shuō)笑，沒(méi)有與我肩并肩走在一起。我緊緊在后面跟著他，在河旁的古道上，我拿起了相機(jī)，拍下了外祖父那深長(zhǎng)的背影。
回到醫(yī)院，我把拍得照片拿給外祖父看，他細(xì)細(xì)地看著每一張照片。而我，看著他的臉，那臉是如此的白，更確切地說(shuō)應(yīng)該是慘白！我才突然明白，外祖父瘦了，從原來(lái)那強(qiáng)壯的身體，變得弱不禁風(fēng)�？赐暾掌�，他對(duì)我微微一笑，我鼻子一酸，不由自主的哭了起來(lái)，外祖父看了我這般模樣，急忙給我擦干淚水，說(shuō)了一句：“別傷心！”
噩耗還是到來(lái)了，病魔纏繞著他，醫(yī)院下達(dá)了病危通知書。在下雨的那個(gè)晚上，外祖父安靜地走了……當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)壞消息時(shí)，我哭了，哭了好久好久，哭得那樣傷心……
后來(lái)，我時(shí)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)外祖父，夢(mèng)見(jiàn)他依然牽著我的手，對(duì)我訴說(shuō)著他們那個(gè)年代的故事。而我還是一遍又一遍的叫著：外祖父，外祖父……
一個(gè)難忘的人作文15
要說(shuō)起我難忘的人，有太多太多了�？墒亲屛易铍y忘的人只有一個(gè)，他不是我的家人，也不是我的朋友，只是一個(gè)陌生人。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事吧。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我準(zhǔn)備去外婆家過(guò)暑假。媽媽爸爸要上班，給了我十元，讓我自己乘車去外婆家。我上了公交車，過(guò)了十分鐘，車子還沒(méi)啟動(dòng)，我心想:反正車子還沒(méi)開(kāi)，我下去買兩瓶汽水吧。我下車買了兩瓶汽水，可是我走到車旁時(shí)，大門已經(jīng)關(guān)了起來(lái)，我上不了車了，只聽(tīng)“吱————”的`一聲，車停了下來(lái)，大門打開(kāi)了，我上了車，只看見(jiàn)我的座位被一位老人坐了，心想：車為什么會(huì)停呢？好想讓老人把座位讓給我，我應(yīng)該敬老愛(ài)幼。旁邊一位叔叔看見(jiàn)了，便說(shuō):“你過(guò)來(lái)坐吧。”我搖了搖頭，那叔叔把我抱了過(guò)去，坐在了他身上。“你可真乖�。 蹦鞘迨逍α诵�，又說(shuō)，“你把位子讓給了老人�！�
到站了，我和那位叔叔一起下了車，我東張西望，認(rèn)為哪個(gè)身影都像那個(gè)叔叔，可又都不是。我找了許久，還是沒(méi)有看見(jiàn)他，我走到了外婆家。
我希望我再次碰到那個(gè)叔叔，可惜沒(méi)有。他真是個(gè)助人為樂(lè)的人。