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聰明反被聰明誤作文[通用15篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的聰明反被聰明誤作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![聰明反被聰明誤作文[通用15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec447_5fbf7ede1a2cf.jpg)
聰明反被聰明誤作文1
暑假的兩個月，媽媽每天要寫四張卷子。天哪!一天都要我寫四張，媽媽這是怎么了?我不能讓我的快樂的暑假生活就這樣度過。
我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。對了，我可以到奶奶家，奶奶最疼我了，而且奶奶有時間就圍著村子散步，聊天，她才不會管我的學(xué)習(xí)呢?于是我大聲說道：“媽媽，我想去奶奶家，奶奶老了，我可以幫她做家務(wù)。”媽媽思索了一下說：“可以，不過你要把全套卷子帶上，按時完成任務(wù)。”我心里想著，太好了，到奶奶家后，我就有時間玩了。
到了那里之后，我把書包一扔，就準(zhǔn)備出去玩，看奶奶叫住了我說：“孫子，作業(yè)完成沒有?”我只好無奈地坐了下來。奶奶不但不出去散步了，而且每天都盯著我寫卷子，我就如進(jìn)了牢籠一般。心想：這可怎么辦呢?我今天一定要出去呼吸一下新鮮空氣。說來也巧，我的好朋友小強(qiáng)剛好在這個時候喊我出去玩。太好了，我終于有機(jī)會出去了，我要想個辦法。對了，奶奶不識字，我就把卷子翻到昨天寫的那個地方就可以了，我心里盤算著�！澳棠�，我寫完了�！蔽掖舐暤�'說道�！笆裁�?這么快?”奶奶疑惑地說。我把卷子遞給她看，她看了一眼后就放我走了。
“耶!奶奶萬歲!我終于自由了�！蔽掖蠛暗�。那天特別高興，不知不覺月亮已經(jīng)爬上了樹梢，我才意猶未盡地回到家。剛進(jìn)家門，卻發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶正在聊天�！皨寢�，你咋來了?”我驚訝地說道�！拔襾頇z查你的作業(yè)�！眿寢屛⑿χf。什么?媽媽竟然來突襲檢查我的作業(yè)。我摸了半天才摸到卷子，我把卷子遞給媽媽，她檢查完后對我說：“少了四張?jiān)趺椿厥?”我低著頭不敢回答�！翱梢圆徽f那就再罰你寫字章寫完后再吃飯�！眿寢尩恼Z氣絲毫沒有商量的余地�！安灰�!”一聲慘叫劃破夜空。我拖著沉重的步子來到書桌前開始做卷子，拿起筆，忍受著蚊子的“嗡嗡”，肚子的“咕咕”……
唉!真是聰明反被聰明誤呀!
聰明反被聰明誤作文2
“啊，又要跑步�！碑�(dāng)我聽到體育老師的命令時，不禁唉聲嘆氣。在教室里寫了一小時的午間作業(yè)已經(jīng)十分累了，本以為體育課能放松放松，誰料竟然還要繞操場跑三圈，真是天不隨人愿，但師命不可違，我只好極不情愿地跟上了大部隊(duì)。 還沒跑多久，我就氣喘吁吁，腿上像綁了個沙袋，不由放慢了腳步�；鹄崩钡奶栔丝局蟮�，塑膠跑道被曬的滾燙，我們仿佛被關(guān)在蒸籠里一般。 一圈過后，我從跑步漸漸變成了散步。望著漸漸遠(yuǎn)去的大部隊(duì)，我腦海里冒出一個主意：蹲下來假裝系鞋帶，等他們再次跑到我的'身邊，我混到他們中間，這樣我就能神不知鬼不覺的少跑一圈了。
我加快腳步，走到一個角落邊，蹲了下來，把鞋帶解開，再用龜速重新系好。我一邊系一邊看著大部隊(duì)，等待混進(jìn)部隊(duì)的那一刻。
我成功了，似乎并沒有人發(fā)現(xiàn)我，止不住竊喜。
跑步結(jié)束后，當(dāng)聽到體育老師說休息時，我簡直想立即一蹦三尺高，慶幸逃過一劫。
正當(dāng)我坐下和別人聊天時，體育老師喊到了我，開心的心情頓時消失得無影無蹤。我懷著忐忑不安的心情走到老師跟前，結(jié)結(jié)巴巴地說:“老，老師你找我，找我什么事?“剛才你是不是偷懶少跑了一圈�！崩蠋焽�(yán)厲地問道。那洪鐘般的嗓門把我嚇得魂差點(diǎn)飛了，我身子一顫，失去了重心，差點(diǎn)摔倒。我想：可不能實(shí)話實(shí)說，不然會被老師懲罰，反正我有冠冕堂皇的理由。
“沒，沒有啊，我沒有，只是鞋帶松了，系一下�！彪m然腿已經(jīng)在發(fā)抖，后背也冒出了冷汗，但還是決定賭一把。
“別撒謊，我都看得一清二楚，小子，你別想在我面前耍小心機(jī)，把體育老師當(dāng)成什么了，我可是火眼金睛。罰你重跑三圈。””體育老師心中的怒火被我的狡辯點(diǎn)燃了，那火焰熊熊燃燒，似乎想把我燒成灰燼。見謊言被拆穿了，我啞口無言，只好乖乖地接受懲罰。
烈日下，我獨(dú)自一人在滾燙的賽道上跑著，臉頰上流滿了汗水，汗水濕透了衣背，身后是同學(xué)們幸災(zāi)樂禍的竊笑……
哎，真是聰明反被聰明誤啊!我以后再也不敢偷懶啦!
聰明反被聰明誤作文3
長貌平平，衣著平平，我就是一個平凡的女孩。同學(xué)們這樣評價我。秀錠身上有一百個、無數(shù)個優(yōu)點(diǎn)，但是，百里挑一的缺點(diǎn)就是太愛管閑事了。我并不介意，這應(yīng)該就是我特有的風(fēng)格。
教室里，同學(xué)們?yōu)榱艘灰阉接鵂幊�，怎么可能沒有我在場勸架？有同學(xué)受傷了，我會第一個飛奔到辦公室……也許，管閑事也是樂于助人的一部分吧？
一次語文課上，許老師在專心地講解一道難題。全班人都挺直了背，全神貫注地看著她不停做動作的.手——在這整齊的方陣中，有一個缺陷——哦，那是我在低著頭。好問的你一定會問：像你這樣的優(yōu)等生上課竟然還做著小動作。不不不，本“娘娘”是在觀察“小賊”。
我低著頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了第一個目標(biāo)：何潔。她在擺弄這機(jī)器人橡皮。嘿，好你個何潔，我求你送我個機(jī)器人橡皮，你說“沒貨”了，原來，是謊話。我暗地偷笑，心想：你慘了。抬起頭，睜大眼睛，用嘴擺著各種古怪的動作，心里一直呼喚著：老師，何潔在開小差！可是，我又不敢大聲說，怕影響到其它同學(xué)，又怕老師若無其事，置之不理，這可多丟人？！一分鐘過去了，我心刀如焚，心里對老師不滿。我皺著眉頭，默默無語，想說些什么，但嘴像弄緊的水龍頭，一句話也流為。“老師，看我一眼，好嗎？”卻還藏在整齊的方陣?yán)�。我想了想，也許是大家都是一個動作。老師注意不到我？我絞盡腦汁，想出了一個辦法。我東張西望，時不時把書本故意弄到地上，時不時和同桌說些閑話……
終于，許老師已經(jīng)被我動作激怒了。“林秀錠，你給我站起來！”我打了一個冷戰(zhàn)，有一種不祥的預(yù)感�！斑@道題怎么做？分析一下！”“我……”話還未完，我的死對頭曾智涵搶說，“許老師，她書都沒帶咧！”“但……何，何潔她開小……”我想拿何潔替我擋這一劍�！澳憷腺澝烙稚蟿艃豪�？！”我的老贊美是愛管閑事、嘩眾取寵�！澳旁娙资椋″e一個字再抄五遍！”天哪，老師也太狠了吧？！這叫“聰明反被聰明誤”嗎？我本想刺何潔一劍，卻不小心把劍刺在了我身上……
也許，我這毛病改一改，就會人見人愛了？
聰明反被聰明誤作文4
曾看過一本書名叫《有一種缺點(diǎn)叫聰明》，作者海默通過無數(shù)的故事告訴我們“聰明反被聰明誤”這個深刻的道理。盡管聰明人的IQ比普通人更勝一籌，但自以為是聰明反被聰明誤了一生，換句話說就是“搬起石頭砸自己的腳”。
相信看過《紅樓夢》的人都無不對王熙鳳有所了解。前陣子，我把《紅樓夢》看完了，我才知道原來王熙鳳是一個機(jī)關(guān)算盡、很有手段、又太過“聰明”的人，她的結(jié)局落得孤家寡人、身敗名裂、身心勞碌到死，最終又一無所得的下場，而這一切的根源卻全在于她太會耍小聰明，從不知道厚道待人，只知道損人利已，和李紈卻是一個很好的比較�？刹唬瑧�(yīng)了這句“聰明反被聰明誤”。
此外，在現(xiàn)實(shí)中，這樣的.例子比比皆是。在某個公司，里面有位員工，他的確很聰明，后來，他靠著這點(diǎn)聰明受寵于領(lǐng)導(dǎo)們，不久之后就到了國外某人公司去任職。到了國外，領(lǐng)導(dǎo)們也覺得他是個天資聰穎的，不過還須好好學(xué)習(xí)，否則是不會成器的�？墒窃谒劾铮@么聰明是不用再學(xué)習(xí)的了。不久之后，他被打回原形，他不解，領(lǐng)導(dǎo)們告訴他：“像你這種天之聰穎、如此有才能的人，應(yīng)該不斷充實(shí)自己，厚積薄發(fā)，而你卻不琢不學(xué)不勤不練�！甭斆魅朔幢宦斆髡`。然而，那些不是天生聰明的員工卻勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功，最后干出一番大事業(yè)。
第一則故事告訴我們：做人不要總是耍小聰明，不要總是絞盡腦汁、費(fèi)盡心機(jī)的想著怎么弄倒別人，要厚道待人，不要損人利己。要像《紅樓夢》里面的李紈一樣，厚道待人，從不想著跟別人爭些什么，踏踏實(shí)實(shí)做人，而李紈的結(jié)局就是中年時兒子的功成名就。而鳳姐卻被她的太會耍聰明給誤了一生。第二則故事告訴我們：一個人，天生聰明，如果沒有勤奮學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè)，反而被聰明給誤了一生。一個人，天生不是很聰明，如果勤奮學(xué)習(xí)，必干成大事業(yè)。
聰明反被聰明誤作文5
在我們的成長過程中發(fā)生過許多事，那些事有的深深地刻在我的腦海里，有的則慢慢淡忘，就像我們踩在沙灘上的每個腳印，有深也有淺。
記得那一天，我與媽媽來到了農(nóng)場收菜。放眼遠(yuǎn)眺，只見各種各樣的蔬菜琳瑯滿目、五顏六色、形態(tài)各異，有碧綠碧綠的全身長滿了很細(xì)很細(xì)的小痘痘的黃瓜、長得肥肥胖胖的冬瓜、外表是紅彤彤的，像一個個小燈籠的番茄……看到這么多蔬菜，我喜不自勝，拿起一把小鋤子就直奔種滿生菜的地里。
我卷起衣袖，一只手抓著一棵菜，另一只手拿著鋤子就開始挖。我本來以為收菜不過是件很簡單的事而已，但是，當(dāng)我親手做時才知道沒那么簡單。一開始，我的手腳總是不聽指揮，力度小一點(diǎn)吧，又抓不住整棵菜，力度大一點(diǎn)吧，好好的'一棵菜還沒等我把它從地里挖出來就被我徹底“毀容”了，菜葉像被風(fēng)雨襲擊過似的。我心想，如果被媽媽知道我把菜弄成這個樣子，肯定得挨罵了，我一定要想個辦法才行。我扭頭偷偷看了看媽媽，媽媽正低頭專注地收菜，根本沒注意到我。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個辦法。
我背對著媽媽，然后快速揮動手中的小鋤頭，三兩下就挖了一個大坑，接著把剛被“毀容”的菜胡亂地塞進(jìn)去，然后又用鋤子把周圍的泥土都填進(jìn)去。填完后，我還不放心，用腳踩上幾下踏平泥土。之后的幾棵菜還是被我照葫蘆畫瓢埋了起來。本來以為這樣就神不知鬼不覺了，正當(dāng)我打算當(dāng)什么事都沒發(fā)生過一樣繼續(xù)收菜時，突然耳邊響起了媽媽聲音：“怎么樣？還行吧？”防不勝防的一聲“問候”讓我不禁緊張起來，心想，難道被媽媽知道我的把戲？我的臉火辣辣的，結(jié)結(jié)巴巴地說：“還……還行吧！”。果然不出我所料，媽媽一看見我這個樣子就猜出我肯定又是犯了什么錯，于是，她開始盤問我了。就像孫悟空的法術(shù)再高也抵擋不住唐僧的緊箍咒，我最終也逃不過媽媽的盤問，最終只得硬著頭皮把事情的始末告訴了媽媽。媽媽聽了，憤怒得頭頂冒煙，她一直怪我做事不認(rèn)真，嘮嘮叨叨地?cái)?shù)落了我整個下午。
我知道我這次錯得很厲害，因?yàn)槲覐膩頉]見過媽媽那么生氣。在回家的路上，我一直安安分分的，除了不時用眼睛瞟一瞟媽媽，話都不敢多說一句。
聰明反被聰明誤作文6
聰明”與“愚蠢”是一對反義詞，但“聰明”與“愚蠢”其實(shí)很相近，聰明的人認(rèn)為自己不夠聰明，所以他們會繼續(xù)努力，變得更加聰明;愚蠢的人認(rèn)為自己很聰明，自負(fù)自滿，變得更加愚蠢。其實(shí)“大智若愚”才是“聰明”與“愚蠢”真正的關(guān)系，所以“聰明”與“愚蠢”不僅僅決定于智商的高低，更多取決于為人處世的方法。對于“聰明”與“愚蠢”，中國有兩句古話表明了中國人對這兩者的看法，一句是“聰明反被聰明誤”，另一句是“難得糊涂”。能夠最好證明第一句的歷史人物是楊修，他聰明嗎？當(dāng)然！但聰明如他，最終又是怎樣的下場？還不是被曹操以“擾亂軍心”的莫須有的罪名給殺了！楊修的確很聰明，可他只是智商高于常人，不懂得做人。（接下來是我的個人見解：既然楊修那么聰明，能夠猜透曹操的心思，那他怎么會不了解曹操的性格，那么聰明的他為什么會不知道鋒芒畢露的后果？）而人的'一輩子不要太精明，能夠難得糊涂未嘗不是一種福氣，精明有精明的煩惱，糊涂有糊涂的好處。其實(shí)，人只要大事不糊涂，小事糊不糊涂就不重要了！再說回“大智若愚”，真正的大智慧在那些自以為聰明的人眼中是很愚蠢，殊不知那群人才是愚蠢至極。聰明的人懂得學(xué)習(xí)他人的智慧，努力將他人的智慧變成自己的，并以他人為目標(biāo)勇敢超越;愚蠢的人只會拒絕他人的智慧，認(rèn)為自己是最聰明的，自以為自己無人可以超越。聰明的人知道自己的不足，揚(yáng)長避短;愚蠢的人永遠(yuǎn)也不知道自己的缺點(diǎn)，自以為是。聰明的人會說好話，但是在適當(dāng)?shù)臅r間;愚蠢的人也會說好話，但總是在不恰當(dāng)?shù)臅r間！聰明的人會在正確的時間、正確的地點(diǎn)說出正確的話;愚蠢的人會在錯誤的時間、錯誤的地點(diǎn)說出錯誤的話！
真正的智慧不是在平常的時候耍些小聰明，而是在人們需要的時候貢獻(xiàn)才智！希望每個人都能“大智若愚”，希望每個人都能成為聰明人，不要聰明反被聰明誤，更切忌自以為是！
聰明反被聰明誤作文7
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的上課鈴聲，我快速跑進(jìn)了教室。
上課中間，意外發(fā)生了。我手中的筆無意間漏水了，在桌子上已經(jīng)流了一大片，當(dāng)我正準(zhǔn)備換筆時，老師卻不知不覺的從身后“伏擊”到了我�！鞍�！快把語文書還給我，老師來了！”“好了，好了馬上給你！”面對老師的一步步逼近，我只好借用一下正趴在桌下?lián)旃P的同桌的書了。我二話不說拿著同桌的語文書便看了起來。經(jīng)過了一番折騰，老師終于走了，我隨手把書放在了桌子上。正好同桌也直起身來了，看見書前的墨汁，臉上便露出了詭異的笑容。
很快，同桌便拿起“我的書”向墨汁擦去。我本想阻止他，但一切都晚了，墨汁沒有了，書上卻增添了一大片黑色�！坝嗉研�，快看你的書，好漂亮呀！”他揮舞著手中的書，得意洋洋的說著。我看著他手中的書，不禁笑出了聲。他用奇怪的眼神望著我，好像在說：“明明書上有了一大片墨汁，卻還笑的那么樂。好，你喜歡，那我就多給你弄點(diǎn)�！苯又�，他又拿起筆在書上畫來畫去。
“小余，好了，給你！看看滿意不滿意？”我笑瞇瞇地打開了書的第一頁，看見的是花花綠綠的圖案。在一旁的`同桌卻一臉迷茫地看著我：“這是誰的書？”“你的呀！”頓時，我們周圍的幾個同學(xué)都哈哈大笑了起來。
“什么？我的書？”他高聲喊道。他的這聲喊叫招來了老師的問責(zé)。只見老師走到他身旁說了聲：“跟我出來一下！”沒辦法，同桌也不敢違抗，只好乖乖跟著老師出去了。想著同桌的行為，本想捉弄于我，卻適得其反，自己遭殃。我用書遮著嘴巴偷偷笑，不一會便看見了滿臉不高興的同桌走了過來，還不時發(fā)出氣哼哼的聲音。
“下課！”“起立！”“老師再見！”同桌為了報復(fù)我，剛一下課便拽起我的手向墨汁“伸去”，幸好我逃脫了，倒霉的還是同桌，他一巴掌按到了墨汁上�！拔疫@是造了什么孽了呀！為什么今天倒霉的總是我呢？”他一邊說著一邊飛奔出教室洗手去了。
聰明反被聰明誤作文8
今天作文課上，老師讓我們玩一個“官兵捉賊”的游戲。
游戲的規(guī)則很簡單：在分別寫有“官”“兵”“捉”“賊”的四張卡片中，隨機(jī)抽取一張。拿到“捉”的卡片的同學(xué)，就負(fù)責(zé)把“賊”找出來。如果捉對了，由“官”命令“兵”懲罰“賊”；如果捉錯了，由“官”懲罰“捉”辦事不力。
我拿起紙團(tuán)，漫不經(jīng)心地打開一看——“捉”！
“我是捉�！蔽疫吪e起紙條向老師示意，邊悄悄地觀察另外三位拿到卡片的同學(xué)。究竟誰會是“賊”呢？坐在我后面的女同學(xué)，雙手有條不紊地把那卡片折成原樣再緊捏在手心，只見她抿了抿嘴唇，小臉上隱隱浮現(xiàn)出迷人的'小酒窩，流露出一絲詭異的笑意。她，會是“賊”嗎？
我暗自猜測著，又看了看另一旁的那位男同學(xué)——嘴角微微上揚(yáng)，雙眼笑成了兩條縫，偶爾眼中閃過一絲狡猾，一咧嘴自言自語地說：“反正我不是‘賊’！”他，會是“賊”嗎？
而我旁邊膚色稍黑的高個女生女則是看了看紙團(tuán)后便悄悄地折了起來，表面一副鎮(zhèn)定自若的樣子，目光卻有些飄忽，一臉淡定地看著遙遠(yuǎn)的正前方，只有緊握紙團(tuán)的手指關(guān)節(jié)微微發(fā)白。“賊”，會是她嗎？
看著這三位都有作案嫌疑的同學(xué)，我表面風(fēng)平浪靜，心中卻是波濤起伏：她，他還是另一位她？
做出抉擇的時候到了，我猶豫了一會兒，食指微微指向我后面的女同學(xué)。只見她的嘴角微微上揚(yáng)，露出詭異的笑容，嘴上卻脫口而出：“我不是。”什么？吃驚的我悄悄將食指收回來，左右為難的我陷入沉思，難道是那位男生？不對，不對！該是——食指立在空中，片刻之后我卻毅然指向剛才的那位女生，當(dāng)她胸有成竹地打開滿是褶皺的紙條時，原來她是——“官”。
真相令人吃驚——深藏不漏的“賊”居然是我旁邊那位鎮(zhèn)定自若的黑皮膚女生。
唉——，聰明反被聰明誤呀！
聰明反被聰明誤作文9
“嗚嗚嗚”,“嗚嗚嗚”,這是哪來的哭聲？原來是樓下的涂澤雨在哭泣。
涂澤雨坐在樓梯上，皺了皺眉，看了一眼自己的分?jǐn)?shù)，正為分?jǐn)?shù)差不敢給媽媽看的事發(fā)愁。他手撐著頭，沮喪地流著眼淚。心想：該怎么辦？該怎么辦？我回家老媽會揍我嗎？……此時的自己已經(jīng)被恐懼支配，天也慢慢地黑了，涂澤雨依舊抽噎著。這時，媽媽在窗口叫涂澤雨回家吃飯，就在這“千鈞一發(fā)”的時刻，涂澤雨猛然間想到了一個好辦法:要不，這樣？對，就這么辦！
涂澤雨一步一步地靠近著家門，雖然已經(jīng)有了辦法，但每一步都心驚肉跳，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一步，兩步，三步……馬上就要到家門口了，涂澤雨越來越緊張，手心里都直冒汗，腿腳發(fā)軟，瑟瑟發(fā)抖。突然，媽媽大聲叫道:“兒子，到飯點(diǎn)了。你怎么這么拖拉，這么久都沒有上來。”不說不要緊，一說把門口的涂澤雨嚇了一跳，簡直是“河?xùn)|獅子吼”��！涂澤雨的心像一顆跳跳糖砰砰直跳，他即將要打開門了，“啪！”地一聲，門打開了。涂澤雨躡手躡腳地走了進(jìn)去，坐在沙發(fā)上，支支吾吾地問媽媽：“媽媽，老師今天給我們做了一個小游戲——閉眼寫字。我們比比誰寫的.好看吧！”媽媽卻說：“兒子，媽媽的字寫得不好看，讓爸爸跟你比吧！”爸爸的字雖然也不怎么好看，但也比媽媽的字好看。爸爸走了過來，問道：“什么事？”我他拿來草稿紙，說道：“爸爸，你閉上眼睛也能寫字嗎？”于是我他閉上了眼，寫下了“涂澤雨”三個字，對爸爸說：“加油！你能寫得比我好看！”爸爸受了我他的鼓勵，自信地說：“當(dāng)然可以，不過得看寫什么？”“自己的名字呢？”涂澤雨問道。爸爸拍了拍自己的胸膛，說：“當(dāng)然沒問題�！蓖繚捎晷α诵�，對爸爸說：“那好！你閉上眼睛在我的記分冊上簽個名吧！”
爸爸便答應(yīng)了，在記分冊上寫下了“涂澤雨”三個字。
第二天早上，涂澤雨被老師大罵了一頓，老師讓他不要自己簽名。
涂澤雨把前因后果告訴了爸爸，爸爸就以這件事告訴涂澤雨：蒙騙他人是不對的行為。事后爸爸給涂澤雨簽了名，并在他的記分冊上寫下了幾個大字：蒙騙他人，自食其果。
這件事隨后轟動了全班，大家從此以后都以涂澤雨為誡，誠信待人，不說假話。
聰明反被聰明誤作文10
“聰明反被聰明誤”是說那些個自以為很聰明的人卻要他們所謂的聰明行為而付出代價�，F(xiàn)實(shí)生活中，你是否也留意到了呢？“同學(xué)們，今天下課后做兩道數(shù)學(xué)題來鞏固所學(xué)的知識”“唉……又要交作業(yè)��！”臺上是老師清脆的聲音，下面則是同學(xué)們的唏噓聲。隨后就是繼續(xù)埋頭苦干，奮斗在題海中。而在這時，出現(xiàn)了一群“聰明”的人，他們與眾不同，在其他同學(xué)奮斗之時，他們卻在悠哉享樂，似乎還在等待什么。當(dāng)有些同學(xué)經(jīng)過自己的努力完成任務(wù)時，他們似乎更開心了。
原來是這樣：他們用他們自以為很聰明的方法來完成作業(yè)的，卻是速度很快，準(zhǔn)確率也很高，那就是—炒作業(yè)，其實(shí)他在我們生活中是很常見的�；蛟S我們也或多或少的經(jīng)歷過。不得不說這樣是很聰明，但是去過我們考慮得遠(yuǎn)一點(diǎn)的話，或許結(jié)果就會恰恰相反。這樣是得到了答案，可是這樣你永遠(yuǎn)不知道他的過程，其實(shí)和沒有得到答案是一樣的，只不過你在老師的面前好交代。
由此我們也可以想象到考場上的一些情景：假如今天考試你又碰到了這個原題，可是在你腦海中只有答案而沒有過程，那么考試還是沒有分?jǐn)?shù)的。可能他造成結(jié)果就是你依然去抄襲其他的同學(xué)，考試過后或許你也不會再去考慮它了，只是感覺僥幸吧。一次是這樣，可以是偶然，兩次是這樣，可以是不會，但久而久之，也會養(yǎng)成不好的'習(xí)慣，學(xué)習(xí)上不愛動腦思考，那么可想而知后果會是咋樣。
他們一次次“聰明”的成功，卻不知道是在醞釀一個巨大的陷阱，而他們卻為之高興，驕傲。當(dāng)他們面對高考時，在這個公正無私的“法官”面前，他們有的只是膽怯，后悔，從而自己毀掉了自己的人生，改變了自己的命運(yùn)。今天的我們不能像他們一樣，我們應(yīng)該做一個正真聰明的人。只要你的雙腳站在地球上，就別太看輕自己，只要你還生活在地球上，那也就別太看重自己，只有踏實(shí)努力，即使是失敗，你也不會遺憾。
聰明反被聰明誤作文11
自從狐貍利用自己的小聰明將老虎耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)后，老虎一直都很后悔，想教訓(xùn)教訓(xùn)狐貍。
一天，狐貍興高采烈地拎著一袋“賀禮”去拜訪老虎，心想：只要讓老虎和獅子相斗，我就可以在這大森林里“耀武揚(yáng)威”了。狐越想越覺得開心，不一會兒就帶著“賀禮”來到了老虎家。老虎見到狐貍來越發(fā)覺得高興，心想：這狐貍上次讓我在這森林里失了威信，我還沒去找它呢，它到自己來了。
“大膽狐貍，上次你欺騙了我，該當(dāng)何罪？”老虎傲慢地說。
“老虎大王，請息怒。這次我特地帶禮物前來賠罪，并恭喜大王成為森林的統(tǒng)治者�！焙傂θ轁M面地說。
“你手上拎地是什么？”老虎疑惑地問道。
“哦，這是巧克力，據(jù)說吃了它就像是來到了仙境，這是小動物們準(zhǔn)備獻(xiàn)給獅子大王的，我想讓您也嘗嘗�！焙偨苹卣f。
“什么獅子大王，我只不過不在森林幾天，獅子就趁火打劫，在森林里稱大王，膽子可真大，虧我還把他當(dāng)兄弟�！崩匣饧睌牡卣f。
“是啊大王，獅子膽子可真不小，咱們要好好地教訓(xùn)教訓(xùn)他，不然的'話，遲早有一天獅子要爬到大王的頭上來�！焙偧樵p地說。
話音剛落，狐貍就找了一個理由逃離了老虎的家。匆忙地趕到了獅子的家。
“獅子大王，據(jù)可靠消息說，老虎那個奸詐小人到處說您的壞話還要帶兵來攻打您，您要做好準(zhǔn)備啊�！焙偧傩市实卣f。
獅子想：我向來和老虎哥哥很要好，它怎么可能說我壞話呢？
倒是那個狐貍向來奸詐狡猾，它很有可能想挑撥我和老虎哥哥的關(guān)系。
“狐貍啊�！豹{子說“你先回去，我馬上找人商量對策，準(zhǔn)備攻打老虎�！�
“那我們就此別過�！痹捯魟偮�，狐貍就告別了獅子。
獅子見狐貍一走，馬上派人告知老虎，千萬別上了狐貍的當(dāng)。
老虎得知后，馬上派人將狐貍的頭顱取來跟獅子賠罪。最終獅子和老虎一起管理森林，和睦相處。經(jīng)過這些事后，真正地應(yīng)了“犯我們兄弟情誼者，雖遠(yuǎn)必誅”這句話。
在我們生活中也有許多這樣的事例，我們可不能學(xué)他們，聰明反被聰明誤，小心適得其反哦！
聰明反被聰明誤作文12
“啦……啦啦……”人未到，聲便到了，一陣悅耳的鈴聲后，幾只灰白的小鼠一竄而過。
“哈哈！兄弟們，今日一定要把這兒的‘寶藏’全帶走……”老鼠頭頭大聲吆喝著，眾鼠都隨之附和著。
而另一邊，神貓卻正暗自偷笑：哈，來吧，來吧！好好享受我給你們準(zhǔn)備的禮物吧……只見，映入眼簾的是密密麻麻的捕鼠神器——老鼠鉗。呀，這可不得了，你看，一個個彈力十足，威力巨大又鋒利如麻的鉗子，簡直可以將老鼠打擊得落荒而逃啊�？蓡栴}是，老鼠會有準(zhǔn)備嗎？結(jié)局又會如何呢？
只瞧得在老鼠頭頭的帶領(lǐng)下，老鼠軍團(tuán)整齊地排列著，威武雄壯地前進(jìn)著，即使是看到了面前一大片一望無際的武器也面不改色心不跳。它斜著眼睛瞄了一眼，直接無視大步向前進(jìn)發(fā)。
咦，這是劇情大逆轉(zhuǎn)了嗎？難道神貓的戰(zhàn)略被識破了？瞧，只見老鼠頭頭從身后抽出一條噴香的烤魚，那誘人的香味兒直向四面散去，連十里外都聞到了。
果然，老鼠將那一串兒烤魚來回晃動。這可是神貓的'最愛啊，它哪能抵擋得住誘惑？一向以機(jī)智自稱的神貓大人果然上當(dāng)了。他循著香味，步履蹣跚地走來了，想必是陶醉在魚兒的清香中無法自拔了吧。老鼠拎著魚竿，一個閃身，以閃電般的速度竄上神貓脊背，將散發(fā)著香味的烤魚挪到神貓的面前，晃悠晃悠地吊著貓兒的胃口。神貓大人伸出舌頭去舔，夠不到！它的心被撓得癢癢的，奈何實(shí)在吃不了，只能不住往前湊，這正如了老鼠的意。神貓?jiān)經(jīng)_越快，老鼠頭頭神氣地?fù)]著魚竿，妄圖指揮神貓帶領(lǐng)軍團(tuán)跨越武器山，到達(dá)寶藏所在地。
正在老鼠得意洋洋之際，突然，神貓一個止步，“嗖”一個閃身，又以優(yōu)雅的姿勢落地，而老鼠卻不受控制地飛了出去，只傳來一聲慘叫！后面奔跑前進(jìn)的老鼠軍團(tuán)一時剎車不及，一個個往前撲跌，疊羅漢似的撞在一起。還有好多只甚至自投羅網(wǎng)，一頭扎進(jìn)了支起的鉗子里，啪啪聲不絕于耳。老鼠頭頭看著這一幕，心神俱碎，一口氣緩不過來，昏死過去。
臨閉眼前看著得意的神貓，心里懊悔：聰明反被聰明誤��！其實(shí)，神貓可不這樣想，他向天喵叫：邪不勝正！
聰明反被聰明誤作文13
四毛是一位機(jī)靈，有著智商高一百五十的腦子的六年級小學(xué)生。
“四毛，你給我過來，這次怎么考得這么差，才66分？！”丁老師怒吼著，四毛邁著沉重的步子走上講臺。在接下來的分析中，四毛什么都聽不進(jìn)去。他的腦里只想著一件事：回家如何把成績給媽媽看。
放學(xué)了，四毛邁著足有“千斤重”的步子走在回家的路上。電線桿上有幾只麻雀在“嘰嘰喳喳”地叫著。在四毛聽來，麻雀們是在嘲笑他的分?jǐn)?shù)。突然，一個泥潭出現(xiàn)在四毛眼前，他猛得拍了一下腦子，想到了一個好辦法。
他跑到泥潭邊上，用泥給那張六十六分的試卷洗了澡�！昂美玻@下就用怕了，既然媽媽看不到分?jǐn)?shù)，那我就跟她說我考了一百分，這下就不會被打了！”四毛健步如飛，一刻不停地跑回家。
四毛抬起手敲了敲門，門立馬就開了。媽媽問四毛：“今天考了多少分呀？媽媽知道你肯定考得很好！”
四毛做出傷心的樣子，回答媽媽：“媽，我考了一百分。不過在回來的路上摔了一跤，跌到了泥潭里，試卷上都是泥，看不到一百分，怎么辦呀？”說完，四毛暗暗佩服自己撒謊不眨眼的本事。
媽媽忙安慰他：“沒事的'，考了一百分就好，試卷弄臟了倒沒事�！闭f著，媽媽慈愛地摸了摸四毛的頭。四毛呼了一口氣，心想：終于蒙混過關(guān)了。
媽媽似乎注意到了一絲不對勁兒：“四毛，你說你跌到了泥潭里，那為什么衣服還是干干凈凈的呢？”
“我沒有撒謊，我沒有！我真的考了一百分！”四毛急忙為自己辯解。
“我又沒有說你撒謊，我是問你衣服為什么是干凈的。不打自招，你肯定在撒謊，快說，考了多少分？不說我就打電話問丁老師去！”媽媽似乎變成了女福爾摩斯，連珠炮似的發(fā)問。
“我沒考好……就六……十六……分�！彼拿珖肃榈馈�
“六十六分？！你個小兔崽子，竟然考這么差，看我今天不打死你�！闭f著，媽媽拿起了雞毛撣子，朝四毛身上打去。
“媽媽，饒了我吧，下次我再也不敢了！”說著，四毛撒腿就跑。
“竟然還會有下次，你個小兔崽子，給我站�。 北澈髠鱽韹寢屝沟桌锏呐�。
聰明反被聰明誤作文14
我看著王吉那張苦瓜臉，再加上老師昨天在群里批評他的事，一下子推斷出：他在家被家長訓(xùn)了!我忍不住哈哈大笑：天道好輪回，蒼天饒過誰?
這事還得從昨天中午說起。我因?yàn)槌燥埪�，超過了回教室時間，急得火燒眉毛，撒腿就向教室跑，不料一下撞上了王吉，只見他嘴里含著零食，口袋鼓鼓的，放了不少吃的，悠閑地向教室晃去。我急問“你還慢悠悠地走啊?回教室時間過了，要老師狠批一頓的!”他狡黠一笑：“老師已經(jīng)到了教室門口守著了，您老就自求多福吧，山人我自有妙計(jì)”。說完，只見他溜進(jìn)了男廁所。我十分疑惑，但時間不等人，我繼續(xù)跑向教室。
果不其然，我因?yàn)檫t到被老師罵了個狗血噴頭。我一邊嘆息運(yùn)氣不好，一邊疑惑王吉到底葫蘆里賣什么藥，時間一分一秒過去，可王吉的座位仍空無一人。不一會兒，老師到旁邊教室找其他老師去了，只見一個人影飛快地從廁所沖出來奔向教室門口，是王吉!可上天仿佛捉弄他一般，老師剛好從其他教室出來了，正好與他撞了個對面。我不禁倒吸了一口涼氣，老師也被他這一撞嚇了一跳，愣了一會兒說道：“你怎么這么晚才來教室?”，只見小王不慌不忙、鎮(zhèn)定自若地答道：“我肚子疼，拉肚子，剛才在上廁所”。老師聽了，不但沒有責(zé)罵他，反而和顏悅色地關(guān)心道：“身體難受嗎?要不要回家休息?”
等他一進(jìn)教室，就吹噓開了，原來他在廁所把零售吃完了才大搖大擺地進(jìn)來了。他一中午還沒吹噓夠，大有讓全班同學(xué)都知道的.想法，結(jié)果上課也仍在炫耀，多次被老師看見交頭接耳，被罰抄一篇很長的課文，可他還是悠哉游哉的樣子，我問他為什么不抄課文，他說：“老師沒記我名字，肯定一下子就忘記了�！闭f完了，還舉出好幾個以前的例子，放學(xué)也沒抄課文，一溜煙地跑了。
不料，幾個也被老師罰抄的同學(xué)見他沒抄課文，心中很是不滿，把他跑的事情向老師報告了，老師很生氣，就問他們當(dāng)時在聊什么，于是又順藤摸瓜發(fā)現(xiàn)他在廁所吃零食，還找到了零食的包裝袋，人證物證俱在，老師在微信群里點(diǎn)名批評了王吉，就有了開頭那一幕。
唉，這種小聰明還是少用為妙，否則就會聰明反被聰明誤�！白宰髀斆髡`一生”啊!
聰明反被聰明誤作文15
書，是一位無聲的老師，常常通過生動有趣的故事來告訴我關(guān)于人生的是與非；書，是一片知識的海洋，任由我在空間去探索、去發(fā)現(xiàn)；書，是我成長道路上的指路標(biāo)，告訴我如何走到正確的道路上，不會走上錯路；書，是一條通往寶庫的小路，打開了書，就好像是走進(jìn)了知識的寶庫，讓我去看看這豐富的“財(cái)富”，書是……
暑假期間，我在書香和歡樂中讀了一個故事——《聰明反被聰明誤》。文中主要寫了：小兔、小豬、小狐貍分別開了店，雖然每天都是生意紅火，可是還不能使它們富裕起來，于是，它們便八仙過海——各顯神通，使自己能讓店里的人更多。小兔更加努力地在菜地里干活，小狐貍在酒里兌上了水，小豬在小狐貍的“花言巧語”下，賣魚時缺斤少兩，專賣壞的魚。
漸漸的，大家都跑到小兔的店里去買菜，而小豬和小狐貍的.店也自然是很冷清。在它們的店瀕臨倒閉時，小兔好心勸了它們倆，后來，小豬聽了小兔的勸告，在魚店快關(guān)門的時改變了自己的做法，而小狐貍卻不以為然，加的水更多了，結(jié)果沒有人再來買酒了。
幾年之后，它們又在菜市場碰面了，這時，小兔成了菜市場的總管，小豬還是魚店的老板，而小狐貍卻被關(guān)住了，整天學(xué)習(xí)法律，學(xué)習(xí)如何才能經(jīng)營守法。
讀完故事，我明白了如何做人的道理：不管你是什么人，做的是什么樣的工作，都必須腳踏實(shí)地地工作，做好一步一個腳印，不做虧心事，無論做什么事，都要守信用，做一個有誠信、有道德的好人，做了錯事就要改正，知錯能改。雖然最后故事里小狐貍說：“我真后悔沒有聽小兔的勸告，真是搬起石頭砸自己的腳呀！”深受教訓(xùn)，為時往矣。當(dāng)今社會，有著許多像小狐貍一樣的人，我真希望他（她）們能認(rèn)清形勢，誠信做人，不斷地提高自己，做一個新時期受人尊重的好公民。
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