- 我的班主任作文 推薦度:
- 我的班主任作文 推薦度:
- 我的班主任作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的班主任作文14篇(熱)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任作文 篇1
我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲,所謂嚴(yán)師出高徒嘛!雖然李老師嚴(yán)厲,但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候,我都希望我被分到李老師的那個(gè)班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí),還得批改我們的作業(yè),有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒(méi)有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課,都是我最喜歡的語(yǔ)文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起,李老師便會(huì)微笑著走上了講臺(tái)。李老師講課的`時(shí)候是那么的引人入勝,惟妙惟肖,使我們聽的津津有味,學(xué)在其中。
李老師就像我們的媽媽,我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會(huì)像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會(huì)的難題,她就會(huì)用那和藹的聲音,耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣,對(duì)我們永遠(yuǎn)不撒手,哪怕是生病了,也不愿意請(qǐng)一天假。依然來(lái)到班級(jí)照顧我們。我知道她心中裝著我們,唯獨(dú)沒(méi)有自己。我知道她這是言傳身教?晌疫是想對(duì)她說(shuō):“老師您辛苦了,您好好照顧自己”。
李老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是我們成長(zhǎng)的扶梯。我們將會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)答社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)。
我愛您,我的班主任李老師!
我的班主任作文 篇2
姓王,和我媽媽一個(gè)名字,真是太巧了,我覺(jué)得我很幸運(yùn),正如名字一樣,我的老師像媽媽,她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮。她愛笑,笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了,如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的.手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點(diǎn)也不疼,這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表?yè)P(yáng)同學(xué)了,你如果寫字寫得好,老師會(huì)說(shuō):“你真棒!再努力就成為小書法家了!比绻阕x課文讀得好,她就說(shuō):“真不錯(cuò)!象個(gè)小老師了!
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,她也很愛我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師!
我的班主任作文 篇3
我的班主任是一位知識(shí)淵博、多才多藝的老師,同時(shí)他也是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)。
他戴著一副眼鏡,有著不高的.身材。每天給我們上課總會(huì)露出一份慈祥的笑容,讓人感覺(jué)很舒服。
他幾乎每天都會(huì)給我們來(lái)上課,但是由于我們班的同學(xué)情況復(fù)雜,大部分語(yǔ)文課時(shí)間都在上“思想教育課”。只有極少數(shù)時(shí)間我們是在學(xué)習(xí)古詩(shī)文,有時(shí)也給我們講別的閱讀課文。
他有時(shí)候也愿意犧牲自己的時(shí)間來(lái)陪我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)我們完成不了作業(yè)的時(shí)候,他就會(huì)利用休息時(shí)間,陪著我們讀課文,指導(dǎo)我們誦讀,有時(shí)會(huì)是整整一個(gè)中午也不休息。還別說(shuō),這樣下來(lái),就算班里最調(diào)皮搗蛋的男生,都能背誦下來(lái)那么一兩篇古文。
他還每天堅(jiān)持批閱我們的日記,精心修改后,發(fā)到微信的公眾號(hào)上。我們發(fā)表的作文,他都會(huì)贊賞,定期還給我們發(fā)稿費(fèi),甚至在星期天他都會(huì)來(lái)學(xué)校為我們編輯作文。
他對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,我們都很感激他,也下定決心不辜負(fù)他的希望,用努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他。
這就是我的班主任。
我的班主任作文 篇4
在四(6)班這個(gè)溫暖的大家庭里,我們那和藹的母親——范老師,辛勤的哺育著我們知識(shí)。
我們的班主任范老師年紀(jì)也較大了,密密麻麻的`頭發(fā)里隱隱約約有幾根白發(fā),她的臉上一直掛著微笑。范老師對(duì)我們也非常嚴(yán)格,第一次在家庭作業(yè)本上做作業(yè)時(shí),有幾個(gè)男生字寫的太糟糕了,范老師二話不說(shuō),就把那頁(yè)紙頭撕掉了......
盡管范老師非常嚴(yán)格,但她有時(shí)也會(huì)很幽默,有一次,在講太倉(cāng)方言時(shí),陶俊哲一直在踢腳。范老師學(xué)著他的樣子也做了一遍,沒(méi)想到,她不小心把鞋子給踢飛了,教室里的每一個(gè)同學(xué)都哄堂大笑,教室里的氣氛一下子緩和了起來(lái)。
范老師對(duì)我們也是很關(guān)心的,每次中午時(shí),范老師總是叫我們先休息一會(huì)兒再做作業(yè)。但我們一直是先做作業(yè)再玩......
這就是我的老師。
我的班主任作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們認(rèn)識(shí)我們的班主任唐老師,以有兩年了。僅僅是這兩年,卻成為了我人生中最難忘的兩年。
我們的老師個(gè)子不高,但是滿腹經(jīng)綸;眼鏡的度數(shù)不低,卻能看清楚我們每一個(gè)人的內(nèi)心世界;講課一本正經(jīng),但并不死板——這就是我們的老師。
記得有一回上美術(shù)課,被別人稱為活寶的我,因?yàn)闆_別人做了一個(gè)怪怪的的表情,而被“大法官”,也就是紀(jì)律委員將名字掛到了黑板上,而且還掛歪歪了。因?yàn)榭煲抡n了,我就沒(méi)太在意。(一般一到下課,我們的.“抹布大將軍”就會(huì)歡天喜地的去擦黑板。)可就在這時(shí),我忽然感覺(jué)有一股殺氣逼來(lái),就在這之后的兩秒鐘內(nèi),我們的老師怒氣沖沖地推開了門,看到我們幾個(gè)人的名字已經(jīng)恭候他多時(shí),便更生氣了。
老師非常生氣的將我們幾個(gè)叫到了前面。我心想:這可真是怒發(fā)沖冠,好可怕。老師發(fā)火又發(fā)怒,這下完了。果然,接著就是老師針對(duì)我們的,一陣昏天黑地,飛沙走石的呵斥。雖然,我知道挨罵的滋味不好受,但是,我也打心里明白,老師的責(zé)罵就等于老師的愛。
轉(zhuǎn)眼間,又一年過(guò)去了。時(shí)光仍在繼續(xù),我們?nèi)栽诔砷L(zhǎng),時(shí)間可以帶走一切,可惟獨(dú)帶不走您心中的那一份珍貴的童心。
我的班主任作文 篇6
她是我們同學(xué)的共同偶像。她是照亮我們?nèi)松缆返拿鳠簟K且粋(gè)勤勞的園丁,一起澆灌我們的知識(shí)。她是燃燒自己、照亮他人的紅燭。你是人類靈魂的工程師,把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。
劉是一個(gè)強(qiáng)壯的人,一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員和賽跑運(yùn)動(dòng)員。她有一雙明亮的大眼睛,我們都不敢直視他的眼睛,因?yàn)閯⑾壬幸环N神奇的力量。如果有人說(shuō)話或聊天,只要她看著我們,她就不需要用手,就好像時(shí)間是固定的`,整個(gè)班級(jí)似乎都僵住了,一動(dòng)不動(dòng)。我負(fù)責(zé)這件事奇跡。它叫做“第二次殺戮。我記得有一次,我請(qǐng)劉老師背誦古詩(shī),我身后排了一長(zhǎng)隊(duì),心想:這么長(zhǎng)的隊(duì),應(yīng)該排不上我,但即使排不上也沒(méi)關(guān)系。當(dāng)我給自己勇氣時(shí),我拿出古詩(shī),雙手出汗。我的小心臟撲通撲通。我快到了,我的小心臟要跳到我的喉嚨里了。輪到我了,我很緊張,但我仍然自由地玩耍,完成我的課程。我非常高興,深深地吸了一口氣,大聲喊道。當(dāng)我背誦古詩(shī)時(shí),我抬頭看著老師。這時(shí),他的眼睛不再嚴(yán)肅,而是給了我一個(gè)贊許的眼神。我現(xiàn)在不怕劉先生,但我更喜歡劉先生。
老師,你就像一股暖流流入我的心田。你不知疲倦的精神鼓舞了我。教師節(jié)快樂(lè)!
我的班主任作文 篇7
新學(xué)期開始啦,我走到了一個(gè)陌生的教室,看到兩位新的老師站在講臺(tái)上有一位有30多歲和藹可親的老師,在講臺(tái)上一次叫著我們的名字,這個(gè)就是我的班主任。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),自然的披在腦后,濃眉大眼,高高的鼻梁戴,戴一副方形眼鏡?瓷先ノ馁|(zhì)彬彬特別有內(nèi)涵。她中等身材,說(shuō)胖不胖看上去特別勻稱。
我的班主任有時(shí)候很嚴(yán)厲。記得有一次,有幾位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫完,老師就讓他們站到了外面,老師給我們布置完作業(yè)之后,就狠狠地批評(píng)了他們。看著老師那嚴(yán)厲表情那嚴(yán)厲的表情,讓我們都有些害怕。
班主任有時(shí)候有很溫柔,當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,我們聽話的'時(shí)候她就會(huì)很溫柔很幽默的給我們講笑話。給我們一起互動(dòng),一起玩。
她又特別的負(fù)責(zé)任,她為了能了解沒(méi)個(gè)學(xué)生的真實(shí)情況,做什么事情都是親力親為的,我們八十多個(gè)學(xué)生的作業(yè)和卷子都是老師自己沒(méi)天加班熬夜給我們批改的。
這就是我的班主任,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔,又特別的負(fù)責(zé)人好老師。
我的班主任作文 篇8
我的左邊,是心跳的位置。
聽著呼吸的頻率,我清楚地感應(yīng)著每一次生命的音符帶來(lái)的震撼。于是,我試著用眼眸把每一個(gè)帶給我感動(dòng)的人幻化成令人炫目的'彩虹。
她,戴著厚厚的眼鏡,看起來(lái)嚴(yán)肅的外表,說(shuō)起話來(lái)卻時(shí)常帶著點(diǎn)幽默,這就是我們的班主任,英語(yǔ)老師——徐老師。
記憶中的一次月考,身為數(shù)學(xué)課代表的我,數(shù)學(xué)卻只得了74分,這個(gè)分?jǐn)?shù)在我們班也是倒數(shù)的了,為此,徐老師把我叫到了辦公室。我剛走到門口,卻不敢進(jìn)去,老師說(shuō):“進(jìn)來(lái)!”這語(yǔ)氣有些瘆人,我的心跳突然加快。我走到了老師的旁邊,老師問(wèn)我:“為什么只得這么點(diǎn)分?是學(xué)不會(huì)還是怎么的?”我低著頭,不敢說(shuō)一句話。這時(shí),我的眼淚也就跟著流了下來(lái),老師接著說(shuō):“你覺(jué)得這次的考試難嗎?劉歡,其實(shí)這次考試,你可以得到更高的分?jǐn)?shù),而且就連計(jì)算題也錯(cuò)了四道,不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了,這就反應(yīng)出你做題不認(rèn)真,老師希望你下次改正,能夠考好……”
其實(shí),連我自己都不相信我會(huì)得這么點(diǎn)分,老師對(duì)我這么看重,這么信任,可是我……回到家,第一次默默地主動(dòng)關(guān)上了電視,第一次主動(dòng)翻開了曾經(jīng)碰都不想碰的數(shù)學(xué)題,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)數(shù)學(xué)這么有趣。正是老師一句句話激起了我學(xué)習(xí)的興趣,老師,您讓我又一次找回自信,這無(wú)言的感動(dòng)化成了我前行的動(dòng)力。
您在我的左邊,或許只是一次不經(jīng)意的托舉,卻已然滑過(guò)我心跳的位置。謝謝您,我親愛的老師!
我的班主任作文 篇9
我的班主任姓陳,是一個(gè)女老師,她個(gè)子偏矮,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡,看上去很斯文。
陳老師像一們慈愛的母親關(guān)心著我們,有幾次同學(xué)沒(méi)帶口風(fēng)琴,都是他去幫我們借的,記得一次上勞技課的時(shí)候,我不小心把手指給害破了,嚇得我哭了起來(lái),陳老師連忙停下手中的工作,跑過(guò)來(lái)用按壓法幫我止血,還不停地安慰我,鼓勵(lì)我要勇敢一點(diǎn),又陪著我去衛(wèi)生室包扎了一下,現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事我的心里仍然感到很溫暖。
陳老師不僅關(guān)心我們的生活,她對(duì)我們的'學(xué)習(xí)也很關(guān)心,對(duì)工作更是負(fù)責(zé)。每天放學(xué)后她都要讓作業(yè)沒(méi)改好的同學(xué)留下來(lái),耐心地指導(dǎo)他們改好作業(yè),每次她都是最后一個(gè)離開教室的,在我們和陳老師的共同努力下,我們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我們也越來(lái)越喜歡親愛的陳老師。
這就是我的班主任,一個(gè)關(guān)心同學(xué)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我的班主任作文 篇10
今天,我就是六年級(jí)了!我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進(jìn)了校園!
時(shí)間過(guò)的飛快!轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了,我走進(jìn)教室,關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室!我的同桌也講話,過(guò)了一會(huì)兒,班主任老師來(lái)了,班主任老師給的第一種感覺(jué)應(yīng)該是親切吧!班主任老師開口了,不過(guò),第一句話說(shuō)是批評(píng)我們的,我覺(jué)得心里酸酸的的不好受,不過(guò),我們又被班主任老師的幽默給逗樂(lè)了。
放學(xué)了,班主任老師拿著掃把把滑的'地方清理了一下,還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的班主任,老師是不會(huì)管這些的。所以我知道她愛這里。這個(gè)班主任是特別的!
我覺(jué)得這個(gè)班主任老師有點(diǎn)兇,有點(diǎn)幽默,又有些嚴(yán)格,還又有點(diǎn)厲害!班主任老師她還愛這里!所以我相信大家都會(huì)喜歡這個(gè)班主任老師的!
我的班主任作文 篇11
今天是我們的班主任來(lái)的日子,我們班里面的每一位學(xué)生都是非常激動(dòng)的心情,雖然我們以前的班主任不在帶我們,可是我們還是會(huì)一直記著原先班主任對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這回新來(lái)的班主任是一個(gè)年紀(jì)不大的女老師,聽小道消息是一個(gè)長(zhǎng)得特別漂亮的老師。
我們一直在教室里面等著,慢慢的我們聽到了腳步聲,這是高跟鞋的聲音,我們的班主任緩慢的向我們走來(lái),我們的內(nèi)心也是非常的激動(dòng),當(dāng)慢慢的.看到老師的時(shí)候,我們的內(nèi)心持久的不能平靜下來(lái),因?yàn)槔蠋煹拿嫒輰?shí)在就好像是仙女下凡一樣,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),特別的感性,當(dāng)老師介紹自己的時(shí)候,教室里面特別的安靜,老師介紹了自己的年紀(jì),業(yè)余愛好,喜歡什么樣子的學(xué)生,最后老師露出了笑容,笑容是特別的燦爛,尤其是臉上的酒窩,讓我久久不能自拔。
今天一天的課都是特別的輕松,當(dāng)我回到家里后,跟我的母親講起我們今天的班主任的時(shí)候,媽媽也是特別的仔細(xì)的聽著,雖然媽媽知道我們小孩子心目中的想法都不是特別的成熟,但還是聽我講了下去,媽媽告訴我:“既然這樣,你就好好學(xué)習(xí),成為老師心目中的好學(xué)生”。我也是很痛快的答應(yīng)了,我一定會(huì)成為班主任心目中的好學(xué)生的。
我的班主任作文 篇12
我的班主任是張老師,同時(shí),她也是我們的語(yǔ)文老師。
張老師個(gè)子不高,身材中等,笑起來(lái)很溫柔。但生氣起來(lái)又很嚴(yán)肅。
張老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,班上無(wú)論發(fā)生什么事情她都能想出辦法解決。從二年級(jí)開始接手我們班,現(xiàn)在我們班的.整體面貌發(fā)生了很大的改變。這都是張老師辛苦付出的結(jié)果。
張老師上課時(shí)使用的語(yǔ)句也很幽默,而且在講課時(shí)她還會(huì)給我們講其他的知識(shí)。比如有一次,我們正在講一篇革命故事。講著講著,張老師又開始跟我們講起了其它革命類的故事,我們都聽得津津有味,仿佛回到了那個(gè)彌漫著硝煙戰(zhàn)火的年代,直到下課鈴聲響起了,我們還沉浸其中……
啊,張老師,您是辛勤的園丁,用自己的知識(shí)做肥料,用自己的汗水做養(yǎng)分,培育我們這些祖國(guó)的花朵。在教師節(jié)到來(lái)之際,我想對(duì)您說(shuō):張老師,您辛苦了!
我的班主任作文 篇13
我的班主任是一位教學(xué)有方,口才出眾的老師。開學(xué)第一天,侯老師就在我心中樹立了一個(gè)高大的形象。
侯老師扎著一個(gè)馬尾辮,戴著一副眼鏡,她非常愛笑,笑起來(lái)像個(gè)天使。
侯老師上課繪聲繪色,抑揚(yáng)頓挫,吸引著我們的注意力。如果有同學(xué)搗亂,不知道她有什么妙招,只要和他們和藹可親的悄悄說(shuō)上幾句他們就乖乖聽話了。侯老師的字也非常好看,我們出黑板報(bào)的.時(shí)候,標(biāo)題就是老師寫的,“字如其人”這句話真的沒(méi)錯(cuò)。侯老師對(duì)我們的預(yù)習(xí)要求非常嚴(yán)格,她總說(shuō)機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人,學(xué)習(xí)也一樣,必須提前準(zhǔn)備充分!她要求我們必須把一類生字和二類字的拼音在課文中標(biāo)出來(lái)以便我們識(shí)字,把詞語(yǔ)在課文中圈出來(lái)并結(jié)合文章試著理解詞語(yǔ)的意思。這樣有助于我們積累和運(yùn)用。還要求我們理清文章層次,能夠整體復(fù)述課文內(nèi)容以鍛煉我們的表達(dá)!
我喜歡我的班主任,我不僅喜歡她的上課方式,更喜歡她的笑。
我的班主任作文 篇14
我們班的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛,在上課時(shí)就像一個(gè)探照燈一樣掃來(lái)掃去,只要一個(gè)同學(xué)開小差,她一眼就能發(fā)現(xiàn),我們給她取了一個(gè)外號(hào)叫“大眼睛老師”。
老師是個(gè)嚴(yán)厲之師。有一次我聽到上課鈴后,立刻奔進(jìn)教室坐端正,拿好書放在左上角,然后以最好的精神面對(duì)這節(jié)課,因?yàn)檫@節(jié)課是“大眼睛老師”的.課。上課后,我在上課時(shí)在座位上找東西,這里找找,哪里找找,而其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講,讀課文。所以我非常地顯眼,我的目光在轉(zhuǎn)身時(shí)眼睛正好對(duì)著“大眼睛老師”的目光,那目光似乎能跟人說(shuō)話,仿佛在說(shuō)“上課不允許開小差,這樣對(duì)成績(jī)有影響!蔽抑朗亲约哄e(cuò)了,我立刻坐端正,認(rèn)真地聽講。
老師是個(gè)溫柔之師。有一次上課時(shí),一位同學(xué)臉色蒼白,然后身子抖來(lái)抖去,四肢好像沒(méi)力一樣,過(guò)了一分鐘。他突然嘔吐了起來(lái),老師見了后連忙叫四個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙,兩個(gè)同學(xué)清理地面,兩個(gè)同學(xué)扶他去校醫(yī)室,放學(xué)后老師叫人幫他抄作業(yè),收書包,然后放到了保安室去。
老師是個(gè)幽默之師。上課了,“大眼睛老師”給我們?cè)u(píng)講試卷,當(dāng)老師講到了第五題,她說(shuō)“同學(xué)們這一道題可是“坑爹”題,要注意一下,不然自己落坑了自己都不知道!”聽完后,同學(xué)們就笑成了一片,課堂像歡樂(lè)的海洋一樣。
老師嚴(yán)厲起來(lái)像只母老虎,對(duì)我們要求十分嚴(yán)格;老師溫柔起來(lái)就像天使一般,非常溫柔;老師上課非常幽默,常常讓我們歡笑。
你們的老師也是這樣的嗎?
【我的班主任作文】相關(guān)文章:
我的班主任作文03-05
我的班主任作文03-05
[精選]我的班主任作文12-03
我的班主任作文[精選]07-12
我的班主任作文(精選)07-11
我的班主任作文【精選】08-23
我的班主任作文[經(jīng)典]08-22
(精選)我的班主任作文07-14
我的班主任作文(經(jīng)典)09-13
我的班主任作文【經(jīng)典】09-25