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我的同桌作文(精選4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的同桌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
友誼如一盞燈,照亮你的心靈。友誼如指路人,在你茫然的時(shí)候,指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)!
他,濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子, 圓圓的臉蛋上 ,有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛(ài),有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌 ——楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當(dāng)了兩年多的同桌了,我們兩個(gè)一起討論難題、 作業(yè)……
上課時(shí),老師讓我們齊讀課文時(shí),這就不一定了。高興時(shí),就用他的“超聲波”朗讀;不高興時(shí),他就不讀,捧著書(shū)本坐在那里濫竽充數(shù),這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了,他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格,嬉戲、打鬧是他最愛(ài)的課間活動(dòng)?墒巧险n鈴聲一響,他就又被施了魔法,變成了“紙老虎”。如果老師還沒(méi)來(lái),他便會(huì)擺個(gè)“poss”干個(gè)什么的,把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰(shuí)不高興時(shí),他都會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作把大家逗得哭笑不得。記得有一次,炎炎夏日下,在上體育課的時(shí)候,顏老師看我們打鈴了還沒(méi)有排好隊(duì),就罰我們圍著1號(hào)場(chǎng)地跑6、7圈。大家一聽(tīng),就炸了鍋:“憑什么?憑什么”磨磨蹭蹭的.跑了起來(lái),楊辰榆看大家不高興就跑著跑著突然擺出了一個(gè)沖刺的動(dòng)作,圍著1號(hào)場(chǎng)地猛地跑了起來(lái),像一條奔騰不息的小河,在山水間不停的奔跑著,把悶悶不樂(lè)的全班逗得哈哈大笑!
不過(guò)我的同桌也有令我生氣的地方,當(dāng)我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí),他總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。不停地?fù)u晃桌子,讓我寫(xiě)不成字。當(dāng)我請(qǐng)他停止這種惡作劇時(shí),他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口(衣服)真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。
如果,你能把這一點(diǎn)兒改一改,那你就是一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的好同志啦!”嘻嘻!
我的同桌作文2
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,又一個(gè)學(xué)期又來(lái)了;貙W(xué)校看到同桌,想轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他只是無(wú)法忍受。
記得是在數(shù)學(xué)課上,老師給我們出了題目。老師講到某個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,突然我同桌好像瘋了一樣,合上鉛筆盒,用手使勁拍腦袋,然后發(fā)出一種奇怪的聲音,讓教室里躁動(dòng)不安。這個(gè)聲音很快就傳到了教室里每個(gè)人的耳朵里,班上的人立刻開(kāi)始說(shuō)話。不知道的人以為我欺負(fù)她了,讓我很尷尬。老師走到他面前,問(wèn)他發(fā)生了什么事。他撅著嘴說(shuō):“我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答和你說(shuō)的不一樣。我不明白為什么是錯(cuò)的。”
“不懂就問(wèn)吧,下課來(lái)找我!崩蠋熣f(shuō)。
“嘿,這小東西一定是驚天動(dòng)地的。我的天,那更大的事情就太可怕了。”我說(shuō)。
你覺(jué)得這是不能忍受的嗎?接下來(lái)還有更精彩的。
我同桌在學(xué)校吃午飯。
這件事發(fā)生在我在學(xué)校午休的時(shí)候。那天,我們吃了一頓飽飯,去了午休室。我們都在睡覺(jué)的時(shí)候,同桌瘋了,哭了,把整棟樓都吵醒了。中午
休老師走過(guò)去問(wèn):“發(fā)生什么事,是不是有人欺負(fù)你!
他回答說(shuō):“我沒(méi)有被子和枕頭!
“枕頭和被子就放在那邊,沒(méi)有就走過(guò)去弄咯,哭干嘛,哭了枕頭和被子就會(huì)飛過(guò)來(lái)嗎!
“這個(gè)同桌每天都不給我過(guò)安寧的日子!
讓我記得最深刻的是,他把早餐剩下來(lái)的雞蛋忘在書(shū)桌了。一個(gè)星期過(guò)去了,雞蛋開(kāi)始發(fā)臭。慢慢這臭味開(kāi)始散發(fā),弄得我上課都要捂住鼻子。又過(guò)了一天,書(shū)桌里開(kāi)始爬出小蟲(chóng)子來(lái),被人發(fā)現(xiàn)了。然后我們?cè)趶南x(chóng)子爬出來(lái)的`地方開(kāi)始摸索,看是什么東西爬出來(lái)的小蟲(chóng)。
結(jié)果,讓我難以接受,這居然是我同桌書(shū)桌里爬出來(lái)的。
等他人來(lái)了,我們就叫他趕緊把書(shū)桌清理一下。他把書(shū)桌的飯盒打開(kāi),我們還發(fā)現(xiàn)他的飯盒吃了油油的東西后沒(méi)有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現(xiàn)了,雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。
“哎,經(jīng)過(guò)這件事后,我對(duì)他更加無(wú)語(yǔ)了!
我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。
我的同桌作文3
我們班有一個(gè)同學(xué),他個(gè)子比我矮,非常不安分,班里的同學(xué)都稱呼他為“搗蛋鬼”。
上學(xué)期的一個(gè)午后,老師臨時(shí)有事離開(kāi)了,給我們布置了許多作業(yè),要我們放學(xué)后交。大家都忙著做題,可這個(gè)“搗蛋鬼”同學(xué)卻拿出零食,津津有味地吃了起來(lái)。我偷偷看了下他的作業(yè),發(fā)現(xiàn)他只做了兩道題。
一會(huì)后,“搗蛋鬼”將頭湊到我作業(yè)本前,嬉笑著說(shuō):“小妹,行行好,教我一道題?”我本想拒絕他,可看到他那可憐巴巴的神情,最終心軟,只好同意了。
“學(xué)霸,你哪題不會(huì)?”我笑著問(wèn)他!斑@題,你看,這道題很難啊,我絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)!毖,這么簡(jiǎn)單的'題都不會(huì)做,我白了他一眼,直接給他答案?伤麤](méi)有放過(guò)我的意思,又對(duì)我說(shuō):“恩,小妹,答案,我想……肯定是對(duì)呢,可你是怎么得出的,你得教我。俊睕](méi)辦法,我只能一五一十地給他講,講完后,他聳聳肩,做出一副恍然大悟,他多么聰明的臭美模樣,真拿他沒(méi)辦法。
“搗蛋鬼”喜歡出風(fēng)頭,有一節(jié)課,老師讓他到黑板前做題,他開(kāi)始“大顯身手”了,只見(jiàn)他一搖一晃地學(xué)著大猩猩的模樣走向講臺(tái),逗得同學(xué)們哈哈大笑。到了黑板前,他抓耳撓腮,甚至幾次“故意”將粉筆掉在地上摔斷,卻半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。老師問(wèn)他會(huì)不會(huì)做,他說(shuō):“報(bào)告老師大人,我不會(huì)!崩蠋熡趾脷庥趾眯,讓他滾下去,他聽(tīng)了后,真的搖晃著做出“滾”的動(dòng)作,逗得全班同學(xué)再次哈哈大笑,連老師都忍不住笑了。
對(duì)了,說(shuō)半天,大家一定猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧,對(duì),這個(gè)“搗蛋鬼”就是我的同桌小科同學(xué)。
我的同桌作文4
趙奕凱是我的同桌,我是趙奕凱的同桌。這就是緣分,剛剛進(jìn)入榆次一中,我們就在初中八班“比鄰而居”。有著相似的經(jīng)歷,有著相仿的愛(ài)好,我們學(xué)在一起,我們玩兒在一起。我很快發(fā)現(xiàn),原來(lái)他那么有趣,還不時(shí)透出一點(diǎn)點(diǎn)神奇。這么說(shuō)吧,我把他叫作怪才,絕對(duì)是名副其實(shí)。
我很喜歡操作電腦,從前學(xué)過(guò)一段時(shí)間編程,一向覺(jué)得自己這方面還挺不錯(cuò)。第一次上電腦課時(shí),我就想適當(dāng)秀一下這個(gè)本事,前幾輪老師提問(wèn),我都積極地舉手回答,很有點(diǎn)睥睨群雄的小小驕傲。不料想,老師很快擴(kuò)展了知識(shí)點(diǎn),接連拋出二進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)、二維碼以及條形碼等等新的概念。在大伙兒集體噤聲里,只有趙奕凱能跟老師侃侃而談,成了一枝獨(dú)秀。我頗不服氣,下課后想用自己的一些知識(shí)難一難他,不想?yún)s了解到,原來(lái)他獲得過(guò)兩次省級(jí)機(jī)器人一等獎(jiǎng),一次全國(guó)機(jī)器人二等獎(jiǎng),出國(guó)參賽也有不俗的表現(xiàn),我不禁瞪大了眼,老半天合不攏嘴。
甭看他電腦課上那么出彩,在另一些場(chǎng)合,他卻很受老師另類照顧。比如數(shù)學(xué)課上,常常是大家都答題完成了,他才寫(xiě)完一半,老師一次又一次地提醒他要快,但他寫(xiě)字速度實(shí)在不能恭維,看著他賣力的樣子,我也難免五十步笑百步一下,呵呵。雖然如此,大家的笑總也維持不了多長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)樗痤}有極高的'正確率,唉,果然是笑到最后才是真的好。∥液髞(lái)得知,他這類很多成績(jī)也真的是來(lái)源于勤奮,前段時(shí)間為了學(xué)好音標(biāo),他能連續(xù)幾天練習(xí)到凌晨2點(diǎn),我自愧不如啊。
趙奕凱喜歡讀書(shū),讀了很多書(shū)。都說(shuō)讀書(shū)多了人會(huì)安靜下來(lái),可他不是,一有空就跟大家嘻嘻哈哈,什么笑話,什么趣聞,或者是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,每每都是信手拈來(lái),令人捧腹。我有時(shí)忍不住會(huì)想,該讓他說(shuō)相聲去。這當(dāng)然是玩笑,他讀的書(shū)種類很多,可以說(shuō)是個(gè)小博士,不只是會(huì)逗樂(lè)子。我倆在一起,有一件樂(lè)事就是互相拆臺(tái),尤其是體育課上長(zhǎng)跑,兩個(gè)胖子經(jīng)常結(jié)伴而行,我笑他圓圓滾滾,他笑我步履蹣跚,雖然兩個(gè)人都?xì)獯跤,但嘴上都不認(rèn)輸。不過(guò),每次我們都是一起相伴著到達(dá)終點(diǎn),斗嘴其實(shí)是互相的鼓勵(lì)。
我慶幸有個(gè)這樣的同桌。他奇特的本領(lǐng)很多,是我學(xué)習(xí)的楷模;他總是幫助我克服困難,是我共苦的好伙伴。
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