我的同桌作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我叫侯姍姍，我有一個同桌，她的頭發烏黑亮麗，一雙炯炯有神的大眼睛，一雙濃濃的眉毛，一張小巧玲瓏的嘴巴。
她樂于助人，比如：有一次，我忘記帶筆，正急得像熱鍋上的螞蟻──團團轉，就在這時，我的桌子莫名出現了一枝筆，我下意識地往同桌望了去，只見她微笑著對我說：“沒關系，你用吧，我的筆還多著呢！”我看了看她的文具包，筆不多了，我堅持不用她的筆，可是她怎么也不聽，我只好接受了她的筆，寫作業的時候，我還看見她還用著快壞完了的'舊筆，心里有種莫名的感激和過意不去。
還有一次，我的手不留意擦傷了，流出了血，她看見后二話不說連忙把我送到醫務室去，醫生給我包扎完后，我看見了她的臉上露出了甜美的微笑，兩個小小的酒窩，真是可愛。
她也很有耐心，有一次，有一個同學有一題不會，她給他講了一遍又一遍，可他還是不會，你們是不是以為她會不講了對吧？可是，恰恰相反，她很有耐心地又給他講了好幾遍，他終于會了。后來，我對她說：“這種人不講也罷，你干嘛非要給他講？”她卻憨厚的笑了笑，對我說：“沒有什么關系�！�
她就是我活潑又可愛的同桌──王佳瀚。
我的同桌作文2
我的同桌是王博文，我們三（3）班的學習委員。他是一個普普通通的男孩兒，長相并沒有什么特別的，一雙水靈靈的大眼睛總是滴溜溜的轉來轉去，高高的個頭兒，外加白里透紅的臉蛋兒，顯得格外的聰明。
愛讀書的王博文
我的同桌王博文特別喜歡看書，看書是他的最愛，不管是上課還是下課，他總是抱著書津津有味地看著。但有時他老是重復著看一本書，這讓我非常的疑惑不解，直到有一天，我走過去為他：“你為什么老重復著看一本書呢？”他說：“重復著看一本書可以有效的記住書里面的好詞好句�！迸�，原來如此��！
樂于助人的王博文
記得有一次語文課上，老師給我們聽寫生詞，我一翻書包，文具盒不見了，哦，糟糕，肯定是昨天晚上做完作業時忘記放進書包里了，我急的像熱鍋上的螞蟻團團的轉，這時，王博文看見了說：“你在找什么呀？”我說：“忘記帶筆了�！彼f：“沒關系，我借你一支吧，幫助別人是我最快樂的'事情�！�
學習好的王博文
王博文學習特別好，是我們班的第一名，我曾經問過他，你為什么學習那么好呀？他指著自己的耳朵不加思索的回答：“看！就是這個武器才讓我學習好的，別看我每節課都被老師拉到后面去，可我一直都在認真聽講，所以我才學習這么好的。
這就是我的同桌，一個愛讀書、樂于助人、學習好的同桌。
我的同桌作文3
最近，我新換了同桌，她叫蔣羽穎，成績在班上是佼佼者可她十分愛捉弄人。我和她的那些經歷讓人哭笑不得。
只幾天，老師布置了背書任務，她是組長，動不動就要出去幫組員背書，可她又坐在里面，所以我時常要為她：“讓路”。有一天，我被完書在津津有味的看課外書，她想往常一樣拱供我，我便萬一旁一站�？伤终f：“我又沒有要干嗎”。我氣急敗壞，可一想好男不跟女斗，便忍氣吞聲�？晌覄傄蛔�，她又笑著說：“讓我出去�！蔽一鹈叭�，氣勢洶洶，剛想發威，她就逃之夭夭了。
還有一天，我一不小心把手放到她桌子上了，她滿腔怒火的教育了我一頓。我見她發怒了，連忙賠禮道歉�？刹灰粫钟智椴蛔越姆诺剿蛔由狭�，她便打算給我點顏色瞧瞧。她見我和她桌子見有一條縫，而我的手真好在縫上，她便想把桌子使勁一推，夾到我的'肉。等我要發威的時候她也可以說是為了把桌子對齊，多狠心的女人啊�？蛇@一切都不知不覺的被我發現了，我就將計就計。這是，她路出邪惡的笑臉。把桌子向我這一擠，就在這時我將手一提。他一見不成功，臉都氣綠了，我見了哈哈大笑。
我和我的同桌天天都有這好玩的事。
我的同桌作文4
“黃開！黃開！快點坐端正，認真聽講，不要講話了！”咦？這是誰發出的聲音？唉！這就是本人愛嘮叨的同桌—胡曉曄，人稱“啰嗦大王”。每當她來說我，我總是回她一句：“你很煩哎！”
胡曉曄身材中等，個子較高，圓圓的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛。她非常愛嘮叨，總是跟你說來說去，把你弄得非常煩燥。我小時候挑食，吃不完的食物就藏在飯盒里。別人都不來管我，可是只有這個胡曉曄，老是來檢查我的飯盒，害我被老師批評，還要把吃不完的吃掉。所以，現在我看著她很不爽。
但是，我知道她提醒你都是為了你好。有一次數學課，我做完了老師布置的'作業，閑著沒事干，就和另一位同學講起了悄悄話，不巧，正好被“啰嗦大王”胡曉曄看了個正著，我們正講得起勁，突然被她打斷了：“黃開，你別講話了。你應該認認真真地做作業……（中間省略非常多的字）不應該講話�！碧炷�！終于嘮叨完了，我嘆了一口氣，說：“求求你了，別再跟我說三道四了！”于是，繼續講我的悄悄話。突然，老師走了過來，狠狠批評了我們�，F在，我才知道胡曉曄是對的。
這就是“啰嗦”的胡曉曄，我的同桌。
我的同桌作文5
“黃欣悅，你快過來！”這熟悉的聲音又傳到了我的耳邊�！笆牵≡┘�。”不知怎么的，總喜歡脫口而出這樣一句話。
她就是我的同桌，一頭烏黑發亮的秀發，水靈靈的'大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，她說起話來，口若懸河，妙語連珠，誰也說不過她。
我給她取了一個外號——“小冤家”。這個名字只有我能喊，我也不知道上輩子和她有什么仇，在班里我對她無比順從。
她有時暴躁，有時溫柔，暴躁時如火山爆發，溫柔時如乖順的小綿羊。
這個小女孩特別善良。記得有一次，我心情特別不好，因為奶奶出了事，我忐忑不安。心特別累。在大課間的時候自己跑到了二樓的走廊陽臺上趴著默默哭泣。她十分擔心我，找了我好久。
我說：“如果世界上真的有隱身這一功能就好了，在世界上消失一天，被別人遺忘一天，興許不是件壞事。”她說：“我們還小，未來一定還有更好的等著我們，對嗎？”聽了她的話，我充滿了信心：“就讓我們一起，向光明頭也不回的走下去吧！”她的善良，友好感動了我。
我的朋友并不少，但能真心待我的又能有也幾個？
只有她，是在我困難的時候不拋棄我，在我受傷的時候安慰我，在我開心的時候陪我一起瘋……
同桌，雖不是一輩子的，卻是可以陪你度過在一輩子中最重要的時刻……
我的同桌作文6
我的同桌是一個五年級剛轉過來的新生，他是個帥氣的男生，成績很好，也許是他剛轉過來，對這環境很陌生，所以每次都會有人給他介紹我們學校。
他就叫郭政雨。他的數學成績挺好，也由于是生病的緣故，造成他一個多月沒有去他們的那個學校了，所以成績慢慢落下了，但是，他在我們這里學的很好，比如；那一天我們在上數學課，老師提出來了一個問題，讓我們在小組里面討論討論一道題，這時，我就在觀察，他在為我們整個小組里面說的'是最急得一個，我都不知道自己該怎么想這道題了，暈暈乎乎的。
他每天都和我們生活在一個溫暖的家園，我們都很歡迎他，和他一起學習，他和我們一起上語文、英語、數學，他在語文上和我們討論的時候不怎么說話，就是在聽我們討論，也不說一說自己的意見，但是我們都在幫助他，教他怎么說內容，然后讓他說說他的意見。后來，他也漸漸的跟我們熟了，但是不知道我們叫什么名字，帥氣的同桌，我叫鄭國樺！
希望你在這一學期，學習進步，更上一層樓！
我的同桌作文7
我的同桌是一只“倉鼠”，這個外號是我代表全班同學賞賜于他的。他那大得出奇的一對門牙與一對小得別有特色的小眼睛，就像一只頗富喜感的小倉鼠。
他這個人身上有個特點：慢。他干什么都慢，常人喝水開蓋就喝了�？伤灰粯�，喝水必須倒在杯蓋中才肯喝。喝水時，他的短脖子在這時就顯得特別長，一顆喉結一上一下律動著，這一小杯水喝完能用上一個課間，喝完后還要發出“啊”的品味聲。我一跟他要作業，他就喝水，一喝完水就上課了。
說到底，他生平也有干的快的事，每次放學鈴一響，他便似風不對，應該是光一般的速度整理好書，再以超光速奔出門，殺到食堂。吃飯的時候，我才吸溜了幾口面條，他的碗就唱了“空城計”。
我真正欣賞他的.地方，不在他的慢，也不在他的快，而是他的助人為樂。那一次我的眼鏡在與他玩耍時掉在樓下去找時沒有找到，他當時比我還急，我問：“不是你的，我又沒打算怪你，你為什么比我急？”他沒有回答，只是更著急地再開始尋找。自那天起，那每天都去“失物招領”處看。我也沒有再干擾他，而一天，差不多我都忘了那副眼鏡時，他找到我，給了我那副眼鏡。那時，我的鼻子有了短暫的酸意，心中有了陣長久的敬意。
我的同桌作文8
陳錦他是我同桌，他人很好，對人也不錯，他有個特點——伸手敏捷！
他的臉肉嘟嘟的，上面有一些顆粒似的小泡泡，他的頭發是寸頭，他總喜歡在熱的時候往上摩一下，抹摩完之后，他的頭發總是翹起來�？匆娝念^發翹起來，我總是忍不住發出笑聲來。
你別看他長得肉嘟嘟的，很好欺負，可你和他相處久了，就知道他不是好欺負的。記得我剛開始坐他旁邊的時候，他總是像一座“冰山”一樣，根本不理我，我大概和他同桌快一個星期左右吧，他才偶爾和我說說話。
記得那是一節自習課，沒老師看管，我的腦子里裝著都是怎么“整整”我的同桌，終于經過我一番“深思熟慮”之后，我對他說：“我們玩石頭剪刀布，輸了的被打一下。”他回答道：“好哇！”就這樣，我們開始了一場激烈的猜拳大賽，我們手握拳頭，屏住呼吸�！叭�，二，一，我們一起出手�！薄班�。”“三，二，一”他出的是石頭，我出的是剪刀，第一局我就輸了，只見他胸有成竹，使出“獨門秘笈”——“二陽指”，一下就打到了我的手上，接著我一陣慘叫，“我不服，再來。”“好�！钡诙忠惨呀洔蕚渚途w了，“三，二，一”他出的是剪刀，我出的'是石頭，第二局我贏了，我準備使出我的“絕殺技”——“大包子”，我向他手臂打的那一刻，誰知道他忽然一躲，害得我把手打到桌子上面，我的手瞬間通紅，接著教室里又傳出了一聲慘叫。
他，就是我的同桌，伸手敏捷的男生，雖然性格好，但打起人來還是一點也不顧及昔日情面的。
我的同桌作文9
女神，顧名思義，是擁有神力的強大的女性，而我的同桌王承琪就是這樣的女神。
神力1：身為班長，學習必須好，而王承琪的學習成績在本班從未使第一的寶座讓出過。并且在全年級，也是名列前茅，還曾一度考過全年級第一，使我們為她的存在而感到驕傲。再難的題，在她面前也是Noproblem。所以，稱她為學霸，一點也不夸張。
神力2：如果你認為她是一個書呆子，那就是大錯特錯。她真是琴棋書畫無所不能，尤其是鋼琴方面，技藝超群，已突破10級大關。因此，名聲遠揚，被四個班請去伴奏，并且，她在合唱節上大放異彩，成為了二班的明星。
神力3：如果以上兩點還不能說明什么的話，那么王承琪的'最強絕招就是對全班擁有絕對的掌控力，可以這么說，除了老師和家長外，對我們最有約束力的就是她。無論大大小小的事，只要她出馬，大事化小，小事化了。真可謂是一夫當關，萬夫莫開，不愧為老師的得力干將。
神力4：她的親和力非常強，這一點，身為其同桌的我真可謂是深有體會。只要你有不會的題，她準會給你講上一遍又一遍，直到你會為止。而且從來沒有因為學習好而居高臨下，而是積極的幫助我們，建設和諧的班級。和這樣一位女神級人物做同桌，實乃三生有幸。
我的同桌作文10
“鵝鵝鵝……”未見其人，先聞其聲，唉，不用說，一聽這叫聲，必定是我的同桌——“調皮鬼”。
在數學課上，老師正在“嘰里呱啦”地講課，可他卻擺出一副“這件事與我無關”的架勢來，還折了一個簡易陀螺，那陀螺不時發出“叮叮咚咚”的.聲音。我的同桌看著自己的“佳作”，不時地拍手叫道：“棒極了！”可此時，數學老師的臉上正由晴轉陰�！暗街v臺上罰站去！”面對數學老師的斥責，他像一只老鼠一樣灰溜溜地走到講臺上去受罰了。
第一節課被老師罵了一頓后，第二節語文課總該收斂了吧！可他沒有，老師讓大家讀課文的時候，他倒是讀得“津津有味”，一會兒捏著鼻子裝老大爺，一會兒又裝年輕小姑娘尖著嗓子。我們聽他讀得是陰陽怪氣，都嫌棄得盡量躲開�？伤灰詾槿�，還翹著蘭花指說：“討厭啦！”
上英語課時，他卻在畫畫，老師把他放在“特座”上，他不情不愿、慢慢吞吞地走上他的“專座”，你看他，想畫畫不敢，想看漫畫書也不敢，只好趴在桌子上，沒一會兒就傳來了均勻的呼吸聲，天哪！他竟然睡著了，接著又是一陣“呼嚕”聲，同學們哄堂大笑，他突然站起來一臉疑惑不解地看著大家，這下大家笑得更是前仰后合。
我真想說，同桌啊，我多希望你把小聰明放在學習上。
我的同桌作文11
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張不愛說話的嘴巴，總是扎著馬尾辮。大家知道她是誰了嗎？對了！她就是我的同桌——楊瑞欣。
下課的時候，楊瑞欣不象別的“瘋丫頭”在教室里嘰嘰喳喳、打打鬧鬧、跑跑跳跳、爭爭吵吵。她大多數時間都在自己的座位上玩著最心愛的小熊秋千筆，或雙手托著腮，靜靜地看著窗外，顯得她那么文靜、那么優雅。
楊瑞欣是我們這組的背書小組長，這讓我見識到了她“啰嗦”的一面。
比如說上次，第一節課下課后，楊瑞欣對我說：“張宸瑞！這篇課文你會背了嗎？”我搖了搖頭：“還……還沒有�！�
第二節課下課時，楊瑞欣又對我說：“這篇課文，你應該會背了吧？”我支支吾吾地說道：“呃……還差……還差那么一點�！薄皬堝啡穑阋佑桶�！今天老師說必須背下來的.呀！”
第三節課下課時，楊瑞欣又開始了：“張宸瑞，這下你應該會背了吧！”我暈：“�。 謥砹�！”我心想：真受不了這個“啰嗦老太婆”，我還是快點背吧！
怎么樣？這就是我的同桌，一個文靜、“啰嗦”、但又討人喜歡的小女孩。
我的同桌作文12
我的同桌她，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的大眼睛就像黑色的寶石一樣，明亮而且有光彩。微微上翹的嘴巴，笑起來暫時露出兩個深深的酒窩。她，性格文靜，且喜歡讀書，樂于助人。她就是我的同桌-------xxx。她平時不愛說話，但是如果同學需要她解決學習中的問題或者回答老師的問題，她卻說起來滔滔不絕，像換了一個人一樣。可一旦到了課堂上，她的嘴巴就又像上了鎖一樣，再也不亂說一句話。她眼神專注，而且不停的`記筆記。有一次上課鈴剛響，我突然想起一件事，問她，可她就像聾子一樣，頭也不轉，我一氣之下，就再也不理她了！
眨眼之間期末復習開始了，可不幸的是在這緊要關頭，我一連幾天因病不能到校上課，眼看著耽誤了復習，真把我急的夠嗆。一天下午，因為藥物的原因吧，我迷迷糊糊的突然看見婉瓊站在我的床前，正微笑著看著我。我還以為是做夢呢，就聽見婉瓊說：“病好些了嗎？還發燒嗎？”我有些勉強的說：“好點了，可能還要輸幾天水。”她關心的看著我說：“安心養病，我會把復習的內容全部講給你聽的，放心好啦！”說完就拿出課本，不厭其煩的給我講了起來，臨走又從書包里拿出一個筆記本說：“你好好看看這些筆記，我把老師講的重點全部記了下來�！�
我手握著筆記本，心里不禁升起了絲絲愧意，多好的同桌啊！明明自己做的不對，我還生別人的氣。我鼓起勇氣真誠的婉瓊說“同桌，你永遠是我最好的朋友！”不知不覺中，我們的手又緊緊的握在了一起！
我的同桌作文13
在幾年的小學生活中，同桌即是我學習的搭檔，又是我的'好朋友。
可這學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一張櫻桃似的小嘴，可她有些潑辣。
唉，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我倆誰也不想在這“軍事對爭”的地方待下去。
一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不知抬舉”，幾乎連題都不看，就說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上怎么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺負并嘲笑我。
我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵砂掌”，再一招“排山倒�！保Y著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
我喜歡我的同桌，永遠留在我心里。
我的同桌作文14
我是一個比較高大的胖女孩，而我的同桌是一個矮小的瘦男孩。
他叫張天浩，特別愛做小動作。有一次，老師正在講課，他卻悠哉游哉地修起了鉛筆，我用手推他，提醒他不要修了，他卻好像不知道似的，繼續擺弄他的。我又小聲地對他說：“不要再修了，先放課桌洞里，下課再修。要寫字的話，我借給你好了�！彼K于聽話了，把鉛筆放好，端端正正地聽起課來。可惜好景不長，不一會兒，他的鉛筆又來搗亂了。
他也挺可愛的，喜歡說笑話。下課的時候，他時不時的會來上一段笑話，把大家都逗得哈哈大笑。有時，他還能耍起他的絕招：動鼻神功。鼻子一上一下的，鼻孔也會一會兒大一會兒小，像一只青蛙在叫，可愛極了。
以前，他的作業一塌糊涂。現在，他對待作業的`態度認真多了，字一筆一劃都比較工整。有一次他自己在家里對學過的詞語進行聽寫，雖然錯了好幾個，但我覺得好開心，表揚了他幾句，他也很開心�，F在，他的詞語成對率是越來越高了。
你覺得我的同桌怎么樣？我希望他更可愛，學習也能更好！
我的同桌作文15
陪伴我小學生涯最久的人莫過于我的同桌了。他長著一雙炯炯有神的眼睛，耳朵彎彎曲曲的像條小船。其中，他與生俱來的魅力在于他那一身喲黑的膚色，搭配上他能能說會道的嘴巴，喜劇極了！
但是，他的特長可不是講笑話，而是能參加運動會取得好排名的“黑人”選手。他常常在比賽中重拳出擊，取得亮眼的排名。那是一個六年級上冊的運動會……
每到運動會，平日安安靜靜的操場就會變得熱鬧非凡。不出意外，我的同桌又報名了比賽，他從未落下任何一個獲獎的機會，是一個好勝心極強的人。他報名了400米比賽，比賽將在下午準時開始。
到了下午，烈日當空照，炙烤著大地，但選手們依舊熱情不減，摩拳擦掌，躍躍欲試。我的同桌也是胸有成竹，臉上掛滿了自信�！芭觥睒屄曇豁�，選手們立刻如撒繩的野馬般沖了出去，每位選手都爭先恐后地跑著，我的同桌也不甘示弱，更加拼命地跑了起來。他那標準的步伐，合理的喘息，讓他取得了不小的優勢。第一圈很快就過去了，有的選手已經筋疲力盡，有的`選手已經力不重心，但是，我的同桌扔在堅持。這一圈下來，他也消耗了不少體力，但他沒有放棄，哪怕只有一丁點的希望，他都會去拼搏。其他選手也緊隨其后，我的同桌再次奔跑了起來，徑直的沖向終點。努力的結局總是美好的，他取得了進入決賽的資格，也露出了久違的笑容。
我的同桌就是這樣一個人，不管結局是什么，他都回去努力地拼搏。
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