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我的班主任作文【必備15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文1
上小學(xué)時(shí)，班主任年年都換，而我卻偏偏記住了她�；蛟S是她年紀(jì)輕輕，亦或許是因?yàn)槲覀兪峭裕晕腋裢獾南矚g這個(gè)大姐姐，而她，也好像更加地喜歡我、照顧我。所以知道現(xiàn)在，我仍記得她的摸樣，她給我的眼神。
那天放學(xué)之前，她布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是回去復(fù)習(xí)英語，說是第二天要考試。我心里暗自欣喜，因?yàn)槲覍?duì)自己十分有信心，所以回去只粗粗瀏覽了兩眼，第二天考試前，她對(duì)我們說，這次考試難度有點(diǎn)大，但只要盡自己最大的能力去答題，一定會(huì)獲得好成績(jī)。說完，她對(duì)我們溫柔一笑，水靈靈的大眼睛立刻瞇成了一條直線。
雖然我對(duì)自己滿懷信心，但拿到試卷之后還是呆住了：有一些題目別說老師沒講過，就是連見都沒見過，這張?jiān)嚲矸路鹗且慌枥渌�，忽地從我的頭頂澆灌下來。面對(duì)這強(qiáng)大的敵人，我立刻慌了陣腳，臉色也是一會(huì)兒紅一會(huì)兒白。正在我一籌莫展之際，她悄悄的走到了我的桌面停住了，我抬頭一看，竟是對(duì)上了她鼓勵(lì)的眼神，她的眼睛仿佛在對(duì)我說：”加油吧，你一定會(huì)戰(zhàn)勝這張?jiān)嚲淼模 傲季�，我才回過神來，卻發(fā)現(xiàn)她以走到講臺(tái)旁。她的眼神好像有一股無形的、強(qiáng)大的力量在鼓舞著我，使我靜下心來完成了這張?jiān)嚲怼?/p>
結(jié)果可想而知，我并沒有取得高分，在走上講臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)取自己的試卷時(shí)，我的內(nèi)心是忐忑的`，但出乎我意料的是，她不但沒有責(zé)備我，反而投給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，這不僅讓我覺得感動(dòng)，更是讓我覺得不安：因?yàn)樗⒉恢牢覜]有好好復(fù)習(xí)……然而，這樣的眼神在那之后我就很少再見到了，聽說她已經(jīng)不再那所學(xué)校了，去了蘇州一個(gè)私立的小學(xué)當(dāng)老師。這讓我十分難過，因?yàn)槲覍⒑芫每床坏剿床坏剿膭?lì)的眼神。
我的班主任作文2
小學(xué)的開學(xué)第一天，您面帶著微笑，走進(jìn)了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。不高的個(gè)子，中等身材，一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕柔飄逸。在您那白皙的臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里，發(fā)生著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，還是那一顆星星。
您的表情變得嚴(yán)肅了：“你沒有在認(rèn)真地聽講，對(duì)嗎？”我的臉紅了，低下了頭，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！白掳�，下課到我辦公室來一趟！”我的眼淚在也止不住了，順著臉頰流了下來……“鈴……”下課鈴響了，我跟著您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上，望著我，和藹地說：“班主任知道，這個(gè)作文對(duì)你確實(shí)很簡(jiǎn)單。但是你不認(rèn)真聽班主任給大家關(guān)于這次寫作的提高剛和建議就不對(duì)了。這樣，不僅會(huì)是你的作文不如別人，同時(shí)寫實(shí)在表現(xiàn)你對(duì)班主任的不尊重呀！”您從書中抽出一張作文提綱遞給我，“來，拿著提綱，把它抄在書上�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^提綱。然后，您又為我整理了一下領(lǐng)子，微笑著說：“好了，快去上課吧，別遲到嘍！”我離開了您的辦公室，那一刻起，您和藹的'話語、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也沒有走過神。
我愛您，喜班主任！您就像那春天的雨露，滋潤(rùn)著我這顆剛發(fā)芽的種子；您就像那只永不熄滅的蠟燭，為我指路。我對(duì)您的的敬意隨愛意猶然而生！
我的班主任作文3
我的班主任是一個(gè)二十出頭的男教師，人稱“小范”，而我們私底下喜歡叫他“老范”，同學(xué)們可別誤解，這可是我們對(duì)他的尊稱。
范老師長(zhǎng)得還算handsome，有一雙黑密的眉毛下有一雙具有“殺傷力”的眼睛，還有一張無拘束的嘴，每當(dāng)笑起來，便會(huì)露出兩排不算大的太齊的牙齒，身材不是很好，卻很靈活有力。
范老師經(jīng)常和男生打成一片，而我們女生只能在一邊跟著瞎起哄，自然我們不會(huì)怕他，因?yàn)橛芯渌自捳f“打女生的男生不是好男生，”更何況是教師呢？范老師雖不算是男生，卻和我們?nèi)诤显谝黄�，在我們心中他早已是我們集體的一份子了。
范老師很喜歡“背歷史”，我們也很喜歡聽，每當(dāng)有他的晚自習(xí)，我們都會(huì)格外的精神，很高興的'等待他講他那些光榮的歷史，什么小時(shí)候放牛，初中跑讀，初三拼搏，樣樣都講得有聲有色，有時(shí)雖然很老套，可我們還是興致勃勃的聽著，笑著，議價(jià)著，在他的笑臉中，我們似乎看到了他兒時(shí)的懷念。
范老師雖然愛開玩笑，但也很嚴(yán)厲，尤其是發(fā)火時(shí)，讓你的心都提到了脖子眼，當(dāng)他消氣時(shí)，你的心又“咚”的一聲落下來，就算不殘疾也落個(gè)皮肉之傷，話雖然有些夸張，卻沒有更合適的語言來形容了，但我們也不介意，反而習(xí)慣了，缺少了這一點(diǎn)，似乎失去了什么。
范老師的眼睛格外的明亮，那雙眼睛幾乎敵過了他對(duì)我們所有的管教方法，我們女生也要甘拜下風(fēng)，于是那雙充滿“殺氣”的眼睛成了他管教歷史上最有利的武器。
范老師，謝謝你，對(duì)我們這幫淘氣集體的關(guān)心與教導(dǎo)，我在這替全班對(duì)你說聲：“老范，謝謝你，你辛苦了！”
我的班主任作文4
楊老師是我的班主任。她年輕漂亮、文雅大方；對(duì)課堂紀(jì)律要求很嚴(yán)，但從不大聲呵斥同學(xué)；對(duì)同學(xué)呵護(hù)至微，親切如母，我喜歡她。
有一次，楊老師發(fā)現(xiàn)我沒有注意聽講，低著頭在下邊玩東西，就輕輕地喊了一聲：“楊趙昱！”聲音雖小，但很嚴(yán)厲，我趕緊放下手里的東西，抬起頭，挺起胸，身子坐得端端正正。楊老師講：“課堂紀(jì)律非常重要，不然怎么能很好地學(xué)習(xí)呢？”從那時(shí)起，我再也不在課堂上做小動(dòng)作了，一直認(rèn)真聽講。
平時(shí)我做作業(yè)粗心大意是出了名的，總認(rèn)為自己什么都學(xué)會(huì)了，就是閉著眼睛也能寫對(duì)。一次小測(cè)驗(yàn)，我不一會(huì)兒就答完了，草草交了卷子，滿以為可以得100分。誰知，卷子發(fā)下來一看，卻得了98分。莫明其妙!我拿著卷子就去找楊老師。楊老師耐心地批評(píng)說：“你的卷面太潦草了，長(zhǎng)此下去會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣，將來到工作崗位上，會(huì)因?yàn)閹讉�(gè)不規(guī)范的字造成不應(yīng)有的'損失�！睅拙湓捳f得我像撒了氣的皮球，心服口服。
一次，我大腿上的肌肉拉傷了，一碰凳子就疼得直叫。于是媽媽就給楊老師打電話說讓我站著上課，可楊老師說：“她還那么小，站著上課，一天下來那怎么受得了，我把我的坐墊給她用，試試行不行�！睏罾蠋熌弥约河玫淖鴫|，墊在我的座位上。我坐上一試軟乎乎的，腿也不怎么疼了。頓時(shí)，一股感激的熱流在心中涌動(dòng)。此時(shí)此刻，讓我更深刻地體會(huì)到了什么是師生情。
在我心中，楊老師就和媽媽一樣親，我愛楊老師。
我的班主任作文5
我們的班主任是一位很好的老師，我們都很喜歡她，她已經(jīng)教我們兩年了，對(duì)我們個(gè)個(gè)了如指掌。
孫老師很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，日積月累，她教學(xué)的方法別具一格，獨(dú)一無二。原來我在一年級(jí)時(shí)，成績(jī)不怎么好，可自從她教我們開始，我就喜歡上了她，對(duì)語文學(xué)習(xí)也有了濃厚的興趣。孫老師上課極有條理，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣。課堂上的氣氛總是很活躍。我總是聽得如癡如醉，完全沉浸在課文之中，以至于下課鈴響了，我還意猶未盡。見我們這么有興趣，老師的課也上得一節(jié)比一節(jié)精彩。
孫老師很溫柔，也非常愛我們。她基本不打我們，除非誰犯下了不該犯的錯(cuò)。有一次，唐銳的爸爸帶了一根粗木棍來找孫老師，說要老師教訓(xùn)一下唐銳。而孫老師悄悄地把木棍放到了辦公桌的抽屜里，從來不用。有時(shí)，唐銳把她逼急了，孫老師才拿出木棍，也只不過是嚇唬嚇唬他。
孫老師是個(gè)愛憎分明的人。誰犯了錯(cuò)，就毫不留情地批評(píng)一頓；誰表現(xiàn)好，又毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)一番，賞罰分明，我們心服口服。
這學(xué)期開學(xué)后，孫老師驚訝地發(fā)現(xiàn)她的.學(xué)生們長(zhǎng)大了，懂事了：上課鈴一響，我們立刻停止說話，靜悄悄地趴下等老師來，上課聽講也特別；在食堂吃飯，我們也不像以前那樣吵吵嚷嚷的了。孫老師看在里，喜在心里，還特意自己掏錢買了兩個(gè)又大又紅的石榴獎(jiǎng)給我們呢。我吃了，心里也喜滋滋的。
她就是我們的班主任，有經(jīng)驗(yàn)的班主任。她就是我獨(dú)一無二的班主任。我們愛她，永遠(yuǎn)愛她，不管以后身在何方！
我的班主任作文6
我的班主任，她是一個(gè)和我們像朋友一樣的老師。她有點(diǎn)瘦，個(gè)子高，皮膚白。我覺得她很漂亮，很平易近人，是大家都愛的老師。
有時(shí)候老師也很兇。每當(dāng)我們不好的時(shí)候，她都會(huì)懲罰我們抄課文，但有時(shí)候抄課文是好的.，因?yàn)檫@樣考試的錯(cuò)誤會(huì)少一些，但會(huì)比以前好一些，這都是因?yàn)槌n文的功勞。但是如果可以選擇的話，我寧愿不抄課文，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不然一直抄課文會(huì)發(fā)瘋的。
老師不會(huì)像其他老師一樣管理事情，只要我們有自知之明！但是你要是不守規(guī)矩，恐怕抄課文就麻煩了！其實(shí)我覺得當(dāng)老師就是要和我們學(xué)生混好，不然學(xué)生會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生戒心，這樣師生關(guān)系就不會(huì)很好，日復(fù)一日的上學(xué)會(huì)很無聊，這樣日復(fù)一日，總會(huì)生��！就算別人不要，我想我會(huì)的，因?yàn)槿绻腥擞貌桓吲d的語氣問你，誰來回答這個(gè)問題？結(jié)果你說了答案，老師卻給你講課，說說話要舉手。我跟你說了好多遍你都不記得了還扣了分。另外，上課不能和同學(xué)說話，說話要扣分，我必須轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)槲沂懿涣诉@種老師！但是我們的老師沒有，而且經(jīng)常給我們帶來歡樂，像擦洗體育課。我真的感謝我的老師。
現(xiàn)在是我小學(xué)最后一個(gè)職業(yè)！我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在和你們所有人在一起的時(shí)間，不要浪費(fèi)它！今天的班主任也是我小學(xué)最后一位老師。還好老師是個(gè)很好的老師，不然我一定很不甘心。為什么我這么倒霉，給一個(gè)不喜歡的老師上課？總之我的老師是個(gè)很搞笑的人，大家都很喜歡她。真的很希望一直當(dāng)老師，可惜不可能。真的希望以后能遇到一個(gè)好老師！
我的班主任作文7
在最美的年華里，遇見最好的你。
——題記
深夜·發(fā)燒
還記得那一天氣溫驟降，我卻仍穿著一件單衣，你說別凍著了，這么冷的天，穿這么少？！
我卻不以為然，面對(duì)你的關(guān)心，只是左耳進(jìn)右耳出。
而冷風(fēng)不饒人，從我的袖口鉆進(jìn)去。哦老天！
當(dāng)天晚上我發(fā)燒了。
舍友為我忙前忙后，端熱水、拿毛巾、沏藥……你也急得皺眉，問我身體還好嗎？給我媽打電話。微弱的燈光下，你一直站在我身邊，慈祥的望著我，就像母親……
看著我們都躺下了，你還不忍離去，盡管無數(shù)份教案在桌上已堆成山，而你只是淡淡的說＂有事找我。＂然后拖著疲憊的身子，投來慈祥的'微笑……
不必說您為我皺過的眉頭，不必說您為我多次的嘆氣，也不必說您為我白了的發(fā)絲，單單是您的一聲叮囑，我便感受到了您對(duì)我的厚愛！
傍晚·想家
初中的住宿生活讓我很是厭煩。
我常常在深夜將至，傍晚時(shí)分，獨(dú)自一人抽泣。
家離學(xué)校很遠(yuǎn)，小升初后來到這里接送很不方便，還好我爭(zhēng)了口氣，考上了實(shí)驗(yàn)班，在這里沒有父母陪伴，感覺缺了半邊山，無依無靠……
那天傍晚，像往常一樣，我忍著悲痛，獨(dú)自小聲抽泣。
這時(shí)，門卻開了。
你把我從宿舍叫了出去，撫摸著我的額頭，從口袋里掏出了紙巾，擦著我一串串的淚＂一個(gè)人呀，總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌……＂你笑了笑＂但只要你能堅(jiān)持，有勇氣，就能繼續(xù)前行�。�
借著月光我用迷離的雙眼望向你。心中千絲萬縷，卻只是淡淡的說了一句＂謝謝老師！＂
青春歲月，來匆匆去匆匆，曾記否，到中流擊水，浪遏飛洲，讓我們攜手走青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無悔青春！
謝謝您，我的班主任！
我的班主任作文8
一個(gè)作業(yè)本，足以把老師的休息時(shí)間用光；一本語文書，足以讓老師每個(gè)夜晚都徹夜難眠；一個(gè)班級(jí)，足以讓老師花光所有的精力。這句話用來形容天下千千萬萬的老師并不為過，我們的班主任，林老師就是這樣一個(gè)可親可敬的老師。林老師她是一個(gè)愛干凈的人，一個(gè)無論何事都要求我們做到最好的人。一個(gè)在生活方面對(duì)我們關(guān)心備至的人。
每次一走到教室她都要檢查衛(wèi)生，要是不合格，昨天的值日生就得再打掃一次了。有一次，老師走進(jìn)教室看見教室實(shí)在是臟得不得了，地上的粉筆、廢紙、灰塵到處都是，老師皺起眉頭，同學(xué)們開始緊張了，不出所料，老師叫我們“全體總動(dòng)員”：把桌椅移到后面，然后分組干活，直到掃干凈了才上課。
我們學(xué)校每個(gè)星期都要評(píng)比最優(yōu)秀的班集體，分?jǐn)?shù)最高的可以得到“流動(dòng)紅旗”。老師希望我們也能得到“流動(dòng)紅旗”，在每件事情上都嚴(yán)格要求，遲到的罰，不掃地的罰，犯錯(cuò)誤的也罰……不過，在林老師的督促下，經(jīng)過我們的努力，每個(gè)星期我們都得到了“流動(dòng)紅旗”。
老師在讀書方面對(duì)我們嚴(yán)格要求，但這并不影響她在生活上對(duì)我們的關(guān)心。有一次，班里同學(xué)在課外活動(dòng)玩耍中流血了，受傷了，正趕著回家的她立馬放下手頭的事情送同學(xué)到診所……林老師在讀書、生活方面上關(guān)心我們，更注重我們的身心健康，努力讓我們做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，老師除了給我們上課，也關(guān)心我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，甚至必要的時(shí)候還把自己的課拿出來給那些參加運(yùn)動(dòng)的'人練習(xí)。終于，在五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了全校第一的好成績(jī)。
老師是園丁，把知識(shí)的春雨撒在我們的心田，老師是看林人，呵護(hù)著我們這些小樹。
再次向我們林老師致以最崇高的敬意——林老師您辛苦了。
我的班主任作文9
我的班主任是徐老師，她也是我的語文老師，多年來，是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的花朵，她就象辛勤的園丁一樣撫育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，不停地向我們傳授知識(shí)。
徐老師個(gè)子長(zhǎng)得矮，剪著一頭齊耳短發(fā)，有時(shí)還會(huì)戴上一只蝴蝶結(jié)。眉毛又粗又濃，眼睛不僅大而且還特別的亮，一眼就能看出我們的心里在想著什么，她還有一張能說會(huì)道的嘴巴。我想，老師就是用她明亮的眼睛洞悉著我們的內(nèi)心，并用那張巧嘴向我們講授著各種知識(shí)和做人的道理吧！
在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們很嚴(yán)厲，甚至可以用一個(gè)“兇”字來形容。但是，實(shí)際上徐老師并不兇，而是因?yàn)槲覀兲{(diào)皮了，而且有的同學(xué)還會(huì)幾次三番地犯著不該犯的錯(cuò)誤，甚至是一種錯(cuò)誤總會(huì)犯上幾次，因此總是惹她生氣，如果不“兇”一點(diǎn)，怕是很難治住同學(xué)們身上的那些壞毛病。我想，嚴(yán)是愛松是害就是這個(gè)道理吧！
記得有一次，徐老師仍然像往常一樣，走進(jìn)教室給我們上課，我們發(fā)覺徐老師有些異樣——顯得很疲勞的樣子，給我們上課時(shí)，老師講幾句話就咳嗽。但是，盡管那樣，徐老師還是堅(jiān)持給我們上完了整節(jié)課。課間休息時(shí)，同學(xué)們有什么不明白的問題就去問老師，她還是會(huì)耐心地給我們講解。這時(shí)，你會(huì)從她的'神情中體會(huì)到，她是多么專心致志，一絲不茍，一直講到同學(xué)們聽明白為止。后來我們才知道，那天徐老師其實(shí)是帶病給我們上課的，老師一直到晚上放學(xué)后才去治病。
徐老師對(duì)我們是那么用心良苦，我們不但從她那里學(xué)到了書本上的文化知識(shí)，而且還從她身上學(xué)到了書本里學(xué)不到的東西，我們一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她對(duì)我們的愛。
我的班主任作文10
我的班主任教我們語文。她姓邢，我們都叫她邢老師。邢老師戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙看起來非常富有智慧的眼睛。當(dāng)初我第一眼看到邢老師時(shí)覺得邢老師非常和藹可親，果不其然，雖然有時(shí)我們?nèi)切侠蠋熒鷼�，但是總體而言邢老師像一位慈祥的母親。
我還清楚的記得我上二年級(jí)時(shí)的一天早晨發(fā)生的一件事。那是天早晨，我的腿不知怎么搞的，非常疼，疼的甚至不能走路。多虧只是一條腿，我還能用另一條腿跳幾步。雖然這樣，但是我也不能不上學(xué)呀，于是我堅(jiān)持上學(xué)。到了學(xué)校，我告訴了邢老師我的情況。上課了，邢老師在課堂上說同學(xué)們要互相幫助，并且在課堂上說了我的情況然后又說如果陳夏飛要上廁所什么的幾個(gè)同學(xué)就幫幫他。我聽了非常感動(dòng)。
下課了，我準(zhǔn)備上廁所，立即有幾個(gè)同學(xué)馬上過來扶著我，下樓上樓都小心翼翼的以免讓我摔倒。我想如果沒有老師那句話我只能尿褲子了。
那天上午只要我一離開座位，幾個(gè)同學(xué)就過來扶我，讓我深深地感受到同學(xué)之間的`友情。
放學(xué)的時(shí)候幾個(gè)同學(xué)來扶我，我感覺腿好像不疼了，于是便說：“不用了，謝謝你們，我的腿好像不疼了�！彼麄兟犃擞谑亲呦铝藰�，我站起來腿確實(shí)沒感覺，我欣喜若狂，立即飛奔了幾步，頓時(shí)一陣劇痛遍布我全身。我只好自認(rèn)倒霉，早知道我先走兩步再來決定這件事了。正巧邢老師走了出來，邢老師看見我站在那里便關(guān)心的問道：“腿還疼嗎？”我如實(shí)回答，邢老師聽了背起我，背我下了樓。
經(jīng)過這次經(jīng)歷后，我非常感謝邢老師。雖然有時(shí)邢老師對(duì)我們發(fā)點(diǎn)火，那也是我們犯了錯(cuò)誤后，其實(shí)老師對(duì)待我們就像對(duì)待她自己的孩子。
我的班主任作文11
我的班主任是教我們語文的李老師，到現(xiàn)在已經(jīng)教了我們四年多了。我們對(duì)她的感情非常深厚。李老師的個(gè)子很高，一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，整天笑瞇瞇地，不經(jīng)常批評(píng)學(xué)生，只是有時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)一些調(diào)皮的學(xué)生。
四年級(jí)時(shí)，有一次我們做完數(shù)學(xué)測(cè)試卷后，顧老師讓數(shù)學(xué)課代表下課把測(cè)試卷發(fā)下來，要求寫錯(cuò)的人訂正。下午老師讓我們交卷子的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我沒有卷子，我開始慌了，感到大事不妙。老師讀分?jǐn)?shù)的時(shí)候說我考了100分，所以不用訂正。但是我的卷子去哪兒了呢？李老師知道后，及時(shí)幫我尋找，陸錦宣的同桌劉笑含說陸錦宣那里多了一張卷子，都寫著他的名字，一張98分的，還有一張100分的`。李老師就讓他把兩張卷子拿上去給她看，那張100分的卷子上明顯有擦過改寫的痕跡。李老師就問他是不是把我的名字改成他的了，他只好承認(rèn)，李老師把卷子還給了我，讓我把陸錦宣的名字劃掉，再改成我的名字。原來是發(fā)卷子的人不知道我坐哪里，把我的卷子發(fā)錯(cuò)地方了，發(fā)到了陸錦宣的桌子上，他才趁機(jī)在我的試卷上做了手腳。李老師對(duì)陸錦宣說，不應(yīng)該這樣做，做人要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙別人，并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)他。從此以后，陸錦宣再也不敢這樣造假了。
通過這件事，我更喜歡我們的李老師了，她不僅傳授給我們知識(shí)，還教育我們做人。我很自豪能有這樣一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)又和藹可親的好老師。
我的班主任作文12
新學(xué)期開始了，我們的同學(xué)換了新面孔，老師換了新方法，班主任更是從頭到尾整個(gè)人都換了！
新班主任姓韓，教我們政治。其實(shí)，我們?cè)缇椭浪拇竺�。他的結(jié)婚典禮就在我們學(xué)校舉辦的。只是我們相見不相識(shí)。
他，身材高大，氣宇軒昂。他的發(fā)型很特別，后面和兩邊的頭發(fā)較短，前面的比較長(zhǎng)一點(diǎn)兒，眉宇間透著嚴(yán)肅，再加上眼睛的襯托，似乎是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。不過他說話時(shí)又帶著幽默風(fēng)趣。濃厚的茅坪口音，不十分標(biāo)準(zhǔn)的普通話，幽默的機(jī)智感，確實(shí)讓人有趣。
不知為什么，他總是給我一種很親切感。也許是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)任的緣故吧。每天即使沒有他的課，他也會(huì)帶我們教室來查一查我們的`學(xué)習(xí)生活。每次大掃除時(shí)，他都會(huì)親自來檢查，并時(shí)不時(shí)示范一番。課外時(shí)間，總有他和學(xué)生談話的身影。晚睡時(shí)，更有他訓(xùn)導(dǎo)的聲音。
在這樣的班主任班里上課，我感到很榮幸。每次上課時(shí)我都非常認(rèn)真，尤其是在他的課上，我更是加倍努力。有一次政治課上，他提出了一個(gè)問題讓我們回答，可沒有一個(gè)舉手回答，討論之時(shí)，他走到我的身邊問我為什么不回答，我頓時(shí)無言以對(duì)，無地自容，但他仍鼓勵(lì)我。T討論結(jié)束后，我立即舉手回答對(duì)了這個(gè)問題，這時(shí)，心里才放下了那沉甸甸的擔(dān)心。
他還是一個(gè)賞罰分明之人。上周晚自習(xí)，有一個(gè)同學(xué)穿著拖鞋走進(jìn)教室，班主任見了，立刻讓那位同學(xué)把鞋子脫了扔到樓下，并嚴(yán)厲的批評(píng)了他。第二天晚自修后，那位同學(xué)又見到了一個(gè)錢包交到班主任手里。他又當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)。并號(hào)召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)。
我們喜歡我們的新班主任。
我的班主任作文13
新的學(xué)期就開始啦！大家都很興奮，誰是我們的班主任呢？在返校的那一天，這個(gè)答案終于揭曉啦，是我們敬愛的熊老師。老師從四年級(jí)就開始教我們，中途因?yàn)橛行┦�，所以五年�?jí)就沒教我們�，F(xiàn)在又教我們六年級(jí)，所以大家都很興奮。
我走進(jìn)教室的時(shí)候，老師已經(jīng)在等候我們。他一臉的笑容，每見到一個(gè)同學(xué)進(jìn)來，都要上前握手，如果是男生，他還要擁抱一下！上課了，熊老師環(huán)視著四周，既仔細(xì)地看了我們這些老革命，又認(rèn)真地看了幾個(gè)新面孔，然后不慌不忙地說：“同學(xué)們好！”
坐得端端正正的同學(xué)們連忙齊聲回答：“老師您好！”那清脆有力的聲音已經(jīng)好久沒有聽見了！這讓我回想起四年級(jí)第一次遇見熊老師的場(chǎng)面。那時(shí)候，我對(duì)熊老師還不是很了解，以為熊老師是“兇老師”，所以第一次上課的時(shí)候，連話也不敢多說。后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)，熊老師其實(shí)是一個(gè)很和藹的老師，上課的時(shí)候經(jīng)常和我們開玩笑。原來成績(jī)不怎么樣的我，在熊老師的鼓勵(lì)下，竟然得了我有史以來第一次的獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)！
當(dāng)然，熊老師也有嚴(yán)厲的.時(shí)候，有一次摸底考試，我考得不是很好，結(jié)果挨了熊老師狠狠的一頓批評(píng)。熊老師的批評(píng)深深地的刻在了我心里，從那天開始，我發(fā)奮努力，后來又取得滿意的成績(jī)，這真的離不開熊老師的教導(dǎo)��！
熊老師，當(dāng)時(shí)我們還是一群不懂事的小毛孩，讓您操心，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，今后，不會(huì)再給您添麻煩了！我們要跟著您一起努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。
我的班主任作文14
一頭棕色的齊耳短發(fā)，一雙閃著智慧光芒的眼睛，微微發(fā)福的身子，猜猜她是誰？對(duì)啦，她就是我的班主任徐老師！
我們徐老師的脾氣像魔術(shù)師般神秘，猶如四季在交替。當(dāng)一些同學(xué)下課打鬧不聽勸告時(shí)，徐老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)教育他們，那時(shí)的她，像夏天般火辣；當(dāng)我們的作品獲得學(xué)校的'各種獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，徐老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，那時(shí)的她，笑容像秋天收獲般甜蜜；當(dāng)我們考試沒有取得理想的成績(jī)時(shí)，徐老師就會(huì)坐在辦公桌前思考，不發(fā)一言，那時(shí)，我們仿佛一下子來到了冬天，心里覺得涼颼颼的。
徐老師對(duì)我們書寫姿勢(shì)要求嚴(yán)格。有一次，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，因?yàn)樘度�，不知不覺腦袋低了下去。忽然，一只溫暖的手輕輕地拍了拍我的頭，徐老師的聲音在我耳邊響起，“頭抬點(diǎn)起來寫！”從此，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，都會(huì)感覺老站在身邊，于是我總是提醒自己，要注意寫字姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”。
徐老師不僅在學(xué)習(xí)習(xí)慣上關(guān)心我們，在生活上也十分愛護(hù)我們。記得剛上一年級(jí)，課間活動(dòng)時(shí)我在練跳繩，一個(gè)大個(gè)子男生飛奔著跑過來，我避讓不及，被他撞倒了，頓時(shí)膝蓋滲出了鮮血，我害怕極了。徐老師知道后，立刻陪著我去醫(yī)務(wù)室檢查，關(guān)懷備至。這時(shí)的徐老師在我眼中如同媽媽一樣帶給我春天般的溫暖。
小草要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲甜B(yǎng)它怒放；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……我要感謝我們的徐老師，是她傳授我知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)。
我愛您，徐老師！
我的班主任作文15
一位四十多歲的男老師，剛上初中的時(shí)候，我就在想：這位老師教的好不好，嚴(yán)不嚴(yán)。
我們班的“調(diào)皮鬼”很多，在初一級(jí)部里面“名氣”都很大，如果出了什么事，百分之九十九是他們干的。我們女生也各個(gè)都是母老虎，不在男生之下！我常在想：初一（1）班，就不能有點(diǎn)淑女的風(fēng)度嗎？
一開始，班主任就制定了“獎(jiǎng)懲細(xì)則，”懲罰不重，如果誰扣分最多或是紀(jì)律最差，都會(huì)離開原位，獎(jiǎng)勵(lì)也不多，誰加分最多或成為優(yōu)秀小組的就可以少做作業(yè)。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，這么點(diǎn)東西，怎么可能壓住哪些“調(diào)皮鬼”們。但結(jié)果與我想象的恰好相反，從第二周開始，“調(diào)皮鬼”們就安穩(wěn)多了。我總是搞不明白，這個(gè)“獎(jiǎng)懲細(xì)則”就能把他們治的服服帖帖的，于是我就問離開原位的'同學(xué)，他反問我一句：“你沒有自尊心嗎？”我明白了，姜還是老的辣呀！
班主任是位數(shù)學(xué)老師，老師非常嚴(yán)格，但從不打罵學(xué)生，我們也很尊敬他。我還記得老師說過的話：只要你想做，永遠(yuǎn)都不晚；超過昨天的我就是勝利；成功就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持；天才是重復(fù)次數(shù)最多的人；把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就不平凡；只要努力，一切皆有可能；天降大任，舍我其誰；付出總有回報(bào)；靠天靠地靠父母，不如靠自己；要做迎難而上的勇士，不做逃避困難的懦夫；要為成功想辦法，不為失敗找理由；只有自己的，才是最好的，哪怕是錯(cuò)，也是最好的。
是啊，班主任說的都很有道理，在老師的背后，有些同學(xué)還說班主任還生活在童年呢！
這就是我最尊敬的班主任——陳老師。
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