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      2. 起跑的作文

        時(shí)間:2023-11-28 22:45:45 好文 我要投稿

        起跑的作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的起跑的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        起跑的作文

        起跑的作文1

          幾年前,我還在上小學(xué),第一次來(lái)到這里,我那時(shí)深深地喜歡上了這個(gè)網(wǎng)站,也下過(guò)決心要做出一番名堂來(lái),可是不久就淡忘了。時(shí)間一去如流水,幾年過(guò)去了,小學(xué)畢業(yè)前,為小考準(zhǔn)備資料時(shí),又一次無(wú)意間來(lái)到這個(gè)網(wǎng)那時(shí)我想起了曾經(jīng)的決心笑了笑,因?yàn)榭记暗木o張學(xué)習(xí)生活讓我不得不再一次的放下了那時(shí)的心愿,我只是在找資料時(shí)順便逛一逛彩虹作文網(wǎng)。

          我把這個(gè)網(wǎng)站告訴了我的好朋友讓她也在沒事時(shí)看看,她又告訴了別人,一傳十、十傳百,就這樣不少人知道了這個(gè)網(wǎng)站,他們也像我一樣喜歡上這個(gè)網(wǎng)站,但和我不同的是有些人堅(jiān)持了下來(lái),作出了一些成績(jī)。而我呢,一拖再拖我遲遲不去動(dòng)筆,因?yàn)槲矣X得,一切都遲了,別人總是在我前面,我不行!其實(shí)我在這之前也申請(qǐng)過(guò)一個(gè)號(hào)寫過(guò)不少文章,可是那么多文章里卻只有一片精華,我便放棄了。

          直到今年寒假經(jīng)歷的一件事,才讓我明白了一切還不晚。那時(shí),媽媽叫我去補(bǔ)英語(yǔ),和我在一起補(bǔ)的全是好學(xué)生,我在里面就顯得很平庸,甚至很差。一次被老師罵過(guò)之后,我哭著對(duì)媽媽說(shuō):我不行,我跟不上!別人都有好的基礎(chǔ),而我卻沒有,別人是第二遍學(xué)這本書,而我是第一遍,一切都太晚了,我再怎么努力也跟不上了。媽媽告訴我,這一切還不晚,只要我現(xiàn)在肯努力,下得功夫比別人多一倍,兩倍,一定會(huì)趕上,如果自己落后以后還不努力,再放任自己才遲,因?yàn)楝F(xiàn)在才是一個(gè)全新的`起跑線呢!那時(shí)我明白了,現(xiàn)在還來(lái)得及,我開始努力,果然我的英語(yǔ)好多了,媽媽那時(shí)沖我笑了一笑,仿佛對(duì)我說(shuō):我說(shuō)得對(duì)吧!

          后來(lái)我來(lái)到了彩虹作文網(wǎng),決定再一次實(shí)現(xiàn)那個(gè)愿望,這一次我要堅(jiān)持到底!我不會(huì)再放棄,一定要完成那個(gè)心愿。因?yàn),一切還不晚,現(xiàn)在就是一個(gè)全新的起跑線,我要從現(xiàn)在開始起跑!開始努力!

        起跑的作文2

          我不止一次的想過(guò),到時(shí)間的盡頭需要走多長(zhǎng)的路。也不止一次的希望,能有一輛公車24小時(shí)日日夜夜不停歇,承載著我,去見不同的人生風(fēng)景。我經(jīng)常會(huì)在空閑的時(shí)候,獨(dú)自一人走在那個(gè)只屬于我的老地方,那是一片青青的草地,那里很清靜沒有大街上來(lái)來(lái)往往的人群,沒有汽笛聲,心里空落落的我,沒有了方向沒有了斗志,找不到任何理由安慰自己,當(dāng)在哪里我找到了答案,我告訴我自己,我正走在人生的.起跑線上,身下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

          第一次去哪個(gè)地方,回想起來(lái)卻是入她夏天炙熱的溫度,剛剛經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)考試,考得不理想,心情很不好,午飯后,我想出去散一下心,走著走著就走到了那片草地,不知為什么,我的心一下再釋然,我躺在上面想著,我想明白了很多,我告訴自己不要?dú)怵H,這一次失敗不算什么,這只是人生的起跑線,這是一個(gè)新的開始。進(jìn)入新的班級(jí),或許是雙魚座的天生性格所致,對(duì)身邊的陌生事物無(wú)法很好很快的適應(yīng),總是不斷地站在緬懷下過(guò)去。永遠(yuǎn)不同的是身邊不斷變化的臉,和窗外行走匆匆的路人,永長(zhǎng),要相信遠(yuǎn)相同的是固定的路線及景色。人生就像一條跑道。路程中有艱辛、有坎坷、有平凡。人不可能是一帆風(fēng)順的,當(dāng)你傷心時(shí)、當(dāng)你迷茫時(shí)、當(dāng)你困惑時(shí)。你要知道你正走在人生的起跑線上,未來(lái)的路還很長(zhǎng)很自己可以,要有最大大努力,跑到終點(diǎn)線,體現(xiàn)出屬于自己的人生價(jià)

        起跑的作文3

          我們的一生有許許多多的起跑線,幼兒園的第一天是一條起跑線,初一的第一天是一條起跑線,高一同樣也是一條新的起跑線。然而,面對(duì)人生的條條起跑線,你有什么想法?有人會(huì)說(shuō),只是起跑線而已,距離終點(diǎn)站還是有一定的距離,最后再來(lái)沖刺也是可以到達(dá)的。也有人會(huì)說(shuō),起跑線是一個(gè)新的開始,應(yīng)當(dāng)好好重視。起跑線的好與壞,關(guān)系到最后的成功與否。

          如果然我選擇,我會(huì)選擇后者。就前者而言,設(shè)想一下,我們可以把一幢房子的建筑過(guò)程比作我們從起跑線到終點(diǎn)站的過(guò)程。一幢房子的全部完成,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),要經(jīng)過(guò)三個(gè)重要的階段:奠基—建筑_裝修。設(shè)想一下,如果奠基這一過(guò)程馬虎的話,這幢房子可能建成嗎?即使建成,那它的質(zhì)量有保證嗎?這就不言而喻了吧!

          同樣我們的起跑線也是如此。

          那么便有人會(huì)問(wèn),眾所周知的百米飛人——博爾特。他每次的起跑速度相對(duì)于其他參賽者都慢了一點(diǎn),他最后不也冠軍了嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我倒是想反問(wèn)一下,博爾特何以為百米飛人?是因?yàn)樗艿每臁D撬麨楹慰偸桥艿谝荒?難道是因?yàn)樗\(yùn)氣好?或是其他選手都失常了?那么一次是偶然,兩次是巧合,我想請(qǐng)問(wèn)第三次是什么?也許5%是其他選手失常了,也許5%是他運(yùn)氣真的好,但我更相信這些只是客觀原因罷了,更多還是主觀原因——那就是他的不懈努力。

          也許很多人都羨慕他獲得冠軍的時(shí)刻,但卻很少人知道他背后的不懈努力。相對(duì)于博爾特來(lái)說(shuō),他的起跑線不單單是賽道上那條白色的橫線,而是他比賽之前那些不為人知的努力拼搏。

          現(xiàn)在,你敢說(shuō)起跑線不重要嗎?

          既然我們無(wú)法留住時(shí)間,那么我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎恳惶炷兀亢煤玫匕盐彰恳惶炷?每一天都是一條新的`起跑線,不是嗎?

          對(duì)于高一的我們,高一就是一條新的起跑線,而終點(diǎn)站不僅僅是3年后的高考,更是我們以后的幸福生活。

          來(lái)吧,高一的同學(xué)們,讓我們把握每一天的時(shí)間,在這條起跑線上,好好打基礎(chǔ),為以后的幸福生活作鋪墊吧!

        起跑的作文4

          家是溫暖的也是幸福的,也有愛的味道。以前,總想著離開家一個(gè)人到外面走一走,覺得這個(gè)家太煩,太無(wú)聊了,爸媽總是管的那么嚴(yán)。做錯(cuò)一點(diǎn)事情就開始不停的責(zé)備,那個(gè)時(shí)候是多么想離開家。

          有時(shí)候還跟媽媽聊天說(shuō)到自己想離開家到外面看一看,但是媽媽總是說(shuō)現(xiàn)在的你還小,不知道外面的世界有多么的亂,等到你長(zhǎng)大了,會(huì)有一天離開這個(gè)家的。那個(gè)時(shí)候開始是多么的想長(zhǎng)大,想去看一看外面的世界。

          時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,到了初中的我,因?yàn)榘职謰寢寷]有時(shí)間照顧我,便把我放在了老師的家里,心想,終于離開這個(gè)家了。但是事情并不是我想得那么的美好,離開了家就沒有了家的味道,老師不是爸爸媽媽,少了那么多嘮叨的話,心里覺得少了點(diǎn)什么。也許是太久沒見到爸爸媽媽,太久沒回家了吧!

          回想到媽媽說(shuō)長(zhǎng)大了你就可以離開家了,去離家更遠(yuǎn)的地方走一走,看一看,但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我并沒有了當(dāng)時(shí)的想法。在家時(shí)有爸爸媽媽在身邊是多么的幸福,多么的溫暖。

          家就像是碼頭,船到時(shí)停留的地方;家就是一張大床,累的時(shí)候可以躲進(jìn)被窩好好睡一覺,有家的地方才有愛,才有溫暖。長(zhǎng)大后離開家才明白,不管走到哪里,有多遠(yuǎn),多久,家還是那個(gè)愛的起源,就像現(xiàn)在的我,雖然離家有點(diǎn)遠(yuǎn),但我還是堅(jiān)持每一次的放假都回家看看,就算一兩個(gè)小時(shí)的路程,也不忘自己有個(gè)家。有時(shí)甚至想放棄所有的.事情,巴不得回家看看,體會(huì)那種有家有愛有溫暖的感覺。

          那些流浪在街頭的人我想你們也一定很想有一個(gè)屬于自己的家吧!只是沒有那個(gè)勇氣去抬頭重新看這個(gè)世界。家是愛的起源,走到再遠(yuǎn),在世界上的某一個(gè)角落也有一個(gè)屬于你們的家。

          家是一道起跑線,昭示著我們準(zhǔn)備出發(fā),也會(huì)告訴我們的家是一個(gè)好的歸宿。

        起跑的作文5

          金秋九月,我們滿懷希望與期待走入實(shí)中這個(gè)校園,開始我們嶄新的初中生活,也在這里踏進(jìn)一段不一樣的起跑線。一年的時(shí)間里,我們感受著一個(gè)“小社會(huì)”帶來(lái)的酸甜苦辣。又是一年的匆匆六月,我們終于跑到了七年級(jí)的終點(diǎn),又在兩個(gè)月后拉黑,八年級(jí)的序幕。

          我們也不妨扭轉(zhuǎn)時(shí)間,回頭觀望七年級(jí)充滿激情的生活。怎么也忘不了的排行榜No.1,當(dāng)然是餐廳備考啦!學(xué)校辛勤的餐廳工作人員常是把餐廳收拾得一塵不染,當(dāng)七年級(jí)考完將考場(chǎng)讓給八年級(jí)“大戰(zhàn)”,我們七年級(jí)便在餐廳各自班級(jí)區(qū)域安穩(wěn)地做好開始復(fù)習(xí)。

          整個(gè)餐廳充滿了書香,同學(xué)們大聲地自由暢快地討論問(wèn)題。恍然大悟的.發(fā)出了怪叫,解開疑題的露出了笑容。卷子早已落了一打,一張張地翻看習(xí)題,一句句的細(xì)細(xì)品味。餐廳里其樂(lè)融融,老師不得不出面維持紀(jì)律。很快,一陣陣菜香蓋住書香,讓我們等待已久的肚子哼起了小曲。突然,一聲令下,所有人如餓虎撲食般飛去打飯。打好飯端到一座座書山旁,津津有味的吃著,從沒吃得那么香過(guò)。

          排行榜第二的當(dāng)然是軍訓(xùn)。期中考試考完也要來(lái)一次軍訓(xùn),在基地中,我們慷慨大方地?fù)]灑著汗水……我們老班特別皮,在我們休息間劇透給我們考試成績(jī)。當(dāng)你到我時(shí),我自己都不敢相信,竟然進(jìn)步了40多名喜極而泣,我們抱在一起,大聲痛哭“我們成功了”“我們是最棒的”“終于贏了!”我們的努力沒有白費(fèi),那天我的心久久不能平復(fù)下來(lái)。

          元旦聯(lián)歡會(huì)上,我們放聲大笑;運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上,一群群陪跑的身影映入眼簾。我們無(wú)不懷念七年級(jí)。如今,我們既站在終點(diǎn),也站在起跑線上,一個(gè)更歡快的名字“八年級(jí)學(xué)生”正向我們走來(lái),一起加油,一起奮斗。為了夢(mèng)想拼一把!

          預(yù)備一一跑!

        起跑的作文6

          我剛跨出了小學(xué)的大門,轉(zhuǎn)眼間又步入了初中的生活,這一切似乎來(lái)的那樣的突然,仿佛一下子把我變大了。

          我一踏入初中學(xué)習(xí)的大門,我的人生就將站在新的起跑線上。懷著夢(mèng)想,帶著希望,向未來(lái)沖刺,向成功的未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的一切事物對(duì)我都是那么的新鮮,我對(duì)這里的一切事物都是那么陌生。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我結(jié)識(shí)了新的朋友,新的同學(xué),新的室友,認(rèn)識(shí)了新的老師。在這里一切都要靠自己,應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴,要學(xué)會(huì)獨(dú)立。剛開始來(lái)的時(shí)候,也不適應(yīng),不過(guò)習(xí)慣了這緊張的'學(xué)習(xí)以后,也漸漸適應(yīng)了。

          如今——

          耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個(gè)初中生的樣子,已經(jīng)不是小姑娘了,不要總是嘻嘻哈哈的!

          課堂上,老師總是強(qiáng)調(diào)要自立,自主學(xué)習(xí)。

          第一堂班會(huì)課,班主任說(shuō):現(xiàn)在不同了,初中的知識(shí)面更廣,只靠一點(diǎn)小聰明是行不通的,課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),一切都要自覺,要不然是跟不上進(jìn)度的。

          開學(xué)的第一課語(yǔ)文是《在山的那邊》,我讀懂了——山的那邊是“!保抢硐牒拖M。這對(duì)我這個(gè)生長(zhǎng)在大山里的孩子來(lái)說(shuō),是多么的貼切,多么的神往。說(shuō)一句實(shí)話,這第一課就給了我起跑的力量。

          是啊,我已經(jīng)是初中生了,一切都在往前走,不可能回頭。我要融入初中生活,保持好的狀態(tài),要用一百萬(wàn)分的熱情迎接新生活的到來(lái)。

          總而言之,初中就是一個(gè)新的起跑線。有一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“過(guò)程重于結(jié)果!闭驹谛碌钠鹋芫上,我沒有理由后退,我更沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去,必須戰(zhàn)勝一路上所有困難。我相信,每邁出一步,成功便靠近一步。站在這條新的起跑線上,我就敢于去爭(zhēng)取、去拼搏,我就不畏失敗,把失敗當(dāng)作我人生的一筆重要財(cái)富。

          站在新的起跑線上,無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們,期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上闖出無(wú)限的精彩!

        起跑的作文7

          時(shí)間像一條永流不息的小河,悄悄地從我們身邊流走;時(shí)間像一匹奔馳的駿馬,從我們身邊飛奔而過(guò)。送走了難忘的20xx,迎來(lái)了嶄新的20xx,人生這本大書又將翻開新的一頁(yè)。我們眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的起跑線,也許我們會(huì)在這條跑道上跌倒,但我們會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái),想重重困難挑戰(zhàn)。

          我是六年級(jí)的`學(xué)生,在新的一年里,我希望我的成績(jī)能有所上升。我的成績(jī)本來(lái)是很好的,可是自從買了電腦后,學(xué)習(xí)成績(jī)總不能保持平穩(wěn)。因?yàn)橐郧岸际堑谝幻,可這次期中考試語(yǔ)文才得了97分,是第二名,我很難過(guò),回到家里,把成績(jī)告訴了家長(zhǎng),爸爸媽媽聽了,什么都沒說(shuō),我知道他們心里在想什么,但有什么辦法呢?所以,我下定決心:一定要控制住自己,不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。把成績(jī)提上去,為小學(xué)階段畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

          一分耕耘一分收獲,成功靠的是行動(dòng),而不是想象。我不會(huì)再做語(yǔ)言上的君子了,我要做行動(dòng)的主人!我堅(jiān)信:風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹!

          我的明天會(huì)更精彩!

        起跑的作文8

          跑,是人類與生俱來(lái)的最基本的能力。但是人們大多拘于形式上的四肢擺動(dòng),卻無(wú)法領(lǐng)略它的真正含意。

          人們滿足于形式上的奔跑,往往忽略心靈上的飛躍,跑,源自于人類基本動(dòng)力,更源自于人們內(nèi)心。

          心靈上的起跑,要我們具備冷靜的頭腦,寬廣的心胸以及不懈地努力,當(dāng)我們埋怨生活的不公時(shí),遭遇人生的考驗(yàn)時(shí),怒斥命運(yùn)的殘酷時(shí),它會(huì)是一種純凈的動(dòng)力,是一股超前的力量,如同在激烈地賽道上,它不單單只是搖擺著的雙手交替向前的雙足,它是給渾濁頭腦中一支鎮(zhèn)定劑是戰(zhàn)勝心魔的巨星,頃刻間,你會(huì)清醒地意識(shí)到跑來(lái)自你那顆跳動(dòng)的心。

          田園詩(shī)人陶淵明一生向往田園生活,不逐名利,抒寫出“暖暖遠(yuǎn)人材,依依墟里煙”“采菊東籬下,悠然見南山”溫馨、恬靜的詩(shī)句將心靈置身于山水秀林中,以他別具一格的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格和淳樸淡雅的作品向世人展示了內(nèi)心平靜與高潔。

          飽受疾病纏身的霍金先生,一位棟梁之材,擁有聰穎的頭腦,過(guò)人的思維卻遭命運(yùn)的謀害落得動(dòng)彈不得直場(chǎng),當(dāng)人們?yōu)樗脑庥龆锵Я鳒I時(shí),他卻以無(wú)比驚人的姿態(tài)向人們展示出他的不屈與智慧。終于,我們知道他是在他的內(nèi)心筑起了一道長(zhǎng)長(zhǎng)地跑道,讓他足以盡情的揮灑汗水與熱情。

          棄醫(yī)從文的魯迅,一顆閃閃發(fā)光的啟明星,他以尖銳的筆桿直刺舊社會(huì)心臟,揭示出病因,并以他的“吶喊”喚醒了人們逐漸麻木的神經(jīng),喚起了一代又一代沉睡的青年,更喚醒了一個(gè)國(guó)家的.民族意識(shí),他用作品讓人們見證了飛躍的心靈和始終堅(jiān)持自由和平的愛國(guó)主義精神。

          在這個(gè)嘈雜的世界里,人們的腳步是如此的快捷與繁密,似乎來(lái)不及留下一點(diǎn)時(shí)間與空間給自己,而人們總是如羚羊一樣。需要不停地奔跑來(lái)尋覓足以多的食物,并以此而感到快樂(lè)與享受,當(dāng)我們的肢體變得乏力時(shí),不如靜下心來(lái)與心靈來(lái)一場(chǎng)真正的較量。

          跑,源自內(nèi)心,讓我們放下疲勞的雙腿,醫(yī)求心靈的流動(dòng),以心靈的奔跑來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的節(jié)奏,你會(huì)發(fā)現(xiàn)心比形更有意義。

        起跑的作文9

          星期五,教院附小全體師生去工人影院觀看了音樂(lè)劇——人生起跑線?春,讓我感觸很深。

          故事的主人公安小花是一個(gè)農(nóng)村孩子,因?yàn)榭炭嗯,成?jī)優(yōu)秀,被學(xué)校推薦到城里讀書。由小花的老師——宋老師陪同她去報(bào)名引發(fā)的一個(gè)故事。小花在問(wèn)路時(shí),被城里的孩子戲弄,宋老師回來(lái)后,不見了小花,因心急而暈倒,住進(jìn)了醫(yī)院。小花得知還要交手續(xù)費(fèi)和住院費(fèi)時(shí),不管什么活,有多苦多累,只要能掙錢就去干,就毅然找了份保姆的工作。結(jié)果卻意外的當(dāng)上了曾經(jīng)戲弄過(guò)她的孫發(fā)發(fā)家的保姆。當(dāng)孫發(fā)發(fā)得知原委后,為了道歉想直接給小花錢,可小花卻委婉的拒絕了。音樂(lè)劇劇終,我想,小花姐姐真是個(gè)好人!為了她的老師,不辭辛勞,而我們城市的孩子卻不具備這種吃苦耐勞的`精神。而且小花不是掙來(lái)的錢,她堅(jiān)決不收,這種責(zé)任心和獨(dú)立的能力,讓我欽佩感動(dòng)。同時(shí)也反應(yīng)出了農(nóng)村和城市之間文化的經(jīng)濟(jì)的差別,雖然城市的各種條件比農(nóng)村好。但我欣賞的是孫發(fā)發(fā)知錯(cuò)就改勇于承認(rèn)的好品質(zhì)。但我更欣賞小花姐姐人窮志不窮的品格。

          而在我的日常生活中,當(dāng)遇到一點(diǎn)小挫折、小困難就要哭鼻子、撒嬌,遇到了家務(wù)勞動(dòng)干一會(huì)就會(huì)覺得累,有時(shí)甚至不想干了?戳艘魳(lè)劇后,我要加以改正,學(xué)習(xí)小花姐姐,做一個(gè)勤工儉學(xué),熱愛勞動(dòng),積極向上,懂得感恩的人!

        起跑的作文10

          當(dāng)一個(gè)人正準(zhǔn)備去發(fā)展一段新的戀情的事情,這時(shí)候的自己,是幸福的還是悲哀的呢?很多人,覺得是幸福的吧!因?yàn)榧磳⒑妥约盒膼鄣娜碎_始一段美好的生活是多么美好的事情?赡芎苌偃嘶厝ハ雱傞_始的戀情不會(huì)是悲哀的吧!但世界上得事情真的是無(wú)奇不有,越是看著美好的事情,往往是離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。留下的,就只有期盼、等待、和幻想,腦子里總是捉摸不定,匪夷所思。

          是的,生活就像起跑線。它能夠帶你去你想去的夢(mèng)幻地方,也可以把你帶到地獄痛苦的地方。怎樣跑好自己得起跑線,也不是一件簡(jiǎn)單的事情,每個(gè)人都要在自己的起跑線上,好好的.奔跑,否則后果不堪設(shè)想。

          是的,愛情就像起跑線。它可以給你帶來(lái)一段美好的人生佳話,也可以讓你痛苦余生。怎樣跑好愛情起跑線比生活起跑線還難,因?yàn)檫@個(gè)包含了生活起跑線,它的圈子比什么都大。當(dāng)一個(gè)人,它開始自己人生中最重要環(huán)節(jié)的時(shí)候,就是它肩負(fù)很多重任的時(shí)候。一個(gè)人不能太自私,只關(guān)心自己,而忽略自己周邊所有的人,在你身邊的每個(gè)人都是你人生路上不可缺少的點(diǎn)綴,沒有他們的出現(xiàn),你的人生將是多么的糟糕、無(wú)謂、無(wú)意義..只有這些點(diǎn)綴得陪襯,人生才會(huì)充滿傳奇色彩,才是你現(xiàn)在所要追求的目標(biāo)。愛情起跑線就是這樣的一條起跑線。

          是的,人生就像起跑線。每個(gè)人身上都有那么多動(dòng)人美麗的故事,有喜有悲有笑有哭等等,很多。其實(shí)人是最累的動(dòng)物,每個(gè)人身上都肩負(fù)著很重的責(zé)任,有時(shí)候不是它自己可以操控的。因?yàn)橛胸?zé)任趨勢(shì)它不得不努力去勤奮、努力和創(chuàng)造。為了自己身邊的人能過(guò)得更加的美好而不懈努力著。

          當(dāng)自己身心疲憊想休息的時(shí)候,也就是你起跑線終點(diǎn)站要到的時(shí)候了。人生一切就這樣的結(jié)束了,留下的只有世人去學(xué)習(xí)、模仿的遺跡。一切的一切都將成為歷史,永記史書。

        起跑的作文11

          我終于在聲聲蟬鳴中,向我那如詩(shī)歌般美麗的童年揮手告別,重新站在起跑線上,開啟一段新的旅程。

          早上一起一一床一一,我滿腦子都是對(duì)新環(huán)境的各種猜想:各門功課的任課老師是誰(shuí)?老師們是不是都很嚴(yán)厲?初中的課堂會(huì)是什么樣子?就這樣,我懷著各種猜想,不知不覺中已經(jīng)踏入了教室。

          教室里很熱鬧,每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著期待,期待那新的生活。

          早自一習(xí)一的鈴聲響起,一位戴著眼鏡,個(gè)子不高的老師踏著鈴聲進(jìn)來(lái)了,她走上講臺(tái),目光掃了一下教室,用書敲了敲講臺(tái),說(shuō):“今天是語(yǔ)文早自一習(xí)一,開始早讀啦!”哦,原來(lái)她就是那個(gè)將陪伴我們初中三年的語(yǔ)文老師啊!早自一習(xí)一時(shí),語(yǔ)文老師還 給我們講解了曹一操一的《龜雖壽》,這就應(yīng)該是“開學(xué)第一課”吧,這一課,讓我真正感受到了初中課堂的不同之處:它比小學(xué)的課堂更能發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

          接下來(lái),就是正式上課了?茖W(xué)課上,嚴(yán)肅而安靜;英語(yǔ)課上,老師嚴(yán)厲而嚴(yán)肅;語(yǔ)文課上,同學(xué)們積極發(fā)表著自己的.理解。但是,讓我印象比較深的,還 是要數(shù)數(shù)學(xué)課了。

          數(shù)學(xué)課學(xué)的是有理數(shù),內(nèi)容不是很難,老師也講得很仔細(xì),這本來(lái)枯燥的題目,卻有了幾分色彩。

          夕一陽(yáng)一西下,初中的第一天結(jié)束了。我走回家的路上,腦海中閃過(guò)這樣一個(gè)畫面;我站在起跑線上,裁判大聲喊著:預(yù)備——跑!”是啊,我也應(yīng)該開始向前跑了……

        起跑的作文12

          翅膀上掛著沉甸甸的金錢是飛不起來(lái)的。

          ——題記

          在專屬于梭羅的寧?kù)o的瓦爾登湖邊,梭羅心無(wú)牽掛地在自由的國(guó)度中跑著;在廣闊無(wú)邊的科學(xué)世界里,居里夫婦心無(wú)旁騖地?cái)y手馳騁……追求身心輕松的人大多能更快拾取勝利之果。面對(duì)身邊紛繁復(fù)雜的誘惑,剛剛結(jié)束緩慢步行的少年時(shí)期的我們,在等待人生全新起跑點(diǎn)時(shí),同樣應(yīng)輕松地促進(jìn)自我的飛躍。

          人在世俗的世界中行走著,在慢慢流逝的時(shí)間里靜靜等待著成年那一刻的全速奔跑?陕L(zhǎng)的等待過(guò)后卻發(fā)現(xiàn),形形色色的欲望與世俗觀念像橡皮泥一樣粘在身上,越積越重,最后竟無(wú)限膨脹,束縛了我們的雙腿,減緩了我們的步伐。我們不能輕松上路,也不能全速奔跑。它們甚至遮蔽住我們的雙眼,遮掩住我們純真的心,讓我們的'腳步開始凌亂,旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里……

          清醒的我們應(yīng)當(dāng)狠狠地揪下這一團(tuán)團(tuán)粘人的家伙,甩掉身上的包袱,帶著輕松純凈的心快活起跑。原來(lái),拋開世俗的欲念是能使自己的目光更加專注、讓我們直奔成功的,那種對(duì)前方成功的渴望,不是世俗中宣揚(yáng)的急功近利,而是有的放矢;原來(lái),丟棄世俗的觀念是能讓自己的腳步更加輕快的,那種奔跑中的自在愜意,不是世俗中叫囂的隨波逐流、自我放逐,而是欲擒故縱的機(jī)智……甩開世俗,輕松起跑,你將獲得無(wú)窮的加速度,在起跑線上更快的升騰至蔚藍(lán)的天空,盡覽更加高遠(yuǎn)壯闊的景致!

          貝多芬甩開了塵世的喧囂,在音樂(lè)的國(guó)度里盡情跳躍;居里夫婦拋棄了名利的紛擾,在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐;陶淵明忘卻了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊……他們?cè)谌松p松淌洋,嗅著人間的芬芳。而別里科夫被世俗束縛在了袋中,葛朗臺(tái)被金錢拖至了死神的身邊,他們沒有全力輕松地奔跑,最終被卷入世俗的濁流中……

          人生的道路上,學(xué)會(huì)了走后,就應(yīng)學(xué)會(huì)輕松的跑。放下欲念放下世俗,懷著心靈快活上路,成功會(huì)在盡頭向你微笑……

        起跑的作文13

          20xx年8月22日,20xx級(jí)的新生們?cè)诮K省常州市北郊初級(jí)中學(xué),以“青春起跑夢(mèng)想啟航”為主題的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)在體育館中順利開營(yíng)。優(yōu)美、有氣勢(shì)的北郊校歌縈繞在594名新生的耳畔。從今天起,我們就是北郊初中這個(gè)大家庭的一員了。我們的這段美好的青春,從北郊拉開序幕!我們美好的夢(mèng)想從北郊啟航!在如雷般的掌聲中,符校長(zhǎng)上臺(tái)致辭。在符校長(zhǎng)結(jié)束演講后,北郊初中七年級(jí)的各班班主任們也相繼上臺(tái),對(duì)各班的學(xué)生們給予鼓勵(lì),希望這群祖國(guó)的花朵們實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。

          結(jié)束開營(yíng)儀式后,每個(gè)班級(jí)都展開了各自的活動(dòng)。同學(xué)們彼此了解、做自我介紹、了解班級(jí)風(fēng)貌......增進(jìn)同學(xué)之間的相互認(rèn)識(shí)與促進(jìn)進(jìn)一步感情。

          下午,七年級(jí)十二個(gè)班的同學(xué)們都在體育館中有順序的練習(xí)了北郊初中的廣播體操。雖然汗珠不斷落下,劃過(guò)我們的`臉頰、頸脖,可我們并未停下模仿、練習(xí)...重復(fù)一遍又一遍,一個(gè)動(dòng)作又一個(gè)動(dòng)作.......每一個(gè)人都不曾松懈,我們腰背挺直,雙臂揮動(dòng),努力做到最標(biāo)準(zhǔn)!經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的練習(xí),我們基本都已記住了動(dòng)作。這就是北郊學(xué)子的精神風(fēng)貌,我們堅(jiān)持不放棄!

          就這樣,精彩而又豐富的一天過(guò)去了。今天的北郊初中格外熱鬧,因?yàn)橛钟瓉?lái)了一群朝氣蓬勃的少男少女們,他們就是北郊初中新的花朵、嫩葉。羞澀、稚嫩的臉龐上體現(xiàn)出了初中生活的迷茫卻又讓人感受到了未來(lái)的希望!

          青春,從今天開始,從七年級(jí)開始;夢(mèng)想就從這兒?jiǎn)⒑。這又是生的新一個(gè)起點(diǎn)與方向,它將構(gòu)成我們?nèi)松碌钠拢?/p>

        起跑的作文14

          今年,我被評(píng)為三好學(xué)生了。

          我們班三好學(xué)生評(píng)選的原則是:這學(xué)期前十一周量化總分排名前35名同學(xué)首先入圍,然后全班同學(xué)進(jìn)行民主投票,這兩項(xiàng)票數(shù)相加之后再加上上學(xué)期的量化分,然后按照量化總分多少進(jìn)行排名,最后量化總分在前十四名的獲校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員,優(yōu)秀學(xué)生干部和勞動(dòng)小能手。

          這幾項(xiàng)相加,我的量化分遙遙領(lǐng)先,所以最后被評(píng)選為校級(jí)三好學(xué)生。

          在同學(xué)投票的時(shí)候,我覺得每一個(gè)入圍的同學(xué)都很緊張,都在擔(dān)心自己的票數(shù)多少。最后,經(jīng)過(guò)公平公開的民主投票有的同學(xué)得到了50多票,但有的同學(xué)只有十幾票。這也看出了每個(gè)人在同學(xué)心中的印象。

          三好學(xué)生應(yīng)該是德智體全面發(fā)展才行,但我的體育還是有些弱,在校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我都沒有參加一項(xiàng)比賽。所以,在和媽媽一番談話后,我決定每天堅(jiān)持鍛煉身體了。

          我的目標(biāo)是每天圍著院子的花園跑五圈,這樣,既鍛煉了我的身體,也練就我堅(jiān)持的'品質(zhì)。

          說(shuō)干就干,跟媽媽商量之后,我就跑下樓,激烈的“戰(zhàn)斗”開始了。雖然是慢跑,可是,在我耳旁仿佛響起一片加油聲,從而激勵(lì)著我跑完了全程。

          跑步,開啟了我鍛煉身體的起跑線;當(dāng)上三好學(xué)生,開啟了我追求上進(jìn)的起跑線。

        起跑的作文15

          “預(yù)備……跑!”體育課上,同學(xué)們正在練習(xí)50米跑步。老師站在終點(diǎn)揮動(dòng)手臂,指示同學(xué)們排好隊(duì)伍,讓下一組準(zhǔn)備。

          隨著一聲哨響,三位同學(xué)飛奔起來(lái),無(wú)不賣力,一會(huì)兒就跑到了終點(diǎn)?衫蠋焻s搖搖頭說(shuō):“不行,你們離優(yōu)秀都差了好幾秒,得重跑。你們一開始起跑就得快,不要慢吞吞。起跑慢了,就會(huì)比別人落下一大截!

          老師的話引起了我的深思:大人們常說(shuō),不要輸在起跑線上,莫非就是指這個(gè)意思嗎?

          我又聯(lián)想到了實(shí)際生活:同樣一個(gè)班,一個(gè)老師的學(xué)生,為什么有些名列前茅,能在年級(jí)里數(shù)一數(shù)二;而有些成績(jī)一直不理想,是老師們眼中的調(diào)皮鬼,我想,這原因得追溯到一年級(jí)時(shí)。一年級(jí),每個(gè)人都一樣:都不會(huì)認(rèn)字,老師也沒對(duì)誰(shuí)很偏袒,對(duì)誰(shuí)很嚴(yán)苛。可就是在這樣的情況下,自己做的努力卻不一樣,有些同學(xué)努力識(shí)拼音,認(rèn)漢字;有些無(wú)所事事,成天和一些同學(xué)打成一團(tuán)。水平的高低就從這里展現(xiàn)出來(lái)。此時(shí),那些不做努力的同學(xué),就已經(jīng)比別人慢起跑。往后,無(wú)論你怎么追,都總是和別人差那么一點(diǎn)兒,就是因?yàn),你起跑慢了,注定落下一大截?/p>

          有些同學(xué)習(xí)慣怨天尤人,說(shuō)自己本來(lái)就不是什么學(xué)習(xí)的料,也就自暴自棄,對(duì)學(xué)業(yè)毫無(wú)興趣。其實(shí)并非這樣。在各種作業(yè),考試中,你都可以比別人領(lǐng)先一大截,關(guān)鍵你的'努力。別人在埋頭解方程,你卻和別人談?wù)撃阕蛲碜龅拿缐?mèng);別人在舉手發(fā)言,你卻趴在桌上,想著下課玩什么游戲。當(dāng)你在各方面都比別人慢起跑,那么,這樣日積月累,或許你原來(lái)和同學(xué)們相差幾厘米,甚至幾毫米,但現(xiàn)在說(shuō)不定就是幾米,幾千米。

          人生就像一場(chǎng)賽跑,你追我趕,爭(zhēng)分奪秒?墒牵坏┠爿斣诹似鹋芫上,便注定了你跑最后一名的命運(yùn);輸在起跑線上后,你又不努力,你怎能獲得成功,拿到第一名呢?

          所以,別讓自己輸在起跑線上,哪怕輸了,也要努力地追上去!

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