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      2. 紙鍋煮蛋作文

        時(shí)間:2023-11-28 15:08:47 好文 我要投稿

        【必備】紙鍋煮蛋作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的紙鍋煮蛋作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】紙鍋煮蛋作文

        紙鍋煮蛋作文1

          今天,靜靜老師給我們上了一堂別開生面的課——紙鍋煮蛋。我們準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:打火機(jī)、酒精燈、一個(gè)裝有半杯水的紙杯,三個(gè)黑白相間的鵪鶉蛋和一個(gè)鐵架。

          實(shí)驗(yàn)開始了,我們的心里都七上八下的。老師首先把裝有水的紙杯里放入三顆鵪鶉蛋。接著點(diǎn)燃酒精燈,然后把鐵架放在酒精燈的上面,最后再小心翼翼地把裝有水和鵪鶉蛋的紙杯放上鐵架。過了大約有四分鐘,紙杯里冒出了幾縷白煙,還散發(fā)出一股燒焦的'氣味。同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論著:“紙杯會(huì)不會(huì)被燒壞啊!庇诌^了大約十分鐘,紙杯的邊緣已經(jīng)被燒焦了,我和同學(xué)們都憂心忡忡,擔(dān)心這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗。在這堂課快結(jié)束時(shí),鵪鶉蛋終于煮好了,看著那香噴噴的鵪鶉蛋,我在想:為什么蛋熟了紙杯卻沒有被燒壞呢?這個(gè)問題讓我百思不得其解。

          最后,老師給我們講,是因?yàn)樗镉兴,紙杯不斷吸收水分,火要先把紙杯里的水分燒干,才能燒著紙杯。聽了靜靜老師的解釋,我們恍然大悟,心中又激動(dòng)又興奮,回家我也要親自試一試!

        紙鍋煮蛋作文2

          今天開展了一場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)--紙鍋煮蛋。當(dāng)老師宣布開始的時(shí)候,全班同學(xué)都高興極了,我當(dāng)然也不例外。

          這場(chǎng)試驗(yàn)的材料有水、紙杯、鐵絲、鵪鶉蛋、火、鐵碗。實(shí)驗(yàn)終于開始了,我拿起兩根鐵絲架在鐵碗上,然后點(diǎn)上火,把蛋放進(jìn)裝了水的'紙杯里,最后把杯子架在火上。開始煮蛋了,過了一會(huì)兒,火越燒越旺,紙鍋底下燒出了些小洞洞,水一滴滴的滲下來,有個(gè)小組更夸張,把整個(gè)紙鍋底部都燒沒了,正到處找蛋呢!全班哄堂大笑。

          我們組的紙鍋底部的水正冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡,好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在水中追逐打鬧。我不禁納悶,水都已經(jīng)這么的沸騰了,為什么蛋還是紋絲不動(dòng)呢。正在這時(shí),尖叫聲把我嚇回到現(xiàn)場(chǎng):第一組已經(jīng)獲勝,他們的蛋已經(jīng)熟了,正在尖聲慶賀;第二組的同學(xué)最后也在火中找到了他們的蛋,只是變成了漆黑一團(tuán)的烤蛋了;而我們組的依舊在討論鵪鶉蛋煮不熟是因?yàn)榛鸷虿粔蚰兀是水加太多了呢。在老師把東西全部都撤走了以后,我才明白原來并不是水越多越好呢。如果我之前沒加水,蛋早就熟了吧,早知如此,何必當(dāng)初呀!

          通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了生活中有很多的奧秘等著我去探索,現(xiàn)在學(xué)得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,想成為對(duì)世界有幫助的人,得好好學(xué)習(xí)天天向上。

        紙鍋煮蛋作文3

          暑假的'一天,興趣班老師給我們做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——用紙鍋煮鵪鶉蛋。一聽到這個(gè)消息,同學(xué)們都興奮起來,我也懷著好奇心等著老師做實(shí)驗(yàn)。

          首先,只見老師拿出四件物品分別是:酒精燈、紙鍋、鵪鶉蛋和鐵架子,接著老師把酒精燈放在兩個(gè)鐵架子之間,并且小心翼翼地點(diǎn)燃酒精燈。然后把裝著水和鵪鶉蛋的紙鍋放到兩個(gè)鐵架子上面,這時(shí)有些同學(xué)竊竊私語道:酒精燈會(huì)不會(huì)把紙鍋燒著?鵪鶉蛋會(huì)不會(huì)裂開?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍上前去,我也懷著疑惑的心情跑過去。只見鍋底不斷地有水泡冒上來,越積越多,鍋內(nèi)陣陣熱氣撲面而來,一股刺鼻的味道很嗆人。我低下頭看見紙鍋底部有一小塊已經(jīng)被火燒糊了,但是還沒燒透。不一會(huì)兒,鵪鶉蛋就煮熟了。我心里暗自高興。我們成功了!

          通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:做什么事情都要細(xì)心觀察,用實(shí)踐活動(dòng)去驗(yàn)證,才能取得成功。

        紙鍋煮蛋作文4

          今天,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫“紙鍋煮蛋”。同學(xué)們聽到后都充滿了好奇:“紙鍋怎能把蛋煮熟呢?這是不可能的呀!”

          老師先拿了一個(gè)鐵絲架、一個(gè)酒精燈、一個(gè)紙鍋和五枚鳥蛋。老師把鐵絲架放在桌上,點(diǎn)燃酒精燈,在紙鍋里放上半杯水和鳥蛋,把紙鍋放在酒精燈上面,然后耐心地等待著。

          幾分鐘過去了,我們發(fā)現(xiàn):火越燒越旺,仿佛知道今天要給我們做實(shí)驗(yàn),水里好像有一條小金魚在吐著泡泡。

          又過了幾分鐘,水在紙鍋中翻滾,猶如大海中的.滾滾波濤。我們看到蛋在水中“咕咚咕咚”地上下顛。一股熱氣飄向空中,宛如一大片白茫茫的云。一會(huì)兒,蛋就煮熟了。

          老師給我們揭開了謎底:“紙的著火點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量,所以水會(huì)沸騰而紙鍋不會(huì)被燒毀!

          今天的實(shí)驗(yàn)真有趣!

        紙鍋煮蛋作文5

          今天老師和我們做了一次實(shí)驗(yàn),名叫——紙鍋煮蛋。大家非常疑惑,紛紛說:“老師別開玩笑了,紙鍋怎么能煮蛋呢?”老師說:“那就試試看!崩蠋熌贸鲆槐K酒精燈、一個(gè)架子、一個(gè)紙鍋和一個(gè)雞蛋,開始實(shí)驗(yàn)了。

          老師把紙鍋放在架子上,把酒精燈放在架子下面燒,剎那間,紙鍋突然起火了,老師立即把火吹滅。大家都說:“紙鍋不能煮蛋!笨捎幸粋(gè)人說:“再放水試試!崩蠋熣f:“好的!苯又覀冇珠_始實(shí)驗(yàn)了,老師又點(diǎn)著了酒精燈,可是還是和剛才一樣,失敗了。

          功夫不負(fù)有心人,我們第三次實(shí)驗(yàn)終于成功了。我們把雞蛋放進(jìn)紙鍋,用酒精燈燒了起來,不過一會(huì)兒,紙鍋里的水沸騰起來了,一陣陣熱氣向上飄,老師說:“雞蛋熟了!贝蠹野胄虐胍傻卣f:“真的嗎?”老師剝開雞蛋給一個(gè)同學(xué)吃,同學(xué)吃完之后,老師問他:“有沒有熟?”他大聲的說:“熟了。”可是大家還有些疑問:“為什么紙鍋能煮雞蛋,并不會(huì)被火給燒壞呢?”老師意味深長(zhǎng)地說“紙的.著火點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,紙鍋中的水吸收了熱量所以紙鍋沒有被燒壞!笨墒俏覀冞是有一點(diǎn)疑惑,老師說:“等你們學(xué)到更多知識(shí)后就會(huì)明白。”

          今天可真開心,我要回家給爸爸、媽媽變個(gè)魔術(shù)。

        紙鍋煮蛋作文6

          今天,我在小桔燈開與同學(xué)和老師做了一個(gè)驚人的實(shí)驗(yàn)——紙鍋煮蛋。

          上課了,老師拿了一袋東西放到桌上,告訴大家一個(gè)驚人的消息:“今天,我們要用紙鍋來煮蛋!”我嚇得呆若木雞,過了一會(huì)兒才回過神來。只見老師先從她那神奇的`袋子里拿出了以下物品:一瓶酒精燈、若干鵪鶉蛋、一個(gè)支架、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)紙鍋。

          開始做實(shí)驗(yàn)了。老師拿出紙鍋,把像瀑布一般的水倒進(jìn)去,然后把蛋小心翼翼地入進(jìn)紙鍋。一個(gè)個(gè)鵪鶉蛋就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳進(jìn)紙鍋里。再把酒精燈點(diǎn)燃,只見火苗就像一只火精靈在跳舞。老師把支架放在火上,把鍋放在支架上,開始煮蛋了。我半信半疑,心想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎?過了一會(huì)兒,水面上冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡,像是一條條小金魚在水底吐出來的。接著,水面上還冒出了熱氣,就像仙氣一樣。又過了一會(huì)兒,蛋熟了。老師給我嘗了一個(gè),真好吃!

          老師告訴我們蛋之所以能煮熟,是因?yàn)闇囟鹊霓D(zhuǎn)換;甬a(chǎn)生的溫度轉(zhuǎn)給了紙鍋,紙鍋的溫度轉(zhuǎn)給了水,水的溫度又轉(zhuǎn)給了蛋,蛋就熟了。

        紙鍋煮蛋作文7

          今天,老師準(zhǔn)備了一個(gè)支架,紙杯和鵪鶉蛋。一開始,我們也不知道準(zhǔn)備這些干什么。之后才知道,要用紙杯煮蛋。

          開始做的時(shí)候先把支架架好,往紙杯里裝一些水,放入一顆鵪鶉蛋,把酒精燈的蓋子打開點(diǎn)火,一開始看到這樣子,我心想:要不要這么刺激?不會(huì)發(fā)生火災(zāi)吧?一開始竟然沒有著火,問了老師才知道,原來水的沸點(diǎn)比紙的燃燒點(diǎn)小,才不會(huì)著火,不然是會(huì)著火的`。之后看到水開始冒出小泡泡,好像是鵪鶉蛋寶寶在吐泡泡,在紙杯底部的邊還有點(diǎn)焦黑。過了一會(huì)兒,泡泡越來越多了,有一些泡泡在邊上聚集,是在說悄悄話一樣。這時(shí)候摸一摸紙杯壁,有一點(diǎn)濕濕的,這是水發(fā)出的霧氣中的水分,在紙杯壁上玩耍。

          最后,水的霧氣變得越來越明顯了,而且鵪鶉蛋寶寶也熱得站了起來,并且水也沸騰了。這時(shí),如果你仔細(xì)觀察杯底,會(huì)發(fā)現(xiàn)杯底已經(jīng)被火燒焦了,但水卻沒有露出來。

          為了證明實(shí)驗(yàn)是否成功,老師輕輕地剝開蛋的斑外衣,看到里面白白的。試驗(yàn)成功了,我也知道了許多看似不可能的事,只要試試就有可能。

        紙鍋煮蛋作文8

          今天,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),就是“紙鍋煮蛋”。同學(xué)們疑惑不解地問:“紙鍋怎么煮蛋呢?水火不容呀!”

          老師先拿出了道具,是:酒精燈、鳥蛋(5枚)、鐵絲架、打火機(jī),還有一個(gè)“紙鍋蓋”。老師先把酒精燈點(diǎn)燃,然后再把酒精燈放在鐵絲架的下面,最后把“紙鍋”倒進(jìn)一半的水,再小心翼翼地把蛋放進(jìn)去,把“鍋蓋”放上。

          過了一會(huì)兒,酒精上的火苗上邊有些發(fā)黃,下邊有些發(fā)紅。仿佛像多年不見的.老朋友緊緊擁抱在一起,這時(shí),老師喊我去前面觀察,只見“紙鍋”里的水泡漸漸地往上升,宛如小魚兒吐泡泡。老師讓我們耐心地等待,等了七分鐘,水面冒起了熱氣,同學(xué)們說:“熟了,熟了!蔽覀儐柪蠋熯@是怎么回事?老師說:“紙的著火點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量,所以水會(huì)沸騰而紙鍋不會(huì)被燒毀。”聽了老師的話,我茅塞頓開。

          通過這次實(shí)驗(yàn),我懂得了原來大自然里也有許多學(xué)問呀!

        紙鍋煮蛋作文9

          今天我們?cè)谛〗蹮糇隽艘粋(gè)實(shí)驗(yàn)“紙鍋煮蛋”。

          我們先拿出了一個(gè)紙杯、3個(gè)鵪鶉蛋、酒精燈和支架。

          老師先把水倒入杯子里,再把鵪鶉蛋放入水中,然后把酒精燈點(diǎn)燃,再把支架放在酒精燈上,紙杯放在支架上,最后,拿出一張紙蓋上?吹竭@里,我不禁有些緊張,生怕紙鍋被火燒破了;還有一點(diǎn)懷疑,這實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒幔慨?dāng)然更多的是期待。

          過了一會(huì)兒,我們把蓋子打開看了看,許多泡沫都集中在水面中間,周圍也有一些正在冒上來小泡沫,杯壁上貼滿了小水珠閃閃發(fā)光,在火“燈”的照耀下, 小水珠像一顆顆珍珠。我們等了五六分鐘,鵪鶉蛋終于熟了。老師說:“ 表現(xiàn)好的又鵪鶉蛋吃哦!”所以,我們表現(xiàn)得比平常多好多。

          最后老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理,因?yàn)樗?沸騰點(diǎn)比火的燃燒點(diǎn)地,水能帶走熱量。

          經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我明白了許多。

        紙鍋煮蛋作文10

          今天,老師給大家做了一個(gè)“紙鍋煮蛋”的實(shí)驗(yàn)。聽到“紙鍋煮蛋”的時(shí)候,我想:紙、水、火不能相容的.,怎么煮蛋呢?

          首先,老師把紙鍋?zhàn)龊煤,把酒精燈拿了出來,把紙鍋里放了些水,說:“水不能放的太多。”說完,又把酒精燈點(diǎn)燃了火,火的上面是黃的,中間是紅的,下面是藍(lán)的。老師把紙鍋輕輕地懸在酒精燈的火苗上,用鐵絲架把紙鍋托住了。火像一個(gè)調(diào)皮的孩子在舔著紙鍋。過了一會(huì)兒,紙鍋并沒有燒壞,鍋里還吐出了一些小泡泡呢,小泡泡接二連三地跳出來。等了一會(huì)兒,老師說:“小泡泡越來越多了,蛋馬上就熟了!蔽覀兟犃死蠋煹脑,連忙坐好,耐心等著。時(shí)間一分一秒地過去了,雞蛋煮熟了!老師為我們揭開了謎底:“紙的著火點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量,所以水會(huì)沸騰而紙鍋不會(huì)被燒毀!

          大自然可真奇妙呀!我以后一定要去觀察、探索,做個(gè)“小小科學(xué)家”。

        紙鍋煮蛋作文11

          在做過的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,最讓我難以忘記的是“紙鍋煮蛋”。

          那天,我準(zhǔn)備好一切材料,迫不及待地拿起酒精爐,擺放在實(shí)驗(yàn)桌上,拿一個(gè)酒精球放入酒精爐,點(diǎn)燃酒精球,架起三腳架,把裝有水的紙鍋放在三腳架中間,取來幾個(gè)鵪鶉蛋,放入紙鍋中,我期待著,期待品嘗煮好的鵪鶉蛋,我想那味道一定很美妙,一定充滿了科學(xué)的味道。

          我一動(dòng)不動(dòng)地盯著紙鍋,只見火苗越來越大,紙鍋里的水面出現(xiàn)了一團(tuán)一團(tuán)的白色小泡泡,紙鍋表面的縷縷白煙冉冉升起。隨著火越燒越旺,鵪鶉蛋在紙鍋里左右翻滾,一會(huì)兒上下蹦跳。不好,紙鍋散發(fā)出了一股糊味,紙鍋邊緣被燒得黑乎乎的了,我忐忑不安,擔(dān)心火苗把紙鍋燒壞了。要是紙鍋燒壞了,鵪鶉蛋和水不久灑出來了嗎?

          時(shí)間一分一秒地過去了,紙鍋并沒有破,鵪鶉蛋煮熟了。我夾出一個(gè),剝開蛋殼,吃了起來,恩!確實(shí)熟了,的確美味,我一邊吃一邊想:為什么紙鍋可以把鵪鶉蛋煮熟呢?我百思不得其解,跑去問媽媽,媽媽告訴我:“水的沸點(diǎn)是100攝氏度,紙的'燃點(diǎn)要高于100攝氏度,紙鍋里裝有水,所以紙鍋是不會(huì)有事的!甭犃藡寢尩脑,我就明白了紙鍋能煮蛋的原理。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)多么有趣!以后我還要多去實(shí)驗(yàn),探索更多科學(xué)的小奧秘!

        紙鍋煮蛋作文12

          哪里來的香味啊?哦!原來是我們班正在用紙鍋煮蛋。

          今天,我們班在用紙鍋煮蛋,材料有:紙杯、鐵架和鵪鶉蛋。老師首先把紙杯倒入冷水,再將鵪鶉蛋放入紙杯,點(diǎn)燃酒精燈,在酒精燈上支一個(gè)鐵架,然后將水杯放到鐵架上等一會(huì)兒。在等的時(shí)候,我和同學(xué)們就在觀察,一開始鵪鶉蛋還躺在水杯底下,過了一會(huì)兒,泡泡就出來了,有的像蜘蛛一樣吸附在杯壁上,有的就像一顆顆珍珠一樣。我看著酒精燈在紙杯下奮力的'燃燒著,看著火焰努力的向上竄,總覺得火和紙杯好像在說什么,火焰好像在惡狠狠地講:“我就不信我燒不著你!”紙杯說:“你就是燒不著我,反正你就是燒不著我”火很生氣,但也沒辦法呀!這時(shí)的泡泡像火山噴發(fā)一樣,涌上來,到了最后水沸騰了,冒出了一陣水汽,像一群馬奔了過來。這時(shí)蛋也熟了。我還問了一個(gè)問題:“老師,為什么火燒到最后紙杯還沒有著火?”老師說:“因?yàn)榧埖姆悬c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高!

          今天的作文課我知道了,原來“紙鍋”真的燒不著。

        紙鍋煮蛋作文13

          “今天要做實(shí)驗(yàn)!”今天真的要用紙鍋煮蛋嗎?鍋會(huì)不會(huì)燒著呀?看著老師一系列動(dòng)作后,實(shí)驗(yàn)開始了。我們都簇?fù)砩先,看個(gè)究竟。

          不一會(huì),水面上就冒出了一些氣體——水蒸氣,我們紛紛猜測(cè):是水熱了。空氣中散發(fā)著濃郁的酒精味和一股淡淡的燒焦味。然后我們把兩顆蛋放了進(jìn)去。過了幾分鐘,剛才平靜的水面冒起了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的水泡,水煮沸了!肮緡!,鵪鶉蛋滾動(dòng)著,仿佛在向我訴苦:“好熱呀!好熱呀!能給我臺(tái)小型電風(fēng)扇嗎?哪怕一把小小的扇子也可以呀!我知道你們想吃我,可吃我前能讓我涼快涼快嗎?要不然我死不瞑目!笨晌覀儧]人理它。

          同學(xué)們一會(huì)兒蹲下身子,偏著腦袋,目不轉(zhuǎn)睛地看著紙鍋底部,擔(dān)心紙鍋被燒著;一會(huì)兒揉著腦袋,眼睛一眨不眨地盯著紙鍋上方,觀察紙鍋的變化;一會(huì)兒在旁邊交頭接耳,議論蛋會(huì)不會(huì)煮熟。

          剝開蛋的`外殼,露出了里面潔白如玉的臉蛋,看來,差不多了。再回頭看著紙鍋,雖然底部燒焦了,但我們成功了,完成了使命。

          最后,老師揭曉了為什么紙鍋能煮蛋這個(gè)謎:原來是紙的燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,所以短時(shí)間內(nèi)紙鍋不會(huì)燒著。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了凡事都有真理。

        紙鍋煮蛋作文14

          課間休息時(shí),姚老師問:“你們家里用什么煮蛋呢?”我們異口同聲地說是鐵鍋,姚老師說:“今天我們就用紙鍋煮蛋,能煮熟嗎?”我們把頭搖得像撥浪鼓似的。

          姚老師首先把蠟燭點(diǎn)燃,固定在硬紙板上,然后拿來了不銹鋼三角架,架在燃燒著的蠟燭上,再把空紙杯子放三角架上,火一下子把空紙杯給燒著了,姚老師趕緊拿起紙杯,用水撲滅火。只見紙杯燒出了兩個(gè)小洞洞,像一雙黑色的眼睛看著我們,我們更不相信紙鍋煮蛋了。

          姚老師沒有說話,她拿出另外一個(gè)紙杯把水倒了進(jìn)去,把裝了水的`紙杯放到三角架上面,我們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地盯著紙杯,奇怪,這次紙杯并沒有燒著!姚老師把鵪鶉蛋放到了杯子里,蓋上蓋子,我們等啊等,紙杯里冒出了幾縷白煙。大家都上前去探了探水溫,好燙啊,一個(gè)個(gè)又把手縮了回來。過了不久,老師撈起一個(gè)鵪鶉蛋,放水里冷卻,然后剝開一看,果然熟了。

          為什么裝了水的紙鍋不僅沒燒著,還能煮熟蛋呢?老師說:“火苗把熱量傳遞給紙鍋,紙鍋里的水又把紙鍋上的熱量吸走了,所以水就慢慢燒開了,蛋也就慢慢煮熟了。”

          這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

        紙鍋煮蛋作文15

          今天,我在小桔燈作文班和老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——用紙鍋來煮蛋。聽到這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字,同學(xué)們都大吃一驚。

          首先,老師把適量的水倒進(jìn)紙鍋里,然后,把紙鍋放在鐵絲架的上方。接著,再把酒精燈點(diǎn)燃放在鐵絲架的下方,最后,把一張紙做成鍋蓋放在紙鍋的上面。令人驚喜的是,紙鍋不僅沒有被燒壞,而且僅僅3分鐘,紙鍋里的水竟然咕咚咕咚地冒起了大氣泡。水開了!老師立即把雞蛋放了進(jìn)去。過了一會(huì)兒,蛋煮熟了。“啊成功了,成功了!”同學(xué)們高興得叫起來。

          接著,老師為我們解開了謎底:“紙的著火點(diǎn)比水的.沸點(diǎn)高,紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量,所以水會(huì)沸騰而紙鍋不會(huì)被燒毀!

          這次有趣的物理實(shí)驗(yàn),讓我明白了一個(gè)道理:做什么事情,必須要有堅(jiān)忍不拔的毅力。而對(duì)困難,只有勇敢地面對(duì),努力去克服它,才能最終成功!

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