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      2. 蠟燭作文

        時間:2024-08-28 08:46:04 禧雯 好文 我要投稿

        蠟燭作文37篇(精)

          在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的蠟燭作文,希望對大家有所幫助。

        蠟燭作文37篇(精)

          蠟燭作文 1

          今天是星期六,我又來到了帶給我知識和快樂的歡樂谷快易作文教室,上了一堂有意思的作文課。

          上午第二節(jié)課,當聽到吳老師說我們又要玩一個有趣的游戲——吹蠟燭,我們都高興地跳了起來。

          第一個上臺的是坐在我旁邊的周曉涵,只見他神采奕奕地走上講臺桌前,來到老師指定的位置,他吹了好幾遍都徒勞無功,只好無精打采地回到位置。接著我也粉墨登場了,我吸足了氣,用了九牛二虎之力,也沒有把蠟燭給吹滅,我像個泄氣的皮球,悶悶不樂地回來了。

          接下去全班的同學(xué)也都在沒有把這支小小的蠟燭給打敗,只是柴雯茜,離成功只是一步之遙的'時候,蠟燭的火苗好像都已經(jīng)吹倒下去了,但是一瞬間它又頑強地屹立在那里,似乎在跟我們作對。老師為了讓我們體驗到成功的喜悅,就把桌子的距離從一米移動半米,就在下課的時候,我和旁邊的同學(xué)一起吹,我們一下子就把蠟燭吹滅了,我開心得笑了,我竟然把這只驕傲的蠟燭打敗了。

          寫了這篇作文,我就想告訴自己,其實吹蠟燭這次課的游戲并不難,我們做什么事情都不放棄就會成功。

          蠟燭作文 2

          中午,我發(fā)現(xiàn)一根只剩半截的蠟燭。我看它滿是灰塵,就把它扔了。我想現(xiàn)在已經(jīng)有電燈了,還要電燈有什么用?

          晚上,我們都準備睡時。突然電燈熄滅了,原來是停電了。爸爸叫我去買蠟燭,我一邊走一邊想:世上真有這么巧的事!我下午才把蠟燭扔,晚上就停電了。我來到商店,店老板卻說:“蠟燭賣完了,你明天再來吧!蔽野训昀习逅f的話對爸爸說了。爸爸要我們找一找,借著一絲月光我們分頭找了起來,我費了九牛二虎之力終于找到了那截蠟燭。我點燃了蠟燭,我看見它一點一點的燃燒一點一點的`溶化,我再火光中看見了許多革命烈士在戰(zhàn)場上英勇拼搏的情景。就在蠟燭要熄滅的時候,燈亮了。蠟燭卻永遠的熄滅了。

          我崇敬為了照亮別人而犧牲自己的蠟燭。然而,我更崇敬為了人民群眾奮戰(zhàn)沙場的英雄烈士。

          蠟燭作文 3

          夜,靜靜的,悄悄降臨;風,空白的,拂過臉頰;月,圓圓的,斜身照映房間中亮堂堂,我,側(cè)靠窗邊,思緒萬千。忽然之間,一片黑色,停電了。

          我在家中東翻西找,終于尋到了一根被遺忘的蠟燭。我點燃了它,房間一片光明。我,看著一絲一絲燃盡的蠟燭,心中油然而生了許多想法。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,說的不正是平平凡凡的蠟燭嗎?

          蠟燭用自己的微弱光芒,照亮了一片光景,蠟燭用自己短暫的生命,奉獻給人類一生的光芒。我想,老師是蠟燭精神的第一寫照。

          老師是一個默默無聞的`蠟燭,奉獻了自己生命中的大半年華,為國家送上一批批棟梁之才!老師們嘔心瀝血,辛勞半生,犧牲了自己的青春年華,為國貢獻人才。老師是蠟燭,時間的火焰燒盡了老師的青春,老師是我們?nèi)松魍旧系南灎T,而他們的教誨,則是那永不泯滅的火光!

          蠟燭渺小又平凡,但它一樣能創(chuàng)造光明,奉獻自己,照亮他人,這是蠟燭一個平凡又不平凡的優(yōu)點!

          蠟燭,我喜歡你,喜歡你的默默奉獻,但,我更愛,蠟燭般的老師!

          蠟燭作文 4

          傍晚時分,一個人在家寫作業(yè),一手拿著英語書,一手正抄著單詞。突然臺燈眨了眨眼,不亮了,走到陽臺往外眺望,現(xiàn)在應(yīng)該是做飯時間,可各家各戶都不點燈,應(yīng)該是停電了。走進廚房,拿來兩根蠟燭點上火,插在書桌上,繼續(xù)前行——寫作業(yè)。在蠟燭的陪伴下“過五關(guān),斬六將”輕松的把作業(yè)寫完了。

          坐在沙發(fā)上等媽媽回來做晚飯。靜靜的注視著蠟燭,在一從又一從的火苗中看見了蠟燭的無私。

          無私的蠟燭在“燃燒了自己,照亮了別人”中詮釋了奉獻與無私的意義。它讓愛迪生有了發(fā)明電燈的夢想;它讓李商隱有了;“蠟炬成灰淚始干”的名句;它讓杜牧感嘆“蠟燭有請還惜別”;它讓……

          屈原喜橘,李白愛月,高爾基贊海燕,郭沫若頌雷電……而我喜歡照亮了別人的蠟燭。蠟燭不正如老師嗎?用自己這條河流灌溉了一畝畝良田,滋潤了一個又一個饑餓的心靈。

          用最深沉的目光審視自己:是否擁有無私的.品質(zhì),是否擁有奉獻的本性,是否擁有帶來光明的能力,是否擁有給人溫暖的特點,而所擁有這些品格的只有蠟燭。

          我愿做一根無私的蠟燭,默默地燃燒著,默默地奉獻著……

          蠟燭作文 5

          蠟燭,大家肯定都很熟悉。每當夜慕降臨時,每當夏天停電時,人們往往就會點起一支毫不起眼的蠟燭,用來照明。

          有一句話是這樣說的`:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明!毕灎T犧牲自己,照亮別人的這種品質(zhì),難道不值得我們一起來學(xué)習,一起來發(fā)揚嗎?

          是啊,當蠟燭油一滴、一滴地落下,當蠟燭為我們默默無聞地奉獻時,生命在流失,而它卻毫無怨言,好像永遠都不知疲倦。

          老師不正是蠟燭么?她總是“大方”地把知識傳授給我們。當我們成功時,總是默默地為我們祝福,為我們祈禱。

          父母不也是蠟燭么?他們不怕辛苦,更不怕付出。在她們的心里,我總是居在第一位。他們不求回報,只求我能像小樹苗一樣快快長成一棵參天大樹。

          清潔工也不正是蠟燭么?警察不也是蠟燭么?在我們的身邊,還有許多像蠟燭一樣品質(zhì)高尚的人,我們應(yīng)該多多用眼睛去觀察,去發(fā)現(xiàn),去向他們學(xué)習!

          蠟燭作文 6

          一顆興奮的心,一塊誘人的蛋糕,幾支明亮的蠟燭,幾張貪吃的小嘴,幾副開心的笑臉,幾句祝福的話,繪成了我的生日。

          那天,我興奮到任何時候都會跳起來,終于等到家庭生日派對開始的時候了。我們首先要舉行許愿的儀式。媽媽準備點蠟燭,蛋糕上放了九支,還余下一支。當我正在暗暗猜測那一支有什么用的時候,“奶奶,有打火機么?”媽媽的聲音把我嚇了一跳,也使我忽然意識到家里沒有打火機,可是生日不能少了蠟燭。∥沂种!突然媽媽靈機一動:“用爐火點不就好了么!”“什么?那我給你拿雙筷子吧”,奶奶愣愣地說。“哪兒用,”媽媽緩緩地說,“這不是剩一根蠟燭么!”

          媽媽拿著剩下的`那支蠟燭,小跑到廚房,小心翼翼地“蹭”到了火。她又一路護送著燭火返回,還用手為它擋風。

          蛋糕上的蠟燭都點燃了,我輕輕閉上眼睛,默默地“念”出我的愿望,然后迅速睜開眼睛!昂簟钡囊宦,燭光滅了。“生日快樂!”祝福語也送到了我的耳朵里

          雖然媽媽平時很豪放,卻能在關(guān)鍵時刻想出巧妙的辦法。那蠟燭上跳動的火花就像媽媽活躍的思維,給了我一個美好的生日。

          蠟燭作文 7

          黑夜里那個小小的火苗滅了,但那小火苗的精神卻在這個世界上。

          那個小火苗的主人叫做蠟燭。

          蠟燭的生命很短暫,它能存活的時間也不過從一開始的燃燒到后來的燃盡,少則一兩個小時,多也則三四個小時。但它所帶給人們的,卻是它的生命價值的.最大的延伸。

          一閃而過的生命,對于每個人來說都是那么的短暫,但蠟燭的生命雖然短暫,但是它卻極力地造福于人,它的生命變得十分美麗。

          蠟燭來到了這個世界上,它帶著一個看似渺小實則偉大的使命,那就是奉獻自己,幫助別人。它從一開始就知道自己很快就會離開這個美麗的世界,它不是一味地去阻止,而是面對著這個殘酷的命運,無私地奉獻著自己。它知道犧牲小我,完成大我是一件多么重要的事情。蠟燭的這種奉獻的精神,直到它化為了灰燼,飄向了遠方,卻仍存留在這個世界上。它離開了,可那又怎么樣,它還在,它的精神會一直在。

          蠟燭的精神在這個世界的每一個角落,并不因為它的消失就轉(zhuǎn)瞬即逝,它的精神在無形地存活著!

          蠟燭的這種奉獻的精神,令人敬佩!

          蠟燭作文 8

          瞧,這就是我的新年蠟燭。它與眾不同,是我親手用十幾支小蠟燭做成的。十幾只小蠟燭緊緊擁抱在一起,拼成一個愛心形狀,多有趣啊!

          人們都說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”的確,蠟燭燃燒了自己,照亮了別人。它多像我們的媽媽,含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)大,自己卻一點一點地老去。在我們成長的路上,媽媽花費了多少心思啊!

          記得六歲那年,我回到了老家。一天吃完午飯后,我和朋友們一起來到屋后的桂花樹下玩。那桂花太香了,有人就“嗖嗖”地爬上樹去摘桂花?粗笥褌冮_心的'樣子,我也想去摘,可是想起媽媽說過的話:“不是自己的東西不要拿!本腿讨鴽]有上樹。

          “好大膽的孩子,竟敢摘花!”突然,耳邊傳來一聲吼叫,緊接著一位老人沖了過來。

          我嚇壞了,瞪大眼睛想跑,可就是邁不開步子,結(jié)果被管花老頭罵了一頓。回到家里,媽媽聽說我偷摘人家的桂花,抓起竹鞭就打。我疼得哭了。后來,看花的老頭來了,他說:“我怪錯他了,他沒有……”

          媽媽的眼圈紅了。她摟著我,拿著夾子,夾起一團棉花,把藥水輕輕地擦在我身上……

          現(xiàn)在想起來,媽媽當時比我還難過啊!

          “誰言寸草心,報得三春暉!眿寢專兄x您的愛,我一定會努力報答您的!

          蠟燭作文 9

          蠟燭,有粗的、也有細的。蠟燭也有許多顏色,粉紅的、黃色的、藍色的.

          記得有一個:一盞臺燈和一支蠟燭放在一起。臺燈覺得它是最了不起的,就對蠟燭說:你看你,天天放在那兒,身上全是灰,小主人也沒有用過你,我天天被小主人放在書桌上,給她照明。蠟燭聽后沒有說什么。但有一天,里停電了,臺燈也亮不了。小主人默默拿出那根蠟燭,點亮了它。燭光照亮了整個屋子。臺燈看到后,羞愧地低下了頭。而蠟燭卻在這光中,默默地燃燒,直到化為一片灰燼?吹竭@兒,我不禁想到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句詩。

          蠟燭雖然小,但照亮別人,犧牲自己。它不像臺燈那樣自大,它為別人做事,從不張揚,只是獨自在那里燃燒,默默無聞地奉獻著。這就是蠟燭!

          它平凡、是一直默默無聞,無私奉獻。這讓我想起了城市美容師環(huán)衛(wèi)工人。每一個、午后、傍晚,都能看到橙色的身影,一輛推車,一把掃帚,每天都在辛苦工作,如果沒有他們的辛勤付出,馬路上的垃圾可能隨處可見,城市的稱號又如何能獲得呢?

          蠟燭用它小小的照亮了整間屋子,環(huán)衛(wèi)工人用小小的掃把讓我們的城市更潔凈、。

          他們是平凡的,他們是偉大的。

          蠟燭作文 10

          有人說老師是辛勤的園;有人說老師是學(xué)習的導(dǎo)師;還有人說老師是永不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。因為老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。

          他們嘔心瀝血,他們一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多的棟梁之材。老師們是一枝不起眼的蠟燭,是在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,把一生的精力都花費在我們身上。

          我想化作一支蠟燭,一支燃不盡的蠟燭。我要用這微弱的光照亮世界,照亮那一個個碩大的夢想,溫暖那一顆顆受傷的心

          你見過大山的孩子嗎?你見過那穿著單薄破舊的衣服的孩子嗎?那就是大山深處的孩子,你也許看過大眼睛女孩,那大大的眼中裝滿著滿滿的夢想與希望。我想化作蠟燭,我想點亮那個夢想,我想讓他們插上理想的翅膀,在天際快樂飛翔

          一個女孩左手捧著個窩窩頭啃著,右手還拿著一個烤紅薯?s在角落里,當記者問她在做什么時,她高興的.說:今天是我的生日!臉上的疲勞與辛苦被歡笑所代替。這不是電視劇,這是真實發(fā)生在窮苦農(nóng)村的故事。我想化作一支蠟燭,我想為她點亮生日的蛋糕,為她唱那首生日歌,我想讓她在燭光中翩翩起舞,而不是在那昏暗的角落中。

          我想化作蠟燭,驅(qū)走寒冷,驅(qū)走風雪,我想點燃希望,點燃夢想,我的光芒會照到太陽照不到的地方。

          蠟燭,它雖然是不起眼的一件生活用品,可是它燃燒著自己,卻照亮了別人。老師又何常不是這樣的呢?

          為什么說老師是蠟燭呢?其實事情是這樣的:那天,老師與平常一樣為我們上課,可是她那沙啞的聲音和憔悴的臉色卻出賣了她。哦,老師帶病堅持上課!同學(xué)們深受感動,都不約而同的挺起腰板,認真聽講。當時,我是多么想化做一杯涼茶為老師解渴;我是多么想化做一條手絹為老師擦汗呀;我是多么想化做一顆藥片為老師治病。‰m然那堂課老師聲音嘶啞,臉色蒼白,可是同學(xué)們聽得卻是那么認真,那么仔細,就連平常那幾個愛搗蛋的同學(xué)也遵守起紀律了。

          老師啊,我要感謝您,感謝您日夜為我們操勞,老師啊,我要感謝您,您就像蠟燭一樣,燃燒自己卻照亮別人,老師啊,我要贊美您,您就像粉筆一樣,犧牲自己卻給予我們知識,老師啊,我要感謝您,您就像……

          蠟燭作文 11

          一天晚上,與以前一樣,吃完晚飯,我就回到自己的房間,開始認認真真地寫作業(yè)。

          “啪”電燈滅了,瞬時屋里漆黑一片!霸趺赐k娏,真煩人,還沒做完作業(yè)呢!蔽艺f。過了一會兒,媽媽拿著一支點燃的蠟燭來到我的旁邊,說:“把它放在書桌上寫作業(yè)應(yīng)該沒問題!庇谑,我接過蠟燭,把它放在了桌上,又開始認認真真地寫作業(yè)。

          寫著寫著,來電了,這時,我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)剩下很少了,但火苗依然跳躍著。看,蠟燭的外表樸實無華,卻能在人們需要它的時候,無所保留的燃燒著自己,為人們帶來光明,就如現(xiàn)在,蠟燭的光亮幫助我寫完作業(yè),而它自己卻在一點點的.失去生命,直到最后燃盡。這種犧牲自我,成就他人的精神多么寶貴,多么值得我們?nèi)W(xué)習啊!

          從蠟燭身上我懂得了做人的道理——人的一生就要做一個對他人、對社會有用的人,而不要做只講體面,卻對別人沒有好處的人。當祖國需要我們?nèi)シ瞰I,當他人需要我們?nèi)椭臅r候,我們就該無私的付出自己的所有!

          蠟燭作文 12

          在漫長的黑夜里,一根蠟燭可以給你帶來光明,驅(qū)除黑暗。

          蠟燭沒有電燈的明亮,沒有臺燈的可愛,也 沒有手電筒的方便,但它卻能給人們帶來溫暖和希望。蠟燭從不炫耀自己,但它卻燃盡了自己的生命,為人們照明,它是那樣的默默無聞。

          偏遠的山區(qū)里,沒有電燈,蠟燭無疑是最好的'選擇。它為走夜路的旅人照亮方向,為他們指引回家的道路。它又是那樣的無私奉獻。

          每當它燃起那小小的火苗,我都會想起生活中那些默默無聞,無私奉獻的人:工人、老師、醫(yī)生……

          清潔工人成天與垃圾打交道,很多人瞧不起他們,但沒能他們,怎么會有那整潔的街道,他們?yōu)槿藗儎?chuàng)造出了良好的生活環(huán)境,讓人們生活得更加美好。

          老師把自己的一生都奉獻給了教育事業(yè),培養(yǎng)出了祖國的棟梁。那些優(yōu)秀的人才們,哪一個不蘊含著他們的辛勞,哪一個不浸泡著他們的心血!

          醫(yī)生被人們譽為“白衣天使”,他們總是竭盡所能為人們救死扶傷,犧牲了自己的生命也在所不惜!

          清潔工人、老師、醫(yī)生……他們都像蠟燭一樣,奉獻了自己,造福了別人,我贊美蠟燭,但我敬佩這些像蠟燭一樣默默無聞、無私奉獻的人們!

          蠟燭作文 13

          在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠燃燒著生命之火,永遠都充滿著生機與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學(xué)遇到不明白的問題,她還會耐心地教導(dǎo)我們,沒錯,他就是我們的老師,“蠟燭時刻在提醒著我們,要處處為他人著想!

          一年了,老師曾為了我們掉過多少“珍珠”?而我們呢?卻時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔:我,一名中學(xué)生,沒有全身心地努力。老師,我想對您說:“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您,是您,還是您!

          您像一根紅燭,為后輩奉獻出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會說話的小鳥,來為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

          您是一位老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點亮,高高掛在我們的頭頂,讓它燃燒您的'詩意和激情,讓它照亮您的心靈和行程,讓它點燃您的機智和活力,讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起,照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體,讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

          正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵,平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。因為熱愛,您深情地演繹著您的人生,因為執(zhí)著,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利,因為熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘,因為執(zhí)著,選擇詩滿人間,畫滿人間,為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因為,您有一生對我們深沉的愛。

          老師,“永不熄滅”。

          蠟燭作文 14

          瞧,這就是我的新年蠟燭!它小巧玲瓏,圓柱形的玻璃杯里裝著海藍的蠟液,看起來好像是一杯海水。“海水”里有些小貝殼,小海螺和小海星。凹凸不平的蠟液好似海浪在海面上翻騰,那只小海星旁邊的那條蠟芯,挺著高高的'頭,仿佛在說:“快把我點燃吧,快把我點燃吧!我要把光明送給你們”

          我用打火機輕輕地把我的小蠟燭點燃了。那小而旺盛的火焰,如陽光照亮了我的臉頰,如父母、老師和同學(xué)的關(guān)愛,溫暖著我的心。

          感謝爸爸媽媽這十年來對我無微不至的照顧,當我生病的時候,你們會在旁邊照顧我;當我不開心的時候,他們會在旁邊講笑話,逗我開心逗我笑。

          感謝老師對我的耐心指導(dǎo),是老師們培育我們茁壯成長啊!他們費盡心思教我知識、教我做人的道理,他們這種無私奉獻的精神,不就像蠟燭一樣嗎?

          我還要感謝親如兄弟的同學(xué),他們一路陪我走來,當我犯錯的時候,他們會挺身而出,當替罪羊。當我不開心的時候,他們就安慰我,和我一起玩。他們真是我的好兄弟啊,我真為我有這樣的同學(xué)而感到高興。

          蠟燭在燃燒,溫暖著我的心窩。新年即將來臨,祝福爸爸媽媽,祝福老師同學(xué),祝你們幸福平安!

          蠟燭作文 15

          “白娘子,紅娘子,心里疼,眼淚流”。大家猜出是什么嗎?對,它是——蠟燭。

          我正開著臺燈,做著已經(jīng)快做完的作業(yè)。突然,四周變得一片漆黑伸手不見五指。我正不知所措時,就聽見有人在喊:“我的天!停電了”媽媽拿來了默默無聞的蠟燭。媽媽用打火機給蠟燭點上火?匆娋G豆那么大的火焰慢慢變大,整個房間也越變越亮,好象蠟燭那細微的聲音在說:“小主人,作業(yè)還沒做完吧!我來幫幫你。”作業(yè)不多,一會兒做完了?粗灉I,一滴一滴的落下,蠟燭點點的減少,我有一種說不出的傷感。蠟燭從來都是默默無聞,不計個人得失?墒且恍枰臅r候,它就會付出自己的生命。由此,我想到我們的老師,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的.工作。為祖國建設(shè),教育出了一批又一批有用的人才?墒窃谶@批人背后,他們付出了多少的心血和汗水呀!他們?yōu)榱俗屆恳还?jié)課更加精彩,要付出數(shù)十倍的心血,要埋進多少個白天,多少個夜晚。真正驗證了“臺上一分鐘,臺下十年功”的真實寫照。

          “春蠶到列絲盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話正好真實的描寫了天下所有的勞動者。我們是勞動者的接班人,我們一定要像他們一們學(xué)習,一樣勞動。

          蠟燭作文 16

          "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干",每次吟誦這句詩,我有就想起普通又偉大的蠟燭。

          那一天,我正在解答一道非常難的應(yīng)用題,家里突然停電了,黑漆漆一片。我只好在柜子里翻出了一個蠟燭。

          蠟燭把整個房間點亮了,那一瞬間,仿佛一個沉睡的黑巨人被一個小精靈喚醒了。微弱的燈光在空中盡情搖擺,仿佛自己幫助了別人而感到高興。這下,我可以繼續(xù)開始我的解題思路。

         。⒆鳂I(yè)終于寫完了。⑽腋吲d地大喊。正當我快要離開房間下樓時,我驚奇的發(fā)現(xiàn),原本完整的蠟燭已經(jīng)燒掉一大半了,我不禁走坐下去仔細觀察起來。

          我發(fā)現(xiàn),蠟燭的`生命仿佛已經(jīng)到了老年時期,它的蠟油正在一點兒一點兒往下滴,仿佛這是它傷心而流下的眼淚。漸漸的,燈光微弱了,蠟燭的生命仿佛已經(jīng)到了盡頭。

          蠟燭的一生也短暫的結(jié)束了,它不亮了。

          我想,這大概是人的一生吧。蠟燭默默無聞、無私奉獻的精神使我感動,這仿佛也是環(huán)衛(wèi)工人,他們也在無私奉獻。我要學(xué)習蠟燭,學(xué)習蠟燭這種可貴的精神!

          蠟燭作文 17

          有一樣?xùn)|西,它既不像美麗的鮮花以它那動人的姿態(tài)獲得人們的贊賞,也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時時感覺到它的存在。它只是被人們隨便地仍在角落里,這件東西就是蠟燭。

          如果你仔細觀察蠟燭,就會發(fā)現(xiàn)它還挺漂亮的;白蠟燭像一根潔白的石柱子,紅蠟燭像美麗動人的紅玫瑰,還有五顏六色的生日蠟燭,留給我們幸福的回憶。當它點燃時,滴滴蠟蠟順流而下,像一串串淚珠。難怪古人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成淚開干”。這是用蠟燭和蠶絲來歌頌失志不愉的精神。人們贊美它,更因為蠟燭小,但是照亮漆黑的夜晚,給人們帶來可愛的光明。蠟燭的.用處的確不平凡!

          人們現(xiàn)在都用上了電燈,幾乎把蠟燭這個名字忘記了?墒且坏┩A穗,人們就想起了它,翻箱倒柜找出它,點亮它。默默無聞是蠟燭毫無怨言地燃燒著自己,照亮別人。在燭光下讀書的人們,還能感到一絲溫暖呢!

          在我們的生活中也有很多具有蠟燭精神的人,他們就是老師!老師們把自己的青春無私地獻給我們,一直到老。他們是那么任勞任怨,多么平凡,又是多么偉大!

          想著想著,仿佛有一根小小的蠟燭在我的心里燃燒,越來越亮……

          蠟燭作文 18

          晚上,天空一片漆黑。我房間的燈壞了,看來我只能用臺燈寫作業(yè)了。

          臺燈的腰干健美,亭亭玉立,每當?shù)酵砩系臅r候,它便發(fā)出銀白色的光輝,它照亮了房間,也照亮了我寫作業(yè)。

          臺燈覺得自己最了不起,就對蠟燭說:“我是世界上誰也比不上的.人,我不但長的漂亮,還有用處,你土里土氣,有什么用?”

          蠟燭看了趾高氣揚的臺燈,說:“你的確漂亮,也很有用,但你也有一些短處,怎么能這么高傲呢?”臺燈早就不耐煩了,說:“好了,好了,我本身就比你強多了!

          一天晚上,臺燈又炫耀自己,忽然閃了三下,臺燈就不再發(fā)光了。就在這時,房間一片漆黑。原來停電了,人們還是需要光的呀!主人把蠟燭拿了出來,蠟燭沒有賣弄自己,還是謙虛的對臺燈說:“我發(fā)出的光太暗淡,沒有你的亮。蠟燭說完便默默燃燒自己,一直到生命之火熄滅,才悄悄離開人間。

          臺燈很受感動,心想:“我要學(xué)習蠟燭精神,‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’不炫耀、不驕傲、不計較個人得失、踏踏實實為人類做貢獻。

          蠟燭作文 19

          人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃燒到底,一直都是光明的!這是蕭楚女說過的一句名言。而蠟燭是一種很普通,很便宜,滿世界幾乎都有的物品。蠟燭在黑暗時燃起,在光明到來時熄滅,雖然微不足道,但是我要為這無私的蠟燭唱一首贊歌!

          蠟燭的一生是平淡的,顏色以白色和紅色為主,蠟燭頭上豎起一根羊角辮。生命就從羊角辮開始,漸漸的,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體,蠟燭無聲無息的把光明送給人們,直到生命的最后一刻,這是何等高尚的`精神。∮幸晃辉娙藢懙溃捍盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!這不正是贊美蠟燭無私奉獻,默默無聞,不求名利和回報的獻身精神嗎?

          在贊頌蠟燭的同時,我又想起了那些培育我的老師,因為我的媽媽是一位老師,所以我深有體會,她每天晚上工作到深夜,早上還得早早起床去學(xué)校值班,備課上課,批改作業(yè)中午有時還不能午休,因此我更加尊敬老師,是他們?yōu)槲覀儌魇谪S富的知識,做人的道理,卻勞累了自己。大家都說老師是辛勤的園丁,可我卻要說老師是蠟燭,是一支照亮學(xué)生勝利終點的蠟燭!

          蠟燭!我贊美你,你燃燒了自己,照亮了別人!老師啊!我為您歌唱!是您的無私奉獻,才讓花朵更加鮮艷!

          蠟燭作文 20

          星期六的中午,太陽火辣辣的,暑氣逼人,讓我有些悶,我放下作業(yè),準備把凌亂的書桌收拾一下。

          收著收著,我看見角落里躲著一截快燃完的蠟燭,“這么小,留著占地方,丟了算了!”說著,我順手將蠟燭扔進了垃圾簍里。

          晚上,涼風習習,我開始做作業(yè)了,做得正好,突然停電了,屋里頓時一片漆黑,我四處找打火機,磕磕碰碰總算覓得火源了,可是怎么也找不到蠟燭。這時,我想起中午扔掉的一截蠟燭,我連忙在垃圾簍里翻找出來,像捧著珍寶似的,小心翼翼地點燃了。頓時,屋子里亮堂堂的,火苗越燃越旺,左搖右晃,輕輕舞動,借著燭光,我一絲不茍地做著作業(yè)。

          “嗞”蠟燭燃得盡興,散出了點點火花,蠟燭的邊緣滲出了滴滴淚珠,順著蠟燭的身子滑落,蠟燭的`身子漸漸變短,變短,火光卻越來越亮,越亮

          就在蠟燭將要燃盡時,“咔嚓”電來了,隨著我的歡呼,蠟燭又該退回到屬于它的角落。

          我捧著剩下的點點蠟燭,百感交集,一句“蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”閃過我的腦海,蠟燭,平凡的蠟燭!你默默無聞,燃燒自己,照亮他人的精神怎么不令我贊嘆呢?

          蠟燭作文 21

          大家都應(yīng)該知道蠟燭吧!說到蠟燭,它只是一個普通、被人瞧不起的東西。但是它卻有著默默無聞、無私奉獻的精神,令人敬佩。

          今天,我在房間里寫作業(yè)。突然,四周黑漆漆的,伸手不見五指,原來是停電了。這時,門外突然有亮光,原來是媽媽把蠟燭拿來了,媽媽把蠟燭放到我的桌子上,好讓我安心寫作業(yè)。

          終于寫完了,我抬頭看了一下桌子上的蠟燭,這時蠟燭已經(jīng)燒得只剩下一半了。于是,我聚精會神地看著蠟燭,我不禁被蠟燭的這種精神給打動了。雖然它的外表普通,但卻有著我們?nèi)祟惖木瘛>驮诖藭r,我對這外表普通的蠟燭改變了我以前的看法,它不再是一個不起眼的蠟燭了,而是一個被人值得贊美的蠟燭。它不求名利,從來沒有替自己著想過,它把自己寶貴的生命獻給了我們,這就是蠟燭的精神。

          在這次的`停電的時間里,是蠟燭犧牲自己,給人們照亮,可以這么說,蠟燭這一生算是有價值的了。

          蠟燭雖平凡,但卻有著無私奉獻、默默無聞的精神。同學(xué)們,讓我們一起努力,向蠟燭學(xué)習吧!

          蠟燭作文 22

          蠟燭的樣子非常普通,紅色的身子,上面頂了一根“天線”,細細瘦瘦,非常苗條,然而蠟燭不僅僅是蠟燭,它還帶給我許多或喜或悲的事。

          我十歲生日時,家里人就把東西準備好了,買了一個大蛋糕舉辦了一個生日聚會,在聚會上,家人祝我生日快樂,還希望我長大一歲能夠比以前更乖巧懂事。那蛋糕上亮著的蠟燭讓我非常高興,因為我深知家人把我的生日看得很重。

          我老家一個老奶奶病而死,這也是我第一次參加葬禮。原來葬禮是那么令人傷心,每個人看著蠟燭上的火光,都想到以前和老人相處的`時候,再看到她靜靜的躺在棺材里,忍不住流下了眼淚,并祝她一路走好……

          看到蠟燭一點一點的矮下去,我又不禁想到了默默點燃自己,照亮別人的人——老師。有句話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師把知識傳給了我們,而自己卻不求回報。同樣,樹葉也是。它們從樹上掉下來后,不忘是大樹養(yǎng)育的自己,然后掉到大樹下,給大樹做養(yǎng)料,把營養(yǎng)給了給留在樹上的葉子。

          蠟燭是平凡的,但它那微弱的光芒,卻照亮了世界,照明了我的雙眼。

          蠟燭作文 23

          蠟燭是什么?是人們生活中一顆小沙粒,卻是一種平凡而偉大的力量;蠟燭在黑暗時燃起,在光明時熄滅,似乎太微不足道了?墒,我要為無私的蠟燭唱一首歌!

          它物美價廉,卻得不到人們的愛護,總是被小孩掰斷了身子,被大人隨處丟棄,處處受人冷落,它卻沒有一絲的抱怨。如果你細細觀察,會發(fā)現(xiàn)它很美,在燃燒時,它頭上好似帶了一個24K純金皇冠,紅色的`柱子像是一條玫紅色的禮服,順之流下的,是華美的珠寶。

          蠟燭不但外形美,心也美。停電時,人們點燃了小小的蠟燭,驅(qū)走了黑暗的魔爪。而蠟燭用自己火紅的身軀去履行自己的使命,直到最后一刻。它在烈火中得到了永生,在痛苦中創(chuàng)造光明,在奉獻中感到欣慰,它默默地存在,又默默地逝去。想到這兒,我又想到了我們可敬的老師,老師奉獻出自己的青春時光,為了我們,他用自己的汗水澆灌了我們這些祖國的希望!

          盡人皆知“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。蠟燭。∧阏樟羷e人,卻燃燒了自己!我為你而贊!

          蠟燭作文 24

          蠟燭以前人們每天都要用的?墒乾F(xiàn)在科技發(fā)達了,人們差不多都不用蠟燭了。在人們的心里蠟燭是微不足道的。可是在我的心里,蠟燭有一種無私奉獻的精神。

          以前,人們需要光明,就點燃蠟燭,此時此刻,它知道火一點著,自己的生命將要結(jié)束?稍谒Y(jié)束的那一刻,它掙扎著,掙扎著要發(fā)出最后的光明輸送給人類,即使要付出生命也要將光明奉獻給人類,蠟燭那種精神難道不值得我們敬佩與贊頌嗎?

          現(xiàn)在科技發(fā)達了,人們使用的是電燈、臺燈……有了這些先進的設(shè)備,人類當然不會想到,為我們無私奉獻的蠟燭了。

          可是,當停電的時候,人們還是要尋找在家中已經(jīng)被丟掉了許多年的蠟燭。也許那些蠟燭藏在一個不起眼的.角落里,也許人們找不到蠟燭了,他們會去商店里買。他們點燃了蠟燭,蠟燭發(fā)出了橘黃色的燈光,它的生命將要結(jié)束了。它掙扎著,爭取為人類發(fā)出更溫暖、更明亮的燈光。

          生命雖然短暫,但是我們可以讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值。

          老師就像蠟燭一樣,無私地把她們的青春奉獻給了我們。把她們一生的知識教給了我們,使我們終生受益!半S風潛入夜,潤物細無聲”說的就是這個道理。

          蠟燭作文 25

          我喜歡蠟燭和它們的光。我贊美蠟燭和它無私的奉獻。

          物以稀為貴,這是常言,但蠟燭呢?沒那么不尋常,它在市場上的價格很低,家家都有,大部分人都不把它當回事,把它放在柜子里的桌子底下,讓別人看不見;它有時會被人扔到地上,被一些孩子砍斷,被各地的人忽視和鄙視,但它沒有怨言,也沒有悲哀。

          但是如果仔細觀察,蠟燭還是挺好看的。它燃燒的時候,頭上的小火苗仿佛是公主的頭,潔白如玉的身體仿佛是公主的美服,順流而下的蠟珠就是公主的手。

          停電時,人們會幫自己點蠟燭。然后,它用生命的身體為人們戰(zhàn)斗,直到生命的最后一刻。它在火中獲得永生,在痛苦中創(chuàng)造快樂,在奉獻中永遠感到滿足。它默默的存在,默默的.死去。它在短暫的生命中給了自己光和熱。

          由此,我認為:在我們的生活中有很多人是如此的敬業(yè),那就是我們的老師——辛勤的園丁,他們熱愛自己平凡的工作,每天早起晚睡,用自己的辛勤汗水澆灌著我們的“小樹苗”,直到栽進他們的太陽穴。他們依然堅守崗位,用自己的熱量溫暖著我們每個孩子的心,用自己的光芒為我們照亮前進的方向,就像蠟燭一樣。

          以后,我也會是一個有蠟燭精神的人。

          蠟燭作文 26

          停電了,我忐忑不安地望著黑暗的世界,膽戰(zhàn)心驚。忽然,我興奮地點燃了一支晶瑩剔透的蠟燭,紅色的火苗在黑暗里跳動。我盯著它,它把自己的生命放射出別人需要的光亮,這美麗的燭光讓黑暗的世界充滿希望。

          蠟燭像一個知心的朋友。那微弱的燭光仿佛在輕聲安慰恐懼的我,溫柔地抹掉我心中的恐懼,用熱呼呼的光撫摸著我的臉頰,舒服極了。在風中跳動的她仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈給我看,逗我開心。她又神奇地把這個可怕的`黑夜變成了一個溫馨而又美好的夜晚。

          但它身上的一滴滴蠟油如一滴滴汗水把它包裹,而她竟越來越矮,慢慢地,慢慢地,這個圣潔的靈魂在溫暖的燭光里走向生命的盡頭……我黯然失色,它寧愿在火光里掙扎,也要照亮他人毫無怨言,但他死后,卻沒有一個人可憐它,它就是這樣默默無聞、樸實無華。

          其實如今未來的祖國母親求才若渴,她需要我們?nèi)紵腔鄣幕鸱N照亮東方,這個正在崛起的中國,而我們要像蠟燭一樣讓短暫的生命放射出無限的光芒,更何況我們不用犧牲生命只要好好學(xué)習,天天向上就可以成為祖國的棟梁之才。

          我們學(xué)習蠟燭燃燒自己照亮他人的品質(zhì),讓蠟燭這種舍己為人品質(zhì)的暖風吹進我們的心田吧!

          蠟燭作文 27

          說起蠟燭,我想起了一句格言:“生產(chǎn)到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”相信大家對蠟燭都不陌生,他有一個筆直而又潔白的身子。是她在黑暗中給我們帶來一絲絲的光亮。

          記得那一天晚上,天空被黑絲絨般的煙幕染上一絲靜謐,我正坐在房間里安詳?shù)膶懼鳂I(yè),突然眼前一片漆黑,伸手不見五指——停電了。這是,我身邊出現(xiàn)了一個微弱的光芒——蠟燭。雖然它的光亮十分微弱,但它卻幫助了我們許多。我呆呆地盯著蠟燭,不知為什么他越燒越少了。頓時,我明白了,并被他這種默默付出無私奉獻的精神震撼了,感動了。

          蠟燭將自己的身體燃燒,卻給人們帶來光芒與明亮。他將一生奉獻給了人們,留下的卻只有灰燼。這多像我們的環(huán)衛(wèi)阿姨呀,他們?nèi)紵约旱?時間,為人們清掃大街,給人們更舒適的生活環(huán)境。這多像我們的老師啊,他們?nèi)紵约旱那啻海瑸槲覀儌魇谥R,讓我們學(xué)會做人的道理。這多像我們的快遞員,那他們?nèi)紵俗约旱捏w力,只為把快遞送到人們的手中,讓人們可以露出幸福的笑容……

          蠟燭就是如此,那么平凡卻又那么偉大,雖然它的外形平平無奇。卻有一種難能可貴的精神。他從不計較,不爭名,不論地位,只為在黑暗中燃起一絲光亮。

          蠟燭作文 28

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是唐朝詩人李商隱贊美蠟燭的詩句

          蠟燭,在人們的生活中只有生日或停電的時候才會被人們想起。他都是孤零零地躺在柜子里。蠟燭的一生很平淡,他的生命從燭芯上開始。漸漸地,火苗吞沒了燭芯,開始融化蠟燭的身體。蠟燭油像一串斷了線的淚珠掉下來凝固了,可蠟燭的一生又是輝煌的,從生到死,一直為人們貢獻著光明。蠟燭,他從不為自己有功勞而居功自傲,他只是在別人需要他時站出來,用盡全力,給人們帶來光明。

          蠟燭象征著一種無私的精神,這種精神在時代中隨處可見,比如老師。老師如同蠟燭一樣樸實無華,他們普通而平凡,但他們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。還有我們敬愛的周總理,在戰(zhàn)爭年代,南征北戰(zhàn),為革命做出了卓越的貢獻。有一次,他審閱了一個文稿,整整工作了一夜,卻叫別人去休息。周總理休息的時間很少,經(jīng)常整夜工作,身體累垮了,累病了,直到生命的最后一息。他的.一生不正像燃燒的蠟燭嗎?

          “落紅不是無情物,化作春泥更護花”說出了無私奉獻的道理,這不和蠟燭一樣嗎?我們要學(xué)習這種精神,為社會作出自己的一份貢獻。

          蠟燭作文 29

          有一天晚上,我在那里跟爸爸玩五子棋,就在我們玩得起勁的時候。就在一秒鐘,燈熄了。把我嚇一跳。

          就在這時,媽媽出來了,給了我們一根蠟燭,讓我和爸爸的五子棋又開始了,我們安靜的`玩了半小時。就在這時我不想玩了。

          就這樣,我準備上廁所的時候,我發(fā)他只有一點點了。我當時很好奇,就趴在那里看著他。在我眼里,我看到了它那種默默無聞,無私奉獻。它像一個平凡而偉大的人。

          它就像環(huán)衛(wèi)工人一樣,為我們無私奉獻,環(huán)衛(wèi)工人為我們把城市變美了。工人,他為我們修筑了房子,讓我們創(chuàng)造了家園。還比如身上的紐扣一樣,眼不起眼,但如果沒有紐扣,變沒有了我們的衣服。

          它把自己的一生最獻給了人們,雖然它生命短暫,它還是給了人類。

          就在這時,燈亮了,而蠟燭熄滅了。我想起了一句格言,春蠶到死絲方盡,蠟炬灰淚始干。

          蠟燭雖然平凡,卻有一種默默無聞,無私奉獻的精神,我們要做一個具有蠟燭精神的人,為社會,為國家,奉獻出自己的份力量。

          蠟燭作文 30

          星期六,在第三節(jié)課的時候,我們歡樂谷快易班里舉行了一場別開生面的“吹蠟燭”比賽。

          比賽開始了,第一個就是我出場,我快速地走上了講臺,老師把蠟燭點起來,我站在離火苗約一米遠的地方,我深深地吸了一口氣,對準火苗吹去,火苗只向后面倒了一下,又挺起身來,我連續(xù)吹了三次,也沒把這個“無名小卒”吹滅。這個“無名小卒”就像個“驕傲的王子”站立在那里看著我,我低著頭回到座位里去。

          第二個走上來的.是陳俞安,只看他鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,嘴里像堵著兩個乒乓球似的對著火苗使勁吹,可“可惡”的“無名小卒”還只是往后面彎了彎腰,又理直氣壯站了起來。

          同學(xué)們一而再,再而三地“乘興而上,敗興而下”。大家都灰心意冷地下了臺。老師看我們那么賣力還是沒把火苗吹滅,就把桌子搬到距隔離線0.5米左右的地方,讓我們再吹一次試試看。

          又一次輪到我了,我信心百倍的走到隔離線旁,再一次地深深吸了口大氣,對準火苗長長地吹了過去,“無名小卒”終于被我打敗了,我高興露出了勝利的笑容,興高采烈地走回座位……

          這堂有趣的“吹蠟燭”比賽,讓我受到了許多啟發(fā)——不管做什么事,都要講究方法,才能成功。

          蠟燭作文 31

          蠟燭是最平常的東西,但我還是很喜歡它。

          蠟燭雖然很平凡,但如果你仔細觀察它,你會發(fā)現(xiàn)它還是挺漂亮的,白蠟燭像一根潔白的玉柱,紅蠟燭像一顆紅瑪瑙,而那些五顏六色的`生日蠟燭,則像一條條美麗的彩帶,人我們帶來喜悅,帶來歡樂。

          蠟燭點然時,一滴滴蠟油順流而下,像一顆顆寶石。只見它放射出一束束光芒,把光明帶給了人類,將漆黑的夜晚照亮。而蠟燭卻一點點的變短,直到燃盡為止。人們說:“蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T不正是這樣的嗎?

          每當我們坐在燭光下讀書時,總會感到溫暖,感到明亮?墒俏覀儧]有想到蠟燭這種無私奉獻、默默無聞、不圖回報的精神,更不用說去感謝它,贊美它,并向它學(xué)習了。

          現(xiàn)在,我們家家戶戶都用上了電燈,再也沒有人用蠟燭了,因此蠟燭漸漸淡出了人們的腦海。但是到了停電的時候,人們又會想起它,翻箱倒柜地找到它、點然它。默默無聞的蠟燭雖然受去冷落,但卻毫無怨言,仍然一心一意地為人類服務(wù)。它多么偉大啊!燃燒了自已,照亮了別人,直到走向了生命的盡頭,這種默默無聞、無私奉獻、不圖回報的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習嗎?

          !蠟燭,我愛你!

          蠟燭作文 32

          同學(xué)們,蠟燭你們應(yīng)該都很熟悉吧,但蠟燭的精神你們能體會到嗎?我認識了好多好多的蠟燭,有長有短,有紅有白的蠟燭。

          我從小就結(jié)識了我的朋友——蠟燭。它好似一個亭亭玉立的姑娘。閃爍的火光在黑暗中跳躍著,就像一個個小天使帶來了希望。蠟燭是那么樸素,它沒有打火機那樣堅硬的外殼,更沒有精美的紙盒當屋子。其實它有美麗的外衣,但它從不炫耀,從不驕傲,從不埋怨,只會默默無聞地奉獻,用生命給我們光明。

          停電了,爸爸拿來一些嶄新的蠟燭,以前剩下的短蠟燭就被新蠟燭取代了,多么可惜呀!但它們卻覺得很光榮,完成了自己的使命。新的蠟燭擠在一堆,那是一個大家庭,是一個多么幸福美滿的大家庭呀!有多少兄弟姐妹都挺身而出,要犧牲自己,給大家?guī)砉饷鳌?/p>

          爸爸拿出一根好長好新的`蠟燭,是蠟燭姐姐被請了出來,它勇敢地站了出來,為我們提供光明,它的兄弟姐妹們盡管戀戀不舍,但毅然支持它站出來,照亮整個房間。

          一天、兩天、三天......過去了,當初那些嶄新的蠟燭已經(jīng)煙消云散了。蠟燭這種默默無聞、無私奉獻、永無怨言、為別人犧牲自己的精神,不正像我們的老師嗎?把青春、知識奉獻給了我們,自己卻無怨無悔。

          蠟燭作文 33

          一天晚上,與以前一樣,吃完晚飯,我就回到自己的房間,開始認認真真地寫作業(yè)。

          “啪”電燈滅了,瞬時屋里漆黑一片!霸趺赐k娏,真煩人,還沒做完作業(yè)呢!蔽艺f。過了一會兒,媽媽拿著一支點燃的蠟燭來到我的旁邊,說:“把它放在書桌上寫作業(yè)應(yīng)該沒問題。”于是,我接過蠟燭,把它放在了桌上,又開始認認真真地寫作業(yè)。

          寫著寫著,來電了,這時,我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)剩下很少了,但火苗依然跳躍著。看,蠟燭的外表樸實無華,卻能在人們需要它的時候,無所保留的燃燒著自己,為人們帶來光明,就如現(xiàn)在,蠟燭的光亮幫助我寫完作業(yè),而它自己卻在一點點的失去生命,直到最后燃盡。這種犧牲自我,成就他人的精神多么寶貴,多么值得我們?nèi)W(xué)習啊!

          從蠟燭身上我懂得了做人的'道理——人的一生就要做一個對他人、對社會有用的人,而不要做只講體面,卻對別人沒有好處的人。當祖國需要我們?nèi)シ瞰I,當他人需要我們?nèi)椭臅r候,我們就該無私的付出自己的所有!

          蠟燭作文 34

          喜歡蠟燭,喜歡它的光明,卻更喜歡這無私奉獻的精神。

          蠟燭一件非常普通的物品,形狀、顏色各不相同,但它們都有一個相同的特點,就是頭上都扎著一根“羊角辮”似的引線,相信大家都見過吧!

          每當家里停電時,眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切,它便成為了我們照明的工具,那樣的明亮、溫暖、沁人心脾。蠟燭燃燒時,橘黃色的火苗微微顫抖這,藍色的焰心努力的往上竄,似乎要盡最大的能量帶來光明。過一會,蠟燭油就向斷了線的珠子順著身子,流到了桌子上,化成一攤燭水。最后,蠟燭越稍越短,直到生命最后一刻,也要用自己的身軀在火苗里努力拼搏、掙扎發(fā)出光芒。它默默的存在,默默的付出、同默默的'逝去。蠟燭在自己短暫的一生中,奉獻出自己的光和熱。

          我情不自禁的想起來為我們默默付出的老師,他們用美德和知識著亮了我們成長之路,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識,給予我們溫暖的關(guān)懷。老師們在平凡是崗位上,日復(fù)一日、年復(fù)一年,默默地奉獻著,燃燒著自己照亮了別人。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彪m然只是一句樸實的詩句,卻是蠟燭、老師真是的寫照,那么平凡,又平凡,以后我也要做一個“蠟燭精神”的人

          蠟燭作文 35

          一天夜晚,我在燈光下寫作業(yè),突然間,燈光暗淡了下來,果然,沒多大一會就停電了。媽媽借助淡淡的月光找到了幾支蠟燭,我們把它們點燃了,頓時屋子里又重放光明。有了這樣一次經(jīng)歷,我才知道蠟燭的可貴。

          我想,有些人的工作不也正如蠟燭一樣嗎? 清潔工人,老師等許許多多的人,他們在城市里的一角默默工作,默默為城市建設(shè)做貢獻,他們不圖虛名,不求回報,不圖名利,這些工作雖然不起眼,但是清潔工卻為了讓城市變的干凈整潔而在默默地工作,老師則是為了培育出一代又一代的棟梁之才而辛勤勞動。老師把自己一生學(xué)來的東西,全部無私地教給自己的'學(xué)生,到了最后自己干枯了,這正好可以用李商隱的詩句來形容,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”。

          蠟燭可以比作那些默默付出的人,還可以比作自己的一生,點燃了它就代表自己的出生,它熄滅時就死去,我們的一生就像燃燒的蠟燭一樣短暫,“少壯不努力,老大徒傷悲。”所以我們大家要珍惜時間,讓短暫的一生過的充實而又快樂!

          蠟燭作文 36

          有這么一個帶著溫暖的小家伙兒,走進我眼前,它的身體是紅色的,讓人感覺到一種幸福,而它的頭發(fā)是黃的`,給人一種說不出來的耀眼光芒,紅色的身,黃色的發(fā),這就是一個不起眼的小家伙—蠟燭。

          電燈的光是有限的,而這種燭光能夠照亮每一個角落是無限的。雖然隨著時間的變化,蠟燭漸漸的變老了,漸漸地退休了,但是有一股神奇的精神,還照在每一個角落——無私奉獻。蠟燭是一位偉大的人,它用它一生的心血來給我們溫暖和光明,當他頭發(fā)快點光時,那是他一生最大的幸福,難道這種精神不像我們敬愛的老師嗎?

          挑燈夜讀,夜以繼日的工作這是老師必修課之一,都說嚴師出高徒,每一名嚴格的老師,對自己更是嚴上加嚴,即使他們的嗓子都不太好,即使沙啞的也要堅持上課,每次上課總是隱約看到老師嘴里總是含著一粒含片,燈下批改作業(yè)那更是家常便飯,經(jīng)常熬夜到極限。

          老師如果您是園丁,我們就是花朵,老師如果您是藍天,我們就是白云,老師如果您是祖國,我們就是紅旗,永遠陪伴著您!

          蠟燭與老師一樣永遠都用他們特有的暖,燃燒自己照亮所有前行的路。

          蠟燭作文 37

          今天在歡樂谷的課堂上,當老師說我們將舉行一次吹蠟燭比賽,大家高興得一蹦三尺高。

          首先出場的'是周曉涵,他三步并作兩步走地走上講臺,鼓著腮幫子,猛地一吹,眼看就要吹滅了,火苗又熊熊燃燒起來,他滿懷失望得走了下來。第二個出場的是陳俞安,她慢吞吞第走向講臺,吸了一口氣對著火苗吹了過去,火苗沒有滅,一而再,再而三地吹還是徒勞無功,他也無可奈何地走下講臺......

          終于輪到我了,我胸有成竹地走向講臺,深深地吸了一口氣,對著目標,全力以赴地吹過去,火苗向后倒了下去,但是很快又起死回生了,我費盡九牛二虎之力還是沒有把火苗吹滅。我也灰溜溜地回到位置上。

          到了最后全體同學(xué)沒有一個人把蠟燭吹滅,正當同學(xué)們垂頭喪氣的時候,老師跟我們分析了吹蠟燭的方法,然后給大家第二次的機會再玩,這次大部分同學(xué)都成功了,于是臉上露出了開心的笑容。

          這次吹蠟燭的比賽,讓我懂得了一個道理:堅持到底就是勝利,重要的是凡事還要注意方法。

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