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(優(yōu))有趣的實驗作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的有趣的實驗作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的實驗作文1
周末我在一本書上看到一個實驗:將一個杯子裝滿水,用紙蓋住杯口,然后把杯子倒過來,水不會流出去。我覺得這完全不可能,覺得很好奇,心中躍躍欲試,非常想試試。周一,我來到學校,和老師同學們分享。老師也覺得這項實驗很有意思,就決定和同學們試一試。
首先我們拿了一個玻璃杯,將玻璃杯裝滿水,然后用一張紙按在上面,接著用手掌托住杯底,小心翼翼地,慢慢地把杯子倒過來,等完全倒過來以后,檢查一下杯子有沒有完全垂直,最后把按住紙的那只手移開,紙就穩(wěn)穩(wěn)地粘在杯子上,老師做這個實驗成功了!
接下來輪到同學們嘗試了,首先是我們班的一號同學上場,他正滿面笑容,覺得自己馬上就要成功了,但就在他把手松開的`那一刻,水“嘩”的一下,像瀑布一般流了下來,一號同學失敗了!然后輪到我了,我在下面翻轉(zhuǎn)的時候,杯子沒有完全垂直,讓空氣溜進入了,所以我再松開手的那一刻,水也“奔”了下來,我也失敗了。
通過這次實驗,我明白其實紙并不能把杯子拖住,而是因為有大氣壓的幫忙,才能讓紙將杯口緊緊的壓住。這次我失敗了,原因是我讓空氣溜進去了,這樣大氣壓沒使上勁兒,就不會成功了。我要回家嘗試一下,爭取能成功!
有趣的實驗作文2
今天,老師一進教室就說:“同學們,今天我們來做一個實驗!敝灰娎蠋煆拇永锬贸隽艘黄哭r(nóng)夫山泉、一個玻璃杯、一個雞蛋、一包食用鹽和一雙筷子。下面的同學議論紛紛,不知道老師到底要做什么實驗。等老師準備好說我們今天要做“雞蛋浮起來了”的實驗時,同學們聽了都拍手叫好。
實驗開始了,老師拿起農(nóng)夫山泉把蓋子擰開慢慢地把水倒進玻璃杯里,然后把雞蛋輕輕地放入水中。此時,我覺得雞蛋就像一個潛水員漸漸地沉入水底。接著,老師在水中加入一點點鹽,可是雞蛋還是像在杯底“睡大覺。”老師又繼續(xù)往水里加鹽,這時的.水不像剛才那么純凈了,雞蛋也發(fā)生了一點變化悄悄地把“頭”抬了起來。最后,只見老師把鹽全部倒入水中又用筷子快速地把鹽攪融化掉,哇,雞蛋已經(jīng)完全浮起來了。老師嘗試著把雞蛋往下按,可怎么都按不下去,看來我們的實驗成功了,同學們都開心地歡呼起來。
通過這次實驗,我們懂得了一個科學原理:因為水里加了食用鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,所以雞蛋才會浮起來。這真是個有趣的實驗呀!
有趣的實驗作文3
今天我在家閑著無聊,便想做一個有趣的實驗。
開始準備材料:我從冰箱里找出一包玉米淀粉,用一個碟子盛滿水,拿一根筷子,最后再準備一個空碟子。
實驗開始!我先把水倒向空碟子里,薄薄一層蓋住底,再往水中撒入玉米淀粉沒過水面,把淀粉抹均勻,然后用筷子用力攪拌,使淀粉充分溶解于水中,待之后,我抓起一團淀粉水,心里還有些緊張:同學們說你摁摁它會變成固體,你把它放在手中不動會變成液體流走,F(xiàn)在,見證奇跡的`時刻到了,到底能不能成功呢?然而,淀粉并沒有變成水流走。我不生氣,打算再接再厲,再試一次。
這次,我多放了一些水,攪拌時潑出來了一些水,滿桌子都撒滿了我的“杰作”。奶奶看見了哭笑不得:“你呀你,就會浪費糧食!”我說:“科學家搞科學研究偶爾也會出些小差錯的呀!”奶奶萬般無奈,我接著做實驗。
新的淀粉水做好了,這次可成功了,抓起來變成了水流走,放在那一段時間后它就凝固成了固體。我開心極了。
從哪里摔倒,就從哪里爬起來!“滴水穿石”的精神我銘記于心!
有趣的實驗作文4
今天又是開心的一天,因為我要做一個特別有趣的小實驗。
這個實驗需要的材料有白紙:一盒彩筆,一把剪刀。這個實驗很簡單,只要三步就行了。第一步在紙上畫一朵花,第二步涂上顏色,第三步剪下來,然后把花瓣全往中間折,也可以在上面寫寫字畫一些圖案。
最后就來看看這個實驗最重要的環(huán)節(jié)吧!先把做好的花朵放在一盆水里面,你就會發(fā)現(xiàn)這朵花在慢慢地展開自己美麗的身軀。當我第一次做這個實驗的時候,看到在水中慢慢綻放的花朵,我感到驚訝極了,我仿佛看到了一朵花,從花骨朵到一朵美麗花朵的過程。
怎么樣?是不是很有趣呢?其實。∵@些東西都是我們生活中必備的'東西,而它們卻恰恰形成了一個非常有趣的實驗,也同時形成了一朵美麗花朵的一生。
在我們的生活當中,有一些距離我們很近也很遠的小實驗。就看你能不能發(fā)現(xiàn)它,就像今天做的實驗一樣。如果你沒有發(fā)現(xiàn)它,它就像一朵嬌羞的花骨朵,等待著你去發(fā)現(xiàn)。如果你發(fā)現(xiàn)了它,它就會像一朵盛開的花朵,越來越美麗。
希望以后會有越來越多的人,自己動手做小實驗,也希望我們國家的科學家越來越多,越來越好。
有趣的實驗作文5
今天老師拿了一個生雞蛋,一個勺子,一個玻璃杯,喝一杯鹽。有的人在問老師你要干嘛!老師讓一個同學去接水,他接了熱水,老師讓他們?nèi)ソ記鏊,接完涼水,有些同學問老師你要涼水煮雞蛋?你要煮雞蛋湯?老師說:“都不是,今天我們要做實驗!
首先,老師小心翼翼地把雞蛋放了進去,這時候生雞蛋沉了下去,像一個小嬰兒在呼呼的睡大覺。然后老師告訴我們:“我能讓生雞蛋浮起來,”說著把雞蛋取了出來加了三勺鹽,一瞬間水變成乳白色,慢慢地變得渾濁隨著老師不停的攪拌發(fā)出叮咚叮咚的聲音像小美妙的樂曲,之后,老師又把雞蛋放進玻璃杯中許多人都盯著雞蛋,好像一不注意就看不見這神奇的一幕了,雞蛋才剛剛飄了一下就掉下去了,同學們都哈哈大笑說:“老師你騙人,沒有浮起來吧?”這時,我們班機靈鬼周毛才讓說:“是鹽不夠!崩蠋熡职央u蛋小心翼翼地撈出來,又加了許多鹽,這次水像牛奶一樣渾濁,老師又攪拌,又變得清澈了,老師把雞蛋慢慢的放進去,雞蛋真的`浮了起來。
同學們問老師雞蛋為什么會浮起來?老師書:“水分子大于雞蛋的分子,由于浮力的作用,雞蛋就會浮起來!笨茖W很神奇等著你去探索!
有趣的實驗作文6
今天,在科學課上我們做了幾個有趣的實驗。
分別是洗發(fā)液、膠水、食用油、酒精和醋放進水中后有什么變化,攪拌后有什么變化,會不會溶解。
我們最先做實驗的東西是洗發(fā)液,洗發(fā)液放下去的時候很慢,再慢慢從水上落到水底。攪拌后洗發(fā)液慢慢均勻的散開了。在看看水底,洗發(fā)液已經(jīng)被完全溶解了。起先我們以為洗發(fā)液一定不會溶解,可是看到這個現(xiàn)象我們真是目瞪口呆。我們班的許云濤也不能溶解,卻說:“啊什么啊,你看全班只有我一個人對,你們真是一群大笨蛋!蔽覀兊牡诙䝼實驗所需的材料是膠水。膠水放下去的時候很慢,但膠水到水中后快速溶解了,攪拌后水又變成了原來的樣子。第三個實驗所需的材料是食用油。食用油滴下去的時候很快,放在水中后就浮在水面上,攪拌后還是浮在水面上,不管你怎么攪拌食用油,它也不會溶解。第四個實驗所需的材料是酒精。酒精滴下去的時候很快,滴到水中后就像消失了似的,沒有一點東西。第五個實驗所需的`材料是醋。醋放到水中后快速的向周圍散開,溶解的速度像酒精一樣快。
今天的科學課上我們做了很多的實驗,也懂得了很多知識。
有趣的實驗作文7
一天上午,我正在看一本關(guān)于科學“大冒險”的書。在那本書里,我看到“蠟燭吸水”這四個大字!安豢赡馨!”我不禁脫口而出。于是,我想在家里做一次實驗,來驗證該現(xiàn)象。
實驗前,要準備的材料有蠟燭、紙杯(一次性)、打火機、一個接滿水的碗和小刀。這些東西準備好后,我既激動,又迫不及待。旁邊的.“觀眾”爸爸說:“小心點,別被火燒著了。”
實驗開始了,首先要用小刀把蠟燭的頭切下來,接著用打火機點燃蠟燭頭,然后把蠟燭頭放在水里。做這一步的時候,我特別小心,因為既不能讓蠟燭熄滅,也不能讓火燒著。接下來,我把一次性紙杯放到水里,蓋著蠟燭。與此同時,我心想,紙杯千萬不要燒著呀!
過了一分鐘后,紙杯連火星都沒露出!巴郏 蔽壹饨衅饋。但是我突然發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)少了五分之一,而杯子也不熱了,難道火熄滅了?怎么回事?是誰把火澆滅了嗎?我一肚子疑問。這時,我發(fā)現(xiàn)碗里一點水都沒了。我尖叫起來,“我的實驗成功了”。原先不相信的我,現(xiàn)在早已心花怒放,我用手一拿紙杯,“嘩”,水和蠟燭便一起掉出來了。
這是為什么呢?原來是因為蠟燭燃燒需要氧氣,于是大氣壓就把水“推進”了紙杯里。
多么神奇呀!這一次科學發(fā)現(xiàn)讓我興奮不已。
有趣的實驗作文8
今天上午,上《科學》課時,聞老師笑容可拘地說:“我們做個實驗。”說著,她從講臺下取出實驗材料。這材料可真多:有中性筆、木塊、木板、砂紙、毛巾、平板測力器等。
聞老師先讓我們按壓幾次筆芯能伸縮的圓珠筆,猜想是什么原因?接著聞老師說要驗證你們的猜想對不對,應(yīng)該怎么辦?我們說出方法后,聞老師就讓我們將圓珠筆拆開,看看里面有什么?當我們發(fā)現(xiàn)有小彈簧后,老師引導(dǎo):是不是里面的彈簧在起作用?怎樣驗證?引導(dǎo)我們想到把里面的彈簧取出來后,再試,看筆芯還能不能很方便的伸縮。再讓我們試驗,驗證猜想。弾簧為什么能使筆芯很方便地伸縮呢?弾簧究竟有什么特點?讓我們先玩彈簧,說出新的發(fā)現(xiàn),我們玩后發(fā)現(xiàn):用手拉,彈簧會變長,松手后弾簧又回到原來的長度,用力壓,弾簧會變短,松開后,弾簧又回到原來的長度。在拉壓的'過程,會感覺到當用手向外拉弾簧的時候,弾簧有一種力在向里拉;當用手向下壓弾簧的時候,感到弾簧有一種力在向上頂。老師說這就是弾簧的特點。
!科學是這般神奇,又是這般普通。
有趣的實驗作文9
每周一次的作文興趣班上,老師告訴我們下節(jié)課做一個非常有趣的小實驗。同學們都期盼著下一次作文課的到來。
這一天終于到了!岸b忊,叮鈴鈴”上課的鈴聲又響起了,我們的雙眼緊盯著門口。老師進來了,手里拿著個手提袋,他先從袋里拿出一只透明的玻璃杯,一瓶礦泉水,一瓶洗滌靈,一根縫衣針,一把小鑷子,一支滴管,把這些一一擺到實驗桌上。
開始做實驗了。老師先擰開礦泉水瓶蓋,把清水倒入杯中,等水面穩(wěn)定后,小心翼翼地用鑷子夾起針,輕輕地放入水中。誒,針竟然沒有沉下去,而是橫浮在水面上,接著老師用滴管吸洗滌靈,把洗滌靈輕輕滴入水中,一眨眼的功夫兒,針迅速地沉到了水底。同學們你看看我,我看看你。這是為什么呢?
還是老師為我們解開了這個謎:原來水的.表面有張力,這張力把針給托起來了。倒入洗滌靈,洗滌靈溶入水中,減小了水表面的張力,破壞了水面薄膜,針自然就沉入水底了。
啊!多有意思,等我將來長大了,一定親自去探察這些有趣的現(xiàn)象。
有趣的實驗作文10
今天晚上吃好晚飯,我和爸爸做了一個小實驗。
爸爸撕了一張紙條,把它折起來貼在下巴上,問我:“小雨,如果我往下吹口氣,紙條會往哪里飄?”這時,我摸了摸小腦袋,心想:“是往上飄還是往下飄呢或者是......”爸爸看了看我,別想了,讓我媽一起來試一試吧,看看究竟是往哪飄!闭f完,爸爸和我都動起了手來,我按住紙條,使勁一吹,啊!小紙條抖動著平飄了起來,我心想:“風明明是往下吹的,可紙條為什么平著飄呢?”于是我迫不及待的問爸爸,爸爸說:“我媽吹出來的.氣使紙條表面的壓力減少了,紙條就平飄起來?”我聽了以后恍然大悟。
通過這個小實驗是我懂得了無論做什么事情都不要光看表面,一定要用腦袋去思考,親手去實踐,這樣才能了解其中的奧妙。
有趣的實驗作文11
一張紙能對折幾次,你想知道嗎?
老師在今天上課的時候宣布了我們要做關(guān)于紙張的實驗,證明一張紙完全對折不能超過九次。坐在我旁邊的唐晨曦說:“什么?”“啊?”連我也同時小聲在那嘀咕。
做第一次實驗時,老師拿來了一堆紙,給每人都發(fā)了一張。結(jié)果,我們都費盡了九牛二虎之力也只是折到第八次,就沒有辦法繼續(xù)往下對折了。
做第二次實驗的時候,一個叫龔祖毅的`男孩上來了。老師給了他一張報紙,他折呀、折呀,也只是折到了第七次!鞍ィ烧媸翘粤α搜!”他說!鞍ィ议_始還覺得很輕松,原來其實一點都不輕松!痹谙屡_前,他把自己之前心里所想的話說了出來。
第三次,一個叫李佐賢的男孩上來了。他拿著一張餐巾紙就開始對折,可惜也只是折到了第八次就折不下去了。這時,老師說:“你們看,一張紙完全對折,是沒有辦法對折超過九次的!”
在今天的課堂上,我明白了一個小知識,就是一張紙完全對折不能超過九次。
有趣的實驗作文12
我知道鹽有許多功能和用途。今天,我做了鹽和其他東西的實驗。我發(fā)現(xiàn)鹽真的很有趣。
我先準備了一個大盆,把它放入一盆水中,把鹽放入水中,鹽很快沉入水底,然后有一種白色的感覺像霧一樣擴散開來,我想它一定是鹽化了,然后小鹽粒變得越來越小,慢慢地它們就看不見了!如果你把糖放入水中,它會消失不見。我很快地放了一把豆子,小豆子也很快沉了下去,但每顆豆子都有一個甚至幾個晶瑩的小泡泡,圓圓的,亮亮的,我用手攪動,小泡泡都晃晃悠悠地浮了起來,一個接一個地破裂了。
然后我放了一個雞蛋,一些不同長度的釘子,大的和小的,它們以不同的`速度落下,一些非?,一些相對慢,還有一些沙子,它們沉入了海底。這些都不溶于水,無論如何攪動,它們只會隨著水波旋轉(zhuǎn),沒有任何變化。
今天的實驗非常有趣。通過這個實驗我得到了一個結(jié)論:鹽和糖攪拌后可以完全溶解。鐵釘、沙子、種子和雞蛋不溶于水,但是如果它們被加熱了呢?結(jié)果會是什么?下次再來一次!
今天的實驗讓我非常開心。我發(fā)現(xiàn)了更多有趣的實驗,等著我去做!
有趣的實驗作文13
今天,虞老師像往常一樣,興致勃勃地走進教室,對我們說:“同學們,今天我們 來做一個實驗,由丁雨琦來為大家做這個實驗,好不好?”。同學們都說好,丁雨琦拿著實驗材料,大步流星地走上講臺,對大家說:“我今天做的實驗是:從水里取出硬幣,手不沾濕!”同學們聽了各個目瞪口呆地望著丁雨琦,覺得這是不可能的。
實驗開始了,準備材料有:一只打火機、一個杯子、一支蠟燭還有水和盤子。首先是張晨戈自告奮勇地走上講臺,他先用打火機點燃蠟燭,把蠟燭上的油滴在硬幣上,然后用手指頭放在結(jié)成的蠟上,輕輕地移到盤子的角落,小心翼翼地拿上來,可手還是碰到了一點水,失敗了!接下來是周笑瑩精神抖擻地走上講臺,她先用點燃的蠟燭,滴一滴蠟油進去,然后立刻把蠟燭沾上,“哇,成功啦!”原來周笑瑩用蠟燭沾住蠟油的原理把硬幣吸上來的。這時,丁雨琦突然提問:“那么誰能把這里的全部材料都用進去?”同學們都很奇怪,怎樣才能把所有材料全部用上呢?丁雨琦說:“讓我來做給你們看吧!”于是她將蠟燭點燃后,也滴一滴蠟油進去,但她是滴在水面上,然后趕忙用蠟燭沾上去,再用杯子往上一摳,哎呀,蠟燭太大了,把杯子燒黑了,所以丁雨琦的這一次實驗失敗了!
丁雨琦,如果你這一次成功的話,你的`實驗就是最棒的,加油!
有趣的實驗作文14
我做過很多有趣的實驗,可以學到更多教科書上學不到的知識。(約翰肯尼迪,學)其中,實驗課上名為“嘴蛋”的實驗還記憶猶新。學生們的笑聲一直回響在我的腦海里。
我記得這是開學后的第一節(jié)實驗課。學生們聽到今天有實驗課的消息,高興地跑到實驗室,早早地在實驗室門口等著。上課鈴響了,黃老師走進實驗室開始上課。黃老師問同學們!罢l知道雞蛋該怎么立?”同學們議論紛紛。王小明同學說!按蚱齐u蛋的底端,不是可以放在桌子上嗎?”這時黃老師補充道:“雞蛋要完全放在桌子上!边@次同學們都不知道。黃老師這時給了我們一些提示,他魔術(shù)般地拿出一袋鹽。我想:先把鹽撒在桌子上,然后立雞蛋,不是嗎?我把我的這個想法告訴了老師和同學。老師把我們兩個人分成一組,每人分一個雞蛋和一勺鹽,讓我們自己做實驗。我先把鹽均勻地撒在桌子上,然后把雞蛋小心地立在桌子上,但沒有成功。我一點也不沮喪,還是按照原來的方法做實驗!拔页晒α!我做到了!”我興奮地和同桌擊掌慶祝。老師表揚了我,對我說!熬褪强梢杂媚氵@樣的'方法立雞蛋!蔽腋吲d得蹦蹦跳跳
通過這次實驗,我意識到只有仔細思考和認真觀察,才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。另外,做更多的實驗,可以學到更多的知識,而不是教科書,擴大我們的知識,對我們有很大的幫助。
有趣的實驗作文15
這次我做了一個有趣的實驗。我首先把一個杯子裝滿水,拿出一個勺子,上面放著一根針,小心地把針放入水中,針竟然浮了起來,不是應(yīng)該沉下去的嗎?我用手點了一下水面,針沒有沉下去,又點了一下水面,它還好好地在水面浮著,我頓時有些措手不及,大腦一片混亂,不知該如何失好。我想了想,把杯子拿起來晃了一晃,然后又晃了一晃,那根針好像在嘲笑我,我氣急敗壞,”把清潔劑滴一下“身后傳來爸爸的聲音。我半信半疑把媽媽平時洗盤子的清潔劑拿來,滴了一滴,突然的一下,那根針迅速的沉入水底,再也神氣不起來了。
這是怎么回事呢?原來是水的.張力在起作用,他可以托住原本應(yīng)該沉下的物體,但是清潔劑可以把水的張力降低,張力的力量不夠托住針了,所以針就自然的沉下去啦!
這次的實驗真有趣,讓我知道了很多知識,而且又從中得到了快樂。
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