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      2. 有趣的實驗作文600字

        時間:2023-11-23 21:16:48 好文 我要投稿
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        【熱門】有趣的實驗作文600字15篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的有趣的實驗作文600字,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】有趣的實驗作文600字15篇

        有趣的實驗作文600字1

          一天,我在看一本科學雜志,讀到了“伽利略在比薩斜塔上證明了兩個不同重量的物體會同時落地”這句話時,好奇感油然而生。

          “兩個物體一定是重的先落地!”我自言自語,對了,我可以自己試驗一下。我就叫來了媽媽,讓她把手機攝像調(diào)到慢動作上,我拿了一元和五毛的硬幣,開始了實驗。我抬高兩只手把兩個硬幣放在空中水平的一條線上,然后,這個角度看看,那個方向瞧瞧,生怕有什么差錯。我調(diào)整好了雙手,只聽媽媽一聲令下,我雙手猛然的一放開,兩個硬幣立刻迫不及待地“跳”了下去。它們兩個掉在了地上,同時發(fā)出了“!钡囊宦暋

          我急忙去看回放,只見兩個硬幣離開雙手后,一開始,兩個硬幣的水平位置幾乎一樣,我繼續(xù)緊張地看著,生怕不成功。兩個硬幣又繼續(xù)下降了幾十厘米,它們的水平位置也一樣,我開心極了,認為它們一定同時落地。接著,五毛錢翻了一個身,繼續(xù)下落,快落地了,我緊緊盯著屏幕,只見五毛硬幣竟然先一點點碰到了地面,一元的在后而緊跟著發(fā)出了兩聲“!钡穆曇!斑?”我丈二和尚摸不著頭腦,“竟然不是重的先落地也不是一起落,反而是輕的小的先落地!”,這時,媽媽說:“這有可能是你扔的時候的誤差,地球引力雖然對每個物體一樣,但扔時的細微誤差也會有影響,還有空氣阻力的'影響!

          “對了,我可以用紙和硬幣試一下”我想。我又用紙和硬幣做了實驗,結(jié)果是硬幣明顯先落地,這就是空氣阻力在作怪:越輕的東西受到的空氣阻力越大,下落就越慢,所以只有在無空氣和有引力的情況下兩個物體才會同時落地。

          這次實驗真有趣。

        有趣的實驗作文600字2

          上課鈴響了,我們端端正正的坐著,等王老師來,只見王老師端著一杯裝滿了清水的杯子,走了進來,就像是變魔術(shù)一樣,從她的包里先拿出了一枚雞蛋,又拿出一根筷子,然后又拿出了一包食鹽。下面的同學就開始議論了起來,說:“王老師這是要干啥?這里是課堂,又不是食堂!蓖趵蠋熣f:“接下來,我們來做一個有趣的實驗!

          實驗開始了,王老師用手小心翼翼地把雞蛋放進剛才裝滿水的杯子里,雞蛋就像塊石頭一樣,快速沉下了水,王老師先往水里加了一勺鹽,又用筷子攪了攪,只見雞蛋像個醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜,不一會兒,雞蛋就又沉在杯底“睡大覺”,一動不動。雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。第二次,王老師又往水里多加了幾勺鹽,繼續(xù)攪拌,只見杯子里的水變成了白色的,雞蛋的速度沒有加快,反而輕了許多,雞蛋從杯底豎了起來,又像一個剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒,可還是沒有成功。第三次,王老師和我們都有些著急了,這回王老師往水里有加了大量的鹽,只見杯子里的水就像牛奶一樣,但是雞蛋浮了上來,就像潛水員的氧氣罐沒了氧氣一樣,只能露出水面來呼吸新鮮的空氣一樣。同學們高聲歡呼:“雞蛋浮起來了,雞蛋浮起來了!

          同學們問:“王老師,雞蛋為什么浮出了水面呢?”老師向我們揭曉了實驗的原理:原來,老師剛才往水里加的'大量食鹽,讓水的密度變大了,所以浮力也跟著變大了,雞蛋自然就浮了起來。同學們說:“原來就是這樣讓雞蛋浮起來的啊!

          這次的實驗非常成功,我決定也要回家做這個實驗。

        有趣的實驗作文600字3

          上課鈴響了,老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進教室。同學們議論開了,有的說:“老師做什么呀?”有的說:“可能是做實驗吧?”老師究竟要做什么呢,大家既興奮又好奇的目光都聚集在講臺上。只見講臺上放著一盆水、一個空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴。老師笑瞇瞇地說:“同學們,今天我要和你們一起做一次實驗,實驗的名字叫‘燒不壞的.手帕’。請大家看看這些實驗材料,還差什么呢?”同學們立即回答:“手帕!闭f完就紛紛把自己的手帕拿出來了。老師選了一塊米老鼠手帕,高興地對大家說:“現(xiàn)在我們的實驗就開始了!”

          頓時,教室里鴉雀無聲,同學們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師拿起手帕,風趣地說:“我先給這些米老鼠洗個澡。”說完就把手帕在水盆里浸濕了,擰干,再灑點兒酒精,然后把手帕掛在玻璃棒上。老師請來一位同學協(xié)助她點火。“哧”的一聲,火柴劃著了,可一靠近手帕,火就滅了。同學們議論說風太大了,老師把風扇關(guān)掉。一位同學第二次點著了火柴,可火柴一靠近手帕,火又熄滅了。同學們說可能手帕太濕了,老師立刻把手帕又擰一擰并灑了些酒精,可手帕還是沒有點著。

          這下同學們可急壞了,原來安靜的教室開始熱鬧起來。老師不慌不忙地聞了一下酒精,原來問題就出在酒精上——濃度太低了。老師馬上換了一瓶酒精,又做起實驗來。“騰!”手帕燃燒起來了,望著手帕上升起的一團藍色火苗,同學們盯著的眼都不眨一下。“米奇老鼠”會燒焦嗎。

          過了不久,火苗漸漸熄滅了,同學們一個個伸長脖子張望著:嗬,手帕還是完好無損。這下教室里“開了鍋”。為什么會這樣呢,手帕分明是燒著的呀!

          老師似乎看出了我們的心思,微笑地說:“這個實驗的原理其實不復(fù)雜,因為酒精比水輕,手帕事先被水打濕了,酒精燃燒完了,火也就熄滅了!蓖瑢W們一聽,恍然大悟,終于明白了其中的秘密。

          這次實驗真有趣。

        有趣的實驗作文600字4

          也許是我們男孩子的天性,我們對實驗有一種天然的愛好。這不,有一天,老師告訴我們:“過幾天,我們要進行一次有趣的實驗。”一聽“實驗”這個詞兒,我就迫不及待地問:“老師,做什么實驗?”

          “到時候,你就知道啦!崩蠋熒衩氐卣f。于是,我懷著急切的心情盼望著這一天早點兒到來。

          終于盼到了這一天!第三節(jié)課,老師來到教室擺好了實驗用品,便開始做了起來。只見老師首先在量筒里裝進一些清水,然后小心翼翼地把雞蛋放入水中,再用滴管吸滿鹽酸注入量筒內(nèi)。幾分鐘后,雞蛋沉在水底,一動也不動,仔細一瞧,卻起了變化,只見蛋殼上裹滿了薄膜似的`一層東西,走近一看,才發(fā)現(xiàn)這東西是密集的小氣泡。氣泡越來越大。不一會兒,雞蛋動了動,離開了量筒底,好像有點不太心甘情愿似的,似浮似沉。我的心也隨著它忽上忽下而一會兒輕松一會兒緊張地變化著。最后,雞蛋還是迅速地浮了起來。這時全班同學情不自禁地歡呼:“浮起來了!浮起來了!”

          一陣笑聲過后,有位善于動腦筋的同學站起來問老師:“雞蛋可以浮起來,鴨蛋行嗎?”老師笑了笑,慢條斯理地回答:“看一看就明白了!敝灰娎蠋熞贿呎f,一邊把雞蛋取了出來,再換了一個鴨蛋,也照樣滴進幾滴鹽酸。不大一會,這小家伙也爽爽快快地浮起來,又引起一陣歡笑。小實驗成功了。

          小實驗多有意思呀!我高興極了。我想,我們從小就要熱愛科學積極參加實驗,只要好好學習,將來也一定能攀登科學高峰。這時,一陣風吹過,我從窗口看去,只見校園里的芙蓉花也為我們小實驗的成功而張開了笑臉……

        有趣的實驗作文600字5

          周末,我看了一本書,介紹了一個有趣的實驗:將一個杯子里盛滿水,用紙蓋住杯口,然后,把杯子倒過來,水不會流出來。我覺得這簡直是不可思議,薄薄的一張紙怎么可能托住一杯沉重的水呢?

          我將信將疑地開始做起來。首先,我找來一個透明的玻璃杯子和一張長方形的白色紙,來到廚房,在杯子里注滿自來水,然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去,然后,用手輕輕地蓋住杯口一會兒,把杯子倒了過來,倒數(shù)一、二、三、四、五,把手放開,嗨!神了,紙頭真的把水托住了,小小的一張紙怎么能托住一杯水呢?我又試了幾遍,毫無疑問,這是真的。

          為了炫耀我的實驗的成功,也為了我的實驗成功的`把握率高一點,我決定用半杯水在爸爸,媽媽面前表演一下我的魔術(shù)。

          為了把氣氛搞得富有神秘感,我學著魔術(shù)師的樣子,放了音樂,還拿了根筷子作為魔術(shù)棒,把杯子倒過來讓他們看清楚,把白紙放到他們眼前讓他們看清楚,然后倒入半杯水,把紙蓋上去,按剛才的順序用手輕輕按壓,倒過來,為了提高魔術(shù)的驚險性,我把杯子放在頭頂上,數(shù)一二三,放手!頓時,我傻眼了,我成了一只落湯雞,我呆住了。爸爸,媽媽捧著肚子笑得喘不過氣來。媽媽說:快快換衣服。爸爸說:快快上網(wǎng)查一查。原來:一張紙是頂不住一杯水的,而真正起到神奇力量的是大氣壓,當水杯灌滿水蓋上紙后,杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓,杯外的大氣壓就壓住了紙,水就流不出來了。半杯水比一杯水輕,但是,半杯水,還有半杯是空氣,大氣壓就幫不上忙了,于是,水就流出來了。

          通過這次實驗,我懂得了兩個道理:一是,有關(guān)大氣壓的問題,大氣壓存在于我們的生活中,為人類創(chuàng)造著魔力,比如:用吸管喝飲料,中醫(yī)火罐療法,輸液……二是:更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象,要有根據(jù),要善于觀察事物,善于研究,從而發(fā)現(xiàn)問題。

        有趣的實驗作文600字6

          生活中,我們有時候可能會迷茫彷徨,找不到前進的方向,我們不妨放下沉重的包袱,放手去玩一玩,在玩中也能找到許多樂趣。

          在這次假期,區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的游戲“開戰(zhàn)”了。那次我無意間在電腦上看到了區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋方法,我半信半疑,便去問大人,沒想到他們也不知道。我就拿了一個生雞蛋和一個熟雞蛋來試試,剛放到桌上,它們像兩個頑皮的孩子,東滾滾,西滾滾,差點滾到地上了,要不是我眼疾手快,這倆“孩子”的命可就不保了。我先給這倆“孩子”打了“鎮(zhèn)定針”——讓它倆別滾了,再按電腦上說得第一條執(zhí)行起來:把雞蛋立在桌上,用手轉(zhuǎn)動雞蛋。我心里想:這辦法可靠嗎?網(wǎng)上說的好像不怎么有用,管他的,試試再說吧。沒想到我真的把生雞蛋和熟雞蛋區(qū)分開來了。后來,看了原理才知道,熟蛋的蛋清蛋黃凝結(jié)成固體,被扭動時,蛋黃和蛋白全部一同被扭動,故轉(zhuǎn)得順利,反之,生蛋被扭動時,只是蛋殼受力,而液態(tài)的蛋黃和蛋白幾乎未受力。由牛頓第一定律(慣性定律)的可知,蛋白和蛋黃因慣性幾乎停留不動的。于是,蛋殼的'轉(zhuǎn)動就被蛋白和蛋黃給拖慢了。

          我更加帶勁了,又按網(wǎng)上說的第二條執(zhí)行——當雞蛋轉(zhuǎn)動時,突然用手使其停止,立即停止的是熟雞蛋?烧l知“天有不測風云”,只聽“啪”的一聲,一個生雞蛋在我手里光榮犧牲了,我也把它給埋了——送進了垃圾桶,出現(xiàn)在了我手里。開始做第二次實驗,我讓兩個雞蛋在桌子上跳起舞蹈來,突然,一個猛烈的襲擊。熟雞蛋突然停住,而生雞蛋卻搖頭晃腦地又轉(zhuǎn)了幾圈,才自己慢慢地停了下來。后來,我終于弄明白了這個原理。因為熟蛋被按停時,蛋殼、蛋白和蛋黃全部停止,縮手后就繼續(xù)靜止。反之,生蛋在按停時,只是蛋殼暫時停讓,但蛋白和蛋黃因慣性原理,仍在轉(zhuǎn)動。故縮手后,能帶動雞蛋自動轉(zhuǎn)幾下。

          生活中我們不但要多玩一玩,還要多思考,多觀察,因我們在玩中既可以放松心情,笑一笑,讓收獲一點快樂,又可以學到知識。

        有趣的實驗作文600字7

          綜合實踐活動課上,苑老師帶領(lǐng)我們做了一個既簡單,又有趣的實驗。

          只見苑老師向我們出示了兩張普通的白紙!袄蠋熅烤挂墒裁矗侩y道要給我們上美術(shù)課,教我們畫畫?還是要我們用白紙做一個小制作?”大家瞪大了眼睛,撓著腮幫子,奇怪地看著老師。苑老師拿著白紙,故弄玄虛地宣布:“今天我要和大家做個實驗,名字叫吹紙。”話音剛落,同學們都興奮不已,迫不及待地想看個究竟。

          苑老師先穩(wěn)定大家的情緒,然后問:“如果我將這兩張紙放在嘴巴前,鼓起勁兒使勁地一吹,你們猜猜紙張會怎樣?”何泓辰第一個站起來說:“兩張紙會分開,朝兩個方向飄!薄安粚Γ粚,它應(yīng)該會被吹跑!敝芤鎻V也說出了自己的.猜想。鄒立也站起來說:“我猜兩張紙會合攏起來!贝蠹易h論紛紛,爭論不休。

          為了揭開這個謎底,實驗終于開始了。苑老師先請瘦瘦的鄒華峰來做實驗。只見他低著頭,害羞地笑了笑,然后把兩張紙湊到嘴邊,使勁地吹了起來,結(jié)果兩張紙竟然合攏在一起。見此情景,他又使勁地吹了幾次,但結(jié)果還是一樣。

          結(jié)果出乎大部分同學的預(yù)料,大家一邊思索,一邊小聲地討論起來:“會不會是鄒華峰的力氣太小了,才沒有把兩張紙吹開?”

          于是,苑老師又請了我們班的大力士——王蘇立來做實驗。只見他吸足一口氣,鼓起腮幫子,使足了勁兒吹向兩張紙的中間。只聽“呼”的一聲,兩張紙照例緊緊地合在了一起。

          “啊?”大家更疑惑了,忍不住叫出聲來。苑老師看著大家莫名其妙的樣子忍俊不禁。她微笑著對我們說:“這是因為我們向紙中間吹氣時,氣壓產(chǎn)生了變化。兩種紙中間的空氣流動加快,氣壓變低,紙兩側(cè)的空氣便向內(nèi)擠壓。因此兩張紙會向內(nèi)合攏,緊緊地貼合在一起。”

          原來如此!聽了苑老師的解釋,我們才恍然大悟。我詫異地發(fā)現(xiàn),原來生活中處處都有學問,我們以后一定要多讀書籍,并學會仔細地觀察,這樣才能有所發(fā)現(xiàn)。

          這真是一次有趣的實驗啊!

        有趣的實驗作文600字8

          “砰砰砰”,這是哪里傳出的聲音,到底是怎么一回事呢?讓我們一起看看吧!

          原來是1號教室的同學們在做“氣球大爆炸”的實驗?zāi)。開始做實驗了!我們首先準備好道具:氣球,水、醋、橘子、氣球、滴管、棉簽、量杯等。這時我仿佛聽見了氣球的對話:“哥哥,這群小朋友在干嘛呀!”“我哪知道。〉艿,但我覺得我們兩個可能要炸了!薄鞍,我還想多活一會兒,哥哥!”這時,老師叫了一位同學上來拿氣球,叫另一位同學上來在氣球上滴醋。同學們都猜醋應(yīng)該會讓氣球爆炸。瞧,我的同桌嚇壞了,緊緊用手捂牢耳朵,嘴巴往下拉,似乎要哭了。而我的心不知道也什么時候開始跳起來,而且越跳越快,好像一塊大石頭浮上浮下的。當那位同學滴完醋時,出乎意料,氣球卻沒有爆炸。我心中的大石頭終于落下了……

          接著,我們用橘子皮的汁液做實驗,你猜它能引爆氣球嗎?老師叫了兩位同學。其中一位女同學很害怕,眼睛都不敢睜開了,拿著氣球忽上忽下,忽左忽右,這時我仿佛聽見氣球說:“唉,我的頭好暈,這幫無知的小孩!”而和她配合的另一位同學,也是膽小如鼠,剛開始不敢滴,但最終還是邁過了那道坎,只見他鼓起勇氣朝氣球走過去,眉頭一皺,心一橫,左手捂住耳朵,右手拿著橘子皮小心翼翼地往上一滴,只聽見“啪”的一聲,氣球爆炸了。這時有的同學害怕得瑟瑟發(fā)抖,有的激動得歡呼雀躍,有的.被驚嚇到了,呆在那里一動不動。

          其實,橘子皮上有一層液體,那是油脂腺,就是它引爆了氣球,所以你們千萬不要吃橘子的時候玩氣球哦,那樣非常危險哦!今天的實驗真的太有趣了,它又讓我學到了一些知識!

        有趣的實驗作文600字9

          “叮鈴鈴!”上課鈴響了,這是一節(jié)語文課。我們安靜地坐在位置上,等待著王老師來上課。

          王老師面帶笑容走了進來,然而,她手中拿的,不是語文課本,而是兩個乒乓球大小的土豆,一只較大的、盛著大約250毫升水的燒杯,一盞酒精燈,一塊玻璃板,一個木夾子,還有一個裝著清水的透明容器。呀,王老師又玩啥花樣。

          王老師故意賣關(guān)子,過了好一會兒,才舉起一個土豆,說道:“同學們,如果我把這個普普通通的`土豆放在清水里,會怎么樣呢?”“真是明知故問,當然是沉入水底啦!”不知誰答道。王老師含笑不語,將那個土豆放入清水中,土豆立刻沉了下去。這有什么戲好看?我們不以為然。

          王老師又舉起盛滿水的燒杯,再神秘地把另一個土豆拿起來,說:“我把這一個土豆放進水中,你們信不信它會浮起來?”“不相信!”我們異口同聲。王老師又是一笑,大叫:“睜大眼睛看好嘍!”說著將土豆放入水中——“哇!”我們發(fā)出了感嘆——土豆乖乖地浮在水面上呢,好像在說:我的仰游技術(shù)不賴吧!我們大吃一驚,是怎么回事呢?

          “我知道!我知道!”小博士阮嘉匯舉起了手,“這可能是一杯鹽水。在歐洲有一片‘死!瞧5暮}量是普通海域的6~7倍,水很咸,幾乎沒什么生物。鹽的密集量大,就比較重,可以把東西托起來!”教室里傳出一陣掌聲。

          那么,這到底是不是鹽水呢?王老師又做了一個實驗:用木夾夾住玻璃,在玻璃上滴一些燒杯里的水,在酒精燈上加熱。過了一會兒,玻璃板上果真出現(xiàn)了小小的白鹽。

          通過這個實驗,我明白了許多許多。啊,科學無處不在!

        有趣的實驗作文600字10

          在科學課上,我們會做許許多多的實驗,而最有趣的、最令我難忘的還是那次袁淼老師帶我們做的柴甘藍實驗。

          實驗前幾天,袁老師已經(jīng)讓我們把要帶的東西帶了過來。當天,上課鈴聲一打響,我們便開始忙碌起來。我們組一切準備就緒,很快袁老師就拿了一個裝有水的懷子和幾片柴甘藍葉子來了。之后,便開始行動起來。

          第一步:“碎尸萬段”,你聽這名字,想必你一定不明白這是什么意思,其實也就是把柴甘藍葉子撕成許多份,但卻沒有到萬份,因為我們?nèi)硕,很快,這第一步就完成了。

          第二步:“水漫金山”,我們把撕好的甘藍碎片“山”放入袋子中,然后把120毫升的.水倒入袋子中,最后就要說到下一步了:“化骨綿掌”,我把裝有柴甘藍和水的袋子上打了一個結(jié),便輪翻將袋子揉、捍,不一會兒,柴甘藍水變成了紫色。

          賈煜城從老師那兒拿來了一只滴管和兩個杯子,我把兩只裝有液體的杯子拿了過來,嗅了嗅,便立馬聞了出來,一只杯子里是洗衣液,而另一只杯子里是醋,我把杯子放了回去,真正的實驗開始了。

          我們的組長劉星彤手上拿了一只滴管,放入柴甘藍水中,吸了許多柴甘藍水,再慢慢放入一只杯子中,起初并沒有什么變化,第二次加之后,便慢慢地由紫色轉(zhuǎn)為了綠色,那個杯子里裝的是洗衣液,是堿性的,而裝有醋的那個杯子里的水,變成了紅色,這是酸性的。

          我們每個人都瞪大雙眼觀察著,看到了如此神奇的一幕,無不把嘴張成一個“O”,我看著那平淡無奇的柴甘藍水,心想:這看似普通的柴甘藍水,竟會如此神奇。

          這個實驗的原理是:柴甘藍的細胞內(nèi)有花青素,花青素為一種水溶性的植物色素,顏色因酸堿度不同而改變顏色。

          這真是一次神奇、有趣的實騎,我總是難以忘記。

        有趣的實驗作文600字11

          今天上作文課,老師給我們做了一個實驗,讓我們受益匪淺。

          一上課。老師面帶微笑的說:“今天我們要做一個實驗,讓雞蛋浮起來!币宦犝f要做實驗,同學們猶如熱鍋上的螞蟻,爭先恐后地向前奔去,就連我們班最不愛說話的那個同學,今天都興奮起來,也擠到前面去。

          接著,老師向我們展示了實驗材料:一個裝著水的水瓶,一根筷子,一個雞蛋和一瓶不明物體。

          老師先把雞蛋輕輕放到杯子中去,雞蛋直接沉到了水底,我們開始仔細觀察,老師把不明物體打開了,倒了一些,用筷子快速攪拌,雞蛋起來了一點兒,不過又掉了下去,我心想:這不可能,不會成功。老師接著又放了一些不明物體,用筷子快速攪拌,雞蛋和上次一樣,又沉下去了,我的心情也隨著雞蛋起起伏伏,而且水越來越渾濁,真不知是什么原理。只見老師又鎮(zhèn)定的倒了不明物體,雞蛋浮起來一半,真的浮起來了,難道實驗要成功了嗎?沒想到雞蛋卻在調(diào)皮的逗我們玩,它像喝醉酒似的又沉了下去,同學們高漲的情緒又慢慢的失落了。

          老師看到我們失望的.樣子,鼓勵我們說:“看,實驗馬上就要成功了!边@時,我又瞪大眼睛,真的,雞蛋像一個小孩子,慢慢地浮出了水面,露出小小的腦袋,同學們緊張的心情都放下了,臉上露出了微微的笑容,老師調(diào)皮地用筷子把雞蛋戳下去,誰知雞蛋一點都不聽話,又浮了上來。教室里發(fā)出了歡呼的聲音,同學們都很開心。

          老師開始問:“誰知道那個不明物體是什么?實驗原理是什么?”同學們不明所以,老師解釋說:“不明物體是鹽!蔽覀兓腥淮笪,原來是雞蛋的密度大于水的密度,所以剛開始雞蛋會落到杯底,加了鹽以后,鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋浮了起來。聽完之后我們就全都明白了。

          從這個實驗中,我明白了一定要多研究科學,觀察身邊有關(guān)科學的事,這樣才能探索出奧秘來。

        有趣的實驗作文600字12

          今天,三位同學在作文課上做了一個有趣的實驗:“火山爆發(fā),大地沸騰”。剛一聽到這名稱,我就被深深吸引了。

          三位同學一上臺就忙著擺放各種實驗材料。我掃視了一下,有小蘇打粉、白醋、紅墨水等。但最吸引我注意的,還是一個大杯子,里面放了一個裝滿水的礦泉水瓶!八鼈兪亲鍪裁从玫哪兀俊蔽以谛牡状蛳铝艘粋問號。

          實驗開始了。小蔣往礦泉水瓶里倒了一些蘇打粉,攪拌均勻,水變成了蘇打水。小孫又倒了一些紅墨水進去,原本白色的蘇打水立刻變得鮮紅鮮紅。她邊倒邊說:“滴些墨水只是為了讓液體看起來更像‘巖漿’!”看著顏色變化的“紅色蘇打水”,我不由得驚嘆,這還真是一個復(fù)雜的實驗!

          這時,小周拿起了一大瓶白醋,倒了一些進去,然后迅速躲開。她為什么要躲開?一定是到了實驗最精彩的.部分了!同學們都瞪大了眼睛盯著那杯液體。果不其然,白醋一倒進去,液體就迅速產(chǎn)生粉紅色的泡沫,泡沫越來越多,伴著同學們“哇”的一聲驚呼,就前赴后繼地涌出瓶口,又從瓶身的四面八方噴灑下來,流進了外面的大杯子里,真像火山噴發(fā)……這實驗的名稱叫“火山噴發(fā),大地沸騰”,真是名副其實!

          驚喜過后又是一番沉思,為什么一倒入白醋就會產(chǎn)生那么多泡沫呢?我正在思索,小蔣卻已開始解釋了:“蘇打是堿性的,白醋是酸性的,蘇打和白醋混合在一起發(fā)生化學反應(yīng),就會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體,從而形成了許多氣泡……”啊,原來是這樣!

          這個實驗讓我在樂趣中獲得了知識,在驚喜中感受到了科學的神奇,真是一個有趣的實驗!

        有趣的實驗作文600字13

          童年,就像雨后的彩虹一般,絢麗奪目。我們總會在玩耍的同時,發(fā)現(xiàn)一些有趣的事物那時,就如同發(fā)現(xiàn)了巨大的秘密,立刻就要分享給其他人。

          這幾天,小河里的水,清澈見底。小河水“嘩嘩嘩”地響著,好像唱著歡樂的歌,河水清澈見底,波光鱗鱗。我一看高興極了,就像一只歡快的.小鹿,在小河邊活蹦亂跳。還不停地撿起路邊的小石子,扔進小河里打水漂。真是太好玩了!不一會,我便找來一根白色塑料管,在水里攪啊攪,不一會,清澈的小溪被我攪得渾濁不清了!我突然間想起了什么,跑回屋子里,拿了一大把紙巾,回到岸邊,把紙巾扭成麻花狀,賽進了塑料管里。再起身,大步流星的走到岸邊,把另一頭,“隆”的一聲,塞進了水里。我在岸邊細細的觀察,只見,被我按進水里的那一頭在不停的冒泡,但很快,就停止了。我知道,那是管子里裝不進水了。我把管子從水里掏起來一瞧,一頭把水灌了進去,但是另一頭卻沒有把水排出來,這是為什么呢?難道是在水里已經(jīng)排出來了嗎?我疑惑不解,小小的額頭上竟有了一絲皺紋。我小心翼翼地把另一頭倒過來,“嘩嘩”原來,管子里的水被紙巾擋住了,無法流出來,所以,把另一頭倒過來,水就流出來了。我迫不及待地去分享。我把管子里灌滿水,小心翼翼地拿起來,右手托著。我走到爸爸面前,說:“爸爸,你猜里面有水嘛?"爸爸搖了搖頭。我把另一頭反了一下,水就順利的倒出來了。我看著爸爸滿是欣慰的眼神,洋洋得意!

          童年像一場夢,使我快樂無比;童年就像一只飛在藍天中的鳥兒,無憂無慮,自由自在;童年像天空中的彩虹,有著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各色不一,形態(tài)各不一樣,其中有我的純真,有我的可愛,有我的調(diào)皮,有我的懂事,有我的快樂,有我的失落,還有我的傻。這些美麗的往事,都使我無法忘記,我的童年像是在天堂的夢!

        有趣的實驗作文600字14

          今天下午,班主任李老師給我們看了幾張圖片,圖片上的人都在死海上躺著,沉不下去,而且個個都還悠閑地看著報紙,就像躺在家里的床上看報紙一樣。有的人說是“水里的含鹽量越大,水的浮力就越大!蓖瑢W們有的相信這句話,有的.卻半信半疑,還有的根本就不相信。而我疑惑不解。

          為了證明這個答案是正確的,李老師給我們做了一個實驗:看看加鹽的水里放雞蛋,雞蛋能不能浮上來,李老師先拿出一個空杯子,再把清水倒入杯子,然后拿出一個圓圓的雞蛋,把它放進杯子。

          剛剛放進去,雞蛋就沉到了杯子的最下面。雞蛋像個熟睡的寶寶,靜靜地躺在杯底。李老師又拿出一袋鹽,抓一把放進杯子,雞蛋沒有什么動靜,李老師又放進杯子里一些鹽,雞蛋仍然是紋絲不動。

          這時,同學們有的在小聲地喊:“攪拌!攪拌!”李老師又攪了攪,呀!雞蛋浮起來了!同學們都眉開眼笑,又激動又興奮,心都提到嗓子眼了!但是等老師停止攪動,雞蛋又慢慢悠悠地沉了下來,同學們的心也落了下來。

          李老師又加了很多鹽,并又攪了攪,雞蛋跟上一次一樣,升到了杯子的中間,并比這又多升了一點點。我覺得這個實驗是不會成功的。

          當我有點失望的時候,又聽見了許多同學喊:“再加鹽!”李老師又加了比較多的鹽,神奇的事情發(fā)生了!雞蛋浮起來了!李老師又把雞蛋按到杯底,雞蛋一下子又升上來了!雞蛋像一個頑皮的孩子,按下去又升起來!按下去又升起來!同學們高興極了!有的連連鼓掌,有的站起來,還有的大聲尖叫,這場面真是熱鬧極了!

          李老師還讓幾位同學嘗了嘗鹽水,又咸又苦,很難喝。

          通過這次實驗,我明白了:水里的含鹽量越大,水的浮力就越大,這句話是真的。

        有趣的實驗作文600字15

          今天,老師拿出了一杯水和一枚雞蛋,難道老師今天又要做什么科學實驗?要變成科學家了?我們都期待老師的實驗結(jié)果。

          同學們七嘴八舌地議論著,突然,老師一下子把雞蛋扔進水里,雞蛋轉(zhuǎn)眼間沉到水底。這時,老師問我們:“怎樣才能讓這枚雞蛋從水底浮上來呢?”我搶先回答說:“老師,加鹽!”班上有許多同學也這么建議著。這時,一位同學問道:“加鹽真的能讓雞蛋浮起來嗎?”老師看了看他笑著沒有回答。老師接受我們大多數(shù)人的建議,往水里加了一勺鹽,攪拌后,鹽完全溶化了,可是,雞蛋怎么還是沒有浮起來叱?同學們都有懷疑的眼光盯著老師的`一舉一動,老師又問:“怎樣做才能讓雞蛋浮起來呢?”有的同學說,把雞蛋煮了,有同學說加糖,有的說再繼續(xù)加鹽……老師說只能用現(xiàn)有的東西讓雞蛋浮起來,顯然是繼續(xù)再加鹽了。

          幾個頑皮的孩子一下子涌向老師的講臺,往杯子里繼續(xù)加了好多鹽,倒好后,繼續(xù)攪拌,水漸漸渾濁了。就在這時,雞蛋慢慢悠悠地離開了水底,緩緩地上升,同學們歡呼起來:“我們戰(zhàn)勝雞蛋了,它浮起來了,它浮起來了!”

          我想:哈哈,原來我們也有做科學家的天分!過不多久,陳宇凡好奇起來了,問:“老師這到底是不是鹽呢?”他竟然用手蘸了點嘗了一下,確認確實是鹽。

          “為什么加了鹽的水會讓雞蛋浮起來呢?同學們都很疑惑,老師為我們揭開了謎底:原來雞蛋的比重比沒加鹽的水比重大,所以沉了下去,加了鹽后,雞蛋的比重,比鹽水的比重小,所以就浮了上去。

          看來生活中有許多奧秘,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

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