與眾不同的一堂課作文

與眾不同的一堂課作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的與眾不同的一堂課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與眾不同的一堂課作文1

　　今天，我和媽媽一起來(lái)到了金筆課堂。在鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們班做了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字就“吹氣球大賽”。大家一定覺(jué)得很好奇，現(xiàn)在就讓我這個(gè)“小廣播”來(lái)告訴你們吧！

　　比賽的'規(guī)則是：全班分為兩組，一組是喜羊羊隊(duì)，還有一組是灰太狼隊(duì)。看哪組在一分鐘內(nèi)最先把氣球吹爆，就算那組獲勝。老師選了我當(dāng)裁判，老師還說(shuō)了：比賽是三局兩勝。

　　激 動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，老師第一局選了毛凱和李?lèi)瘅�。他們兩人不慌不忙地走到講臺(tái)上，接過(guò)老師手中的氣球。我就說(shuō)：“開(kāi)始”，他們就用力地吹了起來(lái)，我們啦 啦隊(duì)喊得面紅耳赤�？蓺馇蜻�是沒(méi)有爆，我心里怦怦直跳，生怕我們這組輸了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。結(jié)果，我們這一組贏了，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。

　　緊接著，第二局便開(kāi)始了。上臺(tái)的選手是李?lèi)瘅韬屠羁�濤，結(jié)果還是我們這一組贏了。第三局，想不到居然是我們班最弱小的女生黃欣對(duì)戰(zhàn)男孩子——黃家寶。可結(jié)果還是我們贏了，最后我們這組大獲全勝。

　　這節(jié)課真有趣，我們不僅體會(huì)到了快樂(lè)，而且還在快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)，真是與眾不同的一堂課！

與眾不同的一堂課作文2

　　一天晚上，媽媽提醒我第二天要帶手機(jī)，我立刻傻眼了。老師從來(lái)不允許我們帶手機(jī)進(jìn)校園，可今天竟然要我們帶上手機(jī)，這可真是不可思議阿，簡(jiǎn)直是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！我高高興興地接過(guò)媽媽遞來(lái)的平板，小心翼翼地裝進(jìn)書(shū)包，滿懷期待地等著第二天的到來(lái)。

　　第二天一大早，我就背著裝有平板的電腦上學(xué)去了。一路上，我哼著小調(diào)，又蹦又跳，天仿佛格外藍(lán)，云仿佛格外白，鳥(niǎo)兒的歌聲仿佛格外動(dòng)聽(tīng)。可是我們剛到教室坐下，我們的梅老師就發(fā)話了：“孩子們，把手機(jī)收好，沒(méi)到班會(huì)課，誰(shuí)都不可以拿出來(lái)玩。梅老師的話就像一盆冷水，瞬間澆滅了我心里正要燃燒的小火苗。

　　好不容易熬到下午的班會(huì)課，梅老師邀請(qǐng)林安風(fēng)的爸爸上臺(tái)給我們講解攝影的知識(shí)。聽(tīng)完介紹，只聽(tīng)梅老師一聲令下，我們就一窩蜂地沖出教室，奔向操場(chǎng)。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，我四下張望，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓旁邊有一棵芙蓉樹(shù)，樹(shù)上的芙蓉花開(kāi)得正燦爛，有粉紅的、玫紅的、白的，似乎在向我發(fā)出邀請(qǐng)呢！我朝著芙蓉樹(shù)飛奔而去，蹲下去穩(wěn)住身子，舉起平板對(duì)準(zhǔn)開(kāi)得正艷的那一叢花按下了快門(mén)，我的`第一幅攝影作品就出爐了，我給它取名叫《秋花笑》。我滿意地欣賞著自己的攝影作品，暗自高興著。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)跑步聲，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的天翊正拿著手機(jī)給奔跑中的秋晨拍照呢。于是，我快速按下快門(mén)，拍下了這有趣的一幕，取名《你跑我拍》……

　　這節(jié)課真是與眾不同，讓我回味無(wú)窮呀！

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